描寫荷花的作文（精選34篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫荷花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫荷花的作文 篇1
在學校的一角，有一個荷花池，它一年四季都很美，讓我來介紹一下吧！
春天，柳樹長出一根根細枝，一天天過去了枝條由細到粗，小葉子由少到多。柳樹也由單調(diào)到豐滿，池邊也顯得生機勃勃。一陣春風吹來，柳樹姑娘的“辮子”拍打著池面，池面也蕩起波紋，這似乎是一幅美麗的畫。風停了，池水恢復了平靜，好象什么事都沒有發(fā)生過。
夏天，一開始的時候，荷葉只有一個個葉苞，過了幾天，葉片出現(xiàn)了，但還沒有長大�？墒球唑芽刹还苣敲炊�，早早的飛來停腳。又過了幾天，葉片長大了一些，花苞也出現(xiàn)了。又過一些日子，花開了像一位美麗的姑娘亭亭玉立的站在河中心的荷葉上，時間走的急急的，沒幾天，花就謝了，露出了一個個可愛的小蓮蓬。蟬在樹上“知了，知了”的叫著，魚不時的躍出水面，聽起來像一曲樂曲。小蓮蓬也搖著頭，像在助威。
至于，秋天和冬天嗎？我就不說了，你們自己來看看吧！
描寫荷花的作文 篇2
我們的學校里有一個荷花池，荷塘小小的，但卻方方正正。這是我最愛去的地方。
春天的時候，荷花好像剛剛睡醒，小的如銅錢般，大的如玉盤似的。荷葉嫩綠嫩綠的，還未完全舒展開來，邊上皺皺的。溫暖的陽光照耀著大地，金色的陽光映射在水面上……
夏天的時候，荷葉碧綠碧綠的，好像是畫家用他的畫筆為荷葉畫上了一層碧綠色的顏料，十分的美麗，讓你的眼睛看的格外的舒適。一片片的荷葉在這小小的荷塘里，一片緊挨著另一片，簇擁在一起，為荷塘里的小金魚守護住一絲絲的綠蔭。這時候，有的荷花迫不及待的想要欣然怒放，有的荷花只緩慢的展開了一兩片嫩嫩的粉紅花瓣，有的荷花卻依舊含苞待放。
當你從遠處緩緩走來，你會聞到一股股芬芳撲鼻的香味，當你再走的近些，便會發(fā)現(xiàn)原來那是一股股沁人心脾的荷花香。靜靜的站在荷塘邊，你會發(fā)現(xiàn)，那個長得像小話筒似的蓮蓬正在熱情的邀請荷花姐姐高歌一曲，而荷花姐姐也很大方的站在荷葉正中央，開始準備表演……多美妙的小世界呀！
描寫荷花的作文 篇3
今天爸爸帶我到步行街去玩，來到沿街的河邊，一大片盛開的荷花映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團連著一團，你看有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。那厚厚的花瓣有白色的，有粉紅色的，有些還沾有著清晨晶瑩剔透的露珠。
美麗的荷花散發(fā)出陣陣的清香，吸引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中盡情的翩翩起舞。一陣微風吹來，婷婷玉立的荷花在風中搖擺，雪白的，粉紅色的衣裳隨風飄動。從遠處看，就像是一群美麗的荷花仙子在荷葉鋪成的草地中歡快的起舞，仿佛是在歡迎我們的到來。眼前的景色不禁讓我想起了唐代詩人楊萬里筆下的精美詩句"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"
我愛夏日里的荷花，更愛這江南水鄉(xiāng)—南潯的美麗景色。
描寫荷花的作文 篇4
今天，黃老師讓我們?nèi)ビ^察荷花玉蘭。所以我們中午一做完作業(yè)就去小河邊觀察荷花玉蘭。
荷花玉蘭的葉子很特別，葉片很大，葉脈也很粗。荷花玉蘭正在茂盛時期，好像把它的所有生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。荷花玉蘭的葉子極為奇特，都是五片五片成一組的，就像一朵朵很大的綠梅花。葉子兩面的顏色是不一樣的。正面是翠綠的，綠得似乎要流出油來；背面是土黃色的，和泥土的顏色沒什么兩樣。葉子兩面的感覺也不一樣，正面是光滑的；背面是粗糙的。樹的最上面是嫩綠的葉片，中間的是翠綠的葉片，下面是墨綠的葉片，而最下面已經(jīng)有幾片枯黃的葉子了。
它的花也很有特色。有的還是花骨朵兒，飽脹的快要破裂似的。有的含苞欲放，像一只白鴿停在枝頭休息。有的欣然怒放，像一只白鴿要飛起來似的。
從現(xiàn)在開始，荷花玉蘭成了我最喜愛的一種會開花的樹，我真希望它能和我一起成長，一起生活��！
描寫荷花的作文 篇5
周末，我來到了四海公園，觀賞荷花。
走進公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態(tài)的荷花，有的挺直了腰桿，像一個個士兵，打起精神，保護自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的面向我們招手，微笑著，好像在說“歡迎，歡迎你們的到來�！�
這一池的荷花，綻開著，多么像孩子們的笑臉啊！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個個害羞的小姑娘，低著頭，正說著悄悄話呢！荷花在陽光的沐浴下，開心的笑著、歡呼著。
