和諧之美作文（通用35篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的和諧之美作文，希望對大家有所幫助。

　　和諧之美作文 篇1

　　有一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，十分悠閑。

　　街頭真是熱鬧非凡：川流不息的車輛，來來往往的人真多，小鴨子們東看看，西瞧瞧， 絲毫沒注意到旁邊有個沒蓋好的下水井。 突然傳來一聲急切的呼救聲，鴨媽媽轉(zhuǎn)身一看。糟了，老三，老四不見了！它連忙來到下水井，只見一條深深的下水道里，正嘩嘩地流著水，孩子們掉進了“萬丈深淵”，隨時都有可能被沖走的可能。鴨媽媽心急如焚，時而俯下身子安慰下孩子，時而嘎嘎大叫。

　　忽然，鴨媽媽環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有幾位巡警用手指揮人們，心想：孩子們，堅持住，我去找他們來救你們了。它對周圍的孩子說了幾句，就朝不遠處“飛”去，來到其中一位巡警身邊，用嘴啄著巡警的褲子使勁地拉。一個巡警指了指那群“嘎嘎”叫的小鴨，讓同伴去看下。他們看到了兩只小鴨快要被水沖走，連忙叫上人，開始救援。只見一位巡警拿著一個籃子，系上繩子，扶著梯子飛快地下去了。用手抓住一只小鴨，輕輕放回籃子里，又迅速地把另一只救上來。上面的巡警見同伴完成了，一起用力把他拉了上來。當巡警救援時，圍觀的人們都為他捏了一把汗，有的幫忙一起拉繩，有的則松了一口氣，有的回去拿紙巾給他們擦水。

　　得救的小鴨子正撲向媽媽的懷抱，鴨媽媽用翅膀摸摸那只又摸摸這只，朝巡警嘎嘎叫，似乎在感謝他們。周圍圍滿了人，大家都情不自禁地鼓掌。

　　危機解除了，鴨媽媽又帶著小鴨上路了。此時，路上的車輛停下來了，車上的司機探出了頭，行人也停住了腳步，為這群可愛的鴨子們讓路。這群小鴨子讓我們感受到：人與動物和諧相處是多么美妙。

　　嘎嘎……這群“小精靈”為我們唱響了一曲和諧之歌。

　　和諧之美作文 篇2

　　我們以我們特有的方式在親近自然，去看花開花落，云卷云舒;去聽泉水叮咚，唧唧蟲鳴;去聞泥土氣息，朵朵花香;去感受生命的美好，自然的芬芳，從中更加體會到生命的意義。

　　春風漸漸吹起，動物們也奔走在大地，剛出土的小草，剛出芽的枝條，為自然增添了幾分新綠。我們可以暢快的跟隨著春天的腳步，去感受春天的活力，萬物復(fù)蘇，蓬勃發(fā)展，暗示著我們要做最好的自己。

　　夏日依舊延續(xù)，太陽公公炙烤著大地，只有那蟬此時在枝頭興奮不已，它忘記了天氣，心中只有自己，它為夏鳴唱，為人生癡狂，因為它知道生命短暫，要珍惜現(xiàn)在。我們可以從它身上找到自己。人生會有挫折，偶爾失意，但不能灰心喪氣，總是路再難，道再遠，我們也會追求人生的圓滿。

　　秋月已經(jīng)臨近，南飛的大雁，整齊的隊伍，飄飛的落木，它竭盡了畢生的精力呵護著大樹，而就在容顏已老，在枝頭飄蕩之際，它也不忘盡最后一份力，它使勁飛離了枝頭，葉落歸根，化作春泥更護花，盡顯其無私與博愛。我們仿佛是社會大樹的一片樹葉，從小我們依靠她長大，長大后她依靠我生長，我老去也終不會連累她。因為我知道，我一生只為了她。

　　冬雪紛紛落下，萬物沉寂，只有她——梅，是冬日里的一幅畫，彎彎曲曲的枝干承載著冬日里的點點紅意，偶爾還會飄來縷縷清香，讓人不覺為之嘆惋。她是那樣的勇敢，那樣的別出新意，點綴著冬日的沉寂。那堅強，那勇敢，就像在人生的冬日，我們也要面對挫折，讓人生散發(fā)出梅花般的清香。

　　親近自然，親近我們最常見的動植物。看見它們對逆境的抗爭，會讓我們懂得如何去面對挫折;親近自然，聆聽最美妙的聲音，聽它們在生命中的快樂歡唱，會讓我們懂得如何樂觀的面對生活;親近自然，去聞大地的氣息，泥土的芬芳，會讓我們懂得如何該如何以博大的胸懷去面對他人。

　　親近自然吧，它會幫助我們認知事物的發(fā)展，生命的意義，讓我們的人生會有不一樣的情趣。

　　和諧之美作文 篇3

　　和諧之美芬芳的花兒構(gòu)建和諧，潺潺的小溪構(gòu)建和諧， 蔚藍的天空構(gòu)建和諧，這便是和諧之美。——題記

　　芬芳的花兒正是因為嫩草的襯托，這才有了嬌艷動人，瓊花玉葉；潺潺的小溪是正是因為石子的點綴，這才有了溪水叮咚，輕盈清澈；蔚藍的天空正是因為白云的裝飾，這才有了天高云淡，藍天白云。他們便構(gòu)成了大自然的艷麗多姿，這便就是和諧之美。

　　清晨的第一縷陽光懶懶的打在窗戶上，輕輕的撫摸你那沉睡的雙眼。一天的生活即將開始，又將迎來嶄新美好的一天。春天來了，一切生靈都復(fù)蘇了，我要不要去為春天做些什么呢？于是，我拿起畫板來到了一座天堂。這里，是一座美妙的花園。在太陽下面，草葉花瓣間，凝結(jié)著一顆顆晶瑩璀璨的露珠，她們是那樣的潔凈，透明，即使那來一塊水晶放在露珠旁邊，也會黯然失色。哦，我明白了，正是因為露珠的裝扮，草兒這才有了綠傘托珠。這里，是一座神奇的花園，花兒們雖然絢爛，卻不爭奪花王的稱號。因此，金黃金黃的迎春花在風中搖曳，粉紅粉紅的桃花微微拂動，雪白雪白的梨花在枝頭嬉鬧。哦，我明白了。正是因為花兒們的團結(jié)，這才有了春花爛漫。這里，是一座和諧的花園。這邊，在柳樹旁，大人們帶著孩子快活的拍照，在林蔭小道上，一些學生們愉快的說笑；在空地上，一些老人扭秧歌，打太極。那邊，一位中年人輕輕的攙扶著自己的母親，欣賞花園美景；一群少先隊員忙著植樹；一個扎著馬尾邊的小女孩輕輕的撿起一張廢紙……

　　哦，我明白了，正是因為人與人之間的關(guān)心，這才有了如此和諧的局面。我輕輕坐在石凳上，拿起畫筆畫了這樣一幅美景，我把它取名為“和諧之美”。露珠，奉獻之美；小花，謙虛之美；人們，關(guān)心之美。這一切便組成了和諧之美。——后記

　　和諧之美作文 篇4

　　花兒有了綠葉的襯托，才會變得如此美麗。而我們的社會呢？我相信只要有了和諧，就一定會產(chǎn)生美。那么接下來就請跟隨我來了解一下和諧之美吧！

　　和諧之美在于寬容。寬容之心很重要，寬容之心能夠熄滅生活中的怒火，能使我們在相處過程中不會因為小事而斤斤計較，能使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更加融洽，它會讓我們產(chǎn)生溫暖感。所以，寬容能為我們社會的和諧提供一份保險。

　　和諧之美更在于誠信。在我們社會的復(fù)雜關(guān)系當中，只有一個人講誠信，不欺瞞對方，那么才會讓對方產(chǎn)生信任感，才能為社會的和諧增添一份保障。誠信很美，也很珍貴。如果你有了誠信，那么和諧之美就可以展現(xiàn)出來了。 和諧也是一個永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構(gòu)建和諧才能取得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧嗎？我認為我們所要建設(shè)的和諧社會應(yīng)該是：誠信友愛、充滿活力、和諧相處的社會。

