描寫荷花品質(zhì)和精神的作文（通用45篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫荷花品質(zhì)和精神的作文（通用45篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇1
不知什么時(shí)候我戀上了荷花，它高潔，它勇敢，它無畏，我懂得了荷花�！}記
我愛荷花，不必說它處淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔，不必說它小荷才露尖尖角的可愛，不必說畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同的嬌艷，就單單是它香遠(yuǎn)益清，淡雅古樸清幽的芬芳便令我為之傾倒！
我懂得了荷花，他沒有牡丹那樣富貴的身軀，它沒有菊花那樣的君士隱者之風(fēng)，更沒有杜鵑花那樣的艷麗但我懂它，它不與污垢同流，它節(jié)高自好！它淡薄名利，它高雅它更使我懂得人生的真諦！
它，亭亭凈直，它，不蔓不枝，我懂得了它的高傲，懂得了它的孤潔。
夏季荷花綻放，漫步到池邊采一朵荷花，取一只荷葉，擺在瓶子之中，叫上幾個(gè)朋友，圍坐在棋盤，聽著古箏，品著香茗，嗅著荷花散發(fā)出淡雅的芳香，別有一番風(fēng)趣！
我懂得了荷花，我戀上了荷花！
夏日將逝，荷花紛紛飄零，但它結(jié)下了果實(shí)，它留下了寶貴的財(cái)富，它，可食，可用，可醫(yī)病，它美好！
我懂得了荷花，懂得了它的品格，更懂得了像荷花一樣的人。
我國歷代多少文學(xué)大家對荷花留下了不朽的贊美詩篇，我從中感悟到荷花就像不畏困難，淡薄名利，禁魔不黑的勇士！
中國是一個(gè)受盡磨難的國家
抗日時(shí)期出了多少位像荷花一樣高潔，勇敢，無謂的偉人！他沒帶領(lǐng)我們建設(shè)美好的祖國！帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)，民主，文明，和諧。
而今，像荷花一樣高潔的人，寥寥無幾，人們追名逐利，相向欺詐，此之畏失其本性，為之而悲。
如今倡導(dǎo)清正廉潔，倡導(dǎo)兩袖清風(fēng)，我們應(yīng)自豪，應(yīng)驕傲，因?yàn)樯鐣?huì)風(fēng)氣正了，相向欺詐少了！
我戀上了荷花，我更懂荷花，我懂它的高潔，勇敢，無謂，自強(qiáng)！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇2
荷花它十分美麗，愿意把自己的美麗展現(xiàn)給大家，荷花它同時(shí)也很無私，荷花它全身是寶，如果你從它身上取走一個(gè)部位，它也不搖一搖頭，它把自己都獻(xiàn)給了人們，能說它不無私嗎？
荷花它也很努力向上，在池塘里都是於泥，它只有拼命地、努力地鉆出水面，才能展開自己的美麗，如果它沒有這一份想努力的心情的話，就不會(huì)有今天的美麗了，這使我想到了我們的同學(xué)，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小的困難就放棄就退縮，再想想荷花的努力，我就不禁臉紅，所以我一定要擁有這一份堅(jiān)持。
我愛荷花，也敬佩荷花，我愛它是因?yàn)樗拿利悾揖磁逅且驗(yàn)樗臒o私、它想努力向上的心情，那是沒有多少人能擁有的，我也會(huì)努力，擁有這一份沒有多少人能擁有的東西。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇3
荷，人人都知道，但是有人卻不知道荷花的品質(zhì)。
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)家喻戶曉，可誰知道荷花背后付出了多少辛苦嗎？沒有人知道它的辛苦，可見荷花的品質(zhì)多么高尚。
荷花很美，但它并不驕傲，不像社會(huì)上有些人，夸上他兩句就驕傲的不得了，到處炫耀，而荷花卻不是這樣的，它是謙虛的，是低調(diào)的。
荷花很堅(jiān)強(qiáng)，你用手推它一下，它馬上就會(huì)重新立起來�？吹胶苫ㄟ@樣，我感到慚愧，我受不了這一點(diǎn)“風(fēng)吹雨打”，我每天都捫心自問：難道我不如一朵小小的荷花嗎？不，我并不是，只不過沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心而已，所以荷花是我的學(xué)習(xí)榜樣。
荷花也為人類做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，比如荷花凋謝后，結(jié)成了蓮子，蓮子的營養(yǎng)價(jià)值非常高；荷花的莖也可以吃，俗稱藕，味道鮮美，營養(yǎng)價(jià)值也很高；將荷葉摘下來，用剪刀剪成一小片，一小片的在曬干，放入茶杯中，沖點(diǎn)熱水，有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸張的說，荷花身上全是寶。
從荷花的品質(zhì)，我因此想到了才華橫溢、學(xué)富五車的諸葛亮、默默無聞為我們奉獻(xiàn)的老師、清潔工阿姨……
我愛荷花的美，愛荷花的高尚，愛荷花的謙虛，但我更愛它默默無聞的品質(zhì)。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇4
我喜歡荷花，每年夏天荷花盛開的時(shí)候，我總要到公園去欣賞它。
今年夏天的一個(gè)星期天，我和爸爸一塊來到公園。剛進(jìn)大門，就聞到從塘里飄來陣陣沁人心脾的清香。我徑直奔向荷塘，只見荷塘里開滿了白色的、粉紅色的荷花，那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像害羞的小姑娘;有的從荷花中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放;有的剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢。那一張張圓盤似的碧綠荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿了池塘。葉上的水珠在陽光下熠熠閃光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過，那荷花便應(yīng)風(fēng)搖擺，宛如無數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。
這是，爸爸問我︰“你為什么喜歡荷花呢?”
