和諧作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的和諧作文（精選31篇），希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
“齊心協(xié)力，共創(chuàng)造和諧深圳”，“提高群眾的素質(zhì)，塑造和諧的深圳”……這些醒目的呼吁標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，只要你是個(gè)細(xì)心觀(guān)察的人，你肯定會(huì)一字不漏地讀一遍，細(xì)細(xì)品嘗著其中的道理。但是這些標(biāo)語(yǔ)又有誰(shuí)細(xì)心地理會(huì)過(guò)它？我覺(jué)得有一部份市民都是“走馬看花，”一點(diǎn)兒也不關(guān)心一下身邊的社會(huì)問(wèn)題。例如有一次，我在一個(gè)路牌下等人，卻看見(jiàn)一名婦女用力地吸了一口痰，然后隨心所欲地往地上一吐，就一了百了。待我發(fā)現(xiàn)在她身邊不到兩米的一個(gè)標(biāo)語(yǔ)后，我真瞧不起她。
2019年12月23日南頭街道辦事處主任林超金同志說(shuō)：“家庭是社會(huì)的細(xì)胞，要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)就必須從創(chuàng)建文明家庭開(kāi)始，只有家庭和諧了才能帶來(lái)社區(qū)文明，帶來(lái)地區(qū)的安定和整個(gè)社會(huì)的國(guó)泰民安�！笔茄�，我們這個(gè)社會(huì)有哪幾個(gè)家庭細(xì)心做到過(guò)的呀？
“只有文明的市民，才有和諧的深圳。”老師都跟我們說(shuō)過(guò)：“做人要懂得體諒理解別人�！笨删驮诮裉�，讓我看到了這極不懂得理解，體諒別人的憤怒一幕：一個(gè)身穿白色上衣的北方人騎了一架自行車(chē)，由于車(chē)架后面搭載的水管不小心碰到了一名身穿黑色上衣的湖南人。北方人因不懂得體諒別人所以動(dòng)手打了湖南人，這真夠令我氣憤的！當(dāng)時(shí)真想將北方人臭罵一頓�？吹竭@我還真看不過(guò)去，覺(jué)得“和諧深圳”這個(gè)溫暖人心的標(biāo)語(yǔ)被他這種人糟蹋了！
啊！誰(shuí)不想在一個(gè)文明和諧的社區(qū)生活？只要我們協(xié)起手團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同提高市民的綜合素質(zhì)，這個(gè)社區(qū)就會(huì)變得更團(tuán)結(jié)，更安全，更美好！
啊！別讓這個(gè)社區(qū)所說(shuō)的“和諧家園”成為一個(gè)假的，虛構(gòu)的名詞，我們要協(xié)起手來(lái)，共同塑造一個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代生活的和諧社區(qū)吧！
和諧作文 篇2
生活是一首歌，不同的音調(diào)的和諧搭配、交融，組成一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌。
歌曲一
輕輕的，我來(lái)了。不要弄出任何聲響，以便打擾了同學(xué)們晨讀。每天早晨，我們班的同學(xué)都會(huì)自覺(jué)的晨讀，沒(méi)有老師在，不用班長(zhǎng)管，每個(gè)學(xué)生不管是早來(lái)的，還是晚到的，都會(huì)在自己的座位上以自己喜歡的方式讀書(shū)。
歌曲二
一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì)，正因?yàn)楸舜酥g的相互依存，相互映襯，相互促進(jìn)，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。課下，熱烈的討論此起彼伏；值日時(shí)，你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，我們五·四班就是衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的家�！昂�，誰(shuí)能把曹文軒的《草房子》借我看看？”話(huà)音剛落，立刻就有同學(xué)說(shuō)：“我下午給你帶來(lái)�！薄斑@次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我們大家一定要考出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！”生活在這個(gè)班，真的令人陶醉。
歌曲三
我正在寫(xiě)作業(yè)，突然流了鼻血，正不知所措，“趕緊把頭仰起，我這兒有衛(wèi)生紙�！睖嘏曈|動(dòng)了我每個(gè)細(xì)胞。我平時(shí)打籃球的技術(shù)不高，又想去和男孩瘋狂一把。正在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠，只聽(tīng)到：“苗家偉，接球！”這是我們的籃球高手傳給我的。那聲音，使我感到好快樂(lè)！
……
這美麗的歌曲，在和諧的音樂(lè)伴奏下，會(huì)更加美妙、動(dòng)聽(tīng)。
……
和諧作文 篇3
當(dāng)人類(lèi)第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地球！
據(jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬(wàn)個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命；但是，時(shí)至今日，人類(lèi)還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟?lèi)所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園；在這人類(lèi)的伊甸園里，大自然賦予我們?cè)娗楫?huà)意般的美景：茂密的樹(shù)林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵，自由飛翔的鳥(niǎo)兒……然而長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過(guò)掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類(lèi)！
試想，如果沒(méi)有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒(méi)有了蔚藍(lán)色的天空，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒(méi)有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人類(lèi)只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類(lèi)社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類(lèi)的良知，人類(lèi)的靈魂之“愛(ài)”去親近大自然，保持大自然吧！
和諧作文 篇4
“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳!”，小麻雀站在嫩綠的枝頭歡快地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
今天，我在店門(mén)口不小心掉了幾粒米在地上，小麻雀憑著自己靈巧的身軀，小心翼翼地走進(jìn)，小麻雀先抬起頭看看“敵情”，然后悄悄地啄了一粒米，又后退兩步做準(zhǔn)備攻擊，小麻雀看著我們沒(méi)反應(yīng)，就放心地吃了一個(gè)飽。中午，小麻雀領(lǐng)著一群伙伴合理來(lái)“盜米”，它們很聰明，趁我們吃中飯，從門(mén)外溜進(jìn)來(lái)。小麻雀的頭領(lǐng)拍著翅膀躲進(jìn)了開(kāi)封的米袋里，接著，其他麻雀各各飛向不同的米袋里，就像一個(gè)歇后語(yǔ)所說(shuō)的：“十八個(gè)水桶打水——后來(lái)居上”。
