關(guān)于和平的作文（31篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的和平的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　和平的作文 1

　　今天的世界是多么的美好，但提起過往，誰也無法忘記那殘酷的二戰(zhàn)期間炮火連天的世界，人們那凄慘的面孔。打開記憶的閘門，我仿佛回到過去，那個時間，那個地點，那場戰(zhàn)爭……

　　天上烏云朵朵，看地下硝煙四起，太陽也好似故意躲避，不愿放光照亮人間。

　　在我夢里的深處，曾經(jīng)盛開著滿地鮮花。夢醒時我睜開眼，卻看到了與這截然相反的景象，不知噩夢就此降臨……

　　白凈的溪流變得暗紅，滿地的鮮花被鮮血澆灌，硝煙彌漫著，炮火響徹云霄。

　　這一切是怎么了？為什么？為什么會這樣？告訴我！告訴我為什么會這樣？為什么？ 人們紛紛逃竄，有的在我眼前倒下，他們臉上滿是血痕，兩行淚珠無比凄厲。這災(zāi)難突如其來，沒有誰知道，為什么在這個地球上，人類，這個種族，要互相殘殺。看啊！槍聲結(jié)束了鮮活的生命，淚水代表著災(zāi)難的降臨。

　　那些在戰(zhàn)爭中死去的人們，你們知道嗎？這不是我們想要的！你們知道嗎？這不是上天注定的！我也是人類，我也同是大地的孩子，地球，是我親愛的母親。我和你們一樣，不希望這一切發(fā)生，不希望人類互相反目，不希望為了自己的私信與貪婪與大地的兒女為敵！我們都共同生活在地球上，這是千百年來不變的事實，那這就是說明，我們是一家人，也許我們來自不同的國家和地區(qū)，語言不同，信仰不同，但是我們能用心靈來溝通，用真誠來交流！請你們看看吧，現(xiàn)在我們的`家人們正在遭受怎樣的苦難？我們的家人們都在哪兒？我們難道就不能和平地相處與發(fā)展嗎？我們就不能和諧地生活在地球上嗎？

　　其實，這一切都是可以避免的，我們是能夠和平的。只是仍然有一種力量在百般阻撓著，是什么？是一己私心，一時自利！這是引起戰(zhàn)爭的根底！只要我們毫不留情的斬除它，消滅它，我們將會看到烏云后面那明亮的曙光！雖然這道光很微弱，但是對于我們來說就已經(jīng)足夠！足夠了！

　　每當(dāng)我聽見震耳的槍聲，每當(dāng)我看見倒下的人們，我心里是憤慨的，是無奈的，我想去阻止而我卻無能為力！我呼吁了，但是沒人應(yīng)聲，我一個人用和平作于羽，復(fù)團結(jié)作翼嗎，卻怎么也飛不起來！我沒有領(lǐng)投的大雁幫我?guī)�路，也沒有成對的雁群同我齊飛，我怎么飛得起來？

　　我渴望，我希望有一天能飛過這可怕的戰(zhàn)場；我渴望，有一天能實現(xiàn)夢想。就像我夢里的那樣，百花盛開，泉水叮咚，只有鳥兒的歡唱和孩子們的笑臉，只有明媚的陽光和勤勞的人們，不再有煙熏火燎，不再有戰(zhàn)火硝煙不再有炮火槍聲，不再有眼淚仇怨！那么地球?qū)�會是一片凈土，一片樂土，將是一座輝煌的殿堂！

　　是啊，那樣該多好，人們團結(jié)互助，與自然一家親，每個人臉上微笑是代表，祝愿是名片！我們笑了，當(dāng)我驀然回首，在雨后的天空中掛起了一道絢爛的彩虹！

　　當(dāng)我走過你的身邊，我愿帶走你的笑臉，心中沒有一絲烏云，陽光變得更加鮮艷，但愿會有那么一天，再也沒有眼淚仇怨，再也沒有流血離散，共有一個美麗家園。太陽在不停地旋轉(zhuǎn)，自古就從沒有改變，宇宙那無邊的情懷，擁抱著我們的心愿。但愿會有那么一天，大海將把沙漠染藍，讓和平的福音傳遍，以微笑來面對祖先。

　　我們一直以來的渴望，在昨天今天之間，將要畫上圓滿的句號，那時候鮮花滿山崗，笑聲與歌聲蕩漾全世界！

　　誰忽然又在耳畔輕輕吟唱著這首小詩？是人類！

　　讓所有的人們，所有的孩子遠離戰(zhàn)爭，放飛他們的夢想，放飛我們的渴望！

　　我渴望，我渴望世界的和平。

　　這不是我一個人的渴望，而是所有人的渴望，是我們的渴望！我渴望和平，我們渴望和平！

　　和平的作文 2

　　戰(zhàn)爭是十分恐怖的，很多人因為戰(zhàn)爭，死于非命，所以，戰(zhàn)爭讓我們受到極大的破壞。

　　在以前，中國還是分貧窮，經(jīng)不起敵人的挨打，經(jīng)常被別的國家欺負。別的國家覺得中國好欺負，就來搶我們的領(lǐng)土，中國人們?yōu)榱朔乐贡黄渌�的外國侵略者搶走領(lǐng)土，不得不展開戰(zhàn)爭。就這樣，一場場戰(zhàn)爭就漸漸地開始了。

　　然而，因為戰(zhàn)爭。我們的完美家園就被侵略者搞得就變成了一片血腥的地方，到處都是廢墟，到處都是人的`尸體，一片狼藉。有一些小孩被導(dǎo)致失去親人，無家可歸。不但如此，一些國家打贏了，就感覺很爽，很刺激，就想再打一次；一些國家打輸了，就想在贏回損失，也就繼續(xù)打仗。戰(zhàn)爭就這樣越來越多，越來越頻繁，就這樣沒完沒了，反反復(fù)復(fù)的，世界就越來越不平靜、不安寧、不和平。

　　我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命，戰(zhàn)爭讓我們受到一次次的傷害，這么一件件事情，難道覺得還不煩，還好受嗎？我雖然沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但我也從電視、電腦、新聞、書籍、故事等許多方面了解了戰(zhàn)爭的嚴重危害，慘不忍睹！我也十分憎恨戰(zhàn)爭，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個國際社會呼吁：“我們要制止戰(zhàn)爭，維護和平，再也不要失去親人，無家可歸的滋味！”

　　既然許多人都明白恐怖的戰(zhàn)爭的不好的意義，但卻仍然一不做，二不休地向我們展開戰(zhàn)爭，向各國展開戰(zhàn)爭，向全世界展開戰(zhàn)爭。明知故犯，讓我很想問一下你們這些侵略者：

　　你們這么做到底是為了什么啊？

　　你們應(yīng)當(dāng)停止戰(zhàn)爭，維護和平為戰(zhàn)爭的制止做點什么，我們能夠做點什么，大家能夠做點什么，全世界能夠做點什么？

　　我們能夠宣傳抗戰(zhàn)爭片，告訴大家戰(zhàn)爭的恐怖性和危害性；我們能夠為維護和平而作詩，寫歌來一起維護和平；我們能夠探揭身邊的不和平、不和諧行為，讓這些行為一一改正掉，讓世界更少打罵；我們能夠為戰(zhàn)爭做手抄報，寫信給聯(lián)合國領(lǐng)導(dǎo)，讓他們了解戰(zhàn)爭的不好；我們還能夠……

　　只要我們有心，就必須能做好，讓世界的戰(zhàn)爭逐漸消失，讓世界的和平永駐人間。相信，只要大家共同努力，維護和平，制止戰(zhàn)爭，就必須能辛福生活，記住：“我們要和平”！

　　和平的作文 3

　　有這樣一個字眼，我們共同呼喚，我們共同盼望，那就是——和平。

　　翻開21世紀嶄新的一頁，滾滾的硝煙蒙蔽了那明亮又充滿期待的雙眸。總想望，望到和平的一抹光輝，卻總也望不穿那布滿陰霾的蒼穹。

　　怒吼的風(fēng)兒將它的驟然降臨傳遍了世界的每一個角落，它有一個可怕的名字——戰(zhàn)爭。

　　猶如一陣永不停息的龍卷風(fēng)，帶著一抹邪笑莽撞地闖入，頃刻間將一條條鮮活而無辜的生命卷入其中。一次次掙扎，愈發(fā)顯得無力。一聲聲啜泣，愈發(fā)顯得無助。

　　像是一只永遠也裝不滿貪婪的聚寶盆，它肆意地咆哮著，沖撞著。對滿地流淌的熱血早已麻木，殊不知這其中含藏著多少不屈的靈魂。對被淚水淹沒的土地早已無視，殊不知有多少人正默默承受著家破人亡之痛。唯一讓它在意的，恐怕只有冰冷的雙手中緊緊攥著的槍了吧。它，將這里代代傳承的文明與和平毀滅，將那平日里和諧而純凈的色彩吞噬。取而代之的，則是大片大片的黯黑，揣著一顆冰冷的心，帶著一個勝利者的姿態(tài)，趾高氣揚地俯視這里的一切。

　　那曾經(jīng)燦爛明媚的笑容，變得僵硬了，變得萎縮不振了，那美麗而上揚的弧度因它的踐踏而不復(fù)存在，正如那顆藏匿在深處的千瘡百孔的心。似利劍的陽光，竟怎么也穿不透被陰霾掩蓋的蒼穹，猛烈的`風(fēng)兒，竟怎么也吹不動那聚集在天際的片片陰霾。鳥兒驚飛了，找不到任何靈動的印記。唯有橫在眼前的一處處殘垣斷壁，無聲地訴說著過去的輝煌。

　　說不清，亦道不明這世上究竟有多少塊土地灑滿了熱血。不堪回首，那一段段心酸的歷史，浸滿了鮮血與苦澀的淚泉。抬起頭，仰望如今蔚藍的蒼穹，那明亮的雙眸中流露著莫名的情愫，像是試問，為何這個世上總是充斥著戰(zhàn)爭帶來的不和平？難道，這就是所謂的嶄新的21世紀？廣袤而博大的的天終于無言，它深情地鳥瞰著整個世界，那蔚藍如洗的顏色，很純潔，很美麗，透過雙眸，流向了我那深不可邃的心底。沉默了許久，我領(lǐng)悟到了許多許多。想對整個世界吶喊，要讓所有人共同聆聽——呼喊戰(zhàn)爭的無情，呼喊人們的無辜，更呼喚人人應(yīng)享有的共同權(quán)利——和平。

