和諧作文600字

時間：2022-03-10 19:02:45 和諧我要投稿

【實用】和諧作文600字集合9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的和諧作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

【實用】和諧作文600字集合9篇

和諧作文600字篇1

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，五年的光陰如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被陽光蒸融。我也由一個不懂事的孩子，變成一個五年級的小學生。著名的作家朱自清曾寫過：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！一千多個日子里，我又干了些什么？留下一段段快樂的回憶在那和諧的校園里。

　　構建和諧校園，需建立良好的人際關系。除此之外，還需建立和諧的師生關系。同學之間團結友愛，則是和諧校園的象征。師生之間和睦相處，則是和諧校園的精髓。

　　構建和諧校園，需建立寬容待人的處事方式。就說那一次吧！上課時，老是要回辦公室拿點教材，叫班長看一下紀律，就走了。同學們馬上開始吵，有的同學在嘰喳討論晚上直播的球賽；有的同學在說著電視劇中精彩的片段；有的同學在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一聲尖叫，喧鬧聲沒了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁邊的小成忙跟大家解釋：“沒事，就是不小心踩了她的腳。”“對呀！沒事，我們是同學嘛！發生矛盾是在所難免的！”小雅接過話茬，說道。“退一步，海闊天空，如果別人踩到你，然后你就怒氣沖沖地跟他爭執起來，最后還會打起架來，兩敗俱傷，，對自己，對他人都很不利。”這時，老師出現在教室門口，“我拿資料只是個借口，因為我想看看我們班的同學能不能在老師不在的時候自覺學習。雖然紀律還是不行，但在老師心目中，班上的同學在互相體諒著別人。如果學校里每個班的同學都能互相體諒，那我們學校就是一個充滿和諧的大家庭！”

　　構建和諧校園，需建立老師和同學們之間的“知心朋友”關系。同學們上課時沒有完全聽懂老師教的新課，下課了，便可以去問老師；同學們對老師上課時的態度有意見，就可以敞開心扉跟老師談心，勸老師改善……

　　構建和諧校園，對我們來說，并不是件很難的事，努力，我們將攜手創出和諧的校園！

和諧作文600字篇2

　　今天是個陽光明媚的日子，我們一家和表姐去附近的和諧鐘塔游覽了一回。

　　車走了幾十分鐘，在車上遠遠地就可以看到一座穿著金色的外衣，帶著紅色的尖帽的塔矗立在前方。媽媽告訴我，那就是和諧鐘塔。一下車，我就迫不及待地向這美麗的塔奔去。和諧鐘塔比想象中的要高得多大得多，也更漂亮得多。和諧鐘塔真高呀，它共九層，有二三十層樓那么高；和諧鐘塔真大呀，不說它的底座，光塔頂的四面鐘就大得驚人，一根時針就比成年人的手臂長得多;和諧鐘塔真美呀，它像一個既有古典風格又有歐式風情的“新娘”：厚重、敦實，圓形的鐘盤在陽光的照耀下熠熠生輝。

　　走過主題公園，登上臺階，穿過鐘樓的小門，我們就進入了時間長廊。時間長廊共有三個展廳，分別是古代計時展廳、機械計劃時展廳和精密計時展廳，里面有香鐘、沙漏鐘、活動星座鐘、銅鐘、DNA鐘、回零指針鐘等等許多時鐘和儀器。在所有的時鐘中，我最喜歡第一個展廳的水鐘。水鐘是一個兩米多高的藍色家伙。它是由一個漏管，一個齒輪外加分針和時針組成的。只要輕輕地按下那綠色的按鈕，水就會從上面的漏管里漏下。在水力的沖擊下，齒輪就會推動著時鐘轉起來。工作人員告訴我，齒輪每轉一圈就是現在的一分鐘。他還告訴我，水推動完齒輪之后還會從漏管里出去，再利用一個裝置返回上面，然后再漏下來，就這樣循環往復，周而復始……

　　那天，我在和諧鐘塔里呆了一個多小時。在那里，精致的鐘表，特別是古時候的鐘表讓我大開眼界。古時的科技并不發達，但古人卻用自己的智慧創造了如此精確之極的時鐘，難道對今天的我們沒有什么啟示嗎？

