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和諧與發展作文（通用33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的和諧與發展作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧與發展作文 1
《孟子》里的"天時不如地利，地利不如人和"我們早已熟誦，《史記》中的"將相和"故事我們也是耳熟能詳。知道"和為貴"的道理，我們又是真的知道怎么去做嗎？是不是只要大家"井水不犯河水"，"你走你的陽關道，我走我的獨木橋"，到最后"各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜"就行了？聽說喝咖啡時所加入的咖啡伴侶其顏色為鮮白，可是一旦倒入咖啡之中攪拌充分，就只見咖啡不見伴侶了。然而，這咖啡的`味道卻改變了，不會像之前那么苦澀，卻多了一絲香甜與潤滑。正如咖啡伴侶一樣，為了與咖啡的相融，它甘愿舍棄自己原本鮮明的顏色。為了我們心中所向往的和諧，我們有時也需要作出改變。
在那個著名的"將相和"故事中，如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身負荊請罪，就不會有日后的將相同心、各展所長的千古美談。同樣是共是一國，古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國民革命時期的"府院之爭"，多少人為了名利打拼個你死我活，面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓不懂"和"，影響的又何止一事一人。
又想起一個游戲，有一株白菜，一只吃菜的羊，一只吃羊的狼，一個人和一條只能乘載一人加一物的船，怎樣把東西全部帶到對岸，答案挺費心思，但其實說穿了，也就是只要這個人辛苦一點，多跑幾趟就行了。有時，我們要求得"和諧"是很難的，因為人與人身上都有棱角，不免磕磕碰碰。但只要我們有為"和"辛苦的思想，相互理解，將心比心，彼此忍讓寬容，和諧的局面就會到來。
有人說兩個人之間的相處合作不是"1+1=2"，而是"0.5+0.5=1"。在和諧的環境中，我們可以相互合作事半功倍，我們可以相互支持共渡難關，只是需要將自己減去一點，為甜辛苦。
和諧與發展作文 2
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然在心中翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的'幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。
和諧與發展作文 3
今年暑假，我和爸爸媽媽一起來到了中國最美麗的灘涂鄉村——霞浦。
傍晚，夕陽西下，我們沿著山路漫步在灘涂邊。走著走著，只見灘涂上樹立著許多根筆直的竹竿，這使我感到十分好奇。問了媽媽才知道，這兒是著名的“紫菜和海帶之鄉”，原來這些竹竿就是用來種植、晾曬紫菜、海帶的。這些海洋藻類植物看似不起眼，實際上卻是人類生存不可缺少的，它們就像是一臺造氧機器，在海里進行光合作用，為人類提供了大量的氧氣。太陽慢慢地從山頭落下去了，金燦燦的晚霞倒映在海面上，隨著微微泛起的波紋，猶如一大片金子在跳躍，閃得耀眼。幾艘漁船航行海面，穿梭在浮標竿影之間。三五成群的海鳥掠過海面，向遠處飛去，還發出“嗷嗷”的叫聲。此時，眼前的大海、遠山、島嶼、天空渾然一體，此情此景讓人迷戀。
天色漸晚，于是我們走回海邊民宿。剛走進餐廳，便看見老板娘為我們準備好了一桌飯菜。其中最吸引人的就是那碗紫菜湯了，它烏黑光亮，很有光澤。老板娘說：“我們北岐村出產的紫菜就是不一樣，不僅鮮嫩，聞起來還有一股濃濃的香味兒呢！你們可以嘗嘗看，如果吃得好，可以帶點回去。”還沒等老板娘說完，我這個平日里就對紫菜情有獨鐘的人就趕緊把筷子伸進湯里，大大地夾起一筷放進嘴里，口感綿綿的，很細膩，我連連稱贊這個紫菜太好吃了。于是媽媽便打算買上幾包帶回去，與親朋好友們分享。老板娘拿出了他們當地種植的紫菜和海帶，對我們說：“除了紫菜，海帶的營養價值也很高，它不僅口感好，而且還可以治療高血壓，粗脖子病……”媽媽剛付完錢，我就迫不及待地拆開了，撕下一片紫菜塞進嘴里。“嗯！真好吃，就像平常我愛吃的波力海苔一樣鮮美！”
這些紫菜和海帶，看似貌不驚人，并不起眼，實際上卻是人類的'好朋友。它們不僅可以成為食物，同時也為人類提供了氧氣。既然大自然有助于我們，那我們也應該學會感恩，去回饋大自然。就像北岐村的村民們，充分利用當地有利的地理優勢，大量種植紫菜和海帶，并為它們提供了良好的生長環境。人類與植物休戚與共，這樣才能促進生態的和諧發展！
和諧與發展作文 4
和諧是十六大報告中反復出現的詞匯，如促進人與自然的和諧，使社會更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發展民主團結、生動活潑、安定和諧的政治局面，推動多種力量和諧并存，保持國際社會的穩定等。所有這些和諧，如春風拂面，讓人備感親切，也使人深長思之。
和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；
和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
我國傳統文化的一大特色在于注重和諧，即強調人與物之間的融和，人與人之間的和合。人們常說的和為貴、政通人和、家和萬事興等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經磨難而不衰，這無疑是一個重要原因。十六大報告強調實現人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對建設中國特色社會主義的認識更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優美動人的`樂章；社會和諧，必將帶來政通人和、國泰民安的大好局面。
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧生發力量。