　　我們期待和平，正如期待久旱后的甘霖，正如期待冬日里的暖陽，只因那是我們應(yīng)共同握住的權(quán)利——和平！

　　和平的作文 4

　　普京說：“俄羅斯國土雖大，卻沒有一寸是多余的。”對于中國又何不是這樣。古有揮舞上帝之鞭橫掃歐亞大陸的成吉思汗，今有大刀闊斧百萬裁軍卻收回港澳的鄧小平，亮劍還是和平，中國到底該如何崛起？

　　和平，何為和平？和平就是一只白鴿，它從不在戰(zhàn)爭的炮火間停留，唯有芬芳的花朵，蒼翠的樹木才能吸引它的目光；它也從不在人情冷漠如冰的社會駐足，唯有洋溢微笑，溫情如陽的地方才是它的棲身之所。

　　戰(zhàn)后哪有太陽？

　　你只看到清政府腐敗無能而痛失國土，你批判它的懦弱，卻沒有看到戰(zhàn)爭中死去戰(zhàn)士的凄慘結(jié)局，你只看到新中國熱血反擊，守衛(wèi)主權(quán)，你贊揚它的勇猛，卻沒有看到戰(zhàn)爭后家園的創(chuàng)夷。戰(zhàn)爭帶來的不會是人類的歡呼而是接踵而至的戰(zhàn)后矛盾與人們在煉獄中的慘痛回憶。

　　張揚帶來的哪是陽光？

　　曾挾二戰(zhàn)之威，瓦解前蘇聯(lián)，而后憑海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭立威于世界的美國，使中國的和平崛起面臨挑戰(zhàn)。兩個大國之間也許只隔著一層窗紙，捅破了引起的可能就是戰(zhàn)爭。美國要保持“霸主”地位勢必進行一些措施來遏制中國，而中國要做的就是在急風(fēng)駭浪中保持安靜，穩(wěn)步前進，不張揚，不挑爭端。

　　崛起，如何崛起？國家的崛起靠的是民族蔚然成風(fēng)的正氣！一個沒有信仰的民族是可怕的，一個有信仰的民族同樣也是可怕的，有信仰的`民族會有凝聚力，會出人才，才能有崛起之基。

　　作為新生代的我們所應(yīng)該做的不是辦一張西方綠卡，而是恢復(fù)中國文化底色，重建中國文化魂，打造中國文化人，重新找回中國人的靈魂籍貫，這才是中國崛起所要做的第一步——精神崛起。五十年后，應(yīng)該有崛起的中國文化，去“中化”世界，為世界文明做出貢獻。

　　文化與人才的崛起才是陽光的普照！

　　要想崛起，關(guān)鍵的還是綜合國力的崛起，更是人才的崛起，崛起的中國需要像錢學(xué)森先生一樣的科技人，需要像劉文典先生一樣的文化人，更需要像鄧小平一樣的改革人，人才崛起了，中國的實力才能真正崛起！

　　如果世界充滿戰(zhàn)亂，我們?nèi)砸�和平；如果世界充滿衰敗，我們?nèi)砸�悄然崛起；如果世界被黑暗淹沒，我們要的依然是陽光！

　　和平的作文 5

　　清晨太陽展露頭角，稀碎的陽光，照耀在大地之上，歌唱家吟唱著和平之曲。屋旁的小草貪婪吸收著陽光雨露，街上行人有說有笑，道路上車水馬龍，一切都顯得那樣和平安逸。

　　當(dāng)陽光照至校園操場，青春活潑之氣息撲面而來。穿著潔凈校服的學(xué)生們或打著籃球，或跑著步，抑或聊著天……他們在操場上健康快樂地成長著，用笑聲吟唱多彩的校園生活，他們面帶笑容，仰望藍天，對未來充滿激情與憧憬。當(dāng)陽光透過窗玻璃，照進明亮的教室里，幾只蝴蝶緩緩飛過，撲扇著翅膀，仿佛在索求同學(xué)們的注意，可那辛勤的老師們正滔滔不絕地向?qū)W生們傳授知識，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地聽講，無暇顧及。老師手中的粉筆在黑板上比劃著，或是書寫著整齊的唐詩宋詞，或是列出密密麻麻理科公式；學(xué)生們手中的筆在書中龍飛鳳舞，書寫屬于自己的青春色彩。

　　當(dāng)太陽漸漸地落下，皎潔的月光灑落人間，使得湖面波光粼粼，惹得人們?nèi)滩蛔●v足欣賞。此時萬家燈火通明，當(dāng)那聲“吃飯咯！”響起，孩子們樂呵著上桌。飯桌上，一家人搭著話，其樂融融，品嘗著一桌美食。孩子們總愛飯后在院中玩耍，老一輩的人愛在樹下乘涼。你總能看見老人津津有味地向孩子們講述起他們過往的故事。夜?jié)u深，你總能看見一位母親抱著嬰兒，吟唱童謠，她輕輕地搖動著，來回走動著，嬰兒不覺間在母親懷抱中帶著美夢入睡。

　　家人閑坐，燈火可親，那萬家燈火溫馨著每一普通家庭，那其樂融融的笑聲點綴著這平凡的和平年代。

　　然而，這平日里隨處可見的幸福，在那戰(zhàn)爭時代，卻是可望不可及。

　　1937年12月13日，南京保衛(wèi)戰(zhàn)失敗，南京城淪陷。侵華日軍在南京實行慘絕人寰的大屠殺，奪走無數(shù)中國同胞的生命，犯下了不可彌補的滔天大罪。

　　那時的'他們是多么渴望過上幸福而和平的生活呀！他們在尋找著渺茫的生機，卻在戰(zhàn)火中經(jīng)歷妻離子散、饑餓、戰(zhàn)亂屠殺，最后倒入血泊之中，結(jié)束悲慘的一生。

　　和平來之不易，那是無數(shù)先烈，無數(shù)同胞以生命為代價而換來的，請珍惜當(dāng)下，珍惜和平安寧的生活。

　　和平的作文 6

　　在地球這個碩大的生態(tài)系統(tǒng)之中，種種生物也都呈現(xiàn)出了多樣性，多樣的人生，多樣的形象，多樣的性格，豐富多彩的世界，多多少少存在著不同的見地，或高貴或平庸，在每個人的眼中美的呈現(xiàn)方式，不同造就了價值的相對，也造就了多樣化的世界。

　　那何為不同的價值觀，簡單而言就是對同一事物留有不同的看法。

　　在富人的手中，鉆石可謂至寶，他們把鉆石戴在手上，供人觀賞，而在貧窮無知人眼中，這只不過是堅硬無比的石頭，冒著閃耀的光芒，他們有時用來切割食物，同樣的鉆石，在不同的人眼中有著不同的地位。

　　曾聽過一個故事，一個少年找到了一種木頭，這種木頭和其他東西不一樣，于是少年把它帶回到市場上變賣，可是并沒有人問津，他很是苦惱，后來少年將他變成了木炭，由于木質(zhì)優(yōu)良所制出的木炭格外耐用，于是他的木炭很快就賣完啦，小掙了一筆，很是開心。回家后，父親又對他批評了，責(zé)備他把價值連城的沉香變成了價格低廉的木炭賣出。

　　少年的眼中，沉香不過是一塊木頭，變成了木炭出售，利己利人，而在他的父親眼中，價值連城的沉香，適合個人收藏，別樣華貴。不同的價值觀念，使得沉香有不同的下場，高貴與庸俗，只不過是不同角度地看待罷了。

　　當(dāng)然價值觀的取向往往也會很大程度改變一個人的一生。

　　方仲永便是一個典型的例子，少年時就展露出非凡的成就，在沒有人們傳授知識的情況下，自學(xué)成才，引得鄰里的人的.關(guān)切他的父親便認為兒子的價值，可以開始顯示。于是便拉著他四處拜訪并且收取他人的禮物，同時也荒廢了仲永的學(xué)業(yè)。在我們看來他父親的所作所為，斷送了自己孩子的前程，同時讓中國又損失了一位棟梁之才。但換個角度在他父親的眼中，年少成名，就必須為家中做出應(yīng)有的貢獻，這種觀點在古代則為一種必然。

　　世間萬物，總有不同的視角去看待。或高貴或平庸，只是角度不同，價格觀念不同，一個人對一件事的審視與他人定然不同，可能你所謂的高貴，在他人眼中一文不值，但換取一個觀念，便又會有一個不一樣的感觸。

　　和平的作文 7

　　從古至今，發(fā)生了無數(shù)次的大小戰(zhàn)爭，每一次戰(zhàn)爭都有流血和犧牲，每一次戰(zhàn)爭都損失慘重，所以我們要堅決反對戰(zhàn)爭，倡導(dǎo)和平。

　　凡是戰(zhàn)爭，無論大小，都有不同程度的損失。第二次中英戰(zhàn)爭中，由于清政府的腐朽無能，由于帝國主義的喪心病狂，我國的圓明園被搶劫后燒毀，導(dǎo)致一個世界奇跡從此消失。抗日戰(zhàn)爭時期，我國三十四萬同胞在南京大屠殺中一天內(nèi)死于非命，后來美國在日本廣島投放的一顆原子彈，致使那里現(xiàn)在還是一片廢墟。2001年美國“9·11”事件，毀壞了五角大廈，致使美國經(jīng)濟一度處于癱瘓狀態(tài)，甚至導(dǎo)致美國和世界其他國家經(jīng)濟增長減慢。

　　戰(zhàn)爭必然帶來災(zāi)難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè)，奉獻著自己的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個。

　　郁建興，中國化學(xué)武器專家，他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。2003年3月13日下午2時，他完成了核查任務(wù)，在返回巴格達途中，汽車撞到了大卡車尾部，翻到了公路旁的`干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠地離開了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學(xué)家，世界失去了一位和平的使者。

　　這么多事件，每一件都是鐵一樣的印記，永遠銘記在人們心中。

　　這一切，是誰之過？如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭，完全可以避免這一切劫難。愛好戰(zhàn)爭的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會使世界更加繁榮。

　　作為一個中學(xué)生，我多么希望不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍天下愉快地學(xué)習(xí)，幸福地工作，友好地往來，讓生活撒滿陽光。我們是新世紀的少年，我想更好地學(xué)會與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享。“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。”我們呼喚和平，為了世界更美好，大家攜起手來，共創(chuàng)未來！

　　和平的作文 8

　　“我要媽媽！我要上學(xué)！我要和平！戰(zhàn)爭何才能結(jié)束？”這是一位在美伊戰(zhàn)爭中受害的伊拉克兒童的吶喊。伊拉克位于亞洲西南部。在海灣戰(zhàn)爭之前，伊拉克人有個歷史悠久，美麗富饒，資源豐富的家園。伊拉克人口約2240萬，面積約有44萬平方公里。那里物產(chǎn)豐富，尤其是石油和天然氣儲量是世界儲油量最多的國家之一。

