和諧的作文

時間：2022-09-09 16:01:29 和諧我要投稿

【實用】和諧的作文匯總九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的和諧的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】和諧的作文匯總九篇

和諧的作文篇1

　　和諧是甘甜的泉水，洗滌人們染塵的心靈；和諧是溫暖的陽光，照亮人們心中的黑暗；和諧是拂面的春風，席卷歷史的春秋，演繹著一個個動人的故事。

　　走近歷史，走近和諧。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓”，彌漫著悲傷的氣息，大漠路上，一個沉魚落雁的女子，一回頭，眼中盡是思念，彈起一曲哀愁，曲盡，人回頭，卻也不后悔，因為她知道，因為她，換得“漢匈兩國百年和”，為了長久的和平，為了無數的生命，她，走了……

　　大漠路上，一女伴著落日孤煙，眼中盡是思念卻如此堅定，長河落日，歸雁北飛，伴著她，演繹了一副塞外的和諧風景。

　　忘不了，1998，哀傷的一年，在這一年，曾經寂靜的長江水，咆哮了起來，多少無辜的生命，被突如其來的災難沖走了，到少曾經幸福的家庭，沉寂在一片哀傷……

　　忘不了，20xx，悲痛的一年，地球深處的一瞬莫名的震動，天崩地裂，山河變色，成千上萬的生命埋入瓦礫……

　　但是，中國人是不會被打垮的，一個個英勇的解放軍，一個個中華兒女，一個個善良的國際友人，攜起手來，為了生命的延續，為了重建昔日的家園，用堅強的意志，終于，咆哮的長江因齊心的中國，回到昔日的平靜，恐懼的災民因團結的世界得以迅速安定。

　　一雙溫暖的手，一個真心的笑臉，人與人之間無私的合作，即使大自然也無法打倒，人與人之間的和諧，手拉著手，構成一幅因和諧而美麗的風景。

　　大海，因波浪的沖擊，而變得澎湃有力；高山，因石頭的堆積，而變得堅不可摧；人生，因有和諧，而變得幸福美滿。

　　和諧，一道美麗的風景，一道世間最美的風景！

和諧的作文篇2

　　我有一個溫馨的家。我很愛爸爸、媽媽，爸爸、媽媽也很愛我，我們從來不爭吵，我們都關心著對方。

　　我很愛爸爸和媽媽，我覺得媽媽是最漂亮的，爸爸是最英俊的。每逢爸爸和媽媽過生日時，我都會送給他們生日禮物，并親手給他們做一頓豐富的美味大餐。就拿今年來說吧，我的媽媽過生日，正好是農歷正月初九，我剛好有許多壓歲錢，我自己偷偷給媽媽買了一個生日蛋糕，還給媽媽買了她最喜歡的百合花。我還自己動手給媽媽做了一只小老鼠。媽媽直夸我做的太逼真了，都有點兒愛不釋手了。因為我媽媽就是屬鼠的。我爸爸過生日時，為了把第一聲祝福送給他，我一直堅持到零點，困的我說完囑咐，倒頭就睡著了。

　　我很愛爸爸和媽媽，爸爸、媽媽也很愛我、關心我。有一次，我在樓下玩耍，不小心摔倒了，把腿磕流血了，媽媽十分心疼，趕緊去藥店買了創可貼，并且買了許多我愛吃的東西。上樓時還不顧工作的勞累把我背到了家里。回家后，媽媽把我輕輕放到床上，溫和地說；“沒事吧？不哭了。要學會堅強。我相信我的孩子是最堅強的！”還有一次，我的鼻子碰著了，爸爸十分關心我，趕緊把我送到了醫院，又是拍片子，又是拿藥，跑前跑后，并按照醫生說的去做。最后在爸爸的精心照顧下很快就好了。

　　我愛爸爸和媽媽，爸爸、媽媽是我最喜歡，也是我最尊敬的.人，我相信爸爸、媽媽也很愛我。我們是一個和諧的家庭，因為我們生活在和諧的社會里！

和諧的作文篇3

　　中國的歷史是一本深重悠遠的書籍，每當我靜下心來，慢慢翻開那些穿越了歲月風塵的紙張時，那五千年的中國文明便碾著厚重的阻擊向我走來，等待我拂去它身上時間的痕跡，去發現那一朵朵的，開在歷史深處的和諧之花。

