荷花的六年級學生聯想作文（通用23篇）

　　看到美麗的荷花，你是否從荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，想到了君子不與世俗同流合污，但也不孤高自許。現在是小編為您整理的荷花的六年級學生聯想作文，希望對您有所幫助。

　　荷花的六年級學生聯想作文 1

　　人們贊美不畏嚴寒盛開的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長的松樹，贊美在沙漠中生長的白楊，卻少有人贊美在嬌陽似火的夏天里盛開的荷花，少有人贊美在淤泥中成長的荷花。

　　你看，河面上那一張張荷葉，展綠疊翠，光滑油亮，它們挨挨擠擠；有的浮出水面，有的高出水面，還有的打著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味，像玉盤，當露珠在荷葉上微微滾動時，我不由得想起了一個詞：“碧盤滾珠”，看那露珠閃爍著晶瑩的光輝，像玉盤里托著珍珠一樣。

　　光是荷葉就令人心醉，那它的花是不是更讓人心醉呢？在那荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的'荷花，像披著輕紗在水上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香陣陣沁人心脾，就像周敦敦頤所說的“香遠益清，亭亭凈植。”雖是從淤泥中出生，卻出淤泥而不染，雖在水中洗滌過，卻濯清漣而不妖。

　　它雖是婀娜多姿，卻如曇花一現，在她生命的最后時刻，也不忘了奉獻自己，當花瓣凋謝的那一刻，它給我們獻出了什么？是讓人回味無窮的蓮篷。

　　看到美麗的荷花，你是否從荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，想到了君子不與世俗同流合污，但也不孤高自許。

　　我愛清香四溢的荷花，但更愛它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，它告訴了我應該怎樣做人。

　　荷花的六年級學生聯想作文 2

　　周敦頤曾贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”也曾贊美荷花是花中君子，我也贊美荷花。

　　星期天，我和媽媽來公園游玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅。有的淡粉。有的潔白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的綻放光芒。有的昂首怒放。有的斬露頭角……

　　荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個個大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠遠望去，紅綠相稱是一道美麗的.風景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在遠處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。

　　忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽連忙去涼亭避雨，這時，我擔心荷花會不會被如此大雨打殘。雨過后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗。嬌艷。

　　荷花，你把芳香和美麗獻給了人們，不怕風雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個呢？以后我也要學荷花那樣默默奉獻頑強不屈的精神！

　　荷花的六年級學生聯想作文 3

　　別人都說夏天的荷花最美麗。今天，終于有機會可以去欣賞一下荷花了。

　　我們一行人到荷蓮村去看荷花。荷蓮村果然與她的名字一樣，是荷的天下，蓮的海洋啊!一眼望去，全是荷葉與那鮮艷的荷花。讓人有一種莫名的興奮。

　　大家都興奮地跑向荷花池的中央(荷花池被分成了好多塊，中間有小路可以欣賞。)

　　荷葉的形狀是碗狀，那里面像是小水珠玩耍的地方，小水珠在里面歡快地滑動著，微風吹來，小水珠就滑動得越快，仿佛在說：“風再吹大一點吧……”水珠們把荷葉裝扮的十分漂亮，使荷葉放佛穿上美麗的衣裳……遠遠望去，荷花、荷葉和蓮蓬好像一家人擁擠在一起，像個大家庭。

　　走近荷花，才發現荷花不止一種顏色，有白的'、有粉的……荷花的花瓣摸上去猶如塑料紙，滑滑的。一些三三兩兩的花骨朵的形狀好像一滴滴水滴，十分飽滿。所有花瓣的顏色從白漸變到粉，這花瓣的中心顯露出了黃澄城的蓮蓬。把鼻子湊上去聞一聞，就感到一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，直往鼻子里鉆。

　　滿池的荷花各式各態。有的荷花開的正嬌艷，有的荷花花瓣已掉，蓮蓬仿佛變了身一般，變成了綠色，還有的含胞待放……同學們都蹦上去，摸著荷葉，摘著蓮蓬，還把碧綠色的蓮蓬掰成兩半，拿出里面的豆豆——蓮子。把蓮子的殼丟掉，放進嘴里津津有味地吃起來。蓮子的味道酸溜溜的，美味極了!

　　蓮子不僅可以觀賞，而且可以清涼解毒呢!

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……美麗的荷花是大自然的對我們的饋贈，好好地珍惜!

　　荷花的六年級學生聯想作文 4

　　我見過的花也很多，有十里飄香的桂花，有色澤艷麗的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

　　荷花常在盛夏時節開放，是生長在水里的草本植物。當你來到荷塘的時候，首先看到的是一望無際的碧綠的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉長到一個大人的手掌那么大，有的荷葉看起來像一個大圓盤，一陣陣微風吹來，荷葉你擠我我擠你般挨在一塊。綠色的荷葉襯托著千姿百態的荷花。有的還是花骨朵，不時有蜻蜓蝴蝶落在上面，讓人不由得想起“小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭”這句詩歌；有的已經開了幾瓣，有的則全部開放了，微風吹來，它們便歡快的跳起舞來。