只聽(tīng)米袋在不停的“沙沙作響”，小麻雀?jìng)冊(cè)诶锩嬗直挠痔裢谕翙C(jī)似的“掘地三尺”�？吹叫÷槿高@副頑皮樣，我們不忍心去趕走它，何必不把這種快樂(lè)永遠(yuǎn)保存呢？
和諧作文 篇5
讓和諧走進(jìn)心靈，讓集體更溫馨。打擊齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱烈掌聲和響亮的助威聲，又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C，我們彼此都是美麗的風(fēng)景，會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
讓和諧走進(jìn)心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽(tīng)著清潔工“沙沙”的掃地聲和老板們的各種吆喝聲；看著同學(xué)們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形；聽(tīng)著上班族匆匆忙忙趕去上班的腳步聲，誰(shuí)都會(huì)默然感動(dòng)，感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧。
和諧其實(shí)是美麗的最高境界，他能夠和平心境，凈化心靈。讓人由浮躁變的安分靜謐，升華到永恒。
朋友在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鳩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧！你的生活一定會(huì)美不勝收。
和諧作文 篇6
和諧，多么美好的字眼啊！
和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢？
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨��！
孩子們?cè)谏揭巴嫠＃焕先藗冊(cè)诰G蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩……
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當(dāng)公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手……設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎？請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對(duì)待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！作文
和諧作文 篇7
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹(shù)林；和諧，是鳥(niǎo)兒們快活的歌聲；和諧，是人類(lèi)與大自然的歡笑……可以說(shuō)，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂(lè)章。
然而，隨著人類(lèi)的發(fā)展，白鴿沒(méi)了，樹(shù)林沒(méi)了，歌聲沒(méi)了，也沒(méi)了那爽朗的笑聲。多少年來(lái)，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹(shù)……沒(méi)了整潔的公路；沒(méi)了蔚藍(lán)的天空，也沒(méi)了茂盛樹(shù)林。換成了無(wú)數(shù)高樓大廈來(lái)主宰這個(gè)世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，��？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍(lán)��！
我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒(méi)有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩�！昂�，姐姐你在想什么呢？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來(lái)是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)想法：現(xiàn)在已經(jīng)有些國(guó)家覺(jué)悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì)被我們這樣毀了。其實(shí)，這些現(xiàn)象已經(jīng)對(duì)我們做了一個(gè)無(wú)聲的警告，告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對(duì)一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費(fèi)、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓我們共同生活在充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
和諧作文 篇8
上午不怎么熱了，純凈的天空似乎讓貓咪有了個(gè)好心情。它情緒高漲，在濃密的盆景枝叢中來(lái)回穿梭，好像在跟誰(shuí)玩"捉迷藏"。最終，它選中了一棵玉蘭樹(shù)。借著周?chē)牟荩芸彀炎约弘[藏起來(lái)，只露出柔軟的尾巴，輕輕晃動(dòng)。
我不知它還要玩多久，只是耐心地蹲下來(lái)，滿(mǎn)懷期待地盯著它。
果然，一群麻雀不知深淺的落了下來(lái)，逐個(gè)站在雕像上，高低錯(cuò)落，宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，引得貓咪瞇上了眼睛，情不自禁的伸出一只爪子。
也許是眼尖的麻雀首先發(fā)現(xiàn)了一顆落在地磚縫隙中的種子，使得一群麻雀都爭(zhēng)先恐后的圍過(guò)去，試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論著，好不熱鬧。
貓咪突然從草間一躍而起，后腿的肌肉瞬間緊繃，身體舒展開(kāi)來(lái)，向熱鬧的麻雀?jìng)儧_去。它的前爪干凈利落地著地，悄然無(wú)息。麻雀?jìng)兞⒖趟纳㈤_(kāi)來(lái)，貓咪敏捷地抬起前爪，按住了一只麻雀。我以為它要張開(kāi)嘴的時(shí)侯，它卻輕巧的抬起爪子，跳到一邊，若無(wú)其事地看著這群驚慌失措的麻雀，眼中留露出惡作劇后的快樂(lè)。
天空染成了鮮艷的桔紅色，晚風(fēng)讓人舒適。
一只小小的麻雀默立在白色的屋頂上，紋絲不動(dòng)地凝視著遠(yuǎn)方，仿佛陷入沉思中。在絢爛的晚霞下，它被襯托得猶如一尊雕像。
原來(lái)，麻雀之中也有思想者。
和諧作文 篇9
和諧之光，趕走了多少漫漫黑夜，照亮了多少前方模糊的方向；和諧之水，滋潤(rùn)了多少干旱，洗凈了多少塵埃；和諧之歌，長(zhǎng)線(xiàn)每個(gè)無(wú)聲的世界。我們渴望和諧，我們?cè)趯庫(kù)o中創(chuàng)造和諧。
創(chuàng)造和諧社會(huì)?的口號(hào)響徹年夏，人們?cè)谂I(yíng)造一個(gè)舒適寧?kù)o的迎接它的翩然到來(lái)，聽(tīng)它的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)了。
和諧的到來(lái)并不是像颶風(fēng)般猛烈，而是像那輕柔的微風(fēng)，讓人感到舒服；也不像坐過(guò)山車(chē)般刺激，反而像坐旋轉(zhuǎn)不馬般輕輕擺動(dòng)，慢慢飛翔。
和諧并不單單存在與人與人之間，還存在于人與自然之間，國(guó)家與國(guó)家之間沒(méi)。人與人和諧了，奏響更多友誼的樂(lè)章，人與自然和諧了，共同攜手走向更遠(yuǎn)的未來(lái)，國(guó)家也國(guó)家和諧了，世界皆為一家，四海皆兄弟。
