關(guān)于和諧作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的和諧作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
社會(huì)本來是和諧、美好的。但有些人為了一些小事就爭(zhēng)吵，破壞了我們美好的社會(huì)。
一個(gè)人是不可能改變社會(huì)的。但全體的成員共同努力就可能改變社會(huì)。改變社會(huì)也需要人與人之間互相幫助。
有一次，我和媽媽坐公共汽車去表姐家玩。過了幾站后，有一個(gè)老婆婆跌跌撞撞地上了公共汽車，有一個(gè)上高中的哥哥就把老婆婆扶到他的座位上去，讓老婆婆坐下，然后自已站著。雖然這是一件小事，但是這件事又成為了社會(huì)上的一件善事。
建設(shè)和諧社會(huì)，從你我做起。
和諧作文 篇2
昨天，發(fā)了成長(zhǎng)日記后，我和爺爺奶奶一起，陪南京客人住到環(huán)秀曉筑。在環(huán)秀這兩天，我印象最深的是天頤溫泉?dú)g樂而又有趣的溫泉浴。
天頤溫泉，三面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美，是蘇州第一家大型山谷溫泉。這里有室內(nèi)外大小溫泉39池，本草、香薰、原味等六個(gè)泡湯區(qū)，錯(cuò)落有致地散落在假山、瀑布和小橋流水之間，給人們帶來不盡的快樂，而最令我難忘的還是親親魚療池人歡魚躍的情景。
那是一只長(zhǎng)方形的室外浴池，水溫大約30度，池中有數(shù)不盡的小魚。小魚沒有牙齒，體長(zhǎng)不過兩三厘米，是一種熱帶魚，學(xué)名叫“星子魚”，人稱“親親魚”。
進(jìn)入池中，不一會(huì)兒便有小魚圍攏到我們身體周圍。一開始，我被小魚弄得癢癢的，有些受不了，只好動(dòng)動(dòng)身子，小魚瞬間散開。只有姑父忍耐力最好，一動(dòng)都不動(dòng)地躺在水中享受著小魚的撫摸。服務(wù)員叔叔介紹說，魚療是一種純粹的自然療法對(duì)于常見皮膚病、疤痕、腳氣有著獨(dú)特療效，很受人們喜愛。小魚不魚咬人，只是啃去皮膚上結(jié)疤的皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物。
于是，我躺在姑父身邊，學(xué)著他的樣子，一動(dòng)也不動(dòng)。不一會(huì)兒，腳上臂上黑壓壓一片，小魚圍攏上來，勤勤（親親）懇懇（啃啃）地“工作”著，啄食著皮膚上的污物。我堅(jiān)持著一動(dòng)也不動(dòng)，泡著泡著，我不但不覺得癢了，反而覺得是一種極為愜意的享受。
魚兒在勤懇地工作，人們?cè)谙硎苤】怠Ｈ藗內(nèi)螒{小魚在你手心中游來蕩去，也決不會(huì)去抓捕和傷害一條小魚。小魚敬業(yè)地親啃掉人們皮膚上老化的皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物，決不會(huì)誤傷人們的健康皮膚。為了一個(gè)目標(biāo)，人魚歡樂地共處在一池之中。
人魚互為益友，和諧歡樂的場(chǎng)面，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
和諧作文 篇3
在中國(guó)我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處，更何況我們呢？所以在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的世界，是人們的期盼和追求。接下來，就讓我尋找我身邊的“和諧”。
20xx年已經(jīng)變成了雄鷹，即將飛向藍(lán)天，而20xx年卻還是一個(gè)孩子，時(shí)刻準(zhǔn)備著向我們跑來。就在這辭舊迎新的一天，我們?nèi)覈谝黄穑贿呌有履辏贿呎勂?0xx年的往事。大家不約而同地將話題轉(zhuǎn)向了“和諧”。
