精選我們的作文500字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我們的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的作文500字 篇1
記得小學(xué)六年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學(xué)習(xí)成績比我好，還可以請教他。可是沒過幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準(zhǔn)超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習(xí)課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線。”這時，全班同學(xué)都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結(jié)果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒說話。
有一次數(shù)學(xué)考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的老師非常嚴(yán)，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說：“ 這次怎么不說又要挨木棒了？”啊！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。
我們的作文500字 篇2
20xx年的4月22日，又一個世界地球日，從太空向地球望，地球是一顆白，藍(lán)，綠相間的美麗星球，真是一副令人驚嘆的油畫，湛藍(lán)的海洋、碧綠的大地、潔白的云朵簡直是一顆絕世寶石。
月球妹妹驚嘆的問地球：“你的皮膚湛藍(lán)湛藍(lán)的，頭發(fā)茂密蔥郁，真好看，12年前你的皮膚上還漂滿垃圾，頭發(fā)干枯稀少，那時你的狀態(tài)簡直讓我啞口無言，現(xiàn)在的你又健康又有活力，連消失幾億年的恐龍都回來了，感覺年輕了10億歲呀！”
地球自豪的對月球說：“這都是因為大家的環(huán)保意識越來越強(qiáng)，科技也越來越發(fā)達(dá)，大家都很愛護(hù)我，為我做了很多事情，瞧！今天正好是世界地球日，大家都在為我的健康更加努力。人類為了讓我的皮膚變得干凈，建造了成百上千個海水凈化廠，還制造了一種叫海上垃圾車的無人駕駛潛水艇，它們會在大海里打撈垃圾，送到陸地上的垃圾處理廠。“
地球指著自己的頭發(fā)說：“你看，植樹機(jī)器人大面積的種樹造林，這種機(jī)器人會根據(jù)不同的環(huán)境不同的土質(zhì)，選擇不同的樹苗，這樣樹的成活率就會很高。比如在草原上種無花果樹，在邊疆區(qū)域種橡樹。而且還有專門施肥澆水，保護(hù)樹苗的機(jī)器人，所以我的頭發(fā)越長越好了啦！”
地球還開心的向月亮妹妹介紹，為了還原生態(tài)環(huán)境，科學(xué)家破解了恐龍的基因，并且成功復(fù)制出了活恐龍，已經(jīng)建立起了恐龍家園。
這就是20xx年的地球，人人環(huán)保，善待地球，地球變得越來越可愛，干凈。
我們的作文500字 篇3
伴隨著課間操的完畢，大家如堆豬肉泥趴到桌子“小酌一杯沸水”，劉老師踏入演講臺，靜候授課。
可能是因為課間操剛完畢，大伙兒作出了整齊劃一的姿勢——趴到課桌椅上，劉“iPhone”則講得滔滔不絕，眉飛色舞。忽然話鋒一轉(zhuǎn)，提出問題：“風(fēng)燭殘年的陸游躺在病榻上，想些什么？”
難題早就飛出，可班里一片孤獨，劉老師那清澈的目光從希望，到鼓勵，逐漸暗淡。5秒后，“iPhone”聳了聳肩，抿了撇嘴，竟輕柔地邁下演講臺。接著，拿出劉鄭陽的刻度尺，像敲木魚一樣敲著他的腦殼，頗具節(jié)奏感地叨嘮：“哎呀媽呀腦瓜疼，腦瓜疼，腦瓜疼。”隨后換了個總體目標(biāo)，“大家不舉手回應(yīng)，我腦瓜疼，腦瓜疼……”那一列的同學(xué)們遭“敲”后，班里“舉手開戰(zhàn)”的人顯著升高了。
班里的氛圍猛然活躍性起來，“哈哈哈，‘iPhone’近期刷抖音了吧，一不小心逮了個正形！”我還在內(nèi)心暗自竊笑著。
“這兩首詩一喜一輩，但都藏著作家相互的情結(jié)，是什么呢？”“iPhone”環(huán)顧四周，一大半的人都抬起了手，她還是不罷手，難道要全部的人都舉手？“劉叨叨”又開始了：“啊呦媽呀腦瓜疼，腦瓜疼，要是有一個人不舉手我腦瓜疼。”可憐的高盛公司昕聽了，舉下手，卻被立在一旁的“劉叨叨”拿著記號筆敲著。坐著一旁的因為我啼笑皆非啊！
哈哈哈，但是這招還真行，大家的手雨后春筍般一個勁地往上起，好像每一個手指頭上面掛著銀玲丁丁當(dāng)當(dāng)。課下，“劉叨叨”總算認(rèn)可了一件我已經(jīng)猜中的客觀事實——“這是我禮拜天剛見到的抖音短視頻。”
下課了，大伙兒相互之間敲著腦殼，也被頑皮的小水果感染了！
劉老師，你又頑皮了！
我們的作文500字 篇4