創(chuàng)建和諧的社會(huì)或許并不簡(jiǎn)單，但我們從未放棄，農(nóng)民在辛勤耕耘，工人在辛勤勞動(dòng)，學(xué)生在勤奮讀書(shū)，企業(yè)與企業(yè)之間，國(guó)家與國(guó)家之間保持公平競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)技中相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。向這次中國(guó)隊(duì)奧運(yùn)，何嘗不是和諧的象征，世界各國(guó)人們?cè)诖藲g聚一堂，共享盛會(huì)，人們的友誼拉近了，關(guān)系密切了，這不也是和諧的魅力嗎？
和諧在歌唱，向四周傳播它的快樂(lè)；和諧在跳舞，舞動(dòng)生命，舞出美麗；和諧在歡呼，為所有美好的事物而歡呼！
和諧其實(shí)簡(jiǎn)單而美好，它不像鉆石般難求，卻比鉆石更閃耀！
和諧其實(shí)在寧?kù)o中悄悄起舞，擦亮眼睛，讓我們共同欣賞它美麗的舞姿！
和諧作文 篇10
迎著清涼的風(fēng)，又開(kāi)始了新的一天。
走在大街上，感覺(jué)特別的舒暢。只見(jiàn)路兩旁綠樹(shù)成蔭，綠化帶里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。時(shí)不時(shí)的隨風(fēng)搖擺，像給過(guò)往的行人點(diǎn)頭打招呼似得。車(chē)輛很有秩序的來(lái)來(lái)往往。在每個(gè)路口都有交警在認(rèn)真的指揮著交通。交警的動(dòng)作是那么的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，行人也很自覺(jué)地聽(tīng)從指揮，做到了真正意義上的“紅燈停，綠燈行”。
眾所周知，濮陽(yáng)市是歷史文化名城，是中華龍的故鄉(xiāng)，被譽(yù)為“中華龍鄉(xiāng)”。因?yàn)樗且粋�(gè)新興的工業(yè)城市。在這幾年的發(fā)展過(guò)程中，有些落后于周邊城市。新書(shū)記段喜中來(lái)到后，先進(jìn)行深入的調(diào)查，了解，查找原因。后展開(kāi)了一級(jí)一級(jí)的查擺工作，召開(kāi)一級(jí)一級(jí)的會(huì)議。在會(huì)議上，段書(shū)記意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“為了濮陽(yáng)的發(fā)展，每一個(gè)人濮陽(yáng)人都要把她當(dāng)成自己的家一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)。濮陽(yáng)不是單純某一個(gè)人的濮陽(yáng)，也不是書(shū)記，市長(zhǎng)的濮陽(yáng)，而是每一個(gè)濮陽(yáng)人的濮陽(yáng)。是365萬(wàn)濮陽(yáng)人民共同的家園。我們一定要把濮陽(yáng)建設(shè)成一個(gè)富裕，和諧，美麗的新濮陽(yáng)”。接著開(kāi)展了一系列的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)。如：“小手拉大手”“文化進(jìn)社區(qū)”等等活動(dòng)。
創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。大街比以前寬敞了，干凈了。交通秩序更加規(guī)范了。亂擺亂放的現(xiàn)象沒(méi)有了。讓我們覺(jué)著：“天更藍(lán)了，水更清了�！蔽易Ｔ肝覀兊某鞘性絹�(lái)越美麗！
和諧作文 篇11
同學(xué)們，堵車(chē)情況。當(dāng)每次放學(xué)時(shí)，你們可見(jiàn)過(guò)。不和諧的現(xiàn)象就由此而生。
有一次，放學(xué)時(shí)，爺爺帶我去接姐姐，校門(mén)前的人和車(chē)又多又密集，車(chē)和車(chē)之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動(dòng)就會(huì)發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著秩序，每當(dāng)我們學(xué)生的隊(duì)伍到達(dá)時(shí)，交警叔叔都會(huì)讓左右的車(chē)停下，讓我們順利過(guò)馬路，路上到處人來(lái)人往，同學(xué)們的隊(duì)伍川流不息。似乎成了人車(chē)海洋。
可是，有一位司機(jī)卻不耐煩便大罵道：“還不快走，碰到了別當(dāng)啥回事。別惹火本少爺，我等了這么久了�！边@位司機(jī)前面那個(gè)接孩子的也不耐煩大罵道：“你嚷什么嚷，你不煩人家煩。把你的臭嘴給閉上�！彼緳C(jī)火了氣勢(shì)洶洶的下了車(chē)?yán)俏荒惺看罅R道：“我愿意關(guān)你屁事呀！找打�！闭f(shuō)完，兩人便打了起來(lái)。你一拳，我一拳，互不相讓。這時(shí)，一旁的交通警察叔叔連忙起來(lái)親切地說(shuō)：“兩位同志，現(xiàn)在放學(xué)高峰，我這不是在讓道路疏通嗎？為了孩子們，你們都是家人，孩子都是我們的心肝寶貝，為了孩子們，就別為這事還吵架了吧�！甭�(tīng)了交通警察的勸告，兩人各回到車(chē)上，眼睛緊盯前方，開(kāi)始行通�？吹竭@樣的情景我心直“蹦蹦跳”，心想：這兩個(gè)人好兇猛，像大老虎。
不管做任何事都要學(xué)會(huì)等待，不要不學(xué)會(huì)等待，等待，等待，還是等待。如果你品德好，那你決不能缺乏等待。
和諧作文 篇12
一天，我和媽媽坐大巴車(chē)去外地，在我旁邊的座位上是一個(gè)小伙子，看上去30幾歲，染著一頭紅發(fā)。
車(chē)子開(kāi)了一段路程，售票員開(kāi)始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗(yàn)了一下，售票員問(wèn)我旁邊的那個(gè)小伙子：“你票呢？”那小伙子說(shuō)：“剛才還在，現(xiàn)在不知怎么找不到了”。我知道那小伙子沒(méi)買(mǎi)，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話(huà)又吞了下去。那個(gè)收票員就讓他補(bǔ)票，他不補(bǔ)。于是兩個(gè)人呢你一言，我一語(yǔ)就吵了起來(lái)，眼看兩人就要打起來(lái)了，車(chē)上的乘客打了110，警察將小伙子和售票員帶下了車(chē)，在警察的詢(xún)問(wèn)下，小伙子終于承認(rèn)自己沒(méi)買(mǎi)票。警察狠狠地批評(píng)了他一頓，讓他補(bǔ)了票。車(chē)上的乘客都?xì)鈶嵉恼f(shuō)：“年紀(jì)輕輕的的，為了這幾十元錢(qián)逃票太不應(yīng)該了，耽誤了大家的時(shí)間，又毀壞了自己的人格�！�
我還讀過(guò)這樣一個(gè)小故事:一個(gè)奶奶要過(guò)馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車(chē)都沒(méi)有，這時(shí)邊上有人說(shuō)：“老奶奶，兩邊都沒(méi)車(chē)，你還等綠燈？”老奶奶笑著說(shuō)：“當(dāng)然要等，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，不急那幾分鐘�！笨戳诉@個(gè)小故事，我忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)難為情，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人就遇到過(guò)這種情形，但不少人都做的沒(méi)有老奶奶好。如果每個(gè)人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會(huì)減少多少的安全事故。
其實(shí)，文明是一顆種子，活在人們的心中。只要你將它播撒在溫暖的陽(yáng)光下，它就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。
和諧作文 篇13
讀了《熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧》這本書(shū)，我有很多感悟。這本書(shū)共有6個(gè)不同內(nèi)容的故事，其中《人與自然和諧相處》是這篇里面的內(nèi)容讓我感悟最深。《人與自然和諧相處》是第6篇里的內(nèi)容。它主要是讓我們要愛(ài)護(hù)大自然，保持生態(tài)良好，要做到人與自然的和諧。
