和諧作文

時間：2022-02-19 17:56:19 和諧我要投稿

【必備】和諧作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的和諧作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】和諧作文錦集十篇

和諧作文篇1

　　我家客廳中央有一幅十字繡——家和萬事興，這幅十字繡非常漂亮，上面繡著許多動物和諧相處的美好生活，寓意著我家的家風——和諧之風。

　　我上一年級的第一天，家人就對我千叮嚀萬囑咐：“不要與同學(xué)發(fā)生沖突，如果發(fā)生了沖突，要自行化解，不要動不動就去告訴老師�！薄岸鄮椭瑢W(xué)，與同學(xué)和諧相處�！薄霸趯W(xué)校，不許打罵同學(xué)，要牢記咱家的家風�！薄缃裎乙焉衔迥昙壛耍驗榧胰说慕虒�(dǎo)，我在班上的人緣一直挺好。

　　盡管人緣好，我偶爾也會與同學(xué)發(fā)生摩擦。有一回，我把一個同學(xué)嚇了一跳，他很憤怒，想打我，見他這樣，我也將家風拋到了九霄云外，開始與他用“肢體語言”“交流”，我們打得不可開交，驚動了老師，結(jié)果，班主任肖老師將我倆罵了一頓，罵得我倆面紅耳赤，也明白了同學(xué)之間該如何相處。

　　回到家，我將這件事告訴了家人，媽媽聽了，罵道：“怎么跟你說的！你為什么打同學(xué)？！你嚇了別人你就對？！”媽媽罵完，爺爺也來“湊熱鬧”：“你難道忘了咱家的家風？”“去面壁思過，想想自己哪錯了�！卑职终媸恰把院喴赓W”。那天晚上，我沒吃成晚飯。從此，我謹尊家風，基本上沒與同學(xué)發(fā)生沖突。

　　我家的家風——和諧之風，如一盞明燈，讓我不會迷失在生活的迷宮中，我會讓它一直一代代傳下去。

和諧作文篇2

　　構(gòu)建和諧社會是黨中央審時度勢作出的重大戰(zhàn)略決策。社區(qū)是構(gòu)成城市的基本單元，社區(qū)是一個“小社會”、“大家庭”。構(gòu)建和諧社區(qū)對推動和諧社會建設(shè)具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和保障性的作用。如何整合、利用區(qū)域黨建資源，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，加快和諧社區(qū)建設(shè)已成為各級黨組織尤其是街道社區(qū)居委黨組織亟待解決的重要課題。

　　一、深化社區(qū)理念創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求整合

　　1、發(fā)展是社區(qū)建設(shè)的主題。構(gòu)建和諧社區(qū)無論從工作謀劃、部署上，還是工作落實上都要確立服從、服務(wù)于發(fā)展的新思想。既要加快發(fā)展，更要按照有利于經(jīng)濟、社會與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的原則，兼顧經(jīng)濟、政治、社會、文化和生態(tài)等諸多方面和諧統(tǒng)

　　一、統(tǒng)籌發(fā)展。2、關(guān)注居民、以人為本的理念。居民是社區(qū)的主人。構(gòu)建和諧社區(qū)必須以居民為中心，維護、保護、發(fā)展好居民整體利益，利用好區(qū)域黨建的資源，使和諧社區(qū)建設(shè)真正成為居民的“實惠工程”、“滿意工程”。3、激發(fā)活力、與時俱進的理念。創(chuàng)新是構(gòu)建和諧社區(qū)之魂。樹立開放思維，善于借鑒先進的成功經(jīng)驗，引進域外資源，以實現(xiàn)事業(yè)共謀、資源共享、成效共求。4、注重實際、務(wù)求實效的理念。構(gòu)建和諧社區(qū)是一項系統(tǒng)工程，要在創(chuàng)新中謀求整合，對于條件較差的社區(qū)，應(yīng)量力而行；條件較好的社區(qū)，則要勇于創(chuàng)新，做到高起點、高規(guī)劃。