　　盛世唐朝，長安城的繁榮與華麗映出的是一個王朝的榮光，盛唐的風貌是因為有兩個人的參與才會展現得如此淋漓盡致。

　　他們一個是李世民，一個是魏征。

　　作為一代明君，唐太宗以自己的雄才大略開創了貞觀盛世。而作為一代賢相，魏征在“貞觀之治”中起著舉足輕重的作用。唐太宗與魏征既是君臣，又是朋友，他們之間長久存在的，是一種真誠對待彼此的和諧，是這種和諧，使唐太宗的雄才大略得以施展，使魏征德政治理想得以實現。沒有兩人之間的和諧，就沒有了“貞觀之治”，就沒有了大唐王朝。是因為他們之間能夠和諧的相處，才有了之后長安街的繁華，才有了大明宮的輝煌。

　　魏征幫唐太宗制定了很多政策，例如“偃武修文，中國既安，四夷自服”的治國方針，也時時刻刻修正著唐太宗的謬誤。他為唐太宗講解了“民可載舟，又可覆舟”、“兼聽則明，偏信則暗”的治國道理，也常常犯顏直諫，內容涉及政治、經濟、文化、對外關系和皇帝私生活等等，都知無不言，言無不盡。有時竟讓唐太宗下不了臺，但是因為那種真誠對待彼此的和諧卻使唐太宗接受了魏征的進言。

　　李氏王朝是在貞觀之治的時候建立了強大的基業，而太宗李世民能夠迅速成就一個時代的輝煌是因為他遭遇了魏征，是因為魏征能夠直言進諫而太宗能夠客觀真實的接受魏征的諫言。

　　“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。今魏征逝，一鑒亡矣。”這是魏征去世后唐太宗說的話，由此我們可以看見兩人間真摯的情感，他們超越了君臣之情的束縛，是兩人之間和諧關系最好的證明。

　　只有兩人之間有了和諧的存在，彼此才能更為透徹的分析問題，所以只有君臣間和諧相處才會使臣子能夠擁有更多輔佐君王成就偉業的機會，也才能使一個國家能夠迅速的走向繁榮昌盛。試想，如果唐太宗因為魏征的直言對他懷恨于心，如果唐太宗河魏征之間沒有友好和平的溝通，沒有和諧的相處，如果太宗不再納諫而魏征也不再進諫，那唐王朝的崛起，必定只會是歷史煙云中的曇花一現，貞觀的繁榮，盛世的光環，都將不復存在。

　　是君臣之間的和諧相處成就了大唐王朝的偉業。其實唐太宗遇見魏征是個偶然，可他們之間真誠對待，和諧相處的行事風格卻使唐王朝的興起由偶然走向了必然。

　　歷史的書，關上了，關于和諧的故事，卻還在一個又一個時代中繼續……

和諧的作文篇4

　　“板橋體”歪歪斜斜，飽有瀟灑之態與嚴整之風，反而顯得獨一無二，像是。工整和瀟灑似是兩個方向，但合二為一后，仍以一別樣字體存于天地。

　　當哲學家與屠夫相遇，一如思想與實踐碰撞。亦是兩個方向，這二者將會如何？

　　屠夫的一連串問題，哲學家的回答均是兩個字“不會”。是的，哲學家只會思想。屠夫不禁問到思想的價值。哲學家仍以一句富有思想的話作為終結。

　　二者分明是兩個方向，卻可以同在世間暢游，屠夫實踐著，思想家思考著。這世界之所以如此美麗，是因二者。倘若世間只有實踐，沒有了思想，何來貝多芬的激昂著、充滿著感情的樂章？何來魯迅那有著艱澀文字卻蘊含救國之志的作品集？何來梵高那仰面向上的向日葵？

　　但倘若世間空余思想而缺了實踐，那一切都只余一個空殼，只能窒息了現在。

　　榮格說：“一切文化都將沉淀在人格上。”