青蛙可以說(shuō)是莊稼的守護(hù)神，因?yàn)樗軒椭f稼消滅害蟲(chóng)，不要讓莊稼受到害蟲(chóng)的糟蹋�？汕嗤苷诖罅繙p少，害蟲(chóng)不斷的糟蹋著莊稼。這是為什么呢？原來(lái)是有些貪心的人把它們抓去換成了錢(qián)，然后青蛙又成了桌上的美味佳肴，被人吃進(jìn)了肚子里。所以莊稼才會(huì)遭到害蟲(chóng)的毀壞。那些抓青蛙的人�。�
你們知道這是幫了害蟲(chóng)的大忙嗎？青蛙保護(hù)了莊稼，給農(nóng)民增加收入，減輕了農(nóng)民們的勞動(dòng)。而你們卻把青蛙抓去換成了錢(qián)，讓害蟲(chóng)有機(jī)可乘嗎？希望那些抓青蛙的人們，收回你們的雙手吧！讓我們一起保護(hù)莊稼的這些朋友吧！
樹(shù)木可以抵抗風(fēng)沙、洪水等許多自然災(zāi)害，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣讓我們呼吸。樹(shù)木的好處多大��！可有些人卻亂砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木越來(lái)越少。還有些常常浪費(fèi)紙，以為有錢(qián)就可以買(mǎi)到紙，他們卻不知道自己浪費(fèi)的紙等于多少棵大樹(shù)。如果再這樣下去，我們的世界將會(huì)變成什么樣？
同學(xué)們，我們一定要節(jié)約紙，不要再浪費(fèi)了。還有那些砍樹(shù)的人們，讓我們一起愛(ài)護(hù)大樹(shù)，多種樹(shù)，保護(hù)樹(shù)木就等于保護(hù)我們自己。
和諧作文 篇14
和諧在我們生活中占有很重要的位置，人與人的相處需要和諧，人與社會(huì)需要和諧，人與自然需要?jiǎng)t更需要和諧了。
人活在世上，必然要與他人交往，只有做到和諧，才能達(dá)到交往的最初目的，那么怎樣才能和諧交往呢？那就要做到文明交往，在交往中首先對(duì)他人有禮貌，其次還要尊重他人，體諒他人，理解他人，掌握一定的技巧和方法，只有這樣才能和諧交往，達(dá)到交往的目的。
人與社會(huì)的和諧能促進(jìn)整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家的發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人的力量有大有小，但只要在日常生活中做好本職工作，腳踏實(shí)地的做人，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，積極為維護(hù)社會(huì)和諧做貢獻(xiàn)，再小的力量也是一種支持。
人與自然的和諧就更重要了，我們每天都生活在自然界中，我們的一舉一動(dòng)都與大自然有密切的關(guān)系，人與自然的和諧關(guān)系到人類(lèi)的生存和發(fā)展，然而，有許多人顯然沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
他們盲目的開(kāi)墾土地，砍伐森林，捕殺動(dòng)物，在不知不覺(jué)中已經(jīng)破壞了人與自然的和諧關(guān)系，大自然也已經(jīng)開(kāi)始報(bào)復(fù)人類(lèi)，什么沙塵暴、泥石流、洪水等一系列的災(zāi)難上人類(lèi)涌來(lái)。
面對(duì)這一些，我們又該怎么做呢？我們應(yīng)該和自然和諧相處，這就要求我們要合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，保護(hù)環(huán)境，退耕還林。人類(lèi)不能一味向大自然索取，也要懂得回報(bào)。
只要我們能做到這些，我們的生活會(huì)越來(lái)越好，讓我們一起為構(gòu)建美好的未來(lái)，和諧的人生貢獻(xiàn)我們的一份力量吧！
和諧作文 篇15
一支支民族和諧團(tuán)結(jié)的歌曲，唱出了各族人民的'共同追求，共同理想，共同的心聲。
在我心中各民族團(tuán)結(jié)是一束花，56個(gè)民族56朵花。
在我心中，民族和諧是一部歷史，是陳潭秋，毛澤民，林基路烈士整頓新疆財(cái)政，改善人民生活，為前線(xiàn)捐款捐物的抗戰(zhàn)史；是王震將軍率領(lǐng)人民解放軍解放新疆，扎根新疆建設(shè)的屯民史。
在我心中，民族和諧是一種奉獻(xiàn)是吳登云醫(yī)生在高寒缺氧的帕米爾高原38救死扶傷如一日的一句承諾；是甘肅民工為救柯族少年的奮力一推；是少女王燕娜為挽救維吾爾族學(xué)生毛南年輕生命，無(wú)償捐腎，超親大愛(ài)。
在我心中，民族和諧是一條康莊大道。南疆鐵路開(kāi)通了，村村通電視了，少數(shù)民族貧困生走出沙漠就讀內(nèi)地高中了，我們的城市變大了，學(xué)校變美了，各族人民富裕了，幸福的道路越來(lái)越寬廣。
在我心中，民族和諧是無(wú)私的援助。突如其來(lái)的汶川大地震，玉樹(shù)大地震牽動(dòng)著各族人民的心民族兄弟打起背包，帶著囊，踏上救援的征程，民族的大和諧的旋律再次響徹在中華大地上。
各民族的團(tuán)結(jié)和諧讓我們感受了一種大愛(ài)；讓我感受到了中國(guó)樂(lè)善好施，扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德；讓我們感受到了一種用血肉情深，維護(hù)祖國(guó)大好局面的高尚道德情操。
民族和諧團(tuán)結(jié)在我心中就是同呼吸，共命運(yùn)，心連心，血濃于水的民族情，同胞愛(ài)，中國(guó)心！
和諧作文 篇16
我們是21世紀(jì)的少年，也是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和祖國(guó)的接班人。可是同學(xué)們，你們感覺(jué)到了嗎？在這個(gè)社會(huì)中，我們已經(jīng)得到了好多好多的關(guān)愛(ài)。大家都知道，親人、父母的愛(ài)是最清晰的愛(ài)，每當(dāng)我們有什么要求。有什么事情，親人們都會(huì)盡量滿(mǎn)足我們。
我很喜歡這種愛(ài)，社會(huì)中的人也都得到了這種有點(diǎn)帶溺愛(ài)感覺(jué)的愛(ài)。自己的親人們，可以?shī)^不顧身地去保護(hù)自己，感人事跡也是不計(jì)其數(shù)。每個(gè)人從剛生下來(lái)，就可以享受這種愛(ài)，從來(lái)都不會(huì)感覺(jué)到膩。
還有一種愛(ài)，是社會(huì)上的愛(ài)。來(lái)自老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。老師的關(guān)愛(ài)是嚴(yán)厲的，所以有時(shí)候，我們也會(huì)“恨”老師，覺(jué)得老師“壞”；朋友的愛(ài)是溫暖的，每當(dāng)有什么開(kāi)心煩惱之事，我們都會(huì)迫不及待地去告訴朋友，一起分憂(yōu)痛苦，一起分享快樂(lè)；同學(xué)的愛(ài)是可愛(ài)的，每當(dāng)有什么東西忘帶或者發(fā)生什么特殊事件，同學(xué)總是會(huì)幫你出主意，及時(shí)給你幫助；政府的愛(ài)是關(guān)心的，也是最讓人感覺(jué)不到的，他們及時(shí)給需要幫助的你帶來(lái)幫助，又是最為你著想的愛(ài)。
其實(shí)我們身邊還有很多愛(ài)，是我們感覺(jué)不到的。我們身邊的很多人，都給予了我們很多值得去體會(huì)、去回味，值得去珍惜的愛(ài)，就算有時(shí)候，失去了幾種愛(ài)，我們也不能對(duì)生活放棄信心，而是要努力地去品味其他上天賜予我們的愛(ài)。我們都沉溺在這么多的愛(ài)中，所以我們更要把握好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上！這些愛(ài)，共同組成和諧之愛(ài)！我們也要和諧的、快樂(lè)的，品味著這些愛(ài)。
和諧作文 篇17
深圳是個(gè)美麗的城市，從荒涼小鎮(zhèn)到繁華都市，變化是多么的大！蔥郁的綠化帶，清澈的河流里游著活潑的小魚(yú)，蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，干凈明朗的道路上行人來(lái)往……一切都是多么的美好！然而，現(xiàn)在變了。