我們在追求發展進步的過程中出現過人與自然不和諧的現象，生態環境的破壞制約著經濟社會的發展，也影響了人民生活水平和質量的提高。走人與自然和諧發展之路，改善生態環境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關系后作出的理性抉擇。隨著可持續發展戰略的實施，既要金山銀山，更要綠水青山已成為一種眼光和境界，但存方寸地，留與子孫耕已成為一種理念和追求。
建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當今時代，世界多極化和經濟全球化在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發展既帶來難得機遇，也帶來巨大挑戰。我們要在激烈的國際競爭中贏得主動，就必須萬眾一心、奮發圖強、艱苦奮斗，就需要全社會、各民族同心同德、團結協作、眾志成城。正如古語所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。
和諧與發展作文 5
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”這種詩中美景，如今就展現在我的家鄉安吉西苕溪河岸，上千只白鷺在西苕溪靈芝塔旁的一片竹林里快樂地繁衍生息，構成了一幅人與自然和諧相處的美麗圖畫。
縣城離西苕溪靈芝塔約５公里，那里有一片面積５０畝的竹林，一條彎彎曲曲的苕溪河從旁邊流過，環境非常優美。“這些白鷺冬天飛去南方，每年的三月準時回來。”正在竹林邊農田里干活的村民付老伯告訴我，“今年的數量比往年又多了，到了傍晚，出去覓食的白鷺回到竹林，嘰嘰喳喳很是熱鬧。”在付老伯的指引下，我走進這片竹林，林子幽深寧靜，已是傍晚時分，白鷺開始陸續回來，在林子上空翩翩起舞。除了白鷺，林子里還有布谷、麻雀、八哥、喜鵲等鳥類，在竹林間上下跳躍，有的在唱歌，有的在跳舞，有的.在忙著筑巢。使得這片林子變成了鳥的天堂。然而大群白鷺的到來，也讓白鷺村民們欣喜。可曾經卻有人將貪婪的手伸向了白鷺窩，使待孵的白鷺蛋變成了某些人餐桌上的美味。一時間，西苕溪河岸常有人去竹林捕捉白鷺、掏鳥窩。致使鳥類受驚，數量也一度減少。這幾年，由于政府對自然生態保護加大力度，人們愛鳥、護鳥的意識強了，村里還要求村民不要砍伐這里的樹木、竹林。
大自然是我們人類的家，沒有了大自然，就沒有了我們人類。鳥，也是大自然的成員，它們和我們人一樣，因為有了它們，大自然才會這么豐富多彩，它們是我們的伙伴和朋友，我們應該珍惜和愛護它們。它們還有許多本領能給我們帶來好處呢！如燕子白鷺能預告天氣，啄木鳥、喜鵲等能捕捉害蟲，貓頭鷹能捉田鼠等等。所以說：“鳥是人類的朋友，與我們生活中有著密切的聯系，就好像人離不開糧食，魚離不開水一樣，我們應該保護它們。
我的家鄉安吉是著名的竹鄉，是全國生態旅游示范縣城，是世界唯一的生態發源地，還有中小學生野生動物教育示范基地。在這塊綠蔭蔭的土地上。讓更多的人愛護鳥、愛護動物、愛護大自然、愛護地球的自然生態吧！讓自然和諧發展，讓我們的生活更加美好。
和諧與發展作文 6
一個家庭是否美好、溫馨全靠每一個家庭成員來努力。
――題記
我的家是一個溫馨、充滿歡聲笑語、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛，哥哥嫂子美滿幸福，兩個小侄子和我更是家里的開心果。
如果你問我，為什么你的家庭如此美好，為什么你的家庭如此快樂?我會驕傲的告訴你，因為我們一家人都互相諒解，不會為一點小事而吵架，當遇到不開心的事時，我們一家人都會想辦法讓氣氛活躍起來，讓每一個人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會這么溫馨快樂。
我的另一個“家”――班級
班級可以說是每一個學生的大家庭，每一個學生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相幫助，共同進步。
我的班級是一個十分優秀的大家庭，在這里我的兄弟姐妹們在一起共同學習、共同勞動、共同為這個大家庭做努力，因為我們的`努力才使我們的班級有了許多的榮譽。
在這個大家庭里，我們也免不了有爭吵，但我們還是有長久的友誼。是因為我們彼此都互相諒解對方，深入對方的心，為彼此著想，所以我的班級才這么的優秀。
所以說，要想讓自己身邊的每個人都充滿快樂，只有彼此關心、彼此愛護，才能有更好的發展。
和諧與發展作文 7
子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”——題記持續發展，和諧共處是全社會發展的目標，人類應保護環境，種植樹木，創造綠色，凈化空氣，勤儉節約，感悟生活。一小綠衣，社會的天使艷陽高照，路邊的行人紛紛拖去了外套，池塘邊的青蛙“呱呱呱”的叫著，路邊的螞蟻紛紛躲進了蟻巢。漫步在滾燙的馬路上，全身已汗流浹背。
放眼望去，馬路的一角一群“小綠衣”——穿著綠色衣服的植木工正在辛勤地忙碌著，他們手執鐵鍬，用力在土地上挖著，豆大般的汗滴從額頭上飄飄欲飛，一陣風吹了過去，汗滴紛紛從額頭滑落到地上。他們依然不卑不亢，不離不棄地挖著坑，時而抹去額頭上的汗珠，神態自如。轉眼間，一個大坑已被金蟬脫殼了，路邊堆著一大片泥土，這時他們放下了鐵鍬，把一棵茂盛的大樹栽了進去，又把泥土填進了大坑，這才嘆了口氣。其他小綠衣也重復此動作，心里胸有成竹，臉上略帶微笑，偶爾坐下來歇息，甩去額頭上的汗珠。他們種下的是希望，是綠色，小綠衣，社會的天使，他們為社會付出的一切，人民將永遠記住，我們應該向他們致敬，他們這種無私奉獻，不卑不亢的精神值得發揚，值得學習。
二混沌的記憶子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”中國，孕育著13億人口的世界第一大國孕育著平凡，孕育著偉大。有一個數據顯示，中國擁有13億人口，內陸河擁有長江，黃河，水資源比每個國家都豐盛，可人均水資源其他國家的三分之一還不到，大家有沒有想過，如果人類再這樣浪費水資源，則有待一日，水資源將被用完，最后一滴水將要是人類的眼淚，這時再追悔莫及，也無濟于事。近日，家里的水籠頭總是擰不緊，一直在滴水，像一個哭泣的小姑娘一般，哭哭啼啼的，想要制止它，卻無功而返。