　　同時，伊拉克也是四大文明古國之一，名勝古跡比比皆是，有數(shù)百個帶有金色塔尖和藍圓頂?shù)那逭嫠拢挥信e世聞名的巴比倫古城的遺址和被譽為世界古代七大奇跡之一的“空中花園”。

　　而如今，伊拉克卻是“傷痕累累”，一架架戰(zhàn)斗機，一輛輛坦克，不停地發(fā)射著炮彈。那數(shù)也數(shù)不清的炸彈卻是那樣的“無情”，是那樣的“冷酷”，炸毀了一座座古老的建筑物，炸傷了無數(shù)的平民和戰(zhàn)士。

　　每當(dāng)我在報紙上看到許多伊拉克兒童伸著手，向美英聯(lián)軍要水的畫面時，我都十分的難過，像這樣令人心酸的一幕幕，在伊拉克，真不知還有多少啊！人的一生中，最難忘，最快樂的時候要數(shù)童年了。而那些伊拉克兒童是多么的不幸啊，一枚枚“無情”的炸彈炸毀了他們的家園，使他們不得不背井離鄉(xiāng)，開始了顛沛流離的生活。他們失去了美好、快樂、難忘的.童年，他們只能在饑餓和恐懼中度過。從伊拉克孩子那天真、善良的雙眸中，可以體會到他們是多么渴望和平，多么希望能走進學(xué)堂，學(xué)習(xí)新的知識。他們那種強烈的對和平、對學(xué)習(xí)的渴望是無法抗拒的！讓我們再回想一下那幅圖，伊拉克兒童就連喝一上口干凈衛(wèi)生的水都是那么困難，由此可見，他們吃飯，住宿的困難更是無法形容的。

　　有的伊拉克孩子的親人就是在戰(zhàn)火中身亡的，這對天真、善良、無知的孩子來說，他們幼小的心靈將會受到多大的打擊啊！戰(zhàn)爭給人類帶來了多大的危害啊！美伊兩國的領(lǐng)導(dǎo)人有什么事不能好好談一談呢？為什么非要動用武力呢？

　　戰(zhàn)爭到最后只能弄得國家毀于一旦，無辜百姓和戰(zhàn)士死傷，大量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失，可問題還是解決不了啊！這又有什么意義呢？各個國家的領(lǐng)導(dǎo)人為什么不能多為百姓想一想？退一步海闊天空。我再次呼吁聯(lián)合國在維護世界和平的同時，多給生活在戰(zhàn)火中的人一片愛心。

　　和平的作文 9

　　2903年，人類的所有資源幾乎全部都給用光了。他們的野心越來越強，想要擁有的也越來越多，最終把充滿了罪惡的雙手伸向了北極——一個唯一沒有被破壞的.動物家園。

　　而這時，北極也在發(fā)生戰(zhàn)爭，北極熊和企鵝原本是互不相干的鄰居，但是現(xiàn)在的資源少了，他們也不夠填飽肚子，都餓的前胸貼后背。抓到一條魚是算好的了。他們戰(zhàn)爭理由也很簡單，就是企鵝實在沒辦法，圍捕了一只海豹。他們把海豹拉上岸，不想被北極熊給圍住了，原因是：曾經(jīng)北極熊給過企鵝魚吃，現(xiàn)在該報答他們了。企鵝們緊緊地護住獵物，絲毫沒有聽從。北極熊火了，抓著一只企鵝就是一巴掌，那只企鵝被打得頭昏眼花，企鵝們看到伙伴被打，心中的怒火也燃燒起來了。“北極熊你算個什么東西，不就是體型大一點嗎，還不是四肢發(fā)達，頭腦簡單。就會當(dāng)強盜，今天我要好好教訓(xùn)你們，兄弟們，給我上！“企鵝王一聲令下，戰(zhàn)爭開始了，幾只企鵝團團圍住一只北極熊，北極熊抓住一只企鵝，握住拳頭準(zhǔn)備好好教訓(xùn)這些目中無熊的家伙。企鵝們張開翅膀就往北極熊身上抽。幾米外，一只北極熊和一只企鵝抱在一起滾入了冰水之中······在直升機上的人看得可開心了，不用發(fā)射個原子彈就能把他們?nèi)�抓了，這叫熊鵝相爭，人類得利。過了一會兒，北極熊和企鵝們雙雙累倒在地，打死地打死，打昏的打昏，場面慘不忍睹。在直升機上的人看得可開心了，不用發(fā)射個原子彈就能把他們?nèi)�抓了，這叫熊鵝相爭，人類得利。過了一會兒，北極熊和企鵝們雙雙累倒在地，打死地打死，打昏的打昏，場面慘不忍睹。在直升機上的人見時機到了。便跳下來，躡手躡腳地走到他們身邊。一只傷勢輕的企鵝爬了起來，看見搗鼓麻袋的人，便喊起來：“人來了，人來了，害死地球的人來了。”人們被企鵝的叫聲給驚動了，想逃上直升機。被叫聲喚醒的北極熊與企鵝們圍住他們一頓好打，過一會兒全斷氣了。

　　動物們望了望互相，企鵝王伸出了翅膀，北極熊國王愣了一下，笑了笑，伸出了爪子。“敖嗚”"嘎！”歡呼聲傳遍了北極。他們堅信，只要和平相處，地球會恢復(fù)他那美麗的原貌的。

　　和平的作文 10

　　戰(zhàn)爭，自從人類開始在地球上生存，戰(zhàn)爭就隨之而來。戰(zhàn)爭，其實人類的戰(zhàn)爭就是在毀滅自己。從古至今，世界上每一處都燃起過戰(zhàn)爭的銷煙，為什么我們不能和和氣氣地共同商討對策，非要打個你死我活的，而且現(xiàn)代的戰(zhàn)爭武器——核武器更是強大得可以摧毀地球，所以我們一定要和平解決一切沖突。

　　現(xiàn)在世界上有一些國家還存有侵略其他國家的想法。就像美、英等國，他們以給伊拉克人民一個自由民主的生活環(huán)境為由，以打擊恐怖主義為借口，不顧聯(lián)合國作出的決定，公然向伊拉克大舉進攻。雖然戰(zhàn)爭結(jié)束了，但是到現(xiàn)在，戰(zhàn)火并沒有就此平息。伊拉克人民擁有著強大的團結(jié)精神，他們組織了許多的反美軍隊，在街頭、在空地上與美軍進行著激烈的槍戰(zhàn)，雖說死傷無數(shù)，但他們?nèi)韵嘈耪胬泶嬖冢�他們�(nèi)韵嘈乓欢�能打倒美國，把美國軍隊趕出伊拉克，建立起屬于自己的真正的國家，而不是傀儡政府。其實現(xiàn)在許多國家都是反對美國的，可是沒有辦法，他們也只能空為伊拉克人民嘆息。因為美國勢力太強大了，連英、法等國都要“臣服”于他。作為最討厭戰(zhàn)爭，渴望和平的中國人民來說，我們也只能聲援伊拉克。

　　在銷煙肆虐的伊拉克，隨處可見到慌忙逃竄的人們。每天都有人成為這場戰(zhàn)爭的犧牲品，特別是那些老弱婦孺，他們更是無依無靠，那情景真是使人悲憤交加，恨不得把那些戰(zhàn)爭的發(fā)起者都抓去槍斃。一幕幕的電視畫面在我們的.腦海中閃現(xiàn)著，畫面上，一位伊拉克兒童的悲慘的啼哭著，那場面，那情景，讓人不由得不產(chǎn)生憐憫之心，悲痛之情；畫面上，一個可憐的孩子目光呆滯地站著，眼里充滿了對生活的渴望，他的身上只穿著兩件破衣裳……想想現(xiàn)在我們所過的幸福的的生活，看看伊拉克兒童的痛苦童年，更加激起了我們熱愛和平的渴望！

　　為什么要有戰(zhàn)爭？如果沒有戰(zhàn)爭的話，世界將會變成什么樣？如果沒有戰(zhàn)爭，世界將會成為快樂的天堂。從第一次世界大戰(zhàn)開始，人類已經(jīng)犯下了無數(shù)不可彌補的過錯，造成了許許多多的家破人亡。他們都有罪嗎？為什么要讓戰(zhàn)爭奪去他們的生命？這樣是不公平的，我們要將反對戰(zhàn)爭的呼聲進行到底，要讓世界遠離戰(zhàn)爭的銷煙，為世界的永遠和平吶喊！

　　和平的作文 11

　　客家山水是溫婉碧玉，瑤箏回響是繞指熔金。柔軟流金可以吻合玉的蒼翠欲滴；碧玉縝密可以彰顯金的赤誠烈焰。

　　聆聽不同地域的箏曲，仿佛就在撫摸不同的山河風(fēng)景，漳州風(fēng)景如雨后琉璃，易碎，朦朧。客家人就在這如詩的山水里繁衍生息。客家箏樂就像落日余暉下微波粼粼的喀納斯湖，哪怕峰抱須落，都會有層層漣漪。不必滿堂喝彩，閉上眼，那股泥土清香沁人心脾。對故鄉(xiāng)山水的依戀，讓夢里不曾被戰(zhàn)亂荒蕪的故鄉(xiāng)，再一次與清和平允，團聚了。

　　而簡單的勾挑抹打，客家女子水盈盈的雙眸就隨宮商角徵羽流轉(zhuǎn)。《蕉窗夜雨》中低泣的滑音，急促的花指把思鄉(xiāng)之情吐露。簡單的旋律，輕巧的快板像瀘溪歌謠那樣典雅大方。這里的歌謠，仿佛只為心上人所作，就算天各一方，也要至死不渝。若有若無的哀傷，永遠像客家服飾的藍那樣清澈。

　　時間上有美麗的條紋，摸起來，就像河灘上的細泥一樣柔軟。時光荏苒，經(jīng)歷了這么多的動蕩波折后，客家箏曲，就像是經(jīng)過窖藏的珍酒，真摯動人。而我們卻可能因為與它的生疏，失去了珍藏的機會。

　　和是客家箏的底氣，也是沉淀。景成全樂的含蓄，樂記錄景的滄桑。游走在一個又一個的天涯，目送一次又一次的落日。老輩藝術(shù)家的嘔心瀝血不應(yīng)該被我們輕易束之高閣。緊握的`雙手，可以握住我們的信念，可以握住我們的熱情。擁抱燦爛的民間藝術(shù)，擁抱張弛有度的人生。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。肩膀雖稚嫩，卻也能抗住一個夢，心雖柔軟，卻也能守住一句諾言。客家箏的深厚底蘊，是我們這一代人的精神底氣。