　　在荷塘邊上，聞到荷花的.淡淡清香，甜蜜中帶有一點苦澀，乘上小舟在湖面上游動，觸摸到了它那柔軟的花骨朵兒，不由自主的贊嘆道：“好舒服呀！”我仿佛聽到了荷花和小魚炫耀自己那潔白的衣裳。拔下一顆蓮蓬子，放到嘴邊，嚼了嚼，一股香甜的氣味鉆進我的體內，我深深地打了一個哈欠。又看了一眼荷花，便想起了宋代詩人楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我站在湖邊賞心悅目時，一陣風吹來，一湖的荷花紛紛飄落，真像下雨啊！好香的雨啊！我被眼前的景物所誘惑住了，時時不敢離開。

　　荷花長出的小蓮蓬可以供人食用，可以治感冒發燒等急性疾病，也可以阻擋一些刺激胃的藥的副作用，還可以補充身體營養。

　　我愛荷花，愛它的高雅，愛它的清香，愛它艷麗的色彩，愛它的多姿多彩，更愛它默默無聞，毫無怨言的給別人帶來好處的品質。

　　荷花的六年級學生聯想作文 5

　　夏天的黃昏，我偶然走進了一個公園。很快就走到了公園的深處。有一個巨大清澈的湖，滿是荷花，在夕陽的注視下很美。當我看到它時，我不禁感到震驚。

　　池塘里的荷花，粉白色，像裙子一樣明亮。我看見一些荷花熱烈地盛開著，微風吹來，一股淡雅的香味在風中飄蕩，嗅著鼻子里飄著的超凡脫俗。荷花的芳香印在風中，荷花的美麗映在水中。那些“小荷只露尖角”的人，只是用花萼包住臉，不讓人看見，從一個秋千到另一個秋千都害羞。那些即將綻放的花朵，半露半露，依然是未成熟的花蕾，仿佛古代閨房中的女子半掩半掩，清麗迷人。而最大的是已經完全開放的花朵，在水中優雅，像一個適齡的少女，活潑而不失端莊和純潔。

　　我看著它。我不僅對美麗的風景感到驚訝，還想對蓮花說幾句贊美的話和一些感情。蓮花像跳芭蕾舞的女人一樣在風中漂浮，周圍的'蓮花也為它增添了色彩。自古以來，就有蓮花的美稱“發自淤泥而不染，洗潔而不濁”。但我沒想到它會如此純潔和富有侵略性。有一陣子，我的心里似乎有成千上萬的話要向我面前的湖中的“花中君子”傾訴，但我卻說不出話來。

　　夜幕降臨時，湖里的花開始釋放出寧靜的一面。環顧四周，一邊的牡丹盛開，豪華華麗。他們自然有很多觀眾。荷蘭怎么樣？只有人們在大湖里談論和欣賞牡丹的美麗，但是很少有人欣賞荷花。我心想，也許牡丹就像世界上的財富一樣，沒有它，人們都追求它。但是愛荷華州出生在混亂和混亂中，但是它不會因為周圍的環境而改變。它變得如此干凈和英俊，沒有傲慢和惡魔。這難道不是一種美德嗎？

　　站在荷塘前，我心里想了很多，對荷塘說了很多。在晚風中，荷花在嫵媚的牡丹映襯下顯得更加清純。

　　荷花的六年級學生聯想作文 6

　　我們的小區是個用花裝飾起來的地方，到處都有花的身影。舉著金色小喇叭的迎春花，像富士山一樣滿眼都是花兒的櫻花，在風中展示著迷人身姿的月季花……一切應有盡有。夏天漸漸到來，荷花姑娘也漸漸地“醒來”了。小區正中的荷花池又開始吸引了我起來。

　　陣雨過后，陽光又出來了，我不假思索地沖到了荷花池邊。盎然的綠色，絢麗的'紅色，樸素的白色。哇，真美！荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個個碧綠的大圓盤。出水的荷葉也別有一番看頭，它們似一把把小扇子，又如少女們的帽子，為荷花遮風擋雨。因為下雨，荷葉的葉柄上也掛著一顆顆“珍珠”，它時不時的滾來滾去，可愛極了！荷花們有的還只是花骨朵，含苞欲放；有的開了幾片花瓣，有點羞澀；有的已完全開了，宛如一個個仙子。盛開的荷花有亭亭玉立的，有儀態萬方的，有婀娜多姿的，有神采奕奕的……她們各有特色，散發著迷人的魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這不，一會兒工夫便飛來了一只蜻蜓。不過它沒有停在荷葉上，而是停在了荷花上，可見，它也愛上了荷花。看著這些荷花，我不禁吟誦起了楊萬里的：《曉出凈慈寺送林子方》：

　　畢竟西湖六月中，

　　風光不與四時同。

　　接天蓮葉無窮碧，

　　映日荷花別樣紅。

　　荷花不僅美麗優雅，還大有用場。

　　荷花的果實叫蓮蓬。聽爺爺說，蓮蓬里的小孔里有蓮子，可以煮粥吃，就是有點苦，但功效很大。荷花的根是藕，藕像一個個肥實的小孩，又白又嫩，仔細聞聞還有芳香哩！可以用來做菜，可有營養了。爺爺還說，有些地方流行用荷葉包著飯吃。正巧，去年我和媽媽去天目湖公園旁的飯店里嘗了一嘗，飯芳香撲鼻，吃起來微甜，好吃極了。

　　看著美麗的荷花，想到它的好處，我更愛它了！

　　荷花的六年級學生聯想作文 7

　　蓮花，多么好的植物啊!我從小就很喜歡，小的時候喜歡蓮花，單純的只是因為蓮花長得好看，長大了才知道蓮花原來是那么的意義深刻啊。蓮花長在水里，如果離開了水里，它便會枯萎，蓮花的根很肥大，生長在水里。可是它的花卻生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實在是太漂亮了。