　　和諧的美麗簡直是無比寬廣，接下來請聽我講個故事吧！記得有一次，我考試的成績很不理想，與我預(yù)期所要達到的水平相差甚遠，所以心情很悲傷。這時我的好朋友芳芳看到了，便過來安慰我說：“別傷心了！誰沒有失敗過呢？有了今天的失敗才會有明天的成功啊！”我想了想對啊！失敗是成功之母！下次再努力吧！我說：“嗯，謝謝，這次的失敗會讓我在以后的學習中更加努力！”雖然這是一件小事，但是我認為這也是一種和諧美，同時和諧也是一種愛……

　　和諧之美很美很美，讓這個世界充滿和諧吧！和諧，發(fā)揮你的光芒吧！

　　和諧之美作文 篇5

　　有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻不與咱們同在。

　　——題記

　　和諧，我想同學們都聽說過。可是真正做到的沒有幾個。你們知道嗎？和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千仇為云煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓咱們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。

　　咱們應(yīng)該生活在和諧的社會里，可是和諧卻在咱們的心里。有人為自家美麗的花圃發(fā)愁，因為花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞她家的花草。她痛惜不已，卻又無可奈何。父親知道后拉來兩車煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，咱們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因為雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。咱們把路修好了，他們自然不會踩進來。”

　　人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

　　每個人的心靈都是一個花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個人在努力經(jīng)營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵害和傷害。如果“雨雪”識別人遭遇了“泥濘”，那咱們也可以只動區(qū)鋪墊一些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。

　　和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一支玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花中她最美，美得無暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

　　和諧之美作文 篇6

　　有一種美，深刻沉靜；有一種美，潛移默化；有一種美，經(jīng)久不衰。這就是和諧之美。

　　那么，和諧美在哪里呢？我想應(yīng)當是誠信罷。

　　“應(yīng)該誠信。”“不誠信的人，別人也會對他不誠信。”“誠信是人最重要的最美好的品質(zhì)。”人們總是日復(fù)一日的強調(diào)著誠信的重要性，可是，又有幾個人真正的做到了呢？

　　生活中，我們常常聽到“我作業(yè)沒帶”“我生病了”“路上堵車”之類的借口，可是，這其間，到底有多少是真的呢？這個當然有待考證，不過我所看見的，無非是坐下之后奮筆疾書，然后敷衍了事罷了。

　　可是，我們所崇尚的誠信真的只是一句口號嗎？

　　我想，不該是這樣的。誠信，應(yīng)該被踐行。我們不需像什么“誠信彩票姐”、“誠信油條哥”之類的做出什么驚天動地的事，而是簡簡單單的，忘掉那些為偷懶而找的借口，認認真真的，去做那一份自己的事。

　　一枝紅梅挺立于凜凜寒風中，它是美的，它美在它的傲雪凌霜，美在為這白茫茫的天地間增添了一抹亮色。

　　一只雄鷹穿梭于浩然天地間，它是美的，它美在它的勇往直前，美在為這寂靜的蒼穹里增添了一片生機。

　　它們的美是因為與自然和諧共生，是因為踩準了自然的音符。

　　和諧的確也是美的，可是它究竟美在哪里呢？我想，它就該美在被我們變成口號的誠信罷。

　　踐行誠信，不該只在口里說說，更應(yīng)該落在實際行動上。從身邊的點滴開始，譬如，買東西多找了錢將其退回，犯了錯誤乖乖認錯，或者只是明確的拒絕相約出門的朋友，避免到時為難，再隨意找個借口搪塞。

　　愛國，敬業(yè)，誠信，友善。誠信二字早已被收錄在社會主義核心價值觀中。這是對公民所要求的道德準則。——而我們，又有什么理由不去踐行呢？

　　和諧是一首歌，誠信就是歌曲的節(jié)拍；和諧是一片草坪，誠信就是點綴在其間的花草；和諧是一汪湖水，誠信就是湖水中悠然自得的游魚。和諧之美，美在誠信。

　　和諧之美作文 篇7

　　“咚咚，咚咚，唉，怎么一直都投不進啊，真是討厭！”下午，和愛樂園時，一個女孩正抱著籃球小聲嘟囔著，發(fā)著愁。她就是我，一個籃球超級菜。因為我看到上課的同學們抱著籃球在盡情地揮灑汗水，我也想試一試。可這不，麻煩來了。

　　教練要求我們每個人要投完十次高籃筐才能離開，聽到這個消息，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，一個接一個，我拼命地拿起球向籃筐砸去，可球就像頑皮的孩子一般，總和我作對，一次都沒進。球場上的同學慢慢離開了，貌似就只剩我。傷心、委屈、難過，眼淚不爭氣地滴落，我站在球場上，暗自流淚。突然，一個短發(fā)少女——飄微，笑著向我走來，笑著對我說：“怎么了？花花別哭啊，要不要我來教你？”我所有的心事好像都暴露了，點了點頭。飄飄輕摸著我的頭發(fā)，笑瞇瞇地把我拉起來，輕輕柔柔地教著我。她甜美的嗓音就像三月的和風，又如小溪淙淙的流水，讓我心中的不安和焦慮都隨風飄去了。

　　“你瞧，打籃球講的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯著我，我來給你示范一下。”聽了這話，我立刻多云轉(zhuǎn)晴，臉上掛上燦爛的笑容。”咚！”一聲，一個完美的進球，我不禁目瞪口呆，為這位“籃球小將”鼓起掌來。“其實，打籃球真的不難。”飄飄一手轉(zhuǎn)著籃球，一手擦著汗說。我聽到這話，瞬間勇氣倍增，趕忙拾起球，擺好姿勢，做好動。“嗖，咚！”兩個聲音依次傳到我耳朵里。“漂亮，小花，你真聰明，一教就會，棒棒噠！”飄飄驚喜地大叫。籃球像個聽話的孩子進入了籃。打累了，我和她坐在球場上休息，聊天。我好奇地問飄飄：“你為什么要幫我啊？我們并不時很熟悉。”飄飄笑著說：“相互幫助是種美德，我當然要把美德傳遞下去啦！”

　　夕陽把她被風吹起的發(fā)絲襯得越發(fā)秀美，眉眼間的笑意更加濃烈，一股暖流在我的心中漾起了漣漪。

　　互助是一朵七彩花，這朵鮮花在我和飄飄之間盛開，綻放。它開在每個人的心中，在和愛園中，這朵花愈加純，花兒的芳香、甜蜜蕩漾在每個人的心間，流淌在每個人的心田。

　　和諧之美作文 篇8

　　如今，“和諧”一詞在我們周圍比比皆是。網(wǎng)站配色和諧所帶來的美感；古典音樂那優(yōu)美和諧的樂聲所帶來的豐富的想象空間及舒暢感……但最壯觀、最動情的美莫過于人與人之間心靈的和諧。

　　上初一時，我曾在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：有一位名叫艾哈邁德·伊斯梅爾·哈提卜的十二歲巴勒斯坦少年在約旦河西岸城市杰寧一座難民營玩耍玩具槍時，被以色列士兵開槍擊傷，在醫(yī)院不治身亡——他的玩具槍太像真槍了。

　　真與假總是那么接近？以致塑料步槍倒在了真槍鐵桿面前？看到這里，我對當時的巴以關(guān)系唏噓不已。怎么連一個小孩都不放過？正嗟嘆，忽然發(fā)現(xiàn)那段文字下方還有一段變了字體的文字：而在哈提卜去世后，為他醫(yī)治的那家以色列醫(yī)院宣布，男孩的父母決定捐獻他的器官以拯救亟須移植器官的以色列人。為了“拉近兩個民族的心靈，讓和平盡快到來。”其間哈提卜的叔叔說：“能看到哈提卜的器官將被用來拯救病人，我們感到由衷的高興。不管他們是猶太人還是阿拉伯人，畢竟我們都是人。”