　　二、強化社區(qū)服務(wù)功能，在服務(wù)中整合資源

　　1、著眼于社會化，整合服務(wù)資源。社區(qū)資源豐富充足，整合、優(yōu)化、利用好社區(qū)資源是強化服務(wù)功能的前提�？刹扇≌�(guī)范等辦法，把與居民日常生活密切相關(guān)，并帶有經(jīng)常性、整體性、根本性利害關(guān)系的如供電、供水、供氣、電信、醫(yī)療、保健、物業(yè)等行業(yè)服務(wù)引入社區(qū)，設(shè)立便民服務(wù)窗口，促進行業(yè)服務(wù)與社區(qū)建設(shè)接軌；采取政策引導(dǎo)等辦法，鼓勵社區(qū)內(nèi)的機關(guān)、團體、醫(yī)院、學(xué)校及其他企事業(yè)單位在自主、自愿的基礎(chǔ)上，向社區(qū)居民開放內(nèi)部服務(wù)設(shè)施，實現(xiàn)資源共享；積極引導(dǎo)科技、教育、衛(wèi)生、文化、法律、商業(yè)等與居民生活相關(guān)服務(wù)部門，進入社區(qū)，同時鼓勵社會各界人士進社區(qū)開辦各類服務(wù)項目。

　　2、著眼于組織化，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在城區(qū)成立社區(qū)服務(wù)中心、街道成立社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)成立社區(qū)服務(wù)點，形成以城區(qū)為龍頭、街道為紐帶、社區(qū)為主體的三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并可依托電子政務(wù)，逐步搭建一個社區(qū)、居民聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺。3、著眼于系列化，擴大服務(wù)覆蓋。拓展社區(qū)服務(wù)的領(lǐng)域，推進社區(qū)服務(wù)系列化是社區(qū)服務(wù)的發(fā)展方向。建立健全家政家教服務(wù)、商業(yè)貿(mào)易服務(wù)、休閑娛樂服務(wù)等服務(wù)項目、服務(wù)網(wǎng)點。建立社區(qū)就業(yè)、再就業(yè)服務(wù)中心。按照動態(tài)管理的原則及時準確地掌握就業(yè)、再就業(yè)人員和社區(qū)就業(yè)崗位底數(shù)，與勞動就業(yè)中心和人才交流中心聯(lián)網(wǎng)，提供再就業(yè)咨詢、再就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)崗位信息等服務(wù)，提高就業(yè)率；建立社區(qū)助學(xué)服務(wù)中心。通過籌集、建立助學(xué)救濟基金、助學(xué)保險等方式，幫助解決貧困學(xué)生、打工人員的子女就學(xué)難問題；建立社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心及建立平民醫(yī)院、保健服務(wù)站等。積極開展以疾病預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和技術(shù)服務(wù)為主要內(nèi)容的社區(qū)服務(wù)，建立社區(qū)扶危救困服務(wù)中心。對困難群體調(diào)查、登記，把符合低保條件的社區(qū)居民納入低保，實現(xiàn)應(yīng)保盡保，把下崗失業(yè)人員納入失業(yè)保險。4、著眼于多元化，改進服務(wù)方式。改進公共服務(wù)方式，積極推進涉及居民工作、生活的服務(wù)行業(yè)駐社區(qū)的“一站式”服務(wù)，為居民提供快速便捷服務(wù)；推進社團服務(wù)方式，大力發(fā)展與居民和服務(wù)密切相關(guān)的各類中介、協(xié)會等民間服務(wù)組織、公益性服務(wù)組織；鞏固志愿服務(wù)方式，積極培育社區(qū)志愿者隊伍，為社區(qū)群眾提供各項服務(wù)；創(chuàng)新市場服務(wù)方式，引入市場，鼓勵相關(guān)人員組成專門或?qū)I(yè)服務(wù)隊，深入社區(qū)，深入居民，提供上門服務(wù)。

　　三、在區(qū)域黨建資源中完善社區(qū)管理體系

　　1、健全社區(qū)組織架構(gòu)。堅持黨建先行的理念，注重發(fā)揮區(qū)域黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，改進基層黨組織設(shè)置或進行黨組織形式的調(diào)整；建立社區(qū)黨組織和社區(qū)居委會。適應(yīng)新形勢需要，逐步把離退休黨員、下崗失業(yè)黨員、非公有制單位的黨員和流動人口中的黨員納入社區(qū)黨組織管理體系。以街道黨工委和社區(qū)黨組織為主導(dǎo)，把轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、事業(yè)單位和個體工商戶以及本地的和外地的黨員聚集起來，建立轄區(qū)黨建聯(lián)席會。建立健全社區(qū)居民委員會組織。通過民情懇談會、民事調(diào)解會、民意聽證會、民主評議會等形式，充分發(fā)揮社區(qū)居委會自治功能。