　　小時候喜歡它，確實是因為它長得漂亮，長大后才明白，蓮花，確實是出淤泥而不染。記得真正認識蓮花的意義，還是上初中的時候，學到了那篇關于蓮花的文言文，當時，聽老師一講解，我就被蓮花的精神而深深的打動了。蓮花，它也代表著，在這個現實社會中，有些人的精神。在這個復雜的社會中，不免有的人會受到這個社會的污染，受到這個社會上各種不良風氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會的.認可，也不會走向成功，有一個有意義的人生。

　　但是，恰恰相反，任憑這個社會有多么的復雜，總是有那么多的人還是如同蓮花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清楚這個世界的是是非非，他們黑白分明，從不說三道四。他們就是這個污濁社會當中的一枝獨秀，值得我們認真的學習和深思。

　　我們應該爭取做一個像蓮花一樣，擁有蓮花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會，做一個對社會有意義的人，從而實現自己的人生價值，最終才能走向人生，擁有一個完美的人生!

　　荷花的六年級學生聯想作文 8

　　夏天的花不多，但都非常漂亮。這其中我最喜歡荷花。

　　六月底，剛剛順利結束了一場考試，媽媽希望我能夠好好放松心情，所以帶我來到了西湖的一個小姐妹湖——湘湖。此時正值盛夏，而湘湖的荷花池恰好成為了最美麗的景色！

　　媽媽把車停到了最近的停車場，走進了荷花池。

　　“哇！我看到了，我看到了！”我激動地喊道。遠眺荷塘，一片片翠綠的葉子上點綴著盛開的荷花，美得讓人心曠神怡。這次我深刻理解了紅花配綠葉的搭配之美。

　　我蹲下身，望著那一池青翠欲滴的荷葉，每片荷葉上的莖秩序井然地圍成一個完美的圓圈，中間嵌著一個可愛的.小小的圓心。這片荷葉上還灑落著幾顆晶瑩剔透的小水珠，它們從表面滑落下來的速度十分緩慢，仿佛世界都停止了轉動。這荷花池里最令我陶醉的便是那綻放的荷花，她們的美麗無以言表。

　　每朵荷花都傲立在荷葉上，自信而美麗。無論身材高挑還是嬌小玲瓏，它們都努力伸長脖子，像是在訴說自己的故事，期待人們的關注。有的荷花正含苞欲放，有的已經綻放得盛開，還有一些則已凋謝。遠眺時，翠綠的荷葉交錯著，各種各樣的荷花參差不齊，仿佛在爭奇斗艷。片片荷葉、朵朵荷花構成了一幅美麗的畫卷。荷花不僅美麗動人，更具備著無私奉獻的品質。

　　蓮池中漂浮著一朵朵嬌艷欲滴的荷花，像小仙子般吸引人的目光。荷葉具有清熱解毒的功效，同時也有藥用價值。蓮子作為蓮花的寶貝，還擁有滋補身體的作用。整個蓮池就像是一個小天地，荷葉下面成為了小生物們的快樂樂園。小蝦小蟹在水底嬉戲追逐，玩得不亦樂乎。

　　我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。

　　荷花的六年級學生聯想作文 9

　　我喜愛荷花，每年夏天荷花盛開的時候，我總要到公園欣賞它。今年的夏天又到了，公園里的荷花該開放了吧？我要爸爸帶我去看。爸爸拗不過我，答應星期天帶我去。星期天終于盼到了。一場雨過后，空氣格外清新。我們來到公園，剛進大門，就聞到從荷花塘方向飄來的陣陣清，沁人心脾。我想荷花一定開了不少了，便徑直奔荷塘。在荷塘邊憑欄俯視，只見荷塘里開滿了白色的。

　　粉色的荷花。那白的`像雪，粉的像霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像含羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒睡醒呢？那一張張圓盤似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿了荷塘。葉子上的水珠在陽光下閃閃發亮，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。偶爾一陣微風吹過那荷花便迎風搖擺，宛如無數穿著裙子的美麗的仙女，在湖面上翩翩起舞。這是，爸爸問我：“你為什么喜歡荷花呢？”我說：“因為它的姿態很美。”爸爸便告訴我：“荷花是荷開的花。荷也叫蓮，是水生草本植物。

　　它不僅花可以供人欣賞，到了八月蓮花凋謝了，還留下綠色的花托，連著蓮蓬，里面藏著二十三顆蓮子，池底的污泥中還長著鮮嫩的蓮藕。蓮子是可口的滋補品，還可以入藥治病；蓮藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏令清涼食品，荷對人類的貢獻可大了。你看，荷花生在淤泥中，艷麗而妖嬈，香氣越遠越覺得清幽，所以古人稱贊它是———”“出淤泥而不染！”我趕緊接著說。“對！”爸爸笑著說，“所以荷花不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神。”這次賞荷，使我對荷花有了更深一層的了解，我更愛荷花。

