(熱門)荷花的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的荷花的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
“荷花，出淤泥而不染。”
夏天，我們便想起荷花，它是中國十大名花之一，散發著沁人的花香，令人心曠神怡，被視為高潔的象征。
未長大的荷花，有著淡黃的.小蓮蓬，再小的只有幾個花骨朵。而成熟的荷花，花片又厚又大，美麗極了。一朵朵荷花，在光芒的照耀下，顯得分明光彩奪目。那紅荷花——燦紅如霞；而白荷花——潔白如雪。
在小湖湖畔，看見那紅白相間，便區別于藍水。那別于藍水的美，令人羨慕不已，給人一種驚嘆。
在遂寧的世界荷花博覽園，有世界上最美、最貴有許多種顏色的荷花；有泰國、印度、法國、美國等國的荷花；有來自印度的“紅女神”、法國的“克羅蒂娜”、美國的“甘娜—瓦爾斯卡”、泰國的“白花觀音蓮”以及什么“大主教”、“藍鳥”、“瑪珊姑娘”等荷花，不勝枚舉。在清風的吹拂下，它們仿佛是姑娘們在翩翩起舞。
“鏡湖三百里，菡萏發荷花。”荷花潔白、堅貞，出塵離染，清潔無瑕。雖然出于淤泥，但沒一點黑乎，成為圣潔的象征。
我愛荷花，因為她出淤泥而不染。
荷花的作文 篇2
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這句話始終是中華民族用于贊美荷花的句子，
荷花，美麗而又不妖繞靚麗而又不失清純，粉紅的花瓣散處淡淡的清香，它的花瓣粉的似霞，紅的似火，白的如雪，晚上，遠遠望去，猶如一輪明月掛在水邊，清幽素雅，高貴美麗。
荷花，出淤泥而不染，一顆顆清秀美麗，如果不看，有誰能想象得到它是在很臟的泥土里長大的呢?荷花的姿態挺亭亭玉立，濯清漣而不妖，她可愛
美麗，卻不妖艷，它始終堅強挺立，把香味留給大家，自己卻留著苦，默默奉獻，
荷花的姿態千變萬化，但在怎么變化，都是，從來不求回報，荷花的生命和雖然只有一個夏天，但它卻努力把自己開的最好看，不留遺憾在這生命上
荷花的一生都奉獻給了人類，默默無聞，但它帶來的清香卻鋪滿了它整個生命，始終都不曾遺憾走過一回人間，
荷花的默默無聞，它的無私奉獻，難道不像我們偉大的祖國嗎?，無私的養育著我們，不求回報，只求我們活潑快樂，健康成長，一個國家是偉大的，我們的祖國是偉大的!
荷花的生命里難道不像我們的烈士們嗎?即使被敵人們嚴刑拷打，也堅絕不說出祖國的機密，兵是值得驕傲的'，我們祖國的兵是值得驕傲的!
荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖不像是我們的黨員嗎?他們不管出生是富還是貧，都一心想黨，一心為國，從不徇私舞弊，公私不分，黨員是值得驕傲的，我們祖國的黨員是值得驕傲的!
荷花的作文 篇3
夏日炎炎，奶奶家院子中的那幾缸的荷花，是我消暑的最佳去處。
每次，回鄉下奶奶家，我總會圍著院子中間那幾缸荷花轉，欣賞著缸里婀娜多姿荷花久久不愿離開。村子里養荷的人家不少，獨獨奶奶培養的荷花開得最好，每年荷花盛開時，奶奶總喜歡邀上三五好友，擺好茶具、點心，大家連賞荷邊聊天。夏夜是迷人，溶溶的月光灑在荷池上，微風輕拂臉龐，徐徐的晚風中夾雜著淡淡的荷香迎面撲來，把人們心里所有的煩惱都吹走了，心情特別舒暢。和往常一樣，奶奶和鄰居家的幾個奶奶，手里輕輕搖著蒲扇坐在荷池邊賞荷邊聊天，我和鄰居家的幾個小伙伴圍著荷池一邊打鬧著，追逐著……直到夜色漸濃時，大家方才散去，奶奶輕輕掩上院門后，又細心地給荷池里添上了水，才回屋睡覺。
可第二天一大早，我被媽媽的驚叫聲吵醒，匆匆走出房間，才發現，荷池中好幾朵荷花不翼而飛了，荷葉也被扯去了好幾片，“這到底是誰做的呀，這么沒公德心，這是偷竊，這種人就該被捉起來……”媽媽氣憤說著，奶奶沒有說話，她愛憐地撫摸著沒有葉子的荷桿，輕輕地嘆了一口氣，我知道奶奶心里一定很難過，這一缸的荷花就像她的孩子……每年一開春，奶奶便開始為這幾缸荷花忙活開了，從分枝到選土、施肥、換水……無一不是親力親為，初夏荷葉剛剛冒尖，她總是細心呵護著，有時我見那剛冒出的那一點嫩尖，實在可愛，忍不住用手去摸，她總會大聲喝止，“剛冒尖的荷葉，嬌嫩得很，怕熱氣，不能摸！”慢慢地荷葉長開了，看著水面上挨挨擠擠的葉兒，親密無間的樣子，我又生出惡作劇的念頭，趁奶奶不注意時，偷偷地把水面的荷葉往水里壓，我喜歡看它們沒入水里，又一點不沾水地浮出水面的樣子，為此，我沒少挨奶奶的批評，奶奶像呵護孩子一樣，呵護著她那幾缸荷花。
耳濡目染之下，我也漸漸愛上了荷，喜歡看微風拂過缸中荷葉翻騰的樣子，愛在黃昏時獨坐花池邊細細聆聽隨風搖曳荷花的心語，更愛在夏日的夜空下，滿天的星斗閃爍時，看帶著一絲矜持，亭亭而立的荷花……看著那醒目的幾桿光禿禿荷桿，我心里和奶奶一樣難受，真想把這可惡的偷花賊捉來狠狠地揍一頓！那之后很長一段時間，奶奶比以往更小心地照顧著受傷的荷花，每晚入睡前，她都會反復地檢查，院門是否關牢了，荷花在我們全家人的保護下，沒有再發生被掐事件，但幾天后的一個下午，我們迎來了兩個不速之客——鄰居李奶奶和她的兒媳婦，李奶奶提著一籃剛剛采摘下來的'荔枝來到我家，她一臉歉意地對奶奶說，她家的小孫子身上長瘡，醫生說要用荷葉和荷花煎湯喝，家里人急得到處采摘荷葉和荷花，剛好你家的荷花長得很好，所以……李奶奶紅著臉，說話的聲音越來越小。“很不好意思，本來想著問你要荷葉和荷花，但我想到你那么愛荷，恐怕不會答應，著急的兒媳婦就偷偷地掐了你家的荷葉和荷花，非常抱歉。”李奶奶的話，讓我們火冒三丈，媽媽氣得罵了李奶奶兒媳婦一頓，奶奶聽完李奶奶的話，卻沒有生氣，她把生氣的媽媽趕回屋，熱情地招待李奶奶和她的兒媳，關心地詢問她家小孫子的病情，聽到她家的小孫子瘡還沒完全好，奶奶竟親自動手掐了幾片荷葉和幾朵荷花送給李奶奶，看到這情景，我驚得目瞪口呆。
