和諧的作文

時間：2022-06-15 19:08:18 和諧我要投稿

關于和諧的作文合集6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的和諧的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于和諧的作文合集6篇

和諧的作文篇1

　　和諧絮語

　　流水匆匆，花開花落。送走消逝的昨宵，世界前行的腳步卻毫不停歇，幸福的根系——和諧便悄悄降臨。——題記

　　當飛鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當微笑綻放于人們臉龐，幸福便悄悄在生活中流淌。

　　世界在前行，我的家鄉同樣也發生了翻天覆地的變化。政府本著以“建設社會主義新農村”的理念帶領咱老百姓共同創造幸福生活。

　　“房子大了，電話小了，生活越來越好……”聽，這又從哪家的家庭影院傳出的《越來越好》，聽的人滿新歡喜，看到了沒，這是咱臨澤人民的心聲。為了能使咱人民生活環境更優美，一條條綠化帶的出現，真可謂是錦上添花。音樂噴泉成為縣城的一道亮麗風景。條件好了，環境好了，慢慢的人們的生活理念改變了，素質也提高了。社會不和諧的音符越來越少，有好多的農民走上了科技致富的道路，購物不用出門，直接搞起了網絡化的生活。視野開闊了不少，發家致富的渠道各個通曉，創造新生活的斗志越來越高。

　　“媽，你和我一起去上街吧，天冷了，您該加件衣服了，看看有沒有合適您的衣服……”“不了，有穿的衣服干啥那么破費，給孩子買些吃的，孩子正長身體呢……”聽，這準又是那位好媳婦與婆婆的對話，看那老人家笑的那么燦爛，定是幸福的甘露滋潤的結果。在咱們縣不知有多少像這樣幸福和諧的家庭，這怎能不歸功于強盛的祖國這個和諧的大家庭呢?小家和更促得大“家”興，有了這么多幸福家庭作支點，何愁我們國家不更加和諧強盛?

　　現在，全社會吹起了和諧的春風，我們家鄉處處綻放和諧的花朵，人們個個不止追求，不懈奮進，將自己的家園建設的更加美。身處這種環境，我有著更深切的體會。家鄉人民帶著真誠、關愛去生活，用智慧與勤勞開創更加美好的明天。

　　我們在和諧中成長，臨澤在行進中發展，相信臨澤的明天會更加美好!

　　給心靈播上翅膀，讓心靈翱翔于和諧的天空——后記

和諧的作文篇2

　　暖暖的陽光,抒情的音樂水似地流過每一個角落,咖啡般和諧而又浪漫的午后……

　　捧著溫熱的奶茶,我坐在陽臺上竹藤編織的獨人秋千里,享受著午后的美好時光.湛藍的天空似乎讓貓咪有了一個好心情,它豎著印有斑紋的灰色尾巴在郁郁蔥蔥的盆景群中穿梭,一身淺灰色的皮毛襯著清麗的藍天,單看著,就是說不出的享受.不知是哪只雀兒先發現了剛結出幾顆果實的盆景樹,就飛來毫不客氣地把它啄光了---它們已經在這里度過了大半輩子,熟知這兒的一切,可以放下一切的不安和疑慮,在人類面前肆無忌憚的活動,安然進行自己的生活.也許是一只眼尖的麻雀發現了幾顆遺落在角落的種子,引得伙伴們爭相啄食,宛若一群跳動著的音符,伺機一旁的貓兒看得忍不住探出了爪子.收縮,彈跳幾乎是發生在一瞬間的精彩,剛剛還熱鬧地開著會的麻雀頓時四散開去.小貓敏捷地伸出前爪,按住了一只麻雀,就在我以為它要張口之際,它卻輕巧地抬起爪子,跳到一邊,若無其事地扭著尾巴,碧色的眸子里分明流露出惡作劇成功后的得意之色.秋分微拂,帶走了一些煩躁與不安.

　　沒過多久,那群“常客”又不計前嫌地回到了這里,三三兩兩地議論著,沒有不滿,沒有惶恐.貓咪似乎對剛才的事有些抱歉,不再驚嚇那群弱者,優哉游哉的離開陽臺邊緣,把自己隱藏在矮菊叢里,似乎是想打個盹兒.那只有驚無險的鳥雀又蹦了上來,謹慎地越過貓兒毛聳聳的尾巴,大膽地與小貓面對面,試探的叫了聲,貓咪半睜半閉的濕潤眼眸里調皮地閃過一絲光.靜止,不動……雀兒的膽子又壯了不少,竟然跳上前去用嘴殼撥動小貓的胡須……

　　大自然創造了一切,又把一種神奇的情聯絡在不同物種之間,那就是和諧.夕陽的余輝把貓的影子拉得長長的,哦,差點兒忘了,還有一群麻雀的影子.橘色的光覆蓋在它們身上,天敵,朋友,誰又能分曉?或許,是我們不該以自己的思維方式來定義所為的間隔吧!