只好拿著一個臉盆，接住水籠頭流淌出來的'水，把水儲存下來，再利用。一日，我突發奇想，思忖著是否與水籠頭的松緊程度有關，于是我胸有成竹地找來了改錐，把水籠頭的螺絲捻了下來，才發現里面有一團白色的小紙屑，我把白色的紙屑抓了出來，水籠頭的水便停了下來，“小姑娘”的哭聲便被制止了。節約用水，這件刻不容緩的大事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在我的記憶中搖想，綠色在我的心中。
三一波三折二氧化碳（CO2），大家對這個名詞應該很害怕吧。是的，二氧化碳，像一個惡魔一般，張口吞噬著新鮮的空氣。怎么辦？應該治根。在這個高科技的時代，人類對交通工具的需要愈發加速，依賴私家車，可大家有沒有考慮過，私家車的尾氣中含有二氧化碳（CO2）和二氧化硫（S02），這些物質嚴重影響和破壞了空氣，使大氣變得渾濁不堪，嚴重危害了人類的身體健康。人們應該有所感觸，反躬自思，多種樹木，少開私家車，保護環境。在新中國成立62周年之際，中國人民將持續發展，和諧共處，共同創造綠色，發展綠色。綠色在我心中。
和諧與發展作文 8
中國自古以來被稱為“文明的搖籃”、“禮儀之邦”。古人說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”但如今，“禮”，這人人應遵守的行為準則和道德規范，卻被某些人所玷污。“商業城快到了，下車的乘客請做好準備”公交車在擁擠的人流中
“見縫插針”。 那略顯龐大的“身軀” ，在潮水般的人群中，卻是游刃有余。我坐在車中，呆呆地望著窗外。
“刺——”一個剎車，公交車停靠在路邊的站牌旁。司機剛一打開車門，車外便涌進一大批乘客。其中，有一個五、六個月大的孕婦正挺著肚子艱難地往車上走。
“讓開!讓開!”突然，從嘈雜的人群中沖進一個身高馬大的'男子，他的嗓門在這喧嘩的環境中特別引人注目。真氣人，把這當成了“弱肉強食”的森林了，仗著自己力氣大，就可以不在乎別人了?我這樣想著，皺起了眉頭。
“叭!”一聲悶響打破了我的沉思。側目一看，原來那位孕婦被撞倒在車門外。顯然，剛才那位從人流中沖出的男子就是“肇事元兇”。我原認為他會扶起孕婦陪禮道歉，并將她送往醫院。沒想到那個男子頭也不回地上了車，眼睛中似乎還帶著點兒不屑。我心中憤憤不平，正想開口說句什么，但車廂中的沉默卻像一把鎖，鎖住了我的口，讓我感到窒息、絕望。
這些“害群之馬”在“迎奧運、講文明、樹新風”的行動中構成了一個個不和諧的音符。我為這些不和諧的音符而感到羞辱!
和諧與發展作文 9
我們的生活離不開交通，交通也隨著經濟與科技的發展越來越發達。從前的馬車到現在的汽車，從前的木船到現在的輪船……這些從古到今都發生了巨大的變化,這些也證明了人類的智慧。
上個星期天，天氣晴朗，我和爸爸還有表弟，一起來到了連江動車站。剛到站口一輛“和諧號”動車劃過眼簾，像一陣風似的不見了蹤影。“哇！這就是動車嗎？開得好快哦。”我驚奇的叫起來。爸爸說道：“是的.，我們一會就去坐！”
我興奮地叫道：“這是真的嗎？太棒了！”一想到我馬上就要坐上快如火箭的動車，我的心比吃了蜜還甜呢, 別提有多高興了。
連江的動車站可大了，一眼望去，十分氣派，我們在站口照了幾張相，留作紀念。爸爸買完票，我們坐在候車廳的椅子上，等候動車的到來。“叮咚，請前往福州的乘客，刷卡準備上車。”我們聽到廣播，就站了起來，迫不及待的刷了卡，站在月臺上。只聽“呼—呼—嚕—嚕——”幾聲響，一輛白色的動車正向我們駛來。我們興奮的上了車，不一會兒列車就開動了。
上了車，我一抬頭，就看見了一個小小的屏幕，上面寫著：“尊敬的游客，您現在乘坐的是從杭州到福州的動車”。我接著就與表弟談起了話。在不知不覺中，我感覺車里的溫度提高了，爸爸說：“馬上就要到了。”果然，車漸漸的停了下來，“好快呀，才十五分鐘就到了。”我說。表弟也很開心：“是啊！以前來福州要一個多小時才能到呢！”
爸爸還告訴我們以前連江到上海需要10多小時呢,但是不用擔心,如今有了動車，只需6個多小時。連江到杭州也讓只要3個多小時呢。
這次做動車的經歷，讓我感受到了現代科學技術的飛速發展。動車讓內地和外地的來往更密切了，方便了人們的探親訪友，讓遠方的人來我們內地做客。同時，也加快了我們福州與外地的經貿發展，也必定加快我們海西建設的步伐！動車飛奔，海西和諧發展。
點評：小作者細心觀察，感受身邊的變化，通過寫自己坐動車的感受，和爸爸的介紹，寫出了交通的發展必定帶來經濟的發展，更是寫出了海西建設帶來的經濟發展。
和諧與發展作文 10
夜，如此安寧。
在絢麗多彩的燈光中，夜顯得那么淡雅，那么純樸。無論是喧鬧的街市，還是僻靜的街巷，夜都是一位沉穩而充滿魅力的女性，靜靜地傾聽著這個城市的秘密……
我想：和諧的社會又何嘗不是如這安靜夜晚呢？……
和諧……念著這兩個字，我感慨頗深。和諧就在我的指尖，輕輕一揮它就悄然而去，幻化成一場秋雨，細細密密的灑在我的心間。
我身邊的`和諧就是一個四部曲，它的每一個音符都悅耳動聽。但是，只要其中的一個音符出錯，那么整首曲子就顯得十分不協調……
一部曲·我與你是朋友
記得金秋的十月，丹桂飄香，整個校園彌漫著在桂花的芳香。偶爾聞到花香，整個人就覺得神清氣爽。
但時間一長，我總能見到一些讓我揪心的事情：同學們在亂折桂花樹。或許他們是被花香吸引情不自禁，或許他們在眼里這一小小的“一折”微不足道，但這是我們中學生該有的行為嗎？如果每個人折一次，那么我們的品德會被我們自己的行為一點一滴消耗殆盡……
和諧與發展作文 11
酷夏，地上盡是巖石，毫無一點生機。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類。現在，地球已經步入了危機之中，無數地球人在許許多多的災害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場的幻想。現實中陽光明媚，鮮花爭相盛開。襯托出世界環境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號世界環境日的這一天我們小記者團隊來到鐘樓環保主題園采風。其中由太陽、空氣、水組成的環境三要素，構成整個主題公園，同時也是三大可再生資源。