荷花的周圍長滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風吹來，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來跟著一起舞蹈，小魚歡快的游來，跟隨著一起伴奏。風過了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過來，告訴她今天采蜜的快樂……大人們禁不住拿起相機“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開心，讓我陶醉！
描寫荷花的作文 篇6
正午的太陽掛在高高的天空上，火辣辣的照射著大地，似乎想要將這一切燒盡。陽臺上，一盆荷花正承受著“酷刑”。
七枝荷葉，一朵荷花，它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細長的莖支撐起來，色澤如翡翠一般的莖上長滿了大約一毫米長的小刺，小刺保護著莖不受到別人的傷害�？纯慈~子，葉子上多多少少的有著蟲咬過的
痕跡，灰色的痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護的就只有公主一般的荷花了，已經(jīng)枯萎的荷花輕輕的垂下來，如一個做錯了事的小孩正等待著家長的責罰一樣。
突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛水，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨槍⒁贫鍜�，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷廷顧步。夏始春余，葉嫩花初�？终瓷讯鴾\笑，畏傾船而斂裾。
轉(zhuǎn)眼間，荷葉已高過欄桿了，過不了多久，便要超過人了吧。
描寫荷花的作文 篇7
暑假的一天，我們?nèi)胰ス珗@玩，剛走進大門一股淡淡的清香撲鼻而來，我迎著香味向前走去。嗬，池塘里的荷花已經(jīng)開放了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面還滾動著小小的水珠透明得像珍珠一樣。一朵朵荷花正爭相開放著，有白的，粉紅的；有盛開的，也有含苞欲放的，美麗極了。那調(diào)皮的蜻蜓扇動著翅膀唱著歌從這朵花飛到那朵花。
我正看的入神，媽媽走來跟我說：“荷花雖不像牡丹一樣雍容華貴，也不像梅花那樣迎寒吐芳，但它卻是花中君子，它是那么默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送絲絲清涼。荷花雖然長在污泥里，但是它卻長得如此純潔美麗，我們做人要像荷花那樣潔身自愛，保持高尚的品格”。我聽了媽媽的話更愛荷花了，愛它哪亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。
離開時我依依不舍得希望荷花能一直這樣開放著，留住它的美麗。
描寫荷花的作文 篇8
星期六早上我和爸爸去金水湖玩。
一進大門映入眼簾的就是一個荷花池，那里有很多人在照相，我們也照了幾張。
放眼望去水面上有很多荷花，有的像害羞的小姑娘，半露著躲在荷葉下面，但怎么也遮不��；有的像驕傲的小孩，脖子伸的高高的，想著是讓游玩的人們給它們照相；還有的像愛漂亮的小姑娘正在捧著水洗臉呢！
荷花下面默默無聞的荷葉也很漂亮，它們有的像一把把小雨傘，有的像一頂頂大帽子，還有的像一個大盤子可以給人們盛吃的東西。
那里的蓮蓬也散布在整個蓮花池中，有的像一個肥肥的大娃娃在水中游泳，有的像一個個綠寶石在水中漂動，它們在荷花和荷葉之間玩耍，十分好看。
站在蓮池邊，一陣微風吹來，聞到了陣陣的荷花香味，讓人感到心情舒暢，真香��！
原來我聽爸爸說古時候的人都喜歡荷花，還寫了很多贊美荷花的文章，我學過的詩就是宋朝楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。通過這次真正地欣賞荷花，我知道了荷花是如此的美妙，希望你也來金水湖看看美麗的荷花。
描寫荷花的作文 篇9
世界上有許許多多的花，有菊花，有梅花？可我還是最喜歡家鄉(xiāng)的荷花。
荷花又名水芙蓉。春天，人們把花種子撒進清清的池塘里，到了炎熱的夏天，一片片卷曲的荷葉冒了出來。過了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿池綠油油的，好象一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過了一些日子，荷葉長出了一根根黑綠色的花莖，莖上長著刺。隔了幾天，含苞欲放的花朵兒擠滿了池塘，有紅的、有白的、粉紅的？五顏六色，異常美麗！再過些日子，花骨朵兒已竟相開放。遠看，像一盞彩燈；走近一看，呀！有的已經(jīng)展開兩三片花瓣，有的全部展開，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。
