和平的作文（通用27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的和平的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　和平的作文 1

　　和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂無憂。所以，我非常向往和平。

　　但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的`，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來死傷無數(shù)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來。

　　每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國(guó)家和攻擊別人的國(guó)家，它們的情況怎么樣?美國(guó)電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國(guó)家利益著想的人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，既被人恨又被人尊敬?

　　我真不明白。國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎?不能雙方坐下來好好商談嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩�起的。或者是為了�?zhēng)奪別國(guó)家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧!

　　和平的作文 2

　　“別開槍。”在老師放映的一張圖片中，我仿佛聽到了這樣一句話。

　　這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩，衣著簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù)，見過無數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程，所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍，因而舉起無助的雙手——投降。

　　小男孩那緊緊抿著的'嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對(duì)你們沒有威脅，請(qǐng)不要傷害我。”

　　要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷，應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞，更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。

　　我們要維護(hù)和平，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。

　　和平的作文 3

　　1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來擠去。遠(yuǎn)處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚在人群中爆炸。

　　小男孩的'父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆投了下來，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號(hào)淘大哭起來。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長(zhǎng)大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國(guó)家報(bào)仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平，我們要積極行動(dòng)起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!

　　和平的作文 4

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨(dú)特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué)。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學(xué)樓。它的`造型別具一格，從遠(yuǎn)處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽臺(tái)，設(shè)計(jì)的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。

　　這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué)，我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長(zhǎng)大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗！

　　和平的作文 5

　　每個(gè)人的一生中都或多或少地做過一些試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)。有的關(guān)于科學(xué)，有的關(guān)于生活……我就做過一次關(guān)于科學(xué)的試驗(yàn)。

　　有一年，我和我的朋友們?cè)诨▓@里邊兒玩，花園里有幾只蜜蜂在花叢里飛來飛去，辛苦而光榮、偉大地采摘著甘甜的花蜜，準(zhǔn)備回它們溫暖的家去釀造蜂蜜。我看見那幾只蜜蜂采蜜的一個(gè)奇怪現(xiàn)象：有一只蜜蜂采過的花，其它蜜蜂似乎都對(duì)這幾朵花的“采摘史”了如指掌，飛過來，看了一下這朵花后，就“嗡嗡嗡”地飛走了。當(dāng)擅于觀察的我看見一兩只蜜蜂出現(xiàn)這種情況后，我以為這一兩只蜜蜂之前看到有蜜蜂采過這朵花。但是時(shí)間一久，我就很嚴(yán)厲地否定了我之前的猜想，因?yàn)椋�如果這一兩只蜜蜂偷看到了這朵花被采過，那為什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采過了呢？如果其它的蜜蜂也都偷看了的話，那這些蜜蜂還有心思去采花蜜嗎？如果都偷看的話，那樣蜜蜂的采蜜效率就會(huì)大大降低，可為什么每年還會(huì)有那么多的蜂蜜出現(xiàn)在超市的貨架上呢？

　　我思考著，想出了很多可能：是蜜蜂用它那獨(dú)特而又神奇的語言告訴了它的“同事”呢？還是蜜蜂在它采過的花上面留下了一些標(biāo)記呢？我試著去相信前一種想法，但又不得不否決了它。因?yàn)槊鄯鋫冊(cè)诓擅蹠r(shí)誰也不理誰，光顧著干自己的活兒，即使是兩只蜜蜂在運(yùn)輸中相遇了，也跟不認(rèn)識(shí)似的，匆匆飛走，即使它們生活在同一個(gè)蜂巢，這是我觀察到的。但第二種方法也不通啊？我想到這個(gè)可能時(shí)，我是用普通放大鏡去看的，上面沒有什么標(biāo)記。當(dāng)我再用高倍放大鏡去觀察的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每朵蜜蜂不光顧的花的花瓣上都有一個(gè)黑黑的，小小的小黑球。這和我家養(yǎng)的那幾朵花的花瓣上的情況一樣。當(dāng)剛剛開春時(shí)，我家那幾朵花經(jīng)常有蜜蜂圍繞，這種情況持續(xù)一段時(shí)間后，竟沒有一只蜜蜂光顧了，我懷疑花已經(jīng)沒有生氣了，就用高倍放大鏡去觀察它，發(fā)現(xiàn)那花瓣上有一個(gè)個(gè)小黑球，我怕那是蟲卵，就把黑球抹掉了，抹掉后，有些蜜蜂回來了，但這種好情況持續(xù)了半天，就沒有蜜蜂了。我深信，那是蜜蜂的標(biāo)志，是采過花留下的標(biāo)志。現(xiàn)在，我又在外邊兒花園發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“蜜蜂的標(biāo)記”，我知道了，蜜蜂是靠它們留下的小黑豆來瓣認(rèn)花的蜜有沒有采過的！

