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實(shí)用的寫荷花的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫荷花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫荷花的作文 篇1
今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來(lái)到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我并不是剛剛賞花的那個(gè)“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”覺得自己已經(jīng)成了一朵荷花。隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，慢慢的我醒了，原來(lái)只是一段想象。
讀了這課我知道了作者是多么的喜愛那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的'美。
寫荷花的作文 篇2
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的'，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)你的喜愛之情：
無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，
老作月王風(fēng)露郎。
只把千樽為月俸，
為嫌銅臭雜花香。
寫荷花的作文 篇3
七月，荷花盛開的季節(jié)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花在我眼里，是像孫悟空一樣擁有七十二變的魔法的。
第一變，是在早晨。清晨的還在睡夢(mèng)中的荷花，迎來(lái)了嶄新的一天。朝陽(yáng)陽(yáng)光打在和花上，透過(guò)花瓣可以清楚的看見荷花粉紅的紋路，淡黃色的花蕊，散發(fā)著希望和生機(jī)，花瓣上，顆顆鉆石般的露珠在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。一陣清風(fēng)拂過(guò)，喚醒了沉睡已久的荷花。
細(xì)看荷花，不由感嘆真是亭亭玉立，在片片如翠玉的荷葉的陪襯下，更顯得蘊(yùn)藏著無(wú)限奧秘與活力。荷花第一變，變成了活力四射的'荷花。
第二變的荷花，時(shí)間是在夜晚。夜晚8點(diǎn)，荷花已經(jīng)躺在荷葉上睡覺了。依偎著荷葉的荷花做著淡淡的美夢(mèng)。在風(fēng)中搖曳著的荷花增添了一絲唯美，她與皎潔的月光完美地融合在了一起，粉紅色，白色的荷花像云朵一樣純潔。似一粒明珠，像夜空中的明星，夜里的荷花，變成了一位矜持美麗的水中芙蓉。
第三變，是雨中的荷花。斜斜的雨絲帶著荷花的清香，帶著荷花的清雅脫俗，飄落在花瓣上。清逸的雨中荷，像一位青春少女，在她身上添了一種叫悠然的韻味，叫恬靜的恰然。
放眼望去，淡粉色的荷花像晚霞一樣迷人。風(fēng)吹過(guò)，荷花開始舞蹈，那美麗的身影讓我的眼睛也不由隨了她們移動(dòng)，她們分散飄逸涌入在你的面前，合著這雨絲的節(jié)拍，在荷塘中輕快的舞蹈，讓你不由的想下到這池塘中，隨她們而翩躚。在雨中的荷花變得清逸嫵媚。
荷花七十二變，下次我再想你介紹其他幾變!
寫荷花的作文 篇4
“九里松這次曲院風(fēng)，荷花開處照波紅。”在星期六，我和同學(xué)、老師來(lái)到曲院風(fēng)荷，到這兒觀賞荷葉，還有荷花。
走在曲院風(fēng)荷的一條小徑上，兩旁是綠油油的大樹。走了一會(huì)，便來(lái)到了一大片池塘旁，池塘綠綠的，長(zhǎng)著一大片植物，葉子尖尖，時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小蜻蜓，落在它身上。乍一看，原來(lái)是許多荷葉。整池子的綠，唯有遠(yuǎn)處有點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好似裝飾著那一層綠綠的地毯。
再往里走，又是一片綠。瞧，是睡蓮！它們蓮葉可不像荷葉那樣尖尖的，而是一片片平平的，像一個(gè)個(gè)浮于水面的大玉盤。蓮花也很美。它們的顏色從粉到白，花瓣里是尖尖的，自信地向外展開，靠近一點(diǎn)，說(shuō)不定還能聞見陣陣清看呢！當(dāng)然，在它上面，也有許多蜻蜓在玩耍，把蓮葉當(dāng)成了它們的停機(jī)場(chǎng)。