荷葉可以作為藥料，可以清熱去火。荷葉作為特別的包裝
材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成的粥，碧綠磬香，清爽可口。
這么美麗的>景色映在池塘，和水里的魚兒相映成趣，整個荷塘仿佛在閃耀著生命
的光輝，把美徹底地奉獻給人類。它那自污泥而一塵不染的精神使人贊嘆。
盛夏夜晚，正是賞荷的好季節(jié)，請大家到我們家鄉(xiāng)去一飽眼福吧！
描寫荷花的作文 篇10
今天，媽媽領(lǐng)著我去鴻寶，走到蓮花灣時，我被河兩邊的荷花迷住了，��！多美的荷花呀！
我停在路邊，一陣風吹來，一股清香迎面撲來，頓時倍感舒暢。遠遠望去，大片的紅花綠葉，就像綠色的地毯上點綴著粉紅的荷花，使我情不自禁地向河邊走去。
那荷葉，有的像一把把撐起的雨傘；有的像一個個碧綠的大圓盤；還有的像一個個小磨菇。挨挨擠擠的荷葉中綴滿了千姿百態(tài)的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)盛開了，露出了嫩黃的小蓮 蓬；有的才綻開兩三片花瓣；有的還是含苞待放的花骨朵兒，一朵朵好像是害羞的小姑娘似的，躲在一片片大荷葉后面。一片荷葉落在水里，一只小青娃爬在荷葉船上四處游蕩，好像在說，看，我無憂 無慮多美呀！一片花瓣落在水里，好像一漂亮女孩在游泳呢！這時，幾只小鳥圍著荷花又蹦又跳，好像在給荷花說悄悄話呢！我被這里的景色陶醉了，恍恍忽忽中，我好像也坐在了荷葉船上，在荷花邊游 來游去，在欣賞它的美呢！
多么美的景色呀！以后我要把它畫下來。
描寫荷花的作文 篇11
看，她那嬌嫩、粉紅的身軀，映著那落日的夕陽，猶如世間的第二塊和氏璧，一塵不染。她是池塘中最閃耀的火把。
聽，聽她花瓣一片一片張開，露出那嫩黃如鴨毛般的花蕊。扭動著迷人身軀的微風，為她送來第一個客人——蜻蜓。他立在她的公主裙上，猶如依偎在一張柔軟的沙發(fā)上，舒服得不愿扇動他那對透明的翅膀。
我倚在岸旁，不禁沉入暇想：荷花的家鄉(xiāng)乃是一片污泥，而她為何如此冰清玉潔？她為何不學蓮藕，將自己身上涂滿池子頂深處的稀泥？
書本告訴我答案：荷花，出污泥而不染。她是清正廉潔的象征。
我仍是奇怪：荷花生在池里，身上怎能不帶泥水？！
這時，沒人再回答我。我問的問題太傻，傻到了別人答不出來的程度。我想：這可能還是個謎，它等著我去解哩！像猜腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣有趣！我笑了，開心地笑了！
上學后，我明白：荷花是純潔的使者。她告訴我們：心靈美，乃真正美之。
又逢一個夏日，我仍去荷塘。也許是我去早了，花兒們都沒睡醒呢！我輕輕退出公園。待會兒再來吧，她們會睡醒的。只有她們醒了，夏，才增添了那么幾分情趣。
描寫荷花的作文 篇12
夏天來了，池塘里開滿了荷花，我獨自一人盡情地欣賞著。
我睜大了眼睛仔細地數(shù)著荷塘里的每一朵花。白的、紅的、粉的……他們每一朵都有自己的色彩，看似相同，卻又各有千秋。你再看他們的姿態(tài)，那更是千種風情，萬種模樣：有的像亭亭玉立的的少女，穿著白色的小裙子在荷葉上起舞；有的像一個裝飾精致的舞臺，用金黃色的花蕾裝扮著臺沿；還有的像害羞的小姑娘躲在碧綠的荷葉下，不敢露出自己早已羞紅了的臉蛋……
突然，湖面上起了一陣微風。那風兒似乎是奔著荷花的清香而去，等沾染了這迷人的芬芳后再輕輕的吹過荷塘，將這一股淡淡的清香送入過往游客的鼻中。啊，多么清爽的味道，這真是夏日里最解暑的清涼。
望著這池荷花，我的思緒開始調(diào)皮地游蕩。當我的眼睛掃過那一蓬蓬飽滿的蓮蓬時，我的嘴巴不自覺地產(chǎn)生回味，那是蓮子的清甜。當我的眼睛掃過那被曬蔫兒了的荷葉時，我想到那底下一定有美味的蓮藕正在泥潭中沉睡。這荷花荷葉處處是寶，我是多么想把它們?nèi)繋Щ丶野。】墒牵鼈兪窍娜绽镒蠲赖娘L景，值得人人前來觀賞、贊美。
于是，我收起了我的小心思，只剩嘴里喊著：荷花啊荷花，你真美！
描寫荷花的作文 篇13
初夏時節(jié)，我和爸爸媽媽一起去公園觀賞荷花。
剛一走進公園，我就看到靜靜的湖面上布滿了密密麻麻的翡翠傘，把湖面蓋得嚴嚴實實的，遠遠望去像一個綠色的大舞臺，幾只青蛙正在舞臺上演唱呢。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，有白色的、淡粉色的、還有粉紅色的，像穿著紗裙的少女，含笑迎風。在陽光的照耀下，池水波光粼粼，藍天白云的倒影在湖面上依稀可見�？粗矍暗拿谰�，不禁使我想起了蘇軾的詩句：“水光瀲滟晴方好�！�
我一路小跑來到了荷花池邊，可能是我的到來驚動了那只站在荷葉上的小青蛙，只見它撲通一下從荷葉上跳入水中，濺起了顆顆水珠。有幾顆水珠掉到了荷葉上，它們靜靜地躺在那里，就像顆顆珍珠，晶瑩剔透。池中的荷花千姿百態(tài)：有的完全盛開，張開了笑臉，露出了中間深綠色的蓮蓬；有的含苞待放，舒展開自己的小花瓣，正努力地生長著。一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾園的荷葉，在陽光照耀下爭奇斗艷。池水清澈見底，幾只小鴨子在荷葉間嬉戲玩耍著。
游人漸漸多了起來，他們在這兒駐足觀賞，贊嘆著這荷塘的美景。臨走前，我還用相機為荷哈拍了照，準備回去讓爺爺奶奶一同欣賞這夏日美景。
描寫荷花的作文 篇14
夏姑娘穿著薄如禪翼的紗衣悄悄地來到了人間，夏天正是賞荷的大好時間，不禁讓我想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
今天陽光燦爛，我漫步走到池塘邊，只見池中的荷花有的已經(jīng)盛開了，有的還是含苞待放的花蕾。她們千姿百態(tài)，看，那粉色已經(jīng)盛開，像含羞答答的少女在翩翩起舞，白色的仍含苞待放，像小天使般活潑可愛。在大玉盤般的荷葉襯托下一個個清新的小花蕾就像一個個水嫩的蜜桃，令人垂涎欲滴。
午后的陽光伴隨著一陣細雨飄灑在池塘中，池中的它們一個個像貪吃的嬰孩，大口大口地吮吸著這大自然的甘露。走近池邊，一陣陣清香撲鼻而來，聞一口有種心曠神怡的感覺，荷花荷葉在池塘里唱歌起舞，發(fā)出了呼呼的聲音，聽著這悅耳動人的歌舞聲，真令人舒心。
有些荷花中間已經(jīng)露出了可愛的黃色小蓮蓬，它們像熟睡的小孩躺在荷葉媽媽溫暖的懷抱中。有的荷花已經(jīng)結(jié)出了新鮮的蓮子，發(fā)出陣陣的清香。
荷花不僅美，還被稱為“活化石”，知道這是為什么嗎？因為荷花全身都是寶，荷葉、蓮子都可以入藥，還可以烹調(diào)出各種美食佳肴。
夏季的荷花永遠是最美的，我愛荷花，不僅是愛它的花，更欣賞其“出于污泥而不染”的高風亮節(jié)。
描寫荷花的作文 篇15
外婆家的門前有一個荷花湖，每逢去外婆家我都會去那荷花湖玩?zhèn)�痛快。
耀眼的陽光照射在波光粼粼的湖面上。再看那池中的荷花，在一片片濃綠的葉間，綻放著那醉人的笑，清淡美麗。只要貼近一聞，清淡的花香就撲鼻而來，讓你心情舒暢。瞧，那圓圓的荷葉翠綠翠綠的，擠擠挨挨的一望無際。我忍不住，摘下一片葉，荷葉上有許許多多晶瑩透亮的露珠在滾動。紅中泛白的荷花像亭亭玉立的少女，有的花瓣，脫離葉的修飾，獨在碧波中立著，這是孤傲的；有的花昂首向天，高高的站在荷葉上，這是清高；有的花則藏在葉里，悄悄露出幾片粉紅的花瓣，這是羞澀的。荷花陪襯著大荷葉和蓮蓬，真是一副美好的畫卷呀！其間小魚在水里自由自在的游著，有的小魚好像在比賽，看誰游泳技術(shù)好，有的小魚在荷葉下乘涼。小青蛙則坐在荷葉上，好像在給荷花譜曲。
下露的時候，從遠處看，荷花朦朦朧朧的，縹縹緲緲，好像披上了銀紗。
如果一陣大雨來臨，湖中的一切淋浴在霧中，荷花、荷葉、蓮蓬盡情的吮吸著甘露。我愛荷花湖！
描寫荷花的作文 篇16
蓮是一種深受人們喜愛的水生植物，它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有心人心脾的清香，它的果實和莖都是食物中的佳品。
在湖面上，那片荷花，像撐開的張張綠傘。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。荷葉像一個個翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿了湖面，荷葉看上去又像一個個碧綠的大圓盤，有的像飛蝶，有的像一把傘。無邊無際的荷葉碧色連天。大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。
荷花是高潔的象征，它出污泥而不染，清潔無瑕，故而中國人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵自己潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象征和使者。中國古代民間的有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。在中國花文化中，荷花是最有情趣的永詩作畫的題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾、雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案紋飾和造型。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng)，有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好，還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧�！倍械倪�是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。
描寫荷花的作文 篇17
