和平的作文【精選15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的和平的作文，希望能夠幫助到大家。
和平的作文1
大地被搖晃著。
天空突然黑了。
死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著戰爭的到來。
我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……
人類的戰爭是無休止的，中華民族伴隨著戰爭硝煙，也走過來了。我們固然愛和平，可又無法阻止戰爭的到來……
云荒大地，空寂無人，這便是古戰場。回首遠古歲月，歷經多少兵荒馬亂，我們——歷史長河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統治者，不惜興師動眾，發動千軍萬馬，挑起戰爭。隨著戰爭的來臨，人民的家園被毀，人民的錢財得不到保障，人民的.生命被無情地剝奪……妻離子散、家破人亡。
古人云：殺敵一千，損兵八百。可一殊不知，在戰爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價，這種代價，便是那無計其數的活生生、血淋淋的生命啊!
戰爭!你的輪廓在黑暗中淹沒。戰爭!你的蒼白主義到底被什么蠱惑。看桃花開出怎樣的結果，民眾的目光比月色更凄淡。
和平，千百年來，看不穿你失落的魂魄，猜不透……
和平的作文2
天空中出現了一個蜻蜓狀的東西，而且聲音很大，隆隆的。原來這是一架直升飛機。
直升飛機怎么能飛這么低，而且不發生機毀人亡的慘禍呢？原來是人們從蜻蜓身上得到的啟示。
蜻蜓是個昆蟲名，俗叫“螞螂”。胸部有翅兩對，腹部細長，常在水邊捕食蚊子等小飛蟲，是益蟲。
為了弄清楚蜻蜓為什么飛行時安然無恙，科學家們觀察蜻蜓的翅膀，仿照蜻蜓翅膀的結構，把飛機的機翼改造成和蜻蜓翅膀一樣的形狀。但是飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓是怎么平穩飛行的.呢？科學家們經過反復研究，終于揭開了這個秘密。
原來，蜻蜓依靠加重的翅痣在高空中飛行時才會安然無恙。
科學家模仿蜻蜓飛行的方法，給飛機的兩翼加上了平衡重錘，如果飛行時出現狀況，平衡重錘可以讓飛機保持平衡，從危險中解脫出來，重新回到安全狀態，這樣飛機就可以安全平穩地飛行在空中了，而且不發生任何危險，動物真是我們的好老師呀！
還有很多的動物是我們的老師。比如說，人們根據青蛙發明了電子蛙眼；由鯊魚發明了潛水艇；由變色龍發明了便衣；由海母發明了暴雨檢查器……
動物是我們的朋友，動物對人類的科學發展有很大的貢獻，我們一定要保護動物，愛護動物。
和平的作文3
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷！
戰爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時候才能消失呢？
那些掌握巨大權利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來的苦水，而對普通的老百姓來說，戰爭帶給他們的永遠是不幸。
19世紀，那些擁有大量殖民地、經濟飛速發展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類歷史上第一次世界大戰的'爆發！人類也第一次經歷了一場世界性的空前混戰！
二十世紀，是個全世界發生天翻地覆巨變的世紀，這個世紀所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而，這個世紀錯綜復雜的政治、經濟變化使戰爭變得更加頻仍，突飛猛進的科學技術使戰爭變得更為可怕，在這個充滿輝煌的世紀里，空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質生活的同時，經歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫！
和平的作文4
我曾經看見過一張由外國記者拍下的照片，那上面清楚的記載著日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。
那是1937年8月28日，日軍已經兵臨上海城，城中的大部分建筑已經被炮彈炸得面目全非。一對年輕的'夫婦領著他們的孩子要乘火車到鄉下避難，這時一陣轟轟的爆炸聲響過，數十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室轉眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來襲之際，那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發生了什么事，他被嚇得哭著喊爸爸和媽媽，他不知道他的爸爸媽媽再也聽不見他的哭聲了，他也不知道他再也看不見爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽懷里撒嬌了，他成了一名孤兒。
看到此情此景，我難過得哭了。戰爭不但給人民帶來了災難，而且戰爭致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰爭留下的孤兒何止千萬。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗，日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。
戰爭一直與人類的歷史相隨而行，無論是為什么而戰都避免不了死亡。想想在戰爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長大要做一名和平的使者，讓全世界的人民團結起來，讓天下所有的孩子都能擁有一個幸福的家園。渴望和平，杜絕戰爭，那是我們全人類的夢想。
和平的作文5
戰爭，曾經讓許多人失去了生命;戰爭，也讓很多人失去了親人;戰爭，又讓多少人的鮮血染紅了我們腳下的土地，戰爭又讓多少人流離失所，無家可歸?世界何時才能有和平?何時不要讓我們再看見鮮血和爭斗?