　　性情靜以端理，含至德之和平。箏曲已悠揚千年。在完成高考這個人生目標(biāo)之后，完全可以選擇親眼看一看客家風(fēng)光，用心去領(lǐng)悟客家流轉(zhuǎn)千年的淳樸民風(fēng)。浸潤山間風(fēng)光的心靈，再去面對紛雜的流弊，多一份淡然。思考的深度與閱歷的廣度并驅(qū)時，人的精神內(nèi)?才能達到至和境界。

　　客家箏曲飽蘸客家清風(fēng)明月，散發(fā)雅致清香，偶爾的邂逅，宛若一杯清茶，將心事娓娓道來。在忙碌又疲憊的時刻，不妨聽一曲《出水蓮》，將心放空，任蓮的出淤不染，濯漣不妖，帶你去另一番美景。過張弛有度的生活，經(jīng)營和諧的人生。

　　客家絕調(diào)，玉柱清曲。

　　和平的作文 12

　　守望，這個詞念在口中，仿佛嚼破一顆草藥果子，滿嘴苦澀卻又滿口清香。苦苦地守，切切地望，歲月在守與望中，似乎也被無限拉長了。

　　正如草藥香氣不是人人都喜歡，我很少見到懂得守望的快樂的人。守望，意味著漫長的苦澀歲月，意味著無盡的付出與犧牲。環(huán)顧周遭，我見不到能靜心守望的現(xiàn)代人。守望，與塞林格那本《麥田的守望者》一起，縮到書店的某個角落，靜靜地攢灰去了。

　　代替守望的，是浮躁。若說守望的基點是永恒的心，那么浮躁的行為的目的，便是短暫的利益。為了利益，寧靜的山村被推平成為高爾夫球場；為了利益，嬰兒奶粉中的“添加劑”日趨“多樣”；為了利益，“梁林故居”終被開發(fā)商夷平，而梁思成、林徽因夫婦的守望，也最終與那幢房屋一同轟然倒塌。

　　我從那時起，我見不到能靜心守望的現(xiàn)代人了。

　　然而，守望終是件甘苦自知的事。有多少人以“苦澀”為由拒絕它，也就有多少人體會到它的價值。

　　很多事情，懂了，就不必提起。暑假里借到了韓少功的散文集，讀完以后，想起他在書里“提起”很多，對自然的守望，對鄉(xiāng)村的守望，對人性的守望，然而他最終不曾提到“守望”二字。至于與他朝夕相處的農(nóng)民，可能不會深刻的理解“守望”的含義，可他們?nèi)允且蝗菏赝�者，守望著最原始、最本真的生活。有什么樣的生活，就有什么樣的心靈。守望中的心靈，充滿對未來的期盼與對本質(zhì)的堅守，誰能說它不是最純凈、最美好的呢？

　　很多的事情，做過了，就不必張揚。我是在看過“感動中國”人物評選后，才認識那些人的，然而，又迅速的`遺忘了他們的名字。留在我腦海中的，僅是他們的守望而已。那個為家鄉(xiāng)孩子收書的女孩，那對在邊遠的地區(qū)支教的夫婦，我已忘了他們是誰。只知道，他們是一群守望者，是這個自以為是的浮躁社會最不可缺少的人。就像樓頂?shù)娜丝床灰姺孔拥幕�石，許多追功逐利者看不見守望者的價值，而守望者，卻毫不在意，他們看見的，是這個社會燦爛的明天。而我也相信，這個社會終將因他們而變得更加光明。

　　很多事情，體會了，就不必多說了。守望，苦澀與清香，我們甘苦自知。

　　和平的作文 13

　　我第一次看到這種花，在紫金山腳下。在那一片小山坡上，開滿了這種紫色小花。我還記得，當(dāng)時我的心中是多么歡喜。可在放學(xué)的路上，我又一次看見了那有著淡淡清香的紫花，卻有著神的莊嚴與寬容。那小小的蕊交織在一起，淡淡的，有夢想的紫色中透著純凈。似乎想喚起什么。可是這一次，我感到的不是那么的歡喜，而是對花，對培育花的人，更是無尚的崇敬。我也第一次，在那淡紫的小花上看到了來自日本一部分人的懺悔與愧對。那花有一個淡雅的名字——“紫金草”。

　　每一棵紫金草的后面，都有一個故事。那故事是南京大屠殺中一個驚慌失措的小女孩把一束紫金草遞向向往和平的山口誠太郎，人性的光輝往往在這一瞬間顯露；塵世的一切潮水般退去，留下的一片純凈。日本戰(zhàn)敗后的第一個春天，日本國土上開滿了這種可愛的小花，甚至傳遍世界。山本誠太郎說：“每一朵花的背后都有著一個無辜都的冤魂，讓所有看見小花的人都銘記在心，害人的戰(zhàn)爭永不能重演。”

　　我小心翼翼地捧起那小小的.花，似乎覺得在不經(jīng)意間就會捏碎，但從它永遠筆直的花莖上，我的心靈徹底被震撼了。也許日本，是每一個愛國者所憎恨的國家，但不要忘記，在日本的那些良知者，他們在用自己的行動，打動其他參加過南京大屠殺的日本人。人性是共通的，心靈也是這樣的吧！我堅信，否認這段歷史的人也會被打動，為他們犯下的罪行而深深懺悔。每一個屠殺都讓無數(shù)家庭失散，濃煙滾滾，到處回蕩著人們的哭聲；南京陷落，歡呼聲與哭泣聲在天空相遇，這是人類歷史上最為不堪的一幕。為什么要殺人？難道戰(zhàn)爭就是互相殘殺？自由與和平，關(guān)愛與同情，善良與美麗，沒有這些，生命有何意義？花是美的，可不能忘記，在它開放的經(jīng)歷了哪些曲折。但愿每一個中華兒女都銘記這段血的教訓(xùn)。和平鴿振翅高飛，抖落幾片純白的羽毛，那是喚起純潔的和平。種下一棵紫金草，那是但愿人類良知的蘇醒。

　　毛主席說過：“落后就要挨打。”讓我們獻出一份力，讓祖國富強。寬容、良知、愛與暖，傳達在每一個人的心里。寬恕那罪惡的靈魂，愿和平永在！

　　和平的作文 14

　　那是一個戰(zhàn)火熊熊燃燒的戰(zhàn)爭年代，無論是城市還是村莊，人們心中都充斥著恐慌與不安。烏衫村便是這亂世中處在邊境的一個渺小平凡的村莊，總共也沒幾戶人家。

　　“唉，也不知道前線戰(zhàn)況如何，張大娘他家兒子聽說就參軍了呢。”“說的是呀，到現(xiàn)在一點兒音訊也沒有，真是可憐了張大娘，家里就這么一個男孩。“秀兒耳邊回蕩著人們的議論，心中也十分惶恐，沒準(zhǔn)哪天處在邊境的烏衫村也會被日本兵變成烈火熊熊燃燒的人間地獄。”碰！“的一聲打斷了秀兒的思路，好像有什么東西落在了村道上，秀兒停下腳步回頭一瞧，嘿！是只鳥，秀兒遲疑了一下，湊近又看了看，鳥兒原本潔白的羽翼上沾滿了鮮血，血肉中有顆子彈，看來是被人用搶射中的。秀兒見這一幕，心生憐憫，便用手將鳥兒輕輕摟在懷里，小跑著回了家，并將它體內(nèi)的子彈取出，做了簡單的處理，放入一個小巧的鳥籠里，安置在陽臺上。

　　就這樣過了幾天，小鳥的傷勢有所好轉(zhuǎn)，秀兒的臉上綻開了燦爛的笑容。微風(fēng)輕輕拂過秀兒帶著酒窩的臉頰，她的短發(fā)隨風(fēng)飄動，一人，一鳥，安靜的在陽臺上消磨時光，多么和諧的畫面！“你也該回去了，自由廣闊的藍天才是你家，那里任你飛翔，希望你不受戰(zhàn)火的影響，永遠自在的飛翔闖蕩于這片藍天！“秀兒神色中透著不舍，她打開了鳥籠的門，鳥兒展開它白色的翅膀，似箭一般沖了出去，此時，它并不單單是一只飛翔的鳥兒，也是少女秀兒對和平的希望。”吱——吱——“聽！那是和平的`號角聲啊！

　　其實，秀兒是一名年輕的共產(chǎn)地下黨員，但不幸的是她的身份已經(jīng)暴露了，為了不讓烏衫村淪為日本兵胡作非為的地方，她只好被迫離開自己生活多年的家鄉(xiāng)。

　　沒過幾天，日本兵就來到村上，得知秀兒已經(jīng)離開，發(fā)布了通緝令。可惜的是，殘酷的戰(zhàn)爭并沒有憐惜這個僅十幾歲的女孩——秀兒倒在了日本兵的槍口下。但是，她在死前的一秒還是笑著的，那個笑容，和她看到鳥兒康復(fù)時的笑容一樣燦爛，她自豪自己保住了家鄉(xiāng)，也對和平充滿了希望。

　　在戰(zhàn)爭年代中，有著千千萬萬像秀兒一樣渴望和平而英勇犧牲的英雄，天空任鳥飛，希望與和平也一樣回蕩在每個人心中！

　　和平的作文 15

　　縱觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭貫穿著人類的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭不計其數(shù)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，人類歷史上真正沒有戰(zhàn)爭的日子只有300多年，可見戰(zhàn)爭就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。且不說古代，近代的諸多戰(zhàn)爭，尤其是兩次世界大戰(zhàn)把多少人類積累的財富毀于一旦，無論戰(zhàn)爭是正義還是非正義的都在怕壞著人類的發(fā)展。

　　由大導(dǎo)演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰(zhàn)爭和戰(zhàn)爭中的人，他把戰(zhàn)爭描寫的很貼切，很寫實。因為他是以一群二戰(zhàn)老兵的眼睛去看戰(zhàn)爭，而不是像無聊的國產(chǎn)劇是一群文人想象的。二戰(zhàn)老兵經(jīng)歷了真正的戰(zhàn)爭，他們懂得珍惜生命，熱愛和平。這樣的人我們崇拜他，他在戰(zhàn)爭中為戰(zhàn)友付出著，和平時期他們?yōu)槿藗冎v述著戰(zhàn)爭的殘酷性，他提醒人們不要忘記戰(zhàn)爭的危害。而美化戰(zhàn)爭的.人，還有英雄主義的文人們，他們沒有讓人們看清戰(zhàn)爭，他們不應(yīng)該得到尊重。所以英雄不是寫出來的，英雄就在我們的身邊。所以要反思戰(zhàn)爭，珍愛和平。

