和諧的作文

時間：2021-03-13 11:22:34 和諧我要投稿

和諧的作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的和諧的作文10篇，希望對大家有所幫助。

和諧的作文10篇

和諧的作文篇1

　　社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一員。在茫茫人海中，互相信任，團結(jié)友愛是我們溝通必不可少的法寶，它將我們連在了一起，組成了這個豐富多彩的大世界。

　　生活中的點點滴滴雖小，但它們卻能折射出了五彩的光芒，一個小小的舉動卻可能改變一個人的一生。

　　在校園中，傳來一陣陣整齊、豪邁的口號，我們六（1）班正在舉行跳繩大賽，我們組雖然沒有很多“精英”，但是我們團結(jié)一心，努力不懈，那時，我們不是在比拼，而是在享受這其中的過程，我們心中，有一種隱形的決心，那就是堅持！我心中堅信：我只跟我自己比，只要堅持到最后，我就成功了。

　　見到老師，問聲好，這雖是一個小小的舉動，但是對老師而言，卻是一種莫大的精神支持；在樓梯上主動為小朋友讓道，他（她）們或許會以你為榜樣。

　　幫助他人，就是幫助自己。當你看到他人臉上綻放出微笑時，你心里會有奇妙的感覺——甜甜的，香香的。不僅僅是在校園里，和諧文明的景象隨處可見：在公車上，一個小販正挑著一筐青棗，坐在最前面，當看到一位大娘上車時，他毫不猶豫的讓座位，站起來，挑起那筐青棗，臉上露出欣慰的笑容；看到紙屑主動彎腰撿起；見到盲人，主動扶他（她）過馬路，這都是和諧的體現(xiàn)。

　　其實平凡中，也蘊涵著偉大。和諧，偉大與愛是分不開的，有了愛，生命的活力才會得到燃燒；愛自己，你會認真學習，奮發(fā)向上；愛他人，你會樂于奉獻，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠大，服務社會；愛生命，你會勇敢挑戰(zhàn)，熱愛人生。讓生活中不和諧的音符全部消失，讓我們用團結(jié)互助，用和諧友愛奏出人生最美麗的交響曲。

　　同學們，我們作為新世紀的一名小學生，更應該呼吁并共同建設和諧社會，認真努力學好每一門功課，將來回報祖國，為構(gòu)建和諧社會出一份力。讓和諧之花綻放在大地上的每一個角落。

和諧的作文篇2

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。

和諧的作文篇3

　　時光匆匆，歲月無情。轉(zhuǎn)眼間，我就成為一個六年級的學生了。在學校這七年的歲月里，我從一個少不更事的小女孩兒，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。在這七年的歲月里，我發(fā)現(xiàn)我變了，老師變了，我們的小世界——校園也變了。

　　當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳出了朗朗的讀書聲，多么像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個角落。啊！我發(fā)現(xiàn)我們的校園變得更加和諧、美麗了。

　　七年來，老師用汗水和知識滋潤著我們。從橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除，從天空宇宙到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。比如說吳老師，我覺得她比其他老師要細心的多。記得有一次，老師讓我們謄寫作文，放學很久了，我們還沒寫完，她卻一直在等。可見吳老師把我們的學習看得多么重要！老師給我們的印象既溫和又威嚴，既平凡又偉大。老師教我們懂得了充實、自然、淳樸、高尚。我們怎能忘記與自己朝夕相處的老師呢？

　　對母校的回憶是美好而又溫馨的，對恩師的感謝是真摯而又沒有止境的。母校——我們的小世界，愿您變得更加美好！同時，我也相信，在二十一世紀，我們這個大世界，也會變得更加和諧！

和諧的作文篇4

　　你想認識我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個家庭中的趣事嗎?

