河南中考作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的河南中考作文，希望對大家有所幫助。
河南中考作文1
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機的一簇。
孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個家庭，都只是孩子暫時的避風港，要遠征的船，是始終要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔。
我的青春我做主，爸爸媽媽，請舍去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時代給予我們太多的機會，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。
雖然在這個大環境里，我們沒有理由說不，課業負擔，太重，太重，太重……
看不完的，是書。
聽不完的，是嘮叨。
怕不完的，是成績單。
做不完的，是各科作業。
青春也要懷著積極的態度去迎接的選拔，畢竟學習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰，我們要規范，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內斂和張揚來表達我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂，青春的道路中不會一帆風順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會一直延伸，沒有終點。
河南中考作文2
隨著“啪啪”兩聲，全校停電了，頓時漆黑一片，隨之而來的是同學們接二連三的尖叫聲。
“哎，不就停個電嘛，有什么大驚小怪的，吵死了，真討厭！”我自言自語地嘟噥著，周圍仍是鬧哄哄的，忽然背后傳來一個同學的聲音“糟了，作業還沒寫完呢”，我也突然想到了自己的作業還一個字沒動呢。怎么辦？這作業可是老師前一天布置的，今天已是最后期限了，此時，我就像熱鍋上的螞蟻，手足無措。這時又不知道哪個同學說了一句“真是蒼天有眼啊，作業沒寫可有理由了”，正在同學們七嘴八舌的時候，一個尖銳的聲音在教師后空響起“明天作業完成不了的，翻倍！”教室里突然安靜了，語文老師“氣勢洶洶”地走到前排，又把剛才的話重復了一遍，同學們這才回過神來，“啊？”的一聲之后又無精打采地“哦”了一下，因為大家都知道她說話向來是算數的。
同學們這下急了，都去買了蠟燭，而我摸摸空蕩蕩的口袋，裝作若無其事的樣子，借著別人昏暗的光默默地寫著我的作業。漸漸地，書上的字越來越清晰了，我抬起頭來，發現我的桌角上多了半截蠟燭，正在我尋找好心人的時候，目光掃到了同桌，她本來完整的一只，現在變成了很短的一截，瞬間，我明白了……看著奮筆疾書的同桌，我不忍打擾她。
耀眼的光芒，映得我的眼都睜不開了，一股暖流涌上我的心頭，我只能在內心悄悄地說：“謝謝了，我的同桌！”看著桌上燃燒的蠟燭，我的內心滿是感動，同時更增添了幾分溫暖。從小到大都是父母的舉動感動著我，溫暖著我，沒想在這漆黑的夜晚，竟是同桌的半根蠟燭溫暖了我。這可能就是所謂的微感動吧，暖暖的，好開心！
河南中考作文3
“喂，你過來，我有話跟你說。”
不知是何人從天邊尋來寂寞，繡在門前，成了幽簾。旗桿上的憂傷飄揚，風兒掠過，沙沙作響的，盡是悲涼。
我倚在大門的腰間，沖著他說。
風兒也怕冷，使著勁的向我的袖子里鉆，我望著他走過來的身影，嘆了口氣。
“我想離開這，去新疆，學校那邊，我會通知的。”
我望著他瞪大的眼睛，沒有挪開，該面對的總要面對，雨好像更大了，但我沒帶傘。
“其實新疆挺好的，有那么多的好吃的，還有那的人不會知道我的過往。風景也很好，有漫天的黃沙陪著我寂寞，成群的羚羊聽我的憂傷，還有我最喜歡的格桑花。”
此時的我已經陷入格桑花的世界，濃郁的花香合成一曲清歌，我在一個陌生的世界里，陌生的人群中，做一個連我都覺得陌生的人。
遠處的學校里傳來下課的聲音，真的很熟悉。雨還未停，卻沒有剛才那么大了，現在我渾身濕漉漉的，開始發抖。
