和諧作文

時間：2022-01-13 10:39:47 和諧我要投稿

【精選】和諧作文合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】和諧作文合集9篇

和諧作文篇1

　　我梳理好挎包，外出找尋我心中中的和睦。

　　一路走去，呈現在我眼下的是一片璀璨的景色：道旁的鮮花綻放著漂亮的微笑，雜草伸展著綿軟的枝干，鳥兒在樹梢輕快地演唱，一只大雁在天上隨意地展翅翱翔。一切都是生機勃勃，源遠流長，或許，這就是和睦吧。

　　在幽境最深處，老子正帶著寧靜安祥地微笑著，在綠茵最深處穿行。我踏入前往，請教老子什么叫和睦。

　　老子說：和睦者，乃小國寡民、清靜無為也，周邊國家對望，雞犬之聲相聞，民至形同陌路，此乃和睦者也。

　　我猛然體會來到從沒有過的平靜與寧靜，我帶著微笑，拜別老子，繼續前行。

　　附近，孟子留戀在清亮的河邊。我再度前往請教什么叫和睦。

　　孟子回答“老吾老，還有人的老”的幼吾年幼，那個人的年幼。此乃和睦是也。

　　對啊，這般友好、關愛的社會發展，的確是一種和睦。

　　我繼續往前走著，在汨羅江邊，我看到司馬遷那一張衰老的臉。

　　海闊憑魚躍，路漫漫其修遠。在這里蘊含無可奈何與堅定不移的一次次哀嘆中，司馬遷帶著憎恨與舍不得沉到汨羅江中，他以自身的死充分說明天地：永不停息的探尋也是一種和睦。

　　一片竹海，一間茅草屋，三國諸葛亮躬耕于南陽。揮著羽扇，撫著瑤琴，他滿懷一顆謙遜的心。

　　安靜地修身，節儉地養德，不淡泊為什么聰明，不安靜為什么誠實？他指導我。

　　我懂得了，開闊與遠大不但是一種生活觀念，也是一種和睦。

　　姹紫嫣紅的桃花運林間，我碰到了陶淵明。他帶著悠閑自在的神色看見我講：阡陌交通，雞犬相聞，此乃和睦也；黃發垂髫，怡然自樂，此亦為和睦也。

　　是的，悠閑自在的日常生活，與當然和睦相處，這自然是一種和睦

　　我返回了實際。盆友跟我說是不是找到那類被稱為和睦的事情，我寧靜地對他說：和睦實際上無所不在，日常生活并并不是缺乏和睦，只是缺乏發覺和睦的那一雙眼睛。由于大到宇宙空間中的星，都會和睦中互相繞轉。小至大家身旁的一切，花、草、鳥、獸，也都會當然中互存相互依存、和諧相處。要是大家滿懷一顆開闊、遠大、寬容、寧靜的心，那麼就能意外驚喜地見到，其實以前那麼艱辛地在找尋著的和睦，就在大家身旁！

和諧作文篇2

　　有人曾經說過為什么現在的人類這么的自私自利，不顧他人的感受。而一步錯，那就步步錯!雖說人類的發展越來越好，有高科技而且還有新的電腦等等，可是，正在享受的同時，你們卻沒有注意到這個社會和國家!以下是我的二道道德講述。

　　一、正所謂百善孝為先。人呢，雖說是追求完美，可是卻沒有人關注許多老人。孝順，所謂是中華傳統美德的一種，所以，我們要時時刻刻地關注老人，哪怕是一種謙讓或問候一聲。老人也都是經過我們的年紀一步一步的走過來的嗎?老人不都是和我們一樣嗎?何必不處處幫助一些有困難的老人呢?所以我的要求并不高，只希望你們能祝福全天下所有的老人身體健健康康!福壽百年!

　　二、講話要講文明語言，做事要做文明事。有些壞人都是自私自利、貪財、毆打、罵人等不文明的事。在社會上已有好多人都這樣，甚至還發展到極點!我們要把心靜下來，才能面對任何的挫折困難呀!對吧?連我們這個普通的小學的學生都知道，你們大人應該跟我們小孩好好學學。怎樣做人才能對我們的國家有用處?這是最根本的原則。

　　以上就是我的道德講述!請大家牢牢記住。

　　最后，我要說的是：弘揚中華美德引領幸福成長。我希望在困難的路上，不要退縮，不要怕風吹雨打，只要你堅持就一定有光明為你照亮前方的路!各位老師同學們，讓我們一起建設美好的幸福美德吧!