　　荷花的六年級學生聯想作文 10

　　你瞧！那朵朵荷花劃著一葉葉綠色的小舟，如清風中飄著的粉紅色紗衣。此時，她們是一群姑娘，劃小舟、唱歡歌；此時，她們也是這池塘盛景和大自然中不可缺少的美麗仙子。

　　百花之中，荷花真可謂是最獨一無二的。因為她總是托著亮晶晶的露珠，頂著炎熱的陽光，散發出淡淡的花香，此時，我看到的不再是一朵朵荷花，而是一位位在水中嬉戲的仙子。

　　荷花有很多的五彩霓裳，有粉中透紅的；白中透粉的；黃中透白的；有火紅如霞的`；有潔白如玉的荷花的花瓣是流線型的，摸起來非常的光滑細膩，肉肉的，嫩嫩的，滑滑的，細軟的。仔細一看，上面還有許多細小且有規律的紋理。荷花的花瓣下還有一個綠色的花托和一根筆直碧綠色的花徑，花徑上還有許多的絨絨細毛。在荷花密密層層的花瓣中間還藏著金黃色的花蕊，讓本就很美的花瓣更顯得美美的，吸引著蜂蝶采蜜授粉。夏風吹拂，花兒散發著淡淡的清香，沁人心脾，讓賞花的人們情不自禁的深呼吸，引人駐足觀賞她們的美麗，贏得人們的傾心贊賞！

　　荷花有著這世間獨一無二的美，她花姿優美，姿態萬千：有的端莊典雅；有的雍容華貴；有的楚楚動人；有的熱情奔放她們似一位畫家用神來之筆精心創作出來的；她們似一位詩人用點睛之筆寫出來的；她們又似雕刻家雕刻出來的絕世珍品

　　我喜歡荷花，喜歡她優美的花姿；喜歡她五彩繽紛的花色；喜歡她沁人心脾的花香；喜歡她出淤泥而不染的品格！

　　荷花是大自然母親的杰作！她是游曳凡間的精靈，為炎炎夏日增添了一抹清涼。我愛您美麗的大自然母親！感謝您將您完美的女兒賜給人間！

　　荷花的六年級學生聯想作文 11

　　我看見過如碗似的桃花，看見過如柳絮似的櫻花，也看見過如百米似的桂花，還看見過如樹葉似的菊花，還看見過……我看見過各種各樣的花，可令我印象最深的，只有一種就是————荷花。

　　一天，爸爸有了空閑的時間就帶我和表姐去看荷花了。

　　到達目的地，我倆激動的跳下了車，遠遠的望著荷花池，那綠綠的.嫩綠的荷葉，有的像柔軟的小帽子，有的像小仙女的美麗裙子，還有的像一把天然的傘，他們挨挨擠擠，像極了一片綠海，看著這優美的景色，我們倆更加迫不及待了，馬上跑到了池子邊，爸爸也跑了過來。“哇”，我們倆異口同聲的說，因為這景色真是太美了，看那冒出頭的小花骨朵，就象一把把火炬，又像一支支箭。那一些開了才兩三片花瓣的像一位位靦腆的小姑娘，完全盛開的小荷花真像一個宮殿里坐一位可愛的小公主。不過，都是清香撲鼻，有時還可以聽見青蛙呱呱的叫聲。

　　忽然，吹來一陣大風，荷葉左右擺動，好像是在給正在跳舞的荷花鼓掌呢！過了一會兒天暗了下來，沒過多久天空就被荷花的舞姿，感動得流下了眼淚，雨中的荷葉上，有的像珍珠一樣的水珠在轉圈圈。湖面上的漣漪被跳躍的魚兒，從荷葉上滑落下來的珍珠，還有從天上落下來的“淚珠”喚醒了，野鴨們在水上面穿梭，在水下捕食。

　　過了許久，天空停止落淚，雨后的荷葉上還留著天空中落下的淚珠。像一個綠色的大圖盤上有幾顆菠蘿啤的白葡萄和花。就像剛出浴的美人一般，如花似玉。

　　這么美麗又多姿的荷花，怎么可能會不令人難忘呢！

　　荷花的六年級學生聯想作文 12

　　七月，迎著徐徐的清風，炙熱的陽光。總不免會心生煩悶。

　　前幾日，與父母同行去公園玩，吸引住我的眼球的便是那滿湖的荷花。眼前的荷花，正是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的一派景象。

　　粉白的荷花上滾動著透亮的小水珠，荷葉像舞女的裙子襯托著它上面裊娜地開著的荷花。像剛出浴的美人渾身散發著香氣。

　　在荷葉的的下面有一個大大的圓盤，翠綠色的，甚是美麗。

　　湖面的荷花一朵挨著一朵，不小心就會看到有的荷花在互相竊竊私語呢！

　　這時候，又一陣風刮過，荷花都在搖搖擺擺的晃動著，抖落了身上的小水珠。伸伸懶腰，然后就開始活動啦，你看那一朵荷花正彎著腰看著映在湖面上自己的影子梳妝呢！

　　你再看那一朵，挺著筆直的腰桿兒正四處張望呢！

　　好不熱鬧的'景象。

　　等到了正午，太陽高照的時候，荷花開得更艷了。在陽光的襯托下，好似在湖中跳舞。波光粼粼的湖面一閃一閃的，像閃光燈一樣陪襯荷花。

　　傍晚，天漸漸陰沉下來。開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，荷花高興的手舞足蹈。雨越來越大，拍打著荷花，荷花卻沒有一點兒損壞。仍在水中挺立著，像禁衛軍一樣。

　　終于明白為什么朱自清把它寫的那樣美好，因為它有著與生俱來的不同。它像一張白紙沒有摻雜任何污物;它不怕炎炎的烈日，它不怕大雨的侵噬；不管怎樣它都挺立在湖中，那么美好。

　　我喜愛荷花，我喜愛它的婀娜多姿。

　　我喜愛荷花，我喜愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質。

　　我喜愛荷花，我喜愛它的不畏懼。

　　我喜愛荷花......