　　隨著年齡的增長，慢慢的，認識到了這世間的復雜與喧囂。誠然，我們的內心均會或多或少的了解一些“黑幕”“真相”。但這并不妨礙我們的內心存留著天真與簡單。過度真實，就如《裝在套子里的人》別里科夫，可悲又可憐。而過度天真，最終會被時代的潮水洗去。

　　而陶淵明的選擇隱于世，卻最終生活困苦亦是佐證。

　　官場的風雨不適合陶淵明的生存方式，于是，他選擇存于田園。可最終的結果并不如愿，這便是現實與理想之間未統一。相反的，劉孝綽的《詠素蝶詩》：“芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。”他留下了，留在了官場，他知道，為了生存，他必須留下。但是同時，他選擇了自己不流于俗的理想。這便像《西西弗的神話》中的西西弗，他知道這巨石永遠不可能搬運成功，但他選擇接受命運，并選擇了自己的命運，這便是。

　　當李易安那富有兒女情愫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”回響在耳邊時，她“至今思項羽，不肯過江東”的氣貫長虹亦隨之展現。我想，我們的內心或許也要依靠無數不調和因素的融合，才能更為飽滿。

　　對于世間的萬物，均有，當瞬間與永恒相遇；當紅玫瑰與白玫瑰相遇；當哲學家與屠夫相遇；當工整與瀟灑相遇……

　　回望哲學家與屠夫的對話，我釋然……

和諧的作文篇5

　　南半球的天，黑夜，比長，天氣愈加寒冷。

　　北半球的天，白晝，比長，天氣愈加炎熱。

　　那是七月慵懶的天，再加上懶懶的風，熱熱的云。才開始有人抱怨，上帝給了日麗，卻忘了風和。

　　黑夜，白晝。日麗，風和。我想，這一切加來是和諧吧。就象計算中的加加減減，少一點加上多一點等于原式。上帝給了我們一扇窗，卻殘忍地要關閉另一扇門。

　　有故事我仍然還記得。是很老套的情節，患病小女孩躺在醫院里，沒錢，她很快就要出院了，被熱心的人們發現后，紛紛為她籌款墊藥費，給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢治療，但社會卻多了一分愛心和她分擔。這難道和諧的表達方式？

　　一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中，按物理的角度，它們開始互相排斥，分子在不停地做無規則運動，這是擴散現象，分子退，分子進，最后，當它們混合在時，和成好看的顏色，從語言的角度，這難道和諧的表達方式？

　　試想一下，生活少一點煩惱，多一點愉悅；鄰里少一點爭吵，多一點關心；社會少一點壞事，多一點好人；世界少一點戰爭，多一點和平。這難道和諧的表達方式？

　　其實，就象計算中的加加減減，少一點叫上多一點等于原式，這難道和諧的表達方式？

　　而和諧，僅僅改變的是性質。

和諧的作文篇6

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；和諧的校園里，美麗的花朵競相開放。

　　每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落；我感謝我的同學們，他們的友愛象春風一樣淋浴著我。校園就象一個美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍里健康成長！

　　構建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，說話算數。借了東西要還，不無理取鬧；損壞東西敢于負責，應照價賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做每一件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學的效率肯定會不斷提高。

　　構建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學校的規章制度，安定團結。同學之間不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打擊報復”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學就橫沖直撞……如果一個學校不安定有序，學生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢？所以，大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個好朋友，何樂而不為呢？

和諧的作文篇7

　　每個人的心中都有一個和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！我曾看過一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走，可那只藏羚羊孫子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發出絕望的叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者…… 有那些沒有愛心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來淚水和悲傷！其實，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹木，不隨意踩踏；公工場所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！

　　圖書館里，人們都沉迷于書的世間里，安安靜靜的，沒有爭吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧、安寧啊！公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會有矛盾。

　　樂于助人，是一種美好的品德，也是創建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創建和諧家園并不難！

和諧的作文篇8

　　和諧是一個多么響亮地詞語，也是一個多么平凡的字眼。和諧猶如一幅畫，好似一首歌，它是人們心中不懈的追求。

　　讀了《熱愛祖國唱響和諧》一書后，我深深地感受到人與自然和諧相處，將是一幅多么美麗的畫面！我們生活在一個大家園里，每個人都有責任去維護它熱愛它，讓這個大家園更加和睦、更加發達。