　　這個情節(jié)，讓我的感覺轉(zhuǎn)了180度，相信你也和我一樣，感覺到有一種感動彌漫帶來，彌漫于那個硝煙不時彌漫的世界。我不知道當他們做出這個其他大部分巴勒斯坦人都難以理解的決定時是否經(jīng)過了痛苦的心理矛盾過程，或者是不假思索、一揮而就。但是，我想，他們的心靈一定是平常心，沒有種族之間的瓜葛和仇恨，也摒除了一切硝煙所烙下的印跡，只是美好的心靈、純樸的心靈、有著人類最初本性痕跡的心靈。男孩的家人并沒有像我當初所料的那樣，提桿槍去復(fù)仇，打死一個以色列人再作罷。面對自己兒子的無辜死亡，家人并不是自陷怒火和苦海之中，而是借此為后人的和平貢獻出自己的一份希望。是哈提卜家人的心靈在給予他人莫大的奉獻的同時，又給予了自己兒子生命的延續(xù)——這也便是人與人之間心靈的和諧之美。

　　生命是如此美好，生活也是如此豐富多彩。不分貴賤貧愚，常保持美好的心靈、平常的心；善待他人，也珍愛自己，人們之間心靈的和諧便會綻出柔和的暖光，照耀他人，也照亮自己。縱然世態(tài)炎涼，花開花落，客去茶涼。但若人人都來締造心靈的和諧之美，世界都會綻出永恒的光芒。

　　和諧之美作文 篇9

　　許多人都在苦苦地尋找和諧。其實，和諧正如那看不見、摸不著的清澈空氣一般，只有用心去體會，才能發(fā)現(xiàn)和諧，發(fā)現(xiàn)和諧那平淡但美麗的地方。

　　認真去體會，你能感到大自然景物的和諧。那些奇峰異石與如海綠霧，在藍天映襯之下，突兀與緩柔結(jié)合在一起，棕石與綠樹結(jié)合在一起，顯出平靜卻令人心動的和諧之關(guān)；那片寧靜碧海與深邃藍天，在遙遠的天邊結(jié)合在一起，淡藍與深藍、深邃與博大結(jié)合在一起，盡顯它們?nèi)岷蛥s廣闊的和諧之美；那座無暇雪山與初升紅日，以它們冷酷中卻包含溫暖、金紅中也渲染銀白的筆畫與顏色，勾勒出相克卻包容渲染的和諧之關(guān)。大自然的和諧之關(guān)，是非常值得人品味，認真去感悟、理解與體驗的。

　　用心去理解，你能感受出動物們的和諧。在溫暖的陽光下，犀牛鳥替犀牛清潔牙齒，犀牛給犀牛鳥提供美味的食物與安心立足的場所。這大與小的包容、強與弱的幫助，顯出了動物們互相理解、互相體諒的和諧之美。而在那非洲大草原的紅日下，總有一群群獅子與一群群羚羊的賽跑，這看似殘暴的弱肉強食，其中卻包含了幫助除掉病痛、競爭維持平衡的和諧。這和諧，在紅日與碧草沙地上，就像在夕陽下跑過的羚羊與獅子美麗的剪影一般，在殘暴中顯出它和諧的一面，顯出了和諧的美好。這些和諧，是本能與相容的和諧，是看似殘忍，實質(zhì)卻是互幫互助的和諧，是只有用腦去思考、打破表象帶來的誤解才能讀懂的和諧。

　　用心去交流，你能感到人與人之間的和諧，那些互相交流學識、體諒別人、一同進取的朋友之間，用愛搭接的和諧，交匯出和諧的美麗；在別人困難時毅然出手相助不求回報不要感謝的人，用自己的行動譜出了互助時有勇氣、不求回報的和諧，勾寫了一篇和諧美麗的篇章。這種和諧，充滿了人性與柔美，勇氣與剛正，是值得鑒賞的和諧。

　　世界上還有許多和諧，不必再為尋找不到和諧而苦惱了，因為和諧就藏在平淡之中、人們的身邊，甚至是殘忍之下。和諧是美麗的，是用體諒、互助、相容甚至相克勾畫出的美麗。只要用心體會，就能了解和諧那些美麗而自然的地方。

　　和諧之美作文 篇10

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，光彩奪目；有一種美，拍哦已在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，只是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她，無處不在。這便是和諧之美。和諧之美在于寬容，寬容詩人情感的種子，他是人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在在愛呵護下茁壯成長，由于一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛為力量卸千愁為煙云，擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游于天地之間，寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖。和諧之美在與真誠，不知誰說過，人們常常帶著面具，遮掩自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復(fù)自我，于是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，總是學不會真誠，殊不知真誠是人與人交流的基石，而非金錢與利益，真誠能在人與人之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離，學會真誠，你將收獲快樂。和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，善待生命，友善與人，萬物將與你長存。古有五行之說，今有和諧之美，作為當代社會的一員，我們應(yīng)站在和諧的角度上來看待自己。紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；藍天需要飛鳥來顯示他的博大；而校園則需要我們來展示她的和諧；

　　在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺。

　　在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章

　　未來不是夢。今天，在我們手中。

　　和諧之美作文 篇11

　　空氣已被它霸占，鼻腔已被它污染，肺部是它的晚餐，美景已被它覆蓋。它一面是人類的敵人，一面又被人生產(chǎn)——霾。

　　這一天平常的似乎沒有記錄的意義。我坐在媽媽的車上，眼皮因困倦重的似乎抬不起來，但是總是有一股不情愿的力氣支撐著，不讓它合上，這種痛苦真可謂，“是剪不斷，理還亂”了。

　　但幸運的是這種痛苦并沒有糾纏很久。一聲鞭炮聲刺入我的耳朵。我隨意用手在耳邊扇了幾下，試圖驅(qū)趕這種躁音。可他它似乎并沒有要走的意思，接著第二聲，第三聲。終于還是把我吵醒了。但眼前的景象著實比我以上受到的“罪行”更可怖了。

　　濃煙伴隨著一道道光亮肆無忌憚的張開了一雙雙丑陋的手腳，爬向四周。嚎叫著，張揚著，爭搶著。盡可能的侵占每一寸土地，他們用自己的灰色雙手去撕破空氣中的寧靜。張開無盡著散發(fā)著惡臭的嘴，去貪婪的吞噬著每一縷新鮮的空氣。他怒吼著，盡情地發(fā)泄著他的情緒，周圍的空氣仿佛都在戰(zhàn)栗。我在車里也不由得冒出了冷汗，看著他們肆虐。

　　周圍的空氣仿佛也散發(fā)著短怯的氣息。我在車中，仿佛能聽到它們在灰色的煙塵中哀嚎。剛剛還充滿希望與和諧美好的大自然。頓時已經(jīng)面目全非。眼前清新的景象模糊，更模糊，直到灰色將視線完全遮擋。直到讓人們看不到未來與希望。這是為什么？為什么和諧的自然要被這些侵略者打破？為什么我們的生活要被這些侵略者充。我要我們的未來充滿光明。我要人類和自然都共享這和諧。

　　月與夜是和諧的，他們總能給人以鄉(xiāng)愁的寄托；天與云也是和諧的，他們總能給人以溫和的快樂；人與自然亦是如此，是和諧，亦是萬物共生的光輝。

　　和諧之美作文 篇12

　　沒有礁石，大海便沒有激昂澎湃的浪花；沒有沙礫；河蚌便光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有多姿的嬌艷……萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托，他們的和諧造句一種和諧之美。

　　喜歡看日落，看那西沉的太陽將那天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞與天空構(gòu)成一幅和諧的畫面。

