荷花的作文(經典)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的荷花的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
夏日的一天，我想荷花應該開了，便早點寫完作業，跟媽媽說：“媽媽，今天我要去兒童公園看荷花。”媽媽滿口答應了。
剛進兒童公園，我就往荷花池跑去，在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的`荷花還是花骨朵，含苞欲放，看上去要破裂似的；有的荷花才展開二三片花瓣，像一個剛起床的小姑娘；有的荷花全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢，但不過它們有共同的一個特點：都站得筆直的，像一個個士兵。
我覺得自己就是一朵荷花，一陣大風吹過，我依然站得筆直的，一動不動。風過了，一只蜻蜓飛過，忽然掉了下來，我急忙用我的手——荷葉接住他，原來小蜻蜓中暑了，于是我用露水讓他喝個飽……
“別亞澤，該回家了。”這個聲音把我的荷花夢給打斷了，只好依依不舍地跟媽媽回了家，但我的夢還在那里。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的就是我看到的景色吧！
荷花的作文 篇2
花中君子
有人贊美梅花的堅毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨喜愛亭亭玉立的水中仙子——荷花。
月光皎潔，有幾絲清風掠過，帶著淡淡的清香，不時地傳來幾聲蛙叫聲。螢火蟲成群悄悄飛過來，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。
在小船緩緩慢慢前進的時候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著幾點白色，碧綠的荷葉映襯著她，閃閃發光的溪水孕育著她，花蕊中有著露水和泥土的芳香，她像這水中的公主，可是，誰想過，在她美麗的外表下，卻有著多少苦楚，但她依然持續著潔白和正直。從淤泥里面生長卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的妖媚，這是多么難得的`啊！
蓮花的美，美在天真，美在無邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個純粹的目標，那就是不斷的成長，在陽光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無論應對多大的阻力，都不會浪費上天恩賜的生命。
此時，我的腦海思緒萬千，荷花的品質是多么高尚！多么值得我們學習啊！！
荷花的作文 篇3
白瓷勺里盛著白色的蓮子和黏稠的粥，正在喝蓮子粥的我突然對荷花產生了興趣。于是，我央求媽媽準許我去附近的公園看荷花。
得到了媽媽的應允，我飛快地跑向公園的荷花池。
到了荷花池，我站在水上的亭子里大口喘著粗氣。緩了一會兒，我放眼望去，一大片荷花映入眼簾。在綠色的海洋中，無數朵荷花亭亭玉立。風吹過，千姿百態的荷花便隨著微風搖曳，像是在翩翩起舞。風停了，荷花一動不動，時間仿佛靜止了一般，但路上的行人卻告訴我時間正在流逝。
風又吹起來了，這次它吹動了我，我向水上的木橋走去。在橋上，我看見了已經盛開的荷花和一些小花苞，當然，更多的還是那些將開未開的花。這讓我想起了王昌齡的詩句：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。那些荷花像是在對我招手，我也不禁像見到朋友一樣和它們打招呼。
伴著蟬鳴和蛙叫，我又向前走了幾步，撫摸著岸邊的荷葉。荷葉表面比較光滑，綠油油的，仿佛有一層光滑的`膜，所以，上面的水珠顯得越發晶瑩剔透。
我對荷花有一種特殊的情感，那種感覺不同于《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種感覺很獨特，無法用言語描述。
荷花的作文 篇4
我很喜歡荷花。
它生長在河里。湖泊里，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又大又圓就像一個個碧綠的大圓盤。荷葉還能入藥。荷花顏色有紅的。白的。紫的`等等，五光十色。風一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，像大水滴。我每次看到荷花的花骨朵兒就想起“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀！荷花成熟的果實是蓬里面是蓮子。有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，清熱解毒
荷花有一種值得人們學習的品德，出于污泥而不染，不管有多少污濁的雜葉和爛泥，它都能開出美麗的花朵！
荷花的作文 篇5
我喜歡荷花，喜歡她那出淤泥而不染的品質，現在我就來介紹她吧！
荷花很美，她有著顏色各異的花瓣，紅的如火射八方，嫣紅似火；白的潔白無暇，冰清玉潔……假如從遠處看，人們就會誤以為紅荷花，是一團熊熊烈火，在青翠欲滴的荷葉上，燃燒著，在一陣拂面而過的微風中，盡情舞蹈；那些貪財的人們，看到了白荷花，便以為她的花瓣是白玉，她的花蕊是金光閃爍的黃金，可是摘到手，卻傻了眼……