我說：“因?yàn)橛忻利惖淖藨B(tài)。”
爸爸便告訴我說：“因?yàn)樗粌H可以供人觀賞，到了八月蓮花凋謝了，還留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中還長著鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的滋補(bǔ)品，還可以入藥治病;蓮藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏令清涼食品，荷花對人類的貢獻(xiàn)可大啦。你看，荷花生在污泥中，艷麗而不妖嬈，香氣越來越清幽，所以古人稱贊它是……”
“出污泥而不染!”我趕緊接著說。
“對!”爸爸笑著說，“所以荷花不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神�！�
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇5
荷花，原產(chǎn)于南部亞洲廣大地帶，現(xiàn)在廣泛分布于世界各地。荷花屬于睡蓮科蓮屬，它們的形狀很象玫瑰，果實(shí)長在象黃蜂窩的莢里，有很多橄欖大小的果實(shí)可以食用，俗稱“蓮子”。荷花又是“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@是周敦頤的《愛蓮說》中千古流傳的句子，說的就是荷花的高潔、優(yōu)雅、堅(jiān)貞、善良的精神品質(zhì)，也給人們在眼前勾勒出了荷花的一種優(yōu)美姿態(tài)。又因?yàn)樵凇斗馍裱萘x》中少年英雄哪吒是荷花的化身，他降妖除魔，伸張正義，荷花因此成了勇敢、正義的象征。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都具有荷花一樣的美好品質(zhì),他們默默奉獻(xiàn),一身正氣,努力地工作著。正因如此，才有今天我們穩(wěn)定和諧的社會(huì)。在5.12大地震中，解放軍戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，不知挽救了多少生命和國家財(cái)產(chǎn)；在撲救這次中央電視臺(tái)的大火中，有位消防戰(zhàn)士取下自己的消防面罩給被救人員，把生的希望給了他人，最后壯烈犧牲，這不正是來源于荷花精神的體現(xiàn)嗎？
當(dāng)然，我們也看到，社會(huì)上有少數(shù)人在諸多誘惑下，慢慢脫離荷花的品質(zhì),成為丑惡、奸詐、貪婪的人，與壞人同流合污，使國家和人民的利益受損，給社會(huì)造成危害，也使自己走上了不歸路……
我將來要做一個(gè)荷花般的人,為社會(huì)和祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),通過辛勤勞動(dòng)獲取幸福生活,這就是我的目標(biāo)。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇6
我是一個(gè)喜愛花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。
我喜歡荷花的美麗可愛。六月，驕陽似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開了笑臉，老遠(yuǎn)就能聞到它們散發(fā)出的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看出來，一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開了不少，它們都在一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤中挺立出來，高低錯(cuò)落，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。
走進(jìn)池塘看荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的已經(jīng)全部盛開，如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開放呢；還有的只是一個(gè)花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來呢！有的，只展開兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了，花梗托著的蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤般的荷葉映襯下，美極了！
我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據(jù)說，佛祖出世時(shí)，就是在蓮花包里的，可見人們對它有多喜愛了。
荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補(bǔ)呢！蓮子還可以預(yù)防心臟病呢！這難道不是無私奉獻(xiàn)的精神嗎？
我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無私奉獻(xiàn)的品格，我愿能做一個(gè)像荷花一樣的人。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇7
七月，是一個(gè)多么美的月份。剛推開門，一陣清風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著荷花的一絲清香，讓我會(huì)迫不及待的想去觀賞觀賞池里荷花的美貌。
荷花的美麗
雖然荷花并不像玫瑰的那樣芬芳撲鼻，但是，它也擁有自己獨(dú)特的美。荷花的花瓣有很多，花瓣的顏色有粉紅、潔白等，個(gè)個(gè)都亭亭玉立，千姿百態(tài)，潔白如玉，有些是剛長出的花骨朵兒，甚至有些還剛剛長出小葉子出來。雖然它們十分美麗，但是，有碧綠如翡翠的荷葉襯著，又有晶瑩的露珠裝飾，還有蓮蓬，讓本就妖嬈的荷花在陽光下顯得更加的耀眼，更加的惹人喜愛。
我尤其喜歡在傍晚去觀賞荷花的美麗，最后一縷夕陽灑在水面上，這時(shí)，晚風(fēng)吹來了，荷花隨著風(fēng)兒在有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛花兒們也懂得音樂，它們和它們的舞伴——荷葉，正隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳著歡快、有趣的舞蹈。
荷花的用途
荷花不僅僅是外表美，可以用來觀賞，而且它還有許多用途呢。荷花全身都是寶，其全株植物體都有利用價(jià)值。比如說：可以清涼、通便止瀉等，荷花的蓮籽味道干澀，能養(yǎng)心安神、降低血壓，還有一個(gè)蓮子心，別看它味道十分苦，但卻清涼、安神、強(qiáng)心、降壓之類的，荷花的蓮籽還竟然能做成工藝品，這讓我大吃一驚。荷花的藕可以做菜呢。
將新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥還有清熱降火的功效，很不做呢！荷花的最底下的是藕，只要把它體外的污泥都洗干凈，它就會(huì)露出那雪白的身軀，還能烹飪出多種美味佳肴。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇8
春來泉鄉(xiāng)美，賞花到泗水。在這春暖花開，鶯歌燕舞的日子里，我們小記者就來到了泗水金莊梅園，感受春天的到來。
一進(jìn)門，迎面撲來了一陣陣花香，聞起來沁人心脾。走近一看，這里的梅花都開了。梅花千姿百態(tài)、五彩繽紛、爭奇斗艷，讓人感覺眼前一亮。紅色的梅花艷若桃李，如燃燒的火焰、極為絢麗。白色的梅花冰清玉潔，清白無瑕。粉紅色的梅花如描似畫，柔情似水。
令我記憶最深刻的，就是那棵既有紅色又有白色的梅花。這種獨(dú)特的梅花如孩子的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。我想，可能是園藝工人把兩種樹種的基因合到一起，形成了這種獨(dú)特的景觀吧。有的時(shí)候濃濃的香味中還帶有一絲淡淡的清香。花瓣在風(fēng)的帶動(dòng)下隨風(fēng)飄舞，像極了天女散花。
梅花的清秀，雖比不過出淤泥而不染的荷花、絢麗多彩的菊花、嬌艷欲滴的牡丹，但梅花有一種精神，有一種品格，有一種骨氣，促使她在寒冬臘月也能盛開的嬌艷似火，清香逼人。一朵朵梅花在微風(fēng)中傲然挺立，一簇簇梅花在風(fēng)雨中楚楚可憐，一顆顆梅花在陽光下熠熠生輝，一片片梅花在大自然中就成了一道亮麗的風(fēng)景。
來到梅園，一切都是梅花的主宰，仿佛到了人間天堂。一簇簇梅花仿佛高傲的喊著：這里是我的地盤!徜徉其中，我深深的陶醉在這梅花的海洋。梅花覆蓋的整個(gè)梅園，真讓人流連忘返。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇9
荷花，多少文人雅士思緒的源泉，翻閱詩集，它的身影隨處可見。古人有云：“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”來贊美它的高潔。林和靖曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！眮砻枥L它別具風(fēng)格的美。
童年居住的村子不缺乏魚塘，墨黑色的池水隱隱約約能見到魚兒在嬉戲。卻沒有供人觀賞的荷塘，在那個(gè)一日三餐的溫飽問題都沒有保障的時(shí)候，誰會(huì)想到荷花的美姿呢？
那是唯一一次與荷花的交集，那根脆弱的神經(jīng)受到?jīng)_擊后，喚醒了那段朦朧的記憶。
那是個(gè)荷花盛開的季節(jié)，那是個(gè)太陽炙烤大地的季節(jié)。我無聊的呆坐在小板凳上，聽著破舊的風(fēng)扇的“吱呀”聲，討人厭的蟬，在枝頭拼了命的賣弄著自己的嗓子。“妹，在干嘛呢？”話音未落，堂姐俊美的身影就出現(xiàn)在我的視線里。她正騎著她的“寶馬”，實(shí)際就是一架破得“叮當(dāng)”響的自行車。“姐，你干嘛去�。繋衔覇h�！蔽覔u著姐的手臂央求道。“我要去采荷，祖屋那邊有個(gè)荷塘，那兒的荷花可漂亮啦。但不帶你這個(gè)小不點(diǎn)，礙事”雖然姐一口拒絕，但經(jīng)過我的軟磨硬泡，我還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖凇皩汃R”的尾部。
