【推薦】和平的作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的【推薦】和平的作文，希望能夠幫助到大家。

　　和平的作文 篇1

　　一雙水汪汪的眼睛里閃爍著溫柔的目光，有些高挑的鼻子下是一張紅紅的嘴巴，臉上掛著天使般的微笑。她就是我們班的一和平天使——張雨婷。

　　記得有一次，我和黃思琪因為一個小小的透明膠而吵了起來。

　　張雨婷見了，跑過來勸說道：“先消消氣，事情的經過是什么樣的？”我和黃思琪把事情的經過一五一十地說了出來。

　　張雨婷聽了，舒了一口氣，笑了笑說：“原來是因為這個呀！”說完，她回到座位上從筆袋里拿出一卷透明膠，跑來遞給黃思琪，說：“黃思琪，這個才是你的透明膠，我剛才用了一下，你手上是胡雨涵的。”

　　黃思琪把透明膠還給我后，張雨婷把我倆的手牽在一起，說“同學之間要團結友愛、和睦相處。”

　　還有一次，王平川與鐘藝發生了小矛盾，鐘藝被王平川氣哭了。張雨婷聞聲跑了過來，了解清楚事情的原委后，她先勸鐘藝：“鐘藝不要哭了，王平川是無意的，別哭了！”又對王平川說：“快向鐘藝道歉！”

　　王平川開始不想道歉，還罵了幾句臟話。張雨婷說：“王平川，這是你的錯，給鐘藝道歉！”王平川只好向鐘藝道歉，最后雙方和好。

　　這就是我們班的和平天使——張雨婷。

　　和平的作文 篇2

　　“爸爸!爸爸……”只兄一個伊拉克小男孩頭上包著繃帶，血還不停地流著，他的父親正抱著他在炮火中奔跑著。戰爭，開始了!伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了戰爭的火海。

　　戰爭是殘酷的。孩子們失去了美麗的家園，失去了學習的機會，失去了自己的親人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在戰爭中，12歲的伊拉克男孩阿里.伊斯梅爾.阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部喪生，包括他懷有5個身孕的母親。阿巴斯是這次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他卻永遠失去了一對雙臂，12歲的阿巴斯含著淚苦苦哀求醫生希望能要回他的手臂，如果他沒有一雙手，這比死還要痛苦。巴格達男孩兒奧馬只有15歲，他的父母死于亂槍之中，奧馬一夜間成了孤兒。除了奧馬的父母之外，他的舅舅和2個妹妹、1個弟弟也不幸遇難，這幾個孩子分別只有3歲、6歲和10歲，奧馬3歲的弟弟阿里的臉被子彈打得稀爛，血不停地涌出。一名11歲的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英聯軍的導彈爆炸碎片撕裂了，鮮血仍從傷口處包裹著一層層厚厚的繃帶中滲透出來。一名2歲半左右的男孩渾身是身躺在一張病床上，鼻子中插著一根呼吸管，也不知道是生是死。天啊，美國人連這么小的孩子也不放過!一位伊拉克少女有著美麗的夢想，她喜歡歌星，喜歡流行歌曲，然而，戰爭卻將她的夢想炸成了碎片，她感到很奇怪：為什么要發動戰爭呢?為什么大家不能和平相處呢?她渴望和平，她渴望自己美麗的家園又回來，她希望早點停止戰爭，不要讓更多的人成為這樣戰爭的犧牲品。

　　原來的伊拉克是個石油資源豐富的國家。伊拉克還有不少博物館，如伊拉克博物館、巴格達博物館、軍事博物館、阿拉伯復興社會黨博物館、兵器博物館等。其中，伊拉克博物館是世界上最大、最著名的博物館之一。伊拉克還有一個著名的“空中花園”，被譽為世界七大奇跡之一。伊拉克的孩子們很喜歡“空中花園”，雖然“空中花園”早就已經被毀了，但它的遺址還留著，孩子們還是天真地望著“空中花園”，和伙伴們玩耍，過著幸福的生活。但是，一場戰爭毀滅了他們美麗的家園，傷害了他們幼小的心靈，使伊拉克變成了一片廢墟。

　　他們在屠殺平民!這是一場悲劇，一場與現代人類文明社會極不相襯的悲劇!我們呼吁和平，我們熱愛和平，我們希望世界不再有戰爭，不再有痛苦，不再有悲劇……

　　和平的作文 篇3

　　殘碎的夜空，一個人孤獨的走，連星星和月亮也不曾出來同情我，我知道，硝煙的氣味一定會使他們窒息。

　　黑暗，從來不曾散去。依然是孤身一人的我，靜靜的走在荒涼無靠的世界，尋找這那不肯出來卻能驅走戰爭陰影的和平。

　　我分不清哪里是東西南北，或上，或下。我看不到身邊的一切，因為連一點點微弱得不能再微弱的光都不曾進入我的視線。黑暗，使我迷茫。走路時，總有好多東西一次又一次的絆倒了我，哦，也許那是槍，也可能是炮，再或者是戰斗中無辜喪失人的尸體……