　　2、發(fā)揮居民主體作用。一要引導(dǎo)宣傳；二要尊重民意；三要及時解決好居民提出的難點、熱點問題。3、加強社區(qū)干部隊伍建設(shè)。優(yōu)化社區(qū)工作者的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，全面提高社區(qū)工作者整體素質(zhì)。4、解決社區(qū)管理的突出問題。著力解決好居民群眾關(guān)心關(guān)注的城市管理、生態(tài)環(huán)保、社會穩(wěn)定安全等重點難點問題。依托“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，全面提高社區(qū)凈化、綠化、亮化、美化水平，達到“天藍、水清、地綠”。建立健全社區(qū)治安防控體系，加強社區(qū)警務(wù)區(qū)和保安室建設(shè)，推行人防、物防、技防相結(jié)合的防范機制。建立社區(qū)志愿者治安巡邏隊、聯(lián)防隊，參與群防群治，把社區(qū)人員和黨員凝聚起來，形成點面結(jié)合、上下互動的防控格局，營造安全溫馨的社區(qū)環(huán)境。

　　四、整合社區(qū)人文環(huán)境

　　1、加大設(shè)施建設(shè)，搭建平臺。通過政府加大投資興建和政策鼓勵社會非公組織自建、合建或民辦公助，企民聯(lián)辦等辦法，建設(shè)一些現(xiàn)代化的社區(qū)文化場所、體育場所、醫(yī)院、學(xué)校等公益性設(shè)施，為滿足社區(qū)居民日益增長的生活需求搭建廣闊、全方位的平臺。

　　2、探索有效載體開展活動。以社區(qū)文化、體育等公益性場所和設(shè)施為依托，由政府或轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位牽頭，積極創(chuàng)新有效載體，組織社區(qū)居民開展豐富多采的活動。提升居民的文化品位和趣味，增進社區(qū)居民的歸屬感、認同感和親情感。3、樹立良好風尚，優(yōu)化氛圍。深入開展以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”為主要內(nèi)容的公民道德教育，大力弘揚民族精神，以愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園、市民學(xué)校等公共文化設(shè)施為陣地，廣泛傳播先進文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神，樹立積極向上、好學(xué)進取的風尚。4、加快經(jīng)濟發(fā)展，強化支撐。整合和優(yōu)化社區(qū)資源優(yōu)勢，積極引入市場調(diào)節(jié)機制，大力推進便民服務(wù)業(yè)，在服務(wù)中創(chuàng)收，在創(chuàng)收中服務(wù)。

　　目前，社區(qū)黨組織是在原有居委會基礎(chǔ)上建立起來的，社區(qū)作為各單位和黨員生活或工作的區(qū)域，應(yīng)各負其責，共同在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。在區(qū)域黨建資源中完善社區(qū)管理體系，社區(qū)黨組織整合、利用區(qū)域黨建資源，抓住服務(wù)居民群眾這個中心，使服務(wù)成為社區(qū)黨建工作與和諧社區(qū)建設(shè)的最佳結(jié)合點，以服務(wù)內(nèi)涵和質(zhì)量來實現(xiàn)對社會整體利益的協(xié)調(diào)。為此，只有在社區(qū)建設(shè)過程中抓好社區(qū)黨建，把社區(qū)黨組織整合、利用區(qū)域黨建資源完善黨組織體系，強化黨組織對基層社會的滲透力、影響力和控制力，發(fā)揮黨員先進性作用，才能形成黨對社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能把廣大人民群眾緊密團結(jié)在黨的周圍。合理利用區(qū)域黨建資源，以服務(wù)黨員、服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的切點，激發(fā)廣大黨員參與社區(qū)建設(shè)的積極性，全面推進社區(qū)的平安和諧建設(shè)。