事后，奶奶笑著對我說：“能幫到別人，這荷葉送得值！”那年夏天，那一缸荷花沒有如往年那般有生氣，花也沒有往年開得多，可奶奶卻說，那一缸的荷花獨獨今年開得最美……炎炎夏日，奶奶家的小院里，那幾缸荷花，開得正盛，空氣中彌漫著荷花迷人的氣息，清爽而沁人心脾，微風輕拂，荷花翩翩起舞，清新淡雅的芬芳，引來不少賞花人，忙于侍弄荷花的奶奶就如同這陽光下的荷花一般高貴、從容、坦然。
荷花的作文 篇4
夏天，爸爸媽媽常帶我去五泉山公園游玩。在那里，除了吸引我的動物園，就是漫步在九曲回廊上，觀賞池水中綠玉盤似的荷葉中亭亭玉立的荷花了，它們開得可真美呀！粉的嬌嫩，白的似雪。
有一次，漫步在池塘邊，不經意間我發現岸邊有一株小樹不知什么原因也將根扎在了水中，看樣子，已經奄奄一息了，與身旁生機勃勃的荷花、荷葉形成鮮明的對比。咦？荷花為什么能在水中存活而小樹卻不能呢？回家后，百思不得其解的我向爸爸詢問這個問題，爸爸回答道：“這個簡單，因為荷花是水生植物而小樹不是。”我又接著問：“為什么水生植物能在水中存活？”這下可把爸爸難住了，他回答說：“這個？你自己找答案吧！要做個生活的有心人喲！”之后的日子里，我一直在做“生活中的有心人”，仔細觀察著身邊能見到的荷花，但并沒有發現它有什么在水下存活的秘密。到底是什么原因使它能在水下生活呢？我絞盡腦汁也想不出答案。
“開飯啦，今天有新鮮的.蓮藕片！”媽媽的叫聲從廚房傳了出來。蓮藕？對！蓮藕不是有許多小孔嗎？這難道就是荷花能在水中成活而樹不能的原因嗎？我又跑到水池邊，掰開了荷葉的葉柄，里面的結構果真如我預想的那樣，有許多小孔通向水面吸取空氣，原來是這樣呀！荷花有很發達的通氣組織，它的葉子和莖中有很多小孔，這就是通氣孔。孔眼與孔眼相連，彼此貫穿形成一個輸送氧氣的管道。這樣，即使生長在不含氧氣或氧氣很少的淤泥中，仍然可以生存下來。通氣組織還可以讓荷葉有浮力，可以維持植物的平衡，這對水生植物來說也非常的有利。這就是我這些日子苦苦思索的結果，我終于找到了答案。
可是，為什么荷花的葉子會長那么大，而且平鋪在水面上呢？這柔軟的葉子里會不會也藏著玄機呢？通過查資料我了解到，水生植物是出色的游泳運動員或潛水者，它們常年生活在水中，形成了一套適應水生環境的本領。它們的葉子有的形成絲狀(如金魚藻)。絲狀或片狀葉可以大大增加與水的接觸面積，使葉子能最大限度地得到水里很少能得到的光照，吸收水里溶解得很少的二氧化碳，保證光合作用的進行。
通過這次探索，我終于知道了荷花等水生植物為什么能在水中生長的原因，因為它們有自己獨特的孔眼狀的通氣裝置，還有非常發達的供氧系統。原來生活中處處都隱藏著大自然的秘密呀！
荷花的作文 篇5
暑假的一天，天氣非常晴朗，風和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無數把小傘，像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的'還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水里自由自在的游來游去，好像在說：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說：“這里的景色真美啊!我從來沒有見過這么美的地方!”爸爸不由地問：“誰知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說：“我知道，荷花很美，可以凈化環境，能讓人觀賞。”我立刻反駁說：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地說：“荷花最可貴的一點就是‘出淤泥而不染’。”
我聽了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅強，要做一個品德高尚的人。
荷花的作文 篇6
星期天的早上，我和媽媽一起去公園鍛煉身體。
我們先來到池塘邊，太陽已經露出了一半，像害羞的小女孩。天色漸漸亮了，遠處的房子越發清楚了，眼前還有一座小木橋，幾只白天鵝在湖面上比賽游泳。湖面上有數不清的荷花，沒有開放的荷花苞，就像一個又大又甜的桃子，剛開了兩三瓣的荷花，就像不好意思見人的小女孩，羞紅了臉。完全開放的荷花，就像一張張甜蜜的笑臉，那綠油油的荷葉，就像一把把展開的'綠色的傘。還有幾只小蝸牛在荷葉上慢吞吞地爬行，幾個小水滴在荷葉上滾來滾去，就像在滑滑梯。
