有關荷花的作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的荷花的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花的作文 篇1

　　“映日荷花別樣紅”不錯的，八月里的荷花池在陽光的照射下宛如一片流動著的粉紅色的海洋。

　　站在那通往海洋彼岸的橋梁上往下眺，一朵兩朵的荷花互相相依，重重疊疊的花像海底的星星，還眨呀眨的，誰說世界上最遠的距離是互相瞭望的星星沒有交匯的軌跡？荷花就是反例。

　　這里春紅已謝，沒有蜂圍蝶陣，只有大批大批賞花的人群和夏季火紅生命里的表現。在荷花池中，沒有一朵荷花是乖乖隱藏在別人的身下的，它們都爭先恐后地向世人展現出自己的美麗，等待著蜜蜂、蜻蜓的轟轟烈烈的到來。也就是這沒有梅花那樣傲嬌的姿態也沒有牡丹那樣包容世界萬千的微笑，使得他們這樣的嬌羞有這樣的動人！

　　“我在開花”它們在笑。

　　“我在開花”它們嚷嚷。

　　我只是佇立凝望，回想起之前在農村劃著小槳，“誤入藕花深處”，它們并沒有荷花池里的荷花開的那樣艷麗，而是在那荷花的本色上增添了一點淡淡的粉色，陽光也并無那樣強烈，只是和荷花互相挑逗著，看不出有任何現實感，只是夢幻地陶醉其中……

　　“啪”一滴水珠迸濺在我的臉上，我的目光朝那發端望去，原來是一個孩子用手撲騰著水面，想要嚇走那停留在一朵艷紅荷花上的蜻蜓，那蜻蜓被孩子的舉動驚住了，飛下荷花一迅雷不及掩耳之時的速度點著水面飛走了，那波瀾在一點點地擴大形成了一個巨大的漣漪，那朵大荷花卻依然亭亭玉立在那里，看起來是那么不堪一擊。我想：風雨過后就會倒下去吧！

　　可是，我錯了。狂風暴雨過后的一個周末我又散步到那里。荷花池中只開放著一兩朵荷花，在風雨過后的洗禮中更加堅強！

荷花的作文 篇2

　　荷花

　　荷葉是不平凡的，我贊美荷葉！

　　一天，我來到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！

　　現在正是荷花盛開的季節，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點點瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現，卻都是一樣的貞靜、圣潔。

　　我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩句在我腦海里涌現。是啊，荷花！古往今來，多少人贊美過你，描繪過你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛蓮說》中曾寫到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　突然，一陣涼風襲來，把我吹到現實生活中。眼睛不經意地看到了荷葉，視線便被荷葉迷住。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來默默地居于人們所說的“陪襯”地位。是啊，如果沒有荷葉，荷花將會怎樣，那樣景色會迷人嗎？

　　荷葉吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它沒有好聽的名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計較什么；不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰斗。這不禁使我想到：這湖的美景是誰創造的；遠處的金碧輝煌的'亭臺樓閣是誰蓋起的；這大地上的一切是誰培育出來的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無聞不求回報，不爭名利，至少也象征了廣大的勞動人民？難道你就一點也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個最簡單的名稱：人民、群眾。可是，荷葉的精神就這樣深深的蘊涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動人民的偉大精神的象征？

　　我要高聲贊美荷葉！

荷花的作文 篇3

　　我家附近有個荷花池，我和同學經常來這里玩。

　　荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全開了，像一個個小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水里跳舞，上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚在水里歡快的游來游去。我們慢慢的走過，還看見很多人在池邊釣魚，我個小伙伴都靜靜的看著，恐怕驚動了小魚。

　　美麗的荷花池給我帶來了很多樂趣，我愛這美麗的荷花池！

荷花的作文 篇4

　　有的人喜歡國色天香的牡丹，被她那優美的身段所深深地折服；有的人青睞濃香艷抹的月季，為她那特有的氣息而贊嘆不已；有的人垂青于火辣妖艷的玫瑰，被她那特有的艷麗為之傾倒；然而，我卻喜歡那象征高貴與純潔的出水芙蓉——荷花。荷花，她雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有菊花那樣千姿百態，沒有水仙那樣婀娜多姿，但是在她的身上，卻透著一股與世無爭，不與旁人同流合污的高貴品質，令人為之贊嘆，為之吶喊。

　　一個夏天的午后，雷陣雨過去了，我走出家門，來到荷花池旁，只見一顆顆水珠在荷葉上滴溜溜地打轉，就像晶瑩光亮的珍珠。荷葉之間，各種姿態的荷花亭亭玉立于池塘中。有的還只是小花苞，尖兒紅紅的，好像誰在上面抹了一層薄薄的紅粉，樸素淡雅；有的含苞欲放，花瓣之間可見開放的縫隙了；有的已經開放，正迎風舒展著自己美麗的花瓣，仿佛是在欣賞這與世無爭的清平世界。然而，荷花開放，艷麗卻并不妖氣，給人一種輕盈靚麗的感覺。在荷花花瓣里面，有許多淡黃色的花蕊，一陣微風吹來，荷花發出自己特有的迷人氣息，令人留戀往返，心曠神怡。