　　每一次戰(zhàn)爭損失的物質(zhì)財富不計其數(shù)，就第二次世界大戰(zhàn)中，我國的損失就有3500億美元，傷亡軍民達3000多萬。整個二戰(zhàn)中損失的財富用金條來計算，它可以繞地球三周多。然而在戰(zhàn)爭中失去的不僅僅是物質(zhì)財富，精神財富也在不斷的失去，遺跡的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰(zhàn)爭對人們的摧殘都是殘酷的。

　　這些都是我們看得見的戰(zhàn)爭，還有許多看不見的戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)結(jié)束后美蘇之間的冷戰(zhàn)把德國一分為二，互相軍事競賽，每年用在軍費上的開資就占GDP20%，有的更高。還有北約對第三世界國家的進出口限制，還有發(fā)達國家到落后地區(qū)去融資去掠奪財富，這些看不見的戰(zhàn)爭更為可怕。

　　戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是矛盾的激化，戰(zhàn)爭是統(tǒng)治階級們?yōu)榱藵M足自己要求而進行的，普通人，大兵們都充當(dāng)著其滿足欲望的工具，戰(zhàn)爭是統(tǒng)治階級們的另一種發(fā)財之道。

　　如何才能消滅戰(zhàn)爭呢？只有民主制度才可以消滅戰(zhàn)爭，所以我們要求民主，建立民主制度。正所謂和諧社會，帶來了一陣清風(fēng)，發(fā)揚民主，弘揚民主，貫徹民主才是我們奮斗的目標(biāo)。

　　和平的作文 16

　　我們世界的兒童，宣告未來的和平。我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球.......我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí).......這是《兒童和平條約》中的內(nèi)容，這短短的幾句話，代表著世界人民的共同心聲。合上書本，我的'心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰不想擁有一個幸福安定的家園？誰不希望和平？可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿足某些私欲，尋找各種借口引發(fā)戰(zhàn)爭，給人們帶來了深重的災(zāi)難。

　　一年前發(fā)生的伊拉克戰(zhàn)爭見證了殘酷的事實。伊拉克，它曾是一個石油帝國、經(jīng)濟強國，老百姓安居樂業(yè)。由于戰(zhàn)爭的爆發(fā)，致使成千上萬人喪失了寶貴的生命，許多人失去了美麗的家園。老人失去了兒孫，小孩沒有了父母。少年兒童正是學(xué)習(xí)的大好時光，卻不能接受正常的教育，整天在提心吊膽中過日子，身心遭受嚴重的摧殘，這是何等殘忍！

　　戰(zhàn)爭必然帶來災(zāi)難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè)，奉獻著自己的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個。

　　郁建興，中國化學(xué)武器專家，他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。2003年3月13日下午2時，他完成了核查任務(wù)，在返回巴格達途中，汽車撞到了大卡車尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠地離開了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學(xué)家，世界失去了一位和平的使者。

　　這一切，是誰之過？如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭，完全可以避免這一劫難。愛好戰(zhàn)爭的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會使世界更加繁榮。

　　作為一個小學(xué)生，我多么希望不用不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍天下愉快地學(xué)習(xí)，幸福地工作，友好地往來，讓生活撒滿陽光。我們是新世紀的少年，我想更好地學(xué)會與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。我們呼喚和平，為了世界更美好，大家攜起手來，共創(chuàng)未來！

　　和平的作文 17

　　鴿子是人類和平的象征。傳說古代的諾亞，在外地遇到洪水，他乘上一葉方舟，放出一只信鴿，讓它口銜一橄欖枝飛回故鄉(xiāng)，家里便知道他安然無恙。于是，白鴿和橄欖枝便成為和平的標(biāo)志。其實，信鴿早在遠古戰(zhàn)場上就受到重用，特別是第二次世界大戰(zhàn)中，鴿子為人類和平事業(yè)立下了不朽的功勛!

　　鴿子的種類很多，按它的生活環(huán)境分，可分為野生鴿和家養(yǎng)鴿；按用途分，可分信鴿、食肉鴿；按其現(xiàn)存種類分，有原鴿、巖鴿等。盡管鴿子的種類復(fù)雜，但它們的叫聲相似，都是“咕——咕——咕”。

　　鴿子是鳥綱動物。它們習(xí)慣營巢于巖縫或樹上，這樣便于躲避敵害。雌鴿一般每次產(chǎn)兩枚白色蛋，由雙親輪流孵卵。經(jīng)過一段時間，我們小天使的雛形—幼鴿便會出殼。但此時它未睜開可愛的雙眼，羽毛也還稀少，因而不能飛行，也不能獨立生活，得由母鴿分泌鴿乳喂養(yǎng)一段時間，以后母鴿再用食物喂養(yǎng)它。因此，幼鴿是晚成鳥，不像小雞那樣，而屬于恒溫動物。高而恒定的體溫，使它減少了對生活環(huán)境的依賴性，增強了適應(yīng)能力。就適應(yīng)能力而言，家鴿不怕人，而野生鴿只要聽到一點聲響，就會拍翅而去。

　　鴿子的頭部略呈球形，它的軀干像紡線的錘子，嘴短，嘴基部較柔軟，鼻孔外具有蠟?zāi)ぃ�周身覆蓋著不同顏色的羽毛，灰色的像半晴的天空色，白色的像雪像銀。難怪人們常把它比做可愛的小天使。成鴿有矯健的雙翼，適于長時間的飛行而不需休息，這對它們的捕食有很重要的作用。鴿子尾部很短，生有大型的.尾羽，能控制飛行方向。它不僅可以在天空中飛翔，而且也可以在陸地上行走，是陸禽。

　　鴿子的眼睛，在某些方面為人眼所不及。它們能在很遠的距離就發(fā)現(xiàn)飛翔的鷹。在地上，鴿子一般總是成雙成對地出現(xiàn)，一旦分開，它們能從兒百只同類中認出自己的配偶。長期離巢，一旦返回故鄉(xiāng)，它們也能從許多鳥巢中認出自己的巢。因此，人們模擬鴿眼結(jié)構(gòu)原理制成了鴿眼式的電子警戒雷達，安放在國境線上或機場邊緣。這種鴿眼只監(jiān)視飛進的飛機、導(dǎo)彈等，而對飛出的卻“視而不見”此外，電子鴿眼還應(yīng)用于電子計算機系統(tǒng)，能使計算機自動消去與解題無關(guān)的數(shù)據(jù)。目前，人類正致力于這方面的研究，我相信，鴿子在未來定能為人類和平的建設(shè)做出更大貢獻。

　　和平的作文 18

　　伏爾泰有云：“讀書使人心明眼亮。”讀書時如此，閱讀名著更是如此，在我讀過的眾多名著中，列夫·托爾斯泰的著作《戰(zhàn)爭與和平》使我受益匪淺。

　　《戰(zhàn)爭與和平》主要敘說了庫拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發(fā)動的法俄戰(zhàn)爭期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構(gòu)思宏偉，氣勢奔騰，展現(xiàn)出了1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷。本書刻畫了一些對比鮮明的人物形象：糾結(jié)于進出上流社會的皮埃爾、一心想?yún)④妶髧�的尼古拉、充滿愛的瑪麗婭、情竇初開的少女娜塔莎以及英勇的衛(wèi)國戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)者——庫圖佐夫等。

　　本書通過人物塑造來表達其主題——人道主義和博愛精神。《戰(zhàn)爭與和平》用較大篇幅來描寫和平，對于戰(zhàn)爭，只是輕描淡寫。反映其歌頌和平，反對戰(zhàn)爭。托爾斯泰也在書中宣揚：“不要用暴力和邪惡抗?fàn)帯薄ⅰ暗赖律系淖晕腋纳啤钡炔�愛主張。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛精神，海倫作為一個遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因為男人選擇而臥床不起的情節(jié)是她自我救贖的一種表現(xiàn)，作者傳達出“每個人都有反省救贖的機會，不因為這個人的品行是否惡劣而失去這個權(quán)利”的.博愛精神的思想。

　　《戰(zhàn)爭與和平》描繪了戰(zhàn)爭期間俄羅斯人民真實而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動，他們毫無顧慮、為國捐軀，他們身上的英雄主義和愛國精神才是戰(zhàn)爭勝利的最根本保障。本書以人物內(nèi)心活動發(fā)之于外的一系列動作表現(xiàn)戰(zhàn)爭發(fā)展的必然規(guī)律：庫圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰(zhàn)爭的必然勝利，拿破侖遠涉險境、舉止驚慌充分表現(xiàn)非正義戰(zhàn)爭的必然失敗。正因為本書以衛(wèi)國戰(zhàn)爭為中心，充分描繪了戰(zhàn)爭“前線”與“后方”，“戰(zhàn)爭”與“和平”的廣闊社會文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動歷史前進，決定歷史命運的是人民群眾這一歷史規(guī)律。

　　巴別爾曾說：“托爾斯泰并沒有刻意去營造一個世界，他只是還原了世界本來的面目罷了。”而“這個本來的面目”即是歷史。這波小說既無開端、高潮，也無結(jié)尾。它似乎徜徉在過去，又將無限的延續(xù)下去。

　　和平的作文 19

　　哦！和平鴿！你是和平的象征，全世界的人類不分國界、民族、語言、追求和平的愿望都是一樣真誠的。

　　我，沐浴在親人朋友和祖國的懷抱里，在充滿和平的陽光下，幸福快樂地成長。

　　清晨，我背著沉甸甸的書包追著絢麗的朝陽去上學(xué)，書包里裝有爸爸媽媽深情的囑托。在美麗的校園里，我和同學(xué)們勤奮不懈地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，放學(xué)了，五彩的晚霞編織起黃昏，悅耳的鴿哨久久震顫著天空。我唱呀！跳呀！把歡笑捧給太陽，獻給天空大地。

　　春日的白云邀請我們?nèi)ソ加危�和平鴿在藍天飛翔，把和平的種子撒向世界的每一個地方。我們像快樂的小鳥，興奮地奔向大自然生機勃勃的懷抱。盡情地嬉戲，那漫山遍野花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。閃爍著粼粼波光的小溪歡騰雀躍，載著藍天的希望，白云的柔情，向前不斷地奔涌著。呵！那些曾經(jīng)使我激動、振奮、歡樂、或者思索、探討尋味的世界都沐浴在祥和金色的陽光里，我們向著太陽歌唱，歌唱這和平，美好的世界，歌聲在山谷回旋，托起一朵朵潔白的云彩……

　　然而在晚上看新聞聯(lián)播時，卻不時有什么“中東地區(qū)形勢緊張……”，“地中海沿岸烏云籠罩……”“美國退出反導(dǎo)條約……”的.消息干擾我平靜的心，每當(dāng)聽到這些，我總禁不住把眉頭緊鎖。為什么？為什么世界上總有戰(zhàn)爭的硝煙的彌漫，總有鮮血在流淌？