經(jīng)過一路的搖晃，終于到了姐口中的荷塘。
可這，荷塘不應(yīng)該有大朵大朵荷花盛放嗎？可只見殘葉在微風(fēng)中賣弄著自己丑陋的姿態(tài)，荷塘里的水也被抽干了。只有一塘黑乎乎的淤泥。其實(shí)這并不是什么采荷的季節(jié)，而是挖蓮藕的節(jié)氣，礙事的荷花早就被“清理”掉了，在荷塘邊還殘留著幾片粉紅的花瓣。旁邊的堂姐無比失落：“我們沒有遇上‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景，也錯(cuò)過了‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的浪漫。只落下一片殘葉和一塘淤泥。”那時(shí)的我不明白姐姐為什么如此失落，不就是荷花嘛，有什么不同的��？
荷塘里擠滿了人，雙腳陷在淤泥里，手在泥里摸尋，不一會(huì)就見他們挖出一些黑不溜秋的東西來，如獲至寶般。后來我才知道那就是蓮藕。我呆呆的望著。卻見姐姐在一旁快速的脫下鞋子，撩起那松垮垮的褲腳�！敖悖愀陕锶グ。俊�
“你看塘中央還有一個(gè)“幸存者”。姐興奮的嚷道。我順著她所指的方向，只見一團(tuán)粉紅的物體在風(fēng)中緩緩的搖動(dòng)�！八嗝垂录虐�，就像是一位失寵的妃子，在等待君王的垂憐，又像是一位戰(zhàn)敗的將軍，面對殘局懊悔不已。”姐姐在一旁詩意大發(fā)。“姐，什么是妃子？又和將軍有什么關(guān)系�。课页读顺督憬愕囊滦洹＝懵詭П梢暤陌琢宋乙谎�，連解釋也省下。“小不點(diǎn)，乖乖的在這別動(dòng)，等我這‘采花大盜’把她盜回來，你千萬別下去，你看那些大人一腳踩下去都過膝蓋了，就你這身高還不把你給淹了，就再也回不來了。”姐姐用手輕輕地敲了敲我的小腦袋殼，以示警告。
我只好乖乖的坐在荷塘邊，看著姐姐細(xì)白的腳丫子，和淤泥混合在一起。搖搖晃晃的在淤泥了艱難的挪動(dòng)。突然姐姐的腳下像是被什么絆住了，身體瞬時(shí)失去了平衡，“噗通”姐就硬生生的被扯下了泥里。我腳下像裝上了彈簧，一下在蹦起來�！敖悖 蔽壹泵Υ蠼校瓉砑澎o的荷塘，霎時(shí)被打破。荷塘里的人幾乎同時(shí)扭過頭來向我行“注目禮”。正當(dāng)我害怕姐會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)回不來的時(shí)候。一個(gè)滿身臟兮兮的泥人站在我面前，是姐姐。
她手里的荷花緊緊的扣住了我的眼珠子。嬌艷的花瓣，聚攏在一塊，上面還有幾顆晶瑩剔透的水珠。雖然開始微微凋零了，卻依然掩飾不住它的美。
……
那朵荷花在姐姐的花瓶里盛放了幾天就徹底枯萎了，只留下一堆干枯的花瓣，但姐姐的采荷行為卻招來了大伯的一頓臭罵。
那年的我不懂得，荷花到底美在哪？不就是比路邊的小野菊，大朵一點(diǎn)，嬌艷一些！在多年之后的今天，我讀懂了荷。它美，不僅是軀殼的嬌艷，更是因?yàn)樗槐皇浪姿栉郏慌c同伴爭奇斗艷。只是靜靜的屹立在荷塘中，等待別人去發(fā)現(xiàn)它。
每個(gè)人都是一朵荷花，有自己獨(dú)特的美。讓自己成為一朵荷花，讓自己的芬芳感染他人。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇10
在那一片東方盛土上，有一種穿越千年的靈魂，培養(yǎng)了無數(shù)華夏兒女;在那頁正泛黃的史冊上，字里行間不斷涌現(xiàn)出這種高潔的智慧。它是中華民族上下五千年文化的沉淀，它是孔孟之道所推崇的一種無上的光榮精神。它是萬物天地輪回，瞬息不變中洋溢出一種生息不滅的意志。那就是荷花的清高與超然脫俗的氣魄。
荷花的魅力不在于與百花爭艷，它不像牡丹那樣高貴，受人追捧;它不像玫瑰那樣美麗，讓人心曠神怡。但是，荷花的高潔卻是眾花難比。猶如開天般化開周圍的黑暗，艷麗的色彩讓這個(gè)世界都為之陶醉。
就像那愛國志士蘇武一樣，為了捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，為了保持自己清高的氣節(jié)，忍辱偷生，在冰天寒地的北方與牛羊?yàn)槲�，飲食風(fēng)雪，飽經(jīng)滄桑，決不向權(quán)勢俯首。此時(shí)的他就是一朵盛開的荷花，用自己的清高的氣魄打破周圍一場黑暗。他摒棄了封官加爵，不為金銀財(cái)寶誘惑，只為心中那顆愛國心。耗盡數(shù)十年的光陰，埋沒了他一生中光輝和成就。蘇武像荷花一般綻放在我們面前，向世人證明了他威武不能屈的氣節(jié)。
同時(shí)，荷花也以其一成不變的超然脫俗的魅力，不時(shí)地感染我們，那傲視天下的豪邁，影響著無數(shù)文人墨客，在那神圣的東方樹起一個(gè)不朽的傳說。
另外，我們的青蓮居士在受到官場的挫折后，仍挺著那傲氣十足的錚錚鐵骨，不與世俗同流合污，而是懷著他超凡脫俗的氣魄仰天大笑。堅(jiān)守自己的“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的風(fēng)流，于是力士為之脫靴，貴妃為之磨墨，于是他秀口一出便是半個(gè)盛唐。
我愛荷花，它讓我們?nèi)松錆M挑戰(zhàn)與超越。
我愛荷花，它讓我們生活充滿驚心動(dòng)魄和風(fēng)情萬種。
我愛荷花，它那可貴的精神讓世人為之推崇，星火相傳，萬世流芳。
看那盛開的荷花是如此的美麗，如此的芳香，如此迷人。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇11
每年夏天，荷花都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和人們相約，綻放它的笑容，妝扮這個(gè)世界，讓人們看到荷花之美、生活之美。今年，應(yīng)“荷花”之約，我來到了犀牛洞看荷花。
剛進(jìn)青山綠水環(huán)繞的犀牛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了荷花池，荷花池的外圍風(fēng)景秀麗，插著五顏六色的小旗子，綠葉的荷葉簇?fù)碇�，一直連到很遠(yuǎn)的地方，荷花星星點(diǎn)點(diǎn)，像粉紅色的燈籠點(diǎn)綴山間�？粗@美景，我心情迫不及待，等不及想去一睹荷花之笑，荷花之美。
車子停了之后，我就往荷花池跑，不一會(huì)兒，就來到了荷花池邊。荷葉郁郁蔥蔥，荷花白里透紅，微風(fēng)輕輕吹佛搖曳，在清晨霧氣的烘托下，宛若仙境。往下看，一片片寬大的荷葉上有許多花紋，像扇子，又像孔雀開屏。再靠近仔細(xì)看，那上面還有許多晶瑩透亮的小水珠在來回滾動(dòng)，像是在眨著忽閃忽閃的眼睛跟我說話：“歡迎你來到荷花池。”
沿著荷葉往上，就看到荷花了。荷花的外圍是粉紅的花瓣，里邊是黃色的花蕊，荷花在荷葉的襯托下，顯得格外美麗動(dòng)人，幾只小蜻蜓仿佛也看到了這份美，都飛了過來。在這個(gè)荷尖尖點(diǎn)一下，那個(gè)花尖尖碰一下，然后又起飛盤旋，展示著自己高超的飛翔技能，又仿佛是與荷花比美。這樣的場景，不禁讓人想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句，再看這成片的荷池，又會(huì)想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
荷花的美不僅僅在于外表，還在于它的內(nèi)在。它總是默默地，從不炫耀自己，它有著無私奉獻(xiàn)、出淤泥而不染的優(yōu)秀品質(zhì)。由著荷花的品質(zhì)，我想到了我們的父母和老師。是呀，他們每天像園丁一樣培育我們，引導(dǎo)我們走上成功的道路，教我們怎么做人。就算是生病，也堅(jiān)持給我們做飯和上課，盡職盡責(zé)，含辛茹苦，就像這荷花一樣。
具有荷花品質(zhì)的還有一位杰出的愛國詩人——屈原。屈原盡自己所能，想改善整個(gè)楚國，可是奸臣當(dāng)?shù)�，他們天天說屈原壞話，使屈原被放逐到了長江以南。即使這樣，他也不低三下四求奸臣，與他們同流合污。他的精神與荷花“出淤泥而不染”不是一樣的嗎？
看到這美麗的荷花，想著這些，我就想到了，我也要像荷花一樣，做個(gè)無私奉獻(xiàn)的、高潔的、正直的人。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇12
荷花，多么好的植物��！我從小就很喜歡，小的時(shí)候喜歡荷花，單純的只是因?yàn)楹苫ㄩL得好看，長大了才知道荷花原來是那么的意義深刻啊。荷花長在水里，如果離開了水里，它便會(huì)枯萎，荷花的根很肥大，生長在水里。可是它的花卻生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實(shí)在是太漂亮了。小時(shí)候喜歡它，確實(shí)是因?yàn)樗L得漂亮，長大后才明白，荷花，確實(shí)是出淤泥而不染。記得真正認(rèn)識荷花的意義，還是上初中的時(shí)候，學(xué)到了那篇關(guān)于荷花的文言文，當(dāng)時(shí)，聽老師一講解，我就被荷花的精神而深深的打動(dòng)了。
