銘記歷史，珍愛和平作文(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的銘記歷史，珍愛和平作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銘記歷史，珍愛和平作文1
仰望蔚藍的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，它希望人類將永遠和平。但是，和平仿佛是一無邊無際的沙漠；一片渺茫；好像一直走不到邊……
戰爭象征著殘酷與血腥。也許，我們的長輩或許參加、經歷過這些史無前例又震驚中外的抗日戰爭。
都說以前的中國是一頭沉睡的獅子。在著名的“九·一八”事變之后，日本軍就開始了他們準備已久的侵華大戰。他們竟妄圖把偌大的中國變成他們的殖民地！
不知不覺間，我忽然想起了在參觀“南京大屠殺遇難同胞紀念館”時，看見的一些大屠殺時的場景——這些兇殘的日本將領有的居然舉行了殺人比賽；有的更加無情——殺人取樂！在中國一塊地方被日軍占領時，日本國內全沉浸在歡樂中。歡呼聲響徹天空。但是，中國國內卻充滿著哭喊聲、槍響聲……在鄰近的兩國之間，哭喊聲與歡呼聲交織在一起，這是多悲慘的畫面呀！我更記起了品德書上的那一篇篇章節——
日本軍隊通常會去一個村子里“掃蕩”“掃蕩”完畢后，他們就會做一件十分無情的事兒——日本軍隊往往只為了睡上兩三個小時的安穩覺，就居然把一個大村子里所有手無寸鐵的農民百姓全部殺掉！
生活在21世紀和平年代的我們，定不能忘記這份恥辱與這個歷史啊！
再一次仰望藍天，美麗而又潔白的和平鴿從頭頂飛過。愿它帶著和平飛進每個人的心間……
銘記歷史，珍愛和平作文2
我好想變成一條魚，不受任何拘束，快樂的在海洋中游弋。魚兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過，躲在了五色斑斕的珊瑚礁里，穿梭來穿梭去，似是正與潛水的人們活潑地玩著捉迷藏，你追我趕，好不惹人喜愛。
我好想變成一條魚，魚是深海的精靈，時而靈巧可愛，時而活潑好動。有時躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲；有時在海里慢悠悠的散步，不時吐出幾個小泡泡；有時又縮在巖石縫中安心睡著大覺……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快，這樣自由，這樣樸實，這樣自然。
我好想變成一條魚，魚兒們有著彩霞織就的華裳，柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上，全然不是色調單一的模樣，華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍色的海里，格外顯眼。
我好想變成一條魚，徜徉在蔚藍的海的懷抱，自顧自的展示著獨屬于它們的那一張張美麗俏皮的畫面。它們在一望無際的大海中自由的穿梭遨游，伴著夕陽落幕的余暉，伴著岸邊吹來的徐徐海風。那樣的生活是我夢寐以求的，真想變成一條大海中的魚兒，游在生命與自由的海洋中。
沉水之魚，我心所想。當我變成一條魚兒的時候——但愿如我所償，人與魚，是生命與自由的平等。
銘記歷史，珍愛和平作文3
我一直想變成一盞路燈，看看夜晚下有什么奇妙的故事。
那晚，一道閃電從我面前閃過，等我再次睜開眼時，我變成了馬路旁挺立的路燈，看到了形形色色的人和發生的事。