　　為了證實(shí)我的想法是對(duì)的，我就把我家里有“蜜蜂的標(biāo)記“的花一盆盆搬出來，放到花園里，自己待在一旁靜靜地觀察。果然，不出我的意料，蜜蜂們也像采別的花一樣，看看花瓣上有沒有它們的標(biāo)記，有，就沒有一只蜜蜂停在上面采蜜。看來，我的想法是對(duì)的！我成功了！我歡呼著、跳躍著，為自己實(shí)驗(yàn)的成功而感到高興，也為自己懂得了一個(gè)生活道理而感到高興。

　　我知道了，干任何事都必須做上標(biāo)記。在考試的時(shí)候、在做作業(yè)的時(shí)候?qū)�來在工作中，都要這樣做好標(biāo)記才不會(huì)重復(fù)勞動(dòng)，也不會(huì)漏掉一些重要的事。就像蜜蜂一樣的，提高工作、學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度了。

　　和平的作文 6

　　和平是至今國(guó)際上最關(guān)注的問題，巴以沖突就是最好的例子。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平是聯(lián)合國(guó)提出來的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。

　　列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無論是國(guó)外還是國(guó)人都熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時(shí)候，那時(shí)大地恢復(fù)了平靜，一切終歸太平。

　　但是隨著人類貪欲的產(chǎn)生，想要去統(tǒng)治這個(gè)社會(huì)，從此就有了動(dòng)物與人類的殺戮，最后人類成為了萬物的統(tǒng)治者，但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從未停止過，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為此使人類付出慘痛的代價(jià)。生態(tài)失衡，溫室效應(yīng)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)使人類心靈扭曲，記得最深的'一次是911事件，那次的一聲爆炸聲使多少家庭在此支離破碎，曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應(yīng)下班后給女兒買生日蛋糕過生日的父親恐怕再也見不到女兒天真的笑臉；原本答應(yīng)下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛情的甜蜜。

　　自從八國(guó)聯(lián)軍攻入北京闖進(jìn)圓明園，燒殺搶奪，是曾經(jīng)被世界公認(rèn)的萬園之園毀于一旦，徒增人們的無限遺憾，戰(zhàn)爭(zhēng)使經(jīng)濟(jì)倒退，據(jù)統(tǒng)計(jì)德國(guó)自二戰(zhàn)以來，過去的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)從而發(fā)生了經(jīng)濟(jì)下跌，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是很好的見證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來。

　　作為愛好和平的我們一定要好好學(xué)習(xí)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平。

　　和平的作文 7

　　古往今來，這世界上戰(zhàn)爭(zhēng)總是不斷的。就我們中國(guó)來說，從夏到清朝的變更，換了多少個(gè)統(tǒng)治者？經(jīng)過了多少次的戰(zhàn)爭(zhēng)？可是，誰是真正的受害者呢？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅僅意味著一場(chǎng)輸贏的比賽，還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水，是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的人流出來的；血水，是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的烈士們流出來的；痛楚，是一個(gè)國(guó)家從興盛走向衰敗民族的痛；而喜悅，則是成功者的表情。人們不想有戰(zhàn)爭(zhēng)，可自我卻引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，為何呢？是為了自我版圖能夠擴(kuò)大嗎？是為了人民的幸福嗎？不，不是。是為了他們的私欲，是為了他們的野心。興，百姓苦；亡，百姓苦。

　　第二次世界大戰(zhàn)，不錯(cuò)，是很激烈。可是，請(qǐng)你想一想，這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，的結(jié)果又是什么呢？這還不足以給人們給予警告嗎？可是，隨著時(shí)間的流逝，慘痛的'歷史被人們淡忘了，也包括以往的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類的戰(zhàn)爭(zhēng)，哪一個(gè)沒有飽含硝煙、沒有生離死別、沒有痛苦絕望呢？

