有關(guān)荷花作文匯編8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的荷花作文8篇，希望能夠幫助到大家。

荷花作文 篇1

　　你們知道夏天的偶像是誰嗎？你們想知道夏天的偶像是誰嗎？想知道的話，那就跟我來吧。看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒開放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。

　　花雖好也需要綠葉的襯托，接下來讓我們一起來看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個個大圓盤，擁擠在一起。一陣微風吹過，花朵們和荷葉們都迎風搖曳，猶如一個個仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺，是蜻蜓仙子的“機場”，是……為什么說荷葉是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺，是蜻蜓的“機場”嗎？因為當火辣辣的太陽曬在小魚的身上時，荷葉可以為它摭擋陽光，所以小魚把荷葉當做涼傘；當青蛙王子想唱歌時，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機場”。我喜歡荷花，因為它們擁有“出淤泥而不染”的高尚品格，正因如此，它們就成為了夏天的偶像。

荷花作文 篇2

　　經(jīng)過了幾個月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。

　　雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機和活力。它迎風搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會告訴你一切！

　　她就是曲院風荷。大片大片的荷花和荷葉簇擁在一起，有的荷花已經(jīng)爭奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個個淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個個剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺，靜靜的聆聽，說不定你還會聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個個碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。

　　近處，荷花仙子在風中搖晃，柳樹姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡直就是一幅美麗的天然畫

荷花作文 篇3

　　春有春桃，夏有夏荷，秋有秋菊，冬有冬梅，一年四季，春夏秋冬，百花競放，令人賞心悅目。我喜歡桃花，瓣瓣淡紅；我喜歡菊花，光亮耀眼；我喜歡梅花，傲雪嚴寒。但我卻不怎么喜歡荷花，總覺得它在烈日炎炎的夏天綻放，是一種怪花！

　　幾年前，新居入伙，爸爸買來一盆荷花，看見它黑乎乎的，又臟又臭，好比坑渠。爸卻認為：在水之湄，荷婷婷入蓋。一葉平靜碧綠地鋪開，從水面緩緩升起，為家里增添一道光彩。那以后，我看都沒看過那一朵爛荷花，甚至連它綻放的夏天，我最愛的夏天，他也總不會怎么漂亮，而且把院子里的清新掩蓋了。媽媽也告訴過我說：“不要整天以為它又臟又臭，它就是‘出淤泥而不染’啊！”唉！什么鬼東西啊，出淤泥而不染喔，我說，是“出坑渠而臟又臭”才對呢！

　　夏末，開心的事來臨了！荷花的葉子和花朵都開始黃了，它也沒有再和家里的'荷花爭相斗艷了。但我突然覺得沒有了它的“世界”，就很不完美，而且心里的暗喜也少了很多。

　　走到附近的公園，整個荷塘像一塊綠色的陸地，夏日的荷變得無邊的茂密，一層層的遠去，把一個一個荷池連成一個整體，間或有一支紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開，露出黃黃的花蕊，含苞欲放的荷躲在葉下，很不容易讓人看到，像是怕羞。有一只蜻蜓，一直飛進來，落在花蕾上，停住后一動不動。夏日的荷由淺入深，像是一種境界，給人一種無限的空間，讓我有一種心曠神怡、沁人心脾的感覺。不是吧？我愛上了它？毫不猶豫……

　　夜幕降臨，清新的荷塘便掠起一咎微風，輕輕地襲來，有一種沁涼，沿著荷葉上移動。月下的荷塘，萌生一種使人茅塞頓開的朦朧，一朵荷花，仿佛開在夢里。一葉一葉的花瓣，擠出濃濃的黑夜，仿佛從污泥里抽出，沒有了“坑渠”的味道，并“喧鬧”起來，輕飄飄地浮著，我更愛它了！讓我更出奇的是，蓮蓬里長出了蓮子，于是不解地問媽媽：“怎么蓮蓬里會長出這些東西呢？”“當然，我們家里所用的蓮子就是這些啊！”我摘了一顆咬了咬，又可口又香甜，甜醉我了。 不久，我家的荷花陸續(xù)敗落了，結(jié)束了一生。生命不在長短，要給人留下有用的東西。

　　荷花是水中的君子，出淤泥而不染纖塵，濯清漣而不妖，給人以生活的迷人，奉留給人們綿甜爽口的果實。其它的那些花兒，華而不實，花開花落，虛開而已，白騙了汗水。

　　我們要學習荷花，做像荷花一樣的人。

荷花作文 篇4

　　“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結(jié)根未得所，愿托華池邊。”