　　荷花的六年級學生聯想作文 13

　　在我家窗下，有一片池塘，上面全種的荷花。閑暇時，總會望望他們，心就會平靜。

　　初次見面是在一個夏天，正在做作業的我有些煩躁。正想起身走走，一抬頭，那開得正艷的荷花，便映入眼簾。一瞬間，心里的思緒都被荷花伴清風吸引去了。我將窗打開，迎面的微風吹得心都化了。那花似乎離我更近，這便是我與荷的第一次邂逅。

　　若論荷之姿，夏最盛，春次之，秋再次之，冬居末。

　　春之荷。那蓬勃的綠色，一眼便讓人覺著歡喜，綠中透著白的莖挺拔地立著。一扇一扇蓮葉上盛著幾朵露珠。它拼命汲取著養分，只為報答春天的給予。

　　夏之荷的姿態最讓人佩服了。走過一整個春天的她，身材更加豐滿了，均稱了。比春之荷更加妖艷，更加絢麗。迎風舞著的花瓣，無不向人們展示著它的雍容華貴。

　　但他們似乎就像盛唐的王朝，在歷史的某一刻一樣，一下子跌入了凄涼的秋。

　　秋之荷，殘敗無力的頹廢的葉子。枯黃的莖死死地支撐著，一襲病態模樣。昔日的伙伴有的已經跌入泥中，昔日的游客也沒有來看望，大概只有我在這窗邊，給予她們些許安慰吧。

　　冬之荷。光禿禿的桿子，孤獨地立在風中，一陣一陣凜冽的寒風逼她就范，一陣風過來，幾片黑鴉鴉的葉子落入塘中。幾分惋惜，又有幾分無奈。

　　但論荷之韻，冬最深，秋次之，春再次之，夏居末。

　　那秋冬的荷，雖姿態不討人喜，但韻味卻讓我感動。誰能想到風華絕代的夏荷春荷能落魄到此？人生經歷了輝煌后落入低谷，也不正是如此？

　　孤獨的.荷孤獨的立著，四周的冷風竄來竄去，焦黑殘敗的蓮葉倒在淤泥中。她們看見了來年春日一個美麗的自己，之后不留余力的扎入泥中，耐心等待著鳳凰涅槃破繭成蝶！

　　荷花的六年級學生聯想作文 14

　　花，多美的詞。我喜歡花，蓮花是我最喜歡的。

　　荷花不像牡丹那樣飄逸婉約，不像冷艷那樣美麗，不像菊花那樣飄逸堅定，不像梅花那樣飄逸飄逸。但它有自己的女人味。荷花不如山茶花美，不如杜鵑艷麗，不如蘭花美，不如水仙凌波美。但是蓮花有那種氣質，清廉的氣質。

　　荷花是睡蓮科多年生水生草本花卉，原產于亞熱帶和溫帶地區。荷花在中國古代也叫水蓮，生長能力極強。現已被稱為澳門特別行政區的區花、山東省濟南市的市花、埃及的國花。在中國十大名花中占有重要地位。

　　荷花從6月到9月開花，5月底在叢生的`荷葉中發芽。六月初，小花骨隨風搖擺，上面不時有水珠，像正在奮力綻放的汗水。六月中旬荷花開！嬌嫩的花瓣，白色和紅色，在藍天和綠水的映襯下格外美麗。他們露出幸福的笑容，輕輕擺動卷曲的莖干，粉紅色的花瓣像美麗的仙女，擁抱著里面可愛的綠色精靈。荷花散發著迷戀的芳香。人們“抓拍”了這張照片，并將其反映在腦海中。

　　蓮花因其像玉一樣純凈的品質而聞名于世。“泥巴未染，清而不妖。”像神仙一樣的花從泥里開出來，在烈日下很難優雅美麗地綻放。什么樣的花比別人好？"荷葉裙剪成一種顏色，荷葉兩面敞開。"啊！蓮花，你真有氣質，這種清廉的氣質，散發，散發，散發到每個人的心里。"小寶貝抱著一只小船，偷回白蓮花。"可愛的荷花還是小朋友的玩伴？

　　蓮花和奉獻。荷花盛開，莖可泡水清火，花瓣可治咳喘。九月末，荷花凋零，卻給了荷花和藕，香脆可口。

　　荷花的六年級學生聯想作文 15

　　荷花，出淤泥而不染，灌清蓮而不妖，在我家的花園里，就有一池荷花。

　　春天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的荷花冒出了嫩芽，在池塘里亭亭玉立地搖曳著，靦腆地開出小小的嫩芽來，嫩芽下剛剛張開的荷葉綠油油的，活像一把綠色的小傘，在水面上輕輕地浮動，顯露出生機勃勃的樣子。

　　夏天，天氣炎熱，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那片荷花正開得旺盛：有的猶如一婀娜多姿的少女，正穿著那粉白的裙子在微風中跳著優美的舞姿；有的正含苞欲放，猶如可愛的女孩躺在綠色的大床上。天空下起了雨，下了沒一會兒，雨就停了。那荷葉上的露珠猶如閃亮的珍珠，我用手輕輕晃了一下荷葉，那荷葉上的水珠便在上面來回的搖晃……