　　人們真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的呼喊出一個(gè)詞——和平。和平能夠?qū)⑼纯嗷癁闅g樂，和平能夠?qū)�滿天硝煙變?yōu)榍缈杖f里。

　　我們熱愛和平，我們需要和平。

　　和平的作文 8

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了許多災(zāi)難，給人們的生活增添了不少的麻煩。

　　這天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的片子——《南京大屠殺》紀(jì)念片。

　　這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對(duì)南京造成的傷害。無論是以前還是此刻，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們?nèi)祟悂碚f都是一件痛苦的事。看著，看著，我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣貌；看著，看著，我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚：我們要回家！看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？但是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來覆去，可怎樣也想不明白。

　　但是，我明白，看這部電影的目的，為的不是激起我們對(duì)日本人的憎恨，為的.是告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐啊！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習(xí)，不能和我們一樣快樂地成長(zhǎng)，還可能失去生命……讓我們一齊呼喚和平，告別戰(zhàn)爭(zhēng)吧！

　　和平的作文 9

　　我喜歡藍(lán)色，它給我?guī)�來了寧靜安詳?shù)拿栏校�給予了我純凈而善良的心靈，愛藍(lán)，愛和平。

　　波瀾壯闊的大海是蔚藍(lán)的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無比的。可是當(dāng)巡戈的戰(zhàn)艦和水雷出現(xiàn)在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍(lán)的大海將變成彌漫著硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)，飛翔在半空的那群海鷗，也會(huì)為這些不速之客，失去自己的家園。大海也就不會(huì)美麗迷人。

　　看見一只小鳥飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍(lán)，鳥兒和這藍(lán)天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然。可是當(dāng)那導(dǎo)彈頻頻發(fā)射到了高空，當(dāng)轟炸機(jī)飛行在空中時(shí)，以前蔚藍(lán)的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥兒早已被轟炸機(jī)下得從空中摔了下去，太陽月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒有鳥兒，月亮太陽和星星的天空格外寂寞，惟有戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們和導(dǎo)彈、轟炸機(jī)的折磨。天空也不會(huì)得以安寧。

　　現(xiàn)在，我們還生活在藍(lán)天白云下，還擁有著蔚藍(lán)的大海，還過著幸福安寧的日子，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)詞語隨時(shí)都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，也可能是和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一樣大。我們只有去制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓每個(gè)人為和平而綻開笑臉！

　　和平的作文 10

　　和平，多么美麗而簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語，然而，和平并不容易。世界和平，是多少人的愿望，可是從地球存在以來，從人類存在一起，似乎和平這個(gè)詞語就一直沒有真正出現(xiàn)過。在侏羅紀(jì)時(shí)代，恐龍與恐龍之間會(huì)爭(zhēng)奪地盤，互相殘殺。國(guó)與國(guó)之間，城市與城市之間，乃至村與村之間，人與人之間都會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，都會(huì)有。然而，這個(gè)愿望卻一直不會(huì)消失，和平的愿望永遠(yuǎn)在我心中存在，我永遠(yuǎn)呼喚和平。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了多少人的生命，多少家庭因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)支離破碎，多少小孩因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了自己的父親，多少老父親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而白發(fā)人送黑發(fā)人。從古至今，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)死去的人不計(jì)其數(shù)，也沒有人愿意去計(jì)數(shù)，因?yàn)槟亲屛覀冇X得悲痛與慚愧。那些失去家庭的人只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望：和平。然而，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'愿望為什么就實(shí)現(xiàn)不了呢?

　　在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)原本已經(jīng)不應(yīng)該存在在這個(gè)世界上。然而，敘利亞的戰(zhàn)爭(zhēng)我想很多人都知道，有的國(guó)家打著為和平而戰(zhàn)的旗號(hào)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞人民的家庭。戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的人是誰?得到利益的是誰?傷害的事人民!沒有人得到利益!