　　喜歡看那一片姹紫嫣紅中，縷縷的清風里，三三兩兩的蝴蝶撲扇著俏麗的翅膀，或婷婷玉立于花朵之間，或比翼雙飛于繁蔭之間。在圣潔的光輝中，熒光千點這動之美與靜之美共同構(gòu)成了一段和諧的舞蹈。

　　喜歡聽小小的雨滴輕輕敲擊著玻璃，蘆笛般纖柔的音樂，似一縷拂過心田的清風，窗子與雨共同構(gòu)成了一艘和諧的樂曲。

　　喜歡一個人走在路上，微風拂過臉龐，夜色劃過耳際。在寂靜的夜里繁華隱沒與黑暗，喧鬧消失與黑夜之中，黑夜入水，把一切浸透，風與黑構(gòu)成里和諧靜謐的夜。

　　獨木不成林，有了千樹萬樹，才有了和諧的森林；獨木不成春，有了有了千朵萬朵才有了和諧的春天；滴水不成流，有了千點萬點才有了瀑布的壯烈，大海的威嚴，它們的和諧構(gòu)成了我們這個美麗的世界。

　　宇宙是一個大生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙的一息，我們是大生命的一分子。不是每道江都能流入大海，不是每粒種子都能發(fā)芽成熟，生命中不是水遠快樂，也不是永遠痛苦。生命像一首歌，因為快樂與痛苦的和諧搭配了一首歡樂動聽的歌。

　　生活中有你有我，有他，我們在同樣的陽光下，同一片陽光下，同一片藍天下長大，共同見證和諧之美。

　　時光之河，慢慢流淌，然而關(guān)于美記憶始終被磨滅。不是河流不夠湍急，亦非世間不夠冗雜，而是因為它本身就是那河流中的水，早已會為海川。

　　青燈古佛之下，幽幽一嘆，更戀千年。仿佛鏡花水月，一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個世紀，竟未變。

　　和諧之美作文 篇13

　　走進生活，用靈動雙眸精彩的每一瞬，定格在腦海中，你會發(fā)現(xiàn)這和諧之美中最微小的一分子，雖然平凡，感受它的偉大……

　　天氣可真熱，那膨脹的空氣仿佛能將整個世界融化，焦灼這路上的每個人。而站牌旁坐著一個人，他的目光空洞而迷惘，只一天到晚不停歇的拉著手中的二胡，他的樂聲中慘雜著不為人知的憂傷和悲痛。過路的行人也偶爾扔下幾枚硬幣在他面前的碗中，收到他人施舍的他連連道謝，不論有無回應(yīng)。

　　一次偶遇，我與他有了接觸。那天，我在等公交車時，一時善心大發(fā)，將口袋中剩的零錢都掏給了他。他不停地對我道著感激的話語，還深深地向我鞠了一躬，我呆住了，一次小小的施舍竟然會讓他做出了如此不平凡的行動來。這時我才發(fā)現(xiàn)，他并不是一個乞丐，而是在用自己能力賣藝的人，他是在用自己的雙手賺錢。也許生活窘迫，貧窮的他仍然保持著一顆善良，的心。

　　有一天，我看見一個女孩在等公車，當她掏遍整個口袋時，發(fā)現(xiàn)自己忘了裝錢，正當無助時，那個賣藝人竟從口袋中掏出一元硬幣，顫顫巍巍地遞到女孩面前。隨后便又默默走回原地，拉著無人能解的二胡曲子。即使生活艱辛，他仍然保持著一顆助人的心。

　　以后的很長一段時間里，因為爸爸的接送，我很少再坐公交了，也就再難見到他了。當我前幾天再一次經(jīng)過那里的時候，又看到了那個久違的身影，以及那個亙古不變的表情。他仍然沉默地坐在那里，目送著從身邊匆匆流過的一切，偶爾還是在為需要的人獻上微薄之力，或是為陌人指路，或是為拉車的人推一把，或是為跌倒的老人孩子扶持一下。或許你所看到的是他在平日里收到善良路人們的施舍，但在你匆匆過往的背后，他也在用自己的能力幫助眼前素不相識的人們。沉浸在這樣的和諧氛圍中，驀然驚覺，世界如此之美。

　　也許，和諧之美并不是要有一個大的場景，其實和諧的事就在你的身邊，在于這互助的那份心意。只要人人都獻出一點愛，和諧之花將盛開在這世界的每個角落。

　　和諧之美作文 篇14

　　和諧是一種美的象征，和諧是人與人之間的一種謙讓，和諧是良好社會風氣的強心劑。雖然和諧看不見摸不著，但它就像我們的朋友、親人一樣，時時刻刻都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……

　　家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭的和諧，和諧應(yīng)該成為家庭的主旋律。我的家庭就十分和諧，爸爸媽媽對我很好，他們信任我、支持我、鼓勵我。爸爸媽媽對我總是無微不至的關(guān)愛，讓我時時刻刻感到無比的溫馨與和諧。和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。

　　一個小區(qū)想要變得和諧，那么鄰里之間就要互相關(guān)心，和睦相處，這樣我們的生活才能和諧。這天天氣可真是不好，風“呼呼”地刮著，天上烏云滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時，看見劉奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對劉奶奶說：“奶奶，這樣的天氣，您怎么還曬衣服啊！”劉奶奶一看是我，笑著說：“傻小子，又沒戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓還沒有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我不好意思地笑了笑，也幫著劉奶奶一起收衣服。不一會兒，我們就把衣服都收起來了。我和劉奶奶抱著衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進樓道里，“嘩——”，天空就下起了傾盆大雨。我和劉奶奶成功收回了鄰居的所有衣服。不一會兒，衣服的主人回家了，紛紛向我們道謝，弄得我和劉奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。像這樣互相關(guān)心，互相幫助的舉動，正是和諧之美。

　　人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長！

　　和諧之美作文 篇15

　　所謂和諧之美，是萬物的美，可以是人美，可以是心靈美，可以是事物美，它像是一輪暖陽，給人們帶來了無盡的溫暖。

　　今天可謂是晴空萬里，我興沖沖的往公交站走去，又看到不遠處的“龐然大物”——公交車。我心里感嘆道，來的真是及時呀，誰知，人會這么多，但他們都跟商量好似的，排著整齊的隊伍，一個接著一個。登上了車，車廂里很悶熱，我都快擠成肉餅了。這時，司機緊急剎車。我就撲了過去，腳還踩著了人家的鞋。我連聲道歉，人家到處笑著說沒事沒事。車門轟的一聲打開了。悶熱的空氣爭先恐后地涌了進來。一個撐著腰，挺著大肚子的孕婦，艱難地走了上來。人們讓出了一條道來，后面還有一個小伙子從位置上起身。熱情地招呼著孕婦坐下。他做的可真棒。這也是我們身邊小小的一處美麗的風景。

　　我終于可以下車了，我大口呼吸著新鮮的空氣，走著走著，我就看到了，一個中年男人在幫環(huán)衛(wèi)工人把草叢里的垃圾挑出來，這位大叔可真是熱心腸呢。這難道不是和諧之美嗎？

　　我走過了一條街，前邊忽然一陣騷動，一群人圍著不知道在看些什么？我很好奇，就湊了上去。忽然我又聽到一個人喊，快去打120叫車來呀！果真是出了什么事兒？只見地上躺著一口吐白沫的男人。另一個男人擠進了人群里，說自己是醫(yī)生，接著對開始對那男人上下其手，做了一系列的急救措施。我都看呆了，遠處聽到了救護車的聲音。在大伙的幫助下，大家把病人抬上的車子。對于這種情況，大家沒有視而不見，畢竟這年頭訛詐的例子屢見不鮮，大家沒有冷漠的走開。而是善意地搭把手，這難道不是和諧之美嗎？