“是啊，現(xiàn)在社會(huì)是和諧了，原來一擁而上為了‘搶位子’的人漸漸少了，如今都變成了有序上車。”一向“急性子”的大阿姨說道。“原本為了擁擠，而產(chǎn)生的吵架聲也消失了，反而變成了謙讓友好的聲音；原本被破壞的椅子，經(jīng)過整修，再也沒‘受傷害’了。”“20xx年在上海開世博會(huì)。瞧，現(xiàn)在大家都已經(jīng)紛紛報(bào)名做志愿者，爭(zhēng)著為上海出份力。”爸爸慢條斯理地說。“前幾天，我看見新聞里有報(bào)道說，現(xiàn)在緊缺A型血，碰巧我就是A型血，這不，我也去獻(xiàn)血了，趕上了20xx年的‘末班車’。”哥哥挺著胸，驕傲地說道。是啊，一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛心的，也是撒播溫馨的。
一向淘氣的弟弟不服氣地說：“別以為只有你們大人懂得和諧，就連我們小朋友也懂得和諧相處呢！走進(jìn)學(xué)校，看見老師，鞠個(gè)躬，看見同學(xué)，說聲好，已是每個(gè)小朋友的習(xí)慣了。”“對(duì)，對(duì)，對(duì)。”我興奮地喊道。“走進(jìn)教室，你再也聽不見吵鬧聲了，而是‘這道題目應(yīng)該這么做，我來教你吧！’‘你住得遠(yuǎn)，我來幫你買書吧！’‘你沒帶書，我借你看’……”這是一個(gè)和諧的校園，這里有師生情，友情。在這里，讓我了解了這同樣是構(gòu)建和諧世界的基礎(chǔ)。
不知怎么了，話題又轉(zhuǎn)向了奶奶。自從爺爺去世后，她就一個(gè)人住，很孤獨(dú)。所以一場(chǎng)“搶奶奶”風(fēng)波也隨之開始了。“媽，還是跟我走，你這樣太孤單了。”“我是老大，我應(yīng)該擔(dān)起這個(gè)擔(dān)子”“我是女兒，照顧媽，我最合適了”……這場(chǎng)風(fēng)波持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，大家都爭(zhēng)著照顧奶奶。這不就是和諧的家庭嗎？
讓我們用愛、情去構(gòu)造和諧世界，不用刻意營(yíng)造，但這又是渾然天成的風(fēng)景。
和諧作文 篇4
天空的和諧不在于一輪太陽的明媚，而在于片片云彩的飄逸；花叢中的和諧不在于朵朵鮮花的競(jìng)相怒放，而在于片片綠葉的襯托；音樂的和諧不在于一段樂曲的激情昂揚(yáng)，而在于節(jié)節(jié)音符的完美契合……
和為貴，諧為美。
——題記
和諧是化干戈為玉帛的寬容與友好；和諧是松濤林海間的眾鳥相鳴；和諧是一首清新的小詩、一幅美麗的畫、一首動(dòng)人的歌……
在一個(gè)課間里，一個(gè)玩捉人游戲玩得走火入魔的高年級(jí)同學(xué)，正在躲避其他同學(xué)的“追殺”，一著急，腿微微偏了一下，不偏不倚，正好撞在一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)身上，情急之下，那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)查g漲紅了，支支吾吾地說：“對(duì)不起，我不是……我不是故意撞你的……”“哈，沒關(guān)系的！”那個(gè)小同學(xué)拍了拍大腿，站了起來，朝著不知所措的高年級(jí)同學(xué)笑了笑。他的`臉上沒有一絲暴躁，平靜得似一泓清澈恬靜的湖水，仿佛這件事根本沒有發(fā)生過。
每家每戶經(jīng)常上演這樣的一幕：每逢佳節(jié)，全家人在一起吃飯、聊天、賞月等等。營(yíng)造出一個(gè)和諧的場(chǎng)面。蘇軾欲乘風(fēng)歸去，在與家人深深的不舍之中，發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，他通過自己的曠達(dá)為自己的心靈營(yíng)造一份和諧、一份美好……
這和諧的一幕幕像一曲優(yōu)美的旋律，贊頌了天長(zhǎng)地久的親情。
諸葛亮曾經(jīng)說過:“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”這是個(gè)人和諧的最高境界，而社會(huì)上的有些人正是達(dá)到了這個(gè)境界。一次，在圖書館，我想看的書被放在我拿不到的書架上，我不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起，“小弟弟，我?guī)湍隳冒桑 痹捯魟偮洌蚁胍吹臅惚灰浑p有力的手托著呈在我面前……
這和諧的一幕幕像一首首清新的小詩，恬淡悠遠(yuǎn)，回味無窮！