　　我心中的和協(xié)家庭是什么樣的呢?俗話說：家和萬事興。

　　每個人都有一個非常美好的家庭，我也不利外。

　　我有一個非常好的家庭，我家是開超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一，還有不到一個月的時間。就要結(jié)束初一了，還有時間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來。這不，剛吃完飯一家人就開始談論一天的學習經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中，要數(shù)爸爸講的最多，他說起市場的事情常常是繪聲繪色，手舞足蹈。老師常常夸我寫的作文有豐富的素材，這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風趣。我每次都唱“壓軸戲”。我把一天的學習收獲拿回來同父母分享，比如：今天老師表楊我啦，考試得滿分啦。……

　　當然，我并不是只報喜不報憂，有時，有困難了，有不會的難題了，我都會讓爸爸媽媽“會診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時，于同學斗氣了，我也會于爸爸媽媽說，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來，我們班的同學費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說：“證所為‘有戰(zhàn)有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

　　這就是我合協(xié)的家庭。

和諧的作文篇5

　　隨著雅典奧運會的閉幕，XX北京奧運會正向著我們走來。北京奧運會將在XX年8月8日晚8時開始舉行，在那一刻，我想全國人民的心情會是一樣的，那就是自豪，驕傲，興奮。在XX年迎接來自五湖四海的運動員和國際友人。能夠在中國舉辦一屆奧運會，這是新中國體育工作者和無數(shù)中國人民的共同夢想。而這個夢想即將在我們這一代實現(xiàn)。讓我們攜起手來共同努力吧!

　　奧林匹克的宗旨是什么?是和平。是友誼，是進步，是團結(jié)。“同一個世界同一個夢想”就集中體現(xiàn)了奧林匹克精神實質(zhì)和普遍價值觀——團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想。盡管人類的膚色不同、語言不同、種族不同，但我們共同分享著奧林匹克的魅力與歡樂，共同追求著人類和平的理想，我們屬于同一個世界，我們擁有同樣的希望和夢想。

　　和諧是人文奧運的靈魂，和諧是奧林匹克與中華人民的最佳結(jié)合點，它來于中國的“天人合一”“天人合一”中“人與自然和諧相處之道“的理念。發(fā)展成綠色概念。綠色奧運的提出和實踐，也是和諧的實現(xiàn)和人文的。和諧那大精深的中華文明傳統(tǒng)，為我們提供了深厚豐富的和諧思想資源。和諧思想，對中國、對世界、對奧林匹克都有很重要的價值。

　　我清楚地記得在XX年雅典奧運會上，當劉翔登上領獎臺時，頭上戴了一個由橄欖枝編成的頭環(huán)。這綠色的橄欖枝不正是代表著綠色奧運嗎?橄欖枝象征著“和平”的體裁，我們不能簡單的理解“沒有戰(zhàn)爭就是和平”“人與自然和諧相處”也上最基本的。

　　“同一個世界同一個夢想”XX北京的夢想連接著整個世界，連接著所有奧運情節(jié)。五環(huán)之下，圣火之前讓我們更深刻地去領會奧運的內(nèi)涵，去引領崇尚精神的潮流，用我們心中感動的烈火，愛的情懷去澆灌明日奧運之花吧!

和諧的作文篇6

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”數(shù)學課結(jié)束了，迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的，議論紛紛，七嘴八舌的，這是為什么呢？因為這節(jié)勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學們把食材、調(diào)料、廚具都搬到了教室，大家都投以好奇的'目光！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”勞技課開始啦！一切準備就緒！可謂“萬事俱備，只欠東風！”我們的小廚師穿上了圍裙，有的依舊是小巧玲瓏，俏皮可愛；有的勝似一個家庭婦女，賢惠大方。廚師們先倒下油，接著快速地拿起碗，嫻熟地打起了雞蛋。“嘩嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去，發(fā)出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音，整個鍋都口吐白沫——冒著熱氣，像在練“九陰真經(jīng)”似的！

　　我們再把目光投向講臺桌上，好幾個嫻熟的女同學正小心翼翼地為我們大家準備飯后飲品呢！他們分得不多不少，剛剛好。冷飲是由張榆晞同學家長準備的！而熱飲卻是我們心細的張老師帶來的！張老師心真細啊！面面俱到，安排得服服帖帖的。