在那炮火連天的土地上，在那讓炮火炸得面目難辨的地方，曾經是一個美麗而祥和的地方。在哪里生存的人們安居樂業，但是戰爭使他們沒有了家，他們只能當乞丐，淪落街頭。沒有了家，他們該怎樣活下去?炸彈是無情的，一顆炸彈下去一切就會變形，所有的一切都在瞬間改變了。而被炸的地方，有許多的孩子，他們沒有了父母，恐懼占滿了他們的思緒，他們狼狽不堪，沒有東西吃，他們因此成了孤兒。因為戰爭，讓他們和親人分離。戰爭對人類的傷害如此大，所以必須要有人阻止它，而在這一過程中，又有多少人失去了自己寶貴的生命。
我們不需要戰爭，世界不需要戰爭。幸福的日子來源于一個和平的世界，一個美麗的家庭。如果沒有戰爭，人們就會過上幸福美滿的日子，一家人永遠團聚在一起。再也沒有凄慘的廝殺。一家人守著幾畝薄田好好的`過日子，再也沒有饑荒。世界上就會沒有戰場上的刀光劍影。只有在和平年代的人們最需要的犁鏵。
真希望和平之歌永遠唱響在天宇，和平之鴿永遠飛翔在藍天碧云之間，讓和平永駐，使世界不再有硝煙彌漫，不再有流血死亡。而這正是人們夢寐以求的生活，是多少和平愛好者的心聲，更是我們的渴望。
和平的作文6
內心渴望和平。我于是在一個靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了。可是，世界會和平嗎？“轟”——美國世貿大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發生了！坐在電視機前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？
“9.11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。
我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發達的物質文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的'橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙……噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！
我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔……
和平的作文7
翻開語文課本，一張已經泛黃的舊照片映入眼簾……
那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時拍下的真實情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰爭的硝煙。斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰爭的凄涼。廢墟上坐著一個大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰?他為什么哭?一連串的問號不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機。幼小的他也許根本不知道發生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的.手。在前一秒鐘，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺走去;而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經找不到他的爸爸媽媽，只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒。”轟炸機炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年…
為了妻子不再失去丈夫，為了父親不再失去兒子，為了孩子不再失去母親，全世界應保衛和平，制止戰爭。和平啊，請你永駐人間!
和平的作文8
一天放學回家，我看見爸爸正在焊一只籠子，我就好奇地問：“爸爸，你用電焊焊這只籠子干什么呀？”爸爸對我說：“你媽媽的同事送了一對鴿子給你，我在為它們做一個窩。”我聽了，高興地跳了起來。爸爸笑著說：“瞧把你高興成啥樣子了。”
我從來沒觀察過鴿子，現在終于可以近距離地觀察它們了。只見它們頭上的羽毛又密又短，像披著一塊小小的頭巾。一對黑珍珠似的眼睛骨碌碌地轉，一身銀灰色的羽毛，非常地光滑。尾巴有一點往上翹，就像一把扇子，顏色也很特別，呈現出灰褐色。它們還擁有一雙銳利的紅色爪子。