　　初秋，花園里萬物金黃一片，可是荷花還是默默地開著，走到池邊，彌望到處是蔥綠的荷葉。荷葉出水很高，那纖細的枝桿在微風中搖曳，猶如一把綠傘。荷花雖說沒有夏天那么驕艷，卻平添了幾分樸素。正驗證了：“岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋。”

　　秋末，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲雪枝。”荷花低下了它驕傲的頭，荷池里少了許多生機，多了幾分蕭瑟，荷花也變得枯黃寡瘦，猶如一位工匠用枯黃腐植的泥土制成的`標本一樣，形成一副萬物凋零的景象……

　　冬天，“蕭瑟東風百花亡，枯葉落葉隨波蕩。”原本枯萎的荷花立即被霜雪覆蓋，我放眼一望，看見幾枝枯萎的荷花頭，我知道，它們明年還會來的！

　　荷花是真正的君子，是夏季的仙女，傳承著一種生生不息的精神。荷花——我心中的花！

　　荷花的六年級學生聯想作文 16

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”七月，是荷花盛開的季節。炎熱的夏季，在荷花盛開的荷塘散步，綠水清秀，紅白紫粉，芬芳十里，使人賞心悅目。我來到荷塘，荷花已經盛開了。站在橫跨荷塘的小橋上，清風徐來，荷香隨風從萬綠叢中散發出來，令人的心肺像洗滌過似地頓覺涼爽。我被這樣的'美景陶醉了，不禁停下了腳步觀賞起來。向遠處眺望，荷葉層層疊疊地，蜿蜒曲折，伸向天邊，留下無盡的綠色。而荷花則躲藏在荷葉的庇佑下，就像害羞的小姑娘似的。

　　紅花需要用綠葉來襯托，荷花在荷葉的映襯下，在明媚的陽光的照射下，格外的紅。啊，多美麗的景色啊！走下小橋，漫步在池塘邊靜靜地欣賞著荷花，方才發現荷原來這么美。荷葉們挨挨擠擠的，你爭我搶，都想生長在最高處，蜿蜒在荷塘中，就像一把把小雨傘。荷花則千姿百態，有的含苞欲放，躲在自己的家中不肯出來，小蜻蜓連忙去邀請她看看這美妙的世界；有的只開了幾片花瓣，就像一個害羞的美少女，悄悄地睜開了眼睛；還有的已經盛開了，盡情地享受著陽光、雨露的滋潤。一陣微風吹來，一朵朵荷花微微搖擺，就像穿著白色一群的少女在翩翩起舞。整個荷塘就像構成了一幅優美的風景畫，令人心曠神怡。

　　荷花不僅外表美，心靈也很美。荷花可以作為滋補藥用，在中國已有兩千多年的歷史。荷花還是圣潔的代表，更是佛教神圣凈潔的象征。荷花出塵離染，清潔無瑕，宋代文學家周敦頤曾說出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這難道不會是荷花美好的品質嗎？我愛荷花！

　　荷花的六年級學生聯想作文 17

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。每當我聽到楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》時，就情不自禁地想到了在夏天里"出淤泥而不染，濁清漣而不妖"的荷花。

　　盛夏時分，正是荷花盛開的季節。

　　你瞧，池面上那一張張荷葉，淡綠，墨綠，色彩不一。有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著卷兒。那開得艷麗的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。幾只敏捷的青蛙跳到傘一般大的荷葉上，濺起的水珠落在玉盤里，滾來滾去，看到了這樣的場景，想到了一句詩句：攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。

　　在幾片荷葉的保護下，露出了幾朵嬌羞的荷花。有的荷花白如玉，有的荷花粉似霞。白的好似少女白白嫩嫩的皮膚，又似冬天悄然飄下的雪花。粉紅的像是被涂上了顏料，又像天邊的晚霞。它們可以說是出淤泥而不染，濁清漣而不妖。

　　你瞧，那還是花骨朵兒的荷花，像靦腆的小姑娘，不好意思對人們露出她可愛的笑臉。半開著的`荷花，像一位含羞的純潔少女，用她白白嫩嫩的手托著自己胖嘟嘟的臉龐。盛開的荷花更加動人，她毫不羞澀地向人們綻開了笑臉，成了花中最艷麗的一朵。

　　微風吹來，池中泛起微波，荷葉、荷花輕輕搖曳，仿佛在對觀賞的人們翩翩起舞。漂亮的荷花引來幾只蜻蜓，蜻蜓在荷池上空飛舞，真像一幅高雅純潔的畫！

　　聽奶奶他們說，荷花滿身是寶。荷花的根部是蓮藕，可以做成佳肴，荷花謝后結出的果實是蓮子，是一種營養價值極高的食品，可以用來治病或食用。它不僅純潔、高雅、美麗，還讓大自然更加美麗，把自己全身毫無保留地奉獻出來。

　　做人也應該做到無私奉獻，就像這出淤泥而不染，濁清漣而不妖的荷花。

　　荷花的六年級學生聯想作文 18

　　正值烈日炎，烈火中天的時節，我和媽媽撐著傘，遮著強烈的陽光去靈湖看荷花。一進公園門口，映入眼簾的是一個大大的荷花池，映入眼簾的是一個大大的荷花池，緊接著看到的是大大小小的粉紅荷花，雪白荷花，除此之外是一片綠色的海洋，碧綠的荷葉，像是肩并著肩，膀并著膀的兄弟姐妹。