　　冰冷，從來不曾離開。因為黑暗的存在，溫暖已被戰爭摧殘得不知去向，或許她也和光明一樣，被列為“侵略者”一同被驅趕出了世界。哦，黑暗和冰冷難道成為這個世界的主宰嗎？不，不要，我不能相信。

　　但，事實確實如此。冰冷有了黑暗的力量變得越發的強大，這時的我，已被黑暗中的冰冷侵蝕得寸步難行。難道，我也將要和身邊同樣冰冷的尸體、槍、炮，化作同類嗎？啊，我真的不想，不想……

　　永無休止的黑暗中夾著他應有的而越發強烈的冰冷，我慢慢感覺到死神在向我招手，而且戰爭這個惡魔好像在我身邊得意得哈哈大笑，那笑聲足以刺穿我的耳朵。

　　“死神，死神，求求你不要帶我走！我還沒看到光明，我還沒感到溫暖！求求你了，求求你，我想看到和平的世界！”我撕心裂肺得哭喊著，“我不想讓我們的世世代代都生活在這冰冷黑暗的世界！求你了，我只想要當世界有了光明和溫暖時，你再帶我走。”

　　說完后，我有慢慢感覺到，死神在向我微笑。霎時，我的身體充滿了力量，溫暖的光芒從我身體中蔓延到四面八方。戰爭那個惡魔的笑聲早已蕩然無存，相反，我看到了一位女神來到了我的身邊，她是那樣的美麗，那樣的快活。

　　“你，你是和平嗎？”我驚訝的問到。她微微笑道：“對，你答對了。我是和平女神。其實我和戰爭死亡本是連在一起的，共同守護著這個世界。但他后來變心了，想要獨霸這個世界，于是就變成了戰爭。是你，用你內心的光芒喚醒了戰爭和死神內心光芒，于是我便有了力量戰勝了黑暗。你是一個善良的人，愿意和我一起共守這個世界的和平嗎？”“好！”我答應了她。

　　從此，世界又恢復了和平，光明與溫暖與世間萬物相伴。而我，成了光明守護神，和和平女神共同守護著這個世界……

　　和平的作文 篇4

　　提到戰爭，人們總會想到轟隆隆的炮火和刺刀碰撞的景象。而在我家里，戰爭愈來愈激烈的我和姐姐也是刀槍相對。你相信嗎？

　　說實在話，人信也不會全信。但是我們這卻是思想上的斗爭，嘴皮子的戰斗。誰都想在不經意間找到一個對方的岔，來趁機訓斥他（她）。

　　戰爭惡魔

　　“你干什么呢？”姐姐走近一看，原來是我在看電視。她說：“你就天天知道看電視，啊？你要能把這股勁換成學習就好了！聽見沒，把電視關了！”姐姐斬釘截鐵地說，怒氣滿面。

　　我扭頭一看，原來是她。我瞪著眼睛，像一頭憤怒的小獅子。慢步走到她跟前，大吼一聲：“你管我干什么！管好自己就行了！”本想著我這1000分貝的聲音肯定能給我那臭老姐嚇個半死。可是，姐姐的獅吼功更加厲害。“我就管你了，怎么了，我是你姐，有管你的權利。不向我學習學習，看我正在干什么？”姐姐一臉得意的樣子。

　　我怒火中燒，氣憤不平的說：“我向你學習？你好好反省反省你自己吧？”原來姐姐正在打電腦游戲。結果是我們兩個人都被媽媽訓斥了一頓，乖乖地看書了。

　　和平天使

　　有一次，剛和姐姐吵完架。心里的怒氣還沒發泄完，躺在床上生悶氣。感覺到自己像一個無辜的小孩一樣。可是，過了一會兒，我的精神就為之轉變了。走到姐姐跟前，原來她也準備好了要對我說些什么。我們互相道歉，都搶著幫對方做些事情。我們又和好如初了，成為了一對快樂的姐弟倆！

　　音樂好幫手

　　我可是名副其實的公鴨子腔，唱歌老跑調。姐姐音樂美術可是她最拿手的。要音樂考試了，音樂課本上還有很多歌不會唱呢!“好姐姐，求求你教教我吧，音樂考“優”了我請你客。”“好吧，一言為定。”姐姐欣然答應，開始一字一句地教起了我。