荷花，它也代表著，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人的精神。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，不免有的人會(huì)受到這個(gè)社會(huì)的污染，受到這個(gè)社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴(yán)，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會(huì)的認(rèn)可，也不會(huì)走向成功，有一個(gè)有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個(gè)社會(huì)有多么的復(fù)雜，總是有那么多的人還是如同荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清楚這個(gè)世界的是是非非，他們黑白分明，從不說三道四。他們就是這個(gè)污濁社會(huì)當(dāng)中的一枝獨(dú)秀，值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深思。我們應(yīng)該爭取做一個(gè)像荷花一樣，擁有荷花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會(huì)，做一個(gè)對社會(huì)有意義的人，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最終才能走向人生，擁有一個(gè)完美的人生！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇13
荷花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗；荷花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
荷花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。但，荷花始終默默無聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅(jiān)強(qiáng)不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無法吞噬荷花堅(jiān)定的信念，無法折斷荷花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>
荷花真美！遠(yuǎn)看如霞似雪；近看，似畫如詩；遠(yuǎn)看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅是一面高貴的旗幟，同時(shí)它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質(zhì)，是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)荷花這種高貴的品質(zhì)呢？有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來當(dāng)然是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿，而我呢常常是與他們相反的，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎么辦呢？我經(jīng)過荷花的啟發(fā)后。我終于想通了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種崇高無上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。
荷花，它是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學(xué)習(xí)的，是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大驕傲。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇14
公園里，荷花有開了，我和媽媽來到公園里賞荷，那婀娜多姿的荷花，潔白柔嫩。忽然，一旁的幾位孩子感嘆到：“啊，真是出淤泥而不染啊!”是啊表面是多么潔白柔嫩，但內(nèi)在呢?雖然表面婷婷玉立，但難道荷花不是靠著吸收淤泥的養(yǎng)分來生長的嗎?難道它就一定也沒有淤泥的成份嗎?外表的澈凈，能決定表里如一了嗎?我個(gè)人認(rèn)為荷花本身就是一塊美麗的淤泥。
把一位天真無邪的少年放到牛羊混雜的世道上，回來后你還能確定她的內(nèi)在與外表一樣干凈嗎?
外表不難看難看的是外表以內(nèi)的的容貌。再次提醒大家，不要以貌取人。
如果又說這是為了贊嘆在惡劣環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)成長的人的話，其實(shí)如果不在這惡劣環(huán)境下會(huì)成長得更好。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇15
今天下午，老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場看荷花。
一下車，我們就奔向市民廣場。我和老師說：“還是橋的對面那邊的睡蓮好看。”老師想了想，對那些狂奔的同學(xué)說：“我們就繞到那里，走幾圈就回去�！崩蠋煂︻I(lǐng)頭的洪藝說了些什么，就出發(fā)了。
我們走上了橋，就看見了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展著圓圓的葉子，展示著不同的美麗。有的已經(jīng)全部綻開，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露著半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎著……
我們都看得入神了，這時(shí)對面正好有一對新人在拍照，大家都說：“他們選對地方了，真有眼光�！被ㄓ持�，人映著花，就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫。忽然一只烏龜從水里鉆出來又鉆回水中，水波漣漪。遠(yuǎn)處飛來兩只蜻蜓，這使我想起楊萬里在《小池》里面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上頭。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不舍呢！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇16
在西湖我看見了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉桿很長，高出了水面。還有些荷葉還未開展，就像一個(gè)個(gè)可愛的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點(diǎn)，在深濃的綠色中還呈現(xiàn)出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在桿上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色里面帶著點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺，顏料會(huì)流動(dòng)似的。還有些只是一個(gè)個(gè)花苞，還沒有艷麗地綻放，似乎在做一個(gè)甜美的夢。一只紅色的蜻蜓停在了一個(gè)花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽光下�？烧嫦硎馨。∵@時(shí)我腦海里浮現(xiàn)了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝后會(huì)長出蓮蓬，當(dāng)蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個(gè)秘密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！
你們心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇17
炎炎的夏日之際，荷花開了。
在公園的小池塘里，就屬那幾朵爭相開放的荷花最顯眼了。雖還沒有走進(jìn)池塘，但撲面而來就是一陣花的芳香，讓人仿佛感覺站在花的海洋里。走到近處，能看見荷花，一朵朵的盛開著，白色的就像是雪一樣，潔白無瑕。粉色的就像云霞一樣，而它們都散發(fā)出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的才剛開了兩三瓣，有的已經(jīng)向人們展開了笑容。還有幾只小金魚在荷葉下躲藏著，不出來，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機(jī)，碧綠的荷葉就像一個(gè)大玉盤襯托著荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边�有許多人都被荷花這美麗的姿態(tài)引來了，紛紛站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看著雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會(huì)讓人如癡如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫的淋漓盡致，絢麗多彩。
難道人不應(yīng)該像荷花一樣嗎？
我們也要像荷花一樣，在身處逆境時(shí)而奮力向上。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇18
我愛夏天，更愛夏天的荷花。
荷花又名蓮花、睡蓮�；ò暌话愠拾�、粉色。古人稱贊荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸帶我去公園。一進(jìn)門，一股沁人心脾的荷花迎面撲來。“啊!真香!”我感嘆起來。
再往前走，湖上鋪滿了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓，好像怕自己被擠下去似的!再來看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛的魚兒在玩時(shí)濺上去的。就這樣，水珠襯托著荷葉，荷葉襯托著荷花，而荷花襯托著大湖，多美啊!
