和平的作文

時間：2022-06-19 09:14:27 和平我要投稿

精選和平的作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的和平的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選和平的作文四篇

和平的作文篇1

　　兒時的我心中的和平總是想象著同學之間相互友愛，不再吵鬧和相互打架；父母對我們親愛有加，不再打罵我們：醫生們不在我們的屁股上扎針……后來我們漸漸地成長了，我越發的感覺到自己兒時的想法是那樣的幼稚可笑。

　　伴隨著自己書齡的增長，閱讀了那么多的歷史與現時，那么多的戰爭與和平的書。我心中的和平漸漸清晰……

　　我心中的和平就是讓這個世界到處飛翔著白鴿，口中銜著碧綠的橄欖枝。這個世界一片祥和，沒有戰爭，沒有紛擾；人與人之間和睦相處，朋友之間相互幫助，彼此友愛，沒有仇恨，沒有沖突。

　　白天，清晨的一縷縷陽光照亮我們的寧靜的世界，孩子們在歡聲笑語中背起書包，歡跳著奔向學校；大人們開始了新的一天的生活，忙碌中帶著一種生活的充實感和幸福感，每個人的臉上都充滿了微笑；老人們早已公園，廣場上打起了太極，跳起了秧歌，歡快的歌聲縈繞在耳邊。太陽漸漸升起，寧靜的校園里響起了朗朗的讀書聲，辛勤的園丁們細心地呵護著祖國的花朵；大人們則辛勤的工作著，同事之間相互幫助，沒有勾心斗角，不再去追名逐利，為了一丁點利益而相互傾軋。老人們開始了自己的娛樂，或下棋，或釣魚，悠閑如仙鶴。

　　晚上，明亮的路燈，照耀著我們前行的路，每個人的臉上都掛有一絲微笑，有一種收獲的喜悅，每天都有新的收獲，每天都有新意。夜晚柔和的月光洗去了人們白日的忙碌的疲勞。深夜時那樣的寧靜，所有的人安心的睡覺，不用擔心自己的家會被盜；不用孩子這么晚回家，會不會有什么危險。沒有震耳的轟鳴聲，沒有激烈的爭吵聲，更沒有呼嘯的炮火聲和徹心的慘叫聲。總之，夜晚是那樣的祥和，那樣的安寧。

　　我真誠地希望這個世界的每一天都是這樣，不再有那個角落彌漫著硝煙與戰火，不再有孩子因為戰爭成為孤兒，不再有人因為戰爭變得無家可歸，生活無依無靠；不再有人因為戰爭失去了自己寶貴的生命，不再有……歷史中那無數次的廝殺，看的讓我們心痛，那無數次的血流成河，看的讓我們心寒。我們心中的和平就那么難實現嗎？但是我相信，只要我們努力，我們會將我們心中的夢想變成現實的。相信總有一天，白鴿口中的橄欖枝將插在世界的每一個角落。

　　人與人之間和睦相處，朋友之間相互幫助，彼此友愛，沒有仇恨，沒有沖突。

和平的作文篇2

　　媽媽為了讓我能夠對二戰歷史有個全新的認識與了解，為了感受和平的真正內涵，為了珍惜現代優越的學習、生活環境，特意領我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀念館。

　　“勿忘國恥，發奮學習，振興中華”“建設強大中國，保持世界和平”“中華之興衰，華人之重責”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館一株悼念亡者的松樹上，掛滿了幾百張觀眾留言。

　　步入紀念館大門，迎面的大型群雕《古城的災難》，以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱，再現了上世紀３０年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳，一路上，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨，訴說著當年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里，一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言，大量珍貴的文物史料與座座紀念雕塑在震撼著我的心靈！來到紀念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學生，陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學校、日本大阪府立箕高等學校等日本學生向遇難者敬獻的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表達了這些日本學子的心聲。

　　作為對那場罪惡戰爭的反省，一些日本人也在紀念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前，有一座書寫著“贖罪、慰靈”的石碑，署名是“日本一老人”。據紀念館管管理人員介紹，這位老人名叫橫山成。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行，在８４歲那年，他連續７次來到紀念館贖罪。他說：“我活了這么大，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔。” 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術團的“絕不讓日本軍國主義復活”、日本紫金草合唱團的“不忘歷史，面向未來，和平的誓言”。