　　我和姐姐之間發生的事呀，數也數不清。這些戰爭與和平的事呀，就是一部又一部的戰爭片，在我們腦海中一遍又一遍地播放。我愛我這快樂的童年時光——這些“戰爭”與“和平”。

　　和平的作文 篇5

　　雖然我們中國孩子生活在和平地區，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰爭，許多小朋友還在深受戰爭的苦難。每當我從電視上看見戰爭時鮮血濺滿整個大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰爭時四處奔走無家可歸的情景……我就看不下去了。此時此刻，我是多么希望世界能夠和平啊！為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢？為什么他們就不能為孩子們的未來著想而制止戰爭呢？無情的戰爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來。

　　我是多么希望世界能會和平啊！到那時候，每一個人都伸出友誼之手，每個人都是平等的，自由的。沒有侵略者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，更沒有戰火無情的轟炸，到處充滿兒童甜美的歌聲，多么美好地世界啊！野心勃勃的侵略者，只要你們學會了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰爭，成為到處充滿快樂的美好世界！

　　但愿我的愿望能夠實現。

　　最近發生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢推向了一個新的不平衡點，隨著俄羅斯宣布承認南奧塞梯和阿布哈茲獨立，迎來了美國為主的西方世界的強烈對抗。俄羅斯在俄格關系上展現的強硬姿態讓人們擔心，新的東西方冷戰的時代是否會重新來臨。

　　第二次世界大戰結束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇 聯解體為標志的東西方冷 戰結束后，世界愛好和 平人們的力量不斷強大，阻止了多次可能形成的世界大戰和戰爭危機，世界又回到了暫時平和的時代。

　　和平的作文 篇6

　　開學時，班主任陳老師把我和劉豪杰調成同桌，從此我們倆水火不容的“戰爭”就開始爆發。

　　“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說。“哼！我做完作業整死你。”我在心里暗罵道。“你給我等著！”我繃著臉不懷好意地說。

　　“呵，做完了！”劉豪杰舞動著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”

　　“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死啊！”說完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉，五指像鋼針一樣狠狠地一掐。看著劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”

　　我們之間的“戰爭”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟”的時候。“戚晨瀅，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數學題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對我說：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。

　　“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。

　　這就是我的同桌冤家——劉豪杰，我們就是這樣時而“同舟共濟”，時而“戰爭紛飛”。我想：我不會忘記這段“戰爭與和平”的時光。

　　和平的作文 篇7

　　戰爭，世界上很多人因為它而無辜死去。雖然我現在生活的國家沒有戰爭，但是她曾經也飽受戰爭的摧殘。

　　1937年8月28日，這天風和日麗，上海火車南站和往常一樣，人來人往，川流不息。站臺上，人們滿懷期望地等待列車。一個可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執著，好像在告訴侵略者——我要堅強，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會來救護他，這個無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會茁壯成長。長大后會保衛自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。

　　讓我們熱愛和平吧!不要戰爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰爭消失吧!

　　和平的作文 篇8

　　前不久，我到東非的肯尼亞游覽，在那里有被譽為“上帝家園”之一的阿伯代爾國家公園、“觀鳥天堂”——納庫魯國家公園、非洲最大的野生動物保護區——馬賽馬拉等著名的動物天堂，親眼看到了以前只有在“動物世界”等電視節目中才能看到的非洲五霸——大象、犀牛、獅子、獵豹、野牛，也親眼看到了關于動物之間戰爭與和平的精彩畫面。

　　藍天白云下，我們坐著敞篷越野車在非洲的原野上奔馳，欣賞著東非大草原的美麗風光。突然，前方出現了幾只獅子，我們急忙停下車，開始仔細地觀察。原來，它們是獅子一家——獅爸爸、獅媽媽帶著三只小獅子，它們趴在草叢中一動不動、目不轉睛地盯著我們，我們心里不免都有些緊張。時間一分鐘一分鐘地過去，等到黃昏降臨，獅子一家全都站了起來，導游叔叔說它們準備出去捕獵了。只見五只獅子兵分四路，從四個方向慢慢地向前逼近，朝著前方正在緩慢行進的斑馬包抄過去。它們似乎并不急于求成，走幾步便停下來觀察一番。它們的毛色呈土黃色，和附近的草色很相近，所以斑馬似乎一點沒有察覺出危險正在向自己逼近，我真想大聲地對斑馬說“有獅子，快跑！”這時候，獅子似乎知道了我的心思，突然飛快地朝著它們狂奔，而斑馬此時也好像聞到了獅子的氣味，就像離弦的箭一樣向前飛奔……最后，憑著自己的腳上功夫，斑馬終于“獅”口逃生，保住了性命，而我也大大松了一口氣。