植物王國有許多的植物。她們都奇特美麗。其中，荷花最美。
“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”相信大家都聽過這句話。荷花雖然長在污泥里，但它卻依舊那么美，那么雅。
荷花是水生草本花卉，有“蓮花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之稱。荷花有許多花瓣，嵌生在花拖穴內(nèi)。有紅、粉、白等色。荷花全身是寶。藕和蓮子都可以吃，其它部分部位還可以入藥。
有許多詩詞都贊美荷花。比如說楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》就寫了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。宋代女詞人李清照寫的《如夢令》“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”總之，連詩人們都贊美了荷花，我就更加喜愛荷花了！
荷花也有美美噠的物語呢：“清白、高尚而謙虛�！蔽覀円惨欢ㄒ鰝�這樣的人，讓世界變得更美！
荷花，你是花中君子，也是我的最愛，令我陶醉的花！
描寫荷花的作文 篇18
每個人都有自己喜歡的花，我最喜歡的是荷花。
炎熱火辣的夏天，荷花池上開滿了粉紅色的荷花。有的微微展開了幾片花瓣兒，悄悄地從荷葉底下慢慢地探出粉紅色的小腦袋，像一個個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的欣然怒放，一片片的花瓣兒看上去粉嫩粉嫩的，摸起來好像絲綢織成的，真引人注目。
小魚甩甩尾巴游過來，躲在荷葉底下，好像在偷聽荷花姐姐和荷葉妹妹的悄悄話；小鴨子拍著水花趕過來，仿佛被荷花的美麗吸引了，靜靜地待在荷花池里，不想游出去。
陽光照在湖面上，反射著彎彎曲曲的波光，像一幅多彩的畫卷。一枝枝亭亭玉立的荷花，猶如一個個披著薄紗坐在綠船上的仙女，緩緩地綻放著自己的美麗。
多美的花啊，我愛荷花！
描寫荷花的作文 篇19
在西湖我看見了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉桿很長，高出了水面。還有些荷葉還未開展，就像一個個可愛的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點，在深濃的綠色中還呈現(xiàn)出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在桿上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色里面帶著點點的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺，顏料會流動似的。還有些只是一個個花苞，還沒有艷麗地綻放，似乎在做一個甜美的夢。一只紅色的蜻蜓停在了一個花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽光下�？烧嫦硎馨�！這時我腦海里浮現(xiàn)了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝后會長出蓮蓬，當蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個秘密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！
你們心動了嗎？心動不如行動，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦！
描寫荷花的作文 篇20
晚上，我躺在床上，進入了“荷花”的世界……
雨過天睛，一道七色的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映得那第清透、迷人。
荷葉又大又圓，有的像撐開雨傘，有的像反戴的帽子，有的像又大又寬的托盤，幾顆晶瑩的水珠在荷葉上滾來滾去，流連忘返，還有一片葉子上有兩顆渾圓的光亮的雨珠，在滾動，有如女孩子的一雙眼睛般活潑。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。我看到了，在那一片荷葉的掩蓋下，露出幾朵荷花，有的白如云，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看那粉紅的，真不知是被天邊的晚霞映紅了臉還是怕羞。這些荷花有羞澀地打苞的，有的剛剛綻出了幾瓣，還有的娉娉開放。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，像一位純潔少女，用白嫩的手捧托著臉龐。那完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來贊美荷花的好呢。