然而，現在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的.減少，各種災害緊隨而來，地層活動，地震！火山噴發！海嘯！一次一次向人類襲來。所幸，已有許多人意識到了環境保護的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學們，積少成多，每天付出一點點，在生活中愛護環境，那么每天都是世界環境日，讓我們每天問一問自己：綠色消費，你行動了嗎？綠色經濟，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦啊！
同學們從我們做起，保護地球現在的生態環境，從小養成保護地球母親的意識吧。
和諧與發展作文 12
我家住的小區并不是很大，也沒有什么大娛樂設備，但是我們的小區是很溫馨、和諧的。
大清早，便又看見王奶奶在賣力練太級，那“呼！哈！嘿！”真是又有力又精神。李爺爺騎著三輪車，打掃著衛生，瞧，他一個角落也不放過，每個墻角都在他的清理下顯得干干凈凈。
走過林蔭道，便到家了，可樓門前有兩疊羊毛被，我納悶了：這是誰家的被子呀，怎么跑到這兒來了？左思右想后，我決定走向丁玲阿姨家，可丁玲阿姨卻說：“這是五樓汪叔叔家的，我和你送過去吧！”說完，我倆便一人捧一個被子，走向三樓，可我走到三樓就氣喘吁吁，大汗淋漓了，腿上像長滿了石頭，十分難受。丁玲阿姨見我這樣，就微笑著說：“呵，拿不動了，讓我拿吧！”于是，我只好把被子給丁阿姨，她接過被子，一步一步吃力地走著，雖是秋至，她的臉上也爬滿了豆大的汗珠，可阿姨卻極力掩飾住疲勞，裝出輕松，問我近來的成績的呀什么。呼！終于到了5樓，按下門鈴，汪叔叔開門了。“啊呀，瞧你們這樣興師動眾把被子抬我家，真拘辛苦了，嗯，累了吧！進屋子坐坐！”汪叔叔滿臉微笑說。“不，不了，謝謝！”我和阿姨異口同聲地說。“哪，好吧！再見！”
我下了一樓，回到了家，“呵，垃圾怎么沒了？我還準備去倒的呢！”可我聽見樓道不時有無力的'腳步聲，我低頭一看，媽媽正拿著袋子，吃力走過，原來垃圾是……
和諧小區，因為我們大家傾情傾力的打造，得到今天的進展，今天的美好，今天的光彩。
和諧與發展作文 13
這個星期三下午，因為放假，我和幾個小朋友在院子里玩游戲。今天是陰天，我心中總有一種不祥的預感，誰知今天下午，不祥的事情便發生了。
下午四點左右，因為我們大家肚子餓，我最大，我就派了一個比我小明去買三袋蝦條，我便跟著他去了柜臺，正好那里沒人，柜臺里的售貨員正在逗孩子玩。小明很有禮貌的說：“阿姨，我買三包蝦條！”只見他一連叫了好幾聲，都沒有回應。我們才開始以為她耳朵有問題。他只好大叫一聲：“阿姨，我要買三包蝦條！”她終于站起來了，我還以為她要拿蝦條給小明了。誰知，她眼珠子一瞪，吼了起來：“大叫什么，沒看見我有事，快回家。”說完又逗她的小孩了。
看著那眼珠瞪出來的那個樣子，又帶著沙啞的呵斥聲我們的心都不由得哆嗦了一下，不由自主的退了回去。我以為這件事就這么過去了，沒想到卻激怒了小明的.爸爸。只見他來勢洶洶，路過的人都讓了下來，而我卻跟了上去。他先模仿孩子的聲音，說：“三寶蝦條！”那個售貨員又開口了：“兩塊錢四包，省的找錢。”小明他爸見他這口氣，拍了一下桌子說道：“我家兒子說得沒錯，聽你這語氣，哼。”那售貨員說：“什么東西？”他爸見她死不承認，就動手就打，我連忙阻止，才平息下來。小明爸爸怒氣未消，罵了幾句，走了……
晚上到了家，心中想著：“現在的人怎么這么缺德，明明做錯事了，還死不承認，找個五角就這么麻煩嗎？今天這一個不和諧的一幕，真是叫人生氣！
和諧與發展作文 14
（—）小麻雀“偷米”
“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳!”，小麻雀站在嫩綠的枝頭歡快地叫著，仿佛在說：“春天來啦，春天來啦！”
今天，我在店門口不小心掉了幾粒米在地上，小麻雀憑著自己靈巧的身軀，小心翼翼地走進，小麻雀先抬起頭看看“敵情”，然后悄悄地啄了一粒米，又后退兩步做準備攻擊，小麻雀看著我們沒反應，就放心地吃了一個飽。
中午，小麻雀領著一群伙伴合理來“盜米”，它們很聰明，趁我們吃中飯，從門外溜進來。小麻雀的頭領拍著翅膀躲進了開封的米袋里，接著，其他麻雀各各飛向不同的米袋里，就像一個歇后語所說的`：“十八個水桶打水——后來居上”。只聽米袋在不停的“沙沙作響”，小麻雀們在里面又蹦又跳，像挖土機似的“掘地三尺”。看到小麻雀這副頑皮樣，我們不忍心去趕走它，何必不把這種快樂永遠保存呢？
（二）勸架
我在公路上看見兩個同學，他們好像為一件雞毛蒜皮小事而爭得面紅耳赤，在圍觀的同學沒有一個勸架的，反而為他們加油鼓勁，兩個同學越鬧越大，開始扭打了，他們各不相讓，突然，人群中站出一位高大的男生，他插在了兩個同學之間，大聲說：“不許吵架”，倆個同學頓時停了下來，分別喊：“是他先打我的，他！”說完，指了指對方。“你們何必為一件小事而爭得‘天翻地覆’，你知道嗎？互相寬容，小事就會化為烏有”，男生胸有成竹的說，頓時。兩個同學紅透了臉。
和諧就在我們身邊，用你善于發現的眼睛去觀察，一定會有所收獲的！
和諧與發展作文 15
記得一年級的時侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里，看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……啊！我們找到了春天！
今天，老師讓我們尋找“和諧”，“和諧”是什么？我茫然地來到操場上。正是大課間活動時間，操場上真熱鬧！同學們有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同學們的腳尖飛舞，就象一只只色彩斑斕的蝴蝶，伴隨著同學們“咯咯咯……”的.笑聲在飛來飛去。毽子飛得老高老高，笑聲傳得很遠很遠……
“預備！跳！”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場地上，只見同學們一字排開，正在進行一分鐘跳繩比賽呢！看！一根根跳繩畫出一個個圓球，而同學們在圓球中上下跳動，一個個拼勁十足……遠處，同學們有的排著長隊跳長繩，有的打羽毛球……一派生機勃勃的景象！
上課鈴響了，我回到教室，這是堂語文課《跑進家里的松鼠》，老師親切、生動地講解著，同學們津津有味地聽著，聚精會神，誰也沒有開小差，真是有趣的一課……
放學后，同學們排著隊依次上車，這次，誰也沒爭、誰也不搶，高年級的幫著低年級的拿書包，低年級的跟著高年級的，“嘟……”汽車喇叭一響，回家了！
啊！和諧，我找到了！你在我們的操場上；你在我們的課堂里；你在我們乘車回家的路上；你更在我們的心里！