邊走邊賞，又遇到一片荷，擁擠得像湖水變綠的了。可那也有一些不起眼的小荷花，它們躲在荷葉里、荷桿后，好像很害怕，只露出紅紅的`小點(diǎn)兒。突然，從一片荷花中露出一個(gè)小小的腦袋，東張西望地看了一陣，好像在偵察外面的情況，發(fā)現(xiàn)沒事后就游了出來(lái)，原來(lái)是一只野鴨，它身后又露出幾個(gè)腦袋，原來(lái)它們?cè)谟斡灸兀?/p>
“世間花葉不相倫，花入金盆葉作尖。”但荷花不是這樣，無(wú)論是葉還是花，總是帶給我們快樂和驚喜。
我愛荷葉，我愛荷花，我愛曲院風(fēng)荷！
寫荷花的作文 篇5
世界上有許多花：蘭花 、菊花 、桃花 、迎春花 、牡丹 、茉莉 、月季……可我最喜愛出污泥而不染的荷花。
在一個(gè)夏季，我和家人在新華公園散步，忽然看到水塘里有一朵朵美麗的花，這朵花使我陶醉了，它就是荷花。經(jīng)我觀察，荷花近看色澤鮮艷，有紅、有粉、有白，紅的如火，粉的如霞，白的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣，捏開它，可以看見一些汁液，飽飽滿滿，晶瑩剔透。它的`花瓣尖尖的，好象一個(gè)個(gè)小孩在練劍呢，劍鋒直指藍(lán)天。遠(yuǎn)看，粉色的花瓣擁著淡黃的花蕊，簡(jiǎn)直完美無(wú)暇。
在炎炎夏日下，只有她們看起來(lái)還那么清爽，感覺到還是那么清涼。給人們帶去無(wú)限涼爽和美好。難怪無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人欣賞她們，愛她們，為她們賦詩(shī)寫文，比如楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花成了夏日風(fēng)景的制造者，讓人們?yōu)樗兆怼?/p>
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強(qiáng)的生命力，愛它的精神，愛它的品格！
寫荷花的作文 篇6
蟬在樹梢上不停的叫著。告訴人們夏天已經(jīng)來(lái)到，要說(shuō)夏天最美麗的花是什么，那毫無(wú)疑問(wèn)，必然是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。荷花自古以來(lái)就是詩(shī)人們歌頌的對(duì)象。
在我家后面就有一個(gè)很大的荷花池，每到夏天，那里的荷花競(jìng)相開放，與荷葉一起，在微風(fēng)中搖擺，走在橋上，看著那美麗而潔白的荷花，也讓人的心情不由得好上幾分。
欣賞這荷花的同時(shí)，又有多少人了解蓮蓬呢？
蓮蓬一開始是荷花的花心，但是它在荷花謝了之后又不肯放棄生長(zhǎng)，于是開始越做越大，于是就有了人們口中的蓮蓬。一個(gè)花的花期是十分短暫的，一般的花謝了就是謝了，而荷花不一樣，它有著不一樣的韌性與堅(jiān)持。它把所有的營(yíng)養(yǎng)全部都給了它的花心。我看著池中的.蓮蓬，不由得陷入了沉思。
其實(shí)它就像人一樣，明知自己都快老了，絕不放棄，把自己所有的精力全部放在后代身上，讓他們好好生長(zhǎng)，這是一種奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私，是一種讓人感動(dòng)的精神。
而這種花的精神，往往是我們?nèi)祟愃鄙俚摹，F(xiàn)在大部分的人都十分自私，只看見自己的利益，只為自己著想，而從來(lái)不會(huì)去換個(gè)角度為他人想想，為社會(huì)想想，為國(guó)家想想。
就說(shuō)扔垃圾這種小事，是有多少人愿意自己把東西扔進(jìn)垃圾箱！又是有多少人愿意彎下自己的腰，撿起別人的東西，扔進(jìn)垃圾箱里？因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)有太多的理由去推托。
讓我們?nèi)ズ煤孟胂耄煤脤W(xué)學(xué)，好好做做。去想想自己的所作所為，去學(xué)學(xué)荷花的奉獻(xiàn)精神，去做做那自己從未做過(guò)的事。
去學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)吧！學(xué)習(xí)感恩吧！去學(xué)習(xí)無(wú)私吧！去學(xué)習(xí)荷花吧！
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