　　在世界的某些地方，卻總在血與火的撕殺中。人們被奪去了美滿幸福的家庭，甚至被奪去了寶貴的生命。源遠流長的人類，曾用長矛抵擋住野獸的襲擊而得以保存生命，卻為何要端起炮彈機關(guān)槍自相殺殘？我仿佛看到無數(shù)失去父母的孩子在揪心地哭泣。是誰？究竟是誰？摧毀了美麗的和平之花，戮殺了圣潔的和平鴿！

　　魔高一尺道高一丈，人們終究會黨醒聯(lián)合起來實現(xiàn)和平的。

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們用純潔的心做紐帶，連接起全世界的小朋友，不斷進取，永不停步，掌握更多的科學(xué)知識，未來終究是屬于我們的！讓我們拉起手來投入到爭取和平，反對非正義戰(zhàn)爭，保衛(wèi)世界持久和平的行列中。使人類都過著最幸福，最快樂，最美好的生活。讓世界到處盛開醉人的鮮花，到處飛翔著潔白的和平鴿。

　　哦！和平鴿，請把永開不敗的和平之花撒遍全球！

　　和平的作文 20

　　“轟隆隆！咣！”喧鬧的上海火車南站頓時死一般的寂靜，只有那火焰的“咝咝”聲、木頭、鐵塊的落地聲和人們的呻吟聲。這是怎么回事？原來，日本侵略軍自“七七事變”后，又發(fā)動了“八一三事件”，并對上海進行毀滅性的轟炸，并選擇轟炸上海火車南站，這才有了這曲“死亡交響樂”。

　　“八一三事件”過后，上海一直籠罩著戰(zhàn)爭的陰云，一個剛生不久的嬰兒和他父母為了躲避戰(zhàn)爭，于是要坐火車暫時離開上海，去南京避難。可他們不知道，危險正向自己慢慢靠近。

　　1937年8月28日，他們到了火車站，在候車臺上，母親一邊哄一邊密切關(guān)注著火車動向，嗯？有火車開過來的聲音，不，那不是火車的飛馳聲，而是防空警報聲。六架飛機從空中飛過，投下炸彈，不一會兒就讓1200人死于非命。其中，多多（嬰兒名叫多多）的父親為了阻止鬼子殺人滅口，在吸引敵人注意時被無情的子彈打中，當(dāng)場犧牲。而母親利用父親用生命換來的寶貴時間逃到了一個角落里，母親哭了，多多也哭了，可多多不知道什么是無聲地哭泣，招來了許多鬼子，母親腿被射傷了，眼睛被射瞎了，但母親的力量使她站起來，跑到了站臺上，實在沒力氣的母親再次被槍射中，她在生命的'最后一刻將多多放在一片略微完好的瓦片上，然后與世長辭。

　　多多驚惶失措地坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都布滿了鮮血，周圍發(fā)生的一切嚇壞了多多，他眼睛瞪得大大的，灰塵盤踞了多多的臉龐，他還張著大嘴拼命的哇哇大哭著，連青筋都露出來了，但他那撕心裂肺的哭聲并沒有驚動他的親人，因為他們已經(jīng)被奪去了生命。

　　一個記者踏著碎瓦、鐵塊，趁著日本鬼子不注意時走入廢墟，此時的多多已經(jīng)爬出了瓦片，記者連忙按下快門，并冒死救走了多多，最終，多多成為了國家棟梁，為新中國成立做出不少貢獻。

　　是啊！落后就要被打，我們只有強大起來，才能不被歧視和欺凌！我們雖然不能阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生，但我們能讓和平的呼聲響徹天下！

　　現(xiàn)在的世界并不太平，敘利亞在前幾天就遭到了空襲，和當(dāng)年中國處境簡直一模一樣，真是“中國不是原來的中國了，但世界還是原先那個世界！”

　　讓我們一起杜絕戰(zhàn)爭，呼吁和平！

　　和平的作文 21

　　那一場場濃密的硝煙，見證著我們悲慘的從前，讓我不經(jīng)意間闖進了那些沒有我的過去。點點滴滴的混亂思緒開始涌進我的大腦，激起我心頭一陣陣強烈的抗議。

　　戰(zhàn)爭，一個多么令人懼怕的字眼！它能使個人墮落，家庭破碎，國家消失，甚至地球毀滅。但為何還有人去挑起戰(zhàn)爭？難道就因為那么點微不足道的利益么？就如同把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。那請問，挑起戰(zhàn)爭的人們，你們真的`快樂么？我想不是的，對吧？你們僅僅是想獲得更多一點的權(quán)利、金錢或權(quán)益，然后高高在上地用蔑視的目光把其他人踩在腳下，讓別人瞧見自己的威武，那種不把任何人放在眼里，狂妄自大的神情。不，你們錯了，你們不知道那些隨意就被你們踩在腳下的人們是多么地恨你，多么地鄙視你，比你對他們的蔑視還要強百倍、千倍、萬倍！或許你會想他們太弱，自找活該，但我認為他們更多人想的是和平吧。

　　從古代到近代，再從近代到現(xiàn)代，時代不住地改變，但戰(zhàn)爭卻堅守它的崗位，你們看，多稱職啊！魯迅先生說過：“戰(zhàn)爭有正義的，也有非正義的；有保衛(wèi)戰(zhàn)，也有侵略戰(zhàn)。”可是，如果沒有非正義的戰(zhàn)爭，正義的會被激怒么？沒有侵略戰(zhàn)，保衛(wèi)戰(zhàn)會不由自主地立起來么？給我印象最深的是近代的戰(zhàn)爭，仿佛歷史重現(xiàn)，讓我看到的不僅僅是中國技術(shù)等方面的落后，更是英國為首其它國家的失敗！他們?yōu)榱藱?quán)益，毀滅和平。這是一個多么殘忍而可笑的作法呵！讓我產(chǎn)生由衷的“敬意”。

　　我心中的和平，其實很簡單，就是沒有那濃煙滾滾的戰(zhàn)爭，僅此而已。我想很多人想吧和我一樣吧？平平安安地過完、過好自己的一生，不需要剝奪別人的權(quán)益，這樣就好。特別是中國人，因為我是一個中國人，體內(nèi)流淌的是中國人的血，我認為我們中國人擁有著共同的一顆心。所以，人們啊，不管你來自何方，就讓我們忘記“戰(zhàn)爭”這個詞中最令人疼痛的意義，重新來過，讓世界和平！

　　推開窗抬頭仰望，我看見一只白鴿劃過天際。耳邊蕩漾：“Forget the past，start a newl ife……”嘴角微微上揚。

　　和平的作文 22

　　《烈火金剛》這本書，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的少年的心。

　　在結(jié)尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄,或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復(fù)的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友任務(wù)時力爭獻身、最后訣別的環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友,雙目含淚，鐵打的漢子強忍內(nèi)心的強大悲痛，向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創(chuàng)，來到要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數(shù)十枚手榴彈的導(dǎo)火索時，那一聲“戰(zhàn)友們，請向我投彈!”的.大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現(xiàn)了犧牲了的英雄們光輝形象。在烈火中重生、涅盤，在正義中歸于永恒。永遠銘記。

　　看完此書，心中久久仍平靜，現(xiàn)代的愛國意識應(yīng)該與時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗?fàn)幍挠職饧皩�強寇頑敵舍命拼搏、視死如歸的大無畏精神境界，

　　面對英雄，應(yīng)該反思。要不，為在和平的年代，經(jīng)濟發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，阻止或止而不絕?公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶;大街上圍觀惡人的揮刀行兇，那么多貪贓枉法的貪官污吏，腐敗機構(gòu)的橫行霸道，魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內(nèi)容，都令人發(fā)指，深惡痛絕。

　　然而，人人自保，趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在?

　　是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感，無數(shù)個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的事例，也側(cè)面反映了機制的不公與經(jīng)濟發(fā)展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責(zé)?時代是缺少了英雄了嗎?難道是不需要了，但我深深相信，時代在變，呼喚英雄的聲音依然熱切。讓呼喚英雄，時代的英雄歸來!

　　和平的作文 23

　　“爸爸！爸爸……”只兄一個伊拉克小男孩頭上包著繃帶，血還不停地流著，他的父親正抱著他在炮火中奔跑著，熱愛和平作文。戰(zhàn)爭，開始了！伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了戰(zhàn)爭的火海。

　　戰(zhàn)爭是殘酷的。孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習(xí)的機會，失去了自己的親人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在戰(zhàn)爭中，12歲的伊拉克男孩阿里。伊斯梅爾。阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部喪生，包括他懷有5個身孕的母親。阿巴斯是這次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他卻永遠失去了一對雙臂，12歲的阿巴斯含著淚苦苦哀求醫(yī)生希望能要回他的手臂，如果他沒有一雙手，這比死還要痛苦。巴格達男孩兒奧馬只有15歲，他的父母死于亂槍之中，奧馬一夜間成了孤兒。除了奧馬的父母之外，他的舅舅和2個妹妹、1個弟弟也不幸遇難，這幾個孩子分別只有3歲、6歲和10歲，奧馬3歲的弟弟阿里的臉被子彈打得稀爛，血不停地涌出。一名11歲的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英聯(lián)軍的.導(dǎo)彈爆炸碎片撕裂了，鮮血仍從傷口處包裹著一層層厚厚的繃帶中滲透出來。一名2歲半左右的男孩渾身是身躺在一張病床上，鼻子中插著一根呼吸管，也不知道是生是死。

　　原來的伊拉克是個石油資源豐富的國家。伊拉克還有不少博物館，如伊拉克博物館、巴格達博物館、軍事博物館、阿拉伯復(fù)興社會黨博物館、兵器博物館等。其中，伊拉克博物館是世界上最大、最著名的博物館之一。伊拉克還有一個著名的“空中花園”，被譽為世界七大奇跡之一。伊拉克的孩子們很喜歡“空中花園”，雖然“空中花園”早就已經(jīng)被毀了，但它的遺址還留著，孩子們還是天真地望著“空中花園”，和伙伴們玩耍，過著幸福的生活。但是，一場戰(zhàn)爭毀滅了他們美麗的家園，傷害了他們幼小的心靈，使伊拉克變成了一片廢墟。

　　他們在屠殺平民！這是一場悲劇，一場與現(xiàn)代人類文明社會極不相襯的悲劇！我們呼吁和平，我們熱愛和平，我們希望世界不再有戰(zhàn)爭，不再有痛苦，不再有悲劇。