　　不過，并非所有的動物都能這么幸運，我們就曾親眼看到大草原上一群禿鷲在爭食一頭野牛的腐尸，導游叔叔說那是獅子捕食后吃剩下的野牛尸骨；我們還曾親眼看到馬拉河里四條鱷魚在撕咬一只角馬，它除了頭部還算完整外，身體差不多已剩一副骨架，我猜想是在角馬橫渡馬賽馬拉河的路上，一只角馬累了，想休息一會兒，不料卻被鱷魚一躍而起拖下水去，它拼命掙扎可還是無濟于事，鱷魚先咬斷它的脖子致其命喪黃泉，然后再分而食之，最后只剩下一副骨架……這就是動物之間血腥的戰爭。

　　然而，動物之間不僅有血腥的戰爭，也有綠色的和平。斑馬和角馬就是一對形影不離的好朋友，在每年的動物大遷徙中它們總是在一起和睦相處、互相幫助。它們是怎么樣互相幫助的呢？原來，斑馬具有“GPS”的神奇功能，它能認路而不會迷失方向，所以每當角馬大遷徙時都是斑馬領頭帶路；而角馬也有著自己的特長——尋找水源，當斑馬口渴的時候，角馬可以幫助它們找水喝，它們的配合真默契啊！

　　雖然動物之間的弱肉強食、優勝劣汰是自然界不可更改的法則，但我還是希望在它們的世界里也能多一點和平，少一些戰爭！

　　和平的作文 篇9

　　1937年8月28日，原本一片繁華的上海不如往日那樣熱鬧了。這是為什么呢？原因是這樣的：就在8月28日前幾天，上海的人們聽到了一個壞消息——日本人再過幾天就要侵略上海了。全上海陷入一片恐懼中，人們紛紛搶先定火車票，打算逃離上海。

　　8月28日當天，人們都在火車站等火車，可是等了一個小時，火車還沒來，等車的人十分焦急。這時，從遠處傳來一陣聲音，而且聲音越來越大，起初人們以為是火車來了，心中高興極了。可是他們錯了，這是日本人的飛機正在向車站飛來，從機上投下幾枚炸彈，把剛剛還很擁擠的火車站炸成了一片廢墟。火車站里充滿了呻吟聲和叫喊聲。

　　其中一個小男孩的父母用身體護住了這個小男孩，不料上方突然掉下一塊巨大的水泥，小男孩的父母急忙把小男孩推向一邊，自己卻被水泥塊砸死了。小男孩無助的哭了起來，他爬到父母面前，用力搬水泥塊，可是他只有兩三歲，根本不能把水泥快塊搬起來，他又看看地上滿是鮮血，尸體，炸彈碎片……他哭得更厲害了，他失去了最愛他的親人啊！日本人的飛機向遠處飛去，準備轟炸上海的其他地方，小男孩的哭沒有停止，接著又傳來了一陣陣爆炸聲……

　　后來這個小男孩被好心人收養了。面對殘忍的歷史，我只能用一句話來形容：“勿忘國恥，振興中華！”今天的世界還彌漫著戰爭的硝煙。戰爭給人們帶來了什么？是痛苦，是淚水，是更多的無辜的人的犧牲。人們需要和平，如果每個人心中都有愛，都熱愛和平，那么世界和平也就不是什么難事了。

　　和平的作文 篇10

　　1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上海火車南站。

　　我是一位優秀的新聞記者，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰爭的感受。我剛走過火車站時，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個接一個的涌進了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。

　　進了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個幼童的哭聲。那個聲音響徹整個火車站，響徹整個上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。

　　放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……

　　兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發了男孩對和平的渴望，這張照片，激發了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……

　　在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰爭﹗”全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園﹗

　　和平的作文 篇11

　　凌凌，一個天使，一個代表著孩子的天使。她長著一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴里常常流淌出銀鈴般的聲音，一雙潔白無瑕的翅膀。

　　凌凌怕小朋友們寂寞了，于是選擇了每年中間一個月的第一天，就是“六。一”節來到我們孩子里。她又怕自己一個人忙不過來，于是找了很多穿運動鞋的精靈，它們幫助天使凌凌將快樂帶給所有的孩子們。

　　自從凌凌做出這個決定的那一天起，幾乎所有孩子的“六。一”節都是在開心中度過。一次，凌凌問一個正玩得高興地小女孩，什么使她如此快樂？小女孩搖了搖拿在手上的玩物：“發夾。糖果。水果。還有玩具！”凌凌天使問她還要什么嗎，小女孩笑著說：“我還要許多發夾，很多糖果，還有好多玩具！”凌凌微笑的點了點頭，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的腦海里。