　　大家突然聞到了一股燒焦的味道！一看，原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了啊！不過幸好還好。小廚師再把蛋盛起來，把冷飯倒下去，進行翻炒，直至冷飯出現(xiàn)金黃色為止。我和陶夢星拿著照相機在美味中穿梭來穿梭去，記錄下了廚師們的種種表情，有把蛋煎成功的喜悅；有把雞蛋煎焦的著急；有被男生破壞的生氣，有把調(diào)料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富！

　　小廚師們再把調(diào)料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經(jīng)意之間，整個教室，甚至每個教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味！接著再進行快速地翻炒，炒好后，分別盛到碗里。發(fā)現(xiàn)其實我們的小廚師一點也不遜色，跟五星級大酒店的有的一拼！小廚師們還做得“色香味”俱全呢！

　　全班同學都懷著滿心的歡喜，嘴角帶著微笑，津津有味地吃了起來，雖然吃得不多，但我們還是很開心，因為我們注重的是過程，而過程是整個教室都充滿了歡聲笑語，像個菜市場一樣鬧哄哄的！這次活動全班都參加了進來，一起勞動起來，并一起享受著勞動的成果！

　　我們班級是一個大家庭，張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動，發(fā)現(xiàn)這是一個和諧、團結(jié)、友愛的大家庭，人與人之間都互相關心，互相愛護，互相幫助，還有兩位大家長領導著我們！

　　這次活動我們激動地準備，開心地進行，并且圓滿地結(jié)束！

和諧的作文篇7

　　他，有彈鋏狂歌的豪放，有以酒澆愁的蒼涼，有洞察古今的睿智，有不拘禮法的瀟灑，有曠世彪炳的文章，有玉山將傾的偉岸，有眾人欣羨的頎長。在他身上，有凝聚的良知，有熔煉的憂世，有洶涌的才思，有看慣世俗的冷眼。一封《與山巨源絕交書》，流瀉了多少他對“割袍斷義”的痛苦，一曲《廣陵止息》，隱秘了多少他對世代的徹悟……。風流、瀟灑、優(yōu)雅、不群，這些詞配得上他，嵇康。

　　生于亂世，注定了他的心是苦的。朝廷對前代遺臣，毫不手軟，但對于文人，也舉刀相向。多少好友命喪禮教，多少知音魂斷鍘刀。山濤走了，空留下他在林間長嘯；劉伶去了，只留他在月夜孤獨的彈琴。時代，不允許他發(fā)表過多的言論；恐怖，不允許他放浪過多的瀟灑。

　　他的行為，看似與禮教不合，其實，是因為他已達到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故，阮籍飲酒數(shù)升，又吐血斗量，何等的孝義！嵇康忽然明白，亡人不需要淚水，只要顆緬懷的心。于是，他帶酒挾琴，去安慰阮籍，兩人引為知己，嵇康大喜，卻又大悲。他喜于發(fā)現(xiàn)了一位與自己一樣的人；他悲于這昊昊乾坤，堂堂中原，也就兩人能夠肝膽相映。

　　嵇康還與向秀一同打鐵，赤膊上身，汗如雨下，周身己被炭火熏得骯臟，世人都不知這是個才華橫溢的文士。別以為這種行為在為中華文化而“抹黑”！其實，中華文化太清孤，太高傲，以至背離常規(guī)，再這樣下去會垮的！“燒燒者易折，皎皎者易污。”那好，倒不如往中華文化上抹些炭灰，使之趨于正常。中華文化至今，我都聽得見那脆亮的鏗鏗鏘鏘。

　　文明總會同化野蠻，但之前常常被之所征服。嵇康干脆的打鐵聲，擾亂了歌臺的絲竹管樂；嵇康案臺的濁酒污染了王廷的瓊漿，嵇康放達的灑脫，刺激了縛束的禮教。終于，朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪！面對三千太學生的送行，嵇康依舊不說話，臨當就命，顧視月影，索琴而奏了一曲《廣陵散》，那神秘琴聲鋪天蓋地，扣擊著士子脆弱敏感的心靈。

　　嵇康，為中國文化留下了一脈清音。嵇康不說話，風月也陪他緘默，淡淡地看著他飲酒，悲歌，彈鋏，撫瑟。嵇康是沉默的，但他的言語早就融合在他的行為中，他的樂曲里。嵇康不說話，但我聽得見。

