【必備】和平的作文（通用43篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的和平的作文，歡迎大家分享。

　　和平的作文 篇1

　　翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

　　那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r拍下的真實情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰(zhàn)爭的硝煙。斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰(zhàn)爭的凄涼。廢墟上坐著一個大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰?他為什么哭?一連串的問號不禁使我陷入了沉思……

　　也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺走去;而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽，只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒。”轟炸機(jī)炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年…

　　為了妻子不再失去丈夫，為了父親不再失去兒子，為了孩子不再失去母親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。和平啊，請你永駐人間!

　　和平的作文 篇2

　　暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒看過的書，厚厚的三卷本，書脊上寫著：平凡的世界，路遙著。“這是什么書？”我好奇地問爸爸�！耙徊亢脮�，你可以看看�！卑职稚焓謳臀胰∠聛�。

　　我抱著翻翻看的想法打開第一卷，沒想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學(xué)獎皇冠上的明珠、激勵千萬青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學(xué)生喜愛的新課標(biāo)必讀書”的長篇小說。我發(fā)現(xiàn)自己被帶到了一個完全陌生的世界：一望無際的黃土高原，貧窮的村落，面朝黃土背朝天辛勤勞作的農(nóng)民，衣不蔽體、食不果腹的生活，還有窮得上不起學(xué)的孩子……我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績突出的兄弟倆都沒能完成學(xué)業(yè)，而是早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。

　　哥哥孫少安起了磚場，歷盡千辛萬苦使自己的家人過上了富裕的生活，帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當(dāng)上了班長。

　　他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認(rèn)輸。他們一點一點、堅韌不拔地努力，終于獲得了成功�？赐赀@部書，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車，去看了爸爸小時候生活過的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒有想到過作為農(nóng)業(yè)大國的中國大部分地方是農(nóng)村，更沒有想象在貧窮落后的地方人們過的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長。

　　這部書使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實地的努力。我想，自己以后遇到困難的時候，一定會想起這部書，想起書里那些平凡而又偉大的人們。

　　和平的作文 篇3

　　一個山高水長的世界，一個鳥雨花香的天堂。這里沒有硝煙彌漫，只有藍(lán)天白云；沒有槍炮的轟隆，只有自然的呼喚。一切的一切，都在這里，匯合成最令人心動的兩個字---和平。

　　然而，沒有永久的寧靜，在一個隱蔽的草叢后面，幾個男孩正舉起彈弓瞄準(zhǔn)鳥兒，瞄準(zhǔn)這里的和平。人就是這樣不安分，總喜歡在平靜的時刻無端造出一些不平靜來。于是，鳥兒高飛，花兒低垂，小溪停止了流淌，天空也就此黯淡了下來。

　　但不是所有的人都這樣，這里也有一大批為了和平而涌現(xiàn)出來的人物，比如史懷哲。

　　這是一個奇特而偉大的人。他心地純粹，為他人無私奉獻(xiàn)，對和平有著永恒的愛戀。敬畏生命是他畢生的理念。他出生在一個動蕩的年代，但他愿意舉起自己道德的彈弓，把自己的信念射向和平，為和平貢獻(xiàn)出畢生的心血。就這一點，又有誰能做得更好呢？

　　作為一個倫理學(xué)家，作為一個在兩次世界大戰(zhàn)之后的幸存者，他是幸運(yùn)的，但也是不幸的。他的不幸，在于他經(jīng)歷了太多的坎坷和艱難，體驗了太多人生的痛苦、顛沛、苦役、冷酷，目睹了各色人類間的殺戮、折磨和壓迫。但也正因為如此，他才感受到苦難環(huán)境中燭火般細(xì)微脆弱的人間溫情。由此喚醒他心靈深處對戰(zhàn)爭與和平，掠奪與謙守，貪婪與節(jié)制，文明與野蠻，征服與敬畏進(jìn)行了全面而深入的反思。他高高地舉起了思想的彈弓。瞄準(zhǔn)戰(zhàn)爭狂熱和技術(shù)崇拜，射出自己仇恨的火焰。那是一個火紅的，燃燒著的彈弓，他想，他要把戰(zhàn)爭，把和平的破壞者們徹底貫穿�？墒撬�又舉起了另外一個彈弓，一個藍(lán)色深邃的彈弓，那里裝滿了希望，裝滿了對和平的熾愛，他把它朝向和平。盡管這光芒是如此弱小，但也足以震撼人心。

　　那是兩種瞄準(zhǔn)和平的彈弓啊，兩種完全相反的彈弓。一種射出的是子彈，一種射出的是愛。史懷哲手中的，正是后者�？倳�有一個神秘的命令來自他的內(nèi)心深處，過去，我面對的是一只活生生的小鳥，絕不能傷害他；現(xiàn)在，我面對的是千千萬萬的人民群眾，我至少也要憑自己微薄的能力去改變，動員他們�；蛟S這就是史懷哲的一生，一生都在選擇，選擇手中的彈弓，選擇和平，選擇對生命的敬畏�？墒嵌嗌倌陙韰s不為人知。人總是喜歡排斥異類的，正因為瞄準(zhǔn)和平的彈弓不同，使史懷哲多少次孤身奮戰(zhàn)在維護(hù)和平的戰(zhàn)線上。

　　為此，我誠心地許愿，為我們的未來許愿，為和平的未來許愿。愿天堂能長存于人世，不要讓和平從我們的指縫間，一去無蹤。

　　和平的作文 篇4

　　“和平”是每個人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動戰(zhàn)爭，把人們渴望和平這個完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時才能和平？

　　1937年，一場悲慘的戰(zhàn)爭開始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當(dāng)興趣，竟然說誰殺的中國人最多誰就是冠軍。一天之內(nèi)他們殺了7萬多人，滿街都是死尸，以前，一個個興奮的家庭把南京構(gòu)成了人間天堂，隨著侵略者的到來，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

　　戰(zhàn)爭殘害的不僅僅僅是人類，連環(huán)境和動物都受到了重創(chuàng)。然后熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機(jī)勃勃、鳥語花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹木七零八落的倒在地上呻吟著，萬籟但寂使這個地方變得死氣沉沉，。戰(zhàn)爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長出第三條腿。

　　戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了幾個世紀(jì)，但戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，此刻的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？

　　戰(zhàn)爭，這個人類用來奪權(quán)奪利的“武器”什么時候才能從我們這個世上消失呢？為了不讓戰(zhàn)爭毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

　　和平的作文 篇5

　　很久以前，森林是一個和平美好的世界，大家互相幫助，齊心協(xié)力，生活得很幸福。

　　可是，有一天，獅子對大象說：“我們是世界上最厲害的動物，為什么不去當(dāng)大王呢？”。大象說：“是啊，多虧老兄提醒，我們?yōu)槭裁床蝗ギ?dāng)大王，為什么還要幫助小動物們？我馬上就出去讓大家看看我的厲害�！闭f完，大象走到外面，對小動物兇巴巴的，叫它們當(dāng)自己的奴隸，要它們幫自己洗澡，幫獅子捶背，做不好還要挨打。從此，小動物們就沒有了安心的日子。

