【必備】和平作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的和平作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和平作文 篇1
昨天的晚上，我和爸爸、媽媽到和平公園玩。
我們先登上了夷陵長江大橋。在雨后，天空籠罩著一層蒙蒙的薄 霧。磨基山在云霧的遮掩下若隱若現。往市中心望去，只見高樓鼎 立，公路上，大大小小的汽車來往如梭。往和平公園望去，只見廣場 邊的燈，像一條大蛇正在捕獵，港口停泊的輪船，像長龍一樣在長江 里穿梭。
我們來到橋下，看見許多人在歡快的跳舞，有男的、女的、老 的、少的。過了一會兒，我們來到江邊，看見漁民正在捕魚，浪潮時 不時的沖上岸來，那刷刷的聲音不知聽了多少遍。我抬起頭，看見一 名漁民正站在水里撒網，過了好半天，又把網從水里撈上來，再用一 個小網兜，把網里的魚網到魚簍里。
不久，我們來到了廣場，只見廣場上象征著和平的“萬國旗”
在燈光的照耀下，像會發光似的`，迎風飄揚。“和平鴿”好像在對我 說“你好啊”。“友誼樹”像一座座山峰一樣屹立在江邊。在我要走 的時候，月亮媽媽仿佛在對我說“下次還要來哦”。我在心里高興的 答應了。
和平公園永遠是我們心目中那個充滿祥和氣氛的公園，永遠是 那個充滿生機和活力的公園。
和平作文 篇2
家，是人生中不可缺少的東西；家，是一個人唯一可以棲息的地方；家，是一個充滿快樂幸福的地方；家，是一個一大群人匯聚的歡樂游樂場。
家和萬事興，這句話誰都懂，它告訴我們一個開心、溫暖的家一起做什么事都能興旺、能順利、能開心，我也何嘗不希望家和萬事興這句話能閃亮的出現在我家的屋檐上，也好好讓我嘗一嘗充滿歡樂的家。
可今天這個家令我悲痛欲絕，而且是徹頭徹尾的悲傷。原因是這樣的：爸爸媽媽為了賺錢所以今天就想去上海，可一個電話就帶來了不幸的事情，電話里的'人說：“今天不能帶你們去上海了。”媽媽很生氣不分青紅皂白的對爸爸說：“真是的，是不是在老家待一天也好。”爸爸也沒有要解釋的念頭，破口大罵道：“什么東西都怪我，我又不是你的出氣桶。”就這樣，硝煙充滿了整個房間，“火藥”也依然在興風作浪，直到晚上也未平息。
和平的家對一個孩子來說是多么重要；沒有硝煙的家對一個孩子來說是多么重要；歡樂的家對一個孩子來說是都么重要；對一個很難見到父母的孩子和平是多么重要。
和平作文 篇3
潔白的畫紙上仿佛浮現出了一個個身處戰火的孩子，一個個支離破碎的家庭，一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……——題記
明媚的陽光，蔚藍的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，這說明我們生活的世界并不和平。
在人類的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發。
20世紀，是一個多戰的世紀，是一個全世界發生翻天覆地巨變的'世紀，人類歷史上僅有的兩次世界大戰都發生在這個世紀。
第一次世界大戰持續了四年零三個月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬人。
就在人們還處在一戰后的喘息當中時，就在人類都盼望和平會降臨時，人類歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的硝煙已經籠罩了地球。
二戰歷時六年之久，全世界60多個國家卷入戰火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬人，直接物質損失在4萬億美元以上！
和平作文 篇4
我的家里時刻彌漫著“戰爭的硝煙”。不信？請聽我說：
一個星期六的早晨，我剛醒，在床上舒舒服服地伸了個懶腰。突然，我摸到了一個像西瓜似的圓滾滾的大肚子，心想：“咦，媽媽的肚子不是這樣的啊！難不成是……”我趕緊睜開雙眼，呀！是爸爸！他肯定又會向我“發起攻擊”了！于是我趕緊裝睡，一邊裝一邊想：“唉，只怕我又難逃一劫！”果然，爸爸發現我醒了，說：“嘿嘿，小家伙，別裝睡了，我可發現你啦！”