和諧作文篇3

　　告別不文明行為，構建和諧校園

　　目前，國家非常重視青少年的健康成長，把未成年的思想道德建設做為國家大事來抓，現在學校進行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環境，營造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項教育教學活動的正常開展，更重要的是它體現了學生良好的精神風貌。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫，亂跑亂跳;部分同學之間相互的講臟話、粗話;故意損壞學校公共財物……

　　網絡的不良誘惑就如同一個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網絡游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、無心學習、不能自拔，導致學業廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產生了種種不安全事故。

　　網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。作為承擔著祖國騰飛大業的中學生，更應該把精力投入到學習中去，自主成人、成才，以此來回報祖國及父母的養育之情。

　　讓我們彼此提醒，不斷提高對網吧的認識，不沉迷網上聊天、交友，自覺遠離網吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內容。

　　讓我們彼此監督，自覺抵制網上腐蝕思想、消磨意志的內容。早睡早起、上課認真聽講、積極主動地完成老師布置的各項作業，養成一個良好的學習習慣、生活作風。還自己一個健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀律的年輕一代。

　　老師們，同學們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

　　同學們，良好的社會公德和文明習慣是保證我們有效學習的前提，是樹立健康人格的基礎，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號，需要踏踏實實的去做，我們是學校的主人，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養成良好的行為習慣，樹立陳毅中學的文明形象，讓我們的成長與文明同行!

和諧作文篇4

　　不是所有的樹木都能成材，并不是所有的路上有一個岔路口。風輕輕地吹，從一個路口到另一個路口。一個在老的樹和老人，世界上有沒有顏色，在他們眼里，那些嘈雜很多，已經不能引起他們的注意，在他們眼中只有天空的顏色。我的生活也許是這些叛逆的樹，肆意生長在溫暖的陽光，淡淡的黃色的灰塵，像一朵云漂浮。沒有人會記得我為一棵樹，有沒有必要記住這些污垢記住這一切。一棵樹一直在貫徹執行，除非它是死的，一切的土壤進行了土壤將它最后的微笑。誰也不知道過了多久，也許自己的生活，誰也不知道樹最后會長成什么可能最終不會成為材料最終留下了一個石窟，但環記住這些年來雕刻，每一個成長的時刻，我們不情愿地

　　沉默了。無意老了，生活有一段去了。兒童，吃樹上的果子，總是不

　　等待，直到成熟的爬上樹頂，不能等待起飛的未成熟的

　　水果，向前青澀，伴隨著淡淡的苦味。想起這些美妙的幸福童年，有些淡淡的感傷。我帶來了熱情令人垂涎的果樹已經被削減，變成灰燼燃燒后。想到幾年的部分，是，無奈擱淺一天的生活要像一棵樹消失了。多年以后，我們也想童年，吃未成熟的水果，懷孕的那些無辜的思想，將自己的一點點的笑容。時刻在我們的身后如煙火老。我們可以不影響生長的樹可以不知道他們的生活的長度。但是，我們不能讓我們的心靈荒蕪。寂寞的時候，坐在一棵樹上，隨時樹的跳躍增長和生活，感受快樂和

　　悲傷的樹。“柳往年移位，依依漢南。現在看起來擺脫這樣的傷心

　　難過河流和樹木，其中何以堪。”綠色和Angela石窟旋轉，起伏跌宕起伏的生活，生命之樹的重演，而不是人的生活？我們喜歡樹的生長，并最終像一棵樹，趴在地面破壞頹廢。生命是一個漸行漸遠的過程中，伴隨著日落，朝霞，剛一轉身。樹，非常安靜。看起來比天空更大。但是的心，比天空還遠。人的一生總是想著自己的生命力，綻放能趕上樹的生長情況和詳盡的努力趕上生活，在一天結束的時候，可容納很少。滿手的陽光每天單書，我們逐漸明白一棵樹，卻怎么也讀自己的，人們才能真正擺脫其自身的局限性，這是很難擺脫自己的

