【精品】夏日的荷花作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的夏日的荷花作文7篇，希望對大家有所幫助。
夏日的荷花作文 篇1
自古以來，許許多多的文人雅士都十分喜愛花。有人喜歡“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”的菊花；有人喜歡“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的梅花；有人喜歡“嘗綠斗嚴寒，含笑度盛夏”的蘭花。但我就偏愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
我來到我家的荷花缸邊來觀賞這炎炎夏日中嬌艷欲滴的荷花。遠遠望去大片綠色的荷葉撒在水面上，其中還藏著一些花骨朵兒呢！從遠處看像一個個小仙女在荷花中玩耍嬉戲。
走近一看，那些荷花嬌羞欲語，時不時地發出陣陣清香。它們中間有些正羞澀地打著朵兒不敢露面，正如一粒又一粒的明珠，又如碧天中的星星。那些綻放的荷花就像孩子們一張張天真可愛的笑臉，討人喜愛。
這荷花不光有清秀迷人的外貌，它全身上下還都是寶。
荷花下，在淤泥里藏著一個個又大又粗的藕，是美味的食材。那綠油油的荷葉可以給人們帶來清涼，還是好的藥材。美麗的荷花中還有一個個大大小小的蓮蓬，既美味又有清火的作用。
荷花是圣潔的代表，出塵離染，清潔無暇。
我愛荷花，不僅被她那雅潔嫵媚的外表與高昂的價值所折服，更是因為她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚的品質。
夏日的荷花作文 篇2
荷花是夏天當之無愧的主角，那泌人心脾的荷花香，那嬌嫩的粉色，都是人們喜愛的原因，作者還想自己也變成一朵荷花，飄到荷塘中央……
夏日炎炎，萬物都低垂著頭，只有荷花還在陽光下微笑。
一片片荷葉挨挨擠擠，就像一個個大圓盤。在那片片荷葉間，露出了一朵朵荷花。有的還是一個花骨朵，脹得快要破裂似的；有的只開放了一點點，就像個害羞的小姑娘；還有的全開放了，宛如一位位仙女穿著粉紅色的裙子在陽光下跳舞……
荷花的顏色艷麗奪目，白的如雪，粉的如霞。微風吹來荷花散發出縷縷清香，沁人心脾，使人陶醉在其中。逗得蜻蜓在上面飛來飛去，魚兒在水中快活地游來游去。
從古至今，有多少文人墨客贊美過荷花，贊美荷花出淤泥而不染的品質。我覺得荷花不但出淤泥而不染，而且還樂于奉獻。那么熱的夏天，她仍然在湖面上亭亭玉立，供人們觀賞。花兒謝了，她還是把一個個蓮蓬送給人類，當清涼解渴的好東西。秋天又送來了一節節藕，讓人們品嘗。荷葉又是清熱解毒的好藥材。我真得好好地向荷花學習。
看著這滿池塘的荷花，我情不自禁地閉上眼睛，感覺身體飄到了荷塘中央，也變成了一朵美麗的荷花……
夏日的荷花作文 篇3
在夏日里，陽光是火熱的，雨下起來是傾盆的，但我喜歡夏日，因為夏日里不僅有驕陽、彩虹，還有荷花。
夏日的.小時候，我和爸爸媽媽總喜歡在晚上那一張竹席到外邊乘涼，數那朝我眨眼的星星，賞那對我微笑的月亮，唱那動聽的童謠，一切都是那么美好!長大了，住進了城里，很少回老家，也很難再享受到兒時的樂趣。今年暑假，媽媽帶我回去了。現在的我對老家的一切感到陌生而熟悉。
有一日中午，在家閑著無聊，便拉著哥哥帶我去捕蟬。我倆一路高歌，很快來到目的地——一片小樹林。這里到處是蟬鳴：“知了、知了……”叫個不停，像在演奏一曲交響樂。哥哥的眼睛像機關槍一樣掃描著四周，很快，他盯住了一個目標——一棵不高不矮的樹。他一個健步來到樹下，又嫻熟的爬上樹，再以迅雷不及掩耳之勢將手一伸一收，以只蟬便到手了。“哇!哥，你好厲害!”我不禁大叫起來。看了幾遍，我也想試試，便找了一棵小樹，這上面也有蟬。我躡手躡腳地走到樹邊，小心翼翼抬起手來，猛地打了過去，蟬飛了，我的手卻重重地打在了樹上，疼得我直叫“媽媽”，哥哥在一旁笑得直揉腸子。吸取了幾次失敗的經驗，我終于捉到了一個“勝利的果實”，心里喜滋滋的。接下來，我和哥哥聯手，一下午，收獲還不小呢。回到家，哥哥把這些蟬烤了吃，嘿，味道還挺不錯的!呵呵……這幾天，哥哥又是帶我頂著38℃烈日游泳，又是帶我到處傻逛，還把鄰居家的瓜給摘了一個來，可好玩啦!可惜再過兩天就要回去了，真舍不得啊!