和諧作文篇3

　　我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻自己。德國名人歌德曾經(jīng)說過這樣一句名言“萬物相形發(fā)生，眾生互惠而成。提醒我們要保護環(huán)境、節(jié)約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木…… 現(xiàn)在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時也“人與自然和諧相處”。

　　我記得我5周歲時非常調(diào)皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，經(jīng)常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經(jīng)常會故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點什么、寫點什么，還沒等到本子用完的時候就扔掉了，有時候，我簡直就是一個瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來了一系列的小伙伴，玩起了過家家的游戲……

　　讀了《走進和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻著自己，我們要保護壞境、節(jié)約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應(yīng)該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。成為一個德智體美全面發(fā)展的好孩子，成為一個能與大自然和諧相處的小公民，來創(chuàng)造和諧社會、和諧家園！讓我們每一個人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。

和諧作文篇4

　　自古以來，和諧一詞是多少人夢寐以求的大同社會，人們希望一切都以和諧為前提，如今的世界，大概也是如此吧！

　　和諧不僅代表人與人之間要和諧，也代表著物與物的和諧。

　　北京奧運會與上海世博會，都是以和諧為前提才能如此成功。他們希望來參觀與比賽的國家與我們國家能更好地了解彼此，能更好地和諧相處。

　　不過也因為人類的不合理利用與破壞大自然，才使種種危難落到人類自己身上，每當災(zāi)難降臨時，許多人才意識到是因為沒有愛護自然沒有尊重它們，才會遭遇大自然帶來的厄運。日本不就是一個很好的例子嗎？日本遭遇了9.0級地震，使整個國家遭受巨大的人力財力資源損失，雖然說日本是個多地震的島國，但這次的9.0級地震是一次多么巨大的災(zāi)難��？

　　日本之所以會遭遇如此之大難，我想可能也與他們的`不和諧吧！是因為他們沒有做到與自然和諧相處，才導(dǎo)致地震頻發(fā)，導(dǎo)致核輻射爆發(fā)。

　　如果，他們意識到了災(zāi)難會帶給他們?nèi)绱藗�，也會與自然和諧相處吧！這是人類與自然沒有做到和諧相處才會遭遇的后果。

　　可平常生活中，人與人之間也有不和諧相處的，有的人可能會因為一點小事而大吵大鬧甚至更嚴重的事，那是因為他們沒有想到和諧二字了吧！如果他們在矛盾還沒有被激發(fā)的同時，想到了“和諧”二字。那么一切都不會變得復(fù)雜了吧！

　　和諧，讓生活更美好�？酌纤鲝埖暮椭C大概就是想讓人們生活變得安穩(wěn)而又快樂吧！

和諧作文篇5

　　臨近春節(jié)，大街小巷張燈結(jié)彩，到處熱鬧非凡，大家都忙著采購年貨，準備過年，整個小鎮(zhèn)都洋溢著喜氣洋洋的濃濃年味。今年寒假，東湖塘郵電局聯(lián)合我們學(xué)校開展了“春聯(lián)送祝福，和諧進萬家”的送春聯(lián)活動。

　　我們一行15個人早早地到了周源裕老師家，每個人都領(lǐng)到了一疊春聯(lián)紙，靜靜地坐著聽周老師講注意事項，他說：“今天風有點大，寫春聯(lián)的時候要用石條壓好，防止被風刮走；還有今天寫字會有很多人圍觀，不要受他們的影響，好好發(fā)揮……”

　　當我們來到郵政儲蓄所的大門口時，那里早已擺好了十多米長的桌子，已經(jīng)有少許人圍在旁邊了，我的心情既興奮又有點緊張。鋪開毛氈，壓好春聯(lián)紙，蘸好毛筆，開寫啦！我扭動手腕，力達筆尖，筆走紙面，很快寫出一副“紅梅迎新春，瑞雪兆豐年”，立即被人領(lǐng)走。周圍觀看的人越來越多，我每寫完一副，就被人領(lǐng)走一副。周圍的喧鬧聲不斷傳來，但我不能被它影響，定下心來，繼續(xù)揮筆。突然，一個鄰居看到了我，十分驚訝地說道：“能幫我寫一副嗎？”我點頭，拿起毛筆，給她寫了一副“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”的春聯(lián)，我十分開心，終于明白了“助人為樂”這個詞語的意義，它不是口頭上說說的，而是一種行動之后的收獲。雖然是冬天，但寒冷的天氣卻阻擋不了人們的熱情。這時，一個人開口詢問道：“你多大了？書法學(xué)了幾年了？”我邊寫邊回答，那人聽了后贊不絕口。在活動快要結(jié)束時，一位老者要求我給他寫一副七言春聯(lián)，但那時我身邊的七言春聯(lián)已經(jīng)沒有了，但看到老者懇切的眼神，我便問鄰座的同學(xué)要一副七言的春聯(lián)紙，但她也沒有了。最后，我終于在老師那里要來了一副，給那位依然站在那兒的老者寫了一副“人壽年豐幸福多，山青水綠春常在”�？吹嚼险邼M意的神情，我感到十分欣慰。

