有關和諧的作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的和諧的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
的確，由于當代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個家庭的主要交通工具都是汽車，所以大大小小的使人無奈的事件頻繁發生：交通堵塞、私家車主因為沒有停車位而隨心所欲地把汽車停在人行道上、汽車尾氣所產生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分......盡管政府作出了規定和行動，為了制止這些事情的發生，但是結果也只是杯水車薪。
一次，我和爸爸參加“動漫節”，雖然最后到達了目的地，但是，在平常半小時就可以到達的距離，在那天卻用了近兩個半小時！算下來，還不如自行車快呢。本來是十分有意義的活動，卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發生，政府實施了“限牌”的規定，以為這樣可以有效節制城市的車輛，是更多的人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發生了：當晚，所有的汽車4S店顧客比以往多了幾倍，這一規定，并沒有起到多大效果。
其實，這一個個不和諧的音符產生的主要原因還是在于人們的素質。市民的生活水平提高了，可是素質呢？作為社會的一分子，為什么讓別人輕松，麻煩自己這類事情，會有這么多人做不到呢？
和諧的作文 篇2
和諧校園在我心中就像一份安全感，即使烏云蓋天，狂風暴雨，雷電咆哮，只要在學校就像一個晴天。因為學校永遠是我們的避風港。
一、文明有禮，見到老師主動問好，在每天晨曦照耀著校園里，學生見到老師時，微笑著對老師說聲：“老師，早上好！”一句溫情的問候，即使心情再不好也會豁然想晴光萬里道天空一樣明朗。
二、節約用水，人人有責。當你要用水龍頭洗手時，用完 一定要擰緊水龍頭；看見別的同學在玩水時，要及時提醒他（她）不要浪費水資源;看見水龍頭漏水或壞了，要及時報告老師，好讓老師及時叫人處理。
三、勤學、勤勞動。每當下課時，同學們就會拿出毽子、乒乓球、繩子之類的出去玩；在校園里，有一年級的學生在玩游戲，他們玩得可開心了。更有意思的是;他們在玩捉迷藏時，被找到之前，他們都會“啊”一聲來嚇你。或玩老鷹捉小雞，不懂做小雞的，一眨眼，就被老鷹抓住了，被老師看到哈哈大笑，同學們也笑呵呵的。霎時間，整個校園里就充滿了熱鬧的氣氛。
在陽光普照下，淡淡的白云掛在無邊的天際，飄渺的白云露出一絲文雅的秀美，明媚的陽光刺破了云朵灑滿了大地，驅散了秋天的涼氣，暖暖地撫摸著人間，校園的草地上露珠閃亮。同學們在同一片藍天下休閑、娛樂、嬉戲......盡情地享受校園的沐浴和熱鬧的快樂。他們的頭上是一片蔚藍的晴空。
學校永遠是我心中的和諧校園，永遠那樣美麗、那樣熱鬧、那樣蔚藍。
和諧的作文 篇3
大自然與我們人類息息相關，人類離不開大自然，因為大自然可以供給給人們所需的新鮮空氣和一些重要的資源。人類同時也是依賴大自然生存的生物之一，并且由膜拜轉入深入認識，逐漸由淺入里地掌握大自然的規律，更好的造福人類自身。
但是隨著人類工業發展對自然環境的破壞，大自然也不斷地還以顏色。不斷地帶給人類災難、災害，威脅人類生存。人類可以在在自然災害中得到認識，深知環境保護的重要。所以，發展與大自然的和諧關系成為全人類的共識�，F在我們人類自以為是的呼喊不要傷害大自然，要保護環境，愛護我們唯一的大自然，可是，卻又有多少人是真正做到了呢?
現在電視上，網絡上，報紙上，隨處可見瀕臨動物正在陷入危機，不然，哪里會來了這么多的受法律保護動物，那不正是我們人類的濫捕亂殺造成的嗎?現在大街上隨處可見什么狗肉館、野味館……這些還不夠觸目驚心嗎?有一些人還滿不在乎的進去大吃大喝，吃不完就浪費，拜托，這些動物如果沒有被捕，那他們現在在森林里玩的不知道有多開心呢!我們人類有想過做這些后果嗎?
還有大自然的花草樹木，它們是可以茁長生長的，可是因為人們的濫砍亂伐，是那些植物失去了他們原有的生命與活力，我們不應該為這些好好反思嗎?
而我們人類要砍伐的那些樹木，卻只是用他們做木材或是造紙，要不然就是一些森林旁邊蓋起了工廠，使那些樹木受了環境污染，正是我們人類的種種做法，使大自然不得不對我們施以“報復”，那些沙塵暴、狂風就是最好的見證。
我們需要大自然!