　　過了幾天，森林來了一個無敵鐵金剛，他帶來了一包種子和幾棵小草。無敵鐵金剛知道了大象和獅子的所作所為，把種子種在了大象的后門。但是大象早已猜到了，把種子挖了出來。接著無敵鐵金剛把小草給了小兔子，叫小兔子把小草泡水給獅子喝。獅子喝了之后，身體出現(xiàn)了變化，獅子的腦海里涌現(xiàn)出了許多畫面。那些畫面讓獅子想起了以前美好的生活，獅子突然醒悟，決定不在做壞人了�？墒�，大象還不清醒，無敵鐵金剛就跟獅子說：“你從我這那一顆種子，把它放在大象的嘴里�！豹{子回到家，拿了一杯水把種子放進(jìn)水里給大象喝。大象沒有發(fā)現(xiàn)，喝下了那杯水，種子在大象的身體里生根發(fā)芽，長成了一顆大樹，從大象的嘴里長出來，把大象綁住，讓它不能動。獅子對大象說了以前美好的事情，大象被感動了。

　　從此，森林又變得美好和平了，大家很感激無敵鐵金剛，無敵鐵金剛說：“這是我應(yīng)該做的事�！薄�

　　和平的作文 篇6

　　戰(zhàn)爭，世界上很多人因為它而無辜死去。雖然我現(xiàn)在生活的國家沒有戰(zhàn)爭，但是她曾經(jīng)也飽受戰(zhàn)爭的摧殘。

　　1937年8月28日，這天風(fēng)和日麗，上海火車南站和往常一樣，人來人往，川流不息。站臺上，人們滿懷期望地等待列車。一個可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執(zhí)著，好像在告訴侵略者——我要堅強(qiáng)，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會來救護(hù)他，這個無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會茁壯成長。長大后會保衛(wèi)自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。

　　讓我們熱愛和平吧!不要戰(zhàn)爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現(xiàn)在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰(zhàn)爭消失吧!

　　和平的作文 篇7

　　“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭，可為什么和平的花，有時立著有時倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂浮！

　　和平！和平！我們?nèi)珖�人民要的是和平，而不是�?zhàn)爭！不是戰(zhàn)爭！和平是每個人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！

　　可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對那些人說：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭的罪場上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財產(chǎn)斗爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財產(chǎn)有什么了不起的呢？

　　世界和平最重要，有了和平我們來炫耀。地盤財產(chǎn)最渺小，有了“我”的呼喚我們才往起跳。我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！

　　1。“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫出關(guān)鍵的語句，標(biāo)注體會。

　　2。 “花”，指什么？

　　和平的作文 篇8

　　走進(jìn)和平里，道路兩旁種滿了綠樹成陰的梧桐樹，大約走了一百米向右拐，進(jìn)了和平公園。

　　一進(jìn)公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個廣場，廣場里安放著一些健身器材，有跑步機(jī)、漫步機(jī)、滾筒、雙杠、轉(zhuǎn)盤等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。

　　出了廣場，順著彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹，有的小樹圍成一個圓形，用小樹圍成的圓形里種著一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。

　　再往前走還有三個圓形花壇，里面種著月季花，紅色的、粉色的，使人賞心悅目。

　　接著走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撐的。

　　最后我們再向右走，就會看到一棵櫻花樹，櫻花的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，櫻花有五個花瓣，有時勤勞的小蜜蜂，還會來采花蜜。

　　這就是我喜歡的和平公園。

　　和平的作文 篇9

　　昨天的晚上，我和爸爸、媽媽到和平公園玩。

　　我們先登上了夷陵長江大橋。在雨后，天空籠罩著一層蒙蒙的薄 霧。磨基山在云霧的遮掩下若隱若現(xiàn)。往市中心望去，只見高樓鼎 立，公路上，大大小小的汽車來往如梭。往和平公園望去，只見廣場 邊的燈，像一條大蛇正在捕獵，港口停泊的輪船，像長龍一樣在長江 里穿梭。

　　我們來到橋下，看見許多人在歡快的跳舞，有男的、女的、老 的、少的。過了一會兒，我們來到江邊，看見漁民正在捕魚，浪潮時 不時的沖上岸來，那刷刷的聲音不知聽了多少遍。我抬起頭，看見一 名漁民正站在水里撒網(wǎng)，過了好半天，又把網(wǎng)從水里撈上來，再用一 個小網(wǎng)兜，把網(wǎng)里的魚網(wǎng)到魚簍里。

　　不久，我們來到了廣場，只見廣場上象征著和平的“萬國旗”

　　在燈光的照耀下，像會發(fā)光似的，迎風(fēng)飄揚(yáng)。“和平鴿”好像在對我 說“你好啊”�！坝颜x樹”像一座座山峰一樣屹立在江邊。在我要走 的時候，月亮媽媽仿佛在對我說“下次還要來哦”。我在心里高興的 答應(yīng)了。

　　和平公園永遠(yuǎn)是我們心目中那個充滿祥和氣氛的公園，永遠(yuǎn)是 那個充滿生機(jī)和活力的公園。

　　和平的作文 篇10

　　現(xiàn)在，很多國家很多地區(qū)仍然處于戰(zhàn)亂之中，飽受戰(zhàn)亂之苦。所以，我想設(shè)置一個和平節(jié)來制止戰(zhàn)爭。

　　雖然現(xiàn)在我們的國家處于和平之中，可是其實我們也曾遭受戰(zhàn)爭之苦。那是在第二次世界大戰(zhàn)的時候，日本侵略者把我們的國家弄得血流成河，人民苦不堪言。最后，是我們敬愛的毛主席帶領(lǐng)著我們的人民子弟兵，奮力抵抗日本侵略者，并且把他們趕出了中國。雖然我們最后勝利了，可是我們也付出了慘痛的代價，這次戰(zhàn)爭讓很多的家庭失去了家人，失去了他們的爸爸媽媽，失去了他們的兄弟姐妹。一直到今天，我們每一個中國人提起日本侵略戰(zhàn)爭都是帶著痛恨的。

　　戰(zhàn)爭是慘痛的，結(jié)局不管是誰勝誰負(fù)最終結(jié)果都是兩敗俱傷的。可是，現(xiàn)在還是有很多國家處于戰(zhàn)爭之中，比如：伊拉克，以色列，等等。那里的人民每天都生活的水深火熱，提心吊膽之中。

　　戰(zhàn)爭，讓我們的世界變得不那么美麗了。我們能不能不再讓媽媽失去孩子，妻子失去丈夫，孩子失去父親呢？讓我們一起來建立和平節(jié)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧。

　　和平的作文 篇11

　　今天是星期六，我和媽媽剛吃完晚飯就去離我家不遠(yuǎn)的和平廣場散散步。

　　剛來到和平廣場，我們就來到了公共健身器材處，里面有許多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一會兒天梯，就坐在上下梯上看風(fēng)景。我抬頭仰望天空，看見了無數(shù)裝彩色燈泡的風(fēng)箏在天空中飛翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看見了美麗的噴泉。噴泉一會兒高，一會兒低，真像一群穿著五顏六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞，美麗極了！就在這時，噴泉停了。大家都覺得非常奇怪。這時不知從哪兒放出一段好聽的聲音，隨著音樂，噴泉又漸漸的噴了起來。隨著音樂，噴泉有時會變成一朵朵盛開的菊花；有時它又會變成“四驅(qū)跑道”……泉池的中央還透出一種白里透紅的霧。這景色，真像天上的仙境，美麗極了！

　　忽然，水底所有的燈光都打開了，伴隨著音樂，噴泉變得更加美麗了。過了一會兒燈光慢慢變暗了，聲音漸漸變小了，噴泉最終沒有了。

　　我和媽媽只有戀戀不舍的離開和平廣場！

　　和平的作文 篇12

　　尊敬的聯(lián)合國秘書長安南先生：

　　伊美戰(zhàn)爭持續(xù)了一個多月，雖然戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)平息，但一幕幕血肉模糊的情景，總在我的眼前飄忽不去。這場戰(zhàn)爭不僅給伊拉克人民留下了難以愈合的傷口，而且也給全世界愛好和平的人們留下了層層陰影。您作為聯(lián)合國秘書長，全世界的最高職位，難道不應(yīng)該安撫一下人心嗎？面對這次伊美戰(zhàn)爭，實質(zhì)是以強(qiáng)欺弱的行為，您難道就這樣置之不理嗎？而所謂的“石油換食品”的方案，實際是在趁火打劫。