　　沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是美麗的，動(dòng)人的;沒有硝煙的空氣是清新的。讓我們一起呼喚和平，讓家庭不再破碎

　　和平的作文 11

　　和平，這個(gè)詞對(duì)于生活在地球上千百萬年來的生命來說，是一種奢望，是一種渴求。從國(guó)與國(guó)到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認(rèn)同。

　　和平的意義代表著，人們每天都過著幸福的日子，不會(huì)擔(dān)心或害怕戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨，因?yàn)槎疾粫?huì)出現(xiàn)。意義是人們能安居樂業(yè)，每天都過著無憂無慮的日子，不愁吃不愁穿。

　　和平的精神表現(xiàn)在，每個(gè)人的心里，每個(gè)人的心里都想著過上幸福的日子，想著怎樣可以吃飽喝飽。

　　世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢？戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨(dú)。否則你們最終只會(huì)墮落于罪的國(guó)度！當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛與陽光同在，對(duì)我們身邊的是非對(duì)錯(cuò)致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì)變得更美麗的`。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)不要再來。我害怕，害怕還沒來得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真

　　和平的作文 12

　　我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫摹⒑椭C的。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。

　　我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過幾架轟炸機(jī)，投下幾枚炸藥，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的`人里有你的親人，你會(huì)做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的，你們?yōu)槭裁匆�挑起�?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫�害。所以我希望，�?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

　　和平鴿，高高地飛起來吧！

　　和平的作文 13

　　當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)就以意味著，我門的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎？他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。 這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩： 成功的花， 人們只羨慕她綻開的明艷！ 然而，當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的'淚泉， 在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門時(shí)常看到許多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財(cái)和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球會(huì)承受到這么多人嗎？ 不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長(zhǎng)。 雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國(guó)13億人，僅僅次與的中國(guó)人數(shù)的希臘還有更多的國(guó)家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。 和平和戰(zhàn)爭(zhēng)如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)人數(shù)急劇生長(zhǎng)也不好的。

　　和平的作文 14

　　我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫摹⒑椭C的。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。

　　我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過幾架轟炸機(jī)，投下幾枚炸彈，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了家人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的家人，你會(huì)做何感想？都是在家人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的`，你們?yōu)槭裁匆�挑起�?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去家人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫�害。所以我希望，�?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

　　和平鴿，高高地飛起來吧！

　　和平的作文 15

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的災(zāi)難已經(jīng)夠多了,什么伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)中日戰(zhàn)爭(zhēng),下面就是一九三七年八月二十九日,日本侵略都轟炸上海南站火車站時(shí)的一幕.

　　一九三七年八月二十八日,一對(duì)夫婦帶著一個(gè)剛出生的嬰兒走進(jìn)了上海南站火車站.他們拿著老家黑龍江的火車票,剛要檢票上車,日本伊16-7轟炸機(jī)向上海火車站扔下超多導(dǎo)彈,原本人山人海的火車站立刻變成了一堆廢墟,剛才的那個(gè)嬰兒趴在地上哭泣,他的父母在剛才的轟炸中去世了.他變成了孤兒.但他被一位好心的記者領(lǐng)養(yǎng)了,他長(zhǎng)大后去陰差陽錯(cuò)的被日本人抓去槍斃,但他的嘴巴里卻呼喊著:"和平!和平!"

　　兒童和平條約里,有一句說得好:世界上的.成年人和我們一起,你們丟掉的只是恐懼和悲傷.抓住我們的歡笑和想像,我們?cè)谝黄?和平就是可能的

　　可是現(xiàn)在我們的世界上還有一些國(guó)家沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中,如:日美戰(zhàn)爭(zhēng),英美戰(zhàn)爭(zhēng)等等

　　和平是我們兒童所期待的,我們希望有一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有疾病,又有永駐人間和平的世界!

　　和平的作文 16

　　也許許多人都會(huì)問：世界和平了嗎？通常的回答是：是的，可是，世界真的和平了嗎？

　　在伊朗地區(qū)，發(fā)生了一場(chǎng)對(duì)平民的恐怖襲擊，許多無辜的居民都在這場(chǎng)襲擊中喪生。而發(fā)動(dòng)襲擊的目的，就是為了震懾政府。但在這次襲擊中，受害者不是政府，而是平民！60多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中遇難，世界真的和平了嗎？

　　在利比亞北部地區(qū)，聯(lián)合國(guó)為了逼迫利比亞總統(tǒng)卡扎菲下臺(tái)而發(fā)動(dòng)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，數(shù)以千計(jì)的平民喪生。而聯(lián)合國(guó)在逼迫卡扎菲下臺(tái)勝利以后，還在利比亞本土進(jìn)行慶祝。他們?cè)谙硎軇倮�的時(shí)候，有沒有想過這里無辜的平民們？這些平民因你們而喪生，你們難道不感到愧疚嗎？

