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【必備】荷花作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的荷花作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花作文 篇1
清晨，爸爸帶著我去荷塘邊釣魚。
到了荷塘，我們看到滿池都是荷花，有粉色的，也有白色的。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
陽(yáng)光灑在湖面上，露珠在荷葉上閃閃發(fā)光，一只小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去玩耍著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花、荷葉開始了舞蹈……我不禁想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”眼前的荷塘景色真是美不勝收啊！
我湊近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)荷葉都缺了一個(gè)角。我很好奇，便問爸爸：“荷葉為什么不是一個(gè)完整的圓，而是缺了一個(gè)角呢？”爸爸一下子被我問住了，頓時(shí)啞口無(wú)言。“呃……呃，可能是它們的品種不一樣吧？”我覺得爸爸說(shuō)的有點(diǎn)道理，仔細(xì)看著湖面上的荷花，是和課本里《荷花》描寫的不一樣。
我低下頭，發(fā)現(xiàn)岸邊的泥土里長(zhǎng)出了幾片小嫩葉。走近一看，還有一堆堆像動(dòng)物便便一樣的東西，上面有一個(gè)個(gè)突出來(lái)的小圓點(diǎn)。我頓時(shí)覺得好惡心，一點(diǎn)興致都沒有了。“爸爸，你快看喲！這是什么動(dòng)物的便便，居然發(fā)芽了？”爸爸跑過來(lái)看了一下，說(shuō)：“這不是便便，這是荷花的根。”“荷花的根怎么長(zhǎng)得像便便呢？”這時(shí)，爸爸順手抓起一塊放到我眼前。這個(gè)黑色的東西是硬邦邦的，而動(dòng)物的`便便是軟的。爸爸說(shuō)的對(duì)，這是荷花的根。
這時(shí)我們才想起，我們是來(lái)釣魚的，不是來(lái)看荷花的。
荷花作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我朗讀著南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的七言絕句，不禁浮想聯(lián)翩：假如我是一朵駐立在池塘的荷花，那該多有趣！
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，池面上波光粼粼，金光閃閃。暖暖的陽(yáng)光灑在我身上，我不禁抖抖身子——真舒服！抬頭一望，成千上百的荷花連成一片，千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。微風(fēng)一吹，白衣飄飄，散發(fā)出陣陣清香，香氣四溢；吐露出絲絲清涼，沁人心脾。我愿迎著那風(fēng)翩翩起舞，白舞裙腳下是玉盤大的荷葉，荷葉里躺著圓滾滾的小露珠，像胖乎乎的小孩子滿意地吮吸著母親的奶汁，令我如癡如醉……
太陽(yáng)越升越高，轉(zhuǎn)眼一看——中午了。我挺著驕陽(yáng)似火，如饑似渴地享受著每一次微風(fēng)。我不禁流下了汗水，豆大的汗珠不停地往下流，順著花托，沿著葉莖，一路滾到了荷葉里。真好玩！(原創(chuàng)投稿 )
伴隨著微風(fēng)徐徐，我跳舞正跳得盡興，卻見“滴答”一聲，一顆小雨滴悄然而至。緊接著，由小雨滴開頭，一場(chǎng)大型的露天盛宴開始了。無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)兒，有規(guī)律地敲打著池面，滴答、滴答、滴答……悅耳的聲音時(shí)不時(shí)在我耳邊響起，似一曲優(yōu)美的交響樂。接著，雨珠兒也落下來(lái)了，連成一張大網(wǎng)，這網(wǎng)牽住了風(fēng)，與風(fēng)同舞，于是，周圍的樹、花、草便都像獲得了新生一般，招起了手，隨風(fēng)搖擺。我與周圍的伙伴一起，聽著美妙的.音樂，忍不住伴著節(jié)奏，搖晃著腦袋，如癡如醉。
夜晚的池塘，是最迷人的。柔和的月光籠罩著我們，星星用薄袖將心中的煩惱抹去，我們，如癡如醉……忽然，一個(gè)極不和諧的聲音響起，“呱、呱”地叫了起來(lái)。緊接著，知了也“吱吱”地發(fā)出聲音。千萬(wàn)種聲音織成一片，我們搖著身子，聽著這場(chǎng)夜晚音樂會(huì)。好一幅荷塘月色，由幾種不和諧的聲音匯在一起，連成了一曲和諧的歌曲。我輕打這拍子，如癡如醉……
希望我能如這荷花一般，擁有著高潔的品質(zhì)。我想著，并期望著，如癡如醉……
荷花作文 篇3
我愛“寒秋之魂”的菊花，我愛堅(jiān)忍不拔的夾竹桃，我愛潔白無(wú)瑕的梨花，但我更愛出污泥而不染的荷花。我覺得，它集中了所有花兒的美，是花中的魁首和皇冠。
六、七月間，正是荷花盛開的季節(jié)。劃著小船或蕩著木桶，便可在一朵朵荷花間穿行。白的、粉紅的荷花，亭亭玉立，高潔而優(yōu)雅。白日觀荷，似乎有些平淡直率；霧里觀荷，卻又過于渺茫迷離；夜晚觀荷，未免過分幽靜。那么，最佳不過的，便是雨中荷嘍！但我卻不只愿“留得枯荷聽雨聲”；我更喜歡在微雨朦朧里傾聽荷聲、雨聲……
微雨中，片片荷葉，如母親的手接著雨，是慈愛的.，溫厚的。頃刻間，荷花瓣上已淌下幾滴玲瓏剔透的雨珠，真是美極了。雨中一片迷茫，沒有一絲風(fēng)，那一塘碧水，卻跳蕩起無(wú)數(shù)條銀錢。荷花浮在塘水之間，在微雨里顯得更加樸素，更加堅(jiān)韌不拔，更加美麗高雅，使人流連忘返。啊！雨中荷，是多情女；雨中塘，是慈母懷；而雨中觀荷，更是聽來(lái)的，也是用心靈感受來(lái)的。它使我如癡如醉，仿佛讓我置身于那多姿多彩的荷花王國(guó)，仿佛自己也成了一朵小荷花，在微風(fēng)中開放。