和諧與發展作文 16
眾所周知，奧運會是人類歷史上最偉大、最輝煌的體育競賽。2008年8月8日8點奧運會將在中國北京舉行。身為中國人，難道不感到自豪嗎？
3月24日，北京奧運會的圣火在希臘奧林匹亞點燃，雅典奧運會游泳冠軍羅雪娟從首位火炬手亞歷山大·尼克拉澤斯手中接過火炬時，中國人民沸騰了起來。當最高女祭司點燃圣火時，北京奧運會也拉開了序幕。
為了奧運會的圓滿舉辦，除了運動員們的辛苦備戰，還有無數人在默默奉獻著，沒有這些最可愛的普通人們最樸實地奉獻，也就沒有這些光榮與夢想。這些人，可能是一名司機，認真地工作，為城市的交通默默奉獻著；這些人，可能是一名警察，為奧運的`安全工作盡心盡力；這些人可能是一名食堂工人，為運動員的飲食精心準備著；這些人可能是一名尿檢人員，為保證奧運的公平性，嚴格認真；這些人可能是一名環衛工人，勤勤懇懇，為的是給國際友人們展示一張光潔的城市名片；這些人，可能是一名教師，為給國家培養棟梁之材，辛辛苦苦；這些人，可能是我們中的任何一員，為給國家獻出自己微薄的力量，正挑燈夜戰、埋頭苦學……假若缺少他們中的任何一人，奧運會多多少少會留下一絲遺憾吧。
為了更好地迎接奧運會，身為炎黃子孫，都應該獻出自己
和諧與發展作文 17
“家和萬事興”這句俗語從古至今一直流傳甚廣。是啊，沒有一個人會不希望“和諧”一詞在家中流淌，而愛往往創造出美好的境界，往往又是和諧的根本。
2008年轉眼間有過去了，嶄新的2009年為北京奧運會畫上了一個圓滿的句號。然而，2008年又發生了很多使人們傷心流淚的事情。
2008年，5月12日，天好像塌了，在四川省汶川縣發生了8.0級的大地震。頓時，數十萬人民被壓在廢墟當中。是人民解放軍，是愛心志愿者，是中國的每一個人向他們伸出了援助之手。才讓部分人從逆境中解脫出來。是受災人民的堅強，是中國人民的愛心才換來的，更是中國、外國人民的和諧換來的。是和諧讓中國人民的心貼得更近了。
2008年，8月8日，這個使全中國人民萬分驕傲的日子，盛大的北京奧運會就在這一天開始了，奧運會一共持續了16天，中國運動員為中國創造了第一名的好成績，足足51枚金牌。這一天不僅實現了中國人民的百年夢想，而且為中國人民創造了歷史成績的新高。這就是中國運動員的奮斗，賽場上每一個中國運動員的`激情才換來的，更是全國人民的和諧換來的。是和諧讓中國人民的心貼得更近了。
讓我們記住2008的一幕幕，讓我們記住這些感動人心的事，那是和諧創造出的美好境界。
和諧與發展作文 18
和諧是什么？和諧其實就是和平。和諧使人那么向往，和諧使人奮發向上。
“天時不如地利，地利不如人合”。不管每個人是貧窮還是富有，他們都有自己向往的世界——和諧。
在古時候，古代勞動人民原本個個都能夠安居樂業，家里兒孫滿堂，過著非常幸福的日子。大街上人山人海，人群絡繹不絕，可熱鬧了。有的商人在賣各種各樣的玩具；有的商人在賣各種各樣的絲綢；還有賣小吃的攤子......這些人，多得使人眼花繚亂。
可每當到了打仗的時候，人們個個人心惶惶、舉家遷移落難而逃。這時，有些人的親人、家屬在戰場上犧牲或受傷了。以往的大街上到處是尸體覆蓋，不是看到死難者的家屬、親人在四處尋找、辨認自己的丈夫和孩子，就是聽到人們哭喊的'聲音、懊悔的聲音；為什么當時要讓你去打仗，為什么，為什么......這時候不管是皇宮貴族還是平民百姓，他們是多么向往和諧盛世，多么懷念以前沒打仗時愉快的日子。
而現在，雖然科技是多么的發達，人們是多么的時尚。可是人們也在擔驚受怕。人們害怕再過以前那樣艱苦的生活，他們多么希望世界和平，永遠不再有戰爭、不平等條約。
不管是現代人還是古代人，都有一個相同的愿望，那就是和平。讓我們攜起手，共創美好家園，共創和諧盛世。
和諧與發展作文 19
昨天上午，我們來到了位于贛州水東鎮壓虎崗村的和諧鐘塔游玩。剛到那兒，只見高聳入云的和諧鐘塔就映入眼簾，我數了數，一共有9層，但每一層都有它獨特的氣息，最讓人流連忘返的還是第一層——“時間長廊”。
因為它是一個鐘表博物館，所以才被稱為“時間長廊”。“時間長廊”里第一個展廳的是古代計時展廳。這里有古代人民用的沙漏計時、香燭計時、影子計時，還有鈴鐺和星座計時法呢！有幾個膽大的同學把鈴鐺弄得“當——當——當……”直響。我最喜歡的是水計時法：利用水從高往低流的特點，把齒輪沖擊得上上下下不停地擺動，使齒輪上的針打圈圈，而每轉一圈。就是我們現在的一分鐘呢！接著是機械計時展廳。這兒有用大錘子的搖動來代替秒針的、有利用大錘子的升降來計時的，有讓標準鐘運行的`機器、用旋轉來計時的鐘，還有一些古人用來計時用的零件呢！有幾個同學把轉盤弄得不停地轉，以至于那面鐘也跟著不停地計時
最后是精密計時展廳，這里有用小人跑步來計時的、用DNA的旋轉方法來計時的，還有用光來表示的回零指針呢！最讓人感興趣的是球鐘：它用小齒輪先把小球運上去，又用一個大齒輪把它們運進“迷宮”里，再運進一個“鋼板疏送道”中，最后又回到小齒輪上，以此類推，每經過這樣一個輪回，一分鐘也就過去了。
不知不覺，回家的時間就到了，我們戀戀不舍地離開了和諧鐘塔，可這樣一次知識性、趣味性的秋游，誰不想再來一次呢？
和諧與發展作文 20
和諧之光，趕走了多少漫漫黑夜，照亮了多少前方模糊的方向；和諧之水，滋潤了多少干旱，洗凈了多少塵埃；和諧之歌，長線每個無聲的世界。我們渴望和諧，我們在寧靜中創造和諧。
創造和諧社會?的口號響徹年夏，人們在努力營造一個舒適寧靜的迎接它的翩然到來，聽它的腳步聲越來越遠了。
和諧的到來并不是像颶風般猛烈，而是像那輕柔的微風，讓人感到舒服；也不像坐過山車般刺激，反而像坐旋轉不馬般輕輕擺動，慢慢飛翔。
和諧并不單單存在與人與人之間，還存在于人與自然之間，國家與國家之間沒。人與人和諧了，奏響更多友誼的樂章，人與自然和諧了，共同攜手走向更遠的未來，國家也國家和諧了，世界皆為一家，四海皆兄弟。
創建和諧的.社會或許并不簡單，但我們從未放棄，農民在辛勤耕耘，工人在辛勤勞動，學生在勤奮讀書，企業與企業之間，國家與國家之間保持公平競爭。在競技中相互促進，共同進步。向這次中國隊奧運，何嘗不是和諧的象征，世界各國人們在此歡聚一堂，共享盛會，人們的友誼拉近了，關系密切了，這不也是和諧的魅力嗎？
和諧在歌唱，向四周傳播它的快樂；和諧在跳舞，舞動生命，舞出美麗；和諧在歡呼，為所有美好的事物而歡呼！
和諧其實簡單而美好，它不像鉆石般難求，卻比鉆石更閃耀！