公園里漸漸熱鬧起來，幾個小朋友在認真地做著早操，老爺爺和老奶奶在晨跑。
早晨的公園真是充滿了生機。
荷花的作文 篇7
今天的天氣真熱啊！知了也不停地喊著，午餐和我弟弟玩池塘。
荷塘是山東日照市我們住宅小區的休閑場所。這里的風景表明這里的人都是高素質的。沒有人在荷花池里采蓮花和一束束蓮花，路邊的向日葵吸引了很多孩子的'目光，我站在橋上往下看，一群小魚在快樂地嬉戲
啊！荷塘景色多么美啊！
荷花的作文 篇8
今天，我認識了一種美麗的植物：荷花。讓我們一起去看看這個水中仙子吧！
荷葉十分美麗，就像一把綠油油的小傘，為河中的魚兒們遮風擋雨，它們挨挨擠擠的，好像一個和睦友愛的綠色大家庭。
荷花也很美麗，含苞欲放的荷花像一個圓錐，十分可愛。而舒展開來的荷花就不一樣了，它就顯得更加美麗了。它有白色的`、粉紅色的和紫紅色的。風輕輕一吹，這些荷花就輕輕搖擺，美如天仙，也好像在向觀賞它的人們點頭微笑呢！正所謂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。而且它們還盡展芬芳，顯得姿態高雅，美麗極了。
荷花的果實：蓮子，不但很美麗，而且還是美味佳肴哦。它是綠色的，十分美味。
你們看，這就是美如天仙，姿態優美的荷花，我愛荷花。
荷花的作文 篇9
這是一個盛夏的黎明，晨幕還沒有打開。樹木呆立著，花草甜睡著，小鳥還沒有從夢中醒來，一切靜極了。偶爾也會傳來一陣陣微風，使人覺得非常的涼爽，沁人心脾。
就在這個清晨，姥姥帶著弟弟和我一起去長安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠就聞到一陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味、聯想。走進了，荷花池映入眼簾，真美啊！一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著荷花，形成了公園里最亮麗的一道風景線。它們有的已經大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念；有的`還害羞的用花朵捂著自己的臉，深怕別人會發現她心中的秘密；還有的正在使勁的拉開自己的面紗，好像自己就站在夢想的舞臺上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，好像姐妹倆在迎著風翩翩起舞，更像兩個淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌；露珠把荷葉當作搖籃，在上面快樂的打著滾兒；小魚兒把荷葉當作雨傘，在池下自由的嬉戲……
可是就在這時，天漸漸的陰暗下來，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細雨。那小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。
此時的我已經感受到這雨中荷花的韻味，像一首優美的詩，一幅優美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無暇。
贊美你呀，荷花！愿你永遠那樣圣潔，高雅！
荷花的作文 篇10
這幾天我學了語文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。
萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。
寒假里，一次偶然的機會，我同爸爸媽媽一起去旅游，見到了一大片的荷花池。清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來到荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
走近池邊，一片誘人的翠色映入我的`眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的綠地毯。走近看去，凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤，有的像一個小蝶子，還有的則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露著盎然的生機。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上，流轉著滿盤的圓潤;有的一枝獨秀直挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。
清風拂來，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風停了，水珠由小聚大，越發晶亮了。這生機勃勃的荷花，令我心曠神怡。
這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。
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