　　又或許,大自然中不缺少美,只是愚昧的我們用一片小小的陰霾遮住了善于發現美的眼睛.

　　真想把這個和諧的午后與人分享,傳遞一份悠然,一分自在……

和諧的作文篇3

　　果汁甜而不膩，礦泉水淡而清涼，咖啡苦中有甜……世上萬物味道豐富多彩，卻因不同而和諧，和而不同方和諧。若整個世界只有單一的味道、顏色，豈不是單調而黯淡無味嗎？

　　國家需要社會的和諧，和諧是由許多繽紛的色彩因素構成的。

　　暮春三月里，嫩柳在薄霧繚繞的河邊抽出鵝黃的嫩芽兒，廣闊無垠的草原上暗送翠綠的碧草，出墻的桃花展示粉紅的花朵，還有那藍藍天空與朵朵白云，它們的色彩各不相同，卻一點也不多余，讓人覺得十分和諧與安寧。“萬紫千紅總是春”在這萬物復蘇的春天里，豐富多彩的顏色才描繪得了那美麗的一幅幅畫。和諧的表現形式很多，雖是不同的現象，但其實質是和諧。繽紛多彩才是和諧真正的面紗，難道不是嗎？

　　細讀《紅樓夢》，踏著青苔小路去尋找那悠遠漫長的，若即若離的夢，一本《紅樓夢》囊括了多少鐘靈毓秀的女子，訴說多少哀怨情仇可是如此之多的篇目之中，又有哪個是讀者的最愛呢？從來都是眾說紛紜，然也是眾口難調的，輕輕翻開那書頁，我仿佛聽見那“我來晚了不曾迎見遠客”的張揚；那“花落人之兩不知”的憂傷；“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜；“愛哥哥，愛哥哥”的呼喊……這匯成了一首和諧悅耳的樂章，如怨如慕，余音裊裊，不絕如縷。

　　然而五彩的和諧并不是一把測量評估的尺子，它不會去硬生生地用那認為的刻度去測量萬物，用一個單一的標準去督促世界萬物達到標準。和諧總攬著社會全局中的總體，國家由它來指揮和安定，一切事物，只要和諧就好。和諧促使著社會去不斷的發展，成就真正的和諧。

　　我們中國是由56個民族共同構成，地大物博，人杰地靈。不同民族擁有不同的民族文化。它們的形式與特色共同構成民族文化的多樣性。齊魯文化，中原文化，荊楚文化，巴蜀文化等，都是各民族文化的精髓，是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶。依稀了解一些民族風俗，如傣族的潑水節，蒙古族的那達慕大會，藏族的藏歷新年……我想如果我們漢族堅持以一族，一文化發展，廢除其他各民族的民族文化的話，那么和諧將不復存在。各民族的和諧相處，相互借鑒吸收，才確保了我們現在的安定有序和諧的政治社會。所以，面對這些現實，我們能說和諧不是依靠各族文化相互依存，發揚各具特色的民族文化而實現的嗎？難道和諧不需要多彩的因素么？答案當然是需要。

　　所以，請尊重不同看法，不同現象，以確保和諧的真實，各族不同的風俗習慣，請給予保護。各地區不同的生活習性請給予寬容，尊重。商店里買不同衣服的顧客。尊重音像店里租不同光碟的人……我想人的多樣性，不同的喜好才使得世界更豐富，沒有不同色彩就沒有真正的和諧了。

　　和諧，繽紛，和諧。

和諧的作文篇4

　　小鳥因為有天空而幸福；魚兒因為有河水而幸福；太陽因為有光彩而幸福；大地因為有生命而幸福；我，因為有一個和諧的家而幸福。

　　暑假的一天，悶熱的空氣中沒有一絲涼風，蟬在樹上“知了知了”地叫著。“吃西瓜嘍！”媽媽的叫聲把我引到了桌前，“啪”的一聲，爸爸切開了一個又大又圓的西瓜，一股清香頓時撲面而來。“哇，真是一個好瓜呀！”我情不自禁地喊道。只見紅色的瓜瓤中鑲嵌著一顆顆黑色的籽，鮮紅的汁水不停地往外淌著，真誘人啊！爸爸把瓜切成了一塊一塊的，我迫不及待地挑了一塊最大的，剛想咬一口，忽然，媽媽瞪了我一眼，似乎在說：“太沒禮貌了！”我想：是呀！外公外婆還沒吃，我怎么先吃了哪？尊敬老人是我們中華民族的優良傳統，我怎么會忘了呢？想到這兒，我的臉“唰”的一下紅了，趕快把那塊最大的西瓜送到了外公面前，笑瞇瞇地說：“外公，您辛苦了，吃塊瓜解解熱吧！”接著又挑了一塊大的遞給了外婆：“外婆，您也吃一塊！”他們笑瞇瞇地說：“我們吃不了這么大的，還是給我們的囡囡吃吧！”“不嘛！不嘛！”我撒嬌似的說。哈哈哈……歡笑聲充滿了整個房間。