　　當我讀到“人與自然共筑和諧家園”這一篇時，讓我感受到大自然的無窮魅力，也深知愛護大自然的重要性。文章通過記敘丹頂鶴、青蛙、水等故事，讓我們明白了一個道理：我們要熱愛花草樹木、熱愛河流、熱愛動物、熱愛每一寸土地，要從小成為大自然的守護神，與大自然共筑和諧家園。

　　丹頂鶴，國家一級保護動物，書上寫到：小朋友到“鳥的樂園，鶴的故鄉”去度假，他們與保護區的叔叔阿姨一道與丹頂鶴、白天鵝進行親密的接觸，讓我們體會到了，當人類與大自然融為一體的時候，那將是一幅多么和諧的畫面啊！

　　水是生命之源，有了水才有了生命，才有了人類，才有了世界上的一切。希望每個同學都要養成節約用水的習慣，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水！不要讓放蕩的罪惡降臨到我們身上。科學家列出了一組數字，讓我們震驚，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97。5%是海水，在余下的2。5%淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、和冰雪。人類真正能利用的只是江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源總量的0。26%。聯合國一項報告說：全球淡水消費量在20世紀已經增加了6～7倍，人口增加了2倍。到20xx年，年人均用水量將減少1/3，世界40%的人口將面臨用水緊張和長期缺水的危機。現在，世界上每天有6000人因為得不到足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢得不到控制，20年后世界人口的2/3將面臨無水可用的危險。不要誤以為水是無窮無盡的，事實上水荒在世界各地不斷加劇，已經威脅到我們人類的生存和發展。我們必須珍惜水資源，不要讓它白白浪費掉！

　　保護動物和植物，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一顆糧食，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……從我做起，從小事做起，也不失為熱愛祖國之舉。既要金山銀山，又要綠水青山，已成為人們的一種眼光和境界；但存方寸土，留與子孫耕，已成為人們的一種理念和追求。熱愛祖國，熱愛大自然，讓人與大自然更加和諧，讓偉大的祖國更加繁榮昌盛。

和諧的作文篇9

　　如果你問我家住哪兒，我會很驕傲地告訴你，我家住在一個環境優雅、人文和諧的小區。在我們小區，左鄰右舍就像一個和和美美、團團圓圓的大家庭。誰家孩子跑丟了，大家分頭去找;誰家操辦婚葬喜事，男女老少齊張羅;誰家缺鹽少油，說一聲就可以自己取……生活在這樣的大家庭，不知有多溫馨、多幸福、多快樂。

　　不信，我就說給你聽聽。

　　一天放學后，我頂著寒風，急匆匆地趕到家。可“鐵將軍”把門——進不去，爸爸媽媽不知道去哪兒了。我裹緊衣服，在家門口左顧右盼。“韜韜，快到我家來!”突然，旁邊傳來鄰居李伯伯的喊聲。我像進自家門一樣，飛快地奔了過去。一進門，李嬸就幫我卸下肩上的書包，像招呼自己兒子似地把我領進房間。“韜韜，別急，你爸爸媽媽一會兒會回來的，先在取暖器前暖暖身子吧!”頓時，一股暖流傳遍我的全身，這感覺比吹著暖氣還舒坦。

　　天色漸漸暗下來，爸爸媽媽還沒有回來，可李伯伯早已把熱氣騰騰的飯菜端上了桌，李嬸還特意給我做了兩個我最喜歡吃的荷包蛋。吃飯時，他們一會兒往我碗里夾魚，一會兒往我碗里送雞腿，弄得我推辭不及，都不知吃哪樣好了。看著這對熱心腸的鄰居，我感動了，我知足了，我的肚子似乎裝得滿滿的了。

　　晚上，我躺在床上，不禁想起了孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。是啊，人與人之間需要體貼，需要關心，需要幫助。善待別人，就是善待自己;幫助別人，就是幫助自己;別人快樂，自己也快樂。

【和諧的作文】相關文章：

和諧作文：和諧人與自然篇_和諧作文04-27

和諧作文：話題作文：和諧08-09

和諧與不和諧作文10-09

關于和諧的作文：和諧的校園08-02