[優(yōu)]和平作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的和平作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

和平作文600字 篇1

　　硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰(zhàn)爭的存在，在我心中，戰(zhàn)爭是殘酷的，因?yàn)樗鼕Z走了許多無辜人的生命；戰(zhàn)爭是無情的，因?yàn)樗�讓許多人感受到失去親人的痛苦；戰(zhàn)爭是可怕的，因?yàn)樗�讓許多兒童失去自由。

　　今天上課時(shí)，老師讓我們看了一組關(guān)于戰(zhàn)爭的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無助的眼神跪著向攝影機(jī)投降，有一名剛出生有重病、但因戰(zhàn)爭不能醫(yī)治的嬰兒，還有一位剛受到戰(zhàn)爭襲擊，滿臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰(zhàn)爭里的孩子們真是太可憐了！

　　在所有的照片中，我覺得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車的`椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的半邊臉上布滿鮮血，根本分不出來哪里眼睛，哪里是額頭；他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著他對(duì)自由的渴望。他傷的不重，但滿身灰塵，就像剛從地獄走出來似的。看了這幅圖，我想：他現(xiàn)在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場，可他的父母生死未卜，他只能目光無助地呆坐著。

　　看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運(yùn)的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰(zhàn)爭的蹂躪時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)，他受到傷害想要家人照顧時(shí)，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。

　　和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。

和平作文600字 篇2

　　在世界里，有些國家還在戰(zhàn)爭中，這是為了什么？是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藠Z取領(lǐng)地而不擇手段導(dǎo)致的。就讓我們一起去組織戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，做改為和平做的事吧。

　　1、呼吁他人

　　在我們周圍，也許會(huì)有一些熱愛和平的人，只要我們呼吁他們要維護(hù)和平，阻止戰(zhàn)爭，并讓他們也去呼吁，和平時(shí)有可能的，情況，是有可能改變的.。主要是要靠自己的積極性與和平度，只要你做到這兩點(diǎn)，可能性就十分大了。

　　2、制作手抄手報(bào)、

　　在身邊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有廣告與手抄報(bào)，沒錯(cuò)，就是利用這兩點(diǎn)，把它們?nèi)喑梢稽c(diǎn)，就是手報(bào)。你可以拿來一些紙，彩紙等五彩繽紛的東西，做成一些寫著和平等關(guān)于和平的諺語，或者寫戰(zhàn)爭的壞處的手報(bào)，拿出去宣傳。也許，一些熱愛和平的人，心中的那股愛和平的勁，會(huì)更加爆涌，從而讓和平永駐人間的機(jī)遇更大。

　　3、參加捐錢活動(dòng)

　　在那些正在戰(zhàn)爭中的國家，有許多兒童在戰(zhàn)爭中失去生命或受傷，正需治療，卻因沒錢治療而離開人世，失去親人，從而讓一些好心人舉行一些捐錢活動(dòng)，幫助那些兒童。你要去參加，幫助那些兒童，這樣，既可以幫助那些兒童，又可以感染其他人，一舉兩得，和平，就進(jìn)了一步。

　　4、……

　　維護(hù)和平的方法有很多，你可以自己想想如何去做……

　　在這，我要說一下我自己的想法。假如人們不再有戰(zhàn)爭，那該有多好啊。人們都是為了自己有更多領(lǐng)地，私自拿起那違禁的，駕駛起那一架架“毀滅者”，去進(jìn)攻別人，讓別人也學(xué)著他們的樣子反攻，發(fā)射那一顆顆、一枚枚的“毀滅器”去打回打他的那些人，讓他們也痛不欲生。難道你們不感受得到痛苦、辛苦嗎？請(qǐng)你們停止戰(zhàn)爭，毀滅掉戰(zhàn)爭好不好？請(qǐng)你們停止戰(zhàn)爭吧！

　　望和平之花永張花瓣，望和平之神永駐人間！

和平作文600字 篇3

　　1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來擠去。遠(yuǎn)處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚彈在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆彈投了下來，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號(hào)淘大哭起來。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國家報(bào)仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國家的.恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!

和平作文600字 篇4

　　1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來擠去。遠(yuǎn)處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚炸 彈在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炸 彈投了下來，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。炸 彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號(hào)淘大哭起來。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國家報(bào)仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國家的.恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!

和平作文600字 篇5

　　今天，我在語文書上看到了一張令我悲憤的照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。

　　8月28日，上海火車南站的候車室里擠滿了逃難的人。人群中有年幼的孩子，有懷抱嬰兒的婦女，有提行李的男人，甚至還有年邁的拄著拐杖的老人。候車室里人聲嘈雜，大家焦急地等待著火車的到來，他們準(zhǔn)備逃到一個(gè)相對(duì)來說安全的地方。

　　不遠(yuǎn)處走來了一家三口。女的懷里抱著一個(gè)不滿一周歲的嬰兒，男的背著沉重的行李。他們也是逃難者中的一員。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來火車進(jìn)站的鳴笛聲，候車室里的'人們立刻手忙腳亂地拿行李，向火車飛奔而去。你推我擠，爭先恐后地?cái)D上火車。終于，大家都上了火車，等待著火車的開動(dòng)。