　　這，就是我的家，一個尊老愛幼的家；一個溫馨而和諧的家。在這個充滿愛的家園中我幸福地成長著……

和諧的作文篇5

　　柳樹忙碌地發芽，小草快樂地成長，在這春暖花開的日子我們走進學校這個快樂的地方，在校園里愉快歌唱，我們遨游在校園這個知識的海洋里，和老師一起編織夢想，一起構建和諧校園文化。

　　藍天和白云的心一樣，希望和平鴿自由地翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康地成長。

　　記得是剛入學那一年，什么也不懂的我，在陌生的校園里好奇地轉來轉去。突然，在光滑的剛被清掃的干干凈凈略有點潮濕的長廊上，我腳底一滑，“刷”的跌倒在了地上，便哇哇大哭起來。這時，一名帶著紅領巾的大姐姐走過，急忙扶起了我，關切地望著我問道：“沒事吧?”我抹干了眼淚，委屈地說：“我是101班的，不小心找不到回班級的路了。”大姐姐溫柔地說：“沒關系，小妹妹，來，我帶你去101班，好嗎?”我看著大姐姐亮晶晶地眼睛，點了點頭，跟著她向101班的教室走去。在快到教室時，正碰上我的班主任潘老師和幾個我剛認識的`同學在門口焦急的張望，看到我，同學們都歡呼起來。而潘老師，我偷偷地發現她輕輕地呼了口氣。這一幕，至今深深地印在我的腦海里。那時同學和老師都還剛剛認識，彼此不一定叫得出對方的名字，但大家都感受到了融洽和睦、團結友愛的和諧校園氛圍。

　　而今，我已是一個五年級的學生了，在這五年的學校生活中，我更加深刻地感悟到這點。你看：和諧之花開放在校園的每個角落。在一個不起眼的衛生角，靜靜地躺著一張餐巾紙，很快，很快就有一雙小手撿起了它;在熱鬧的操場上，一個同學不小心踩了另一個同學的腳，他連忙說了聲對不起，對方輕輕一笑，說了聲沒關系…… 這樣的事例在和諧校園中還有很多，很多。

　　中國，自古以來就是一個禮儀之幫，是一個推崇和協的文明古國。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有錢同使”的理想方案，到主席的“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。

　　胡爺爺把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們小學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是: 生活中關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。學習上倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。在學風上建設一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風。在學習風氣中有意識培養同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事的嚴謹作風……

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

和諧的作文篇6

　　和諧是我們中華民族歷來的美德。和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。和諧不應該是強行的，和諧應該是我們大家去保持。不用強行去維護和諧，是一種最高的境界。我們應該去努力爭取和諧，爭取達到新的更高的和諧境界。

　　和諧就是寬容，因為人與人之間都有一種寬容的心理，才會和諧。在人與人之間吵架的時候，各自讓一句，對對方有一種寬容的心理，這個世上就不會有爭吵，沒有爭吵這個世界就是和諧的。在同學之間吵架的時候，一方主動讓一句，那個人就是勇者，勇者避免了無謂的爭吵，勇者創造了和諧。只要吵架的時候，一方不還手不還嘴，另一方也不會再爭吵下去，這時候就和諧了。我們每個人都要做勇者因為勇者創造了和諧。

　　和諧就是友誼。如果我們都把這個世上的每一個人都當做朋友，而不是敵人，都像是對待朋友一樣，真誠的去對待每一個人，但到這個世上還會有爭吵嗎？你要把這個世上的每一個人都當做朋友，你們之間都有友誼，那么，你會和你的朋友很厲害的吵架嗎？不會，因為你對你的都有一種寬容的心理，有了這種心理，即使他做錯了事，你也不會責怪他。如果我們把世上的每一個人當做是朋友，這個世上一定會比以前更加和諧。

　　有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到。只要我們有一顆想要和諧的心，那么這個世界將會更加和諧。我們要努力去爭取達到新的更高的和諧境界。

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