　　當然，并非全部的孩子都是幸福的。當凌凌帶著滿袋的禮物來到了世界的某一個角落，看到空中煙霧陣陣，大地傷痕累累。一個男孩從瓦礫里爬出來，滿頭是灰，灰中帶著紅紅的血。她覺得好難受，于是向那男孩飛去。她把男孩抱起，卻有些不知所措，便從袋子拿出了玩具遞給那男孩。男孩看了一眼玩具，搖搖了頭，他那雙大的眼睛，似乎想告訴凌凌，他什么都不想要，只想要一樣東西：家。他望著那個已經被削去一大半的屋頂，那堵有了個很大的大洞的墻，那，曾經是他的家。

　　凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不僅要的是玩物，他們更需要世界和平！讓和平之花綻放，綻放出和平的光芒！

　　和平的作文 篇12

　　一提“橋”字，許多人立刻會想到雄偉的港珠澳大橋、見證英國幾百年歷史的倫敦塔橋、神奇的美國金門大橋。但我會首先想到我們和平小組，在完成主題研究課時，合力做的那座“和平大橋”。

　　你可能會問，為什么叫“和平大橋”呢？這是因為，我們計劃讓這座大橋從廈門起跑，跑到澎湖列島后，轉個方向再跑，與高雄連接。模型的底座是海藍的，代表臺灣海峽蔚藍的波濤。模型中的三個橋墩分別代表廈門、澎湖和高雄，三地通過大橋親密地聯系在一起，象征著和平。這座橋將建成兩層，上層走汽車，下層跑火車。把中國現有的兩種最現代化的陸地交通工具合二為一，用當前世界上最快的火車——復興號代替慢悠悠的輪船，讓本來需要幾個小時才能走完的臺灣海峽，變成一個小時的“穿越之旅”。

　　橋的最高處設計了一面鮮艷的五星紅旗。這面國旗和五顏六色的燈光，將成為臺灣海峽晚上一道絢麗的風景。橋墩中設計了水力發電機，用綠色能源照亮星空中的“和平大橋”。

　　我們和平小組是一個非常團結友愛的團體。設計和制作模型過程中，大家揚長避短，各展所長。精通電路的王嘉瑞，精心安裝了火車軌道上的彩燈；慷慨大方的何安遠購買了制造模型的路燈、汽車和海紋紙，并完成了它們的安裝；心細如發的郁明赫認真地完成了路邊裝飾與鐵軌剪貼；憨厚樸實的王墨揚，為斜拉橋繃上了銅絲，并且跑前跑后，給伙伴們提供了良好的工作環境；生病在家的張伯賢，也給我們出了好多主意。我呢，作為組長，盡可能發揮大家的長處，只是做了一些把大家做好的零部件粘起來之類的小事而已。

　　雖然我們的和平大橋，還有許多需要改進的地方，但我認為那不是最重要的。最重要的，是我們在一起度過的那些快樂時光。

　　和平的作文 篇13

　　現在，人們的生活越來越好，吃的、喝的、穿的，都是最好的，要什么有什么。可同學們，你們曾經想過發生在幾十年前那段慘不忍睹的歷史嗎？

　　硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個孩子，一個還不會走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里？媽媽，你在哪里？”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時，一名記者拍下來的真實照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠也沒有機會走進學校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個和平、幸福的童年啊！可戰爭把一切美好的希望都化作了泡影。

　　翻開歷史，哪一頁不侵染這戰爭的血跡？據瑞典和印度學者統計，戰爭給人類造成了巨大的災難，損失的財富折合成黃金，可以鋪一條寬150公里、厚10米，的環繞地球一周得金帶。到了二十一世紀，戰爭仍然沒有消失。海灣戰爭，使百萬人喪生，其中60多萬名是5歲以下的兒童！我看到這驚人的數字，心中那個愿望就越來越強烈：如果我能變成一個法力無邊的和平天使，該有多好啊！哪里有戰爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽光啊，就會灑滿地球的每一個角落！

　　和平的作文 篇14

　　一陣“篤篤篤”的高跟鞋的聲音，老師興高采烈地走進教室，站在了講臺上。

　　“準備好了嗎？”老師微笑地問。

　　“好了。”同學們齊聲回答。

　　“預備——開始！”老師一聲大喊，只見我們隊員猶如螃蟹走路一樣，慢悠悠地向前移動著，他倆個一副若無其事的樣子，正當敵人快到終點時，我們的隊員這才急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。急忙夾著氣球向前跑，可是因為太著急了，一連掉了兩次球，周圍的同學們急得大喊：“加油！快點！”結果還是被扣掉了20分，以慘敗告終。