　　讓我們祈禱與和平為友。

　　和平的作文 24

　　自從進入了新的學(xué)習(xí)氛圍之中，在歷史課上我們學(xué)習(xí)了周恩來總理在印度會談中提出的幾項原則。它大到處理國與國之間的關(guān)系，小到處理人與人之間的關(guān)系，至此這幾個原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學(xué)活用”。

　　“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整”，進入新學(xué)習(xí)有了新同桌。這人際關(guān)系要處理好。這個新同桌他忠厚老實，什么都好，就是喜歡干兩件事。一是將他的'大長腿伸到我的課桌底下，真以為自己的腿是長頸鹿的脖子。對此借助第一條原則的時候到了，“互相尊重主權(quán)”，在此原則作用下，他才毫不樂意的收回他的“大象腿”。還有一個“互相尊重領(lǐng)土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業(yè)，幾次后，我也無可奈何的找了這一原則來遏制他。

　　“互不干涉私事”，我這個人最大的特點就就是不喜愛八卦。但前面一個女同學(xué)，那就是“八卦神”，從她嘴里出來的都是“及時快報”，別人的好事傳出門，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找借口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來總理的原則，“互不干涉私事”，她對我們也無話可說了。

　　“互不侵犯”，作為同桌，當(dāng)然交流不會太少啦。為了放松一下，我們下課后經(jīng)常斗嘴。本來我是一個不太愛說話的人，被他感染了，最終都會變?yōu)樽分鸫螋[。有次他說了一些攻擊人身的話，我勃然大怒。因此一天都沒理他。在其百無聊賴之中，只好主動承認之前這違反“互不干涉私事”的原則。

　　“平等互利”，對于利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規(guī)定上課期間除學(xué)習(xí)以外的事都不準(zhǔn)交流。

　　“和平共處”，都說人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個。社會上，階級性明顯。俗話說：“官大一級壓死人”，并非不無其道理。想想當(dāng)今社會，唉，金錢至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實現(xiàn)人人平等，和諧相處。

　　沒錯，這五個原則就是“和平共處五項原則”，現(xiàn)在它不僅是處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是處理人與人之間的基本原則。

　　希望人們能夠?qū)⑵渫晟疲瑢⑵浒l(fā)揚光大。

　　和平的作文 25

　　星期天，多云。剛把作業(yè)做完，放下筆，伸了一個長長的懶腰。反正沒事了，去看看才買回來的兩只珍珠..。我扔了一顆花生仁過去，兩只雞竟互相打了起來，個兒大的那只明顯占了上風(fēng)，攻擊力遠高過對手。我連忙將余下的一小把花生全撒了，才平息了雙方的戰(zhàn)火。當(dāng)我欲想把這場“雙雄之戰(zhàn)”告訴給媽媽時，卻在客廳停住了。

　　“今日，在巴以邊境又發(fā)生了武裝沖突，據(jù)核實，有十二人受傷，其中有一名巴勒斯坦少年由于腦部受傷，大量失血，現(xiàn)已送往附近醫(yī)院搶救。”電視里正播放著新聞。戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭！又是戰(zhàn)爭？！和平的時代卻也戰(zhàn)爭連連，印巴大戰(zhàn)＇巴以沖突＇美伊戰(zhàn)爭，多少平民百姓葬身其下！水里的魚兒需要的是清澈的河水，因為那是它們的.家園地上的草兒需要的是肥沃的土壤，因為那是它們的家園天上的鳥兒需要的是湛藍的天空，因為那是它們的家園。可是終于有一天，清澈的河水不再清澈，于是渾濁使魚兒消失了肥沃的土壤不再肥沃，貧瘠使草兒消失了湛藍的晴空不再湛藍，昏暗使鳥兒也消失了……世界驟然蛻變，變得支離破碎，變得千溝萬壑，變得不堪入目。是什么造成的，是人類，是戰(zhàn)爭，世界經(jīng)不起這份“洗禮”，于是奄奄一息，只剩下了“半條命”。

　　從古到今，人類是從戰(zhàn)火硝煙中走出來的，哪件大事不是用戰(zhàn)爭來解決的。無辜人民的生活和夢想就在戰(zhàn)爭的武力，暴力，勢力，權(quán)利下活生生地灰飛煙滅。有誰深深了解戰(zhàn)爭到最后的傷痛只是啼哭的孩童和無奈的老人，那一雙雙充滿期望卻又交織著失望的眼睛，那一滴滴滾熱溢滿了憎惡的淚水，那一顆顆鮮血直淌近乎枯萎干涸的心靈……戰(zhàn)爭，有目的才會戰(zhàn)，才會爭，我想，同在一個星球，同有一張臉，一雙眼，何必自己鬧紛爭呢？有時，我真的覺得自己能投胎變成人而感到驕傲自豪：我們有靈便的四肢，有聰敏的大腦，我們能建設(shè)這個地球。我們雖然居住在不同國度，但相同的我們都是人，是懂感性的人，是有情感的人。我們不要戰(zhàn)爭，我們渴望和平，讓我們放松那一雙雙凝望的眼睛，拭干那一滴滴閃閃的熱淚，撫平那一顆顆受傷的心靈。總有一天，我們可以跳著舞，唱著歌，盡情地歡樂，身后，天使也跟著……

　　和平的作文 26

　　你要去見他，我馬上死給你看?我聽見它飄落的聲音。守望和平作文那些、給自己。剛與你接觸時，我便被你那洋溢著活潑氣息的字眼所吸引，我覺得能寫出這樣文字的女孩一定也是活潑開朗的;風(fēng)兒，撫過眉梢，掠過睫毛下的傷城，漫過指尖，浸過心海，親吻著寸寸相思點點情濃，那么冰涼，又那么入骨，那么輕盈，又那么憂傷，如天使的跌墜，只為尋找那能溫暖一生的人。

　　美國與伊拉克的戰(zhàn)爭爆發(fā)在2003，悲劇開始在3月的陰天。伊拉克戰(zhàn)場完全浸沒在槍炮聲和哭聲中，罪惡的殺戮不分任何人，當(dāng)然，包括了許多無辜的老百姓。戰(zhàn)爭至今仍在進行。目的已經(jīng)不是那樣的單純了，誰在背后操縱著這可惡的戰(zhàn)爭？利益。

　　以色列和真主黨的戰(zhàn)爭殃及的是更多的平民。他們生的權(quán)利被剝奪了，最后成為戰(zhàn)爭的犧牲品。自殺式襲擊、綁架人質(zhì)等等充斥著人們生活的`周圍。最可怕的是，黎以沖突是否只會是一場更慘烈的戰(zhàn)爭的序幕？

　　“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林。”戰(zhàn)爭的罪惡無止境地摧殘人的生命與心靈。我穿過層層薄霧，時間來到了那個畫面，這里是罪惡的戰(zhàn)場。我看到了，看到了。片片狼籍的城鎮(zhèn)，滿目蒼痍的市郊，可愛的孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛的孩子，樹木也不得不離開那親愛的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪個溫暖的歸宿，只能望著蒙蒙的天空：阻擋你前進的人，就該永遠沉睡嗎？這一切太可怕了，戰(zhàn)爭太可怕了！

　　世界什么時候才能鑄劍為犁呢？戰(zhàn)爭的發(fā)動者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨。否則你們最終只會墮落于罪的國度！當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛與陽光同在，對我們身邊的是非對錯致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會變得更美麗的。戰(zhàn)爭不要再來。我害怕，害怕還沒來得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一起共同守望和平，守望那最初的純真。

　　和平的作文 27

　　自古以來，就戰(zhàn)爭不斷。白云朵朵的湛藍天空，被支支戰(zhàn)機的到來打破平靜；充滿歡聲笑語的大地上，忽然彌漫起了硝煙；本該和諧的家庭，卻被硬生生的拆散；就連那叼著橄欖枝的和平鴿，也消失得無影無蹤......

　　哪次的戰(zhàn)爭不是由人的欲望引發(fā)的呢？鴉片戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)，中法戰(zhàn)爭。目的就是獲土地，得金銀。但代價是有多少無辜的人為之陪葬！

　　隨著科技越來越發(fā)達，財富越來越多，人的欲望也越來越大。已經(jīng)被欲望所控制駕馭的人們發(fā)動起了戰(zhàn)爭，瘋狂的殺戮著，血流成河，尸積如山，犯下了無數(shù)的滔天罪孽。人們的家園被毀，流離失所，妻離子散，家破人亡。可恥的侵略者啊，你可曾聽到失去親人的人們在傷心的嘶喊，你可曾聽到失去父母的孩子在無助的哭泣？

　　你們看見沒有，在戰(zhàn)爭轟炸的情況下，一個孩子癱坐在地上，大聲的哭著。然而就在幾分鐘以前，他還和他的父母手牽著手微笑著，還在爸爸媽媽的懷里甜甜撒嬌。然而不過幾分鐘，轟的'一聲，爸爸媽媽不見了，周圍的房屋也變成了一片廢墟，發(fā)出噪音的飛機似乎在嘲笑什么，在孩子的頭上來回飛舞著，還時不時地扔下一個炸彈。孩子睜著驚恐的眼睛，大聲地哭著，跌跌撞撞的四處尋找他的父母。這時，一個炸彈被拋到他的前方，“轟……”

　　罪惡的人啊，仔細聆聽這哭聲，是否能喚醒你們迷失的內(nèi)心？

　　曾經(jīng)，中國因落后而挨打，現(xiàn)在，中國已經(jīng)日益盛起。然而，那屈辱的歷史，中國慘死的子民，卻永遠停留在了那殘酷血腥的一天，被飛揚的沙土掩埋，長眠于地下。如今，中國恢復(fù)了和平，胖乎乎的小鴿子又歡喜的飛了回來，到處一片繁榮的景象。

　　和平吧，我們不要戰(zhàn)爭！請讓天空恢復(fù)湛藍，讓白云繼續(xù)悠悠飄蕩，讓小鳥自由飛翔，讓孩子們無憂無慮的奔跑，讓和平鴿叼著橄欖枝飛向世界的每一個角落！

　　和平吧，請解放戰(zhàn)爭！不要讓人們的家園被毀，不要讓孩子天真的臉上出現(xiàn)憂傷，不要讓硝煙重新彌漫在整個世界！

　　全世界的人們，動身起來，手拉著手，邀請和平來做客，共同構(gòu)建美好家園！

　　和平的作文 28

　　和平，人人都渴望和平，可是，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。

　　金錢、權(quán)利，難道真就那么重要？甚至能讓我們自相殘殺。聯(lián)合國總部前的鑄劍為犁雕像，難道就單單只是一個雕像？全球人民不都是是在渴望和平？難道和平就只是戰(zhàn)爭的一個借口？

