荷花作文錦集9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的荷花作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花作文 篇1
在鄉下姥姥家的門前，有一個美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時，總愛坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過去了，大地進入了初夏。這時，荷花池里的樹又茂盛起來。美麗的池塘邊有一個泉眼，泉水無聲無息地流進了荷花池。
清澈的池水漾著層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來，像一個個婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞著一棵棵濃密參天的大樹，好像是一條條玉帶系在樹桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹仿佛是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽光都擋得一絲不留，樹頂上陽光明媚，樹底下依然是陣陣涼風，難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會兒立在荷葉上，一會兒飛來飛去，追逐著。平靜的池面倒映著樹影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥們嘰嘰喳喳地歡叫著，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，回蕩在寧靜的四周。
噢，多美的荷花池啊！它雖然沒有城市的繁榮，卻有一份城市沒有的幽靜與安寧。荷花池，我愛你！
作文評語：畫家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背后，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫景文章作者用簡練生動的語言描述了荷花池的美，讓人仿佛身臨其境。
荷花作文 篇2
我最喜歡荷花了！以前，街道中心公園的池塘里，每到夏天時，總是會開出一大片一大片的荷花。“它們”總是像一群群美麗的少女，亭亭玉立的立在河中央。
“它們”有著白里透紅、潔白的花瓣。像小姑娘的臉蛋兒一樣討人喜歡，更像小姑娘身上穿著的粉紅禮服一樣迷人。
一條條桃紅色、像小拱橋的小絲絲，整齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個個沒有成熟的小蓮蓬。小蓮蓬還穿著一件黃色的小草裙呢！
荷花真美！你看，有的花瓣全都展開了，有的才展開兩三片，有的還是一個形如瓜子的花苞呢。
難怪唐朝的大詩人王昌齡贊嘆道：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”
說起荷葉，“它們”還很勇敢。不管是刮大風，還是下大雨，總是在荷花旁邊義無反顧地守護著荷花。
啊，荷花，真美！我愛公園里池塘上的——荷花。
荷花作文 篇3
正午的太陽掛在高高的天空上，火辣辣的照射著大地，似乎想要將這一切燒盡......陽臺上，一盆荷花正承受著“酷刑”。
七枝荷葉，一朵荷花，它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細長的莖支撐起來，色澤如翡翠一般的莖上長滿了大約一毫米長的小刺，小刺保護著莖不受到別人的傷害。看看葉子，葉子上多多少少的有著蟲咬過的
痕跡，灰色的痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護的就只有公主一般的荷花了，已經枯萎的荷花輕輕的垂下來，如一個做錯了事的小孩正等待著家長的責罰一樣。
突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛水，蕩舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯。櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷廷顧步。夏始春余，葉嫩花初。恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
轉眼間，荷葉已高過欄桿了，過不了多久，便要超過人了吧......