　　這一切的一切都是因為您的疏忽。當(dāng)初您提議銷毀核武器是對的，但您卻不知道美國會拿這一點大章，掀起了伊美戰(zhàn)爭。面對這一連串的錯誤，您不應(yīng)該反思一下嗎？

　　我，作為一個普通的中國小公民，想站出來，大膽地向您提幾個建議：

　　1.召集各國總統(tǒng)召開會議,討論如何讓“和平”永駐；

　　2.禁止各國研制殺傷性極大的武器；

　　3.慎重考慮各國提交的文件，不輕易通過一些企圖“中飽私囊”的提案。

　　以上幾點雖是我的個人之見，但我相信，我已經(jīng)說出了全世界愛好和平的人們的心聲：“讓“和平”永駐！”

　　一個中國小公民

　　和平的作文 篇13

　　說起和平，這是世界上所有生物的共同夢想，都希望是充滿愛心、和平、友好、平等的。誰有不想生活在戰(zhàn)爭苦難的時代，但是任然有很多國家飄著戰(zhàn)爭的硝煙。給我們帶來了痛苦、恐懼還有絕望。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。

　　記得在沒上初中的時候，是在六年級老師放映了一些戰(zhàn)爭殘忍可怕的照片。其中有一張讓人毛骨悚然的圖片：只見一個人被打的全身是血，衣服全破了，真是慘不忍睹。如果現(xiàn)在還有戰(zhàn)爭的話，那還有多少無辜的人在這可怕的戰(zhàn)爭中失去寶貴的生命，自看了那張圖片，我更多的是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭，憤恨挑起戰(zhàn)爭的人，難到他們就沒有自己的親人嗎?如果那些死去的人，就是他們的親人，他們會有何感想?這發(fā)生的一切事，都是戰(zhàn)爭造成的。戰(zhàn)爭，真是可怕！

　　戰(zhàn)爭吞噬我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花果。在和平的世界里沒有人回去踐踏；樹木不再會被人砍伐，小溪也永遠(yuǎn)是那么的清澈見底；魚兒可以在水里盡情的游玩；鳥兒可以在藍(lán)天白云間自由飛翔。它無時無刻不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平�！�

　　和平的作文 篇14

　　和平是多么的美好。它可以讓每個家庭充滿溫馨，讓每個家庭洋溢著幸福，讓世界到處歡聲笑語，讓大自然鳥語花香，然而，世界并不太平。

　　昔日，日本人侵略中國，看著一幅幅圖片：老百姓的尸體堆成一座座的小山，血流成河，殘破的家園，找不到父母的孩子。我不禁熱淚盈眶，這一切的一切，如果不是因為戰(zhàn)爭，就不會發(fā)生。

　　看著橫行霸道的日本人，老百姓會多么的痛恨，他們渴望的是和平，不是戰(zhàn)爭。我們需要的是和平，不是戰(zhàn)爭！

　　如今，法美英聯(lián)手攻打敘利亞。敘利亞的人們流離失所。美國攻打“石油王國”伊拉克。如今千千萬萬的難民無家可歸，而戰(zhàn)爭的發(fā)起者————————美國。為了一己私欲，讓人們居無定所，處于水深火熱之中難道他們沒有父母、沒有兒女嗎？如果這場戰(zhàn)爭傷害的是他們的父母，他們的兒女，他們難道不傷心嗎？他們的鐵石心腸永遠(yuǎn)不會被融化嗎？

　　我渴望和平，我痛恨戰(zhàn)爭，讓我和世界人民一起祈禱：讓戰(zhàn)爭消失，讓和平永存吧！讓和平鴿飛遍世界的每一個角落吧！

　　和平的作文 篇15

　　我是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，渴望得到老師的夸獎，但有一個不好的缺點——作文寫得不好。

　　一次作文課，老師宣布作文分?jǐn)?shù)：“85+20”。我看著密密麻麻的紅色的修改符號，結(jié)尾還寫了個“重寫”。我心里像打翻了無味瓶，很不是滋味。這時，老師大聲點了我的名字：“蔣易伶，下課來辦公室找我。”��！要挨批了。上課時，我心里好緊張，念著數(shù)字：“1，2，3……”希望不要下課。

　　下課鈴聲響了，我拖著沉重的腳步，來到辦公室，輕輕地拉開辦公室的門。老師嚴(yán)厲地說：“蔣易伶，這次作文很難嗎？你寫得怎么這么差，你一定在家里沒有認(rèn)真寫吧！”

　　“我……！”我滿臉通紅，心里嘀咕著，站在那里，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾。我想哭，卻不敢哭。這時候，老師溫柔地說：“蔣易伶，回家多看看作文書，再寫一篇，好嗎？”“好！”我大聲說，“我回家一定認(rèn)真再寫一篇作文！”“好！老師相信你�；亟淌野桑　崩蠋熭p聲地說。

　　因為作文寫得不好，我考試分?jǐn)?shù)不是很好；因為作文寫得不好，好多次被老師批評；因為作文寫得不好，沒當(dāng)上小記者；因為作文寫得不好……我多想寫好作文啊！老天爺，誰來幫我��！

　　和平的作文 篇16

　　戰(zhàn)爭給人們帶來了多少痛苦和災(zāi)難啊，讓我們一起呼喚和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭吧！

　　今天我們看了南京大屠殺的紀(jì)念片，讓我心里深深地被震撼了！

　　這是一部講述了一些人的真實記憶和日本對南京造成的傷害。無論是以前還是現(xiàn)在，戰(zhàn)爭對我們?nèi)祟悂碚f都是一件痛苦的事�？粗�，看著，我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣子；看著，看著，我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚：我們要回家！看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭！我們需要一個溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰(zhàn)爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來覆去，可怎么也想不明白。

　　不過，我知道，看這部電影的目的，為的不是激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰(zhàn)爭的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐啊！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習(xí)，不能和我們一樣快樂地成長，還可能失去生命……

　　我們渴望和平，渴望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓我們一起呼喚和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭吧！我們相信和平的那一天一定會到來，那個時候和平之花將會開遍世界的每一個角落。

　　和平的作文 篇17

　�。ㄒ唬�戰(zhàn)火紛飛 看人世慘痛

　　如煙的往事，虛幻縹緲，濃濃的霧靄中，只看見那刀光劍影，那紅色的血海在大地上肆意的流淌，那戰(zhàn)火洗掠的印記早已深深的刻在了大地上，刻在了每個人的腦海中。

　　聽！是誰在哭泣？襁褓中的嬰兒為何哭得如此兇？剛剛懂事的孩童為何哭得如此驚慌失措？年邁的老人為何哭的如此悲憤？

　　聽！又是誰在咒罵？弱小的少年為何如此激憤？強(qiáng)壯的男子為何如此憤慨？

　　看！又是誰已家破人亡？又是誰已妻離子散？

　　而這一切的罪魁禍?zhǔn)子质钦l？

　　是法西斯？是希特勒？

　　不！都不是！是戰(zhàn)爭！

　　凡是戰(zhàn)爭所到之處，無不充斥著血腥與暴力，無不上演著人間的悲劇。

　　戰(zhàn)爭啊戰(zhàn)爭，你何時才能遠(yuǎn)離？！

　　（二）共同努力 齊鑄劍為犁

　　人世滄桑和歷史悲劇融鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說，往事如煙��！

　　如今，往事已漸漸遠(yuǎn)去，那充斥血型與暴力的劍已被拋入熔爐，千錘萬擊，當(dāng)他再次出現(xiàn)時，幸福與美滿出想在它的身上，它變了樣，變成了那創(chuàng)造美好生活的犁。