荷花不僅美，它還具有獻(xiàn)身精神。荷花開了，那美能讓人陶冶情操�；ㄖx了，可還會(huì)結(jié)出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當(dāng)一種保健品吃。
蓮子摘完了，可荷花在水里的莖，割斷以后，可以做成美味佳肴——蓮菜。
可以說，荷花美，美得實(shí)實(shí)在在，因?yàn)楹苫ò炎约旱囊簧鸁o償奉獻(xiàn)給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”
我愛荷花，也愛荷花那高尚的品格!更愛具有荷花精神的人們!!
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇19
這天，我和去公園玩。一進(jìn)公園，就聞到了池塘里一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊跑去。
哇！原來是池塘里的開了，千姿百態(tài)，各不相同，就像那剛出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守護(hù)神，忠實(shí)的守護(hù)在池塘里。還有那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的畫筆，畫出了多姿多彩的。
看！池塘里長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，上面還聚著一顆顆小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤上，荷葉輕輕地?fù)u動(dòng)了幾下，幾顆水珠調(diào)皮地躲進(jìn)了水中，再也找不到了。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，荷塘里的表面泛起了一層層的漣漪，朝四面緩緩的散開，而荷花也搖曳著它那嬌嫩的花蕊，好像在向周圍的游客，招手問好呢！
突然，我朝下一看，原來，池塘里還有魚兒在嬉戲，也有小蝌蚪呢！這些可愛的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不斷映入我的眼眶，讓我忘記了時(shí)間，仿佛沉浸在夢里一般。
荷花用它那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了我們的生活，荷花把那淡淡的那清香無私地奉獻(xiàn)給我們。我愛那美麗的荷花，愛荷花那出淤泥而不染的品質(zhì)，更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇20
今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那里看荷花。
我們剛到池塘邊，就聽見橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那只可愛的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見一只翠綠色的小青蛙坐在一個(gè)圓圓的荷葉上，鼓著腮幫子給我們打招呼呢，好可愛呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿池塘的荷花都開了，他們個(gè)個(gè)都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示著優(yōu)美的舞姿，她們都在暗暗地比試著，有的荷花完全開放了，有的還是含苞待放的花骨朵。為了更加清楚地看見她們的舞姿，我走進(jìn)了游樂園，來到了蹦蹦床的二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這里好像正在舉行一場盛大的舞會(huì)，一朵朵荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，紅里透著綠，綠里映著紅，真是一副美麗的荷花圖！
我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門口的屋檐下跑去，這里的大人小陔都擦著臉上的雨水，說著，笑著，談?wù)撝?/p>
那優(yōu)美的荷花給人們帶來一個(gè)多么美好的早晨！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇21
我欣賞過無數(shù)美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無暇的荷花。
暑假的一天，我和姑媽來到了黔靈公園游玩。進(jìn)入公園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大而清澈的荷花池;一望無際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看著那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心里別提有多開心了。這時(shí)恰好有兩只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學(xué)過的詩句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的少女在翩翩起舞。
我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
啊!我欣賞荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態(tài)，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇22
古詩云：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谄咴碌囊惶�，我和爸爸媽媽來到賞荷勝地——曲院風(fēng)荷。
走進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門，微風(fēng)拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖里滿是荷花，一枝枝、一片片數(shù)也數(shù)不清，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經(jīng)盛開，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風(fēng)中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍(lán)天千里云”，這些荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片花海。
荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；蓮子可以養(yǎng)心安神；藕可以養(yǎng)胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質(zhì)，更喜愛荷花的奉獻(xiàn)精神，為人類奉獻(xiàn)自己的美麗和一切。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇23
美麗的花朵人人都愛，也許你喜歡的是春日里粉嫩的桃花，也許你喜歡的會(huì)是夏日里紅似火的石榴花，也許你喜歡的會(huì)是冬日里清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是圣潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨(dú)秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。
走近鄉(xiāng)間的一個(gè)荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長出一個(gè)嫩芽芽，看起來十分可愛；有的還只有手掌大小，微風(fēng)吹拂，荷葉便隨風(fēng)舞動(dòng)；還有得有一個(gè)盤子那么大，圓圓的，綠綠的。再仔細(xì)一看，粉紅的、潔白的荷花就長在“大圓盤”之間。有的還只是一個(gè)青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個(gè)衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經(jīng)謝了，蓮子也長大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來摘呀！”
荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。
荷花也許不像牡丹那樣艷麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)值得我敬佩而學(xué)習(xí)。我愛夏天里那美麗的荷花！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇24
剛剛下過雨，天灰蒙蒙的。我沿著南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺就走到了荷中廣場，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現(xiàn)在面前——那是南湖邊的一大片荷花！
青翠欲滴的荷葉展現(xiàn)著不同的姿態(tài)：有的像傘兒一樣撐開，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動(dòng)；有的兩側(cè)卷起，似長發(fā)少女羞澀地躲起；還有的則微微傾斜，仿佛在向伙伴們炫耀：“瞧！我多美麗！”
荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會(huì)是花仙子來到人間。這一池的荷花吸引著行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照著荷花素描……這時(shí)，一陣清風(fēng)徐來，荷葉與荷花嬉戲著、舞蹈著。
一時(shí)間，整個(gè)荷塘成了一幅活動(dòng)的畫。我感覺自己也成了荷花中的一朵，與伙伴們一起撲入微風(fēng)的懷抱，將波光粼粼的湖面當(dāng)作鏡子“臭美”。