　　然而，荷花最最令我迷戀的地方，并不在于她的美麗動人，而是因為她所教會我做人的道理。荷花素有“出淤泥而不染”的美稱，她雖然生長在淤泥之中，卻天生清純靚麗，芬芳透亮，令人贊不絕口。

　　啊！如有一只荷花風箏，我定將它放飛于湛藍湛藍的天空中，讓它飛得很高很遠，一直飛到人們的心靈中去，讓它來凈化人們的信念與追求，讓人們都變成像荷花那樣高貴純潔。

荷花的作文 篇5

　　當走進我們這美麗的校園時，最吸引我的景物就得歸荷花池莫屬！

　　荷花池的中間是一條用石頭雕刻的魚，這條魚有著長長的胡須，寶石般的眼睛，身上披著用五顏六色的魚鱗做成的“鎧甲”，它正迫不及待的蹦出水面，我猜，它是想跟我們打招呼吧！或者，是它想看看這美麗的校園……

　　當我還沉浸在無限的想象之中時，荷花池的水也別有一番獨特之美。

　　池里的水可真清呀，清得可以看見池底的沙石；荷花池里的水可真綠呀，綠得像一塊翡翠，偶爾可以看見那一條條五彩繽紛的小魚，在池底游來游去，使得池面上微波蕩漾，游動的小魚又給水平如鏡的池子增添了勃勃生機。

　　到了荷花開放的季節，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧玉的大圓盤。主角——荷花姑娘們從荷葉中“冒”出來，有的還是花骨朵兒，好像一位還不愿露出笑顏的害羞女孩，有的綻放開花瓣，好似一位亭亭玉立的少女，在微風中翩翩起舞。那不時傳來的陣陣清香，令人神清氣爽，心曠神怡！

　　啊！我愛你，美麗的荷花池，我愛你，這可愛的校園。

荷花的作文 篇6

　　好久沒來濱河公園了。一路上我和妹妹就嘰嘰喳喳的說個不停，遠遠的看到公園了，我和妹妹喊著叫著，別提多興奮，好像從來沒到過這里。

　　荷花開了嗎？我問媽媽。媽媽說：“早就開了，可能現在都結蓮籽了。”媽媽話沒說完，我和妹妹就往荷花池的方向跑。

　　走著玩著就來到了荷花池。哇！真美啊！妹妹高興的跳起來，她是第一次這么近距離看荷花。池中荷葉上的小水珠在上面滾來滾去，有趣極了！荷花在碧綠的荷葉襯托下，有的含苞待放，有的半開半合，有的已經盛開了，它們有白色的，有粉色的，還有紫色的。我看到有的荷花里出了一個像是洗澡用的噴頭一樣的東西，不知道是什么。媽媽說：“這叫蓮蓬，小孔里面是蓮花籽，就是我們吃的蓮子。”哦！我明白了。

　　一陣風吹來，池里的荷花都在搖搖擺擺，像在跳舞。看看這朵很美，看看那朵也很美！有好多蜻蜓落在上面，我和妹妹一齊喊“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。媽媽驚訝的看著我們說：“兩個乖乖不錯呀！學的詩都用上了，而且用的很好。”

荷花的作文 篇7

　　放假了，爸爸我的媽媽帶我去杭州西湖玩。到杭州時正趕上雷雨的天氣，我們只能先在酒店房間里休息看電視。沒過多久，窗外的雨停了，一道七彩的陽光從窗縫里鉆進來。我高興地大叫起來：“爸爸，別睡了，出太陽了，快起來帶我去西湖邊玩。”

　　我們很快就來到了西湖邊，放眼看過去，西湖真的好大好大，一眼望不到邊。剛剛被洗過澡的西湖顯得格外的漂亮。湖面的霞光把和荷花襯托的白里透紅，粉嫩粉嫩的，就像我的小臉蛋，美極了。｜湖面上荷葉點點，一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小綠傘之間；有的藏在綠傘下面，探出半個腦袋，羞羞答答的；有的浮在碧水上，將臉蛋輕輕地貼在碧綠的湖水……荷葉上一顆顆亮晶晶的小水珠在陽光的照射下，就像珍珠一樣在滾動，漂亮極了。望著眼前的一切，使我想起了剛剛學過的一句古詩：“接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅。”

　　西湖的景色真的是太美了，我喜歡漂亮的西湖，更喜歡西湖上漂亮的荷花。

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