在蒙蒙細雨中，我雖不能移動，但我散發出了自己的光芒，為人們照亮了前方的路。一位老奶奶在我的身邊等車回家，她那瑩白的頭發在微風中輕輕飄起，她上車時，我彎下腰為她照亮著腳下的路。調皮的小朋友在我身邊嬉戲，我多想告訴他慢點跑，不要摔倒了，可我不能說話。帶著耳機的年輕人，聽著音樂從我身邊走過，我猜她的工作一定很順利。還有一對老夫妻，爺爺扶著奶奶顫顫巍巍的走過馬路，聊著以后該怎么過，時間不多了，接著慢慢的朝家走了回去。牽著手的小情侶，說著甜言蜜語的話，站在路邊一起等車，真讓人羨慕。漸漸的天色越來越晚，路上的行人已經沒有那么多了，只有一些清潔工在打掃著地面。我彎下腰，低下頭，為她照亮。
我雖然不能移動，不能像以前那樣活蹦亂跳。但我為看不到路的人照亮了前方。夜深人靜后，我感到很孤獨，這時一位清潔工才忙完一天的工作在我的身邊坐下，吃起了饅頭。我真的想對她說：“您辛苦了，您不要吃饅頭了，吃點好的吧”
我變成了路燈，為人們照亮前方的路。我知道這個世界上還有好多和我一樣的人在默默奉獻著自己的光和熱。愿好人一生平安。
銘記歷史，珍愛和平作文4
一條清澈而美麗的小河，周圍環繞著花草樹木，河里有五顏六色的鵝卵石，還有碧綠碧綠的水草，小河唱著動聽的歌，慢慢地向前流著。
我是一條小魚，我就生活在這條小河里，這里還生活著我許許多多的朋友，我們穿梭來玩，有的捉迷藏，有的嬉戲，還有的在四處尋找食物……看，我們無憂無慮地生活，快樂極了！
忽然有一天，河被污染了，小河變臭了！河面上漂浮著很多垃圾，沒有了清新的空氣，我和小伙伴們四處亂奔。我的一個小伙伴自告奮勇地說：“我出去看看是怎么回事了？”大家同意了，小金魚“嗖”地一下跳出了水面，迎面砸來一個大瓶子，它立刻撐開了小花傘，才算保住了性命，它抬頭一看，嚇了一跳，原來人們正在往河里扔廢棄的酒瓶，小金魚回到水里，對我們說“我們的家園被人類用垃圾污染了，我們不能在這里繼續生活了，怎么辦了？”打擊都留下了眼淚，戀戀不舍地離開了家園。
流浪在外面的我沒有了一點兒力氣，就依在一塊石頭上睡著了，睡夢中，我回到了那個美麗的家園，河水清澈透明，碧波蕩漾，我和小伙伴們開心地嬉戲玩耍，幸福極了……睜開眼，我默默地流下了傷心的淚水，心想：人類啊！為什么要這樣殘忍，讓我們失去家園和親人朋友呢？
銘記歷史，珍愛和平作文5
“叮叮叮”鬧鈴響了，我矇眬地睜開了眼，站在鏡子前，發現自己變成了一支筆。心想：終于可以暢游一次物品的世界了。
“我”是一支普普通通的簽字筆，對于我來說，外面是一個未知的世界，充滿著新奇。當我前一秒還在想象著外面的世界時，后一秒已經乖乖地呆在貨架上，一動不動，直到被人買走。
在貨架上呆久了，覺得很無聊，所以我扭過頭來說：“哥們兒，你們在這里不無聊嗎？”話音剛落，一個漂亮的小女孩把我買走了，那個小女孩把我帶回了家，放進了她最喜歡的鉛筆盒里。
從那時起，我一直被她握在手里，而那一天，發生了一件很不愉快的事。她為了不讓媽媽發現自己收到了一張批評的紙條，便把紙條放進了鉛筆盒里，最后也把鉛筆盒藏了起來。
就這樣，我一直被遺忘在角落里，直到有一天，她媽媽打掃屋子時發現了我。頓時，我感覺到光射了進來，她的批評紙被媽媽發現了，而我也被她重新地握在手中。我一點一點地看著她進步，而我的生命也一點一點地溜走，如果我可以說話，我一定會對她說聲謝謝。
謝謝你，把我從無聊的貨架上拿走，也謝謝你，讓我學會了堅持和忍耐。
銘記歷史，珍愛和平作文6
叮鈴鈴叮鈴鈴忽然鬧鐘響了起來，心想這是暑假的最后一天了，要是作業沒寫完的話，開學的'時候王老師一定會火冒三丈恨不得把人罵死。