“鈴，鈴，鈴……”這是下早自習(xí)的鈴聲，早自習(xí)終于下了。這時，我們又忙將起來，各科的科代表，聽到下早自習(xí)的鈴聲，便都一下子蹦出座位，扯著嗓子喊：“快交作業(yè)了。”不下早自習(xí)還好，一下，每個同學(xué)可都忙得不可開交。聽到“快交作業(yè)”的命令聲，都趕忙搜出昨天的作業(yè)。有的同學(xué)是不慌不忙地把作業(yè)交到各科負(fù)責(zé)人那里去，而有的同學(xué)可急起來了，因為昨天留下一些不會做的題目，都趕忙在這時間里向其他同學(xué)求援。一時間教室熱鬧起來了，作業(yè)不會做的同學(xué)都在向會做的同學(xué)求援，而會做的同學(xué)也樂意伸出援助之手。教室里充滿了講題聲，有時，他們?yōu)榱艘坏李}在那爭辯半天，彼此堅持自己的見解，非得鬧到老師那里不可！有的同學(xué)聚在一堆，他們有的`在討論題目，有的在談古論今，有的在說說笑笑，甚至有的在談?wù)搰掖笫隆?/p>
我們的課間，熱鬧非凡。我時常被這幅靚麗的風(fēng)景觸動，常常獨自一人發(fā)笑，有同學(xué)不解，跑過來問我，“怎么？傻了？”我笑著回答他：“非也！非也！我正在為自己發(fā)現(xiàn)了一幅學(xué)習(xí)的靚麗風(fēng)景而興奮不已！我們時常抱怨學(xué)習(xí)壓力大，可是誰用心去體會，去嘗試減少心靈的壓力了呢？其實，并不是我們學(xué)不好，而是我們未用心去體會學(xué)的內(nèi)涵。我們的生活也一樣，其實每一件事發(fā)生都有它的意義，都能為我們的生活增添絲絲的樂趣或極大的樂趣！喏！就像我們這個班一樣。”說完，我指著這個似亂非亂，非亂似亂的班級的成員們！
我們的課間，永遠(yuǎn)洋溢著青春的美與青春的希望。我們這個大家庭啊！
我們的作文500字 篇5
今天是個特別的日子，但是天公不作美，下起了雨。雖然這場雨對我們極光小分隊來講，來得不是好時候，但是對于我們所有廈門人來說，這場雨來得太及時了，因為，我們廈門已經(jīng)好久好久沒有下過這么大的雨了。
雖然是下雨天，但是并沒有影響我們極光小分隊的計劃。我們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到了廈門齒度口腔(外圖店)參加小小牙醫(yī)體驗活動。
首先，我們在小姐姐護(hù)士的引領(lǐng)下，簽到領(lǐng)取小牙醫(yī)裝備，緊接著我們在大哥哥講解師的引導(dǎo)下，觀看了齒小度愛牙知識課堂動畫片。影片里有個叫阿明的小男孩，平時非常喜歡吃零食，而且吃完飯不刷牙，許多牙蟲都跑進(jìn)去欺負(fù)阿明的牙齒。我們進(jìn)一步體驗了萌牙醫(yī)親子互動，我們當(dāng)小牙醫(yī)，檢查爸爸媽媽們的牙齒的健康情況，并對其進(jìn)行了一一的解析。之后，我們又進(jìn)行了小牙醫(yī)大冒險COSPLAY，大家爭先搶答，這個環(huán)節(jié)把整個活動推向了高潮。我們每個小朋友都得到了非常精美的小禮物，心情特別的開心。
快樂的時光總是短暫的，很快我們的活動接近了尾聲，在小姐姐牙醫(yī)跟大哥哥講解師的辛苦付出下，我們圓滿的結(jié)束了今天的小牙醫(yī)體驗之旅。最后我們進(jìn)行了萌牙醫(yī)畢業(yè)典禮，我們每個小朋友都得到了一張合格證書，我們每個小朋友都是稱職的小牙醫(yī)。
小朋友們，愛護(hù)牙齒，從小做起。
我們的作文500字 篇6
同一片藍(lán)天下，兩個女孩背靠背坐著，懷揣著各自的心事。沉默間，微風(fēng)指起，輕輕從指間溜過，掀起那粉紅的衣角。那個美麗的故事，與未開的花一起成長。
------題記
記得當(dāng)她拖著沉重的行李上樓時，我第一眼便喜歡上了這個不聲不響的女孩兒。清秀的她，顯得有點兒弱不禁風(fēng)，見她拖行李那吃力的樣兒，我不禁上前拉了她一把，她靦腆地向我道謝，臉上那兩個酒窩將她襯得無比可愛。
后來從父母口中得知，從她才幾個月大時，她的母親便離家出走，之后毫無音訊，直到現(xiàn)在，她也還未見過自己的媽媽一面，哦，難怪她那每么瘦小，我的鼻子有些發(fā)酸，但這一切的痛苦，又豈是我這個十幾年來倍受母親呵護(hù)的小女孩能體會到的呢？
之后，我便開始與她接觸，漸漸地，住在我家樓上的她也與我熟了，漸漸地，憂郁的她，也有了笑聲，家門口時常回蕩著我倆快樂的聲音，熱鬧得連屋前那株不知名的大樹都樂得“沙沙”作響，宛若一個慈祥的爺爺正看著自己的兩個孫女在無悠無慮地慢慢成長。
初春時節(jié)，遠(yuǎn)方的一個親戚送我一盆未開的蘭花，說等到深秋時節(jié)，花就會開，還會有香味兒散開來。我視為珍寶，將它放在有欄桿護(hù)著的前園，并告訴她：這是我們共同的花。
于是，很多個清晨，很多個夜晚，我們會在花盆邊默默地守候，等著花開的那一刻。
不料，那個初秋的早晨，她忽然紅著臉告訴我她要回老家了，她父親得了一種怪病，要回老家去醫(yī)治。我呆了好久好久，我望著身邊那未開的花，悄然無聲間，我倆的臉上都掛著淚水。
到了告別的那一天，我捧著那未開的花，鄭重地將花送給了她，包括我沉沉的祝福。
帶上未開的花，我們有個約定，那時，我們的花未開，但總有花開的那一天，我們在異地祝賀。
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