鴿子很可愛。它們經常會把自己小小的腦袋探進自己的羽毛里，不停地啄食著，爸爸說，那是鴿子在啄食臟的東西，給自己做清潔呢。它們在陽光下斜瞇著眼，站在那里休息，我走上前去，想摸摸它們，一聽到有動靜，它們立刻有了精神，撲打著翅膀飛得很遠，還伸直了脖子“咕咕”地叫著，警惕地看著我。看到我沒有敵意，又開始慢慢地靠近我。
它們互相忽上忽下地飛著，顯然是遇上了高興的事。飛累了，落了下來，用它們銳利的爪子不停地在草地上搜尋著，希望能找到一些蟲子。時間呆久了，它們和我越來越熟悉了，有時候竟然落到我的`肩上，打起了盹。把我的肩當成了它們的“安樂窩”。
鴿子是那么地乖順、溫和，大家都把鴿子看作是和平的象征。我希望它們早一點培育下一代，把和平永遠傳遞下去。
和平的作文9
現在，很多國家很多地區仍然處于戰亂之中，飽受戰亂之苦。所以，我想設置一個和平節來制止戰爭。
雖然現在我們的國家處于和平之中，可是其實我們也曾遭受戰爭之苦。那是在第二次世界大戰的時候，日本侵略者把我們的國家弄得血流成河，人民苦不堪言。最后，是我們敬愛的毛主席帶領著我們的人民子弟兵，奮力抵抗日本侵略者，并且把他們趕出了中國。雖然我們最后勝利了，可是我們也付出了慘痛的代價，這次戰爭讓很多的`家庭失去了家人，失去了他們的爸爸媽媽，失去了他們的兄弟姐妹。一直到今天，我們每一個中國人提起日本侵略戰爭都是帶著痛恨的。
戰爭是慘痛的，結局不管是誰勝誰負最終結果都是兩敗俱傷的。可是，現在還是有很多國家處于戰爭之中，比如：伊拉克，以色列，等等。那里的人民每天都生活的水深火熱，提心吊膽之中。
戰爭，讓我們的世界變得不那么美麗了。我們能不能不再讓媽媽失去孩子，妻子失去丈夫，孩子失去父親呢？讓我們一起來建立和平節，維護和平，制止戰爭吧。
和平的作文10
現在，我們中國很和平，但是，世界上還有很多個國家在戰爭。使很多人死亡，還有受傷。戰爭有什么意義呢？其實，戰爭沒有什么意義只有意味著死亡。
記得在19XX年，我國抗日戰爭，使大量的人受傷，還有很多人死亡。戰爭，就單單只有這么小的危害嗎？不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害。世界上有的地區戰火連綿，那里的人生活非常苦，一天只能吃一頓飯，有時候連一頓飯也吃不上。就像是幾年前的伊拉克。我們從電視上看到，伊拉克的每一個角落每一個地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上連一個人也沒有了，在戰火中的.孩子們，失去了親人，到處都可以聽到孩子們的叫喊聲、哭聲。有的孩子剛被生下來，還沒有看到大自然的美，就被危險的炸 彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷啊！還有在戰爭過的婦女，生下的孩子以后，孩子們都得了許多病，有的得了白血病，大家知道為什么嗎？這就是戰爭造成的危害啊。
如果世界上不戰爭，那就不會有很多人死亡，如果沒有戰爭，戰火中的孩子會快快樂樂地成長，如果沒有戰爭，戰爭“和平之花”們就不會得病了。
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安全幸福。
和平的作文11
小時候，媽媽帶我騎車路過大屠殺紀念館，每次看見穿著破爛衣衫抱著已逝去的嬰兒的母親雕像時，我都疑惑不解，這個媽媽怎么了，她的寶寶又怎么了?我記得每年中的有一天的某一時刻，無論我在玩耍還是在上課都會聽到很響很長的警報!
現在的我終于知道七十多年前在我生長的這塊土地上發生的那場戰爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢，奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的.老人，還有天真爛漫的孩子……日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著……中國人民經過長達八年之久的浴血奮戰，贏得了抗戰的最后勝利!
“警鐘長鳴”是提醒我們莫忘國恥!牢記歷史，是為了更好地捍衛今天的和平，為了更好地歌頌我們的抗戰英雄以及所有為抗戰而獻身的中華兒女，也是譜寫明天成功的未來。
作為新世紀祖國的新一代，我們有責任承前啟后，繼往開來。我們能在美麗整潔的校園里學習，有寬敞明亮的教室，有溫暖幸福的家……老一輩革命家為我們創造了如此優越的學習、生活環境，我們沒有理由不去珍惜!
我喜歡和平，不喜歡戰爭。每天在《新聞聯播》里“經歷”，看到戰爭中的人民生活在水生火熱之中，我更能體會到和平的重要。
讓我們珍惜和平吧!