和諧作文600字篇3

　　和諧相處

　　一天，我開著我心愛的小車去上班，走到了平時人流擁擠的馬路上時，看到了一個奇怪的景象。

　　鴨媽媽帶著一群小鴨子——一、二、三、四、五、六……，我耐心地數了數，不錯，是六只。它們這是要干什么去呀?那么地匆忙?也不怕馬路上人呀、車呀，只顧往前走。走在最前面的鴨媽媽不停地拍動著翅膀，在指揮著小鴨子們，嘴里好像在說：“要注意了，馬上要紅燈了，我們得過去。”

　　我看到不少的人站在路邊，有的從車里走出來，有的拿著手里的東西站在一旁，大家都不說話，靜靜地看著這一群可愛的小鴨子。帶頭的鴨媽媽停下腳步，疑惑地望著我們，左看看右瞧瞧，眼睛里含著悲傷，像是在說：“鴨爸爸生病了，旁邊沒有人照顧，剛才他打來了電話，讓我們馬上帶點藥過去。”我聽明白了，想，我們應該給這些小鴨子們讓路，現在都在提倡“人與動物，和諧相處”，這些鴨子都是一條條小生命啊，如同人的生命一樣寶貴，我們應該愛護它們，做它們的好朋友。

　　路邊的行人彼此看了看，不約而同地點了點頭。于是，大家都靜靜地候著，等待著小鴨子們走過馬路。

　　已經過了很長時間了，巡邏的警察以為這里出了交通事故，一路警車呼嘯，過來查看，把小鴨子們嚇得一個個左奔右突，紛紛而逃。我們能看見了，馬上示意警察關掉警笛，一起目送小鴨子。漸漸地走遠了，寂靜了很久的馬路這才喧鬧起來。

　　這時，開來一輛寶馬車，從車里走出來一個記者，對我身邊的一個行人說：“你們剛才做得真是太好了，請你告訴我你當時是怎么想的嗎?”“當然可以，我當時只想到在同一片藍天下，人與動物之間應該和諧相處，不要彼此傷害。我們人類有義務保護生命，特別是弱小的動物生命，因為愛護動物人人有責。”話音剛落，周圍立刻想起雷鳴般的掌聲。

　　是啊，在同一片藍天下，人類與動物難道不應該像在一個家庭里那樣和諧相處嗎?

和諧作文600字篇4

　　在遠古時期，自然對于人類是神秘的，可是隨著發展和人類的進步，自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……

　　在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富，為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片樹木，生產出各種紙張，筷子。參天大樹在電鋸中轟然倒下，綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環境的惡化，就連生產出來的紙張也被我們隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭泣，哭訴著它們的命運，也為人類而感到悲哀。

　　洪水泛濫，泥石流等一系列自然災害是大自然對我們的懲罰，我們對它的不尊敬，讓它徹底的憤怒了，它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來，湛藍的天空消失了，它被披上了一層黃褐色的大衣，揚塵使人們睜不開眼睛，人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒，我們才知道犯下的錯誤，流下悔恨的淚水。

　　于是人們開始種植樹木，人們意識到要與自然和諧相處，其關鍵在于不互相侵犯，不征服。古人對自然的態度是如此虔誠小心。他們寫下這么多贊美自然的詩篇，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。我們也可以學習古人，我們可以自在地欣賞所贈予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常說：“天人合一”，這就是要用心去與自然交流和，增進人類與自然的感情。

　　人們生活在自然的懷抱中，人只有與自然和諧相處，生活才會更美好，人們才會更幸福，如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么私活就不會圓滿，當然人們的幸福也就此告終。

　　我憧憬著，有那一天到來，在藍天白云下，鳥語花香，人們與自然和諧相處。那是一個多么美的世界啊！

　　我喜歡陸放翁的一句詞：“沙鷗相對不驚飛。”這固然是說人要少心機，但人若對環境毫無心機，不事窺看，想必也可與人安然相對不驚飛了。

和諧作文600字篇5

　　有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美，無時無刻不與我們同在。——題記

　　和諧，我想同學們都聽說過。可是真正做到的沒有幾個。你們知道嗎？和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片土上扎根發芽，在愛的呵護下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千仇為云煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。