　　從人類文明出現(xiàn)以來，戰(zhàn)爭(zhēng)就接連不斷地發(fā)生，從原始的矛、盾演變?yōu)榻裉斓膱?jiān)船利炮。直到現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)仍然連續(xù)不斷。可是：戰(zhàn)爭(zhēng)唯一的.受害者，是不參與戰(zhàn)爭(zhēng)的平民。他們流離失所、無家可歸，還承受著妻離子散的痛苦。而戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者，只顧及自己的利益，根本沒有想到平民的痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，為什么你們要為了一己私利而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？

　　我在這里由衷地說出自己的心聲：和平與戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)立的。戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人們帶來災(zāi)難。我要呼吁人們放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，迎接和平，使人們都過上幸福的生活！

　　和平的作文 17

　　1937年8月28日，一個(gè)不同尋常的日子，是我們中國(guó)人永遠(yuǎn)的恥辱。

　　那時(shí)的上海，是個(gè)繁華的'大城市，許多革命領(lǐng)導(dǎo)人都生活在那里。那里有高樓大廈，有車水馬龍的大街小巷，日本人也把目光瞪向了這里。可就在這時(shí)，日本侵略者駕著飛機(jī)來到了上海，炸毀了許多建筑物，也包括上海火車南站……在場(chǎng)的人已經(jīng)死光了……但是，有一個(gè)小孩，奇跡般地活了下來：他穿著破舊的衣裳，身上很臟，還坐在地上哭著；他怎么在這兒？他的父母呢？他怎么哭了？大致是這樣的：

　　一天，小孩的父母帶著他來到了火車站。這時(shí)，侵略者來了，火車站被炸毀了，孩子的父母把他推出了危險(xiǎn)把死亡留給了自己……而這個(gè)小孩失去了父母，周圍又沒有一個(gè)活人，只有橫七豎八的尸體在面前，恐懼的哭了……此外，他哭還有一個(gè)意義，那是對(duì)和平的呼喚！

　　現(xiàn)在，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境，但世界并不太平，孤獨(dú)的也不是他一個(gè)人。現(xiàn)在，特別是中東地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙；應(yīng)此，我們一定要熱愛和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　和平的作文 18

　　說起和平，這是世界上所有生物的共同夢(mèng)想，都希望是充滿愛心、和平、友好、平等的。誰有不想生活在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的時(shí)代，但是任然有很多國(guó)家飄著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。給我們帶來了痛苦、恐懼還有絕望。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂、友愛、平等的地球上。

　　記得在沒上初中的時(shí)候，是在六年級(jí)老師放映了一些戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍可怕的照片。其中有一張讓人毛骨悚然的圖片：只見一個(gè)人被打的全身是血，衣服全破了，真是慘不忍睹。如果現(xiàn)在還有戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那還有多少無辜的`人在這可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去寶貴的生命，自看了那張圖片，我更多的是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，憤恨挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，難到他們就沒有自己的親人嗎?如果那些死去的人，就是他們的親人，他們會(huì)有何感想?這發(fā)生的一切事，都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。戰(zhàn)爭(zhēng)，真是可怕！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)吞噬我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花果。在和平的世界里沒有人回去踐踏；樹木不再會(huì)被人砍伐，小溪也永遠(yuǎn)是那么的清澈見底；魚兒可以在水里盡情的游玩；鳥兒可以在藍(lán)天白云間自由飛翔。它無時(shí)無刻不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平。”

　　和平的作文 19

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”原本是一對(duì)另人羨慕的兄弟，他們快快樂樂的生活在一起，從來沒有吵過一次架。漸漸的，“戰(zhàn)爭(zhēng)”變得殘酷了，它使許多人家破人亡，還不悔改。“和平”看在眼里，急在心里。

　　終于，他們倆吵架了。“和平”傷心地說：“弟弟啊，你別在這樣下去了。你看，人類都因?yàn)槟愕牡絹矶�死�?死，傷的傷，我看著都心痛啊！收手吧。”“戰(zhàn)爭(zhēng)”驕傲地說：“那又有什么關(guān)系。戰(zhàn)爭(zhēng)可以使人動(dòng)用武力得到自己最想要的東西，我這反倒是幫了他們大忙了，他們感謝我還來不及呀！更何況，我看這種情形已經(jīng)成了家常便飯，越看我就越開心，現(xiàn)在我都不能不看了。”

　　“和平”生氣極了，說：“你還有臉說這種話？現(xiàn)在小學(xué)生的語文書上都有《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章，他們都知道現(xiàn)在世界上最需要的是和平！和平！和平!為了讓母親不再失去兒子，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，你知道嗎?!”