空氣濕潤，彌漫著半支墨香，我有點猶豫，該不該放棄。
“我不在家的時候，你別隨便竄，我可不敢保證下一次我能把你救出來，別給老媽找麻煩，知道了嗎？”
他依舊瞪得大眼睛，什么也不說，但好像在期待著什么。我愣了愣。
“其實我也不想離開。”
這一刻，我動搖了，我還沒想好以后，我還不想走，我好不容易才學會交朋友，就要放棄，我不甘。
我閉上了眼睛，接著是死一般的沉寂。
不知過了多久，天開始放晴了，一縷陽光擠了出來，照在我的身上，一顆顆從發梢落下的雨珠折射出彩虹，我嘆了口氣。
“罷了，不走了，我還放不下那些糯糯的友情和軟軟的快樂。”
他望著我，眼中放出了愉悅。
喵~一聲深沉闖盡了我的心中。我望著他。
“你也不愿意讓我走啊，好吧，明天我去向老師道歉，接著上學。”
我彎下腰抱起他，轉身消失在陽光的后面，我想我明白了，未來的變數很多，而我的青春，還有一行。
河南中考作文4
早上背著書包出門，在夏日微風的輕拂中，開始了一天的生活。
“小朋友，你好!”每天都要碰到這個小家伙。不知道叫什么名字，但卻像彼此熟悉的親人。小家伙還不會說話。聽到我的問候，眼睛瞇起來，嘴角微微上翹，可愛的微笑定格在我的心里。
小家伙還不會理性思考，不會判斷我中個龐然大物的笑容里是否含著深不可測的內容。你對他笑，他也對你笑。本能的反應，但卻是人類最本質的本能反應。
孩子的微笑，天真而可愛。但愿這樣的微笑，能在他的臉上停留恒久。
上了地鐵站的站臺，很不巧，列車剛剛啟動，有些沮喪，又要等十分鐘，說不定又要遲到了，又要被班主任截住在全班面前“當眾”了。唉!一口氣還沒嘆利索，只見一位拄著拐杖的叔叔，站在宣傳畫前與畫中的姚明對視。姚明的微笑，似無聲的語言：“笑迎每一天，生活無限美。”看畫的叔叔，臉上掛著姚明式的微笑，頻頻點頭。
“我也能。”拿出書包里的鏡子，認真練習。
經過服務臺，向工作人員微笑頷首，在車廂里，臉上的笑意與列車同行。
走進校園，向碰到的同學、老師點頭行禮，微笑致意。不是例行公事，絕對發乎真誠。急匆匆往教室走，險些與負責清掃的阿姨撞個滿懷。“小心點，孩子!”聲音是輕柔的，就像媽媽的叮囑，抬頭，見阿姨的臉上寫滿微笑。猛然想起，這是阿姨的“招牌”，對我，對每個人，都是如此，在她的心里，我們就是她的孩子吧。
輕輕報以一笑，真誠的一笑，然后走進教室。
生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活會更加美好。
河南中考作文5
如詩中所說，土附著在大地上，就是能開出美麗花朵、長出累累碩果的土壤，而土飄浮在空間里，則會成為令人討厭、一無是處的塵埃，所以，我們要培育好自己人生的土壤，去除心中的塵埃，摒棄“輕浮”，留住“沉穩”。
啟功先生被稱為大師，成就等身，卻在寫給自己的《墓志銘》上寫道：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就”其實啟功先生全名為愛新覺羅·啟功，但他在所有書畫、著作、文章和書信中，從未用過“愛新覺羅”，啟老詼諧地說：“本人姓啟名功字元白，不吃祖宗飯，不當八旗子弟，靠自己的本領謀生。”
啟老正確地認識自己，他做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩”，一心做平實的土壤。季羨林被稱為“國學大師”“學界泰斗”“國寶”，但他不追名逐利，不恃才傲物，“學者”是他
堅守了一輩子的本分，即使是在最艱難的時刻還在繼續為中國文化事業不斷努力，即使是在牛棚還不斷追求真理，學習知識。他的人格魅力與他的作品一樣熠熠生輝。然而正因為季老懷有一顆謙虛的心，堅持學習知識，打造人格的最高素養，追溯靈魂的最高處。季老的謙虛，使自己擁有長滿了鮮花的人生土壤，他做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩”。林志炫，一個為好歌而生的歌者。一輩子只求兩件事，一個是好歌，一個是知音，他不喜歡用身價來衡量一個歌手的價值。他的價值應該存在于他的作品之上，他只道一切隨緣，爭之必然，得之坦然，失之淡然，順其自然，如此而已，唯此而已。他《一個人一顆心》，拒絕《浮夸》《煙花易冷》，他從不強求《鳳凰花開的路口》，他不炫耀卻炫目，一曲《你的眼神》醉了人心。林志炫的“價值”實現了，他用自己的淡泊名利做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩”，做了厚實的足下的土壤。