　　我們應該生活在和諧的社會里，可是和諧卻在我們的心里。有人為自家美麗的花圃發愁，因為花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞她家的花草。她痛惜不已，卻又無可奈何。父親知道后拉來兩車煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，我們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因為雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不會踩進來。”

　　人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

　　每個人的心靈都是一個花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個人在努力經營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵害和傷害。如果“雨雪”識別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以只動區鋪墊一些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。

　　和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一支玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花中她最美，美得無暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。

　　和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

和諧作文600字篇6

　　春姑娘扭動著優美的舞姿，邁著輕盈的步伐來了，她以活躍的生氣驅走冬天的沉寂；萬物蘇醒了，一切都充滿了生機。春天的田野有著淳樸的美，是春天的一點靈動色彩，是春天的一筆神韻。

　　春天的田野讓人再次感到了春天與眾不同的魅力和無限的青春。隨著春的一聲歡笑，剎時天際被染成了一片活潑的藍色，萬物欣欣然地睜開了眼，展示著它的活力。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草沐浴著軟綿綿的春風，從泥土里探出了小腦袋，一大片一大片的，遠遠望去，像是一塊毛茸茸的綠地毯。小鳥們呼朋喚友，一齊唱響了春天的贊歌；燕子呢喃著，追覓著春天的美麗，它們時而在田野的半空中盤旋，時而排成隊排成行地站在電線上，成為田野里一道亮麗的風景。禾苗綠綠的網，在春風中搖曳著，那種熱鬧與壯觀，把萬物從沉睡中喚醒了；菜畦里，金燦燦的油菜花正在盛開，彩蝶們追覓著油菜花的芬芳，翩翩起舞著，傳遞著花的甜蜜；小巧玲瓏的小野花綴滿了田野，萬紫千紅的，竟相開放著，一株小喇叭花提起了它的小喇叭，“滴滴答答”地吹著，路人看了總說上幾句贊賞的話；蜜蜂在田地間忙碌著，花朵們為了感謝它們，送給它們一窩窩的蜂蜜，蜜蜂們感激地對花兒承諾說，我們一定要圓你們那春華秋實之夢；池塘里的小魚不時跳出水面，激起一朵朵晶瑩的水花；毛毛雨漫天地飛舞著，給饑渴的大地、給等待了一個冬季的草木送上最甘甜的乳汁，老樹在發芽，小樹在迅速成長，花兒燦爛的笑聲在田野里回蕩……

　　多么和諧美好的田野春景圖啊。

和諧作文600字篇7

　　讓和諧走進心靈

　　讓和諧走進心靈！當清晨的太陽升起，江上的濃霧還未散盡，聽到那“沙沙”的，掃把移動的聲音和學生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語。看見上班族們匆匆走過的身影，聞到早點誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。

　　讓和諧走進心靈！當路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結隊地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽的滋潤下，世間萬物都在生長，這就是和諧——大自然美麗的和諧。

　　讓和諧走進心靈！比賽時，同學們齊心協力，團結一致。戶外場上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學增添了信心。在灰心喪氣時，有同學親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福，這就是和諧——班級體溫馨的和諧。

　　讓和諧走進心靈！同學之間，難免有些碰撞，如果遇到一點而小事，就打起來或鬧翻了，那還不天下大亂？正是正因我們能夠忍讓，才能避免了這些。這就是和諧——同學之間互相忍讓的和諧。

　　讓和諧走進心靈！，在“將相和”這個故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。

　　讓和諧走進心靈！在父母辛苦一天回到家時，遞上一杯溫溫的開水，幫他們放下背包，讓他們在勞累過后少做那么一點事兒，他們也會感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。

　　讓和諧走進心靈！和諧無處不在，在家，在外，在學校，只要盡你的力，去幫忙別人做做你能做的事情，少去計較一些事情，生活定會美不勝收！

和諧作文600字篇8

　　教育家葉圣陶先生曾說過：寫文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一種發展，是一種享受。”、“寫作的根源在于自身生活，脫離了生活，寫作就無從說起。”葉圣陶先生還堅信不論什么人都能寫文章，因為每個人都擁有自己的生活，在每個人生活的`畫卷上都有著各自不同的靚麗的底色。寫作本身就是生活，寫作的內容就是我們在日常生活里所看到的、所想到的、所發生的人和事（物）。我們老師要引導學生留心生活，幫助學生捕捉生活情景，打好作文課堂的和諧底色。