荷花作文 篇4
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡燦爛多姿的菊花，而我卻喜歡清香淡雅的荷花。
去年暑假，媽媽帶我去大唐芙蓉園游玩。一進門，一股清香就撲鼻而來，抬頭一看，前面有一片荷塘，我便迫不及待地跑過去。眼前的景象讓我驚呆了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花非常漂亮，像一位亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的舞裙，金黃色的舞鞋，身上還有一股清新的香味，使人心曠神怡。荷塘里的荷花有的含苞待放，有的則已完全綻開，一只只小蜻蜓在荷花上飛飛停停，這讓我想起宋代詩人楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭” 。
聽媽媽說，荷花不僅美麗，用處也特別多。鮮艷的牡丹和菊花只是供人觀賞，而荷花開花后卻能結出好吃的蓮子。荷花可以做藥，蓮藕可以做菜，用蓮子泡茶是夏天最佳的清涼解暑飲品。
啊！荷花，你雖然沒有臘梅那么傲寒，牡丹那么富貴，但你“出淤泥而不染”的品質卻值得我們永遠學習。
荷花作文 篇5
早上，媽媽帶我去十里河塘賞荷花。
走進公園，一股清香的氣味迎面撲來，再接近，我第一眼就看見了荷葉，遠遠望去荷葉碧綠碧綠的，像一塊碧綠的地毯，近看像小青蛙的歌唱臺，又像小青蛙的守衛臺。
荷葉上還有幾滴晶瑩的露珠呢！一陣風吹來，一搖一擺的，小露珠把荷葉當成了小搖籃，它在“小床”上“呼、呼、呼”的睡大覺，如果風大，它們會滾下去，在荷塘里游泳。
荷花最美了，它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽懷里，不敢露出小臉；有的大方了點，迎著微風，昂首挺胸地站在荷葉叢中；最特別的是開放了幾片花瓣的荷花，有的像蝴蝶，還有的像太陽臺；最美的是全部開放了的荷花，像一位美少女。荷花尖頂顏色比較深，還散發出陣陣香味，幾只蜻蜓被吸引過來，在花瓣上跳來跳去，就像在風中翩翩起舞。荷花的顏色很多，有：粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！
蓮蓬非常好吃，苦中帶甜，還可以清涼解火。
我愛荷葉，但我更愛荷花！
荷花作文 篇6
“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。”從古代至今，有無數的文人墨客贊美著荷花、荷葉和藕，我都很欣賞，無論是荷花、荷葉還是藕，在我的心中，他們都有各自高尚的品德。我要贊揚他們。
出淤泥而不染——荷花
一日，姑姑帶著我和表妹去看荷花。那天正是荷花盛開的時候，荷花開得那么美，那么壯觀，池塘里，各色的荷花，紅的，粉的，白的，紅的像或一樣紅，粉的猶如晚霞一樣美麗，白的像雪一樣潔白高潔……各種形態的荷花都有：怒放的荷花美麗異常，卻不顯得妖媚;含苞待放的荷花好像害羞了，但也掩蓋不了她的秀麗……她們都始終保持一個姿勢：挺拔向上!荷花從不嬌貴，只要有水有泥，就算沒有肥料，她照樣可以生長，她從淤泥里生長出來，高潔的品德卻沒有被沾染，我贊揚她!
蓮，出淤泥而不染，濯清濂而不妖，中通直外，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。——《愛蓮說》
紅花要有綠葉配——荷葉
荷花盡管美麗，可是沒有綠葉的陪襯，人也看不起興趣。如果滿個荷塘都是荷花，那荷花也就不會那么美麗了。荷葉只是個陪襯，所以關與他的贊美沒有多少，可以，他所擁有的品質也是高尚的!他陪襯了荷花那么久，盡管沒有人會發現他，贊美他，可是他不會爭辯，依舊默默地當好他的陪襯，這種精神難道不值得我們贊揚嗎?
荷韻清風送晚涼，幽香一縷入懷香。——《荷韻》
奉獻自己，拖起別人——藕
荷花和荷葉都是人可以輕易看見的，可是藕是深埋在土里的，他默默地為別人輸送養分，看著別人接受贊美，自己不去爭取贊美，他的精神和荷葉十分相似，但大相似也有小不同，他也受到很多文人的贊美，荷葉就沒有那么幸運了;他除了給荷花荷葉供給養分外，還把自己獻給人做食物，藥材，但從不要求回報，我贊美他!