幾只小青蛙在荷葉上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷葉當為了游樂園。幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，似乎在說：“荷花姐姐，你們真像傳說中的花仙子。”還不時來個蜻蜓點水。水中的.魚兒在荷花周圍自由自在地游來游去，時而跳出水面，輕輕地劃出一道銀色的弧線，時而在水中你追我趕互相嬉戲……
荷花出淤泥而不染，依舊冰清玉潔，不僅高雅美麗，點綴了大自然，還把自己的全身無私地奉獻出來。
我喜愛這婀娜多姿的荷花，我希望掌握豐富的知識，做一個像荷花一樣的人。
描寫荷花的作文 篇21
荷花也叫蓮花，它生長在池塘里，長長的莖伸出水面。初夏，荷花的葉子像一個個碧綠的大圓盤冒出水面。一個個粉紅色的荷花苞挨著荷葉，像一個害羞的小姑娘，不肯讓別人看到“她”的臉。一陣風吹過，幾只蜻蜓在荷花苞上嬉戲，這不由讓我想起了古代詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
盛夏，荷花苞越開越大，花瓣飽滿有精神，中間還露出了嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬中的蓮子可用來做菜或煮成甜甜的蓮子湯喝。荷花的地下根莖—蓮藕，雖然它長在污泥里，但它的味道特別鮮美，難怪人們說它是“出于污泥而不染”。秋天來臨了，荷花枯萎了，但是等到來年的夏天，生機勃勃的荷花就如雨春筍般地冒了出來。
啊！荷花真美。我愛荷花！
描寫荷花的作文 篇22
來到了荷花蕩，放眼望去，全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的顏色是那么的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠一點的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉，微風吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點綴著各色的荷花，又黃的，又紅的，又白的，還有粉的……
再走近一些去看，已經(jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，這不正說明了這里勞動人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態(tài)，楚楚動人。
眼前的一切，是那么的令人興奮——美麗的荷花蕩。
描寫荷花的作文 篇23
我愛夏季，更愛夏季的荷花。
遠遠望去，碧綠的荷葉層層疊疊的、挨挨擠擠的，像綠色的飛碟，像綠色的圓盤，也像旋轉(zhuǎn)的舞裙，像撐開的綠傘。荷花從荷葉里冒出來，千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，只有拳頭那么大，像一個個誘人的桃子；有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有許許多多的花蕊，聞起來清香清香的。陽光下，微風中，滿池的荷花隨風搖動，我突然想起一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是詩人用優(yōu)美的語言來贊美荷花的艷麗。在雨中，荷花又是什么樣子呢？雨打在荷葉上啪啪地響，好象在敲鼓一樣。雨停了，荷葉上的雨水水銀似的搖晃，又多像一顆顆珍珠。一陣大風吹過，荷葉傾斜，雨水就流瀉下來。
蜻蜓在荷葉間飛舞，青蛙在荷葉上歌唱，我多想變成一朵荷花呀，在習習微風中，我和其他荷花一樣翩翩起舞！
描寫荷花的作文 篇24
今天下午，老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場看荷花。
一下車，我們就奔向市民廣場。我和老師說：“還是橋的對面那邊的睡蓮好看�！崩蠋熛肓讼�，對那些狂奔的同學說：“我們就繞到那里，走幾圈就回去。”老師對領(lǐng)頭的洪藝說了些什么，就出發(fā)了。
我們走上了橋，就看見了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展著圓圓的葉子，展示著不同的美麗。有的已經(jīng)全部綻開，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露著半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎著……
我們都看得入神了，這時對面正好有一對新人在拍照，大家都說：“他們選對地方了，真有眼光。”花映著人，人映著花，就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫。忽然一只烏龜從水里鉆出來又鉆回水中，水波漣漪。遠處飛來兩只蜻蜓，這使我想起楊萬里在《小池》里面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上頭。