　　再看對手出場的是“重量級人物”——“肥豬俠”，我為自己的隊員捏了一把冷汗，這場比賽輸定了，但愿不要輸得慘不忍睹，意外的是我們竟然勝利了。

　　更令人吃驚的是對手的“黃金搭檔”（老師和一位大男孩），我不由得倒吸了一口冷氣，我說：“這局輸定了。”我一上場給她來了一個“螃蟹閃電漂移功二十九重”，可沒想到的是沒漂走對手，反到扣了自己20分，真是“豬八戒倒打一耙”呀！

　　我看了看總分“150分VS160分”，唉！沒辦法，對手那是“高手如云”，還好只相差十分輸掉了這場比賽。

　　一場和平之戰就這樣結束了，但我永不氣妥，我們下次一定會反敗為勝的，一定會！

　　和平的作文 篇15

　　人人都希望和平，誰也不愿意看到流血犧牲，可為什么在這人人向往和平的年代，還是戰事連綿不斷呢？

　　最近，敘利亞的戰事是國際的焦點。由于總統卡扎菲的專制統治，以及受到近來席卷中東地區的抗議浪潮的影響，利比亞國內局勢動蕩，政府軍與反政府武裝多次交火。這本來是他們國內的事，可美國法國英國出來干涉。一場由利比亞本國人民引發的利比亞騷亂，經過一個多月的演變，演變成了法英美主導的多國部隊與利比亞的利比亞戰爭。而美英法卻說這樣是為了保護利比亞特平民，幫他們實現民主。可仔細分析，還不是為了他們本國的利益。利比亞是世界上第八大石油輸出國，西方各國的石油集團都在利比亞有大量的投資。為了自己的利益免受侵害，同時也為了不讓在對西方政治態度上善于多變的卡扎菲繼續執政，于是他們抓住了這次的機會對利比亞進行打擊，把卡扎菲趕下臺。

　　再說本來這次的政變就是美國的網特挑動的，他們的目的就是借別人的手干掉卡扎菲，同時為自己出兵找理由。法國出兵的目的就復雜一些，北非的大部分國家曾經都是其殖民地，利比亞也不例外。作為利比亞曾經的宗主國，法國覺得自己有義務要管。其實這個理由很站不住腳，人家都獨立了幾十年了，你跟它其實半點關系沒有。唯一有關系的就是石油，這充分體現了它的虛偽。英國的目的就比較明確了，它可不希望利比亞的石油最后掌握在法美手里，它當然要插上一腳。必需得承認，大多數人的欲望沒有滿足的時候，可是也沒用必要把自己的財富加到別人的鮮血之上啊。至今由于美英法的干涉，已造成了數百個平民傷亡。

　　不止這樣，美英法也付出了不少的.代價，就說美國吧，一枚戰斧導彈有一百多萬美元，至今美國以發射了數百枚，這樣幾億美元就這樣打出去了。可有得到了什么呢，國際上的指責，利比亞人民的抗議。倘若人們的欲望不停的瘋長，世界，究竟何時才能和平？

　　收手吧，否則世界末日真的要到來了。

　　和平的作文 篇16

　　在一個偏遠的小鎮里，生活著一個幸福的家庭，一對中年夫婦靠著種地養著兩個孩子，大兒子已經有十四歲了，十分聽話懂事，能幫助父母干許多的家務活。小兒子才三四歲，她可愛活潑，小嘴巴經常紅的周圍人十分開心。她是大家的掌上明珠。一家人生活的隨便富裕，但十分開心。

　　可是，炮火的爆炸聲打破了這個小村寨的靜謐——戰爭爆發了，丈夫被捉去當了兵，妻子則被帶去做飯，只留下兩個孩子。從此生活的重擔全部壓在了小男孩身上。他開始出去找工作，后來終于在一家面包房里找到了一個給面包師傅打下手的工作，他每天就用那少得可憐的工資來維持生計，他心里一直有一個信念，父母會回來的。

　　另一方面，小男孩的父親每天在炮中，出生入死，隨時都有犧牲的可能。他厭倦了這種生活，思念自己的家人，但他逃避不掉，小男孩的母親隨著部隊做了許多路，部隊做到哪里，她就的跟到哪里，一樣十分危險。

　　小男孩每天在面包房里工作，小女孩在家看門，晚上回家做飯干活，照顧妹妹，生活十分艱苦，他絲毫沒有退縮。終于有一天，噩耗傳來，付清在戰斗中犧牲了，這個消息是小男孩雪上加霜，但這并沒有擊垮他，他想終有一天母親會回來。