這就是我喜歡夏日的原因，因為在夏日里，所以一切都是獨特優美的。
夏日的荷花作文 篇4
夏天到來了，荷塘里一片生機勃勃。
沿著曲曲折折的小路走向荷塘，遠遠看去，荷塘里的荷葉數不勝數，你挨著我，我挨著你，層層疊疊的，中間還冒出了朵朵美麗的荷花，就像一條條美麗的裙子，顏色是粉紅色的，十分優雅，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
走進荷塘，碧綠的荷葉上，有好些露珠寶寶滑來滑去，好像正在舉行一場激烈的賽跑；荷葉像一把把碧綠的大傘，為腳下的小魚們遮風擋雨；還有青蛙也來湊熱鬧，它們跑到荷葉上舉行它們的音樂會；蜻蜓也飛了過來，輕輕地停在荷花上，還真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
一陣微風吹過，荷花們仿佛翩翩起舞，還散發出沁人的芳香，這使我陶醉，仿佛我也是一朵美麗的荷花，跟它們一起舞動……
這荷塘中的一切，哪個不讓我迷戀？
夏日的荷花作文 篇5
夏日里，晴朗的天空像湛藍的大海，令人心曠神怡。就在這如此晴朗的的天氣里，我和朋友一起去公園賞花。
來到公園，遠遠看去，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，朵朵荷花點綴在荷葉中，讓我想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩。
走近荷塘，荷葉像一把把時刻準備為小魚兒遮風擋雨的保護傘，也為花朵兒保駕護航。而露珠在荷葉上像顆顆珍珠一樣閃閃發光，又像淘氣的娃娃在賽跑。魚兒把荷葉當成了亭子，在底下乘涼呢！晚上，青蛙把荷葉當成了舞臺，正在開演唱會，月光照在荷葉上，那是舞臺的燈光，魚兒和小蝦都是熱情的觀眾。
一陣陣微風吹來，我把自己想成了荷花，穿著雪白的衣裳，歡快著、舞蹈著，蜻蜓熱情地跟我打招呼，小魚兒游過來問我昨夜做的好夢……
我愛這夏日的荷塘！
夏日的荷花作文 篇6
暑假，我回了老家，老家有一個池塘，里面盛開著各種各樣，千姿百態的荷花。
傍晚我去看荷花，一片片碧綠的荷葉被一朵朵荷花點綴，池塘地下凈是淤泥，又黑又臭，但荷花卻是那樣純潔，不愧是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。太陽為白里透紅的荷花撒上金粉，顯得更加美麗了……那些荷花有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
夏日的荷花作文 篇7
在我的腦海中，有許許多多關于班級同學的記憶，其中有一件同學之間的事，是我至今都難以忘懷的。
那天，我剛剛交了一個新朋友，我高興極了，在教室門口唱著歌。咦，那是誰?我的歌聲戛然而止，眼睛開始不停地打量著她：深綠色的小熊棉衣，雪白的球鞋，黑色的長發，在風雪中發抖的身體。讓我想想，她是——哦，原來是我們組的衛生組長張玉璽!那時我跟她還只是普通同學，我們走的不是很近，每次看見她，她總是一臉笑容。今天她這是怎么了?
我小心翼翼地跟張玉璽說話，生怕碰到了她的痛楚：“張玉璽，你怎么了?”我輕聲說。她回過頭，眼里有些驚訝。不一會兒，她的眼中再次含滿了淚水。我有些手足無措，對她說：“你別哭了，把事情說出來，說不定我還能幫你呢?”我把手搭在她的肩上，對她微笑著。她也笑了，不過笑得很不自然，有些像苦笑。她用斷斷續續的聲音對我說：“我有兩個好朋友，上午在一起玩游戲的時候，我因為沒有聽懂規則而打亂了游戲，她們很生氣，就把我開除了她們的團隊，并對我說以后再也不能和她們做朋友了。”說著張玉璽又哭了起來。她緊緊地握住我的兩只手，低著頭，咬著嘴唇，不說話了。我在心底為她打抱不平，同時我也很傷心，為張玉璽失去朋友而傷心。我看著張玉璽，心中突然冒出了一個念頭——我要和她做朋友!我對她提出了我的想法，張玉璽點點頭，眼睛里頓時有了彩虹般的光彩。我高興極了。隨后，我們一起跳繩、做游戲，玩得可開心了。張玉璽也忘記了憂傷，心情變得明朗起來……
這就是讓我特別感動的一件關于同學之間的事，經過了這件事，我更加認定同學之間的友誼!
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