看來瞞是瞞不住了，我一邊繼續裝睡，一邊在心里盤算著下一步該怎么做。我趁爸爸看手機的空當，飛快地從被子下鉆到門口準備溜出房間。眼看就要成功了，只聽見耳后傳來一聲：“想跑，沒門！”只見爸爸像箭一樣“飛”過來，還沒等我反應過來，他就把我抓住了。
爸爸抱緊我，說：“掙脫！”我無力反抗，就這樣被爸爸夾漢堡似的抱了三分鐘，真是難受極了！我企圖再次逃跑，可爸爸眼睛一動不動地盯著我，我的如意算盤就此落空了！
接著，爸爸竟然在我的肚皮上吹氣，他的胡子刺得我直癢癢，我忍不住大聲喊道：“媽媽，救命啦！救命啦……”
就在這萬分緊急的時刻，門“吱呀”一聲開了，我的'救星——媽媽終于如期而至！媽媽見狀立刻大吼一聲：“你這個惡魔，竟敢欺負我兒子，看招！”說完，媽媽一頓霹靂拳朝爸爸揮去，我也趁機一頓亂打。只見爸爸用被子蒙著頭，可憐兮兮地喊道：“女俠饒命！女俠饒命！小的下次再也不敢了！”媽媽聽到這呼救聲，忍不住哈哈大笑起來，我也跟著笑起來，爸爸的臉也由雨轉晴，笑了！就這樣，“戰爭的硝煙”漸漸散去，歡笑聲彌漫著我的房間。
家庭的“戰爭”是快樂的！“硝煙”平靜下來，家，又是另一番和平的景象。
我和媽媽都是多肉迷。每逢周末陽光燦爛的日子，我們都喜歡在陽臺上搗鼓這些小可愛，用我們的火眼金睛，判斷哪些該換盆，哪些該澆水，哪些該除蟲了。
“寶貝，快來，這盆千佛手該換盆了，我們一起來吧！”
你聽，媽媽又在召喚了！我趕緊行動起來。說干就干，我們找來一個大小合適的盆，先在盆底的小孔處塞上一點兒紗網，再鋪上一層薄薄的土，然后把千佛手小心翼翼地放進去，培土，壓實，最后在土上面加一些鋪面石就大功告成了！搬入新家的千佛手看著我和媽媽，裂開嘴笑了！我和媽媽你看看我，我看看你，也笑了！這時，爸爸走過來，打趣地說：“哎呀，你們倆又在這做多肉課題研究啊！這么下去，遲早都會成多肉精呀！”聽爸爸這么一說，媽媽忍不住“噗嗤”笑出聲來，我和爸爸也跟著笑了。
這就是我的家。雖然它經常“硝煙彌漫”，但從來沒有真正爆發過戰爭。吵吵鬧鬧中其實處處彌漫著濃濃的愛意，“笑”與“和平”永遠是我家的主旋律。我愛我家！
和平作文 篇5
你們還記得1937年那場嗎？在那場人類之間的戰爭中，多少個可愛的戰士犧牲在槍林彈雨中，多少個無辜的孩子失去了父母，多少個被毀滅……人類之間的戰爭讓我們失去了很多很多。我發自內心呼喊：我不要人類之間的戰爭，我要和平~~
現在我生活在和平的年代。我每天早上高高興興的去上學，晚上回家和媽媽一起等爸爸下班吃飯。一家人圍坐在一起開心的吃著晚飯，每個人都講述一天發生的新奇的事情。晚飯后，我拉著琴，爸爸媽媽認真地欣賞著，沉浸在悠揚的樂曲聲中，臉上洋溢著幸福的笑容。
然而，現在的世界并非都是和平的。在世界的某些角落，依然彌漫著人類之間的戰爭的硝煙，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那里并不和平，那里常常發生爆炸，那里時常有人類之間的戰爭發生。在那里的孩子他們不能像我那樣每天背著書包去上學，或許他們連溫飽問題也沒有解決，或許他們已經失去了父母，已經失去了家庭。在這樣的環境中他們的生活還能幸福嗎？
所以我不要人類之間的'戰爭，我要和平。姐姐告訴我，當今社會的兩大主題是。是的，我們都需要和平的世界，在這樣的世界里，我們才能快樂幸福的生活！
和平作文 篇6
70年，時光荏苒；70年，滄海桑田；70年，風云變換；70年，一個當年襁褓中的嬰兒已經變成花甲老人……
70年前的今天，日本軍國主義政府派出108架飛機對成都進行了一次慘絕人寰的無差別轟炸：剎那間，硝煙彌漫，哭喊聲，慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市；就在爆炸聲響起的那一刻，無數人妻離子散，家破人亡，痛失家園，這場災難給成都人民帶來的苦難持續了整整70年，至今揮之不去……
70年后的今天，我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現場，為70年前去世的無辜百姓默哀……
一大早，在無名抗日英雄紀念碑前，參加會議的人們向70年前的受難者默哀，悼念，敬獻花籃……聽著大人們的發言，我對這次大轟炸也有了一定的了解，對在大轟炸里死去的同胞們，表示深深地哀悼。隨后，我們又驅車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀念碑”奠基。