　　命運。我們只希望自己的生活能像水邊的陽光，燦爛，溫暖的漣漪；阻止一些獲得寒風像一棵樹，像在黑夜里的螢火蟲，照亮自己前路。

和諧作文篇5

　　拉近心與心的距離，體會人與人的和諧——題記

　　無私

　　在一所醫院里，有這樣的一幕，有無數的好心人都在募捐箱旁邊來來回回，他們用無私的心，不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無私的關愛之心。他們不求回報為這即將要離開人世的陽光少年黃舸奉獻上自己的祝福。“是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。”

　　理解

　　黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛全部獻上。但這位父親卻沒有拒絕黃舸，而是含著淚答應了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。“爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！”

　　感恩

　　父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過他們的好心人，為他們獻上一束花，一個躬，感謝他們的幫助。“感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！”

　　無私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會到人與人之間的和諧，我堅信：“只要人人都奉獻一份愛，世界將變成美好人間！”

　　拉近心與心的距離，體會人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會更美好！

　　【點評】

　　這是一篇被我救出來的考場佳作。初評老師評分為41分。作為作文批閱指導組的成員，我在查閱老師批閱情況時，發現了這篇文章，認為得分偏低，應該規為一類文。最后在幾位老師的綜合評定下，該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動中國”人物——黃舸來演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個小標題“無私”“理解”“感恩”，很好地將黃舸這一陽光少年地美好品質展現了出來，為“感恩”這一時代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極，扣題嚴謹，語言樸實，表現了該考生較扎實的語文基本功。

和諧作文篇6

　　生活是豐富的，也是復雜的。千姿百態的社會世相，呈現給我們不同的感受，留下的印象大相徑庭。有的和諧，有的不和諧。和諧，使我們愉快、舒適、順暢;不和諧，則使我們氣惱、灰暗、別扭。

　　會車

　　有一次，我騎摩托駛過一座大橋，剛想向左拐向馬路，突然迎面駛來一輛小車，速度有點快，我們都處在馬路的中間線上。我一時判斷不清對方是向左拐還是向右行，也就不知所措了。這在公路上是最危險的情況。猶豫間，對方停車了。幾乎在同一時間，我也捏住了車閘。小車向后邊退了退，給我留出行駛的空間。幾秒鐘時間，我由緊張到松弛，小車里的司機向我微笑，我也會心地一笑，然后不約而同地按了喇叭，互致謝意，那聲音清脆、悅耳，我帶著愉快的心情向前駛去。

　　又有一次，我坐車行駛到一個山溝里，發現前面堵車了。堵的車很多，像一個長龍，望不到盡頭。等了好一會兒，前面沒有一點松動的跡象。我們就下車去探查堵車的原因。走了十多分鐘，終于到達“梗阻”的地方。說來好笑，哪是堵車，是兩個車在堵氣。原來，這一小段路外邊堆了一點碴石，把路變窄了，一輛大貨車與一輛小驕車相會，大貨車是本地的，仗著有勢;小驕車是外地的，仗著有權。兩輛車互不相讓，都等著對方向后退，自己先走。就這樣，兩輛車相距不到一米，怒目相向，彼此對峙著。結果前后的車越堵越多，退也退不出去了。我估摸著，在這山溝里即使交警來處理也在幾個小時以后了。我就下了車徒步回家。這事也不知道后來是如何處理的。

　　我長久地回味遇到的這兩次會車。前者是理智，后者是沖動;前者是讓人一步自己寬，后者是狹路相逢斗心眼;前者是盡量給對方以機會，后者是斷絕對方的前途結果自己也沒有出路。

　　排隊

　　只要出門就免不了排隊。取錢要排隊，買車票要排隊，吃飯要排隊，甚至入廁也要排隊。沒排隊之前，我們總覺得一站少則幾十分鐘，多則幾個小時，多么難受。但真正排起隊來，只要前面在松動，一直在向前挪移，也沒什么，一會兒就到窗口了。