微風習習，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不舍呢！
描寫荷花的作文 篇25
“金菡萏，玉芙蓉，綠綺對青鋒。”每當讀到《笠翁對韻》里的這句話，我就想去看荷花。
暑假一天晚飯后，爸爸媽媽終于決定帶我去十里埠賞荷花。
遠遠望去，荷塘里一大片碧綠和粉紅，非常美麗。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵兒鼓鼓的，尖尖的，顏色不是很鮮艷。半開的荷花好像是個害羞的小姑娘，蒙著神秘的面紗。全開的荷花顏色艷麗，中間的蓮子宛如是鑲嵌在荷花上的淡黃色的大寶石。
荷葉挨挨擠擠，有的像傘，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游樂場，晶瑩剔透的露珠在上面快樂地滾動著。
一陣風吹來，荷花宛如優(yōu)雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在搖曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
十里埠的荷花好美�。∽屓诵臅缟疋p心悅目！
描寫荷花的作文 篇26
如果我是一朵荷花，我就穿著雪白的衣裳。躺在荷花池中，悠閑地曬太陽。
小魚游到我腳下和我玩起捉迷藏，小蜻蜓飛到我的花瓣上跟我聊天……后來，我結(jié)識了許多朋友。
每當微風輕輕地吹著我的時候，我就悠慢地轉(zhuǎn)起一個又一個的圓圈。其它的荷花也轉(zhuǎn)了起來。整個荷花池就像一個大舞臺，小魚和小蜻蜓都在為我伴奏呢。
描寫荷花的作文 篇27
你們猜我最喜歡什么花？玫瑰花？不，太華麗了。桃花？太嬌艷了。我最喜歡的就是那純潔無暇的白荷花了。
聽大人說奶奶家的后院有一個美麗的荷花池。那里有許多各種各樣的荷花，非常鮮艷！
那時我還很小不知道荷花是什么東西？于是，媽媽帶我去了一次。到了荷花池之后我不禁天真的叫道：��！
原來河里還能長出那么美麗的花��！
那么碧綠的大圓盤哪！
媽媽，你看每朵花里都有一個嫩黃色的小蓮蓬�！眿寢寷]搭理我，原來她也被那美麗的景象吸引住了。眼前的景色就像一幅美麗的畫。
粉紅色的荷花像一個美麗又害羞的小姑娘，它呀，害羞地笑紅了臉。白荷花像一個亭亭玉立的小姑娘穿著一身雪白的衣裳，顯示出大自然的美麗，它們站在陽光中，一陣微風吹來，荷花翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，不光是一朵，一池的荷花都在舞蹈。讓我再一次感受到了荷花的冰清玉潔。
我最喜歡荷花，也希望自己能像荷花一樣擁有高貴的品質(zhì)！
描寫荷花的作文 篇28
我忽然覺得自己仿佛就是池中的一朵荷花，從水中鉆出來，踮著腳站在一處荷葉之上。一陣微風吹來，風掀起我白色的舞裙，我迎著風翩翩起舞。不時有蜻蜓飛過來，駐足在我身旁的荷葉上，欣賞我曼妙的舞姿，時不時傳來一二聲喝彩。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地立在那兒。小蝌蚪從我腳下游過，告訴我它的媽媽是青蛙……
我低下頭，看著自己水中美麗的倒影，聽見小鳥說：“你真漂亮!”在我身邊，一朵荷花斜靠在一片荷葉上，就像寶寶依偎著媽媽……
描寫荷花的作文 篇29
一天，我來到安龍的荷花池旁，我看到美麗荷花我的心感到舒暢多呢。外公說：“荷花在每年夏天就開呢——”剛開時白白的，帶一點粉紅色荷葉是??的荷葉可好看呢!
我看呢一會，突然我看到一些可愛的小魚，在追著——
有可能會有小學生畫它，因為它的美、純潔感動了我。
所以我愛荷花。
描寫荷花的作文 篇30
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。在廣寧的南坤城，就有一池出淤泥而不染的荷花。
星期天，媽媽帶我到南坤城散步，一進城門，一股淡淡的芳香撲臉而來，讓人感覺心曠神怡；遠遠望去，滿池荷花，一朵朵就像仙女下凡，輕盈地盤坐在綠船——荷葉上，優(yōu)美極了。
我飛快地跑到池邊，只見荷花在似碧玉又像圓盤的荷葉之中，擠出少許空間讓自個兒生長；它們有的輕啟深紅深紅的花蕾，猶如一個個含羞答答的姑娘，半開半閉、遮遮掩掩，不愿被別人瞧見自己的花容月貌；有的則如大家閨秀一般，安祥地端坐在蓮桿上，大大方方地展開自己的花瓣，露出帶著幾絲紅暈的笑臉；有的含苞欲放，像是迫不急待地想要向人們展示自己的美麗……我真佩服大自然的鬼斧神工。
我愛荷花的風姿綽芍，更愛她出淤泥而不染的情操，她真不愧是潔身自愛、品格高尚的象征！
描寫荷花的作文 篇31
江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。每當我看到滿池的荷花，《江南》這首詩就在我腦海里浮現(xiàn)。