　　和諧之美，在我們生活中處處都有。它可以是一朵小花兒，可以是一株小草，都在你我的心中。大家和和美美，讓人間充滿愛。

　　和諧之美作文 篇16

　　有人問我，什么是和諧？什么是和諧？！我彷徨，我疑惑。春風在窗外輕盈地飄飛，我推開了門。什么是和諧？我的背后，迎春花怒放。

　　蝶兒在春的燦爛中飛舞，宛如風的精靈，在花的世界里輕盈地跳躍。幾個孩子歡笑著，奔跑著，在春晨的陽光下追逐著，嬉鬧著。我在長椅上坐下，枝頭的櫻桃花在風中輕快的擺動。它是在笑呢！長空中一抹白紗，淡渺而悠閑，在暖陽的照耀下緩緩的移動。

　　蝶兒在孩子們間輕快地舞動，它是那樣輕盈，又是那樣絢麗。孩子們追逐著蝴蝶，從一片花田到另一片花田。陽光照耀著孩子們的身影，照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀，輕盈地停在花兒上面。一個孩子輕悄悄地跑去，“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下，向天空張開了手。蝴蝶抖了抖翅膀，向那燦爛而溫暖的陽光飛去。我笑了——這就是和諧啊。

　　“喵——”一聲貓叫，我的目光從杏花上轉(zhuǎn)了過來。一只顯然餓了幾天，毛發(fā)都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前，可憐地哀叫著。我向它走去，貓一下跳了起來，迅速地跑開了。我一走遠，貓又臥在了那里。一朵杏花從樹上落了下來，灑在了貓身上。柔和的陽光灑下，更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息，這里，是春天的角落。

　　一個小女孩突然向貓跑來，貓一驚，“噌”地鉆到了一輛車下。女孩跑了過去，掏出一袋貓糧，灑到了車旁邊的水泥地上。小女孩跑開了。貓小心翼翼地探出腦袋，從車底鉆出來，警惕地環(huán)視四周后，開始“嗚嗚”叫的猛吃起來。我笑了——這就是和諧！

　　坐在家里，屋內(nèi)溫暖而明凈，春風從窗外輕盈地送來花兒的氣息。和諧就是這樣，我輕松地笑了。迎春怒放，陽光正好。

　　和諧之美作文 篇17

　　事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學習的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進事跡。

　　《走進和諧的春天》這里是一個名人匯聚的殿堂，更是見義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂章。

　　南宋杰出的抗元英雄和愛國詩人文天祥說得好：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。讓我們大家一起行動起來吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。

　　我們愛生命，我們更愛和諧！

　　和諧之美作文 篇18

　　在溫州金有利皮鞋廠也有一位平民英雄，他就是李學生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個很厚道、很善良的人。

　　時間定格在2005年2月20日下午5點。

　　那時，李學生看到兩個年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著呼嘯的火車向她們撲來卻不知所措。李學生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當他返身去拉小女孩時，急剎的火車還是無情地將他與小女孩撞倒

　　男孩得救了，李學生卻獻出了他年輕的生命。李學生用他的英勇譜寫了一曲悲壯、凄美，卻無比光榮的樂章。

　　或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風雨的打擊，又或許這是一個完美勝利的終結(jié)。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學生給我們留下驚世之作，誰又能說生命不是永恒的呢？

　　流星在天空中劃過，生命在世界上閃爍

　　和諧之美作文 篇19

　　每當深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會情不自禁地仰望著那深藍、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進和諧的春天》向我們詮釋了一切！

　　世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個人感動了一座城市。他為救一個素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進冰冷的婺江，時光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒了！

　　目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒有想過，生命每分每秒隨時會與自己擦肩而過，他究竟為了什么？仰望天空，你總會明白的，但孟祥斌給了自己一個詮釋

　　雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。

　　為了紀念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場景：一個穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個響頭；幾個外來務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點著，以燒煙的方式來祭奠英雄感人的場景說也說不完，真可謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之呀。

　　和諧之美作文 篇20

　　《左傳·襄》寫道“八年之中，九合諸侯，如樂之和，無所不諧。”千百年來，中國人一直追求政治和諧，社會和諧。

　　在我們的身邊，因為有了和諧，大家才能和睦相處，互相幫助，但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午，我和媽媽去超市，看見有一位推著滿滿一車商品的阿姨，她匆匆忙忙將購物車推到收銀臺旁，這時收銀臺正排著長龍，阿姨前面還有十幾個人在排隊等候，阿姨焦急地大叫：“大伙兒都讓一下，我家還有個6歲的小女兒在等我呢，讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷，投來同意的目光，這說明深圳人民還挺希望和諧。這時，這位阿姨正準備過去，突然，一只胳膊擋住了她，原來是站在他前面的一個小伙子，他說：“你應(yīng)該按順序排隊，你不應(yīng)該擁有特權(quán)。”阿姨又不滿意了，吼著對他說：“大家都同意了，哼，你憑什么擋我。”就這樣，他們吵了起來，就因為一件小事，他們不再和諧相處，這是為什么？如果阿姨或者小伙子隨便一個順從對方，和諧就在無形中產(chǎn)生了，這都是一個面子觀點在作怪，才導(dǎo)致了吵架。

　　我們?yōu)槭裁床幌胂胩諟Y明筆下的桃花源人“怡然自樂”，這是一種和諧之美，只有當今社會穩(wěn)定，和諧發(fā)展，我們才能盡享生活之美。

　　和諧之美作文 篇21

　　社會需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風，看不見，但它不像水無味，它用著溫暖的心，點亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿著快樂。同學之間有和諧：我們班有一位優(yōu)秀的學生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進生，每天她都認真地幫助著同桌——張錦榮，監(jiān)督他上課，幫他講解難題，用著微笑點亮他心中的濕柴，發(fā)出星星般迷離的光點。

　　師生之間也有和諧：每一位老師責任重大，他們用著一生的心血，呵護著祖國的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學因低血糖而昏倒在操場上，是我們的園丁，把他背進門檻處，讓他及時喝下了白糖水，不然他的生命將有可能受到病魔的攻擊。

　　上課時，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當你生了一場病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時徹夜難眠，時時刻刻想著你，當你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會板著臉說：“大冷天的，穿這么少，待會兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現(xiàn)；當你因為挫折而感到悲傷時，家人總會用最貼心的話語，鼓勵你重新站起來，也許，那才是對你最大的安慰……

　　和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。

　　和諧之美作文 篇22

　　生活是一面鏡子，你伸出一只手，它絕不會打出一只拳。—題記為什么我要提到和諧呢？因為我就經(jīng)歷過這樣一件事情，銘記在我的心中，永遠也忘不了。現(xiàn)在我就重新尋找那段深刻的記憶，來給大家說一說吧。記得那時我還上幼兒園，我有一個從小玩到大的好朋友，我們經(jīng)常在一起跑跳、玩耍，真是不亦樂乎！現(xiàn)在想起來都十分的懷念。有一次我們又在一起玩，那個地方有很多的花草樹木，石頭也像要排方陣一樣繁多。就在我玩得高興到極點的時候，已經(jīng)忘記了正前方有石頭。忽然我一腳邁在石頭邊上，一個趔趄把我重重的摔在了地上，膝蓋也被撞出了血，十分痛。因為我的那位好朋友家是開醫(yī)館的，于是便連忙將我扶到他家，讓他父親為我包扎了傷口，還告訴了我的家長，幫我回了家。若是人人都像我和我朋友這樣和諧相處，那生活不是更溫馨了嘛！

　　記住，生活因和諧而精彩！

　　和諧之美作文 篇23

　　和諧！這個多么美好的詞語，它講述了我們國家的和平，你看，就從小事情說起：那邊，一群小同學們正在踢足球，他們踢的是多開心啊，可是，小名被王將撞倒了，被撞倒的小名馬上扒起來，那個王將看見了，馬上去扶起小名，一看，小名的腳，皮摔破了，王將立刻扶小名去醫(yī)務(wù)室，去的路上小名一直在笑著。