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”聽了，灰溜溜地逃走了。

　　和平的作文 20

　　我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，渴望得到老師的夸獎(jiǎng)，但有一個(gè)不好的缺點(diǎn)——作文寫得不好。

　　一次作文課，老師宣布作文分?jǐn)?shù)：“85+20”。我看著密密麻麻的`紅色的修改符號(hào)，結(jié)尾還寫了個(gè)“重寫”。我心里像打翻了無味瓶，很不是滋味。這時(shí)，老師大聲點(diǎn)了我的名字：“蔣易伶，下課來辦公室找我。”啊！要挨批了。上課時(shí)，我心里好緊張，念著數(shù)字：“1，2，3……”希望不要下課。

　　下課鈴聲響了，我拖著沉重的腳步，來到辦公室，輕輕地拉開辦公室的門。老師嚴(yán)厲地說：“蔣易伶，這次作文很難嗎？你寫得怎么這么差，你一定在家里沒有認(rèn)真寫吧！”

　　“我……！”我滿臉通紅，心里嘀咕著，站在那里，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾。我想哭，卻不敢哭。這時(shí)候，老師溫柔地說：“蔣易伶，回家多看看作文書，再寫一篇，好嗎？”“好！”我大聲說，“我回家一定認(rèn)真再寫一篇作文！”“好！老師相信你。回教室吧！”老師輕聲地說。

　　因?yàn)樽魑膶懙貌缓茫�我考試分�(jǐn)?shù)不是很好；因?yàn)樽魑膶懙貌缓茫�好多次被老師批評(píng)；因?yàn)樽魑膶懙貌缓茫瑳]當(dāng)上小記者；因?yàn)樽魑膶懙貌缓谩�…我多想寫好作文啊！老天爺，誰來幫我啊！

　　和平的作文 21

　　一提到舊照片，大多數(shù)人都會(huì)想到自我童年歡樂的事情。但今日我展示的這一張舊照片，會(huì)讓你想到1943年8月28日日本侵略上海火車站的情景。

　　這一天，上海火車南站和往常一樣人來人往。突然，天上來了一架飛機(jī)。這時(shí)，一顆顆炸藥從天空中落下。此時(shí)，火車站已硝煙四起，房屋已被炸毀，火車軌已歪扭。這時(shí)，天橋已倒塌，房屋已倒塌，本是美麗的上海火車站，可此刻已成為廢墟。

　　正在這時(shí)，模模糊糊地聽到：“爸爸，我好害怕；媽媽，你在哪呀？快過來呀！快過來呀！”仔細(xì)看，原先是一個(gè)穿著一件小娃娃的衣服小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。我想：必須是他的.父母死了吧！

　　我們中國(guó)人以前被鬼子欺負(fù)，是因?yàn)槲覀兲�軟弱。此刻來看看我們的祖�?guó)吧！此刻，我們得神舟七號(hào)已成功發(fā)射，并且還有了汽車、輪船、飛機(jī)、火車、手機(jī)、座機(jī)、小靈通……此刻我們已擠進(jìn)了世界強(qiáng)國(guó)之林，我們中國(guó)強(qiáng)大了，富強(qiáng)了。

　　我們此刻應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為將來的世界增添更新的“面貌”。

　　和平的作文 22

　　雖然，現(xiàn)在世界大部分地區(qū)還處于和平地帶。但是我們班卻不怎么太平，部分人都沉浸于戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中。

　　瞧瞧！黃淑偉路過時(shí)，一不小心把陳琛博的背包碰掉了。她也自覺，立刻把背包從地上撿了起來，邊拍上面的土邊打躬作揖：“這位陳公子請(qǐng)不要見怪，小女子已將背包撿起，望公子大人不計(jì)小人過，原諒我吧！”這話一出，我早已哈哈大笑。但是，這“高貴的公子”仍不依不撓：“你把我的背包弄臟了，這可是名牌耐克，你陪得了嘛你！”這一串串的連珠炮彈，炸的旁邊的我啞口無言，可黃淑偉也不是省油的燈，再三忍耐，還是忍不住了，露出了本能，一副不甘示弱的.樣子：“我把你的背包碰掉了怎么著？我把你的弄臟了又怎樣，你管得著嗎你！再說了，憑什么讓我賠？我偏不賠！”說完，還居高臨下得看著陳琛博。“我……”這位“公子”自認(rèn)理虧，只好夾著尾巴灰溜溜的逃跑了。