　　和平的作文 篇18

　　“戰(zhàn)爭”與“和平”原本是一對另人羨慕的兄弟，他們快快樂樂的生活在一起，從來沒有吵過一次架。漸漸的，“戰(zhàn)爭”變得殘酷了，它使許多人家破人亡，還不悔改�！昂推健笨丛谘劾铮�急在心里。

　　終于，他們倆吵架了�！昂推健眰�心地說：“弟弟啊，你別在這樣下去了。你看，人類都因為你的到來而死的死，傷的傷，我看著都心痛��！收手吧�！薄皯�(zhàn)爭”驕傲地說：“那又有什么關(guān)系。戰(zhàn)爭可以使人動用武力得到自己最想要的東西，我這反倒是幫了他們大忙了，他們感謝我還來不及呀！更何況，我看這種情形已經(jīng)成了家常便飯，越看我就越開心，現(xiàn)在我都不能不看了。”

　　“和平”生氣極了，說：“你還有臉說這種話？現(xiàn)在小學(xué)生的語文書上都有《一個中國孩子的呼聲》這篇文章，他們都知道現(xiàn)在世界上最需要的是和平！和平！和平!為了讓母親不再失去兒子，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，你知道嗎?!”

　　“戰(zhàn)爭”聽了，灰溜溜地逃走了。

　　和平的作文 篇19

　　這是原本是個祥和平靜的世界，天兒是那么藍(lán)，地兒是那么闊，鳥兒鳴聲歡唱，樹兒簌簌作響，在城市中的人們高聲闊談，天下一片光輝！

　　可是，一種名叫戰(zhàn)爭的的東西降臨了！

　　戰(zhàn)爭是什么？

　　是人類隨著高科技的發(fā)展，原始的欲望逐步加強(qiáng)，直到占據(jù)整個心靈，互相廝殺。

　　一輛又一輛的坦克，一架又一架的飛機(jī)向著藍(lán)天殺來，

　　原本歡鳴的鳥兒不見了，原本簌簌作響的樹木倒塌了，原本高聲闊談的人們死了。

　　隨著一顆顆導(dǎo)彈的投射，人們不停的高聲呼救，企圖能喚醒人們那顆貪婪的心。

　　城市中昔日的繁華不復(fù)存在，美麗的藍(lán)天已被染成了灰色，再來看看飽受戰(zhàn)爭摧殘的人們，眼中可否還有往日的慈祥，呆滯，無神不復(fù)往日的璀璨。

　　后來，飛機(jī)走了，國土失了，人們不在了......

　　一次一的戰(zhàn)爭，一顆名為和平的流星降臨了。

　　人們在歡笑，在珍惜，貪婪的本性已被忘卻，藍(lán)天更藍(lán)了，還有悠悠的白云在閑逛，鳥兒也成群結(jié)隊的回來了，人們恢復(fù)了往日的生活，一聲聲哭聲不似以前的悲哀有了驚喜，一個有一個孩子出生了，他們是幸運(yùn)的，因為他們睡得很安詳。

　　有了戰(zhàn)爭才會有和平，難道不是嗎？正所謂苦盡甘來呀！

　　和平的作文 篇20

　　雖然，現(xiàn)在世界大部分地區(qū)還處于和平地帶。但是我們班卻不怎么太平，部分人都沉浸于戰(zhàn)爭當(dāng)中。

　　瞧瞧！黃淑偉路過時，一不小心把陳琛博的背包碰掉了。她也自覺，立刻把背包從地上撿了起來，邊拍上面的土邊打躬作揖：“這位陳公子請不要見怪，小女子已將背包撿起，望公子大人不計小人過，原諒我吧！”這話一出，我早已哈哈大笑。但是，這“高貴的公子”仍不依不撓：“你把我的背包弄臟了，這可是名牌耐克，你陪得了嘛你！”這一串串的連珠炮彈，炸的旁邊的我啞口無言，可黃淑偉也不是省油的燈，再三忍耐，還是忍不住了，露出了本能，一副不甘示弱的樣子：“我把你的背包碰掉了怎么著？我把你的弄臟了又怎樣，你管得著嗎你！再說了，憑什么讓我賠？我偏不賠！”說完，還居高臨下得看著陳琛博�！拔摇�…”這位“公子”自認(rèn)理虧，只好夾著尾巴灰溜溜的逃跑了。

　　但我們班有時倒也蠻和平的。大家聚在一起，你一言，我一語，親親熱熱，開心熱鬧！

　　看！這就是我們班的“戰(zhàn)爭”與“和平”，夠精彩的了吧！

　　和平的作文 篇21

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。那場面是慘不忍睹的：房屋倒塌，一片廢墟，血流成河。

　　無論是兒童還是成年人還是老人，都趕忙逃亡悲慘的地方，有些三四歲的幼兒被擠在地上；老人被東西絆倒在地，被人踩在地上；一些婦女仍在逃亡，還有一些在尋找被擠在地上的幼兒……就在一個房屋正在倒塌的地方，有一個小女孩被擠在路上，周圍沒有一個人在，小女孩正在呼喊著叫媽媽，可有誰能聽見她的叫聲呢？

　　就算聽見了可有誰知道她父母在哪呢？她的身上已是鮮血淋淋，鮮血把她的衣服染紅了，在她的傷口上沒有東西包扎著，風(fēng)一吹，就會給他帶來多少痛苦，她僅僅只是一個孩子啊！孩子的哭聲越來越響，你可以想像她的傷口上有多痛。這個可憐的孩子以后的命運(yùn)會如何呢？也許是被好心人收養(yǎng)；也許是被軍人收養(yǎng)，長大后接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，為國家出一份力；也許是被活活的餓死在那兒；也許是被炸死；

　　也許是……可見孩子的哭聲是呼喚著和平，和平是何等的重要，現(xiàn)在還有多少地區(qū)在戰(zhàn)爭，渴望和平的孩子對戰(zhàn)爭是多么可恨。

　　和平的作文 篇22

　　2011年3月11日，令人悲痛的消息自日本傳來——13時46分，日本發(fā)生8。8級的特大地震。消息震驚世界，日本也成為了世人矚目的焦點。各大新聞媒體爭相報導(dǎo)這一重大事件。我們的祖國，中國，這個曾經(jīng)飽受日本侵害的國家，又該是喜是憂？

　　海嘯和接憧而來的大地震一次次沖擊著日本公民脆弱的神經(jīng)，而坐在電視機(jī)前時刻關(guān)注地震最新情況的我們也同樣為日本所受的災(zāi)難而震驚，多么可怕�。】粗鵀�(zāi)難過后無助流淚的災(zāi)民，我們的心也再次揪了起來。卻只能在心中默默祈禱：希望日本能成功度過這個劫難。

　　日本地震，我們國家也在第一時間派遣出救援隊伍前往日本。無論過去如何，畢竟都已經(jīng)是過去了，歷史不能忘，但我們歷代所追求的和平共處告訴我們：世界的和平才是我們的最終目標(biāo)，不能因為過往的恩怨而破壞。幸災(zāi)樂禍，我們又能得到什么？