此外，我還喜歡清晨觀荷。這不，晨光曦微，我踏著露珠，覺得腳下軟軟的，那是荷塘邊的小草，像是給荷塘鑲上一條翡翠的花邊。塘中還迷迷朦朦的，帶著淡淡荷花香的水霧，似輕煙，似流云，在荷塘邊飄來(lái)蕩去。荷花、荷葉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，總是帶著那么一種神秘。我腳步輕輕地、緩緩地，好像怕驚醒了沉睡的荷花仙子。荷塘周圍也靜靜的。只有輕風(fēng)拂過引起一片荷葉的清響。
天空漸漸亮起來(lái)，啊！大地蘇醒了。我倚著塘邊的柳樹，聽著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴。荷花也被喚醒了。“映日荷花別樣紅”。瞧那朵朵荷花，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放……姿態(tài)各異。看，那一朵正在開放的荷花，粉紅色的花瓣肥大、稠密，整整齊齊，乳白色的花蕊高高翹起，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香。我不禁深深地吸入一口氣，細(xì)細(xì)品味。我情不自禁地贊嘆道：“真香啊！”此時(shí)我吟誦起冰心的詩(shī)句：
成功的花,
人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，
然而當(dāng)初它的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
荷花還有著堅(jiān)韌不拔的精神和高潔的本性，古人為贊美荷花寫下了千古佳句：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖！”
啊！我愛荷花，但我更愛荷花高尚的品格！
荷花作文 篇4
老實(shí)講，知道孫犁并不是從這篇《荷花淀》而得知的。初中的時(shí)候，一位好友曾介紹我去看孫犁的《鐵木前傳》，說(shuō)這部作品甚至可以和海明威的《老人與海》有的一拼。由于當(dāng)時(shí)的一些原因，錯(cuò)過了一本好書。所以，這次碰到他的代表作《荷花淀》，我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了一遍。結(jié)果讓我有些吃驚，這篇處處洋溢著人性美的文章，讓我情不自禁的讀了第二遍。
且先不談他的文學(xué)造詣，讓我佩服的是他的文學(xué)審美角度，獨(dú)樹一幟。抗戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)別人都在壯懷激烈時(shí)，他卻以人性的角度去處理激烈的抗日題材，包蓄了人情味，寫得那么柔和，那么美。
在學(xué)習(xí)孫犁的作品時(shí)，我還特地去查找了一下他其他的一些作品閱讀。給我印象最深的是他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》中的一段話，精妙地概括他作品特點(diǎn)：“寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，卻沒有多少刀光劍影，而且竟用了好幾百字，細(xì)微入微地描寫那樣的時(shí)空里，一朵瓜蔓上的稚花如何靜靜地開放自己。”可以想像，那將是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景——大概只能用“奇特”來(lái)形容了吧！
再回過頭來(lái)說(shuō)說(shuō)他的文學(xué)造詣吧！很高！這是發(fā)自內(nèi)心由衷的贊嘆。他的文字沒有張愛玲的“冷傲孤寂”，也沒有徐志摩的“煽情精致”，但卻有一種小家碧玉的親切，清新可人。
在整篇《荷花淀》中給我印象最深的是文中的第三節(jié)，尤其是那句“水面上籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來(lái)，帶著新鮮的荷花，荷葉香”。品讀那細(xì)膩溫情的.文字，不禁讓我想起《荷塘月色》中的那句“微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處渺茫的歌聲似的”。那刻，好像真的屢屢清香隨風(fēng)撲面而來(lái)……或許，這就是他的文字傳神，清秀飄逸的獨(dú)特風(fēng)格吧！
而且文中人物的刻畫細(xì)膩生動(dòng)，個(gè)性鮮明，語(yǔ)言對(duì)白質(zhì)樸，處處流淌的是貼近生活，真實(shí)感人的生活場(chǎng)景……
《荷花淀》是“荷花淀派”的一個(gè)縮影。它充滿著浪漫主義氣息和樂觀的革命精神，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言清新，樸素，又富有節(jié)奏感。抒情味尤濃，富有詩(shī)情畫意。荷花淀作品絕對(duì)稱得上是“詩(shī)體小說(shuō)”！
荷花作文 篇5
誰(shuí)是夏天最美麗的花朵？那當(dāng)然要數(shù)荷花。你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。
荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛，數(shù)都數(shù)不清。
風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。
傍晚，你從遠(yuǎn)處看她，荷花在你眼里會(huì)像那火紅的.晚霞一樣，染紅了天空。
荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來(lái)翠欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？
荷花作文 篇6