　　歷時兩個多小時的活動終于結(jié)束了，在回家的路上，我想：送出去的每一副春聯(lián)，都包含著一份濃濃的祝福，祝福所有家庭“平安富貴身心健康，如意吉祥事業(yè)興旺”；祝福祖國“人杰地靈創(chuàng)新立業(yè)，物華天寶夢圓成真”。

和諧作文篇6

有一天,我從書上看到關(guān)于“和諧社會”的文章，我問媽媽什么叫和諧，媽媽回答說：“和諧呀，就是人與人之間和睦相處�！笨晌疫€是不懂，于是媽媽就讓我自己去觀察。

　　和諧該是怎么樣的呢？

　　于是，每次上下學(xué)的路上、雙休日在玩耍的時候，我都在仔細地觀察著。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了不少變化——

　　村里的垃圾箱重造了，而且變干凈了。以前這里可是最讓我受不了的地方，每次扔垃圾都得捂著鼻子過來，還沒走近就趕緊把垃圾一扔。特別是夏天，蒼蠅蚊子一大堆，吃完了西瓜去扔西瓜皮，估計一走到這里西瓜就又要吐出來了�，F(xiàn)在可好了，垃圾箱用水泥板重新造過了，每天都會有車子來把垃圾運走，再也不會有垃圾堆成山的現(xiàn)象了。我們?nèi)永彩亲杂X地扔進垃圾箱里去了。

　　河水變干凈了。我們這兒以前是有名的臭水塘，小河的顏色變像被墨水染過一樣，偶爾也會飄浮一些水草，時不時地還發(fā)出一些臭味。可是現(xiàn)在大家越來越重視了環(huán)境了，水草漸漸地沒有了，河水也越來越干凈了，人們也不再往河里扔一些垃圾了。

　　我們的生活條件也越來越好了，娛樂不再是城里人的專利了。村里有了健身器，老人會來這里鍛煉身體，我們小孩子在這里玩耍，就連大人也來這邊鍛煉身體。最熱鬧的要數(shù)晚上了，有人開始在大空地上組織跳舞，馬上就吸引了許多人。隨著人越來越多，那些喜歡的人，也紛紛趕來健身。大家相互交流著，鄰居之間，也都是和和氣氣的了。

　　還有，路邊的雜草被拔掉了，馬路有人來打掃了，尊老愛幼的事多了……

　　我看到了，原來“和諧”就在我們身邊，“和諧”也就是這么簡單。讓我們共同為建設(shè)一個和諧的社會而努力吧。

和諧作文篇7

　　我們曾嘲笑那些因貪享快樂而荒廢學(xué)業(yè)的青年，因為他們太散慢、太自由了；我們也曾痛心那些在父母的高壓管制下而成為讀書奴隸的青年，因為他們不會調(diào)節(jié)與解脫。

　　然而最令我們羨慕的是快樂的且學(xué)業(yè)有成的青年，羨慕他們面對自由時的鎮(zhèn)靜，面對管制時的灑脫。其實這并不稀奇，因為他們處理好了自由與秩序的關(guān)系。他們深知自由與秩序是一對矛盾，既對立又統(tǒng)一，我們不可偏向任何一方，否則帶給我們的將是毀滅性的打擊。