和諧其實在寧靜中悄悄起舞，擦亮眼睛，讓我們共同欣賞它美麗的舞姿！
和諧與發展作文 21
上午不怎么熱了，純凈的天空似乎讓貓咪有了個好心情。它情緒高漲，在濃密的盆景枝叢中來回穿梭，好像在跟誰玩"捉迷藏"。最終，它選中了一棵玉蘭樹。借著周圍的草，它很快把自己隱藏起來，只露出柔軟的尾巴，輕輕晃動。
我不知它還要玩多久，只是耐心地蹲下來，滿懷期待地盯著它。
果然，一群麻雀不知深淺的落了下來，逐個站在雕像上，高低錯落，宛如一個個跳動的音符，引得貓咪瞇上了眼睛，情不自禁的伸出一只爪子。
也許是眼尖的麻雀首先發現了一顆落在地磚縫隙中的種子，使得一群麻雀都爭先恐后的圍過去，試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論著，好不熱鬧。
貓咪突然從草間一躍而起，后腿的肌肉瞬間緊繃，身體舒展開來，向熱鬧的麻雀們沖去。它的前爪干凈利落地著地，悄然無息。麻雀們立刻四散開來，貓咪敏捷地抬起前爪，按住了一只麻雀。我以為它要張開嘴的時侯，它卻輕巧的抬起爪子，跳到一邊，若無其事地看著這群驚慌失措的麻雀，眼中留露出惡作劇后的'快樂。
天空染成了鮮艷的桔紅色，晚風讓人舒適。
一只小小的麻雀默立在白色的屋頂上，紋絲不動地凝視著遠方，仿佛陷入沉思中。在絢爛的晚霞下，它被襯托得猶如一尊雕像。
原來，麻雀之中也有思想者。
和諧與發展作文 22
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓。意思是說：有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統。
在五月三十一日，也就是我們的節日的前一天。中午靜校的時候，我們班的朱林和智林打架了，就為了一瓶水打了起來。事情是這樣的`：今天中午，奚杰把一瓶扎了一個小口子的瓶子放在桌上，就去打乒乓球了，瓶里還放著自來水。這時朱林拿起瓶子，這兒噴噴，那兒噴噴，一不小心噴到了智林，智林騰地站了起來，一把搶過瓶子，對著朱林噴了幾下。朱林不甘示弱，又搶了過來，對著智林噴了幾下便圍著二、三組跑，智林就在后面追。智林把桌子往前一推，就坐在等朱林過去。朱林看見了沒跑過去，就停在那兒走了，智林過去追，把他逼到了桌子那兒，抱住了他，邊抱邊搶瓶子。然后，班長跑過去阻止了他們。智林回到位子上哭了。過了一會兒，智林哭著去抱住朱林，被班長看見了又去阻止。智林往后一走，把朱林往后一拉，朱林便摔倒在地上。
人在社會上生活，總要和別人交往。如果都像他們為了一丁點小事便如此大動干戈，那就亂了套。如果禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。
和諧與發展作文 23
自從我讀了這本書后，得到了很大的啟發，作為一個人都要熱愛祖國，唱響和諧！ 書中介紹了做一個人要有誠信，公平正義是構建和諧社會的本質要求，要平等對待每一個人，反對不公平的競爭，不能為了一點點利益而傷害別人，這樣才能建造和諧社會。 小參謀張思涵只有六歲，個子比講臺高不出多少，她談的卻是全社會都關心的如何看待學生的`考試成績，如何對孩子進行挫折教育的問題。這為小同學雖然只有六歲，但卻關心著全社會所關心的問題。
在眾多和諧故事中，我喜歡的是第三篇，故事中說一藥品生意老板徐剛熱情待客，經常有顧客請他幫助買一些難買的 藥品。一位美國客人要買丹參葉子和莖，可從沒有人賣過這些，但徐剛仍然答應幫找。 我還喜歡《背著曉東上學堂》，這個故事講：一個叫孫立軍的同學每天都背著一位殘疾人唐曉東上下學，堅持了九年，讀完了這篇故事后，我很感動，覺得孫立軍是個非常有愛心的人，我更能感受到：在孫立軍的 心里，幫助別人也是一種快樂，我真佩服他！柏拉圖曾經說過：公平即和諧，沒有了公平就沒有了和諧！
讀完這篇文章后我知道了，對待每一個人都要公平，不能看他是殘疾人就歧視他，應該多多幫助他。 這本書真好！我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量！受到更大的啟發。
和諧與發展作文 24
晨曦的柔光射在窗臺的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來的三條魚倒在一起，相安、諧調。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動著的水面折射出的光斑五光十色，好看極了。
陽光的寬容、“老住戶”的包容和爸爸媽媽輔導我作業的情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。
其實和諧就是一種愛的表現，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學校，就有這么一次活動，我們將自己的`書本、玩具拿出來進行義賣，所得款項全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區的貧困學生、明珠實驗學校的貧困小伙伴。
我記得2006年度“感動中國”人物——河北省衡水市棗強縣農婦林秀貞，三十年如一日，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。她說她母親這樣教育她：人人管閑事，世上無難事，人人都幫人，世上無窮人。多樸實的話呀。如果我們的社會有千千萬萬個林秀貞，讓大家一起互相幫助，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現 。
有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿和諧之花在我們心中永遠燦爛綻放！
和諧與發展作文 25
新的春天開始了，小鳥“嘰嘰嘰”，青蛙“呱呱呱”，許多小動物組成了一個樂團，那歌聲真好聽......和諧，僅僅二字含義卻如此大!和諧是四川大地震的眾志成城，和諧是雷峰的好人好事!和諧有大有小，而我的和諧雖小但感動于人心......“噠噠噠”一陣腳步聲傳入我的耳中，“哦，爺爺來接我咯!快點回家!”剛上完美術興趣班的我興奮的歡呼起來。一路開開心心地說說笑笑完全沒有注意到前方有個大圖釘，無意間它釘在了我的腳上!爺爺已是古稀之年，卻沒想到他有強大的力氣背回了家回了家!爺爺非常心疼，一向堅強的他是頭一次在別人的眼前流淚......