　　我們讀書時常常嘲笑甚至厭惡一些死守封建思想的人，假如我們因為日本地震而高興，那我們又與他們又什么區(qū)別呢？死抓著歷史不放，最終也會被世人所厭惡。

　　放下你的成見，與我一同祝愿：希望日本振作起來，早日重建家園。希望日本受災(zāi)人民走出陰影，為了死去的親人們好好活下去，一起為未來努力！

　　和平的作文 篇23

　　一陣“篤篤篤”的高跟鞋的聲音，老師興高采烈地走進(jìn)教室，站在了講臺上。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？”老師微笑地問。

　　“好了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。

　　“預(yù)備——開始！”老師一聲大喊，只見我們隊員猶如螃蟹走路一樣，慢悠悠地向前移動著，他倆個一副若無其事的樣子，正當(dāng)敵人快到終點時，我們的隊員這才急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙夾著氣球向前跑，可是因為太著急了，一連掉了兩次球，周圍的同學(xué)們急得大喊：“加油！快點！”結(jié)果還是被扣掉了20分，以慘敗告終。

　　再看對手出場的是“重量級人物”——“肥豬俠”，我為自己的隊員捏了一把冷汗，這場比賽輸定了，但愿不要輸?shù)脩K不忍睹，意外的是我們竟然勝利了。

　　更令人吃驚的是對手的“黃金搭檔”（老師和一位大男孩），我不由得倒吸了一口冷氣，我說：“這局輸定了�！蔽乙簧蠄鼋o她來了一個“螃蟹閃電漂移功二十九重”，可沒想到的是沒漂走對手，反到扣了自己20分，真是“豬八戒倒打一耙”呀！

　　我看了看總分“150分VS160分”，唉！沒辦法，對手那是“高手如云”，還好只相差十分輸?shù)袅诉@場比賽。

　　一場和平之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，但我永不氣妥，我們下次一定會反敗為勝的，一定會！

　　和平的作文 篇24

　　"呱呱—呱呱—"怎么啦，怎么啦！青蛙家族為什么這么生氣呀？原來，青蛙祖先很早以前就以經(jīng)在這條清澈的河中定居了。這里的環(huán)境很美，空氣清新，食物也很豐富。每一只青蛙都吃得肥肥胖胖的，過著無憂無濾，幸福美滿的神仙般生活�？勺罱�，這里又搬來了一群蜻蜓，把青蛙的食物都槍走了，起先，青蛙族的一族之長沒有太在意，到稍微遠(yuǎn)一點的地方去尋找食物。

　　但后來蜻蜓們越來越過分了，它們在這兒生兒育女，繁殖量逐漸加多，可憐的青蛙們連只蟲都找不到了，族長的子女們都因饑餓而送進(jìn)了醫(yī)院。最后，他忍無可忍了，終于跳出水面與蜻蜓爭吵了起來，它們一吵就從早晨吵到了晚上，善良的鯉魚爺爺聽見了吵鬧聲游了過來，問清了事情原因，說：""蜻蜓呀，吃食物是沒有錯，可總要講個先來后到吧，看你們，把人家青蛙弄得面黃肌瘦的，真可憐。這樣吧，你們把小河分一半，誰也不干涉誰，好嗎？"青蛙和蜻蜓聽了連連點頭。

　　從此，它們兩個家族成為了一對好朋友。

　　和平的作文 篇25

　　當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭打響時就以意味著，我門的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎？他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。 這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩： 成功的花， 人們只羨慕她綻開的明艷！ 然而，當(dāng)初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 在電視上，在報紙上，在電腦上我門時常看到許多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭那么地球會承受到這么多人嗎？ 不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長。 雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數(shù)的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭那么地球的資源會被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。 和平和戰(zhàn)爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭人數(shù)急劇生長也不好的。

　　和平的作文 篇26

　　當(dāng)我看到這幅照片時，我情不自禁地想起了《小兵張嘎》的主題曲“1937年哪，鬼子就進(jìn)了中原，先打開盧溝橋，后打開山海關(guān)……”

　　1937年中國大地到處彌漫著外國人侵略中國的戰(zhàn)爭硝煙，這張照片是1937年8月28日的事情。當(dāng)時許許多多的人擁向上�；疖嚹险�，小明和他的爸爸媽媽也在其中，這時，日本鬼子的轟炸機(jī)投下無數(shù)顆炸彈，頓時，熙熙攘攘的火車南站被炸成了廢墟。小明幸免于難，但他的父母已被炸死，小明坐在尸橫滿地、血流成河的地上放聲大哭，他哪撕心裂肺的哭聲，仿佛在向上天訴說日本鬼子的罪行，仿佛在向上天訴說戰(zhàn)爭快點停止吧！仿佛在向上天訴說全世界人民都渴望和平……

　　殘酷無情的戰(zhàn)爭使小明過早地失去了父母的愛，使他變成了一個孤苦伶仃的孩子，我想，他一定不會忘記8月28日發(fā)生在火車南站的悲慘現(xiàn)場，他長大后一定會勤奮學(xué)習(xí)，為了國家的強(qiáng)大，為了不讓日本人再來侵略中國，為了和平做出貢獻(xiàn)。

　　看著照片，我想起了當(dāng)今世界戰(zhàn)爭仍存在——利比亞……

　　殘酷無情的戰(zhàn)爭快點停止吧！和平之神快快永駐人間吧！

　　和平的作文 篇27

　　2645年人類在阿爾法雙星系團(tuán)的一顆星球上捉到了一個外星人。這個外星人頭像豬頭身，體像章魚。人類把外星人帶回地球并關(guān)入美國51重型污染者隔離房(其實沒那么嚴(yán)重，只是這個外星人很臭，沒法檢測而已)一天晚上一個ufo飛臨51區(qū)帶走了這個外星人，星際大戰(zhàn)拉開了序幕......2657年外星人大舉進(jìn)攻地球，但是由于實力懸殊地球軍大敗，但地球軍還在堅守自己的家園。

　　2660年一個從韓國思密達(dá)大學(xué)出來的一位大學(xué)生改變了局面他叫趙彤，他發(fā)明了生物超時空扭轉(zhuǎn)機(jī)把所有的外星人全送回了他們的星球。

　　2665年我從一位老人的口里得知了一個藏秘密的地點，我去找我的朋友趙彤讓他用傳送機(jī)把我送過去，我在那發(fā)現(xiàn)一個塵封已久的秘密——事情是地球人引起的，20年前人類在阿爾法雙星系團(tuán)的一顆星球上捉到了一個外星人......