　　“芙蓉不惜韶華助，故作緗黃，宿面留妝。不出寒花只暫香。傷春不盡悲秋苦，落蕊浮筋。知在誰傍，一笑盈盈百種芳。”

　　古代文人墨客賞荷贊荷，觀荷賦荷的名詩絕句不勝枚舉。荷花，以她冰清玉潔，出污泥而不染的高雅圣潔而被世人贊譽崇尚。

　　我愛荷花，不僅是敬仰她的氣質(zhì)，欣賞她的高潔，更緣于在這滿塘碧綠滿目秀，綠衣紅裳相輝映的時節(jié)，降臨在這滾滾紅塵。

　　曾無數(shù)次流連池塘邊，靜賞綠荷的芳容，而獨讓我心醉的，卻是那次別具一格的賞荷。

　　那是20xx年9月，兒子出國前夕，我們?nèi)ズ贾轂樗�餞行，順作游覽。

　　那是個多云的日子，我們來到西湖，湖面輕紗薄霧，煙霧迷蒙，美麗的西子湖猶抱琵琶半遮面，風姿卓越勝美媛。

　　我們一家三口在波光粼粼的西子湖泛舟。極目遠遙，水天相接，煙波浩渺，湖光山影時隱時現(xiàn)，宛若云霧裊裊的瑤池仙境。岸上如織的游人，一如蜿蜒的長蛇迤邐而行。近處，碧荷連片，綿延數(shù)百米。靜靜的荷塘，已沒有楊萬里筆下的“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映月荷花別樣紅。”的壯觀景象，已有些許“菡萏香消翠葉殘，西風愁起綠波間。”的落寞蕭條。

　　蕩舟湖面，遠離喧囂，靜枕碧波，神情是那樣的怡然，心境是那樣的空靈，宛如置身于世外桃源，任閑散的目光在湖面游移。

　　驀然，我的目光被牢牢鎖定，在那萬碧叢中，一抹淺黃分外妖嬈。我暗自竊喜，莫非奇跡再現(xiàn)，難道是上蒼特別垂愛，眷顧我這姍姍來遲的賞荷人。

　　出于獵奇，帶著疑問，我們蕩舟前行，卻是哪位有心的游客，將一株絹花安插在萬墨叢中。

　　此情此景，喚起我無限遐想，恍惚間，我仿佛看到凌波仙子身披粉色霞衣，纖纖玉手托起圣潔的白蓮，笑口盈盈，踏著清波，輕移蓮步，款款走來，那燦若桃花的笑靨，使我深深癡迷，那一縷淡淡的幽香，讓我久久沉醉，沉醉……

荷花作文 篇5

　　荷花很美，夏荷在陽光照耀下顯得格外鮮艷美麗，然而，你可曾知道，在美麗的和花身后，也離不開陽光的照射。人，也是如此。

　　下面，我就給大家邊個故事，人物是虛構(gòu)，但是與現(xiàn)實生活中很相似。

　　那是一個夏天，我們的主人公趙熙正在教室里學習著，可是他碰到一個難題，難以解開，心急之下，居然哭了。不僅老師看見了，許多班上的同學也見了，這是趙熙自上學以來的第一次在大庭廣眾之下哭的。

　　老師走過去，撫摸著他那小的可愛的腦袋，說：“趙熙，你怎么了？哭成這樣！”趙熙看了看老師，說：“有一題做不出來，難過極了。”

　　“你是不是上課沒聽了，要不然是不至于如此的，你以前可不是如此啊！”老師和顏悅色的說。

　　然后，趙熙對老師說了上課以后自己的事情，又說了說那題不會做，還說了一遍自己的解題思路。

　　老師再次為趙熙作了生動的講解，趙熙學會了這題怎么做了。接著，老師又說：“記得，以后可要認真聽講了哦！不懂來問我！”

　　在今后的日子里，趙熙的學習成績?nèi)找娓邼q，居然在年段刪了50個名次。同學問他怎么進步那么快時，他平靜地說：“這也許就是 映日荷花別樣紅 吧！是老師重新給我了信心，也同樣他讓我這只荷花更加鮮艷！”