還記得媽媽也為我擔心。“天哪，41度高燒!”隨著媽媽的一聲驚嘆，緊接著就是一陣出門聲。媽媽趕緊將我送到醫院，一路上闖了許多紅燈。一聽說要住院，媽媽的心頓時涼了一大節，急忙交了住院費。后天一早我便看到媽媽的眼里布滿了血絲顯然媽媽一夜沒合眼，我感動得哭了。
不僅只是親人對我的關愛，在校園中也有。園地一的測試考砸了，我覺得我沒臉再見媽媽了，一個人獨個走在回家的'路上。突然，我的同學張橙橙來了，他心思細，早猜透了我的心事，安慰我說:“躲避是沒有用的，勇敢的面對吧!下次努力就行了!”
聽了她的話，我溫暖了許久。和諧讓我們的世界美好，和諧讓大家暖意融融。讓我們去感受和諧，去享受和諧吧!
和諧與發展作文 26
這個星期，我不經意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內容將我帶進那個境界。
這本書主要寫了來自全國某個小學教室里的那一對對同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的`時好時壞，但總是男生低頭認錯，用詼諧的語言化解尷尬的場面；還有的是死對頭，從開學到畢業的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發點都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經歷是一樣的呢？我們也要好好反思。
讓我們向遠處想：因為兩國之間的矛盾，引發了多少悲痛的戰爭，讓多少人死于槍下。本來內部矛盾應該內部解決，只要坐下好好談談，就能體會和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們在與同學們吵架的時候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關系一天比一天差。但我認真反思，又看了這本觸動人心的書后，深深地體會到了和諧才是真正的美。在下學期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。
將來我們要步入社會，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會更加體現出來。親善產生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進吧！
和諧與發展作文 27
和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式能讓我們心中變得愉快安寧和溫暖。
先人們提出——“以和為貴”，人們也常說“家和萬事興”。總之，和諧理念源遠流長。
和諧是對秩序和法律的敬意，是賽場公正的哨子，是指揮下有序的車流是把廢棄物扔進垃圾桶的行為。
和諧是“人人為我，我為人人”的精神，是微笑對他人說“謝謝”，“對不起”之類的'話。
“沒有規矩，不成方圓，”這告訴我們，和諧社會需要“民主法制”。我還記得德國的馬克思曾說過“在民主的國家里，法律就是國家；《申不害請罪》就是“沒有規矩，不成方圓”的最好證明。
共享陽光，共創文明，和諧社會要公正公平。公平，永遠相對，它是平等的，只有努力提高自己的本領，增強實力，才能迎來美好陽光，才能迎來美好陽光，才能擁有真正的精彩人生。《論語》中就有一句——其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。它告訴我們，自己做得好，人們會不約而同，自主地向你學習，自己沒做好，無論你如何宣布他們也毫不服從。
和諧社會需要安定有序。遵守、約束是秩序；謙虛、寬容也是秩序。秩序不僅讓我們真正理解，還讓我們得到自由，因為紀律是勝利之母。
你們想得到和諧嗎？那我告訴你。
和諧需要人與人自然和諧相處。和諧集于了三美：一美，光彩奪目；二美，深藏不露；三美，無處不在。
和諧：安寧，美好，讓我們向和諧出發，贏得一片美好藍天！
和諧與發展作文 28
滴水之恩，當涌泉相報，人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每當我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點?難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎?
我只能告訴大家，我們要用事實來證明一切，讓父母知道，我們已經長大了，不用他們的時時呵護……學會感恩，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的.含義!
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補，我實在沒辦法了!我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因為，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經懂得感恩了吧!