　　有一次，我到武漢火車站買車票，人山人海，擠得水泄不通，那氣勢真嚇人的。唯獨買票的長龍秩序井然。我站在隊尾，一小步一小步地向前慢慢移動，大家彼此挨著，互相致意，年輕的同志不時摻扶老人，照顧小孩;年老的同志有的拿著報紙，有的在聽收音機。過了三個小時，不覺我成了最前面的人，身后又成了長龍。我舒了一口氣，覺得排隊也很“爽”。

　　待下了車到一個儲蓄所取錢的時候，卻另有一番滋味。儲蓄所不大，就兩個窗口，取錢的人特多。沒有人排隊，都朝窗口擁，一個窗口要裝三四個頭，有的人甚至把頭伸到里面去了。外面的人找筆找不到，找表格也找不到，都被窗口上的人壓著。要問個事，里面的工作人員也聽不到。就這樣，直到堆在窗口的人走完，才輪到我們幾個后來者，這時整整花了四十多分鐘。

　　排隊就是這樣難。不少地方為了讓人們排隊，用不銹鋼做護欄形成巷道，迫使大家排隊。有的則派出大量工作人員維持秩序。我想，不管是做護欄還是派工作人員都是管理中的成本支出，都是不得己而為之的。如果大家自覺排隊，這些都是可以節省的，節省下來還可能惠及大家。何樂而不為?

　　借書

　　我是個書癡，見到好書不惜血本，也要買下來。家里的書確實藏了不少。但時下書的價錢貴了，像拿薪水生活如我輩者，買一套像樣的書動輒上百元，常常下不了決心。所以有很多書看了愛不釋手，因價錢不菲，只好忍痛割愛。

　　這時有幾個書友在一起商量：書這樣貴單靠一個人買確實承受不起，何不商量著分頭買，互相借閱傳看?這樣，一個人買一本書，就相當于買了幾本書。于是我們幾個人就這樣約定了：要買書就互相通氣，一起去買，買了就相互借閱，互通有無。這樣的約定堅持了十多年了，幾乎成了一種習慣。后來大家算了一筆帳，這十多年看了不少書，但花的錢至少節省了三分之二，幾個人又能在一起討論，彼此啟發，學問提高了，友誼加深了，得到了很大的益處。

　　但是，另一些人就不同了：老來借書，借了不還。記得新版校勘本《紅樓夢》上中下三冊，我算是首批去買的人，是我的珍藏書籍之一，放在書架的最高層。一天一個親戚來玩，翻我的書架，別的書沒在意，偏偏就看中了《紅樓夢》。說要借閱一個月，且信誓旦旦，一定歸還云云。我找不出拒借的理由，只好答應。結果，一個月過去了，兩個月過去了，一年過去了，親戚仍沒有還書。后來見到他，我扯破臉皮問起借書的事，他大大咧咧地說，書的事早忘了，怕是被別人借去了。我很氣惱，但也沒辦法，只好作罷。后來孩子們大了，說要看看名著，其中就有《紅樓夢》，而我的`書架上竟沒有。

　　借書不還，是因為有的人對書的真正價值不在意，以為就是幾個錢的事。其實書應該是一個人的一筆重要財富，家里沒有書或少書的人其文化素質是值得懷疑的。

　　收費

　　我們所在的住宅小區位于城區鬧市，共有20戶人家。因為住戶雜亂，物業管理就成了問題，單是每天的垃圾就不好處理。這時我就牽頭，把這些雜事管起來。經過多方打聽，才請到一位退休職工負責住宅區的衛生保潔工作，工資每月60元，也就是每戶三元錢。我把每月收三元衛生費的事，先給每戶發了一則手機短信，然后再印制成書面材料送給每一戶。結果大家無異議，物業管理正式啟動了。除了第一個月我上門收費外，第二個月大家就主動來交了。后來，大家索性把一年的費用一次全交來了，說免得我跑路。我很欣慰，有了錢，物業管理非常順利。

　　快過年的時候，聽大家議論紛紛，說這幾天不敢騎摩托車出去，街上有收費的。我就有點納悶，過年了收什么費。大家就說，可能是那些部門沒錢用了，就來收幾個錢過年。我到街上去看，果然騎自行車的人多了，騎摩托車的人寥寥無幾。橋頭上有四五個穿制服、戴大蓋帽的人在堵車收費。常常造成擁堵。有扣車的，有下好話的，有交錢的……突然，一個騎摩托車女士走到收費站突然加速，飛奔而去，收費的人見狀，趕快去攆，一路呼嘯，滿街起哄。對這一幕，我心里很不是滋味，收不收得到錢無關緊要，出了人命怎么辦?誰來擔這個責?

