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（優(yōu)）河南博物院作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的河南博物院作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
河南博物院作文1
周日爸爸又一次帶我來到了博物館，這次我不光增長了見識(shí)，還收獲了另一種的一種知識(shí)。
在博物館我正專心致志地看文物的時(shí)候，突然，耳邊響起了我熟悉的英語聲音。我很驚奇�！八麄�?cè)谀莾焊墒裁茨�？”我自言自語，于是我立馬蹭了過去。噢，我看到一小隊(duì)人，他們有一位翻譯，有一位講解員，還有一位老外，還有兩位同行的。
“看來我今天有大收獲了，平時(shí)總想多聽聽外國人說英語，我可以在這里學(xué)英語了。”我心里美滋滋的想著，這個(gè)時(shí)候別提有多高興了�？墒歉吲d勁還沒過呢。下一秒我就有些垂頭喪氣的了。因?yàn)樗麄冋f的英語我大多聽不懂，只能聽懂幾句簡(jiǎn)單的。
比如說it come from if the world……，Come，這些我都能聽懂，但是，其他的我就只能連猜帶蒙的去想一想了。不過這也沒關(guān)系，我根據(jù)講解員的解說，我看到的文物，還有翻譯，有一些單詞我還是差不多能想出意思，這些詞雖然跟我學(xué)的不一樣，但是我又知道了一個(gè)新的。比如說我聽到有一個(gè)說書法的意思，但是他們說的是其他一個(gè)單詞，看來還是我練習(xí)的`太少了。
這時(shí)我聽到那個(gè)翻譯員又說了一句，我想了一下，馬上知道了，原來說是從中國到英國，他們問的是我們中國的歷史有多少，看來他們并不知道我們中國那悠久的歷史，我們中國上下5000年，這漫長的歷史經(jīng)歷了多少年代，出土的文物，通過這些文物，我們可以猜到當(dāng)時(shí)發(fā)生的有哪些事情等等。
我只能略知一二的去聽一聽這個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話，那個(gè)老外也沒多說，翻譯給他解釋的多，這位講解員說的是什么，老外也慢慢的聽懂了。比如說到唐朝的文物時(shí)，這些對(duì)話讓我明白了那些唐三彩文物，當(dāng)時(shí)的技術(shù)都是很高超的，甚至有些東西我們現(xiàn)在還不能將它還原，還有一個(gè)模型，是一個(gè)四合院，是一個(gè)陪葬品，但是我們現(xiàn)在就能夠完好無損的將它挖出來，證明我們的技術(shù)也是非常高，這些都讓老外驚奇不已。
這一個(gè)小時(shí)里，我跟去聽他們的對(duì)話，講解文物，真是幸運(yùn)。雖然不是我親自與老外對(duì)話，但我跟著聽了這么多，在最后告別時(shí)，我也是在心里與他用英語告別，這些簡(jiǎn)單的英語對(duì)話我還是會(huì)的，比如歡迎再來，再見，下次來鄭州我告訴你更多的等等。我也想讓更多的老外了解我們河南鄭州了解中國。
這次我偷偷的跟老外學(xué)英語，讓我感覺我自己的英語還是不夠。第一，我在平時(shí)要多讀一些英語，聽聽英語，來練習(xí)一下語速。第二是在平時(shí)要多多的練習(xí)，不能在那里荒廢時(shí)間。第三，就是英語單詞要多積累，因此單詞不積累，那肯定是不會(huì)啊。第四，通過這些英語來去了解一些外國的知識(shí)，可以更好的學(xué)好英語。
這一次博物館之旅，我覺得很好玩，當(dāng)然我以后要多多來這兒，說不定還能再遇到老外，跟他大膽的說幾句。比如說hello，跟他打個(gè)招呼等。同時(shí)，我也要告訴他們我們祖國的悠久的文化歷史等等這些。
河南博物院作文2
中華民族有著五千年的悠久歷史。在五千年的歷史長河中許許多多的古文物見證著人類發(fā)展與進(jìn)步。帶著對(duì)歷史的瞻仰，元宵節(jié)的下午，我走進(jìn)了河南博物院。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，河南博物院的外觀像一座古埃及的金字塔，外墻上的花紋看著好似甲骨文，大門上的圖案更像是千年的古封印，有著很濃郁的歷史文化氣息。
走進(jìn)去，一眼就看到了寬敞的大堂中間有一個(gè)巨人雙手用力伸開，各扶著一只大象，它的寓意也就是人類的出現(xiàn)占領(lǐng)了長期被野獸統(tǒng)治的中原大地，推開了文明歷史的大門，創(chuàng)造出了燦爛輝煌的古代文化，再者，我們河南的簡(jiǎn)稱“豫”不是也包含著大象嗎？
河南博物院共有8個(gè)展廳，我們先來到了中原古代文明之光展廳。這個(gè)展廳主要展覽了新舊石器時(shí)代的文物。我走進(jìn)去，認(rèn)真地看著每一件文物，仔細(xì)閱讀文物資料介紹。一抬頭，看見前面有一塊石頭。咦？一塊大石頭怎么會(huì)是文物呢？表面磕磕巴巴的，一點(diǎn)也不平整，我猜想它可能是一種工具，果然，我看了資料介紹，這塊石頭是舊石器時(shí)代的一種工具，已經(jīng)有大約50萬年的歷史了！