　　我們在自己的學(xué)業(yè)道路上探求著。在家中，在學(xué)校，在生活過的每一個地方，我們總是幻想著“自由”：早上晚起一會兒，能夠多玩一會兒，能夠看一部電視劇……我們也擔心：上學(xué)晚了會挨老師批評，今天功課耽誤了怎么辦，下周又該月考了……我們向往自由，它是每一個人本能的反應(yīng)，有了它才會有放松，有了它才會產(chǎn)生激情；我們也不厭惡秩序，有了它才有限制，有了它才有約束，使我們不至于偏出自己的人生軌道。在自由和秩序的相互作用下，我們成長著，也找到了發(fā)展自我的合適空間。

　　自由和秩序是航船的左右兩槳，要到達目的地，必須兩槳同時發(fā)力，且在力度與頻率上達到一致，才不會偏離航向。倘若將秩序放掉，那么自由就會像癌細胞一樣無止境地分裂下去，單槳再用力，船也只能滴溜溜打轉(zhuǎn)不前；倘若將自由拋棄，秩序就會像一根木棍撥水，再用力，船也前行艱難。

　　自由和秩序又如生物的骨肉，任意自由就會產(chǎn)生贅肉，行動不便；無限秩序又如一架枯骨，死板地支在那，毫無生機與活力，毫無生存的價值。

　　只有兩者和諧統(tǒng)一，生物才具有靈性，生命才煥發(fā)光彩。每當自由“瀟灑”無邊時，秩序就給它提示、限制，讓自由有度。

　　自由與秩序有機結(jié)合適用于學(xué)校，有了它們我們才得以健康成長；自由與秩序有機結(jié)合適用于國家，有了它們國家才可能繁榮富強；自由與秩序有機結(jié)合適用于整個世界，有了它們世界才能和平與發(fā)展。這種結(jié)合是和諧，這個和諧就是美。

和諧作文篇8

　　大自然，人類生存了幾千年的美好家園！你是多么令人敬畏與感恩！萬物和諧，和平共存，是多么美好！縱觀宇宙是那樣的安分、有序：日出日落、月缺月圓、潮起潮落、一年四季、春夏秋冬，花開花落；有我們呼吸的氧氣；有蔚藍的天空；有遼闊的草原；有無邊無際的海洋……是它們，為我們的生活增添了豐富多彩的顏色，給我們帶來舒適的環(huán)境。

　　可是，隨著人類科技的不斷發(fā)展，到底是人類征服了自然，還是自然征服了人類呢？

　　帶著這個問題，我們來看看地球的形成與演變。45億多年前地球誕生，地球上的生命從無到有，從簡單的原核單細胞生物到復(fù)雜的真核多細胞生物，經(jīng)歷了一個漫長的進化過程。慢慢地出現(xiàn)了森林，高山，湖泊，海洋，到后來才有了人類的祖先，不斷發(fā)展，才成就了今天的我們。

　　所以，結(jié)果非常顯而易見。即不是人類征服了自然，也不是自然征服了我們，而是人與自然和諧共處，密不可分。也可以說是，沒有自然就沒有人類。

　　可是，如今多少人珍視自然環(huán)境的重要？依舊有人在亂砍亂伐；依舊有人在亂丟垃圾；依舊有人在浪費水，浪費資源。但是人們卻不知，這種種破壞生態(tài)行為，禍及自己及他人的健康，都是在破壞我們的家園。以致藍天不再湛藍，河水不再清澈……

　　多少家園的共存者，它們無家可歸，瀕臨滅絕！同胞們，我們應(yīng)該去愛惜自然，有節(jié)制地向自然索��！讓青蛙叫回春的到來，讓蟬兒鳴叫夏的來到，讓蛐蛐準時告知秋天來了，讓蛇能夠安靜地進入冬眠……大自然的共存者，它們都是大自然忠實的使者，它們不缺席不請假，也不越軌不違命！和諧是多么美好！

　　然而如今，病毒肆虐，封城封村，全民抗“疫”。我的表哥今天終于回到工作崗位去了，但愿所有服務(wù)在各自崗位的人們身心健康得到保障！我的表姐，因為疫情沒能消除，無法回到大學(xué)里上課，早已預(yù)定好了的機票只好滯后，延期等候！我呢，是一名小學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)生生活對于我是何等珍貴？我渴望冗長的寒假早點畫上句號，早日回到歡聲笑語的美麗校園，再次仰觀火紅的楓葉是否早已脫落；再次注目柳芽是否已經(jīng)探出嫩綠的小腦袋；再次回到小池塘邊與金魚們嬉戲，和它們絮絮我的心語；再一次與好伙伴們漫步校園林蔭小徑，在清幽的環(huán)境中述說我們的夢想……再一次地重溫與老師、同學(xué)們校園里的溫馨生活！