干凈的道路上出現(xiàn)了人們隨手扔下的香煙頭和隨口吐出的口香糖，路旁的垃圾桶都成了空虛的擺設(shè)品；清澈的河流變得渾濁，并散發(fā)出一陣陣臭味；蜜蜂和蝴蝶的蹤影都不知上哪，人們也只能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的幾聲沙啞的抱怨。就連人們也隨意破壞環(huán)境：有一個(gè)電子工廠(chǎng)為了私人企業(yè)的利益，在下雨時(shí)拼命向外排未經(jīng)過(guò)處理的污水，導(dǎo)致周?chē)木用竦蒙细鞣N各樣的疾�。蝗藗�?cè)诤＿呌瓮鏁r(shí)，把垃圾隨手一扔就置之不理了。甚至還有一些游客把香煙煙頭、嚼過(guò)的口香糖塞進(jìn)沙子里……
這些不都是我們身邊最有代表性的例子嗎？難道我們真的要等到地球面臨消失時(shí)才覺(jué)悟？再看看國(guó)外吧！
在國(guó)外，人們吃完麥當(dāng)勞、肯德基后都是自己的垃圾自己收拾；自己的寶貝寵物隨地大小便后，主人都會(huì)主動(dòng)清掃到垃圾桶里……
這些都是我們可以學(xué)得來(lái)的，但為什么我們做不到？是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，不應(yīng)該低下身份去做這些事？還是我們中國(guó)人智商低？不，都不是。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有良好的習(xí)慣。
那些習(xí)慣都是舉手之勞，況且通過(guò)這種習(xí)慣可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。有句話(huà)說(shuō)得好：“痰紙一揮間，風(fēng)度失盡也！”
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有素養(yǎng)、愛(ài)護(hù)家園的好市民吧！
和諧作文 篇18
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的襯托而變得和諧，那蔚藍(lán)的天空因?yàn)橛辛税自频拇嬖�，才顯得靜穆安詳，那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的生長(zhǎng)，財(cái)險(xiǎn)的和平馨香。
和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。
社會(huì)和諧，國(guó)家和諧，但是沒(méi)有小家的和諧，哪來(lái)的大和呢？在我們家里，父母之愛(ài)，一草一木之愛(ài)，使我的生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著歡樂(lè)與溫馨，我整天生活在這愛(ài)的氛圍里。
一、幽默的奶奶
我有一位慈祥的奶奶，奶奶的頭發(fā)柔順黑亮，面目和善，是一位真真正正的大美女哦！她可是我們家的和諧調(diào)解員，每次我和媽媽鬧別扭，都是奶奶出馬調(diào)解的。有一次，因?yàn)槲一丶彝砹�，和媽媽頂嘴，好幾天沒(méi)說(shuō)話(huà)呢！后來(lái)，奶奶以一個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話(huà)化解了這個(gè)小別扭，于是我們就在打趣地說(shuō)：“奶奶出馬，一個(gè)頂兩�！�
二、營(yíng)養(yǎng)師媽媽
媽媽做的菜一直深受我們家的好評(píng)，媽媽的菜不僅好吃，而且有營(yíng)養(yǎng)，看起來(lái)簡(jiǎn)單的菜，媽媽可以做到出神入化，超出你的想象。
三、可愛(ài)聰明的爸爸
爸爸是我們和諧家庭中最聰明的，不論遇到什么都難不倒爸爸，上一次社區(qū)知識(shí)大賽，爸爸帶我去參加，爸爸一口氣連答好幾輪，而且全是對(duì)的，最后大賽結(jié)束，我們勝利了，本次大賽的獎(jiǎng)品是手表，我得到了手表，心里當(dāng)然非常高興咯！我怎能不以有這樣的爸爸為榮呢？
看到了吧！我們家就是這樣的溫馨和睦、團(tuán)結(jié)的家庭。小家組成和諧社會(huì)，和諧社會(huì)組成和諧國(guó)家，我又怎么會(huì)不以我的國(guó)家而自豪呢？
和諧作文 篇19
“和諧”是什么？
不就是一個(gè)“禾”�！翱凇薄！把浴��！敖浴苯M成的嗎？可是，真正的和諧有這么簡(jiǎn)單嗎？不！和諧是人人希望的，任何美好的東西都跟它不可比擬。
記得那一次，我從一件事中感到了它的美麗，是那么讓人溫暖，仿佛心中的篝火熊熊燃燒著。
漫步在舒適的鵝卵石路上，襲來(lái)絲絲涼風(fēng)，倒吸一口新鮮的空氣。摸出一個(gè)奶糖，我撕開(kāi)糖紙，將甜絲絲的糖放入口中，絲絲甜意直沁心脾，我正要把糖紙扔在地上。突然，一個(gè)虎頭虎腦的七八歲的小朋友闖入我的眼簾。那雙有神的大眼睛閃著清澈的光，猶如閃閃發(fā)光的鉆石。兩掛鼻涕從那小鼻子上垂下來(lái)，可愛(ài)極了!他用那眸望著我，又望望糖紙，伸出了手，我立刻明白了，他要我手中的糖紙。我把糖紙往他手里一遞，他接過(guò)糖紙，立刻跑開(kāi)了。也許，他要用這糖紙做手工呢!可是，我心中還是有半點(diǎn)忐忑不安，便快步跟了上去�？山酉聛�(lái)的一幕讓我震驚，只見(jiàn)那個(gè)小朋友在一個(gè)綠色垃圾箱旁停了下來(lái)，用那雙大眼睛左右望望，再輕輕把垃圾箱蓋拿了起來(lái)，將一張?zhí)羌堓p輕扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)，雖然我的眼睛有點(diǎn)近視，但我清清楚楚地看見(jiàn)，那張?zhí)羌堈俏业哪且粡�。這時(shí)，我的全身立刻覺(jué)得十分溫暖，這不是秋天嗎？那涼颼颼的感覺(jué)怎么不見(jiàn)了？那個(gè)男孩也許看見(jiàn)了我，飛快地跑開(kāi)了。但他那雙水潤(rùn)的鉆石般的大眼睛始終在我眼前久久浮現(xiàn)。
和諧有時(shí)簡(jiǎn)單，但又那么不簡(jiǎn)單。
和諧作文 篇20
一折
雨過(guò)天晴，沒(méi)有了烏云，太陽(yáng)播灑著陽(yáng)光。天空是藍(lán)寶石般的色彩，仿佛要把人融進(jìn)里面。
這里沒(méi)有人的腳步。葉子在肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)。微風(fēng)撫過(guò)，它們開(kāi)始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽(yáng)光如碎銀一般清澈，在草尖上蔓延開(kāi)。綠絲卷須上常常滴下水珠來(lái)，劃破了此地的寧?kù)o，水珠落地又消失，卷須壓彎又彈直。花無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)到它在盛開(kāi)后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中，一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。
美，的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了？于是，懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了，這是不是傳說(shuō)中的綠野仙蹤？
二折
蒲公英被吹散了，種子帶著小傘散開(kāi)，他們飛了，帶著夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣，雖然茫然卻又不得不這樣。
于是，又一次冰雪融化，南雁北飛。泥土的溫度開(kāi)始升高。他努力向外伸展。終于，石縫間長(zhǎng)出兩片綠芽。就在那一瞬間，他明白了，自己的展轉(zhuǎn)苦行，為的就是光明。即使是剎那光明，他也愿意。
三折
一個(gè)嬰兒在陽(yáng)光下爬著，但很久她都沒(méi)有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她，這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著，它最后的心愿就是再飛上天空，但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀(guān)察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去，可它卻沒(méi)任何遺憾了。