在建川博物館，我們看到了許多當年的文物，和對一些戰役的簡介，比如：各式各樣的訓練章、精忠報國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內，參觀中，讓我印象最深的，是一個逝去的戰士的照片，下面還有一段小字：看一眼這位抗戰陣亡的士兵。看一眼他長眠的臉。看一眼他腳下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開的胸襟：里面是一顆赤紅而靜止的心。看著這字字句句，我仿佛被帶到了當時那個戰火紛飛的年代，一聲聲炮火聲在我耳邊炸響，想到那一位位抗戰犧牲的`戰士，我心里不禁感到難過……
參觀的時候，我們見到了幾個當時參加了抗戰的老英雄，我們立即跑上前去采訪：
“爺爺，您是當年抗戰的戰士，您經歷過這場大轟炸嗎？有什么樣的感受呢？”
“經歷過，我的感受就是，十分的憤怒，想到日本人這樣欺負我們，我心里十分憤怒。現在我們強大了，我們不會再被欺負了！”
聽了爺爺的回答后，我在心里暗暗決定：我們這一代一定要讓中國更加富強起來，讓中國不再受欺負！
剛采訪完抗戰老兵，我們又遇到了重慶大轟炸索賠團、辯護團的團長——日本的田代博之律師，我們立刻走上前去問道：“您好，田代博之律師，您身為一個日本人，為什么會想到來幫中國索賠、辯護呢？”
他的翻譯告訴我們：“田代博之先生說：他看到了這些受害者后，就情不自禁地想要幫助他們，覺得他們很可憐。”
聽了這樣的回答，我心里不禁暗暗佩服田代博之律師，身為一個日本人，愿意來幫我們索賠，情不自禁地想幫助我們，我認為田代博之律師這樣的做法，是我們每一個中國人都應該感謝的。
我們幾個小記者還找到了光亞小學的卿光亞校長，對他進行了一個簡短的采訪：
“您覺得如果日本不道歉、不賠償，中日兩國還有可能和平嗎？”
“我認為會和平，雖然從20年代到現在，不少國家都要求過賠償，都沒有成功過，但是，我們這次向日本索賠就表示了，我們想要和平，但是，和平的前提，就是要日本賠償。”
“前段時間日本地震了，你認為這是報應嗎？我們應不應該去同情他們呢？”
“我認為這不是報應，這就是一種自然災害，就像我們汶川地震一樣，我認為是應該同情他們的。”
采訪完卿光亞校長，我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀念碑”奠基的儀式，聽著所有的領導和代表發表這自己對大轟炸的看法，講著大轟炸時發生的一些故事，我的情緒也跟著變化著，憤怒、悲傷、堅定……
在奠基儀式上，我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償的文爺爺對他進行采訪。文爺爺去到日本時，親身經歷了日本的大地震，回來后還組織為日本捐了款，對于文爺爺這樣的做法，我們都是相當不理解的，于是問道：
文爺爺，您去日本就是為了要索賠，可是，為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢？”
“我認為這是兩回事，我們索賠針對70年前的大轟炸，我們捐款是針對這次的大地震，我認為應該是個了個，要分開來看。而且，這次我去到了日本，親自感受到了日本人面對災難的鎮定和素質，這是中國人應該學習的。”
聽著文爺爺的話，我一邊記錄一邊深思：這樣一種別人有困難就出手相助，正視別人的優點的想法是值得我們學習并贊揚的。
今天我們了解這段歷史，不是為了永遠沉浸在這段痛苦中，而是為了汲取教訓反對殘酷的戰爭，我們解讀這段歷史，不是為了對當年的暴行進行報復，而是為了消除仇恨維護世界的和平，我們牢記這段歷史，不是為了得到同情和賠償，而是為了和諧相處，共筑美好明天！
希望我們能攜起手來，用愛滋潤和平之花，用真誠灌溉友誼之樹，讓世界成為一個相親相愛的大家庭，把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個角落！
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