　　但愿一切的一切都能夠和諧、有序地運行，和諧——是多么美好！

和諧作文篇9

　　和諧是一個多么響亮地詞語，也是一個多么平凡的字眼。和諧猶如一幅畫，好似一首歌，它是人們心中不懈的追求。

　　讀了《熱愛祖國唱響和諧》一書后，我深深地感受到人與自然和諧相處，將是一幅多么美麗的畫面！我們生活在一個大家園里，每個人都有責任去維護它熱愛它，讓這個大家園更加和睦、更加發(fā)達。

　　當我讀到人與自然共筑和諧家園這一篇時，讓我感受到大自然的無窮魅力，也深知愛護大自然的重要性。文章通過記敘丹頂鶴、青蛙、水等故事，讓我們明白了一個道理：我們要熱愛花草樹木、熱愛河流、熱愛動物、熱愛每一寸土地，要從小成為大自然的守護神，與大自然共筑和諧家園。

　　丹頂鶴，國家一級保護動物，書上寫到：小朋友到鳥的樂園，鶴的故鄉(xiāng)去度假，他們與保護區(qū)的叔叔阿姨一道與丹頂鶴、白天鵝進行親密的接觸，讓我們體會到了，當人類與大自然融為一體的時候，那將是一幅多么和諧的畫面��！

　　水是生命之源，有了水才有了生命，才有了人類，才有了世界上的一切。希望每個同學(xué)都要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水！不要讓放蕩的罪惡降臨到我們身上。科學(xué)家列出了一組數(shù)字，讓我們震驚，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的2.5%淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、和冰雪。人類真正能利用的只是江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源總量的0.26%。聯(lián)合國一項報告說：全球淡水消費量在20世紀已經(jīng)增加了6～7倍，人口增加了2倍。到20xx年，年人均用水量將減少1/3，世界40%的人口將面臨用水緊張和長期缺水的危機�，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因為得不到足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢得不到控制，20年后世界人口的2/3將面臨無水可用的危險。不要誤以為水是無窮無盡的，事實上水荒在世界各地不斷加劇，已經(jīng)威脅到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。我們必須珍惜水資源，不要讓它白白浪費掉！

和諧作文篇10

　　我獨自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美。于是，我開始思索什么是和諧。

　　我想，和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然間，我看見媽媽操勞的身影，一股暖流不禁涌上心頭。為我，媽媽忙碌于油鹽醬醋；為我，媽媽疲乏于洗洗涮涮；為我，媽媽熱衷于千般體貼；為我，媽媽苦口于萬般叮囑，臨近中考，媽媽更是伴我月到中天。母愛，你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤的愛。媽媽，我可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出你心靈的廣場。我深切地領(lǐng)悟到親情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個兒女的心田。

　　我想，和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。當我遭受挫敗后，朋友總會給我無窮的力量�？荚囀Ю麜r，一個熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒關(guān)系，千萬別被它打倒�！备傎愂Ю麜r，一張盈香的紙條悄然遞上：“機會總留給有準備、有頭腦的人�！毙睦镝葆鍟r，一句親切的話語縈繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方。”朋友，多年之后，我們也許會天各一方，但我們的友情永遠也不會褪色。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個摯友的心田。

　　我想，和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。油然憶起您在我畢業(yè)留言簿上一行硬朗而又灑脫的贈言：“你自己就是一個蘊藏豐富的寶藏，你開掘了多少，你就會收獲多少�！碑厴I(yè)典禮上，王莉給您獻花，黃剛給您賀卡，我唱一首《每當走過老師窗前》送給您，您開懷一笑的樣子在我腦海中留下深刻印象。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個學(xué)子的心田。

　　明天，我即將踏上新的征程，我手執(zhí)朵朵和諧之花，徜徉在人生的旅途中，盈懷的親情、友情、師生之情隨風飄逸。

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