　　王將不向其它不付責任的小朋友那樣把責任推給別人，而是自己的責任自己辦！

　　說了學校里的事情在說說家里的事情：

　　有一次，我和媽媽爸爸還有姐姐一起去奶奶家吃晚飯，我們說說笑笑吃完了奶奶燒的菜，奶奶燒的菜可好吃了，尤其是紅燒肉和紅燒的魚可鮮了！我準備寫作業(yè)的時候，奶說：“奶奶，我來洗碗好了！您去休息。”我一聽吃了一大驚，姐姐只比我大幾個月，卻比我懂事上千倍，我應(yīng)該向姐姐學習，做一個能幫助大人，懂事的孩子

　　和諧，你讓我懂得了要團結(jié)！

　　和諧之美作文 篇24

　　和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。

　　清晨，迎著初升的朝陽，同學們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好心情。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好......美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的人際關(guān)系中健康成長。

　　課上，我們?nèi)�身心的接受老師的教�?dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考；老師給我們寬松愉悅的學習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，為了一個問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。

　　勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了能力。

　　課外活動時，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學們緊張排練團體操，為科技文化節(jié)的開幕式作準備。老師邊示范邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗。同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一。連續(xù)十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言。因為我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)�中學生的風采。讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操。

　　遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。

　　和諧之美作文 篇25

　　所謂“民生”，就是著重解決“老有所養(yǎng)，住有所居，病有所醫(yī)，學有所教以及通水、通電、通路、通電視”等突出問題。

　　在我看來，“農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助”計劃是民生中的一項重要工作。只有嚴格控制人口增長，積極實行計劃生育政策，才能保障我國宏偉大業(yè)的成功實現(xiàn)。實行計劃生育提高人口素質(zhì)，有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力；有利于增強國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平。

　　在民生工程中，另一項重要的政策是“校舍安全工程”。正值青春年少的我們就如一根幼苗，脆弱到了極點，很容易受到意外事故的傷害。據(jù)《中國教育報》報道，教育部，公安部對我國10個省、市的聯(lián)合調(diào)查聲明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，全國僅因交通事故每年死亡的中小學生就達4140人。是的，校園安全工程直接影響到我們的健康成長。也許正因為如此，黨和政府才如此重視校園安全建設(shè)。

　　民生工程中，貼近生活的政策數(shù)不勝數(shù)：農(nóng)村五保供養(yǎng)，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障，農(nóng)民工技能培訓(xùn)……他們的諸多益處，真是使人獲益匪淺。

　　總之，民生工程符合歷史發(fā)展潮流，符合歷史發(fā)展的趨勢；從現(xiàn)實上看，民生使人們獲得了幸福安康，穩(wěn)定了社會，夠建立和諧，為中國全面邁向小康社會奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。

　　和諧之美作文 篇26

　　書究竟能教會我們什么呢？也許，你不知道，甚至于你連看也沒看過。不過，自從我看了它我就知道我讀書是為了什么？

　　——題記

　　在暑假里我一次又一次地把《愛的教育》這本書合上。而每一次我合上這本書的時候，這表示了我又領(lǐng)悟到了一些生活的知識。

　　而《愛的教育》中有一段小故事令我的心情久久不能平復(fù)，這個故事是那么地熟悉啊！這個故事主要描述了：科羅西上學以來一直受到了同學們嘲笑，諷刺的事情。有一次，科羅西比以前更早地來到了學校，剛剛放下書包后。立刻，被三四位同學圍了上來，并不停地嘲笑他。這究竟，是什么回事呢？同學與同學之間不是應(yīng)該和睦相處的嗎？為什么呢？原來科羅西生在一個貧窮的家庭里，一家的支出全是靠媽媽賣菜的菜錢來支付的。而且，科羅西不同于常人，他是一個殘疾人。由于，科羅西種種不同而令人心酸的遭遇，令他被人歧視。不一會兒，他們又做起了往日折磨人的手段來捉弄科羅西——用尺子戳科羅西。但是，科羅西已經(jīng)對這種帶有熟悉的感覺的折磨手段不再懼怕了。而是，他在心里默默地向祈求上天能給片刻的安寧給他，他一會兒望望這兒，一會兒望望那兒。可是，他們卻變本加厲地欺負科羅西。這時候的科羅西已經(jīng)失去了理智，他隨手拿起墨水瓶兒向某一個同學扔過去，但是那位同學機靈地躲開了。而，那瓶墨水瓶兒卻打在剛進教室的老師的胸脯上。這時候，本來吵得像鬧市的教室，卻變得鴉雀無聲。老師憤怒極了，喘不過氣兒地說：“是誰干的。”他再望望那四個“搗蛋鬼”一直低著頭，靈機一動就猜想到是他們干的。于是，他就走到他們的身邊說道：“你們肆無忌憚地欺負一個從不打擾你們的同學，嘲笑一個可憐巴巴的孩子，打了一個毫無自衛(wèi)能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實在是玷污了‘人’這個美麗又神圣的字眼！一群膽小鬼。

　　其實，我們身邊有許多類似這樣事情。比如：有一次，我看見班里有幾個同學欺負一個同學，但是我并沒有幫他。因為，我不想因此惹上麻煩。往往，一些人遇見這種事情的時候，也有我那樣的心態(tài)。所以，無知的欲望把我們的善意埋沒了。

　　即使，一個知識不全的人可以用道德來彌補，可是一個道德不全的人卻無法用知識來補償。

　　正所謂：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”如果我們處處都讓人一步，那我們的生活就會更加和諧。難道，看了這一小故事你還沒有覺悟嗎？有了這個故事作為我們先例，那我們就要懂得引以為鑒，切勿，再掉下這一個比萬丈深淵還要可怕的陷阱里頭。讓我們一起與新莞人展翅高飛，飛出這可怕的陷阱。只要，我們懂得和諧相處。那我們就好比天上正在拍翅的雄鷹，讓我們手挽手，心連心，一起在那晴空萬里的天空里自由翱翔。

　　我渴望讀書就代表了我渴望明理。而你們呢？

　　和諧之美作文 篇27

　　當今社會人人都提倡“和諧”，但是做起來哪有說得容易。要做到社會和諧，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，要結(jié)合大眾的力量才行。你想，要社會和諧，有多少事要做，小到搞好農(nóng)村衛(wèi)生，大到村鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。這中間，人們的心不連在一起能行嗎？

　　洪云蘭，她默默無聞，但是她卻在每個人的記憶中留下了深刻的印象。方圓幾十里的人都會親昵叫她“三爺姆”。大家為什么會叫她“三爺姆”？因為她用自己省吃儉用的錢蓋了一間“三爺姆福利院”——一間矮小的平房。三爺姆用這間房子來收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人。其中，什么人都有：行動不便的人，就靠三爺姆端茶送水地照顧他們；年邁的老人，將尿、屎拉在了床上，三爺姆把臭不可聞的被褥——清洗干凈；還有精神病患者，剛剛穿好的衣服，立刻又脫了個精光，三爺姆總是不厭其煩給他們穿上……一個個人都在三爺姆的精心照料下，變得沒有憂愁，沒有煩惱。她坐了這么多事，但從來沒向任何一人要過報酬。因為她說：“我從18歲開始做好事，從沒圖過什么，我覺得做好心事心里踏實。”

　　三爺姆的話樸實無華，她對孤寡無助的老人不計回報的付出，就像一泓愛的清泉，不歇不休地流駐世間。現(xiàn)在的社會，就需要像三爺姆這樣無私奉獻的人。我們不必做得像三爺姆一樣，只要做好自己應(yīng)該做的事情，這個社會就邁進一大步。

　　美國劉易斯曾經(jīng)說過：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”無論在哪里，我們都要為現(xiàn)在的社會著想。哪怕你看見地上有一張紙屑，你都可以彎下腰撿一下；遇見遇見有人亂踩草坪，亂砍伐樹木都可以提醒他要做一個文明的人；有人有難，大家采取捐款活動，如果你將你那對你而言微不足道的一枚硬幣投入捐款箱，那個被你拯救的人也許會銘記你一生。