　　做為地球和平使者的我馬上向聯(lián)合國秘書長匯報，秘書長接到報告馬上找到趙彤把他傳送到那個星球親自向外星人賠不是。外星人也大度，不再懷恨在心了。而且兩個星球關(guān)系跟密切了。

　　我希望宇宙永遠(yuǎn)和平。

　　和平的作文 篇28

　　雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭已經(jīng)停止了，但是每年的春天，“戰(zhàn)爭”還會爆發(fā)，這就是昆蟲界的戰(zhàn)爭。

　　每年的春天，在人工培養(yǎng)森林里的松樹上，仔細(xì)的人會發(fā)現(xiàn)，松針上都有一個一個棕色的玉米粒大小的“彈珠”，那就是松毛蟲的卵，松毛蟲帶來了災(zāi)害，本應(yīng)和平的森林就因為松毛蟲而面臨了“戰(zhàn)爭”。

　　現(xiàn)在，徐正輝以及兩個同事準(zhǔn)備人工移植烏木舉腹蟻的窩。但移植沒過多久，樹上螞蟻密密麻麻，原來螞蟻中最可怕的黃猄蟻出現(xiàn)了。

　　這時徐正輝正在解剖黃猄蟻的窩，螞蟻們立即發(fā)起了攻擊，戰(zhàn)爭終于來了。正當(dāng)這時，徐正輝發(fā)現(xiàn)黃猄蟻窩里面有松毛蟲的尸體，松毛蟲也是黃猄蟻的敵人，大家馬上把烏木舉腹蟻的窩移到安全的地方。

　　第二天，松毛蟲破殼而出，激烈的戰(zhàn)斗開始了，盡管松毛蟲有備而來，但埋伏在下面的螞蟻越戰(zhàn)越勇，還是把松毛蟲打敗了。松毛蟲慌慌張張擇路而逃。

　　“戰(zhàn)爭”持續(xù)了兩個多月，螞蟻們最終取得了勝利。從此森林的昆蟲界恢復(fù)了平靜，迎來了新的和平時代。

　　和平的作文 篇29

　　在一個星光燦爛、浩瀚無邊的宇宙中，有一個藍(lán)色的星球，它的名字叫地球，人類只有一個地球。世界上有許許多多的國家。雖然這些國家的語言不同，但是，大家都是朋友。

　　聽人說，中國和韓國要打起來了，我不知道是什么原因，但是，我希望，中韓能夠和平。我們都生活在同一片藍(lán)天下，我們都是一個集體，誰也離不開誰。兩個國家，就如同兩個好朋友，手牽著手，友誼是我們中間的一座彩虹橋。一張旗幟代表一個國家，一個國家代表大千人民，大千人民代表這個國家的興旺。地球，是我們?nèi)祟惖墓餐�的美好家園，我不愿看到 : 地球上，戰(zhàn)火的硝煙縷縷升起；人們因為沒有糧食，忍受饑餓，又因為饑餓而死去；我實在不愿看到，人們因為這一場戰(zhàn)爭而死掉。無辜的人們也因為這場戰(zhàn)爭而失去生命，老師說過:“生命只有一次，我們要珍惜它�！� 可是，我們的生命，卻要因為這一場沒有原因的戰(zhàn)爭而偷偷的溜走。生命啊生命，不要溜走！我們不要戰(zhàn)爭，只要和平。我們不要生活在充滿硝煙的世界里，我們想要生活在一個鳥語花香，山清水秀，人與人和諧相處，共同發(fā)展的這樣的一個世界。

　　我希望中韓能夠和平，就像兩個好朋友，手牽著手，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

　　和平的作文 篇30

　　五月三日，天氣晴朗。爸爸和媽媽帶我去和平公園游玩。我們換乘了兩輛公交車，經(jīng)過一個多小時的顛簸，我懷著興奮,好奇的心情，終于到達(dá)了目的地。

　　我們一走進(jìn)公園就看見一片春意盎然的景色。我們玩的第一個項目是猴子爬桿。這個項目是由按鈕控制升降的。因為爸爸有恐高癥所以只好媽媽陪我一起玩。玩的時候媽媽心里很害怕，臉色發(fā)白，不敢按按鈕。我卻一點也不害怕，心想：我下次一定要一個人再玩一次，可以升得高一點。接下去我又和爸爸去玩過山車、賽車和碰碰車，都很好玩�？上У氖峭尜愜嚨臅r候，因為我的身高沒有達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，所以我不能親自駕駛車子，只能坐在爸爸旁邊看爸爸駕駛，真遺憾�。∽詈�，我們一家人去玩電動船，排隊的人很多，如果要玩電動船就要排很長時間的隊，但是媽媽為了不讓我掃興還是去排隊買票。我的心情很感動。

　　時間過得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒有玩盡情。希望下次再能來盡情地玩一次。 時間過得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒有玩盡情。希望下次再能來盡情地玩一次。

　　和平的作文 篇31

　　1937年8月28日，黑暗彌漫著整個上海的天空，因北站被敵人封鎖，所以逃亡的人群涌向南站，一個三歲的小男孩也隨著爸爸媽媽在像大海一樣的人群中徘徊，不知道應(yīng)該到哪里去，

　　就在這時，日本侵略者駕駛者五臺轟炸中來到了上海火車南站，二這些逃難的人們并指導(dǎo)死神就這樣降臨了。敵機(jī)圍繞著上空旋轉(zhuǎn)，投下一顆又一顆罪惡的炸彈。

　　在車站里，有的人驚呆了，臉上露出了驚恐的神色，有的慌不擇路，拼命的奔跑；有的還沒有反應(yīng)過來，就被炸飛了。炸彈的爆炸聲，人們的哭喊聲、求救聲、呻吟聲、還有奔跑的腳步聲，聲聲入耳，到處都是廢墟，遍地都是無辜人們血肉模糊的尸體，還有扔下的行李和跑丟的鞋子。

　　這時，就在這片廢墟之間竟然坐著個孩子，這個小男孩本來再跟爸爸媽媽逃難的，可是只有他幸免于難的，他的爸爸媽媽被炸彈炸死了，這個小男孩坐在血肉模糊的尸體中啕嚎大哭，他的哭聲顯得那么無助，周圍沒有人答應(yīng)，他不明白世界怎么會變成這樣，為什么爸爸媽媽就這樣不見了，他不明白......

　　雖然我們生活在和平年代，可是世界并不和平，停止吧，戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間吧！

　　和平的作文 篇32

　　人們內(nèi)心深處最渴望的是什么？是和平，永久的和平，不會被消滅的和平！在戰(zhàn)場上，我們只能算是一條生命，我們隨時都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過，那是一件多么令人痛苦的事情啊！

　　雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中，但是誰又曾想到世界其它地區(qū)的人們?nèi)耘f飽受戰(zhàn)亂之苦。記得前不久我在電視上看見敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿面地目睹了這一切，卻又無能為力，人世間最痛苦的事莫過于此。看到這一情景，我也禁不住為之落淚，在戰(zhàn)爭的硝煙中的兒童，他們時刻生活在恐慌中，因為時刻會有生命的危險。生活在饑餓中的'兒童，只是為了溫飽而生存。我們的童年無憂無慮，每天就是玩耍，是我們一生中最快樂的時光。

　　我們現(xiàn)在的和平是無數(shù)的先輩用他們的生命和鮮血換來的，這是來之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會傳遞正能量，讓處處充滿愛心，這樣就可以減少戰(zhàn)爭，增加和平！

　　我眼中的和平是一個沒有戰(zhàn)爭和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒有無家可歸的星球，人們都是相親相愛的一個星球。

　　和平的作文 篇33

　　幾個月后，暑假來了，當(dāng)我來到了和平公司時，我驚呆了！

　　我站在大門口，映入我眼簾的是一座座剛剛建起的歐式小亭，四個小亭形態(tài)各異，四個小亭上都寫著文明標(biāo)語，分別是：“我愛我家、文明武漢”、“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”……各種各樣的文明標(biāo)語讓我知道了一定要愛護(hù)環(huán)境，不能破環(huán)環(huán)境。

　　我筆直地往前走，看到了好幾條由瀝青鋪成的大路，在大路上的兩側(cè)有許多美麗的廣玉蘭，讓人心曠神怡，它們伸出碩大的手，真像<西游記>里的芭蕉扇，散發(fā)出陣陣清香……走著走著，我便看到了大路邊有一個人性化拉圾桶，這個拉圾桶可與其它的拉圾桶大不一樣，垃圾桶上面有一個仿真形人頭，垃圾桶中間寫著一句話”你丟掉的就是我需要的”。我仿佛聽到它在說： 我餓啦，快往嘴里放食物吧！