大家一定想不到，9000年前，我們的先人還會(huì)制造笛子。沒錯(cuò)，我親眼看到了一只在河南舞陽出土，用獸骨制作的笛子，它做工考究，還能微微地發(fā)出亮光，更讓你想不到的事情是這件骨笛可吹奏7音階，是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早且音樂性能最好的樂器，可謂是中華音樂史的奇跡吧，它也成為我們河南博物院的“鎮(zhèn)院之寶”之一。
接下來我來到了春秋時(shí)期的展廳，看到有很多人圍聚在一個(gè)導(dǎo)游跟前，嘴里還不停的在嘖嘖贊嘆著，我也好奇的擠到前面，眼前的一幕讓我震撼-一個(gè)龐大的類似酒器模樣的東西呈現(xiàn)在我眼前，聽導(dǎo)游講它叫“蓮鶴方壺”，也是河南博物院的鎮(zhèn)院之寶。只見它的.頂上一只白鶴豎立著，身軀蟠龍花紋，壺底下有2只雄健的昨舌獸，造型奇特華美，被稱作是青銅器的絕唱。蓮鶴方壺有2只，這是其中一只，另外一只被保存在故宮博物院，并且這2只蓮鶴方壺是不允許出國展覽的，可見它的珍貴程度有多么的高��！
隨后，我又走進(jìn)了盛世榮華的隋唐時(shí)期，世俗與理性的宋金元時(shí)期以及有容乃大的西漢晉魏南北朝時(shí)期，看到那一件件巧奪天工，精美絕倫的古物，我從內(nèi)心由衷的贊嘆古代人民的聰明與勤勞，要知道當(dāng)時(shí)并沒有現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備，全靠一雙手為我們后人留下了千古流傳的古物。
通過這次參觀，我真真切切地感受到了中華民族的偉大，也見證了古代勞動(dòng)人民的智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶。我相信我們這一代人，一定可以肩負(fù)起不忘歷史，開啟美好未來篇章的任務(wù)！
河南博物院作文3
周日媽媽帶我去參觀了河南省博物院。
通過參觀，我知道了:黃河九曲回轉(zhuǎn)，在中條山和崤山之間，沖開三門，一瀉千里。
中原在黃河的襟抱中，北峙太行，南接汗淮，西踞伏牛，東引齊魯。這里古稱“豫州”、“中州”，這里的遠(yuǎn)古民族稱“華夏”。炎黃子孫在這里繁衍融合，發(fā)展成為今天多民族的大家庭。世界四大文明中，只有中華文明一脈相承，綿延至今。中原是這一文明譜系中保持最完整的地域。
中國的文字源在甲骨，出于殷墟；
中國的哲學(xué)源在周易，成于老子；
中國的姓氏源在炎黃，根在中原；
中國的國家源在夏代，都于偃師......
中原開啟了中華民族文明之源，并在歷史發(fā)展中濃筆揮灑。這里名都相望，城垣相疊，文化厚積。數(shù)不盡的先賢，生于斯，長于斯，創(chuàng)造驚世奇跡。絲綢古道從洛陽延伸。佛教傳經(jīng)由白馬寺開始，中原文化廣納百川，輻射四海，演繹中華民族煌煌生機(jī)。
人類使用磨制石器的時(shí)代稱作新石器時(shí)代。中原地區(qū)迄今發(fā)現(xiàn)新石器時(shí)代文化遺址近20xx處，距今9000~4000年。裴李崗文化、仰韶文化、河南龍山文化自成序列并精彩迭呈。在文化的創(chuàng)新與積累、匯聚和輻射進(jìn)程中，中原地區(qū)成為中華文明重要的發(fā)源地。
舊石器時(shí)代是人類發(fā)展史上的最早階段，從距今約300萬年前人類衍生開始，至距今約1萬年人類進(jìn)入新石器時(shí)代結(jié)束這一漫長歲月，占有99.8%的人類歷史。距今50萬年以前，中原地區(qū)已經(jīng)有人類的活動(dòng)，河南境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代和古人類化石遺址73處，時(shí)代包括了更新市中期至更新世晚期，漫長的歲月。當(dāng)?shù)氐闹心耆碎_始使用粗糙的打制石器，骨器和木器進(jìn)行。懂得用火煮食，并驅(qū)趕野獸在，征服自然的歷程中逐步走出蒙昧。
在河南西部的南召、浙江、盧氏，許昌等地，發(fā)掘或采集出一些古人類化石，分屬猿人和智人化石，這些發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)中了中原地區(qū)古人類分布的空白，說明至少在距今60萬~50萬年前，中原地區(qū)已經(jīng)有人類的活動(dòng)。
參觀后，我知道了中原古代文明博大而厚重，久遠(yuǎn)而深邃，華夏先民以卓越的智慧和辛勤的.勞動(dòng)，創(chuàng)造了舉世矚目的中華文化，留下極其豐富的文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神，是我們共有精神家園的重要支撐，在文化大發(fā)展、大繁榮和社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)中發(fā)揮著不可代替的作用。中原文明史是中華五千年文明的主流歷史，在中原這片沃土上，數(shù)不盡的物證折射出文明的輝煌，共同構(gòu)成一幅幅生生不息、壯麗輝煌的歷史畫卷。沒有繼承就沒有發(fā)揚(yáng)，沒有傳承就沒有創(chuàng)新，而在繼承之前，我們應(yīng)當(dāng)知道祖先給我們留下什么！
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