有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，是我們的責任！
和諧與發展作文 29
一天早上，我剛走到十字路口，就看到了這樣不和諧的一幕——一位阿姨騎著電動車，由北向東駛去。還有一位阿姨由東向北駛來。兩輛車都像離弦的箭一樣。“砰——”兩輛車撞到了一起。一位阿姨沒有受傷，另一位阿姨腿疼得爬不起來。
看熱鬧的人漸漸變多。可人雖然多，但也沒有一個人撥打110或120，站在不遠處的警察看到這狀況也不聞不問。那位沒有受傷的阿姨站了起來，對另一位阿姨說了聲“對不起”后，飛奔而去。
還有一次，我乘公車去跳舞。剛上車，就看見一個司機，手里拿著煙，車上還貼著“請勿吸煙”的.牌子，還抽煙。這還不算嚴重的。我忽然聽見一陣爭吵聲，隨著聲音望去，原來是兩個年輕人吵了起來。
“這座位明明是我先看到的！”
“但是這是我先坐下的！”
“是我看到的！”
其后不久，我在一個花園散步，看到了“請勿隨地吐痰”一行大字，除了我，也有其它人在這里玩耍。不一會兒，有一人映入我眼簾，他身著黑色夾克，相貌平平，他好像不太舒服。他吐出來的那團黏乎乎的東西，化解了我心中的疑問，原來是痰。那兒不是寫著“請勿隨地吐痰嗎？”他是“文盲嗎？”不，應該是“文明盲”吧。
唉！原本一個文文明明的城市，現在變得這么不和諧，不文明。讓我們攜手，把不和諧的一幕幕全都擦掉，共創美好的家園！
和諧與發展作文 30
我們班有一位從貴州山區來的小朋友，名字叫趙祥慧，她胖乎乎的臉蛋上，兩只烏黑的眼睛一閃一閃的，她家的生活很貧困，因為她的媽媽一只手是殘疾的，家里生活的'擔子就落在她姐姐一個人身上，姐姐也就靠打工賺錢來養活全家。
上個學期，我們的班主任葉老師和數學老師黎老師知道這個消息后，就馬上告訴了大家，希望班里的同學們能獻出一份愛心，能伸出援助之手，來幫助她。第二天，葉老師和黎老師就以身作則，帶頭用自己的錢買了一些新衣服和學習用品送給了趙祥慧。還讓我們回家把一些自己穿不下或者媽媽穿不下的衣服拿來，給趙祥慧和她的媽媽穿。
我一聽說這件事后，放學回家，爸爸媽媽一下班，我就迫不及待、一字不少地說給了他們聽。爸爸媽媽聽了很感動，二話不說，連忙拿出了家里的毛衣、棉襖、褲子等等，裝了滿滿兩大袋子。
第二天，我帶著昨天整理好的兩大袋衣服，到學校送給了這位女同學，她十分感謝，并且還讓我回家謝謝我的家人。我說：“不用謝，這是我應該做的事情。”
在世界上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。我想，只要我們人人都能伸出援助之手，人人都能以幫助別人為快樂，我相信這個世界永遠會美麗，永遠都會是和諧的春天！
和諧與發展作文 31
家，是幸福的港灣。家，是溫暖的愛巢。家，是我成長的搖籃。和諧應該成為家庭的旋律。
在我們家，一般都不會發生什么爭吵，白天大家各忙各的，只有在夜幕降臨的`時候，大家都像歸巢的小鳥一樣，回到了家里，晚飯后媽媽陪著我寫作業，爸爸看看報紙，玩玩電腦，一家人真是其樂融融。
不知從什么時候開始，爸爸成了位標準的股民了，只要一有時間就會坐在電腦前，研究起股票來，股票市場一路飄紅時，爸爸媽媽喜笑顏開地討論著他們的“股票經”。可是好景不長，前段時間股票開始起起落落，他們的情緒也就跟著起伏不定了。 這幾天，股票像飛奔的瀑布一樣，一落千丈，爸爸看著低陷的日線圖愁眉苦臉，媽媽也是滿臉的不開心，為了股票他們開始相互埋怨，你一言，我一語，后來越說越生氣，聲音也就越來越大。眼看著一場“世界大戰“就要開始了，這樣下去可不得了，我得制止呀，于是我眼珠一轉，計上心來，跑到他倆的中間，拉著他們的手，然后清了清嗓子，搖頭晃腦地說道：“別吵啦!別吵啦!沒聽說過黎明前的黑暗嗎?現在就是那最黑暗的一段時光，你們得沉得住氣，耐心地等一等，總有一天還會漲上來的，黎明會來到，太陽會升起來的”。爸爸媽媽一聽先是一愣，接著哈哈大笑起來。爸爸還一個勁地夸有遠見。
是呀，和諧的家庭需要我們共同創造，無數的和諧家庭，將越會來越多，讓我們共同努力，創造更美好的和諧社會。
和諧與發展作文 32
和諧的校園是我們廣大學生向往的樂園。我們的學校就像一個大花園，而學生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨特的化肥——“為人處事之道”來慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識”來存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長大，開放。因為師生和諧，所以產生了活躍又有紀律的課堂。
在我的班級，老師與學生之間既保持著嚴肅的師生關系，又維持著親密的朋又之情，正是因為老師們的嚴謹教學，和藹可親，和同學們的刻苦學習，團結友愛。教學才配合的天衣無縫。課堂上，老師精心設計提出問題，同學們都會積極動腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進行的井然有序，而不乏熱烈。課余時同學們相處融洽，一般說來，我們都會在下課時跳大繩，老師也回加入我們的隊伍。
我們班猶如一個大家庭，同學之間如兄弟一般，親密無間，明明是我們班新轉來的.同學，有一次他的父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學們知道以后，都熱情邀請他到自己家來吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個大家庭的濃濃愛意。
同學謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無出不在，將老師的心與同學的心緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的班集體。
所以說和諧產生美。
和諧與發展作文 33
每當傍晚，我寫完作業在小區花園里散步時，看到滿天的星星，我總有很多美好的回憶。我在這個小區里生活三年了，這里給我帶來了很多歡聲笑語，它就是我心中的和諧樂園。
在我們小區里，令我最難忘的就是那小花園了。小花園被一幢幢高樓包圍著，顯得很渺小。花園里有碧綠的的小草，每當春天來臨時，花園就象被鋪了一層綠色的地毯，一朵朵潔白的小花襯托著綠葉是那么的清新、淡雅，一陣風吹來，它們搖曳著，一股幽幽的清香飄向遠方。兩旁長著一棵棵茁壯成長的.的小樹，如同一個個‘衛兵’守衛著我們的家園。夏天的傍晚，許多爺爺，奶奶，叔叔，阿姨在花園里散步打球和鍛煉身體。冬天下雪時，我和小伙伴們在花園里堆雪人，追逐著打雪仗。正是這里美麗的環境才有了我們今天的和諧、融洽的鄰里關系。
每天的清晨，清潔工李伯伯都會把小區打掃得干干凈凈，我們高興地去上學。每天放學，我都象一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣往家走，嘴里哼著小曲，一想到將要和小朋友們一起玩耍，我就情不自禁地笑起來。做完功課后，小區里的小伙伴匯聚在一起玩游戲，我們笑著歡呼著，甭提有多高興了。小區里大人們也很好，誰家有人生病，有困難，大家都爭先恐后地去幫助別人。
有了這樣充滿生機，充滿歡笑的環境，我們的家園會更美好，我愛我的小區。
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