常常在嘆息自己身邊有太多不和諧，但賞完這畫(huà)屏，是否明白了和諧就在身邊？
和諧作文 篇21
小到人與人的和諧，大到國(guó)家與國(guó)家的和諧，為什么我們國(guó)家要建設(shè)成為一個(gè)和諧的國(guó)家呢？
和諧充滿(mǎn)的真情，和諧充滿(mǎn)著愛(ài)心，和諧充滿(mǎn)著快樂(lè)，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動(dòng)了。和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，和諧它是無(wú)處不在的。
尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是和諧的一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時(shí)期是最繁榮昌盛的呢？每個(gè)老百姓都吃的上飯，安居樂(lè)業(yè)。因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一六國(guó)后，在一個(gè)和諧的時(shí)期，沒(méi)有繁重的賦稅，老百姓能安心過(guò)日子，自然會(huì)辛勤勞動(dòng)，國(guó)家如何會(huì)不富強(qiáng)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因?yàn)樵谶@種不和諧的環(huán)境下，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)，一個(gè)人連居住的地方都沒(méi)有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國(guó)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為什么我們中國(guó)到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國(guó)家，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后，由此可見(jiàn)國(guó)家與國(guó)家之間的和諧是多么重要。
現(xiàn)在，每個(gè)人都衣食無(wú)憂(yōu)，大多數(shù)人民都過(guò)上了小康生活，人與人之間都充滿(mǎn)愛(ài)心，互相幫助，扶持，發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義榮辱觀(guān)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直在走上坡路，這都是因?yàn)橛泻椭C的存在。人與人之間做到了和諧相處。
天空的和諧是藍(lán)的，森林的和諧是綠的，太陽(yáng)的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿(mǎn)愛(ài)心的，讓我為建設(shè)一個(gè)和諧的國(guó)家而奮斗吧！
和諧作文 篇22
社會(huì)需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風(fēng)，看不見(jiàn)，但它不像水無(wú)味，它用著溫暖的心，點(diǎn)亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿(mǎn)著快樂(lè)。同學(xué)之間有和諧：我們班有一位優(yōu)秀的學(xué)生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進(jìn)生，每天她都認(rèn)真地幫助著同桌——張錦榮，監(jiān)督他上課，幫他講解難題，用著微笑點(diǎn)亮他心中的濕柴，發(fā)出星星般迷離的光點(diǎn)。
師生之間也有和諧：每一位老師責(zé)任重大，他們用著一生的心血，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學(xué)因低血糖而昏倒在操場(chǎng)上，是我們的園丁，把他背進(jìn)門(mén)檻處，讓他及時(shí)喝下了白糖水，不然他的生命將有可能受到病魔的攻擊。
上課時(shí)，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當(dāng)你生了一場(chǎng)病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時(shí)徹夜難眠，時(shí)時(shí)刻刻想著你，當(dāng)你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會(huì)板著臉說(shuō)：“大冷天的，穿這么少，待會(huì)兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現(xiàn)；當(dāng)你因?yàn)榇煺鄱械奖瘋麜r(shí)，家人總會(huì)用最貼心的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)，也許，那才是對(duì)你最大的安慰…………
和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。
和諧作文 篇23
“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……”和諧創(chuàng)造自然美，和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌——程燁鵬，向來(lái)都是“仇人”幾乎沒(méi)有一天是不打“陣地爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的。
有時(shí)，我們還要在桌子中間畫(huà)上一條“三八線(xiàn)”，以此來(lái)劃分領(lǐng)地，只要有哪一個(gè)人的胳膊敢越雷池一步，另一個(gè)人就會(huì)立即把他頂回去；頂不回去，那就會(huì)板著臉去告訴老師，弄得“戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影”幾天都不消散。無(wú)論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對(duì)方平共處是不害，自己也沒(méi)損失的，”這是瑞士的史比德勒說(shuō)的。是的，只要人們多一些和諧和寬容，就不會(huì)受傷了；多一點(diǎn)理解和尊重，世界不就會(huì)變成美好的人間嗎？時(shí)光匆匆，流年似水。
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的心仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛(ài)和小伙伴們坐在同一個(gè)“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
和諧，便是不和諧中的一種完美。
和諧作文 篇24
水資源是寶貴的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。而現(xiàn)在有很多人不懂得珍惜水資源，破壞水資源、浪費(fèi)水資源的行為處處可見(jiàn)，長(zhǎng)此下去，“世界的最后一滴水是你的眼淚”，就不再是一句宣傳語(yǔ)了。
大家知道嗎？我國(guó)水資源總量為2。8億立方米左右，居世界第6位，全國(guó)600多座城市中，有400多座城市缺水�？上攵澜缛彼鄧�(yán)重了。我覺(jué)得，要節(jié)約水資源，必須得從身邊做起。當(dāng)水籠頭不停的嘩啦嘩啦流“眼淚”的時(shí)候，要幫它擦干眼淚，當(dāng)水籠頭壞的時(shí)候，要趕緊起身修好。