很久不去鹽瀆公園游玩了，聽說(shuō)那里的荷花正在盛開，非常令我神往，令我欣然。 一個(gè)夏日炎炎的星期天，我終于和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子荷花的風(fēng)采。到了公園，我們穿過叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒有到那，先迎面撲來(lái)了一陣清香，接著我們走到一個(gè)碧波連天的荷塘邊，只見一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿著華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴著黃色的蓮蓬，可好看了。它們各有各的風(fēng)采，有的荷花半開著，像一位害羞的小姑娘露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆飛了過來(lái)，對(duì)這些荷花仙子說(shuō)：荷花仙子們，跳舞的時(shí)間到啦！說(shuō)完，所有的荷花都好像聽懂了風(fēng)婆婆說(shuō)的話，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那么柔軟，那么和諧，那么自如，那么有韻味！每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落里去了。一陣風(fēng)雨過后，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合著荷花在跳舞，就像臺(tái)上表演著雨傘舞，這些雨傘時(shí)刻保護(hù)著荷花妹妹，盡量不使荷花妹妹遭到強(qiáng)烈陽(yáng)光的暴曬。 荷花能夠出淤泥而不染，蜻蜓羨慕它們，對(duì)它們一見鐘情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的'詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，多么有詩(shī)情畫意呀！令我回味無(wú)窮。每到秋收季節(jié)，媽媽總要帶我挎上個(gè)籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個(gè)新鮮蓮子，那種融于自然與收獲的感覺真是美好極了。 相傳以前，越國(guó)被吳國(guó)打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對(duì)越國(guó)放松警惕。不久，吳國(guó)真的被越國(guó)占領(lǐng)了。越王又把西施接回宮中，因?yàn)榛屎蠛芏始滴魇耘扇税盐魇┩葡铝顺靥痢Ｈ绻阍诤苫ㄉ峡吹揭粋�(gè)美女，那一定就是西施了，所以后來(lái)人們稱荷花為花中仙子。 荷花它似乎不需要人們付出什么，但貢獻(xiàn)給人類的，卻是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的蓮子。這種精神多么可貴啊！我們?nèi)巳硕紤?yīng)向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那無(wú)
私奉獻(xiàn)的精神，相信我們的社會(huì)能變得更加和諧美好。江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城小學(xué)五年級(jí):楊程
荷花作文 篇7
當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時(shí)，就聽見了清晨在敲門，在小聲說(shuō)：“快起床啊！新的一天在等你呢！……”
走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來(lái)，順著香味我來(lái)到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……
靜靜的湖面上，布滿了荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的`像一把把張開的綠傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來(lái)滾去。荷葉都這么美麗，更別說(shuō)是“冰清玉潔”的荷花了！
蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個(gè)傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹來(lái)，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。
我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……
一位爺爺走過來(lái)說(shuō)：“小朋友，這可不行啊！”我戀戀不舍地縮回了手，說(shuō)：“為什么？”
“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來(lái)欣賞，不能摘掉。”
我又問：“我摘一朵也沒不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用！”
“可不能這么說(shuō)。”爺爺耐心的給我講了起來(lái)，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。”
我驚訝的說(shuō)：“原來(lái)荷花的來(lái)歷是這樣的，我都不知道！”
爺爺笑著說(shuō)：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”
我摸著頭，不好意思地說(shuō)：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊！”
回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你！
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