　　走近荷花池，連綿起伏的荷葉就像是一片綠色的海洋，好看極了。湖中有的荷葉顏色很嫩，并且還是卷起來的，頂頭尖尖的，有的荷葉就平平的，還有的荷葉下面的.托大大的，中間的空間也是極大的，好似一把大雨傘，如果你把它倒過來看，就又覺得它是一頂大帽子，非常地有趣！

　　荷葉下方一一柱子，用來撐荷葉用的，叫做荷葉棒。荷葉棒上邊還有一根根小刺，跟玫瑰花不同，它不會扎人，反倒更加地柔軟，和水包一樣軟，真舒服。“看！那一朵大荷花”媽媽的叫聲驚動了我，我也立即跑過去湊上看了一下。嘿！這亭亭玉立的“少女”簡直就像花中四君子中的王子嘛！

　　瞧！那些荷花一浪高過一浪，爭妍斗芳、爭奇斗艷！有的荷花不定期是花蕾，頭項尖尖的，但底下圓托托的，真是可愛！有的荷花還剛開，釋放著誘人的光彩；還有的荷花完全開放了，釋放著迷人的芬芳。我陶醉著……

　　在離我不遠處，有一只蜻蜓停在了荷花上，仿佛也陶醉在這迷人的芳香之中……荷花出淤泥而不染，是我們學習的好榜樣，它雖然出自于淤泥之中，但卻一塵不染，荷花的花瓣還可以做荷花枕呢，它的美德還真多呀！我愛荷花，我喜歡它的美麗迷人，也更愛荷花的默默無私的奉獻精神！

　　荷花的六年級學生聯想作文 19

　　寫荷花700字墨荷塘

　　我熱愛我的家鄉，因為它是我出生的地方。雖然他沒有四川的繁華都市、波濤洶涌的大海、雄偉的群山，但他有如畫的池塘、群山和田野。

　　六月，家鄉的風景像一幅迷人的山水畫。這幅畫中最奇妙的是村前村后的廣闊荷塘；最賞心悅目的是形形色色的蓮花。

　　蓮花盛開。

　　白色的睡蓮勉強貼著水，那么嬌艷，那么純潔無瑕。花有臉盆那么大，最小的有碗那么大，六瓣八瓣十瓣。花瓣緊靠在一起，展現出自己的風采，給人以奮發向上、朝氣蓬勃的感覺。啊，睡在蓮花上，你是綠樹中閃閃發光的雪花，白得耀眼，讓人拋開一切煩惱和雜念。

　　深綠色的`荷葉中，有一簇簇紅色的荷花，有紅的，有粉的，有紅的，有玫瑰紅的。他們似乎不愿意把自己的美麗藏在綠葉之中。他們昂著頭微笑著，拖著又厚又多刺的莖干，有的高出水面半米，有的高出一米多。紅花，一朵一朵，仰著臉，堪比太陽。

　　新鮮的風從河邊吹來，荷葉變了。荷葉背面是淡綠色，泛著柔嫩的白光。樹葉相碰，你在我旁邊，我撫摸你，時不時發出聲音。幾只青蛙嚇了一跳，從荷葉上跳進水里，濺起水花。碧綠的水蕩漾開來。荷花在風中搖曳，像一群天真的小女孩在湖上跳舞。

　　我還記得小時候，我和表哥經常一起去這個荷塘玩。有一次，我們在池塘里采蓮抓小魚玩得很開心。不知怎么的，我的腳滑了一下，撲通一聲，我和表哥一頭扎進了涼水里。當我終于站起來的時候，整個人都濕透了，像只落湯雞。

　　隨著時間的流逝，這些美好的日子屈指可數。我沒有小時候那么無憂無慮了。長大后，我需要閱讀詩歌和書籍，為未來的學習奠定基礎。正因為如此，我回家的次數越來越少，一年只有幾次。但無論如何，家鄉的水墨畫般的荷塘永遠在我心中！

　　荷花的六年級學生聯想作文 20

　　這是一個盛夏的黎明，晨幕還沒有打開。樹木呆立著，花草甜睡著，小鳥還沒有從夢中醒來，一切靜極了。偶爾也會傳來一陣陣微風，使人覺得非常的涼爽，沁人心脾。

　　就在這個清晨，姥姥帶著弟弟和我一起去長安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠就聞到一陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味、聯想。走進了，荷花池映入眼簾，真美啊!一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著荷花，形成了公園里最亮麗的一道風景線。它們有的已經大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念;有的還害羞的用花朵捂著自己的臉，深怕別人會發現她心中的秘密;還有的正在使勁的拉開自己的面紗，仿佛自己就站在夢想的舞臺上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，仿佛姐妹倆在迎著風翩翩起舞，更像兩個淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌;露珠把荷葉當作搖籃，在上面快樂的打著滾兒;小魚兒把荷葉當作雨傘，在池下自由的嬉戲……

　　可是就在這時，天漸漸的陰暗下來，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細雨。小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼;那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的'安恬與舒暢。

　　此時的我已經感受到這雨中荷花的韻味，像一首優美的詩，一幅優美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無暇。

　　贊美你呀，荷花!愿你永遠那樣圣潔，高雅!