　　但我們班有時(shí)倒也蠻和平的。大家聚在一起，你一言，我一語，親親熱熱，開心熱鬧！

　　看！這就是我們班的“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”，夠精彩的了吧！

　　和平的作文 23

　　青山綠水，碧樹紅花。一切美得像童話。

　　當(dāng)藍(lán)天白云相交輝應(yīng)的時(shí)候，當(dāng)大地蔓延新綠的時(shí)候，我們心懷喜悅，我們向往著這樣干凈的純潔。然而我們想要的世界卻深藏在遠(yuǎn)古的文明。

　　綠色，和平，一切夢(mèng)想著的卻被污濁掩藏。濃黑的煙霧，兇殘的血?dú)ⅲ�一切污濁的掩藏著遠(yuǎn)古的美好。

　　還好，作為人類的我們還有良知，作為人類的`我們還懂得如何健康地生活。作為人類的我們終于懂得如何改變現(xiàn)狀。

　　作為人類的我們終于從中醒悟。世界心手相連，世界呼吁著綠色，呼吁著和平 ，呼吁一個(gè)理想中的國(guó)度。

　　全球的人們積極地為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

　　汶川地震震碎了多少個(gè)家庭，同時(shí)又震驚了多少人的心。在地震發(fā)生后，日本是第一個(gè)派出救援隊(duì)到災(zāi)區(qū)幫助救援的國(guó)家，同時(shí)日本各界對(duì)我國(guó)的地震表示出真誠(chéng)的同情與協(xié)助，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。中國(guó)人沒有想到會(huì)是日本，世界的人也許同樣沒有想到會(huì)是日本。是愛，是感同身受。同樣也是為了和平。

　　努力唱響綠色和平之歌，天空會(huì)更加美好。

　　和平的作文 24

　　我從冰冷中醒來，一般極大的濃煙籠罩著我。

　　這是哪里？——眼前的一切告訴我在一個(gè)叫“未來”的地方。

　　我哭垃——我還是無法逃出生天。

　　冰冷刺骨的海水入我心堅(jiān)，我呼喚吶喊，為什么要把我進(jìn)深海之中。

　　抬起頭，望見海辦那邊滾滾升起的硝煙，不禁落淚沉思：我的父母曾告訴我，海的盡頭是個(gè)蔚藍(lán)凈的世界，那里布了我們的足跡——和平，在那里生活的人們撲、善良、他們很愛我們，他們?yōu)槲覀兏韬龋瑸槲覀冏院馈⑺麄兩踔劣脢W林克、和平鴿來呼喚我們。

　　但是，但那無情的時(shí)間，沖破21世界的防護(hù)罩，飛到著現(xiàn)實(shí)、科學(xué)的未來時(shí)，一切都沒有了。

　　科技的迅猛飛，人們的欲生越來越大，記憶中的這一切都被漂得早已色了。他們接我們的快樂眼神，換成了冷酷無情的火，現(xiàn)實(shí)中，他們被告知，呼喚和平是一種愚蠢，于是、為了不顧一切地爭(zhēng)論，為了滿足莫大的.欲生，他們把我的父母埋沒火中。

　　我哭著想要離開，可當(dāng)我眼角的淚水滑落下，這個(gè)無比酷的世界最終將我困入深海，永遠(yuǎn)消失在這火連連的世界。

　　藍(lán)天只鳥兒的世界/深海的我卻無法再看見/終有一天/在那里還會(huì)否盡邊/海天相接/經(jīng)時(shí)間淘的歲月/在那里還會(huì)否浮現(xiàn)/那被深埋深海曾呼喚過的和平……。

　　和平的作文 25

　　大地被搖晃著。

　　天空突然黑了。

　　死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的到來。

　　我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……

　　人類的戰(zhàn)爭(zhēng)是無休止的，中華民族伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，也走過來了。我們雖然愛和平，可又無法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的到來……