在花蕊的中央，孕育著美麗的小蓮蓬，這時候，小蓮蓬還是金子，但是，時間一晃而過，花瓣凋謝了，但小蓮蓬長大了，變成了“翡翠”，中央有著一個個“碧玉珠子”，這些“珠子”有著堅韌的皮，密不透風的`包裹著一些白色的、軟乎乎的東西，沒錯，這就是蓮子，它具有清火的作用，大家可要多吃喲！
聽了我的介紹，您是否也喜歡上了蓮花？
荷花的作文 篇6
荷花，是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑清香而天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
遠遠向荷花池望去，進入我們視線里的是一望無際的荷葉，這些荷葉就像是綠色的.海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖；有的已經長成手掌般大了；有的已變成“大玉盤”了。一片片荷葉熙熙攘攘，好像兄弟姐妹一般，親密無間。這時，吹來一陣風，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了；風停了，這“綠色的海洋”又平靜了下來。
當然，荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，它全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣富麗堂皇，不像梅花那樣凌寒吐艷，也不像蘭花那樣嬌小清秀然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳。
啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染”的高風亮節！
荷花的作文 篇7
啊！池塘里的荷花全開了 ，開的真漂亮呀，好像一位位美麗的仙女。
快看，那一池的荷葉，有的像一把綠色的大傘，有的像一個大的大圓盤，還有的像一把大扇子。清澈明麗的水池里，五顏六色的荷花，千姿百態。有的荷花盛開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，躲在大荷葉的后面。
正在這時，天空中飛來一群美麗的蝴蝶，圍著一池荷花，又蹦又跳，好像在說：“荷花姐姐，你好，你看我們看了這么多美麗的花兒，可就是沒有看到你們這樣美麗的.。能看到你這么美麗的花兒，我真是太開心了。”一群小鳥在天空中飛過來，笑著說：“荷花姐姐，你太美了！”一群小魚從水底游過來，一會兒跳出水面，一會兒鉆入水底，好像在說：“荷花姐姐，你真漂亮！”荷花姐姐聽著這么多的贊美，連忙道謝。
此時此刻，我也在想：如果世界上每一件事，每一樣東西都有荷花那么美麗動人，該多好呀！
老師評語：荷花是美麗的，不僅寫出了荷葉的形態各異，更寫出了荷花的千姿百態；通過蝴蝶、小鳥和魚兒對荷花的贊美，寫出了荷花在人們心目中的美好形象。
荷花的作文 篇8
美麗的荷花長著須狀根，莖粗而且長，那碧綠的圓盤狀的葉子，像一把張開的大傘。它的`花是粉紅色的，桃形的花瓣，花兒像嬌羞的少女滿臉緋紅微微含笑。
記得有一天，天上鋪滿一層層烏云，突然下起了大雨，我和爸爸媽媽都拔了一片荷葉，頂在頭上，荷葉像一柄大傘給我們遮雨，我們三個人開心的笑了。荷葉的用途還真不小！雨停了，太陽也出來了。我和爸爸媽媽一起把荷葉放到池塘里，荷葉在池塘里漂來漂去。
荷花最大的特點是出淤泥而不染，它象征著圣潔高雅。
我喜愛美麗的荷花！
荷花的作文 篇9
牡丹國色天香，蘭花清香飄逸，梅花自強不息，百合美麗無瑕……但我最喜歡的還是荷花。
荷花，又名蓮花、水芙蓉，屬睡蓮目蓮科，多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數嵌生在花托穴內，有紅、粉、白、紫等色，或有紋，鑲邊。
每年夏天我都能看到荷花，但我最難忘的，最喜歡的還是西湖的荷花。那是20xx年的'一個暑假，我和爸媽一起來到了杭州西湖邊。還沒走近西湖，一股清香撲鼻而來，我們加快腳步來到湖邊，我驚呆了，一眼望不到邊的荷花，展現在我眼前。在一片片碩大的、碧綠的、圓形的葉子中間，有無數朵粉紅的荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，非常美麗，看到這些美麗的荷花，誰又會知道它出自淤泥之下，這不由讓我敬慕它的“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。有些人就像荷花一樣，在不好的環境下照樣能學習好，這句是一句很好的借物詠志手法。
荷花全身都是寶，藕和葉子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽都能入藥。
荷花的這種品質，值不值得我們學習?我喜歡荷花不僅喜歡它亭亭玉立、潔白無瑕的外表，更喜歡它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質。還有它全身是寶的內在價值。
大家聽了我的介紹，是不是和我一樣喜歡荷花了?
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