這時(shí)，一只蜻蜓飛累了，停在一朵荷花上休息。哈，誰說荷塘不是詩人？瞧，它正在寫著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句呢！我趕緊掏出手機(jī)拍下了這美好的畫面。鏡頭里，那株荷花好似穿著粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前，向我歡呼、朝我絮語……
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇25
春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛開的季節(jié)，我們一家人一起去環(huán)溪村看荷花。一路上，我想：這次終于能近距離地感受荷花的美了。不知不覺，已經(jīng)到了環(huán)溪村，一下車我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我們帶到了“飄香世界”。香味越來越濃，我真想一步就跨到那荷花池里。
到了荷花池，美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵，數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹相親相愛。荷花的樣子更是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，還有的全部開放了，非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛，有白的、粉紅的、還有紅白相間的。它們有的挺拔地屹立在荷葉上，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的'小姑娘，一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞；有的又像是犯了錯(cuò)的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面；還有的像剛出浴的美人，悄悄地露出水面。
你知道嗎？荷花褪去以后，會(huì)長出蓮蓬，它像一個(gè)三角形的大帽子，碧綠碧綠的，里面有一顆顆嫩黃的蓮子，蓮肉里面的蓮芯雖然很苦，但人們經(jīng)常用來泡茶喝，因?yàn)樗腥セ�、明目的功效�?/p>
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……我愛美麗的荷花！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇26
今天是立秋，我和媽媽、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的紅山公園玩。
首先我們就來到了荷花池，荷花池里的荷花可真多呀！荷葉荷花挨挨擠擠的，連城一片。荷花就像從大圓傘一樣的荷葉中冒出來似的，有的大，有的小。有的是粉色，有的是白色。有的花瓣才展開兩三片，有的全部都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來就像要破裂似的。
這些荷花，每一朵都有每一朵的姿勢�？纯催@朵很美，看看那朵也很美，如果把眼前的荷葉和荷花看作一大幅活得畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己就是這池里的荷花。穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一有微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，靜靜的站在那里。一會(huì)兒，我才記起，我不是荷花，我只是在荷花池邊欣賞荷花而已。
我在荷花池邊待了很長時(shí)間，直到媽媽叫我們?nèi)ハ乱粋�(gè)景點(diǎn)，我才戀戀不舍地離開了。我想，如果還有機(jī)會(huì)來紅山公園，我還會(huì)來這兒欣賞荷花。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇27
星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來到了音樂廣場。這里的變化使我大吃一驚：廣場上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來，許多游客正在迫不及待地欣賞著美麗的荷花。
這里的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數(shù)都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯(lián)想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》里面的情景，下雨時(shí)它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，就像在為大家盡情表演，那美麗的“舞姿”就像受過專業(yè)訓(xùn)練的“小姑娘”。一些人正在忙著用磚塊砌一些花壇，當(dāng)工人叔叔們把荷花運(yùn)來的時(shí)候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。
廣場的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹，看，它們還在“打針”（輸營養(yǎng)液）。大樹的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹的花盆�！盎ㄅ琛蓖饷娣帕嗽S多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！
路過廣場的人們都不由自主地拿出手機(jī)、照相機(jī)給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝干，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時(shí)，都情不自禁地說“荷花真美呀！”
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇28
你喜歡看荷花嗎？那你看過上饒縣八都的荷花嗎？2016年7月16日，我第一次參加小主人的主題活動(dòng)，和其他小主人報(bào)的隊(duì)員風(fēng)雨無阻一起去觀賞荷花。
帶著興奮的心情，我們坐上了校車，一路上大家說說笑笑。在村書記伯伯的帶領(lǐng)下，我們來到了目的地。一下車，我們就看見村前屋后，一大片一大片滿池的荷花，在風(fēng)雨中荷花池里彌漫著一層薄薄的水霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是進(jìn)入了瑤池仙境。隊(duì)員們撐著五顏六色的傘，有的開始采訪書記伯伯和游客，有的在池塘邊玩耍，有的靜靜的觀賞著荷花，還有的支起畫板開始畫荷花。你看，有的荷花在大雨中堅(jiān)強(qiáng)地綻放，還有的像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)雨中驕傲的翩翩起舞。更多的是寬大碧綠的荷葉支撐起一個(gè)個(gè)避雨傘，好似在保護(hù)幼小的荷花不受風(fēng)雨的摧殘。最后書記伯伯拿來剛剛采摘的蓮蓬給我們嘗鮮，撥開蓮蓬軟軟的外殼，露出了大拇指大小的蓮子，我輕輕咬開蓮子，雪白甜甜的果肉，帶著獨(dú)有的清香充盈整個(gè)口腔。突然，我不小心咬到了蓮心，哇！這蓮心太苦了，比苦瓜還苦數(shù)倍呢！
快樂的時(shí)光，總是短暫的，當(dāng)老師呼喚隊(duì)員們上車時(shí)，大家都依依不舍與書記伯伯告別，與美麗的荷花再次合影留念。今天真是難忘的一天��！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇29
“江南可采蓮，蓮葉荷田田。”“紅藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩句都是在贊美荷花那嬌嫩的姿態(tài)。
禁不住這些詩篇的誘惑，等富樂山的荷花一開，我和媽媽就專門去賞荷了。剛進(jìn)大門，一陣夏日的暑氣夾雜著荷花特有的清香撲鼻而來，“玉鏡湖”里的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立�？�！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。一陣微風(fēng)吹過，看到的是搖曳的美態(tài)，聞到的是撲鼻的清香。
荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認(rèn)為，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點(diǎn)綴，也顯得不那么單調(diào)。二者結(jié)合在一起是那么的相得益彰，那么和諧的美。
我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質(zhì)。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇30
夏天來了，我家門前小池塘里的荷花開了，我來到荷塘邊欣賞著美麗的荷花。
荷葉又大又圓，是深綠色的，它們擠在一起都成了一條水上小路。荷葉有的浮在水面上，有的比水面還高，有的立著，有的躺著，像盤子，像裙擺，多么美麗��！
荷花就更漂亮了！它的顏色五彩繽紛，白的似雪，粉色的如霞，還有白中帶粉的。荷花姿態(tài)萬千：有的全開著，有的半開著，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，還有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵呢！荷花的花瓣像一把把小扇子。一陣微吹過，荷花就在水面上跳起舞來，我走近聞了聞，一股清飄入鼻中，讓人心曠神怡。
蓮蓬青青綠綠的，像碗，像鈴鐺。有的大，有的小，小的立著，十分精神，大的耷拉著腦袋，摸一摸，滑滑的，又有些粗糙。我選了一個(gè)大的，掰開它，里面顆顆飽滿的蓮子映入眼簾，乳白色的蓮子橢圓橢圓的，十分小巧。放到嘴里，咬一口，清清涼涼的、脆生生的。
荷花不僅能帶給我們美的享受，它們的作用可多了！荷葉能泡茶，許多阿姨會(huì)用它減肥；蓮蓬可以熬粥，清熱解毒；蓮藕分為粉藕和脆藕，是一道美食，炒著吃，燉肉吃，鹵著吃，生吃你怎么喜歡，就怎么做來吃。