　　轉眼間幾個月過去了，他沒兄妹倆變得又黑又瘦，由于戰爭的原因，面包房的生意越來越差，小男孩的工錢越來越瘦少，終于有一天，面包房的師傅也應征入伍了，面包房關門了，小男孩也失去了原來僅有的收入，盡管他努力地去找工作，但沒有一個地方能收留他，這天晚上已經一天一夜沒有吃東西的兄妹倆蜷縮在床上，又冷又餓的感覺一陣陣襲來。

　　第二天早上，要告訴小男孩母親犧牲的消息的人去了他家，在家里卻發現兩具早已僵硬尸體，小男孩的手指便留下了他最后的遺言——他用盡最后的力氣可在床頭板上的兩個字——“和平”。

　　每次戰爭都會給人民帶來最大的災難，無論是戰勝過還是戰敗國，都會有一些諸如此類的慘狀，那為什么還要戰爭呢？難道和平的社會不好嗎？

　　和平的作文 篇17

　　呼喚，在字典里的解釋只有兩個，1是召喚，2是呼喊。

　　可是呼喚，在我心中卻有不同的解釋。我覺得呼喚，是一種力量，讓浪子回頭的力量，讓世界為之傾倒的力量。

　　和平。這兩個簡單的字眼，卻最容易被那些掌權者所忽略。從過去到現在，和平仿佛都只是一個遙遠的夢。刺刀所控制，為了大地不被鮮血染色，為了戰火不弄臟人類純潔的淚光。呼喚那些被鮮血，暴力遮蔽了的人性，呼喚那些被敵人，目的沾滿了的眼睛。呼喚他們，張開眼，看看，孩子們眼中的希望，是什么形狀？

　　所以，讓我們呼喚和平，為了生命不為子彈吹走那家鄉饑餓的荒涼。讓呼喚穿梭在每一個所謂戰士的心里，不要再讓自己的雙手，去毀滅和平。

　　用心讓止戰之殤不再短暫，讓和平取代戰火連連，讓呼喚和平的聲音，越來越響亮，越來越雄壯。

　　和平的作文 篇18

　　普京說：“俄羅斯國土雖大，卻沒有一寸是多余的。”對于中國又何不是這樣。古有揮舞上帝之鞭橫掃歐亞大陸的成吉思汗，今有大刀闊斧百萬裁軍卻收回港澳的鄧小平，亮劍還是和平，中國到底該如何崛起？

　　和平，何為和平？和平就是一只白鴿，它從不在戰爭的炮火間停留，唯有芬芳的花朵，蒼翠的樹木才能吸引它的目光；它也從不在人情冷漠如冰的社會駐足，唯有洋溢微笑，溫情如陽的地方才是它的棲身之所。

　　戰后哪有太陽？

　　你只看到清政府腐敗無能而痛失國土，你批判它的懦弱，卻沒有看到戰爭中死去戰士的凄慘結局，你只看到新中國熱血反擊，守衛主權，你贊揚它的勇猛，卻沒有看到戰爭后家園的創夷。戰爭帶來的不會是人類的歡呼而是接踵而至的戰后矛盾與人們在煉獄中的慘痛回憶。

　　張揚帶來的哪是陽光？

　　曾挾二戰之威，瓦解前蘇聯，而后憑海灣戰爭、阿富汗戰爭立威于世界的美國，使中國的和平崛起面臨挑戰。兩個大國之間也許只隔著一層窗紙，捅破了引起的可能就是戰爭。美國要保持“霸主”地位勢必進行一些措施來遏制中國，而中國要做的就是在急風駭浪中保持安靜，穩步前進，不張揚，不挑爭端。

　　崛起，如何崛起？國家的崛起靠的是民族蔚然成風的正氣！一個沒有信仰的民族是可怕的，一個有信仰的民族同樣也是可怕的，有信仰的民族會有凝聚力，會出人才，才能有崛起之基。

　　作為新生代的我們所應該做的不是辦一張西方綠卡，而是恢復中國文化底色，重建中國文化魂，打造中國文化人，重新找回中國人的靈魂籍貫，這才是中國崛起所要做的第一步——精神崛起。五十年后，應該有崛起的中國文化，去“中化”世界，為世界文明做出貢獻。

　　文化與人才的崛起才是陽光的普照！

　　要想崛起，關鍵的還是綜合國力的崛起，更是人才的崛起，崛起的中國需要像錢學森先生一樣的科技人，需要像劉文典先生一樣的文化人，更需要像鄧小平一樣的改革人，人才崛起了，中國的實力才能真正崛起！

　　如果世界充滿戰亂，我們仍要和平；如果世界充滿衰敗，我們仍要悄然崛起；如果世界被黑暗淹沒，我們要的依然是陽光！

　　和平的作文 篇19

　　周恩來曾說過“為中華之崛起而讀書，”但是，我們又要用什麼方式讓我們的祖國強大，崛起呢？戰爭？或許，在你們眼里，戰爭是最好，最快的方法吧！但是，我卻不以為然，有些事，不一定要以戰爭的方式取得勝利。