和諧的作文篇8

　　看過有人寫文章說自家養(yǎng)的貓和老鼠相處得很好，它們一起睡覺，一起吃貓食，一起洗澡。然后就感嘆說，連天生就是冤家的貓和老鼠都能和諧相處，這個和諧的世界多么美好啊！

　　……真的是這樣的嗎？貓和老鼠本來就是死對頭，貓見了老鼠應該撲上前去抓，而老鼠建立貓應該抱頭鼠竄，假如它不是白癡的話。

　　打個比方，一個小偷剛剛從珠寶店里偷了珠寶出來，撞見了警察，于是他很自然地和警察招招手說：“Hi，一起去喝杯咖啡吧。我剛剛賺了一筆呢。對了，說好你不可以抓我哦，因為我們要和諧相處嘛！”……警察天生就是抓小偷的不是嗎？但是由于上述的“貓和老鼠的和諧”，警察就沒有在這個世界上混了。

　　和諧并不是沒有沖突，一切順意。造物主說：“世界一切都是和諧的，不和諧的事物難以存活。”不是嗎？貓和老鼠，少說它們在世界上的歷史肯定比我們?nèi)祟惖拈L好多好多，就是在貓抓老鼠老鼠逃避貓的生活中，他們被人類認識了，并且在這個世界上依然存活。

　　自然的才是和諧的。但我并沒有說小偷偷東西是他的本職，也是和諧的。因為最自然的人是善良的。《三字經(jīng)》里的那句從小就開始明白的“人之初，性本善”就說明了這個問題。“性本善”的人，是最自然的人，每個人都這樣，世界又怎么會不和諧呢？

　　拋開貓和老鼠的和諧，換上自然的裝扮，走向和諧的世界。這樣多好。

和諧的作文篇9

　　大自然中，有各種不同的聲音，有的是動聽的，有的是嘈雜的，還有的聲音是凄涼的。我們生活在音響的世界中，生活中我們無時無刻不再傾聽聲音。

　　你聽，在那寬敞的教室里。翻書的“嘩嘩”聲在為同學們的寫字伴奏。你聽，窗外正下著雨，雨落在大地媽媽懷抱的“滴答滴答”聲是那樣的美好，那樣的和諧。你聽“轟隆隆，轟隆隆。”發(fā)生了什么事情呢？

　　原來，不知是哪朵淘氣的小烏云撓癢了雷公公。雷公公一高興，就把小烏云變成了晶瑩的小水珠，“啪嗒啪嗒”，這是雷公公同意他去人間玩耍。“呼——呼——呼！”美麗的風姐姐經(jīng)過，小水珠就坐上了風姐姐的風車。“沙沙沙，沙沙沙，”風姐姐掠過了大樹爺爺?shù)念^發(fā)。小水珠頑皮地在大樹爺爺?shù)纳砩咸鴣硖ィ芭距距卑l(fā)出異常清脆的聲響。“呼——”風姐姐突然打了個哈欠，淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”，跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。

　　夜晚，屋外傳來了小動物們的歌唱聲。“呱呱呱”這是屋外田野里的小青蛙；“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的歌聲；“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……

　　啊！一切都是那么美好，那么和諧。我躺在柔軟的床上，聽著這和諧，美好的聲音，在這和諧的音韻中，我靜靜地進入了夢鄉(xiāng)……

和諧的作文篇10

　　“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩.正因為有了感恩,才創(chuàng)造出了和諧的社會.

　　當我們呱呱落地之時,我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個和諧的家!

　　我要感恩親人,感恩他們的絲絲關懷.

　　當我們跨入學校之時,老師便也隨之而來.老師的教導如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領著你打開輝煌的大門……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導;經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎?我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護花”.正是有了師生教與學的合作,才創(chuàng)造了一個和諧的校園.

　　我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨.

　　當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽……雖然朋友有時候會來請求幫助，但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會立足；所以我們不能忘記朋友對我們的恩情,因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的.因此,友誼永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個和諧的社會.

　　我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭?

　　古人說得好：滴水之恩當涌泉相報.一個人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂.

　　讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧!因為感恩，所以和諧。

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