　　云荒大地，空寂無人，這便是古戰(zhàn)場(chǎng)。回首遠(yuǎn)古歲月，歷經(jīng)多少兵荒馬亂，我們——?dú)v史長(zhǎng)河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的，為了謀取某種利益，統(tǒng)治者，不惜興師動(dòng)眾，發(fā)動(dòng)千軍萬馬，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨，人民的家園被毀，人民的錢財(cái)?shù)貌坏奖Ｕ希�人民的`生命被無情地剝奪……妻離子散、家破人亡。

　　古人云：殺敵一千，損兵八百。可一殊不知，在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價(jià)，這種代價(jià)，便是那無計(jì)其數(shù)的活生生、血淋淋的生命啊!

　　戰(zhàn)爭(zhēng)!你的輪廓在黑暗中淹沒。戰(zhàn)爭(zhēng)!你的蒼白主義到底被什么蠱惑。看桃花開出怎樣的結(jié)果，民眾的目光比月色更凄淡。

　　和平，千百年來，看不穿你失落的魂魄，猜不透……

　　和平的作文 26

　　幾個(gè)月后，暑假來了，當(dāng)我來到了和平公司時(shí)，我驚呆了！

　　我站在大門口，映入我眼簾的是一座座剛剛建起的歐式小亭，四個(gè)小亭形態(tài)各異，四個(gè)小亭上都寫著文明標(biāo)語，分別是：“我愛我家、文明武漢”、“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”……各種各樣的文明標(biāo)語讓我知道了一定要愛護(hù)環(huán)境，不能破環(huán)環(huán)境。

　　我筆直地往前走，看到了好幾條由瀝青鋪成的大路，在大路上的兩側(cè)有許多美麗的廣玉蘭，讓人心曠神怡，它們伸出碩大的.手，真像<西游記>里的芭蕉扇，散發(fā)出陣陣清香……走著走著，我便看到了大路邊有一個(gè)人性化拉圾桶，這個(gè)拉圾桶可與其它的拉圾桶大不一樣，垃圾桶上面有一個(gè)仿真形人頭，垃圾桶中間寫著一句話”你丟掉的就是我需要的”。我仿佛聽到它在說： 我餓啦，快往嘴里放食物吧！

　　最后，我往前走了一百米， 我聽到了歡樂的笑聲，我順著方向走了過去，原來是和平游泳池呀！大家玩得可真開心！

　　傍晚，和平公園更加沸騰了，天上的風(fēng)箏五顏六色，各種形態(tài)，真美。

　　啊！和平公園，你是大家最美的娛樂空間！

　　和平的作文 27

　　昨天的晚上，我和爸爸、媽媽到和平公園玩。

　　我們先登上了夷陵長(zhǎng)江大橋。在雨后，天空籠罩著一層蒙蒙的薄 霧。磨基山在云霧的遮掩下若隱若現(xiàn)。往市中心望去，只見高樓鼎 立，公路上，大大小小的汽車來往如梭。往和平公園望去，只見廣場(chǎng) 邊的燈，像一條大蛇正在捕獵，港口停泊的輪船，像長(zhǎng)龍一樣在長(zhǎng)江 里穿梭。

　　我們來到橋下，看見許多人在歡快的跳舞，有男的、女的、老 的.、少的。過了一會(huì)兒，我們來到江邊，看見漁民正在捕魚，浪潮時(shí) 不時(shí)的沖上岸來，那刷刷的聲音不知聽了多少遍。我抬起頭，看見一 名漁民正站在水里撒網(wǎng)，過了好半天，又把網(wǎng)從水里撈上來，再用一 個(gè)小網(wǎng)兜，把網(wǎng)里的魚網(wǎng)到魚簍里。

　　不久，我們來到了廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)上象征著和平的“萬國(guó)旗”在燈光的照耀下，像會(huì)發(fā)光似的，迎風(fēng)飄揚(yáng)。“和平鴿”好像在對(duì)我 說“你好啊”。“友誼樹”像一座座山峰一樣屹立在江邊。在我要走 的時(shí)候，月亮媽媽仿佛在對(duì)我說“下次還要來哦”。我在心里高興的 答應(yīng)了。

　　和平公園永遠(yuǎn)是我們心目中那個(gè)充滿祥和氣氛的公園，永遠(yuǎn)是 那個(gè)充滿生機(jī)和活力的公園。

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