　　同樣是收費，一個主動交，一個不斷地躲。這里邊不值得深思嗎?一個社會亂收費，絕不是一個和諧的社會;一個把公眾的利益不放在眼里的社會也不是一個和諧的社會。

　　我們都企盼生活得美好，幸福。這樣的生活，其節奏就像流水，涓涓流淌;就像旋律，悅耳動聽;就像輕風，徐徐吹過。

　　生活的和諧與不和諧，很大程度上取決于我們每個人內心的正確把握和行為的科學選擇。追求和諧的道德基礎和心理動力是人的誠信。體現在人的行為上就是對規則的尊重和約定的恪守，從而在利他與利己之間找到互利的巧門。

和諧作文篇7

　　人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現得淋漓盡致。田間耕作的農民、車間忙碌的工人、醫院救死扶傷的白衣天使、學堂講授知識的人類工程師……不同的崗位，不同的價值，但正是這些不同的價值凝聚成一種力量——整個社會得以和諧運轉。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;和諧是戰士為保衛祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光芒。

　　和諧是一個永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構建和諧才能求得發展。我們不也在積極構建和諧社會嗎?領導人指出，實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。根據新世紀新階段中國經濟社會發展的新要求和社會出現的新趨勢新特點，我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

　　和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間!

和諧作文篇8

　　這里是操場，塑膠的環形跑道圍繞著綠草，就像給綠草地戴上了一個紅色的大花環。環形跑道有200多米，直跑道長60米，同學可以在上面鍛煉。看，校運動隊的成員們正在上面努力地練習跑步呢！一個個汗流浹背，可誰也沒有停下。相信他們在比賽中回取得好成績，為校爭光。

和諧作文篇9

　　關愛是一種負責的生活態度。對于我們的同類、動物等一切生命，給予家人般的溫暖，他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。

　　哈麗婭是一個純潔善良的新疆媽媽，她結婚后沒有孩子，便把所有的愛全給了部隊里的戰士和其他孩子。她省吃儉用，就連得了癌癥也直接放棄治療，把省下來的錢全部來資助貧困孩子們。在她隨軍18年間，資助的14位孩子中，有一位叫毛強的孩子考上了上海的大學。

　　在她生前，還在紅十字會辦好了遺體捐贈手續幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助，她把愛傳遞向四面八方，讓所有人感受到家的溫暖、母親的愛。

　　張麗莉，是一位普通的中學教師。她待學生就像在待自己的兒女，把學生的生命看得比自己還重要。在帶領學生去公園的路上，為學生擋下汽車，讓自己隨死神遠去，遭汽車碾壓而逝去。在生與死的念頭中，她并沒有“退一步海闊天空”，而是挺身而出，毫不猶豫地保全了學生的生命。那一刻，在場的人震驚了，這個市的人震驚了，全國的男女老少都震驚了，整個世界的人震驚了！是什么愛使你如此堅定，讓你違反人類自救的本能？那是你的母愛，那是你的關愛，那是你對學生的關愛；那是你的關愛；是那偉大的關愛力量讓你如此堅定，讓你毫不退縮，堅持了自我。

　　“贈人玫瑰，手留余香。”伸出自己的雙手，捧出一顆灼熱的心，將心比心。愛人就是愛己，人可以一無所有，但不可以沒有一顆關愛之心。因為關愛，一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關愛的心，從死神手中掙脫，在白衣天使的召喚下蘇醒來。惠特曼曾經說過：“把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給在車禍中遇難的人。”讓我們手挽手筑起愛的長城！

　　只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間。”之所以這首歌能永垂不朽，是因為它唱出了多少人民的心聲，關愛讓你我更加親近，讓你我更加友好！

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