　　有人說，有些戰(zhàn)爭是正義的，是逼不得已的，這是對的，可是，如果沒有另一方的貪婪，會有戰(zhàn)爭嗎？政府口口聲聲說要維護和平，那么訓(xùn)練兵隊要干什么呢？哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂業(yè)，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護，那么，不法分子還能囂張、張狂嗎？政府會說，不法分子那么多，管得來嗎？而且，我們不也在積極管理嗎？不去努力的治理，不去試試，怎么知道不行，政府真的全都在認真處理？這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會想方設(shè)法地讓自己得到更多的錢，即使是剝削人民，貪贓枉法；不只是官場，甚至是學(xué)校，學(xué)校管理員為了賺到更多的錢，不惜剝削學(xué)生，然自己得到更多的錢這樣的世界能和平嗎？難道和平就能成為人們心中的愿望？難道世界和平的現(xiàn)象就在人們的夢中出現(xiàn)？

　　面對歷史，難道所有的侵略國家都有在懺悔嗎？就如日本，面對被自己侵略、蹂躪的國家，不承認自己的錯誤，反而狡辯，面對自己強盜的行為，竟無一點懺悔之心。作為一個中國人，我應(yīng)該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的`槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲讓每一個中國人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎？我們能改變歷史嗎？難道我們要對日本報復(fù)來發(fā)泄自己的悲憤嗎？不，不是的，我們要和平，戰(zhàn)爭給我們帶來的傷害，不是要我們報復(fù)，是在時時刻刻提醒著我們，和平！

　　不要讓爭執(zhí)，讓我們再有戰(zhàn)爭！

　　我們生存的地方地球，面對戰(zhàn)爭，她已經(jīng)傷痕累累了，我們的地球只有一個，難道再想把它破壞后能有一個新的地球等著我們在去破壞嗎？難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎？

　　為了世界和平，為了我們的子孫后代，為了和平不再只是人們心中的一個愿望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好！

　　和平的作文 29

　　今天，我在語文書上看到了一張照片， 我的心如刀割一般痛，因為這張照片的內(nèi)容非 常悲慘。

　　這是一張1937年8月28日，日本侵略轟炸 上海火車南站的悲慘照片。當(dāng)我看到這張照片 ，映入我眼簾的是：這個車站全是廢墟，炸彈 把房屋、鐵橋都炸毀了，有一個小孩坐在地上 ，眼睛盯著眼前被炸彈炸的粉碎的火車南站嚎 啕大哭。小孩為什么哭？為什么他的父母不在 他的旁邊？這個孩子的命運會如何？

　　因為，在抗日戰(zhàn)爭中，到處都是兵荒馬 亂的，大街上到處都是可以看到逃難的人，當(dāng) 然這個小孩也要跟著自己的父母去逃難。可是 誰又知道，就在他們等火車的時候，有幾架日 本鬼子的飛機在我們中國上海的上空，扔下了 一枚一枚的炸彈。這時火車站被日本轟炸機炸 成一片廢墟，從小孩的表情上來看，他似乎哭 著說：“媽媽，媽媽，我要媽媽，你們不要再打了。”他的呼聲我聽見了，全中國的人們都 聽見了，但是正在往下扔炸彈的日本侵略者卻 無法聽見。這哭聲并沒有讓戰(zhàn)爭停止。

　　小孩的父母為了不讓孩子受到傷害，抱 著他趴在了地上。可是日本鬼子的一枚枚炸彈 扔在了小孩父母的身邊，小孩拼命地從爸爸懷 里爬出來，可是他看見自己的爸爸媽媽卻一動 不動了。他的'父母為了保護孩子都被炸死了。 多善良的媽媽、爸爸呀！

　　這個孩子在這兵荒馬亂的年月里。今后 也許會被餓死，也許會成為小乞丐，也許會被 好心人收養(yǎng)，但是不管怎樣，這個可怕的陰影 會一直留在他心中，可惡的日本鬼子不僅炸毀 了鐵路、房子，還炸毀了一個又一個幸福的家 ，我恨戰(zhàn)爭，很所謂的戰(zhàn)爭。

　　記者發(fā)現(xiàn)了這個小男孩，拍下了這張照 片，記者看見這個慘不忍睹的情景，想把這個 小男孩撫養(yǎng)長大，可是因為戰(zhàn)爭，所以不能把 小男孩撫養(yǎng)長大，只好難過地走了。

　　我們都有一顆向往和平的心，希望能像 別人一樣大膽地把雛菊插在士兵的槍口。今天 ，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但 是“和平之神”并沒有永駐人間。我們希望， 我們呼喊：讓“和平之花”永遠綻放，希望悲 劇不再重演！我們要和平，不要戰(zhàn)爭！

　　和平的作文 30

　　天，依舊藍，只是蒙上了一層陰影;水，依舊綠，只是散發(fā)出一股腥氣。我們忘不了，忘不了日本侵略者的壓迫和欺凌。是誰造成了這一切?是戰(zhàn)爭!是那無情的戰(zhàn)爭!

　　提起“戰(zhàn)爭”這個詞，我又不由自主的想起了抗日戰(zhàn)爭，想起了中華民族的一段屈辱史，想起了那段并不遙遠的歷史。這是，每一個中國人永遠也不會忘記的歷史。它帶給我們太多的痛苦，夾雜著悲傷和憤怒，帶著血腥和殺氣的風(fēng)掠過了原本寂靜的中國。

　　這是一個真實的情景：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，一個孩子正坐在鐵軌中間，周圍都是大型的建筑物被炸毀后的碎片。那個孩子上方的天橋也是搖搖欲墜，他隨時都有生命危險。那個孩子在哭，在大聲的哭泣。他的身邊沒有父母，也許他的.爸爸媽媽被建筑物的碎片壓死或炸死了，而他卻全然不知，也許不久他也將死在這些碎片之中。

　　在抗日戰(zhàn)爭中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場。雖然，我們還是勝利了，但這勝利是由無數(shù)戰(zhàn)士的生命換來的。來得曲折坎坷，來得刻骨銘心。

　　其實戰(zhàn)爭與和平只是隔著一面墻，站在戰(zhàn)爭的那邊眼前永遠都是一堵墻，而站在和平的那邊就能看透一切。

　　我曾看過這樣一個節(jié)目，節(jié)目里曾采訪過一些日本的人民，他們都十分渴望中日能友好相處，里面的一位退役軍人的故事更讓我感動。這位軍人如今已經(jīng)逝世了，但他的兒子卻告訴我們關(guān)于他父親的事：當(dāng)年，他父親隨軍隊到了中國看到那尸橫遍野的景象十分難過，他悄悄地離開了軍隊，正當(dāng)死神逼近的時候，一位中國老太太救了他。盡管語言不通，老太太還是照顧了他很久。后來日本軍隊去掃蕩這個村子，有位日本軍人把他帶了回國，臨走時帶走了一株種在老太太家門前的紫色小花。如今，在那位折腿的軍人的家門前種著這樣的一大片紫色的小花，聽他兒子說他的遺囑是要把這紫花種遍全日本，讓大家都知道，中日的深厚情誼。

　　戰(zhàn)爭的代價實在是太大了!那我們倒不如站在和平的一邊，來獲得比戰(zhàn)爭更好的結(jié)果!

　　請還我們一片藍天，一片綠水，讓和平鴿帶來的和平成為永遠……

　　和平的作文 31

　　漠北之雪帶來朔方的問候，江南的風(fēng)吹來南方的祝福，這是我站立的黃土，這是我自信的。此刻，這個高速發(fā)展加速快進的，在駝鈴的輕響中，在高鐵的轟鳴中，載著無數(shù)國人的榮光和夢想，駛向和平遠方。依我所認識的，讓我為她賦上21世紀的關(guān)鍵詞——一帶一路、高鐵奔馳！

　　這是一個風(fēng)云變幻的時代，英國“脫歐”昭示著全球舊秩序的岌岌可危，特朗普的新政則拉開了新時代不確定性的帷幕。而就在此時，遠古的絲綢之路上再次響起清脆的駝鈴。攜手沿線伙伴，為干旱的大漠匯入一縷縷甘泉，各國積水成淵，匯聚成一條和平與發(fā)展之河，為熱浪侵蝕的沙漠送去清涼。一帶一路，是21世紀戰(zhàn)略中的重要一步，我們背負著“復(fù)興中華”這一沉重卻堅定的，在國家棋局上走出“新絲路”這至關(guān)重要的一子，這體現(xiàn)了、作為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)大國的和平崛起，更是對“永不擴張”諾言的莊嚴履行。一帶一路，惠及的不僅僅是、，更多發(fā)展、家從中獲益。發(fā)展本國。兼顧他國，這是我所認識的。

　　一帶一路是、戰(zhàn)略，而高鐵則是承載一帶一路計劃的'載體。高鐵，是“創(chuàng)造”技術(shù)“走出去”的世界名片。極高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技術(shù)，都彰顯了、不再受困于“國際流水線”的決心，以及為國攀登“微笑曲線”上游的斗志。一帶一路的基本辦法是通過扶持周邊及沿線國家，大力興辦基礎(chǔ)設(shè)施來促進各發(fā)展、家的發(fā)展，而高鐵正是興辦基礎(chǔ)設(shè)施的不二之選！于是，一條條鋼鐵巨龍在非洲、亞洲的版圖中飛馳，在新絲路上行駛……這一條條高鐵，帶動的不僅是各國經(jīng)濟的飛躍，更是各國文化的交流、的互信。一支支鐵軌，讓遠在天邊的人們握手擁抱，一個個“子彈頭”列車，劃過黎明的曙光，為沿線的人們帶來新的機遇。新絲路上飛馳的高鐵,華夏版圖內(nèi)交錯的高鐵，是我所認識的。

　　我所認識的，是擁有千年文明的華夏古國，而這個古老的國家，正躬逢著屬于她的大時代。這是她艱難轉(zhuǎn)型的困難時期，卻也是她高速發(fā)展的飛躍時期。我所認識的，由每一個國民個體所構(gòu)成，我們?yōu)楦哞F經(jīng)過的每一段路程而驕傲，為新絲路上每一次、擔(dān)當(dāng)而倍感榮光。這是自信的，這是我所認識的。 和平高鐵，駛向發(fā)展未來；絲路駝鈴，搖響自信。

【和平的作文】相關(guān)文章：

和平，和平作文12-23

和平，和平！12-19

呼喚和平和平的作文01-28

呼吁和平描寫和平的作文01-31

和平，和平作文5篇12-23

和平，和平作文(5篇)12-23

和平話題作文：守望和平02-02

和平的使者和平鴿作文11-24

和平英語作文(和平的意義英語作文)09-29

和平的作文05-29