你看，滿池的荷花，一朵有一朵的姿勢。有的高高挺立，像解放軍叔叔站著筆直的軍姿。有的仰起了傲嬌的頭，孤傲寂寞的獨自望著天空。有的還有點害怕新的世界，躲在荷葉爸爸龐大的身軀下探出半個腦袋，四處張望這新奇的世界。噓荷花寶寶還沒睡醒，躺在松軟的被子下面呼呼大睡�？催@一對心意相通的好朋友，靜靜的手拉著手，看著岸上的小朋友們嬉戲玩耍。一陣風吹來荷花劇場合唱團開始唱起了動聽的歌曲，旁邊還有一群有著優(yōu)美身姿的荷花跳起了熱情的桑巴舞。荷花散發(fā)出淡雅的芬芳引來花蝶飛舞，調(diào)皮的小蜻蜓也扇動著它的翅膀和蜜蜂一起嬉戲玩耍。
荷花是圣潔美麗的象征，我愛它的亭亭玉立更愛它的出淤泥而不染！
描寫荷花的作文 篇32
周我回鄉(xiāng)下老家玩，發(fā)現(xiàn)村后水塘里的荷花全都開了！
在我的印象中，荷花開時，它慢慢地舒展開它那嬌嫩的花瓣，像一個個新生兒第一次露出的笑臉，又像一個個亭亭玉立的少女，千姿百態(tài)，在微風中翩翩起舞。荷花的花瓣像雪一樣潔白，還散發(fā)著一股淡淡的清香。微風吹過，帶走縷縷清香，變成了一陣陣香風。那時只要你靜靜地站在那兒，香風迎面而來，沁人心脾。它的香會讓你忘記疲勞，忘記煩勞，忘記悲傷……
調(diào)皮的我把隨身帶的熒光粉灑在荷花上，只等晚上見證奇跡的時刻了。晚上，我拉著家人來到水塘邊。
螢火蟲打開了小燈籠，在草叢中飛舞。水塘里也閃閃發(fā)光。湊近一瞧，原來是熒光粉的作用，給一朵朵荷花披上了一件件夜光衫。讓一池的荷花顯得更加美麗、嬌艷。小魚也被這“月色”驚醒了，它們在美麗的光下嬉戲游玩，有的還探出腦袋，仿佛也在觀賞這難得的美景。
一段時間后，這一池塘的荷花慢慢地凋謝了。熒光粉也漸漸地失去了光彩，掉進了水里。也許是因為荷花謝了，它失去了朋友而黯然失色了吧。
我和爸爸媽媽有個約定，就是：這一池荷花開時，就是爸爸媽媽回來的時候。
描寫荷花的作文 篇33
我愛的花有許多如：月季，菊花，茉莉……但在相比之下，我最愛的是那亭亭玉立的荷花。
看，那滿地挨挨擠擠綠色的荷葉，大的大，小的��；有的是卷在一起的，有的又像一把綠色的大傘。浮在水面上荷葉好似一張碧綠的大玉盤，玉盤里盛滿了”珍珠“。透過那密密麻麻的荷葉可以看見那一根根墨綠色并帶有小刺的荷葉梗，荷葉梗上托著一朵朵美麗的荷花。倒影在水中，這時的荷花，荷葉更是亭亭玉立，楚楚動人了。
荷花是千姿百態(tài)的，更是美麗高雅。雨過天晴，荷花就好像剛沐過奶浴似的。有的含苞欲放；有的剛綻開幾片花瓣；還有的好像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人們露出它迷人的笑臉。微風中這些荷花翩翩起舞，引來了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪，有的粉似霞，無論看上去還是撫上去都是鮮嫩細滑。一個個嫩黃小蓮蓬被花蕊包著，又被荷花花瓣護著，像是一個弱小的孩子需要媽媽的保護。雖然荷花是在淤泥里長出的，但荷花瓣就好像在牛奶浸泡過似的一點也沒被污染。
荷花不單美麗，更重要的是荷花全身都是寶。荷花謝后長出的果實——蓮子是營養(yǎng)價值很高的食品；根是人們愛吃的藕；荷葉在炎熱的夏天可以清熱解暑。荷花不但裝點了周圍的環(huán)境，更美化了人們的心靈。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，但更愛好像荷花那樣默默無聞的人。
描寫荷花的作文 篇34
我家院子旁有一個池塘，里面種著許多的荷花。
夏天，驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地，路過池塘邊，我被這美妙絕倫的風景吸引了，含苞待放的荷花就像一只只將要起飛的小鳥幾天后再看荷花，有的綻開了兩三片花瓣，有的花瓣全綻開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，就像一位婀娜多姿的少女，隨著夏日的微風翩翩起舞。粉嫩嫩的荷花，綠油油的荷葉，構(gòu)成了一幅別有風趣的畫。
一個假日的中午，我像往常一樣來到池塘邊看荷花，突然，下起了傾盆大雨，時不時還有幾道閃電，我急匆匆的趕回家，透過窗戶，我看見好多荷花的花瓣被雨點打掉了，荷葉被風吹彎了腰，看起來已經(jīng)奄奄一息了，此刻，我真想為它們撐起一把傘。正在我為它們擔憂時，它們卻依然挺直腰板，盡管臉上還掛著淚痕，卻依然驕傲的像個小公主，那堅韌不拔的身姿仿佛在告訴我：你看我多堅強啊。雨過天晴，天空中出現(xiàn)了幾道彩虹，我急忙跑出來看荷花，雖然掉了好多花瓣，但它們還是像以前那樣美麗。
事隔雖久，這件事卻依然讓我記憶猶新，我不禁感慨：荷花是多么的堅強不屈啊當我們遇到困難的時候，我們是不是也要像這些荷花一樣不要退縮，勇敢的去面對，與困難做斗爭，有句話說得好不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？以后我一定要學習荷花的這種精神，不畏艱難險阻，不懼挫折打擊。
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