和平的作文12
戰爭，這個詞語走了多少人的生命，我不明白，為什么，全世界幾乎每天都在打仗。
最近，不知道又有哪個國家在打內戰了，人們紛紛背井離鄉逃到別國。據我所知從二戰以來全世界只有兩個月不到的時間是沒有硝煙也沒有戰塵的。電視上：一幕幕場景令我驚心動魄，遍地都是橫七豎八的尸體，真是血流成河;堆尸如山啊！
也許就在他們打戰時，，他們的妻兒正在家中等他們回來為他們禱告。我反思：為什么我能生活在幸福中，而另一些和我一樣大的兒童卻要親人逝世的.痛苦。答案只有一個：戰爭。 可為什么會發生戰爭呢？我回答不出來了。
可能是因為某一些人自私自利，為了自己能受益，不惜讓別人去流血戰死;也可能是因為某一個國家，占著自己強大，去欺負弱小的國家;還可能是因為。
我渴望和平，因為戰爭奪去了太多人的生命，奪去了太多人的幸福，奪去了太多幸福美滿的家。我可憐那些出生于戰亂中的兒童，他們一出生就失去了親人的親人的疼愛;失去了家庭的溫暖;甚至失去了國家。我曾經看到過一幅畫：在一個遭到狂轟爛炸的火車站里，一個幸存的小男孩不解的看著著一切不解的看著這一切，他可能在喊：“爸爸，媽媽，你們在哪？我好害怕啊！”
我渴望和平，希望從此以后不會在有硝煙的彌漫，愿和平能永筑大地。
和平的作文13
現在，人們的生活越來越好，吃的、喝的、穿的，都是最好的，要什么有什么。可同學們，你們曾經想過發生在幾十年前那段慘不忍睹的歷史嗎？
硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個孩子，一個還不會走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里？媽媽，你在哪里？”這不是那不恐怖電影里的.鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時，一名記者拍下來的真實照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠也沒有機會走進學校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個和平、幸福的童年啊！可戰爭把一切美好的希望都化作了泡影。
翻開歷史，哪一頁不侵染這戰爭的血跡？據瑞典和印度學者統計，戰爭給人類造成了巨大的災難，損失的財富折合成黃金，可以鋪一條寬150公里、厚10米，的環繞地球一周得金帶。到了二十一世紀，戰爭仍然沒有消失。海灣戰爭，使百萬人喪生，其中60多萬名是5歲以下的兒童！我看到這驚人的數字，心中那個愿望就越來越強烈：如果我能變成一個法力無邊的和平天使，該有多好啊！哪里有戰爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽光啊，就會灑滿地球的每一個角落！
和平的作文14
我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什么也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。
盡管我不應該這么說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。
現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，盡管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的'課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。
剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我
和平的作文15
小狗和小貓是一對好朋友。
有一次，小貓和小狗約定在公園見面，不過當小貓走到公園時，看到一個骨頭，它想小狗喜歡吃骨頭，不過被別的狗發現了，也應該會把它吃了，所以，我還是先把它啃在嘴里，比較安全。當小狗走到公園時，不知不覺發現了一條肥肥胖胖的魚，心想，小貓喜歡吃魚。如果被其它貓發現了，那我就不能給小貓吃了。不過當它們見面時，小狗發現了小貓嘴里啃著自己心愛的骨頭，小貓發現小狗嘴里叼著自己心愛的`肥魚，它們就打了起來，當它沖過來的時候，小貓發現了，連忙跑了，小狗也追了上來。當小狗快沒力氣的時候，它用盡全身力氣撲了上去，不過小貓閃了，小狗就撞到墻了，這時來了一個獵人，把它們一人打中了一槍，還把它們關在籠子里。這時獵人興高采烈地說：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”后面被著的小狗和小貓異口同聲說：“早知今日，何必當初。如果我之前不跟你打的話，我們也不會被捉的。”
它們又不約而同的說對不起。小貓原諒了小狗，小狗也原諒了小貓。這時，小貓想，如果我們同心協力，萬眾一心，就可以也去了。然后，它們都伸了它們鋒利的爪子，終于門打開了。小貓說：“小狗，你快出去。”小狗說：“不，要走一起走。”獵人聽了都忍不住要哭了。最后他停下車，把小貓和小狗都放了，它們也開開心心地回家了。
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