我喜歡荷花，喜歡它外在的美，也鐘愛它的全身是寶貝。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇31
今天傍晚，吃完晚飯后，見天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。
我們不一會(huì)就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進(jìn)了公園。媽媽先帶著我們走在小路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我們的臉龐和湖邊柳樹姑娘綠色的秀發(fā)，愜意極了。傍晚的云朵好像被人用顏料涂上了橙色、金色和粉色，真美麗��！
走著走著，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔著幾只雪白漂亮的大水鳥，還有機(jī)靈可愛的小野鴨在水中覓食，水里長著菱角菜和水草，小魚快活地在水底游來游去。走到前面，我們就看見了美麗的荷花，它們已經(jīng)開了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤中央冒出來，一陣風(fēng)吹過，它們像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬里還有我們愛吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。這時(shí)，一只小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……
天堂湖里的美景說不盡，也道不完。希望你有空的時(shí)候也能去細(xì)細(xì)游賞。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇32
夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來到了水庫。
一進(jìn)水庫就迎面吹來了一陣涼爽的清風(fēng)，風(fēng)中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。��！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開放了，隨處一站，舉目望去，滿眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭奇斗艷，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個(gè)含情脈脈的少女，那一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒有一點(diǎn)淤泥的痕跡，小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神固然可貴，可荷花的品質(zhì)也是值得人學(xué)習(xí)的，荷花位列中國十大名花之一，我想荷花正是因?yàn)橛羞@樣的高貴品質(zhì)，所以人們給它這么高的榮譽(yù)。在我們北方是很難見到荷花的，可是它卻頑強(qiáng)的生長，荷花的頑強(qiáng)是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�，那高貴品質(zhì)令人們感嘆！
天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。我今天學(xué)到了很多道理。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇33
暑假，媽媽帶我到了廈門旅游，我跟媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。
來到荷花池邊，我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，這一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來。開出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外招人喜愛。
荷花還有一種特殊的清香，隨著這風(fēng)兒陣陣吹來，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去，魚兒在水中快活的游來游去。
荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品，可以
入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛的菜肴，荷花全身都是寶。
我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，愛它的淡淡清香，愛它這出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，更愛它這無私奉獻(xiàn)的精神。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇34
都說荷花美，但是，荷花到底美在哪里？今天，我去洪湖公園親眼目睹了荷花的美麗。
一到洪湖公園，首先迎接我們的就是一片種在盆中的荷葉。翠綠的荷葉好似一把把小傘，給炎熱的夏天添加了幾絲涼意。步入園內(nèi)，只看見了許多人，沒有看見荷花。走了許久，我看見了湖水，看見了一片綠色的大海，荷花就猶如海中朵朵粉色的浪花。
驕陽下，荷花的姿態(tài)各種各樣，有的是含苞待放的花骨朵；有的以將自己的所有美麗都綻放給了夏天······讓我們這些看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。許多荷葉連接在一起匯成了一個(gè)大舞臺(tái)，荷花則是這舞臺(tái)中的舞者，在人們的眼球中來回穿梭。但是，我們都只看到了荷花外表的美麗，其實(shí)她的內(nèi)心也是美麗的，只是我們常常忽略了。
荷花的腳下沒有澄澈的水，只有臟兮兮的污泥。也許你會(huì)感到奇怪，為什么荷花這么美，她的生長環(huán)境卻這么骯臟呢？那是因?yàn)楹苫▓?jiān)強(qiáng)不屈，永遠(yuǎn)都是為人著想，所以太才會(huì)在這么臟的水中生長的這么美麗。所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話就是指荷花的內(nèi)在。
荷花美，美在她樸實(shí)，謙虛的內(nèi)心里。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇35
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！
你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！
你滿身都是寶。你看！
那蓮子是美味可口的營養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。
荷花呀！
怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！
你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇36
荷花真是一種美麗而又超凡脫俗的植物。
池塘里，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水里，為水里的小魚遮風(fēng)擋雨。貼在水面上的荷葉就像是綠色的地毯，真是美麗極了。早晨，荷葉上有許多露珠，看起來像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，就像一根根堅(jiān)硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，就像是在和自己的伙伴們在捉迷藏。
盛夏后荷花顏色十分美麗，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風(fēng)吹來，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風(fēng)搖擺起來，好像是一群美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起來中國古代南宋詩人楊萬里的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！迸诺纳徎ǜ�，一片片張開的花瓣整整齊齊排列在花心的四周，就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。
當(dāng)荷花凋謝后，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開始是黃色的，蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶，蓮子嫩時(shí)，可以生吃，吃起來甜極了，老時(shí)可以做蓮子粥。
我喜歡嬌艷無比的荷花。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇37
今天，我和老姨兩個(gè)人一起去西湖公園觀賞荷花。
我和老姨走到西湖公園的河池邊仔仔細(xì)地觀賞荷花。先說荷葉吧。有的荷葉浮在水面，像一個(gè)又大又圓的綠盤子；有的荷葉剛露出水面，尖尖的、細(xì)細(xì)的、小小的，真是“小荷才露尖尖角”；有的荷葉密密的、大大的，像一把把撐開的雨傘。它們是蜻蜓的停機(jī)場，是青蛙的演歌臺(tái)。哇！真美麗。池塘里有許許多多的荷花。有的剛抽出花骨朵兒；有的含苞待放，形狀像一滴大大的水滴；有的荷花是綻開的，白色的花瓣，尖尖的、不大也不小，像一把把勺子聚在一起。風(fēng)一吹，它露出黃色的蓮蓬，蓮蓬周圍有許許多多黃色的絲條；有的荷花凋謝了，只剩下蓮蓬，它無力地垂著頭。老姨說：“大大小小的蓮蓬到了成熟的時(shí)候，人們就去摘蓮蓬，把里面的蓮子取出來�！薄袄弦倘∩徸痈墒裁矗俊蔽覇�。老姨說：“蓮子吃了可以健脾益胃，蓮梗、蓮葉、荷花泡水能解暑，蓮芯可以退心火，干蓮子可以制成藥。”啊，原來荷花全身是寶！
整個(gè)荷池長滿密密麻麻的荷葉和潔白的荷花，真美麗，一陣微風(fēng)吹過，芬芳撲鼻，心曠神怡！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇38