　　“和諧”也是生活中的一句問候、一個眼神、一個手勢……這都能讓人感覺到溫暖。我們要將心比心，才能做到“人人為我，我為人人”。

　　“和諧”更是擁有一顆愛心。在此，我想問你，你幫助過別人嗎？就算幫助過一只小貓、小狗，它們也會用特殊的方式來回報你。那種感覺是十分美妙的。你也去嘗一嘗吧！

　　“和諧”社會是人們用雙手創(chuàng)造出來的，不是空口說白話說出來的。讓我們心連心創(chuàng)造屬于我們自己的和諧美滿的社會吧。

　　和諧之美作文 篇28

　　今天上午在上數(shù)學課的時候我們把數(shù)學老師給惹生氣了。課后，我們都對自己的行為進行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……

　　萬物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會的均衡……一切的一切，都源于和諧！

　　地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣，對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的'手拍了我們的頭，讓我們開始為自己的所作所為而懺悔。是啊！終于覺醒了。我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學會與自然和諧相處，自然與人類，只有和諧，才能對得起地球母親對我們無私的愛！

　　音樂，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂家貝多芬，創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。

　　國家，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個民族手牽著手，互相團結(jié)、互相鼓勵、互相給予愛。我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)爭。和諧，讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏；和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅韌不拔、任重道遠。在這個大家庭里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容，我們的家園才會如此和諧！

　　自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬物因為和諧才能變得美好，因為和諧才能變得更有愛，因為和諧才能讓我們每個人的笑容更溫暖！

　　和諧之美作文 篇29

　　中國是一個古老的文明。自古以來，每個人都以禮相待，這也是一個禮儀之邦。我仍然重視禮儀。送一朵玫瑰，你的手就有余香，是關(guān)于互助的。

　　人們幫助我

　　放鞭炮除夕之夜，大街小巷充滿了歡樂和幸福。每個家庭都在慶祝這愉快的一天。我家也不例外。阿姨從外地回來，我們一起吃團圓飯。我的侄女，我們?nèi)ベ徫锇伞０⒁陶f著向我招手，我們一起去了超市。

　　到了那里，阿姨遇到一個同學，轉(zhuǎn)頭告訴我，讓我先買。他和朋友聊了一會，我自己去找。料酒，料酒我看著琳瑯滿目的商品，尋找料酒，最后把目光鎖定在貨架的頂端。我心想，我夠不著那么高，這時耳邊響起一個聲音。孩子，要不要買料酒？我盯著它。好家伙，這不是小時候經(jīng)常欺負我的鄰居的大哥嗎？為什么現(xiàn)在這么高？我回答說夠不著他一伸手，就把料酒拿給我，心里想，他怎么這么厲害？我大吃一驚，對他說了句：謝謝大哥。一起逛街后，我們兩個和阿姨聊了聊，然后一起回家了。我們在路上談笑風生，揮手告別，一直到我們家門口。那一天，我又遇見了他，非常感謝他，感受到了世間的互助。

　　我?guī)椭鷦e人

　　在小學的一次運動會上，看到同學小明一臉緊張，匆匆忙忙的跑著。撲通突然，我看到他摔倒了。我跑去接他，問他怎么了。他告訴我：老師讓我寫比賽規(guī)則。我只是寫信送過去，然后就倒了。就要開始了。還沒發(fā)到過去。我該怎么辦？我說；別擔心，我會給你送去的。你先呆在這里。我馬上回來帶你去醫(yī)務(wù)室治療傷口。之后我大踏步的把資料給了老師。然后他回來了，把他送到醫(yī)務(wù)室。他非常感謝我，我說我應(yīng)該。幫助別人，我感受到了幫助別人的快樂！

　　傳承中華美德，做一個文明有禮的新時代青年，禮儀之美在于傳承互助。

　　和諧之美作文 篇30

　　看啊，這些字閃耀著國旗的光輝，回蕩著國歌的旋律，飛翔在歡樂的校園，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在每一個中國人的心里！

　　民主法治是社會主義民主得到充分發(fā)揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動。加強社會主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國家和社會的主人，讓人民群眾依法管理國家和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)。

　　和諧社會要充分發(fā)揚社會主義民主，實行社會主義民主。同時，和諧社會還要求實行法治。法治是社會有序運轉(zhuǎn)的重要保證，是社會和諧發(fā)展的基石。社會主義和諧社會要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來。良好的金融秩序，是經(jīng)濟快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣假鈔的行為，嚴重地擾亂了國家的金融秩序，損害了社會的安定和諧。販賣假鈔是嚴重的犯罪行為，必須依法堅決打擊。

　　誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。構(gòu)建社會主義和諧社會，一個重要特征就是誠信友愛。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個基本的態(tài)度，就是說真話，做真事。許下的諾言，一定要兌現(xiàn)；承擔的責任，一定要完成。誠信是人們安身立命的根本。有了誠信友愛，人們就能彼此牽起手來。手牽手，就是一座橋梁，是一座和諧的橋梁。

　　活力，森林充滿活力才能綠意盎然，河流充滿活力才能奔騰不息。人與社會更是如此，有了活力才能發(fā)展，才能創(chuàng)造和諧。少年兒童是初升的太陽，充滿了生機和活力，充滿了創(chuàng)造力。這樣的年華，值得特別珍惜。我們應(yīng)當從小活躍思想，勇往直前。

　　“有了心氣兒，明天就是更好的”！這是校長對孩子們的鼓勵。什么是心氣兒？就是積極向上的活力。一個有了活力的人，就能和諧進步；一個社會有了活力，就能和諧發(fā)展。創(chuàng)造活力掀動著興腦風暴，興腦風暴推動著科技進步，科技進步改變著我們的生活。生活不斷改善，社會就日臻和諧。把“經(jīng)濟特區(qū)”搬到海外去，是中國經(jīng)濟發(fā)展的新戰(zhàn)略，它顯示了改革開放思想的無窮活力。

　　小學生舉著寫有“讓”字的小黃牌走過馬路，成了城市的一道風景線。這是“中國少年兒童平安行動”的一個生動寫照。校園是學習的地方，需要安定有序。可是總有一些人破壞校園秩序。少年安定，社會才安定。少年們的權(quán)益受到了侵害，誰來管呢？人民法院做出了榜樣。法院本來是審理案件的地方，卻把少年維權(quán)的事主動承擔了起來。

　　聆聽雄壯的國歌的時候，面對我們的祖國作出回答吧！

　　和諧之美作文 篇31

　　和諧，是一種幸福的畫面;和諧，是一種驕傲的代表;和諧，更是祖國繁榮富強的基石。俗話說：“人多力量大，團結(jié)就是力量”。這些經(jīng)典的語言確實凸顯著和諧的力量。

　　去年我坐上北京的公交車，去看北京的美景。突然，感覺肚子很痛，頭暈，想吐，當時立刻請求售票員給我一個袋子，這是車上的人們都看著我，坐在旁邊的阿姨和叔叔說：“師傅快點，他很難受。”我當時確實顧不上那么多，沒有來的及說謝謝，過了一會兒，汽車到了站，但是我怎么葉下不去車，好心的阿姨和我一起下了車，幫我按著手。疼痛讓我撕心裂肺，走過路過的也有很多給我支招，但是我已難忍受，還有更有一位經(jīng)驗豐富的大媽，他幫手中的水遞給了我，我服下自己帶的芬必得，當時感覺世界真的很和諧，我真的很幸福，這么多好心人幫助了我，一股暖流涌上心頭！頓時感覺我生長在這么驕傲的祖國！