　　最后，我往前走了一百米， 我聽到了歡樂的笑聲，我順著方向走了過去，原來是和平游泳池呀！大家玩得可真開心！

　　傍晚，和平公園更加沸騰了，天上的風(fēng)箏五顏六色，各種形態(tài)，真美。

　　�。『推焦珗@，你是大家最美的娛樂空間！

　　和平的作文 篇34

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”古今中外，有多少首詩在贊美西湖的呀！周末，我就踏進(jìn)了這煙雨朦朧的西湖，還有幸偶遇了和平鴿。

　　沿著游步道慢慢地向前走著，突然，我看見了一棵大樹被人里三層外三層地包圍著，在大樹下的地上還有許多跳動著的白點�！傍澴樱�有鴿子，我看見鴿子了！”我撇下爸爸媽媽和弟弟，一邊歡呼著一邊飛奔過去，鴿子們被這突如其來的動靜嚇了一大跳，有好幾只鴿子都拍著翅膀“撲棱棱”地飛上了樹。但是等它們知道了沒有危險后，就又“嘩啦啦”地飛下來了。

　　我從包里拿出了早已準(zhǔn)備好的玉米棒，先是握在手上，讓鴿子們自己啄。鴿子們一下子撒歡似的，啄得可快了，不大一會兒功夫，玉米已經(jīng)沒了一小半個。我和弟弟商量著，一起把玉米粒掰下來，平攤在手上，鴿子們立馬順著玉米的香味，紛紛飛上了欄桿，津津有味地啄起了我手上的玉米粒。有一只大膽包天的鴿子竟然飛到了我的手臂上，隨著媽媽的鏡頭，定格了這和平而又美好的一幕。

　　喂完了鴿子，繼續(xù)徜徉在游步道上，思緒不禁隨著碧波蕩漾開去：身在如此美麗和諧的城市，幸福感倍增，就讓和平鴿帶著我的夢想自由飛翔吧！

　　和平的作文 篇35

　　戰(zhàn)爭世界短暫和平。戰(zhàn)爭利:科技發(fā)展過量人口為開闊領(lǐng)土為世界而奮斗戰(zhàn)爭弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開始大規(guī)模毀滅人類被毀滅也回到遠(yuǎn)古時代戰(zhàn)爭沒性戰(zhàn)爭給世界造型損失和給地球本身毀滅人類戰(zhàn)爭，人類滅亡。

　　戰(zhàn)爭從個體利益，是殘酷的。你是任，對人類的利益，后代的利益著想你就怨恨戰(zhàn)爭。說不要戰(zhàn)爭，迎合反戰(zhàn)情緒。的世界有規(guī)律，競爭，有人用劣根性詞語來形容的本性，但要認(rèn)識到，人“劣根性”。 的世界還停留在遠(yuǎn)古時期。秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭。的也就不了，還生活在原始部落時代......

　　那呢，你覺得世界200多個的會嗎？我想人類會耐心維持 稍微和平的，在的戰(zhàn)爭會爆發(fā)，說人類永遠(yuǎn)戰(zhàn)爭，先歷史，的祖先，海的那邊還會是海，人，是無邊無際的海。呢？ 世界上 “人”，有無數(shù)個，種族。

　　的多元化讓能夠 比別人過的好，在嫉妒，羨慕，排斥等心理下努力建設(shè)的。世界難道會不沿著歷史規(guī)律嗎？就象古代的人剛剛后的一段時期，是“天下太平”了，在外呢？別的地方也在發(fā)展著，那里“空”那的地球外呢，承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上 地球稻草，更別說宇宙是接近無限的空間，也 生命的概率也會，宇宙用遠(yuǎn)規(guī)律——在競爭中成長，成長后戰(zhàn)爭。

　　和平的作文 篇36

　　匆匆歲月，在我的頭上飄過。好像就是昨夜像下過雨一樣，空氣中彌漫著一絲清新，卻又讓我感覺到睡意。在這些炎熱甚至是煩悶的日子里，想找些事情做，也真是困難。好像沒有什么目標(biāo)，也沒有太多的努力，只是一味地追求著現(xiàn)在。

　　過去的都已經(jīng)過去了，未來的也是未來的。我無法回到過去，也無法穿越到未來，只能在這個錯亂的時空中追尋著自己的東西。也算是可悲啊，如同那些毫無束縛的人們一樣，我也漫無目的的在這個世界上活著，別人都這樣，我也是這樣。反正也不會有什么特別的日子，只是在忙碌和閑暇中草草度生。不過這樣也已經(jīng)算是挺好的，我追求的不多，只是一個自己的生活，簡簡單單，平平淡淡。

　　簡簡單單，就很好了。我并不追求那些驕傲的事情，我只是在想一件屬于自己的事情，平凡就好。歲月從我的指間悄然流逝，我想要抓住它，卻始終又抓不住，我想自己也應(yīng)該擁有著屬于自己的東西吧，幻想也該幻想吧。未來都好，過去也都好，我只過好這當(dāng)下，也就真正可以解放自己的內(nèi)心，擁抱整個世界。

　　和平的作文 篇37

　　星期天，我和爸爸媽媽來到奉化抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀。

　　一走進(jìn)紀(jì)念館，我就看到了好多抗戰(zhàn)的記錄。比如，視頻里播放著南京大屠殺的紀(jì)錄片。1937年，日本人在南京投下了幾十枚炸彈，殺害了三十多萬中國人。那殺戮的場面，真是慘不忍睹。此時，我是多么痛恨日本鬼子。我奇怪地問媽媽：“我們現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，為什么不去攻打小日本呢？”媽媽說：“中國喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)爭�！薄笆堑�，和平的年代，我們才能過上歡樂幸福的生活。”我點點頭。

　　上了二樓，我還看到了那里陳列著很多文物。在一面寫滿烈士名單的墻壁前，爸爸告訴我。這位叫楊明恩的烈士是我的太叔公。他是1922年出生，十八歲就當(dāng)上了四明山抗日游擊隊的排長，可惜他在20歲的時候就犧牲了。我覺得他真是個英雄，我為我有這樣的長輩而感到很光榮。

　　為了捍衛(wèi)祖國的主權(quán)完整，許多革命先烈光榮地犧牲了。我們永遠(yuǎn)不會忘記這段屈辱的歷史階段。落后就要被欺負(fù)，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了報效祖國，

　　和平的作文 篇38

　　假如我是和平的使者，我要制止所有的戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭會讓多少母親失去兒子，多少妻子失去丈夫，多少孩子失去父親。這一切災(zāi)難的根源都來自戰(zhàn)爭。伊拉克就是最好的例子。伊拉克每年大大小小戰(zhàn)爭都會有上百次，給人民的生活帶來極大的痛苦。由于戰(zhàn)爭人民不能安居樂業(yè)，孩子不能正常學(xué)習(xí)，工廠癱瘓，農(nóng)民不能耕種，給國家造成經(jīng)濟(jì)危機(jī)，缺醫(yī)少藥，傷員得不到救治，人民叫苦不堪。

　　假如我是和平的使者，哪里有戰(zhàn)爭我就到哪里去制止戰(zhàn)爭，讓雙方用談判的方式解決爭端，告訴他們和平的美好。讓不和平的事情永遠(yuǎn)不再發(fā)生。草地上本該滾動著歡樂的足球，可戰(zhàn)爭卻讓孩子們四處逃離，有的被炸死了，有的被殺死了，在草地上踢足球只能成為孩子們的一個美好的夢想。