和諧宛如一首歌，正向著神州大地奏響，響徹我們生活的每一個(gè)角落。愿它化作溫暖春風(fēng)。拂去人們心頭的燥動(dòng)與不安；愿它化作綿綿細(xì)雨，讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。
和為貴，諧為美。
和諧作文 篇5
我有一個(gè)愛發(fā)脾氣的老爸和一啰嗦的老媽。
爸爸在我小時(shí)愛發(fā)脾氣，把他比作是一個(gè)特大體炸藥桶，而你是一堆火，一碰就炸，隨便抓我一個(gè)小辮子在上邊大做文章。
那天，大約是二零零六年的事情，原因是考前我說考九十七以上，可是考了九十五，九十五，非常好非常高的分?jǐn)?shù)了！他卻大發(fā)脾氣，只見老爸怒目圓瞪，怒發(fā)沖冠，火冒三丈，胡子豎立，他真是發(fā)急了，大吼："不是九十七分以上嗎？怎么才九十五分？給我進(jìn)屋反省去！"我說："天有不測(cè)風(fēng)云，九十五我們班我是第四名！"老爸又吼："你敢頂嘴！"說完沖入廚房，抄起一個(gè)鋁飯盒狠狠地摔在了地下，又吼："你別回來了，滾！"我一氣之下跑了出去，又是老爸找我，千說萬說用"小祖宗"等詞拽我回家。
媽媽的啰嗦大法就像沙塵暴的惡劣天氣，飛沙走石。
晚飯是我和媽媽相處最長(zhǎng)的時(shí)間，她自然不會(huì)放過這"大好時(shí)機(jī)"教育。開始了："明天別出去玩雪了，凍了手麻煩！參加個(gè)英語輔助導(dǎo)班吧……！"我對(duì)媽媽的啰嗦大都不屑一顧，不管不問，或是想玩“CF”把敵人爆頭一槍崩了……回過神來，媽媽依然滔滔不絕，我馬上開溜，狂玩電腦一個(gè)小時(shí)。
愛發(fā)脾氣的爸爸和啰里八嗦的媽媽，我和他們固然有代溝，但都一個(gè)個(gè)化解了。
和諧作文 篇6
“齊心協(xié)力，共創(chuàng)造和諧深圳”，“提高群眾的素質(zhì)，塑造和諧的深圳”……這些醒目的呼吁標(biāo)語隨處可見，只要你是個(gè)細(xì)心觀察的人，你肯定會(huì)一字不漏地讀一遍，細(xì)細(xì)品嘗著其中的道理。但是這些標(biāo)語又有誰細(xì)心地理會(huì)過它？我覺得有一部份市民都是“走馬看花，”一點(diǎn)兒也不關(guān)心一下身邊的社會(huì)問題。例如有一次，我在一個(gè)路牌下等人，卻看見一名婦女用力地吸了一口痰，然后隨心所欲地往地上一吐，就一了百了。待我發(fā)現(xiàn)在她身邊不到兩米的一個(gè)標(biāo)語后，我真瞧不起她。
20xx年12月23日南頭街道辦事處主任林超金同志說：“家庭是社會(huì)的細(xì)胞，要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)就必須從創(chuàng)建文明家庭開始，只有家庭和諧了才能帶來社區(qū)文明，帶來地區(qū)的安定和整個(gè)社會(huì)的國(guó)泰民安。”是呀，我們這個(gè)社會(huì)有哪幾個(gè)家庭細(xì)心做到過的呀？
“只有文明的市民，才有和諧的深圳。”老師都跟我們說過：“做人要懂得體諒理解別人。”可就在今天，讓我看到了這極不懂得理解，體諒別人的憤怒一幕：
一個(gè)身穿白色上衣的北方人騎了一架自行車，由于車架后面搭載的水管不小心碰到了一名身穿黑色上衣的湖南人。北 方人因不懂得體諒別人所以動(dòng)手打了湖南人，這真夠令我氣憤的！當(dāng)時(shí)真想將北方人臭罵一頓。看到這我還真看不過去，覺得“和諧深圳”這個(gè)溫暖人心的標(biāo)語被他這種人糟蹋了！
啊！誰不想在一個(gè)文明和諧的社區(qū)生活？只要我們協(xié)起手團(tuán)結(jié)起來，共同提高市民的綜合素質(zhì)，這個(gè)社區(qū)就會(huì)變得更團(tuán)結(jié)，更安全，更美好！
啊！別讓這個(gè)社區(qū)所說的“和諧家園”成為一個(gè)假的，虛構(gòu)的名詞，我們要協(xié)起手來，共同塑造一個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代生活的和諧社區(qū)吧！
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