　　正當(dāng)火車要開走時(shí)，上空傳來一陣極其刺耳的轟鳴聲。坐在靠近火車窗邊的人們紛紛把頭從窗戶探出。只聽一聲尖叫：“不好啦！日本鬼子的轟炸機(jī)來了，大家快跑啊！”這個(gè)人話音未落，車廂里亂成一團(tuán)，大家趕忙逃走。這時(shí)，幾枚罪惡的炸彈從天而降，頓時(shí)，上海火車南站變成了一片廢墟。

　　遠(yuǎn)處的房屋都倒塌了，鐵軌被炸得破爛不堪，扭曲得不成樣子。沒來得及逃下火車的人們?nèi)�都被炸死了。下了火車的人們有的被炸死了，有的被倒塌的廢墟壓死了，還有的身受重傷……四處都是尸體，四處充滿著幸存者的哭聲和叫喊聲。這時(shí)，上海火車南站變成了“人間地獄”。

　　再看這一家三口，男的被倒塌的廢墟壓死了，失去了生命。女的身受重傷，在臨死前拼盡了全力把孩子輕輕地放到鐵軌上。不舍地看了孩子一眼，便去世了。可憐的孩子坐在鐵軌上放聲大哭，不停地叫著：“媽媽！媽媽！媽媽……”此刻，他變成了一個(gè)孤兒。

　　讓我們勿忘國恥，銘記歷史！讓和平之花綻放在世界的每一個(gè)角落，讓和平之鴿飛遍世界的每一個(gè)地方！

和平作文600字 篇6

　　我最喜歡鴿子。鴿子是和平的象征，是和平的使者。看著它在天上自由自在地飛翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)折飛鴿。下面，就讓我來介紹一下飛鴿的折疊過程吧。

　　折飛鴿所需的材料、工具十分簡單，只需要一張正方形紙和一支水彩筆就夠。

　　首先，把正方形的紙沿對(duì)角線對(duì)折，成為兩個(gè)重疊的直角三角形。然后，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個(gè)重疊的直角邊往斜邊折。按照這個(gè)辦法，把上方小直角三角形翻開，使這兩個(gè)小直角三角形組成一個(gè)菱形。接著，我豎著拿著紙，從中間對(duì)折，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時(shí)，紙還是豎著拿，把下面的兩個(gè)梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的手中飛走。

　　不過，還別得意，鴿子的頭還沒完工。最后這一關(guān)難度可就大。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見鴿子身體兩端各有一個(gè)三角形。其中一個(gè)可以當(dāng)尾巴，另一個(gè)可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫一條虛線，使它成為一個(gè)小三角形，再沿著虛線往里邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成。我拿起彩筆把眼睛勾畫出來。一只栩栩如生的鴿子就展現(xiàn)在我們眼前。

　　望著這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現(xiàn)幾天前在電視上看到的關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞。現(xiàn)在世界上還有一些國家和地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，造成大量的'人員傷亡，那里的兒童根本無法正常上課……想到這里，我不禁希望：希望我的這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，為他們帶走沖突與戰(zhàn)爭，給那里的人們帶去和平，給那里的兒童送去歡歌與笑語……可愛的小飛鴿，帶上我們美好的祝愿，快快展翅高飛吧！

和平作文600字 篇7

　　陽春三月的田野里，一片綠油油的油菜地像是一塊綠色的地毯，地毯上點(diǎn)綴著金黃色的圖案。和風(fēng)陣陣掀起一層層綠色的波浪。

　　硝煙彌漫，火光沖天，血流成河……廢墟中只留下了一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)走路的孩子，他絕望地哭喊著:“媽媽!媽媽……”這不是哪部恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一名記者拍下來的真實(shí)照片。這照片如千斤巨石重重地壓在我的心頭:照片上那朵嬌嫩的生命之花，能禁受住這慘無人道的摧殘嗎?如果他僥幸逃脫了這一次災(zāi)難，等待他的又是怎樣的命運(yùn)呢?可能他失去雙親，成了孤兒;可能他永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個(gè)和平、幸福的童年啊!可戰(zhàn)爭把一切美好的希望全都化作了泡影。

　　翻開歷史，哪一頁不浸染著戰(zhàn)爭的血跡?戰(zhàn)爭留給我們的是什么?“千里無雞鳴，白骨露于野”，這是歷史的真實(shí)寫照。據(jù)瑞典和印度學(xué)者統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭給人類造成了巨大的'災(zāi)難，損失的財(cái)富折合成黃金，可以鋪一條寬150千米、厚10米、可環(huán)繞地球一周的金帶。

　　海灣戰(zhàn)爭，使百萬人喪生，其中60多萬名是5歲以下的兒童!到了21世紀(jì)，戰(zhàn)爭仍然沒有消失。美伊戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈，奪去了多少伊拉克兒童的生命啊!看著一雙雙驚恐的眼睛，聽著那一個(gè)個(gè)悲慘的故事，我常常控制不住自己的眼淚。此時(shí)此刻，我心中那個(gè)愿望就越來越強(qiáng)烈:如果我能變成一個(gè)法力無邊的和平天使，該多好啊!哪里有戰(zhàn)爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動(dòng)魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽光啊，會(huì)灑滿地球的每一個(gè)角落!