　　荷花的六年級學生聯想作文 21

　　在美麗的江海平原，很多人都見過荷花。荷花，自古以來人們都喜歡它，欣賞它，多少文人都把它作為美好的形象來吟頌。在荷塘邊，你放眼望去，那盛開的荷花就像一位端莊的淑女，亭亭玉立，盡情展現她的嫵媚多姿、青春活力。

　　我也欣賞荷花的婀娜多姿，身著淡紅衣裙的它，在一汪清澈的池水中格外艷麗。它們似一個個緋紅著臉的孩子，天真無邪；它們又似無限美好的朝霞，令人向往。滿池荷花，有的還是花骨朵兒，在微風中，一搖一擺，頗為可愛。有的只展開兩三片兒花瓣，似一個小娃娃，悄悄看著這世界；有的已完全綻放，悄然聳立池中，像亭亭玉立的少女，令眾蓮仰慕。仔細瞧，它露出了淡黃的蕊兒，由內而外還散發出清淡的幽香，裊裊地鉆進人的心肺。一片片荷葉站立了起來，成片成片的，在陽光的照耀下，那翠綠的荷葉上滾動著的.晶瑩露珠，仿佛給荷葉披上了金衣。

　　荷花之所以被人贊嘆，還因為它用途廣泛：荷葉能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消淤止血，藕節還有解酒毒的功用呢！自葉到莖，自花到果實，無一不可入藥。另外，荷花還可以作成美味的食物，奶油炸荷花便是一道家喻戶曉、人人愛吃的名菜。

　　除此之外，在人們心中，荷花又是圣潔的象征。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這句詩是古代詩人對荷花的贊美，它對荷花的品格和特色概括得入木三分。荷花出塵離染，清潔無暇，所以中華民族一代代優秀兒女都以荷花的高尚品質為座右銘。

　　荷花的六年級學生聯想作文 22

　　荷花，花之君子也！奶奶家院子里的池塘里就種了許多的荷花。一到夏天，就滿池荷花飄香，各色荷花隨風搖曳，可美了！我們一起去看看吧！一進院門，一個諾大的池塘就呈現在眼前。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，荷花呢？是不是藏起來了？

　　“傻丫頭，荷花要過一個月才開呢！”還要等一個月啊！我已經等不及要一睹芳顏了！過了幾天，荷花池里的荷花更多了，鋪天蓋地，顏色也變成了深綠色，正應了那句“接天蓮葉無窮碧”，好美！看著滿池的'荷葉，我浮想聯翩：火紅的太陽下，知了唱著“熱死了！熱死了！”可小魚兒們卻躲在荷葉這天然的大涼傘下快活地游來游去，好不自在；啊！下雨了，池上頓時煙雨迷蒙，蓮葉迎風起舞，別有一番美景！

　　雨停了，斗大的珍珠在碧玉盤中翻滾，一不小心就無處尋了；青蛙王子們在這些圓形舞臺上盡情歌唱，“呱，呱，呱”……又過了幾天，那天清晨我發現這碧海多了一些突起，仔細一看，原來是花骨朵兒。晶瑩的露珠下，粉白的花骨朵兒含苞欲放，好似一個含羞的清麗少女，美極了！“囡囡，快起床，荷花開了！“我一骨碌翻身下床，往荷花池跑去。

　　湖面上蔥綠的荷葉托出朵朵芙蓉亭亭玉立的荷花，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾，我都看呆了！荷花——是那般的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，自甘淡漠，無私，無欲，使一切貪婪在面前羞愧；純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中；寧靜，致遠，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。我愛極了這美麗又脫俗的荷花！

　　荷花的六年級學生聯想作文 23

　　我愛荷花！

　　幾年前，家鄉的池塘里種下了荷花，我高興的等待著它的開放。

　　它一直在泥土里，我并不知道它是死是活。直到去年夏天，池塘里開滿了荷葉，一片綠色的海洋呈現在我的眼前，我心中不由得得到一絲欣慰。但令我傷心的是：我并沒見到荷花。我又滿載失望，搖搖頭，拖著沉重的步子回了家。

　　我著急了。

　　第二天再去看，發現在荷葉中央，長了一個粉白色的花骨朵兒，“它應該快開放了吧！”我帶著微笑，眼珠直盯花苞，興奮的說道。第三天，我帶著滿懷的.好心情，為了去觀察美麗的荷花，走著、跳著，一溜煙兒就到了池塘邊。

　　池塘里竟在一夜之間有這么大的變化，到處開滿了一大片一大片的荷花。粉、白、紅這三種顏色是荷花的，淡綠、深綠、墨綠是荷花的。多么美的一幅畫啊！荷花真美。每一朵都那么潔白，讓人看了心情會特別愉快。一朵朵荷花像一位位亭亭玉立的少女，含蓄的綻放著。原先合攏的花苞，徐徐向上翅升。花瓣張開，猶如玉女提裙舞蹈。荷花一開就是兩三天，電視、書本上的都是畫家的筆下、攝影師的鏡頭中。清艷、清影，見不到它擺動的姿態，今天終于如愿以償了。

　　種荷花已經幾年了，荷花在夏天開放，我喜歡在夏天，在荷花開放的時候坐在池塘邊，微風吹過，荷花隨風擺動，鴨子在水中嬉戲，我一人坐在池邊緩緩移動，小腳丫放在淤泥中。我喜歡這樣。

　　荷花的品質真的讓人佩服“出淤泥而不染”這都是描繪它的。它是純潔的象征，我們應該也和它一樣，做個這樣的人。荷花從泥土中生長，開出的花卻是潔白的。它沒有玫瑰那樣開的艷、聞著香。它就簡單的潔白。做一個清白的人！

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