無數的例子告訴我們摒棄“輕浮”，留住“沉穩”才是生命的真諦，才是培育人生土壤的正確方法，所以，我們要循著榜樣的正確軌跡，不斷充實自己，讓自己的人生的土壤長滿鮮花，碩果滿枝。
河南中考作文6
“喂，過來，我有話跟你說。”
不知道是誰從地平線上發現了孤獨，在門前繡上，成了幽簾。旗桿上的悲傷飄揚，風吹過沙沙作響，滿是悲傷。
我靠在大門的腰上，對他說。
風也怕冷，我就使勁往袖子里鉆。我看著他走過來，嘆了口氣。
“我想離開這里，去新疆，學校，我會通知的。”
我看著他睜大的眼睛，沒有移開。我必須面對我必須面對的。雨似乎越下越大，但我沒有帶傘。
“其實新疆挺好的，有那么多好吃的，那里的人不會知道我的過去。風景也很好。天空中有黃沙陪伴我走向孤獨。成群的羚羊聽著我的悲傷和我最喜歡的格桑花。”
此時的我已墜入格桑花的世界，濃郁的花香成了一首清亮的歌。我是陌生世界陌生人群中的陌生人。
上課的聲音是從遙遠的學校傳來的，真的很熟悉。雨還沒有停，但沒有以前大了。現在我渾身濕透，渾身發抖。
空氣潮濕，充滿了半根墨，我有點猶豫要不要放手。
“我不在家的時候不要亂跑。我不能保證下次能救你。不要給你媽媽添麻煩。明白了嗎？”
他仍然睜大眼睛，什么也沒說，但他似乎在期待著什么。我是冷冷。
“其實我也不想走。”
這一刻，我動搖了。我沒想過之后，就不想去了。終于學會了交朋友，只好放棄。
我閉上眼睛，緊接著是一片死寂。
不知道過了多久，天開始放晴，一縷陽光擠出來照在我身上。從發梢落下的雨滴映出彩虹，我嘆了口氣。
“別走就好，我放不下那些別扭的友情和軟綿綿的幸福。”
他眼里帶著喜悅看著我。
喵~一聲深深的爆入我的內心。我看著他。
“你也不想讓我走。嗯，我明天跟老師道歉，然后去學校。”
我彎下腰抱起他。我轉身消失在太陽后面。我想我明白未來的變數很多，青春還是一條線。
河南中考作文7
感動，也許是一聲親切的問候，也許是一個鼓勵的手勢，也許是一次輕柔的撫摸，可是，你那慈愛的眼神卻帶給了我無限溫柔與感動。
在還沒升入九年級的時候，同校的學長學姐們就千叮萬囑說一定不要分到九一班，那嚴厲的數學老師會讓你們“不得好死”，于是，我就開始祈禱，老天爺，千萬不要讓我分到九一班……
怕什么來什么，還偏偏班我分到一班，哎，我的苦日子來臨了。第一節數學課，同學們個個忐忑不安，都害怕數學老師的來臨。突然，一位長發飄飄，嫻靜中帶著活波的老師，站在我們面前。“大家好！我姓X是你們新的數學老師，在以后的學習中，希望我們像朋友一樣，互幫互助……”你的話音剛落，同學們都傻眼了，這是真的嗎？簡直不可思議，我的心也不由得竊喜了，同時又好奇這是一位什么樣的老師呢？
星期四下午的一節數學課，讓我對你有了不一樣的感受。那天，我們學的是解一元二次方程，我最討厭解方程了，而老師你呢！卻把黑板上一整版密密麻麻的方程題，我這心里啊都要郁悶死了，成天講有什么有？我嘴里豆豆囔囔的一直抱怨個不停。這是你乎看穿了我的心思。我抬頭張望你在哪？不會來我身邊吧？我張開大雙眼，橫掃整個教室，咦？老師呢？還在我努力思索中，抬頭看黑板，正好，你也在看我，我的心不由得緊張起來，不敢直視你的雙眼，一向慈和的眼神忽然變得嚴肅起來了，好像對我說：“x，還在發愣，還不快寫題。”那充滿殺氣的眼神，讓我立馬認真起來，開始突入到全心的解方程中。
“叮鈴鈴”終于下課了，可我卻依然放不下心來，老師對我的印象肯定不好，我小心翼翼地抬頭瞄你，你也許在等我看你吧。向我突來慈愛的目光，這目光讓我灰暗的心明亮起來。同時，在你祥和的眼神中，我也看到了你的期許，這一切我很感動。老師，我會努力的。我也以自信的眼神望著老師呢，你沖我笑了笑。
這一個小小的眼神，給了我莫大的信心與力量，在這溫暖的目光中，我也感受到了你帶給為我的點滴感動。
河南中考作文8
從生命的開始，一竄就竄過了十幾個年頭。眨眼間，我就從一個什么也不懂的小孩字變成了一個懂事、有思想的中學生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過過的路人，我是不是應該感激他們呢?