　　假如我是和平的使者，我要讓去世界人民為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓全世界人挖一個最大的墳?zāi)�，讓充滿罪惡的戰(zhàn)爭躺進(jìn)去。讓去世界都充滿和平，讓戰(zhàn)爭從黑暗變回光明，讓有戰(zhàn)爭的國家重新變回充滿愛和溫暖的人類家園。

　　假如我是和平的使者。

　　和平的作文 篇39

　　現(xiàn)在的世界環(huán)境越來越差，面臨著全球變暖的危機(jī)，因為酒后駕車不知道有多少人去世了，所以我希望未來世界是一個充滿環(huán)保、和平的世界。

　　在未來世界，人們都將汽車改成了電動飛行器，只要充上一個小時的電，就可以連續(xù)使用十二個小時，而且可以啟動自動導(dǎo)航系統(tǒng)，讓人生地不熟的人順利到達(dá)他想去的地方，而且發(fā)現(xiàn)飛行器有危險，會自己修復(fù)，如果發(fā)現(xiàn)前方有障礙物或者其他飛行器的話，會自動躲避，這樣交通就安全多了。

　　人們的家具和其他日用品都是用垃圾轉(zhuǎn)化出來的，這樣用垃圾轉(zhuǎn)化出來的固體燃料是木塊熱量的兩倍呢！用這樣的垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)，會更加環(huán)保呢。

　　現(xiàn)在每家都有一種很高級的水壺，夏天倒出的水是涼的，冬天倒出的水是熱的，按情況還可以調(diào)節(jié)溫度；上面有幾種顏色的按鈕，只要按一下白色的按鈕，就會從水壺里流出白開水；只要按一下酒紅色的按鈕，就會流出可口的葡萄酒；只要按一下米黃色的按鈕，就會流出雪碧；按一下咖啡色的按鈕，就會流出可樂……

　　未來世界還有很多新奇的東西沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們新世紀(jì)里的兒童要努力學(xué)習(xí)，將來研發(fā)出更好的東西，為下一代的人準(zhǔn)備好。

　　和平的作文 篇40

　　在網(wǎng)上我看到了一張很舊的照片，記錄了是1937年8月28日，是日本侵略者轟炸上海的真實情景。

　　看到張照片的時候，我仿佛聽見了孩子們在喊著和平、和平、我要和平！

　　1945年9月是打敗日本帝國主義的日子，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭利的日子。1945年中國人民經(jīng)歷了8年艱苦抗戰(zhàn)，才打敗了日本帝帝國主義的侵略，過程中我們國家涌現(xiàn)了許多革命英雄，如董存瑞、黃繼光、邱少云……在 1949年10月1日，毛主席在天安門廣場正式宣布解放，成立了中華人民共和國，從此告別了戰(zhàn)爭的時期。解放后人們明白了“落后的國家是要被挨打的”。自從新中國成立以后再也沒有其他國家欺負(fù)我們了，我們再也不用受委屈了，我真得替我們國家的人民高興，我們要向全世界制止所有的戰(zhàn)爭，呼喚和平！

　　在網(wǎng)上一些資料顯示，1990年—2003年打仗的時候，有2萬名無辜的兒童死于非命，軍民死傷1000多萬人。為了不要有戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該維護(hù)和平，不要讓國家損失太多東西了。

　　我們要制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平！讓小朋友們不要成為孤兒、不要再痛失家人、不要再有人受到傷害，所以我們要熱愛和平。

　　和平的作文 篇41

　　是誰，讓一個個美滿的家庭毀于一旦？是誰，讓一位位年邁的母親整天以淚洗面？又是誰，讓美好的人間變?yōu)樾皭旱牡鬲z？是戰(zhàn)爭，這個殘忍的劊子手，用滿世界的硝煙宣告他的勝利。

　　戰(zhàn)爭，是一個邪惡的“和平殺手”，讓多少人飽受了妻離子散的折磨，讓多少父母承受了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，讓多少無辜的孩子忍受失去爸爸媽媽的痛苦！這一切的一切，都是因為人們的貪念，人們的自私！因為戰(zhàn)爭，使孩子們純潔的心靈變得骯臟，使孩子們清澈的眼睛變得空洞。只因戰(zhàn)爭，有很多人就注定就要痛苦一生；只因戰(zhàn)爭，我們就必須要付出血的代價！這只因戰(zhàn)爭。

　　輝煌的殘陽，美麗并無情，不知不覺中帶走了最后一點光亮，就像戰(zhàn)爭，無情的帶走了一條條鮮活的生命，也帶走了一位位可憐母親的魂；孤獨的月亮，無人相伴，卻一直期待著，就像失去丈夫、兒子的妻子和母親，一直在無言的等待，一直相信，在天的另一邊，它們一直都在望著她們；飄渺的炊煙，虛幻，脆弱，風(fēng)輕輕一吹，便煙消云散，再無蹤跡，就像生命，那么不堪一擊。

　　和平的作文 篇42

　　人類需要沒有硝煙的世界，需要一個和諧美好的家園。

　　和平之花被無情地折斷，和平之鴿被無情地射下，和平之舟被無情地擱淺。曾幾度在電視上看到伊拉克戰(zhàn)爭、巴以沖突中，那些孩子呆滯的目光。他們也想上學(xué)，他們也向往著美好的生活，而在他們幼小的心靈里，戰(zhàn)爭已烙下了深深的烙印，他們純真的夢想已被炮彈炸得粉碎。

　　哦，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭……

　　“人可以被消滅，但不可以被打敗�！焙Ｃ魍�在《老人與海》中寫下了這句哲言。然而我深深地憂慮，人類如果繼續(xù)破壞世界的安寧，最終將受到懲罰。

　　何時停止這一切，讓悲傷不再占滿純真的眼睛？何時停止這一切，讓戰(zhàn)火不再燃燒蔓延？何時停止這一切，讓戰(zhàn)爭帶來的仇恨畫上句號？何時停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾？

　　人類，覺悟吧！有朝一日，我們可以讓天使睜開雙眼。打量著絢麗的景色，讓我們搖著旗幟諦聽那迷人的天籟，讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃盡以往的悲傷，讓世界變得和諧而美麗。

　　和平的作文 篇43

　　一個千古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動了數(shù)千年，愛國也漸漸成為了一種文化，愛國的文化的醇香也越來越濃厚了。

　　五千年的歷史，永恒的話題，中國一只向往和平希望的金雞。歷史的長河里涌動著無數(shù)激動的人心的時刻。1949年10月1日。偉大的中華人民共和國成立了。中華民族從此也站起來了。將那些生活在硝煙中的人們解放出來。讓他們免受戰(zhàn)爭的苦難。從此過上幸福和平的生活。

　　回顧我們的歷史，有多少英雄豪杰為了和平在戰(zhàn)爭中失去了寶貴的生命，像誓死如歸的劉胡蘭，和一些與國家同生死共患難的愛國將領(lǐng)們，如果沒有他們怎么能有我們現(xiàn)在的和平呢？正因這些浴血抗戰(zhàn)的英雄豪杰們，正因為黨，我們才能享有此時的和平，如果沒有他們，我們能坐在這潔白的教室里讀書嗎？能無憂無慮的坐在綠茵茵的草地上玩耍嗎？而這一切，都是黨與英雄豪杰們堅持的理由，所以我們一定要珍惜此時的和平，不要虛度光陰，如果這樣，我們對得起黨和英雄豪杰嗎？請聽我們孩子們的訴說：“我們要和平，偉大的和平！”

　　所以放飛：“和平希望的和平鴿吧！讓和平和希望遍布世界的每個角落！

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