　　當我聽到伊朗和伊拉克兩國戰爭連續不斷，損失慘重，兩敗俱傷，伊朗和伊拉克所發生的兩伊戰爭，影響是如此之大！讓我不得不歎息，誰也無法預知伊朗與伊拉克兩國將來是否能成為好朋友。但是，作為國家的支柱梁，就必須懂得“以我之大私為天下之大公”的道理。就應該懂得戰爭之壞往往高于戰爭之好處啊！老百姓不介意誰當皇帝，只要能管他們一碗飯，能讓他們過著安定的生活，就是一位賢君啊！他們不希望戰爭，因為戰爭讓他們擔心受怕，他們擔心自己唯一一個續香火的人會因為戰爭被逼向戰場，他們害怕，對！他們在害怕。他們只希望幸福地與家人共度一生，縱使生活再苦，再累，他們還是覺得很開心，很知足。難道這微不足道的愿望都無法實現嗎？就一定要用殘酷的戰爭獲得成功嗎？獲得勝利嗎？

　　如果這個世界沒有戰爭，那就是一個不可意料的奇跡！戰爭的手里抓著無數人的生命，吸過無數人的鮮血，無論老少都逃不出他的手掌心，因為戰爭，所以憤恨，因為戰爭，所以悲傷，因為戰爭，所以流淚……陷入水深火熱之中的老百姓再也無法抵擋戰爭一次一次的襲擊。看到自己的同胞，看到自己的親人互相殘殺，看到自己最愛的人慘死在刀下，這才是對我們的殘忍！那些廝殺的場面，血腥的氣味，令我們厭惡至極！

　　經過五千年的文化，五千年的歷史，中國已不再是被外國侵蝕的目標，中國愈變愈強大，百姓們過著安居樂業的生活，又為了什麼？

　　“少年強，則國強。”國家把所有期待都給予了我們，我們也應當用行動去實行擔負在我們肩膀上的責任。

　　我們受過日本人的冷嘲熱諷，但，我們要化憤恨為力量！如此一來，我們有了目標，才會去追求。我們不希望往日之不幸又將重演，于是，靜下心來，品嘗著茶里的濃而純香的氣味，慢慢試著與他們聊聊關于和平共處的提議。

　　或許，和平才是最好的選擇，更是一個最美好的結幕。

　　我們愛好和平，我們也渴望和平，如果和平可以永恒，就不會有無數人葬身于沙場了。

　　要把國家治理得有條有理，要想天下能太平，不要對我們軟弱的子民進行攻擊，因為我們是無辜的。

　　選擇和平崛起，才是作為一個明君的決定。

　　和平的作文 篇20

　　只聽見“轟”的一聲，我和我的同學感覺到身體就感覺到微微的震顫。

　　“到底發生了什么事呀？”有個同學問道。

　　“誰知道呢？會不會又地震了呀。”另一同學答道。

　　“不會吧，我估計肯定是哪個火山又爆發了吧，我們還是趕快逃命吧。”

　　不覺大家都被逗笑了。

　　只有身為隊長的我沒笑，我總感覺地球上有什么事發生了。這時有個同學拿著微行的哈勃望遠鏡向地球看，突然他大叫道：“隊長，你快過來看呀，地球到底發生了什么事呀？”我聞聲趕來，拿起望遠鏡一看，發現那個美麗的碧藍的地球已經變成了灰色，到底發生了什么事呢？我迅速來到“諾亞”飛船里，對著呼叫機大喊：“喂，我們是探月小組，聽到請回答。喂，我們是探月小組，聽到請回答……”都沒有應答。

　　“我們還是回去看看吧。”有個同學說。

　　“對呀，我們還是回去看看吧。”大家都異口同聲的說。好說走就走。“5、4、3、2、1發射。”不一會兒，我們就回到了地球。下了飛船，看到我們可愛的家園已經變成了一片的荒涼。

　　“為什么會變成這樣，我們只是到月球進行了一次考察而已。”我們大家大叫道。忽然我聞到了一股很刺鼻的氣味。“快帶上防毒面具，這是核爆炸造成的。”“這里的一切都沒有了，我們的老師，爸爸媽媽……和所有人……”我們大家都哭了起來。哭聲在寂靜的夜里回蕩。這時我發現了地上的一張寫滿字的紙，我才發現這是因為一場意外的核戰爭造成的……

　　我啜泣的對大家說：“同學我們要振作起來，我們要重建我們的家園，我們要愛好和平……

　　愛好和平在這寂靜的夜里回蕩……

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