春天嫩綠的草地、和碩的風;夏天那映日的荷花;秋天那火紅的楓葉、果實的豐收;冬天那不畏嚴寒的臘梅與雪松、晶瑩剔透的雪花……這些都是大自然賦予我們的，當然，大自然賦予我們的也還不止這些，我們身邊的一切都是大自然賦予我們的，我們有什么理由去破壞他們呢?
讓我們一起攜手，做到人與自然的和諧，一起來保護我們這一片共有的和諧家園吧!
和諧的作文 篇4
吃過晚飯，我和姐姐商量好一起去叔叔家玩，叔叔家就在村莊的另一頭，之間有一條田間小路。我們打著手電，高高興興地出發了。路上，我們邊說邊笑，這時，迎面走過來一個人，他頭上的手電發出刺眼的光芒，我們頓時立在那兒，不敢向前。一會兒，他走到我們面前，一看，原來是鄰村的王伯伯，只見他手里拿著個塑料袋，里面不時傳出“呱呱”的聲音。“是青蛙！”我和姐姐異口同聲地說道。王伯伯好象沒聽見我們的驚叫聲，繼續向前走去。望著那漸漸遠去的燈光，我心里有一種說不出的滋味。姐姐拉了下我的.衣角，我轉回頭，繼續趕路。一路上，我努力地傾聽青蛙的叫聲，也許它們被王伯伯嚇壞了，竟然沒有再聽見一聲蛙叫。
不一會兒，我們來到了叔叔家，我把剛才的情景和叔叔說，誰知，叔叔，竟然說：“青蛙肉的確很好吃，還能賣個好價錢呢，要不，今晚我帶你們去抓。”聽了叔叔的話，我的心頓時涼了一截，我說：“不去，青蛙可是莊稼的貼身‘保鏢’，莊稼一旦被害蟲‘欺負’，如果被青蛙發現的話，它就會用它那長長的舌頭把害蟲吃的精光。一只青蛙一天要吃120只害蟲，一年能吃1萬到1.5萬只害蟲，這是多么巨大的數目呀！能省下不少買農藥的錢��！”聽了我的話，叔叔笑了笑說：“我也是開個玩笑�！�
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙�！倍F在走在田間小路上，再也聽不到青蛙們的大合唱，就連獨唱也很難聽到了。是青蛙遇到了最殘忍的殺手：人類！為了賺錢獲利，有人毫不留情地捕捉青蛙，見一只捕一只，不捕盡捉光絕不罷休，一口氣捕上上百只，裝進綠色的尼龍網袋里，拎到集市賣。 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！� 有蛙的叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！蛙是農民的朋友、田野的歌手、莊稼的衛士、豐年的報喜者。可是有人卻利欲熏心，謀財害命，不顧生態環境，不要人類的朋友，欲將青蛙捕盡殺光而后快，這是多么愚蠢而殘忍！如果我們都能保護青蛙，保護生態環境，我們的家園將充滿自然情趣。
和諧的作文 篇5
我們擁有一個和諧的社會。 和諧的社會自然少不了良好的社會風氣，良好的社會風氣在我們一舉一動都可以流露出來的。比如：在過馬路時，扶著年邁的爺爺奶奶，使他(她)們安全地過馬路。在公共汽車上看見有孕婦、老人、殘疾人都會主動給他(她)們讓座。在路邊走時，看見有人掉了東西，馬上將它拾起，把它物歸原主�？匆姷厣嫌欣⒖淌捌稹？匆娒さ郎嫌幸恍┕ぜ埿捡R上拾起，以免盲人叔叔、盲人阿姨看不見，一不小心踩到果皮紙屑上摔一跤，如果摔得重殘疾了可就不得了了。在路邊走時，看見路邊的指路牌倒了將它扶起，也許后面就有人要看指路牌呢。有人問我這條路怎么走?如果我知道就告訴他(她)。如果我不知道就要有禮貌地對他(她)說：“對不起，我不知道。”公共汽車的司機也經常耐心地等待那些動作慢的老年人和行動不便的殘疾人。不過，既使是和諧的社會也還是會有小偷、騙子、殺人犯、詐騙團伙……也會有勒索、綁架等等的犯罪行為發生。我希望這些人在我們的社會上已經消失，沒有了蹤影。我希望我們每一位公民都能很自覺的遵守道德和法律，用自己的雙手養活自己，而不是用犯罪的不法手段獲得金錢。我堅信，“大同”化的和諧社會在我們的共同努力下會一步一步的實現。大家一起為共創和諧社會而努力吧!
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