其實(shí)用過(guò)了的水還可以淋菜、澆花、沖馬桶等，節(jié)約水資源也有好處的。我看過(guò)這么一本書(shū)里的一個(gè)故事：一個(gè)大城市的小學(xué)生來(lái)到陜北，他向一位老爺爺要一盆水。爺爺問(wèn)：“要水干什么？”小學(xué)生說(shuō)：“洗臉”老爺爺憤怒的說(shuō)道：“啥，這么好的水用來(lái)洗臉？你這盆水夠俺吃好幾天呀！”
——這是什么，這還是水資源向我們發(fā)的警報(bào)！我建議，我們應(yīng)該發(fā)展“珍惜愛(ài)護(hù)水資源”比賽，讓我們更家了解要愛(ài)護(hù)水資源，珍惜水資源！同學(xué)們，我們?nèi)绻刻於祭速M(fèi)，污染水，我們生活的地球該會(huì)怎樣呢？莊稼因?yàn)闆](méi)有水結(jié)不出果實(shí)來(lái)，動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而滅絕，森林會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而消失，我們將再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲了。”那將多么可怕��！所以，我們愛(ài)護(hù)水如同愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，讓它清澈見(jiàn)底，讓它發(fā)出歡快的聲音吧！
和諧作文 篇25
“和諧”是什么？
“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子�！爸C”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由�！昂椭C”，是人們樸素美好的愿望。
讀了這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了有責(zé)任心的胡娟英，平民英雄李學(xué)生，舍己救人的孟祥斌……其中讓我印象最深的是李學(xué)生，那時(shí)，李學(xué)生正在途徑金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列火車(chē)呼嘯而來(lái)。他停下腳步等待，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵軌中央，他們被疾馳而來(lái)的火車(chē)嚇得怔住了，眼看著火車(chē)飛馳而來(lái)卻挪不動(dòng)腳。就在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，用右手抓住離他較近的男孩，一把將他甩出鐵軌。正當(dāng)他試圖返身去抓小女孩時(shí)，已經(jīng)處于急剎狀態(tài)的火車(chē)依然尖叫著沖過(guò)來(lái)，無(wú)情的將他與小女孩撞倒……男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
其實(shí)在自己的身邊也有這樣的事例，如：在旅游車(chē)行進(jìn)過(guò)程中突發(fā)車(chē)禍，在救護(hù)人員救人的時(shí)刻，一位漂亮的旅游小姐主動(dòng)要求先救乘客，結(jié)果因?yàn)榈⒄`救護(hù)時(shí)間，左腿高位截肢，使這個(gè)美麗漂亮的導(dǎo)游小姐永遠(yuǎn)失去了自己的左腿。
如果我們只需要知道他們具備一種精神，一種平常人和那些在危機(jī)發(fā)生時(shí)卻袖手旁觀(guān)的人所不具備的東西，這就是人活在社會(huì)大家庭中應(yīng)該具有的一種責(zé)無(wú)旁貸的精神。
和諧作文 篇26
“和諧“是什么？
“和”左邊有一個(gè)“禾”，右邊有一個(gè)“口”字，顧名思義就是人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子�！爸C”左邊一個(gè)“言”，右邊的一個(gè)“皆”字，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的�！昂椭C”是人們樸素而美好的愿望。
和諧和世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量�！昂椭C”時(shí)刻在以自己的方式向人們致意。
街道兩旁，垃圾隨處可見(jiàn)，有些行人見(jiàn)人不注意，把垃圾藏在背后，手一松，垃圾落了下來(lái)，那些行人若無(wú)其事的走了，他（她）們認(rèn)為這些垃圾是清潔工的事情，而那些一排排整齊的垃圾桶離他們僅幾步之遙。
公園的花園里，行人在花園的草地上行走，不久便踩出了一條沒(méi)有草光禿禿的小道路，一點(diǎn)也不好看，還有許多行人在草地上行走時(shí)，看見(jiàn)了一朵美麗的小花，隨手把它摘下來(lái)，玩夠了就隨手一扔，隨地吐痰更是屢見(jiàn)不鮮。
在靠近城市的地方，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)小河上漂著許多漂浮物，河水黑黑的，散發(fā)出一種臭臭的氣味，蒼蠅、蚊子更是成群結(jié)隊(duì)的飛舞。
在郊外，是很少看見(jiàn)小動(dòng)物的，近些年來(lái)，由于人類(lèi)大量捕抓、捕殺動(dòng)物，他們連溫順的鴿子，可愛(ài)的麻雀都不放過(guò)，環(huán)境遭破壞，人類(lèi)離災(zāi)難越來(lái)越近了。
新時(shí)期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌，攜手共創(chuàng)和諧城市，和諧家園。
人與自然才會(huì)和諧相處！
和諧作文 篇27
一天早上，我剛走到十字路口，就看到了這樣不和諧的一幕——一位阿姨騎著電動(dòng)車(chē)，由北向東駛?cè)�。還有一位阿姨由東向北駛來(lái)。兩輛車(chē)都像離弦的箭一樣�！芭椤眱奢v車(chē)撞到了一起。一位阿姨沒(méi)有受傷，另一位阿姨腿疼得爬不起來(lái)。
看熱鬧的人漸漸變多�？扇穗m然多，但也沒(méi)有一個(gè)人撥打110或120，站在不遠(yuǎn)處的警察看到這狀況也不聞不問(wèn)。那位沒(méi)有受傷的阿姨站了起來(lái)，對(duì)另一位阿姨說(shuō)了聲“對(duì)不起”后，飛奔而去。
還有一次，我乘公車(chē)去跳舞。剛上車(chē)，就看見(jiàn)一個(gè)司機(jī)，手里拿著煙，車(chē)上還貼著“請(qǐng)勿吸煙”的牌子，還抽煙。這還不算嚴(yán)重的。我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵聲，隨著聲音望去，原來(lái)是兩個(gè)年輕人吵了起來(lái)。
“這座位明明是我先看到的！”
“但是這是我先坐下的！”
“是我看到的！”
其后不久，我在一個(gè)花園散步，看到了“請(qǐng)勿隨地吐痰”一行大字，除了我，也有其它人在這里玩耍。不一會(huì)兒，有一人映入我眼簾，他身著黑色夾克，相貌平平，他好像不太舒服。他吐出來(lái)的那團(tuán)黏乎乎的東西，化解了我心中的疑問(wèn)，原來(lái)是痰。那兒不是寫(xiě)著“請(qǐng)勿隨地吐痰嗎？”他是“文盲嗎？”不，應(yīng)該是“文明盲”吧。
唉！原本一個(gè)文文明明的城市，現(xiàn)在變得這么不和諧，不文明。讓我們攜手，把不和諧的一幕幕全都擦掉，共創(chuàng)美好的家園！
和諧作文 篇28
每當(dāng)傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)在小區(qū)花園里散步時(shí)，看到滿(mǎn)天的星星，我總有很多美好的回憶。我在這個(gè)小區(qū)里生活三年了，這里給我?guī)?lái)了很多歡聲笑語(yǔ)，它就是我心中的和諧樂(lè)園。
在我們小區(qū)里，令我最難忘的就是那小花園了。小花園被一幢幢高樓包圍著，顯得很渺小�；▓@里有碧綠的的小草，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花園就象被鋪了一層綠色的地毯，一朵朵潔白的小花襯托著綠葉是那么的清新、淡雅，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們搖曳著，一股幽幽的清香飄向遠(yuǎn)方。兩旁長(zhǎng)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的的小樹(shù)，如同一個(gè)個(gè)‘衛(wèi)兵’守衛(wèi)著我們的家園。夏天的傍晚，許多爺爺，奶奶，叔叔，阿姨在花園里散步打球和鍛煉身體。冬天下雪時(shí)，我和小伙伴們?cè)诨▓@里堆雪人，追逐著打雪仗。正是這里美麗的環(huán)境才有了我們今天的和諧、融洽的鄰里關(guān)系。