　　雖然是一件小事過去很久了，但是這個一直縈繞在我的耳畔，借這個機會，我感謝那些幫助過我的人——謝謝你們的雙手！

　　祖國和諧靠你我他，所以請為了自己的幸福，更為了祖國繁榮富強，做一個合格的公民，當遇到困難時，大家都伸出援助之手，困難隨之而解，這就是和諧的力量！

　　和諧之美作文 篇32

　　我是一頭快樂的野牛，生活在古樹參天，茂密蔥蘢的大森林中。我每天與伙伴一起在森林中追逐嬉戲，傾聽森林中百鳥齊鳴。抬頭看見湛藍的天空飄著朵朵白云，低頭腳下的小溪潺潺泉水叮咚，森林里的一切是那么美麗、和諧、溫馨。

　　一天，東方吐白，天色微明。“吱——吱——”一陣陣奇怪的聲音打破寧靜的夜空，驚醒了熟睡中的我們。伴隨而來的還有一陣陣刺耳的轟鳴聲，一臺臺龐大的機器駛?cè)肓松�林中。我抬頭遠眺：一棵棵高大的樹木陸陸續(xù)續(xù)地倒下，四處逃竄的動物無處藏身。當我看見遠方塵土飛楊和灰色的天空，我明白了這是人類在大量的砍伐樹木，破壞生態(tài)平衡。我的家園即將被毀滅，我們也將無處藏身。月朗星稀的夜晚，我久久不能安然入夢。我望著天上的圓月長嘆一聲。回想起我可愛的家鄉(xiāng)—生我養(yǎng)我的大森林。滿山遍野的樹木郁郁蔥蔥，林中野花遍地，綠草茵茵，彩蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭上歌唱，婉轉(zhuǎn)動聽。一條小溪在林中緩緩流淌著，清清的、純純的……一切是那樣溫馨和諧。但今天，光禿禿的土地上留下數(shù)不清的樹樁，那些可憐的樹樁仿佛對我說：“快救救我吧！快去阻止人類可惡的行為！”但我的力量是那么渺小。

　　天剛蒙蒙亮，可怕的鋸木聲依然響起，人類高舉皮鞭一次次抽打、驅(qū)趕著我們。我?guī)状螞_向人類想阻止他們破壞大自然的行為，但換來的是更加鉆心的疼痛。我們被迫向北遷徒，遠離了生我養(yǎng)我的家園。每當夕陽西下，我站著山崗上向南方望去，腦海里頓時浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)那被人類破壞得支離破碎的森林。我從心底大聲呼喊：“住手吧人類！停止亂砍亂伐。我們不要使森林變成沙漠，河流變成荒野。我們需要清新的空氣、蔚藍的天。

　　夜幕降臨，我在睡夢中回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的天是那么藍、水是那么清、森林是那么綠……我們和人類共同生活在那枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、令人心醉的大森林中……

　　和諧之美作文 篇33

　　記得一年級的時侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里，看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……啊！我們找到了春天！

　　今天，老師讓我們尋找“和諧”，“和諧”是什么？我茫然地來到操場上。正是大課間活動時間，操場上真熱鬧！同學們有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同學們的腳尖飛舞，就象一只只色彩斑斕的蝴蝶，伴隨著同學們“咯咯咯……”的笑聲在飛來飛去。毽子飛得老高老高，笑聲傳得很遠很遠……

　　“預(yù)備！跳！”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場地上，只見同學們一字排開，正在進行一分鐘跳繩比賽呢！看！一根根跳繩畫出一個個圓球，而同學們在圓球中上下跳動，一個個拼勁十足……遠處，同學們有的排著長隊跳長繩，有的打羽毛球……一派生機勃勃的景象！

　　上課鈴響了，我回到教室，這是堂語文課《跑進家里的松鼠》，老師親切、生動地講解著，同學們津津有味地聽著，聚精會神，誰也沒有開小差，真是有趣的一課……

　　放學后，同學們排著隊依次上車，這次，誰也沒爭、誰也不搶，高年級的幫著低年級的拿書包，低年級的跟著高年級的，“嘟……”汽車喇叭一響，回家了！

　　啊！和諧，我找到了！你在我們的操場上；你在我們的課堂里；你在我們乘車回家的路上；你更在我們的心里！

　　和諧之美作文 篇34

　　儒家提倡“中庸”之道，在我看來，這也不妨理解為一種和諧。儒家思想者們所說的中庸，可以理解為過猶不及：事情做得不夠和事情太過都是不好的。和諧，正是追求這樣一種狀態(tài)：不過分，不虧缺。只有在這種狀態(tài)下，事情處理起來才會客觀些，目標完成起來才會輕松些。

　　很多人都在追求和諧：

　　三毛一生飄泊，難覓心中理想的歸宿。但當她到了撒哈拉大沙漠時，她驚嘆那一望無際的蒼黃，于是自然景象與心靈碰撞之后，產(chǎn)生出了一種和諧的感應(yīng)，于是三毛定居在那里，去追求人生的快慰與真諦。

　　文壇大家余秋雨先生，其散文為人所稱道，文筆清新，不矯揉亦不做作。所言成理，所言成物。在他的散文中也時時體現(xiàn)著和諧。也正是和諧的心態(tài)激發(fā)他寫下很多名篇。

　　不難看出，和諧對于一個人來說很是重要，只有感受到了和諧，才能找準成功的基點，才能夠在成功的道路上披荊斬棘，不驕傲，亦不頹唐，心態(tài)平和，然后獲得成功。

　　現(xiàn)在整個社會都在呼吁建立一個和諧的社會關(guān)系。可見，和諧對于人的生活亦是相當?shù)刂匾��?/p>

　　有句俗語說：“遠親不如近鄰。”誠然，相處和諧的近鄰確實強于遠親。相處和諧了，鄰里之間便會互幫互助，親如一家。但這樣想一下，倘若鄰里之間沒有交流，更談不上和諧，怎么可能會互幫互助？恐怕有的只是小事上的糾紛吧。

　　所以說，社會生活需要和諧，只有構(gòu)建了和諧的社會關(guān)系，人們之間才有可能相互信任，生活才會舒適，社會才有可能進步、發(fā)展。

　　當今國際政治風云變幻，戰(zhàn)爭不斷。其實探究其原因，只有兩個字：利益。當一個國家的利益被其它國家占有或占有其它國家利益不得時，和平這架天平便失去了平衡，戰(zhàn)爭由此而發(fā)。

　　如果只把國與國之間的關(guān)系建立在利益之上，而不去構(gòu)建和諧的關(guān)系的話，這樣的關(guān)系絕不會長久。只有建立了和諧的關(guān)系，才會讓國與國團結(jié)起來，共同擁有并繁榮這個人類共有的家園。

　　缺少了和諧，人與人之間不會信任，有的只是爾虞我詐；缺少了和諧，國與國之間不會團結(jié)，有的只是戰(zhàn)事不斷；破壞了生態(tài)，打破了人與自然的和諧，環(huán)境危機就會接踵而至。在這一連串的惡果面前，人們是否應(yīng)該靜下心來，理性地思考一下何去何從？

　　人與人之間需要和諧，人與自然也需要和諧，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造和諧生活吧！

　　和諧之美作文 篇35

　　感動的事情無時不刻不在發(fā)生在，那片天空中吹出一曲曲和諧的樂章，觸動人心。

　　陽光灑進五月的日歷，一個醒目的12號，那場突如其來的特大災(zāi)害，震動了我的心弦。一場里氏8.0級的大地震，奪去了多少人的生命，讓多少人妻離子散；昔日里，書聲瑯瑯的教室，早已被廢墟掩埋；溫馨美滿的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，無畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，悲歡離合無數(shù)次的感動著我。

　　在綿陽的一個援救現(xiàn)場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”

　　在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災(zāi)難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

　　這樣催人淚下的故事，從5月12日12：48起，就無時不刻不在感動著我。

　　我們需要感動，需要感動來充斥我們空虛的內(nèi)心。這些感動，有我們共渡難關(guān)的堅定，是我們重建家園的信心，因為感動，我們的心貼得更緊，和諧的樂章才會越來越美麗。

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