在成長的過程中，我遇到過無數給予我關懷與愛護，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個從來都不認識的路人，我應該感激他們;在生命的路途中，我遇到別人有意無意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個從來都沒有見過面的路人，但他們讓我看到認識的另一面，我應該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會摔得很慘，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格，遭到老師的嚴厲批評而哭了，我知道沒有努力過是不會有戰果的，這是小學時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒有多大礙，但我還是很痛，我認清了世界上有些人的懦弱與不負責。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來，并細心呵護我，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格而心情低落，是朋友把我從心情的低谷拉上來，并想盡辦法逗我開心，這是小學時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個素不相識的路人問了我家的電話號碼并把我爸爸找來的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個在我成長道路關懷過我的人，衷心地感激每個在我生命路途中打擊過我的人。
河南中考作文9
每個人都有兇險的一刻：我就遇到過很多兇險。像有東西著火了差點掉入水中從高處摔下來家里進了小偷……但是有一件事，令我刻苦銘心，一生也忘不了！
有一天中午，媽媽正在做飯。突然從廚房傳來一陣“噪音”，“噢，我剛才回來忘了買醬油，唉，我真是糊涂，怎么辦好呢，老公又不在家……”突然媽媽打了一個響指：“有了！”媽媽慢慢的走到我身前，對我說：“兒子啊，你幫我去樓對面超市買一瓶醬油行嗎？”那時我才8歲，媽媽是想試探一下我吧！我覺得這件事很新奇，就爽快的回答：“沒問題，我辦事你放心，絕對順利完成！”說完我昂首闊步地走出家門，“喂，兒子，忘帶錢了！誰剛才才說要我放心嗎？”我急忙給自己臺階下：“我只是在門口轉轉，誰說我忘了！”媽媽有特殊的語氣說：“噢！原來是這樣啊，我錯怪你了！”我拿著錢慢悠悠的走到樓下，從家里到超市隔著一條馬路，雖然晚上沒什么車，但是白天可是車水馬龍啊！我不知道這么辦才好，馬路上車太多了。我想出了一個辦法：等綠燈時，隨著人群穿過馬路，果然成功了！我走進超市，輕而易舉的買了一瓶醬油，我抱著醬油，走出超市門口，剛才的難題又呈現了，我本想用剛才的計策過關，可是人也沒多少了。
我便想起媽媽的話：“過馬路時，紅燈停綠燈行，但在過馬路時，不能用跑的！”中，遠處一輛車呼嘯而來，我卻沒有察覺。這時媽媽突然在樓上大叫一聲：“柏霖！小心，看車！”原來媽媽一直在樓上凝視著我，這時一位生疏的叔叔向我撲來，把我推到馬路旁邊的小道上，這是那輛車戛然而止，媽媽從樓上跑下來，抱著我，說“嚇死媽媽了，你沒事吧！”“媽媽，放心，我沒事，倒是那位救我的叔叔……”媽媽跑到那位生疏叔叔哪里，扶起他，問：“您沒事吧！”叔叔說：“哦沒事，只是皮外傷。”下次讓你的孩子小心點！”最后，媽媽回家幫叔叔擦了些藥，在“謝謝謝謝…”的感激聲中走了。
幸好只是虛驚一場，要不是那個叔叔，我此刻應該就寫不了這篇文章了吧！
河南中考作文10
想起那一天，我真不好受。原本以為那是我的“好日子”但老頭就是要給我一個重大的打擊，讓我措手不及。