每天的清晨，清潔工李伯伯都會(huì)把小區(qū)打掃得干干凈凈，我們高興地去上學(xué)。每天放學(xué)，我都象一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣往家走，嘴里哼著小曲，一想到將要和小朋友們一起玩耍，我就情不自禁地笑起來(lái)。做完功課后，小區(qū)里的小伙伴匯聚在一起玩游戲，我們笑著歡呼著，甭提有多高興了。小區(qū)里大人們也很好，誰(shuí)家有人生病，有困難，大家都爭(zhēng)先恐后地去幫助別人。
有了這樣充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)歡笑的環(huán)境，我們的家園會(huì)更美好，我愛(ài)我的小區(qū)。
和諧作文 篇29
清晨，當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校園，立刻就會(huì)被一股溫暖、親切的氣氛所包圍，這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的和諧家園。對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，和諧就是一種關(guān)愛(ài)，它來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)，來(lái)自于我們每個(gè)人的內(nèi)心。有一次，我因?yàn)槿ヌ∶啦�，�?lái)不及抄家庭作業(yè)，回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本上已經(jīng)工工整整地抄上了作業(yè)要求。后來(lái)我才知道，是同桌姜棋竟幫我抄的。為了幫我抄這些作業(yè)要求，他比其他同學(xué)晚了10分鐘才回家。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽的時(shí)候，我的手被繩子磨得通紅，連拳頭都捏不緊了。我一回到座位上，姜依琳就上前來(lái)給我搓手。她一直不停地幫我搓著，直到把她自己的手都搓酸了，我的手才舒服起來(lái)。
雖然姜依琳并沒(méi)有參加拔河比賽，但我們班的獎(jiǎng)牌中也有她的一份功勞。同學(xué)對(duì)我的幫助很大，我也不忘關(guān)心同學(xué)。記得三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出，老師給了我一把四樓閱覽室的鑰匙，讓我定期去輔導(dǎo)那些數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的同學(xué)。通過(guò)幾次輔導(dǎo)，那些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，我也在教他們的同時(shí)學(xué)到了不少東西，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。雖然比較辛苦，但是能為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我覺(jué)得非常開(kāi)心。和諧是靠我們大家共同創(chuàng)造的，相信只要多一份愛(ài)心，多一份關(guān)懷，我們的校園就會(huì)更加和諧、美麗。
和諧作文 篇30
和諧——人類(lèi)追求的目標(biāo)。
和諧的校園是我們廣大學(xué)生向往的樂(lè)園。我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，而學(xué)生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨(dú)特的化肥——“為人處事之道”來(lái)慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識(shí)”來(lái)存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長(zhǎng)大，開(kāi)放。因?yàn)閹熒椭C，所以產(chǎn)生了活躍又有紀(jì)律的課堂。
在我的班級(jí)，老師與學(xué)生之間既保持著嚴(yán)肅的師生關(guān)系，又維持著親密的朋又之情，正是因?yàn)槔蠋焸兊膰?yán)謹(jǐn)教學(xué)，和藹可親，和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。教學(xué)才配合的天衣無(wú)縫。課堂上，老師精心設(shè)計(jì)提出問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)積極動(dòng)腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進(jìn)行的井然有序，而不乏熱烈。課余時(shí)同學(xué)們相處融洽，一般說(shuō)來(lái)，我們都會(huì)在下課時(shí)跳大繩，老師也回加入我們的隊(duì)伍。
我們班猶如一個(gè)大家庭，同學(xué)之間如兄弟一般，親密無(wú)間，明明是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，有一次他的父母出差了，他每天就著開(kāi)水吃方便面，被我們同學(xué)們知道以后，都熱情邀請(qǐng)他到自己家來(lái)吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個(gè)大家庭的濃濃愛(ài)意。
同學(xué)謙讓?zhuān)瑤熒允呛椭C，和諧如空氣一般，無(wú)出不在，將老師的心與同學(xué)的心緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的班集體。
所以說(shuō)和諧產(chǎn)生美。
和諧作文 篇31
生活在這個(gè)世界上，我們總會(huì)看到很多個(gè)“一幕”，這其中也會(huì)有“不和諧的一幕”。一天，我騎著自行車(chē)正在往家的方向行駛。這時(shí)行到了一坐橋，橋兩邊的非機(jī)動(dòng)車(chē)道非常窄，并且橋兩頭都是十字路口，既然是十字路口，紅綠燈是少不了的。我已經(jīng)行到橋中間了，綠燈也亮了有一會(huì)兒了，前面的車(chē)多了起來(lái)，移動(dòng)變得困難，加上前面十字路口上車(chē)輛過(guò)往，也會(huì)阻擋前面的人行車(chē)。終于，前方車(chē)輛走完了，堵在離路口近的人開(kāi)始往前走了。
終于輪到我們這批了，此時(shí)綠燈也到了最后十幾秒了。近了！近了！路口離我近了！十、九、八……綠燈一秒一秒地過(guò)去了，可是我前面的一兩個(gè)人行得太慢了，擋住了后面的車(chē)，甚至還有一個(gè)人可以走時(shí)不走，到了最后幾秒才“悠閑”地離開(kāi)，導(dǎo)致我們還要再等一次。這一幕的出現(xiàn)把我激怒了，因?yàn)槟且粌蓚�(gè)人的浪費(fèi)時(shí)間，我們后面所人都要再等一次那“漫長(zhǎng)”的紅燈。我想，此時(shí)我后面的人就是有天大的急事也會(huì)因?yàn)槟莾蓚�(gè)人的“悠閑”而耽誤了。
這是一個(gè)真實(shí)的事情，那些“悠閑自在”的人覺(jué)得自己不急就對(duì)時(shí)間無(wú)所謂，不顧及后面人的時(shí)間，從而耽誤別人的時(shí)間，這中做法完全是不講公共文明的，對(duì)于這樣的人我想大家一定都會(huì)覺(jué)得他們可恥的。
文明不僅體現(xiàn)在說(shuō)話(huà)的禮貌和講究衛(wèi)生上，更體現(xiàn)在對(duì)公眾的文明。希望如此不和諧的一幕不會(huì)再出現(xiàn)了。
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