五年級徐洪子祥。你們知道我最喜歡什么植物嗎？我來告?你們吧，是夏天最常見的荷花。
荷花的莖十分的細(xì)，花瓣呈現(xiàn)白色、紫色、或粉紅色，花瓣中還有一個(gè)黃色的小蓮蓬，蓮蓬被淺黃色的連須圍繞著，不時(shí)會(huì)引來美麗的蝴蝶翩翩起舞。
從唐朝就有許多的詩人去西湖看荷花，以荷花為題材來寫詩，而最有名的是朱熹寫的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边�有周敦頤描寫荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等描寫荷花的詩句還有很多呢！
雖然荷花不像在北風(fēng)呼嘯的冬天里開放的梅花，但荷花在炎熱的夏天開放，夏天，許多的花都被炎熱的太陽曬干了，荷葉花卻在炎熱的烈日中生機(jī)勃勃的開放著，散發(fā)首一陣陣的清香，給人們帶來一絲的清涼。
荷花不僅十分的美麗，還有相當(dāng)多的藥用價(jià)值呢！
荷花的全身都是寶，比如說:蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、都可以入藥，可以有清心、益腎、止血、解署等功效，但是因?yàn)槊恳粋�(gè)部位不同，藥效也會(huì)有所不同。
荷花又美麗，而且用處大，我愛菏花。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇39
江南的七月荷花都盛開了。我們蘇州有一個(gè)欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。
走進(jìn)公園，一陣微風(fēng)吹來，帶來了一陣陣淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)公園的荷塘里盛開著各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開著；有的還是一個(gè)花蕾，活像一個(gè)水蜜桃；還有的半開半放中。我們坐上船，一邊欣賞著船夫?yàn)槲覀兂慕闲≌{(diào)，一邊觀賞著荷花。來到荷塘中央，只看見荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下越來越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長著嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點(diǎn)，小點(diǎn)里藏著我最愛吃的蓮心。荷花周圍長滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠著它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個(gè)好朋友正在講著悄悄話；幾只可愛的蜻蜓飛來了，好像要一起加入它們的話題；小魚也來湊熱鬧了，在它們之間游來游去，好像要打聽點(diǎn)什么？
這時(shí)我想到了一首古詩：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
這真是一副如詩如畫美麗的風(fēng)景啊！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇40
我家門前有一個(gè)池塘，一到夏天，池塘里裝滿了荷花，煞是好看！
我最喜歡清晨到池塘邊玩耍，滿塘的荷香沁人心脾。荷葉你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰。荷葉又圓又大，綠油油的，像一塊碧綠的翡翠，又像一把插在水中的大傘，一片接一片，搖曳在整片池塘中。清晨的露珠躲在荷葉盤里嬉鬧，滾來滾去，給荷塘增加更多的樂趣！
荷葉間朵朵荷花立于其中，如同一位位嬌羞的少女一般，滿臉緋紅，微微含笑。又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。紅撲撲的花瓣兒，好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘，她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠�；ò曛虚g托著一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。那蓮蓬黃中帶白，白中泛綠，就像一個(gè)個(gè)要融化的冰淇淋，所有顏色都混在一起，嬌艷欲滴，美不勝收。
一陣微風(fēng)吹過，鼻尖飄過一陣清香，此情此景，令人賞心悅目，心曠神怡，難怪好多文人墨客都喜歡把生長在復(fù)雜環(huán)境中但心依然純潔善良的女子比作出淤泥而不染的荷花！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇41
有人喜歡艷麗的荷花，有人喜歡芳香迷人的茉莉花，有人喜歡清雅幽馨的蘭花，還有人喜歡高貴淡雅的菊花而我，唯獨(dú)喜歡潔白無瑕，出淤泥而不染的荷花。
一天，我去荷花池觀看荷花。一進(jìn)大門，我就聞到了淡淡的荷花香。這時(shí)，我突然想到了桂花，這兩種花都是我所喜愛的。可香味卻完全不同，一個(gè)濃郁一個(gè)淡雅。
荷花池中有的荷花已經(jīng)開了，有的荷花只開了幾片花瓣，還有的荷花還是花骨朵兒，含苞待放，好像隨時(shí)都會(huì)沖破束縛。放眼望去，遠(yuǎn)處的荷花如同大師們畫出來的水墨畫，美麗極了。
一陣風(fēng)吹過，荷花歡快地扭動(dòng)著身子，翩翩起舞。荷葉也不甘被冷落，它與荷花相互呼應(yīng)，好似在開一場演唱會(huì)。荷花在荷葉的襯托下，更加清新脫俗。
走近看荷花，原來花瓣有兩層，外面的一層向外伸展。花蕊金黃金黃的，就像一個(gè)發(fā)著金光的小太陽。荷花的根長在烏黑的淤泥中，可它卻能開出潔白的花朵。正是這種出淤泥而不染的精神讓它被更多人喜愛。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我似乎能感受到楊萬里對朵朵荷花的喜愛。也能感受到周敦頤是在何種情境下寫出：“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇42
在我的家鄉(xiāng)從化，有一條清澈的小溪，溪水上開著許多密密麻麻的荷花，紅的似錦，粉的似霞，白的似雪。可漂亮了！有的荷花只是展開了兩三片花瓣，有的荷花全開了，露出了鮮黃的小嫩藕，有的荷花還裹著雪白的花瓣，顯得鼓鼓的。這朵荷花好像只要一使勁，就能開出了美麗的花朵！一片片的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，襯托著那美麗的荷花，顯出了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景畫！這就是從化的荷花溪了！
在我還小的時(shí)候，我就經(jīng)常和姐姐，弟弟一起去荷花溪里玩，我們到了那里，就達(dá)乘著小木船，蕩漾在溪水上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那溪水碧綠之中帶著幾分鮮紅，就像是一條紅綠相間的絲綢鋪在水面上，再加上那綠綠的荷葉和粉紅的荷花襯托著那紅綠相間的錦緞，顯得格外鮮艷。從近看，那溪水就像是一面能穿透溪底的大鏡子，把溪底的一切景物都照了出來：碧綠的水草，在水中自由自在，無拘無束的小魚，長滿鮮綠色青苔的石頭，枯黃發(fā)黑的榕樹樹葉和到處覓食的小蝦。它們和荷花荷葉一起，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的農(nóng)家裝飾。和那水族館里的稀奇古怪的魚魚蝦蝦相比之下，這樣的風(fēng)景自然，優(yōu)美的多了！
從化的荷花溪可真美呀！我愛這獨(dú)特的荷花溪！
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇43
夏天的荷花是那樣美艷動(dòng)人的，它一動(dòng)不動(dòng)地站立在碧綠的荷葉上，像一個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過來？
在微風(fēng)中，在那夏天的陽光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢!那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個(gè)人似的。
那些花骨朵好像在說：“呀!我要趕快開花，變的更加美麗呀!
那已經(jīng)開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節(jié)，那時(shí)候好像還有紫的荷花和藍(lán)色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇44
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花��！你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。
荷花呀！怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。
描寫荷花品質(zhì)和精神的作文 篇45
有一天，我吃完早飯和媽媽去池塘邊玩。我和媽媽一來到池塘邊，就聞到了荷花發(fā)出的陣陣清香，令我們好陶醉！一會(huì)兒，一只蜻蜓飛來了，立在一朵含苞欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，荷葉上水珠滾動(dòng)，晶瑩剔透。
在碩大的荷葉上面，亭亭玉立的綠色箭桿托著含苞待放的荷花，有的已裂開了嘴，露出粉紅的花瓣，與碧綠的荷葉相映成趣。那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖干上布滿了小刺，抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺。一夜之間竟開出了這么鮮艷的荷花：玉白的、粉紅的、深紅的......
玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。你瞧，那荷花上蹲著一只青蛙，它它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花池演奏動(dòng)聽的交響樂，就連陽光照在上面也變成綠的了。
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