經過一個多星期的努力，我的心血《康之鬼》終于被我寫完了。我的努力沒有白費，我從頭到尾的讀了一遍，并打錯別字一一改了回來，我自覺得我寫的不賴，打算貼怎墻上，給正在寫小說的同學們一個靈感。我手中拿著幾張破紙，沒錯，那就是我的心血——康之鬼。可我把紙一按順序一張一張貼好，把雙面膠貼在左旁，讓讀者們不會由于那塊破膠布而把我的作品”大卸八塊‘’。可我的小說還是東倒西歪，像一個打了敗仗的士兵垂頭喪氣。我這個“軍醫‘’幫它整整，在它左下角又貼了一塊，目前它精精神神的挺立起來，但是一小部分的內容被遮住了。我看了一下，遮住的內容用一些小辦法就能看到，我不管三七二十一的閃到下面瘋玩了一會兒。當我上來時，意料之外發生了，我寫的人物介紹唄撕了一角，我急忙跑上去，把我的心血一次次翻開，我的心血被毀于一旦了，一大多數的內容被人畫了一下。此時，麻曉康也走了過來說：”你鐵這個有哪些用？丟人現眼。‘’我的心情十分不愉快，似熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，但我心里總往好處想：”最起碼爛的不是全部二十一小部分，用一張白紙加上去就行了！‘’可我這招仍不管用，自卑心又來了。這個時候，舒湘垣走了過來說：“嗯，你寫的很好呀，那個時候出第2季啊？我會永遠支持你的《康之鬼》每一季的，加油呀！‘’聽了這句話我仿佛吃了一顆定心丹，心里也不再傷心了1，回到我們的座位上繼續寫著……。
雖然這件事已經過了很久，但我一直牢記在心。一個人的路上不可能是風平浪靜，這件事我一點也沒怪同學們，我只是當這次是上帝的考驗，一直在心里激勵著自身……
河南中考作文11
一個人坐在空空的教室里，此時陪伴我的只是那臺似轉非轉的電扇和一盞迷離的燈。今晨激烈的爭吵言猶在耳，窗外肆虐的雨水傾盆而下，實不知回家的路該如何出發。
父親會來接我嗎？怕是不會了吧？今天早上我還將他批評得一無是處，極盡言辭之惡毒。應該是不會來了……
我出神地望著窗外那迷離的煙雨發呆。江南的雨的.確如此多嬌，似煙，似霧，更似情……回首早晨發生的事，回想以前的種種往事，我的脾氣確實暴躁了些，總是叫父母親不要管我的事，動輒怒火沖天，頗有些九頭牛都拉不回的架勢。可其實我最害怕的，就是他們真不管我了。也許按可笑的星座書上所說，雙子座的人是有點雙重性格吧……雨霧突然潤濕了我的眼睛。
街旁的路燈似明似滅，遠處的樓房若隱若現。這雨，還會停嗎？父親，還會來嗎？
記得我三歲時體弱多病，時常突發支氣管炎，有時還轉化為肺炎。有一天深夜，也是這樣迷離的煙雨、縹緲的'涼風、潤眼的薄霧。可寧靜的夜中總有不寧靜的人，我又因患肺炎住院了。躺在病床上，我用似醒非醒、半睜半閉的眼睛看著在病床前坐立不安的父親，心里感到很踏實很欣慰。而當我第二天早上一覺醒來時，發現父親已伏在病床上睡著了，只有床頭的燈還發著微亮的光。
“砰！”教室門突然被推開了，我的思緒被戛然打斷。父親那熟悉的身影出現在門口，縱然不高，此刻，我卻覺得很高大。
“今天的雨這么大，我來接你回家。走吧。”
透過彌漫著雨霧的鏡片，清晰中有點模糊，模糊中又是那么清晰。這聲音是如此的沙啞，或許因為剛才一路小跑爬樓的原因，說話聲中還夾雜著些許喘息聲。那額間，隱約藏著幾絲銀發，眼角的魚尾紋越發明顯。
父親老了，我也長大了……車，行在煙雨中。學校，在暮色深處隱去。盡管我的眼睛又一次被雨霧潤濕，卻仍能看清家中的燈光閃爍。
雨，仍在下著，如同一幅寫意的山水畫，在這個江南煙雨之城。
河南中考作文12
從《讀者》上讀過這樣一個故事：在紐約的小鎮上，約翰夫婦家門口有一棵菩提樹，這是紐約少見的一種樹，大概也正因如此，樹旁邊特別支撐了一個堅固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹避過了風雨的襲擊，它一直長得郁郁蔥蔥，成了園子里的一道風景。
這年夏天，正是菩提樹枝繁葉茂的季節。
不知怎的，它卻突然枯死了。
每一個路過的人，都為它的凋零而倍感惋惜。
這棵樹從小就被人特別照顧，由于有鐵架的支撐，從來沒有向風雨低過頭，為什么幾十年過來了，今年卻一下子就死了呢?