荷花作文 篇6

　　我們?nèi)�水有一個風景優(yōu)美的地方——荷花世界。

　　進入荷花世界大門口，在通往劇場那邊的路上有許多石像和花草樹木。

　　在路途上我發(fā)現(xiàn)了前方有一處美麗的景象，我心想前面這么美麗的是什么呢?我趕緊跑前去，一眼望去，原來是一片向日葵地，我走到向日葵的前面一看，好美麗呀!它好像向我招手似的。

　　我不知不覺走到了向日葵旁邊，伸長脖子聞一下向日葵的香味，不但芬芳撲鼻，而且花瓣里面還有很多種子，一層層擁擠在一起，我很想伸手去摘一朵，我靜靜地想了一下，花是用來看的，如果每個客人都來摘一朵花的話，就沒有眼前的美景了，所以我最后都沒有摘向日葵。

　　我離開時，回頭從遠處望去向日葵像一片金色的海洋啊!難怪人們都爭著和它們照相，我也很想永遠停留在這一刻時間，如果我每天都可以來這里有多好啊!

　　我愛這美麗的荷花世界

荷花作文 篇7

　　今天，晴空萬里，爸爸，媽媽，外公外婆帶著我和我表哥表弟來到了我們老家的荷花蕩來玩。

　　一開始我們驅(qū)車到達了售票處。買完票，我們坐上了觀光車，在路上，我們一邊有說有笑，一邊看著荷花池中一望無際而又美麗的荷花。

　　到了地方我們下來了，來到了紫藤長廊。因為是午后，所以人群有一些稀少，但依舊阻擋不了我來欣賞荷花的熱情。

　　雖說在長廊里但炎熱的天氣使我的臉上流下了豆子一般大的汗珠，偶然發(fā)現(xiàn)長廊一側(cè)有叔叔阿姨在賣當?shù)靥厣�飲品蓮藕汁，頓時我食欲大開，媽媽也看透了我的小心思，買了好幾瓶與大家一起分享。

　　接著我們來到了荷花池，我突然想到了一首詩，是唐朝李欣的《初荷》他里面詩句是：“微風和眾草，大葉長圓陰。晴露珠共合，夕陽花映深。從來不著水，清凈來因心。”荷花池內(nèi)各色各樣的荷花美不勝收。

　　最后我們爬上了醉湖樓，一覽荷花蕩的美景。在一陣歡聲笑語中，結(jié)束了一天的旅程。

荷花作文 篇8

　　在我的家鄉(xiāng)，我知有幾種花，野菊花，喇叭花，還有爬在墻上的爬山虎，還有牽牛花，哦，對了，還有一種是夏天里的荷花。

　　荷花是生長大水池里的，荷花就是能夠長出藕的，也是能夠長出蓮蓬，而且還可以食用，荷花的根莖才開始生長的時候，細小得如手指一般大小，這稱為鞭，蓮鞭上有節(jié)，節(jié)再生鞭，夏天生長末期，蓮鞭先入土后膨大成藕，第二年春天萌生新株，夏天長葉開花，這個花就是荷花。

　　在我們村子里，春的天時候山上就到處開滿了野花，一片紅，一片黃，五顏六色，美麗極了，但是到了悶熱的夏天，就沒有什么好看的了，太陽在頭頂上曬著，空氣中飄著熱氣，但唯一有看點的就是荷花了，在一個大池子里，一片片碧綠的大葉子上托著一朵淡紅色的大花，就像是一個美麗的仙子單腳站在云朵上，看著世間的萬物。

　　在夏天，我們小孩都喜歡在清澈的小河里洗澡，有時我們看見了荷花，也會去伸手摘一朵拿在手里玩，我時我們也會摘荷花送給家中的老婦人們，這就代表了我們希望她們像老仙女一樣，過著幸福，安適的生活，能夠無病無災(zāi)。

　　荷花不僅美麗，而且還有大作用，它能夠做中藥，我聽我奶奶說過，以前，我們村有個人得了一種病，在外面尋醫(yī)，一直沒有治好，當他的家人放棄為他冶病，準備讓他等死的時候，一位游醫(yī)來到了，他了解了一下病情，然后就用荷花熬成湯法讓他喝了一月的時間，奇跡般的，他居然后了，那時候他們都認為荷花是神丹妙藥，能夠治百病。

　　荷花是高潔的象征，她是友誼的象征，古時候就有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)，我喜歡荷花，是因為它的高尚，純潔，也是因為愛它的美麗和價值，作用，我覺得荷花不僅是花中的仙子，也是人世間的仙子。