于是我就準備下床一為什么被子這么重，我上面難道是一塊石頭嗎？再一看這就是被子而我自己則竟然變成了一只螞蟻。
于是我費了九牛二虎之力終于把那重四大項的被子弄了下來往床下一看那哪里是床底啊完全就像是萬丈深淵那之后就這一不小心就會摔個粉身碎骨于是我就從桌子上一點一點地往下爬嚇到床底時我氣喘吁吁地向判飯廳跑去。
這是我爸爸他們在吃飯，我也很餓，看到桌子時我頓時無語，那桌子真如同珠穆朗瑪峰一樣高。
燈旁的桌子上忽然我還沒來得及休息的時候，一個大手，突然向我打來。
這是哪里來的螞蟻？我媽問到與時輪起來手先我打來，我想大聲喊起來，但是卻喊不出來。
我又急又恨，結果一不小心被他打中了一下，當時我為在旦夕的時候我閉上了眼睛放棄了掙扎。
這時有人喊到李亦豐，你咋還不起來？我突然醒了，真是虛驚一場，原來是個夢啊！
銘記歷史，珍愛和平作文7
一天，森林里的樹木蔥蔥郁郁，陽光明媚，陽光射向大地，像撒著一把把黃金似的，小花，小草，爭奇斗艷，美麗極了。森林里小動物們在一起，嬉戲，玩耍，別提有多高興了。
森林深處，有一只小豬，它的名字叫小胖，它有一個又大又肥胖的身子，一個圓圓的腦袋，一雙大大的耳朵，他整天好吃懶做，所以大家都不喜歡他。一天，小豬小胖來到清澈的小溪邊，它看到一條條小魚游來游去。小胖使勁地盯著小魚，心里嘀咕著：“我敢肯定做小魚一定很有趣，很好玩。”說完，小胖一路小跑回家，找了一片大葉子綁在腳上，找了貝殼魚鱗，于是鉆入水中游泳去了，可是游著游著遇見了獅子，“嗨，獅子，我是一條世界上游得最快的魚。”小胖得意洋洋的說。“你不是小魚”獅子大笑道“你是一只穿著魚鱗衣裳的肥豬，你沒過多久就會淹死的。小豬剛要爭辯，突然喘不上氣來，獅子只好把它給抓上來了事。
小胖又來到森林里，找來了顏料，變成了一個獅子，就出去散步了，走著走著看見了一只兔子：”嗨，兔子，我是世界上最兇猛的獅子，你瞧。“小豬炫耀著說，”不，你不是獅子。“兔子笑著說，”你是涂了顏料的小豬。“兔子把手中的水，朝它一潑，小豬變回了原樣。
最后，小胖明白了做自己才是最好的。
銘記歷史，珍愛和平作文8
不曾忘記82年前的今天，七七事變爆發，硝煙四處彌漫。不能忘記八十二年前的今天，全民族攜起手，共同抵御外敵。不敢忘記八十二年前的今天，中國萬里江山安然失色，千萬軍民傷亡慘重。
如今，戰火已被繁華代替，中國迅速崛起躋身世界前列，但這些苦難，這些熱血，這些屈辱的歷史需要我們銘記。銘記這些苦難不是為了增加心中的痛苦，而是為了讓我們懂得珍惜眼前的幸福生活；銘記這些屈辱不是為了打擊民族自信心，而是為了警示我們時刻不能放松警惕；銘記這些流過的熱血，不是為了增加仇恨，發動戰爭，而是為了讓我們明白戰爭帶來的悲傷與痛苦告訴我們要珍惜和平。
那年黑暗無邊，感謝你們讓世界重回人間；那年戰火連天，感謝你們讓戰火統統熄滅；那年江山不見，感謝你們讓錦繡江山重現，在此，向那些保家衛國，英勇奮戰，無比高尚的英雄致敬！如果沒有你們，哪兒有這明媚的陽光；如果沒有你們，哪兒有這壯美的山河；如果沒有你們，哪有中國今天的繁榮昌盛！只希望天堂沒有戰火，只希望有來世，你們生在和平年代，只希望你們知道，你們已被我們永遠銘記在心！
銘記歷史，我們將從歷史中獲得前進的力量。歌頌英烈，我們將了解并學習到他們高度的愛國主義精神，他們也將永遠活在我們心中。珍愛和平，將不會有山河破碎，家國不再，不會有如此多的痛苦。所以，同學們，歷史需要被我們銘記，英烈需要被我們歌頌，和平需要我們共同珍惜！
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