約翰夫婦撫摸著菩提樹那依然細膩而光滑的樹皮，突然發現樹皮上竟被人割了一圈裂口。
“是誰害死了菩提樹呢?”約翰沿著刀痕轉向另一側，發現竟然是那根綁在支架上的鐵絲。
想必是菩提樹幼小時，自己為了保護它而拴上的，豈料隨著樹的成長，鐵絲漸漸地嵌入了樹皮，直到此刻發現時，卻已經遲了。
讀完故事，我感慨萬分。
對孩子的呵護，如果超過有限的尺度——也許便成了溺愛
正如那成長中的菩提樹，溺愛便是那一圈圈保護著它的鐵絲，在保護我們的同時，也正傷害著我們。
俗話說，“不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨便成功。”彩虹固然美麗，但不在風雨之后，她是無法顯示出它的美麗的。
一位哲學家說：如果一個人生下來沒有經受過任何挫折，那么他的一生是不完整的。
面對這些故事，我想說：“爸爸媽媽們，放手吧，還孩子們自由，讓我們一起與風雨同行吧，那才是超凡絕塵的真愛。”
河南中考作文13
第四部分 作文
專題一 河南中招材料作文講解
一、考情分析
二、材料作文破題、構思七法
(20xx河南)讀下面材料，然后作文。
一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發揮自己的優勢。
三年后，它成為草原上最棒的獅子。
要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。 ②除詩歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。 1. 審題兩步破題法
(1)讀懂材料內容，概括材料中心要點
“讀懂”就是從整體上把握材料，千萬不能看到只言片語就輕易下筆。這則材料源于動物世界，敘寫的是獅子追趕獵物屢敗屢戰，但是它能正確認識自己的缺點和優勢——缺點“耐
力比不上獵物”，優勢“爆發力強”，它總是鼓勵自己“我要想辦法更充分地發揮自己的優勢”，最終成為草原上最棒的獅子。分析材料可知，獅子的成功在于找到自己的優勢，“優勢”就是表現的中心內容。
(2)把握材料關鍵，確定寫作內容主旨
材料往往有“點睛”之筆，特別是那些寓意性強的材料。為了降低審題的難度，往往在材料中間或者材料最后，用關鍵句點明寓意。如“我要想辦法更充分地發揮自己的優勢”就是關鍵句，“優勢”是關鍵詞語，一個人，哪怕是個看起來一無是處的人，總會有他的優勢存在。區別在于，自己身上的某些優勢，有些人堅信它的存在，并盡力將其發揮出來，就像材料中每次捕獵失敗時告誡自己的獅子；而有些人遇到挫折、坎坷，則會灰心喪氣，絲毫沒有看到、也不會相信自己身上存在的某種優勢。結局很明顯，前者一定成功，就如材料中的獅子；而后者，則一定會繼續失敗，并最終一蹶不振。所以作文可以從“善于發現自己的優勢”立意，也可以從“自信和成功”“善于總結”和“目標堅定”等方面立意。
河南中考作文14
一、河南
任選一題作文
（1）題目：逆耳忠言助我行
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
（2）讀下面材料，然后作文。
小姑娘把橘子皮剝去，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻出去。”
要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
二、山東
1.東營市：“我眼中的”
2.濟南市：以“又是一年風起時”為題作文。
3.濟寧市：以“難忘的經歷”為題作文。
4.濰坊市：以“伸出你的手”為題作文。
5.泰安市：以“習慣”為題作文。
6.臨沂市：以“走出自我小天地”為話題作文。
7.青島市：任選一題作文，第一題目是“那時我______”，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。
8.淄博市：《生日快樂》，文體除詩歌外均可！
9.濱州市：以“關愛”為話題。
10.日照市：《我心目中的_______》。
11.德州市德城區中考語文作文題目：
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讀了上面一段話，你想到了什么？請寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現考生的真實姓名與學校。
12.威海市：以“底線”為題作文。
13.煙臺市：以“一次特別的拜訪”為題作文。
14.山東省語文中考統考試卷作文以“我眼中的”為題作文。
河南中考作文15
我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我說。“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當有人說：“老土，把我的英語練習做了！”我就說：“好好好！”；當老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”……
（此處刪節2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。
這時，我們的班主任老師興沖沖地跑進班里。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。
那節英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！
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