　　有一年冬天，我正在上課。忽然，窗外下雪了，這可是孩子們盼望已久的事情。一會兒，雪越下越大，學生們發現了窗外的變化，喜形于色，用他們自以為我覺察不到的方式傳遞著下雪的消息。孩子們經不住雪的誘惑，一雙雙小眼睛不時向窗外望去。見此情景，我放下了手中的課本，索性和同學們一起投入那圣潔、美麗的雪的懷抱。一朵一朵的雪花，落在孩子們的睫毛中、脖子里。孩子們捧著，踩著，擲著，那如癡如醉的情形，令人難忘。課后，我布置了一次小練筆。第二天，一篇篇優美的習作紛至沓來，有的寫道“有的雪像流星一樣直垂而下，有的雪像煙一樣輕，像紗一樣白，飄飄搖搖，還有的雪像一串銀珠，又像小雨點，玲瓏剔透，潔白如玉，紛紛揚揚，為我們掛起了白茫茫的天幕……”“淘氣的小雪吻著我的額頭，爽死了！”“鵝毛般的雪花飄個不停，不一會兒，整個校園都變成了粉妝玉砌的世界。”每個學生筆下的“雪”各具特色，字里行間洋溢學生寫作的個性。而這一切只有學生在實踐中親身經歷，才能獲取。

　　有句話說得好，“語文學習的外延與生活的外延相等”。語文綜合性學習和綜合性實踐活動中有許多動筆的機會，我們要指導學生處處留心，抓住機會，自覺地歷練自己的寫作能力，在生活的基礎上構筑作文課堂的和諧底色。

和諧作文600字篇9

　　那天中午放學，媽媽帶我到榮海菜市場買菜。

　　剛進菜市場大門，就看見一位身著黑色圍裙的阿姨，舉著一只龍蝦，在自己的攤位前不停地吆喝著：“哎，今天的龍蝦特價了，大的十塊，小的八塊，快來看，快來買……”一些過往的顧客紛紛擠了過去。一位身穿花色連衣裙、燙著卷發的漂亮阿姨蹲下身子，挑起一只活蹦亂跳的龍蝦，笑瞇瞇地說：“那就給我來三斤吧！”那商販趕忙拿出方便袋，一邊用小簸箕將龍蝦裝進口袋，一邊滿臉堆笑著說：“大姐，我這龍蝦都是新鮮的，絕對上等。您就放一百個心吧！”那阿姨看了商販一眼，接過口袋仔細地檢查了起來。商販見了，頓時拉下了臉說：“就這么一點龍蝦，又沒賺到你的錢，還這么不放心。”阿姨沒有搭理，只是從口袋里撿出兩只死龍蝦扔到了桶里。站在旁邊的顧客也七嘴八舌地議論起來，商販急了，大聲吼道：“就這么兩只死龍蝦怎么了？我今天收了上千斤龍蝦，不也倒掉幾十斤嗎？像你這么小氣，干脆回家吃錢得了。”這話惹急了阿姨，她把口袋往桶里一扔，瞪著眼問：“咦，奇怪呢！做生意怎么能這樣呢？難道要我把死龍蝦買回去？看你這樣，今天恐怕難賣了。”商販一聽更火了，一口氣說出了許多不中聽的話。他們的吵鬧聲越來越大，攤位前沒有一個顧客，只是龍蝦們還在桶里舉著大鉗，相互搏斗著。

　　望著她們生氣的模樣，我不禁在想：區區兩只小龍蝦，用得著她們這樣大動干戈嗎？回頭想想，如果賣龍蝦的阿姨能誠信經營，不濫竽充數，也許幾筆生意都做成了，幾倍的利潤都收入口袋了。誠然，如果那位買龍蝦的阿姨能以理服人，注重自己說話的場合，也不會顯得如此尷尬，那龍蝦也早已成為桌上的大餐了。冰心奶奶曾說過："美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。"我們需要一個和諧的成長環境，要學做一個和諧的人。

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