　　含淚參觀完這個令人震驚的、有證據的、慘絕人寰的歷史紀念館后，由悲傷而起的憤怒越來越強烈，血淋淋的史實，我似乎看到了３０萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴，直逼我的心臟與靈魂。二戰是一場噩夢，億萬人付出的生命喚醒了人類對和平的呼喚與渴望，壞人得到了應有懲罰與下場，人類用無法彌補的代價又一次捍衛了正義的尊嚴。

　　二戰已經結束60年了，當時的英雄烈士們相繼去世，生活在現代的我們在渾然不知的狀態下享受著來之不易的和平，有誰能感受到那戰火紛飛年代的慘烈？有誰能為那些曾經維護人類尊嚴的戰士們獻上崇高的'敬意？又有誰能體會到那場史無前例、前所未有的人類浩劫？

　　如今勝利了，和平了，平靜了，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：

　　“我多想撫平戰爭的創傷，我多想找回失去的時光，我多想戰爭的記憶永遠在博物館里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽光……”

　　平靜了，安逸了，可是，透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動蕩！

　　我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰的甲級戰犯？日本右翼勢力為什么企圖利用修改教科書來篡改歷史？曾經飽受過日本軍國主義侵略戰爭苦難的亞洲各國人民會不會深深的擔憂？

　　我深思了，我懂得了自己應該怎么樣去做了，作為一名中學生，為了世界的和平與自由，為了國家與民簇不再遭受“挑起戰爭的國家”的屈辱，為了擔負起歷史的天職，首先就應該完成自己的學業，加倍的努力學習與提高自身素質里含有一切的光榮！

　　歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。

和平的作文篇3

　　天下沒有不散的宴席，那一天終于到了，明珠在陽臺上喂它吃東西的時候，明珠暈倒了，小和平鴿恐慌急了，可是它不會說話，它只能用叫聲求救，它用盡了所有的力氣大聲地鳴叫著，明珠的媽媽聽到它的叫聲，連忙從樓下跑回來，因為明珠的媽媽太怕了，她怕有一天會失去她，她再也回不來了。明珠的媽媽把她送到了醫院，明珠的媽媽哭了，在手術室外焦急的等候。終于醫生出來了，她對明珠的媽媽說：“你的女兒的癌細胞已經全部擴散，必須馬上送到重癥監護病房。

　　明珠被包裹的嚴嚴的，從手術室內被推出來了，小和平鴿急忙飛過來，看著被包裹嚴嚴的明珠，它有些慌了神兒，明珠的媽媽哭著看著護士把明珠推到了重癥監護病房，只有小和平鴿被留了下來。它陪著明珠在重癥監護病房，不喝水不吃飯，就連最好的同伴找它去玩，它都不去。連平時老愛板著臉的老領隊和平鴿也被它打動了，還有許許多多的和平鴿被它的心所感動，于是大家給它送食物，送水，就這樣，它挨過了難熬的兩天。昏迷了兩天的明珠，第三天的夜晚，竟然奇跡般地睜開了眼睛。她好象忽然想起了什么，對小和平鴿說：“你可以去為我采一大束的滿天星嗎？”小和平鴿愣了，它記起了明珠那個時候說的話，如果有一天她突然死了，要它采一大束的滿天星給她。

　　小和平鴿猶豫了好久，點了一下頭，飛出了寂靜的窗外，幽靜的月光灑在它的身上。可是小和平鴿不知道怎么找到滿天星的花田，它遇見了在深夜里飛翔的螢火蟲，它飛到螢火蟲面前，苦苦哀求，請它帶自己去滿天星花田，螢火蟲正急著回家，拒絕了它的請求。小和平鴿在無奈之下說出了明珠的故事，螢火蟲終于被打動了，它落淚了，答應帶小和平鴿去滿天星的花田。

和平的作文篇4

　　我的家鄉雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數我們的校園——和平小學。我的校園坐落在市中心健康路的西側。一走進校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學樓每一層都有陽臺，設計的非常合理，是我市最好的一座教學樓。

　　這座教學樓不但雄偉，而且非常美麗。教學樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠遠望去，仿佛給教學樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發光，它預意著我們的校園——和平小學，我想也預意著全世界的小朋友都能在和平的環境下學習。

　　擁有這樣的教學樓，我們有什么理由不好好學習呢？長大后，我一定要把我們的教學樓建設的更加美麗！

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