紅藕香殘玉簟秋。——《一剪梅》
荷花作文 篇7
聽說圓明園的荷花開了，我的媽媽便和我一起來到圓明園賞荷花。
剛到門口，就看見一枝枝荷花種在大的花盆里。我不由得奇怪起來：只知道荷花長在池塘里，花盆里的荷花我還是頭一次見。我趕緊過去把這漂亮的荷花拍了下來。
進了大門，走了沒多遠就來到了荷花池。只見滿池綠色，大片大片的`荷葉挨挨擠擠，中間又有一枝枝荷花點綴其中，不由得讓我想起古人的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
“看那朵！”我的媽媽指著一朵盛開的荷花興奮地叫著。只見粉嫩的花瓣一片一片包圍著淡黃的花蕊，就像一位公主穿著粉色的紗裙，在微風中翩翩起舞。我的媽媽說：“荷花不僅好看，而且全身都是寶。蓮子、荷葉不但可以做成各種美食，還可以入藥，就連結的藕也是很有營養的一種蔬菜，所以受到大家的喜愛。”
聽著我的媽媽的講解，聞著淡淡的花香，看著滿地的綠色，我不禁陶醉其中。
荷花作文 篇8
清早，我和爺爺去公園散步，一進門就聞到了一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉粉的荷花從這些大圓盤下冒出來，湊成了一幅美麗的圖畫。
荷花姿態不一，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。這么多的粉荷花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
一陣風吹過來，荷花池里的荷花、荷葉都翩翩起舞。沙沙，沙沙，沙沙風好像也在給荷花池里的荷花、荷葉們伴舞。一只蜻蜓飛了過來，落在了荷葉上。看到這樣的情景，我想起了一首詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
“小雨，都到中午了，我們該回家吃飯了！”爺爺大聲叫道。“好的爺爺！”我回答道。
就這樣，我拉著爺爺的手，依依不舍地離開了這迷人的荷花池。
荷花作文 篇9
吃過晚飯，爸媽帶我到湖邊賞荷花，在爸媽的帶領，我們悠閑自在的來到了湖邊，還沒靠近湖邊，和發勁發出淡雅清香的香味，向我們撲鼻而來。爸爸媽媽都說：〞太香了，太好聞了。〞
湖上有座小橋，我們到了后就走向那條小橋，小橋彎彎曲曲，跟荷花連在一起，只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著兩個石猴子，它們把雙眼睜得大大的，像會發光一樣，還有一條長長的尾巴豎立著，臉上的神情十分有殺氣，他們像守護神一樣保護著這，讓荷花永遠美麗的綻放。站在橋上，望著一湖的荷花，心中是那么的舒暢啊。
過了小橋，我們便來到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整個湖的景色，更能全覽每一朵荷花。這個亭有四個亭角，從運處望過來，像四只威武的大雄雞，又像四只龍頭，又像四尺雄鷹展翅高飛……這一處風景，在整個湖上顯得十分霸氣。由上望下看，還豎立著四根柱，柱子上刻畫著許多栩栩如生的畫象，大多是動物的圖象，有兔子、獅子、馬、猴子……這些動物圖案刻在這里是有原因的吧，我想這里以前的環境一定十分優美秀麗，動物們看到了，都被吸引住了，紛紛趕來這里嘗荷花，荷花在湖上表演，它們就在亭上作為觀眾欣賞荷花的精彩表演，所以人們才把這些動物刻在上面吧！亭子中間有一張石凳和一張石桌，那是給游客們享用的，他們累了，便可以坐在上面歇息。
站在亭上，往下看著湖面上的荷花，荷花的葉綠綠的，大大的，整個湖面都是它們的身影，它們就像一塊綠毯，給整個湖面披上了一件綠衣裳，整個湖都是生命，顯得生機勃勃，活力十足。用手播開那大大的荷葉，原來隱藏著小魚兒們，小魚兒們正無憂無慮地在水中游著，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，總是游在一個區域，怎么也游不出那片區域。再看看這些荷花，荷葉們像排著隊一樣，挨得緊緊的，看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意，它們粉紅色的身，手掌一般大，像嬰兒的臉，害羞又可愛，還不時把自己那靚麗的資態收得密密實實的，不想讓我看到她最美的一面。一些已經開了的花骨兒，正連忙把那資態顯得高漲起來，炫耀著自己的美麗，它們就像美麗的姑娘或英俊的少年，迎著微風，挻起胸膛，盡顯自己的美貌，引得樹上的小鳥嘰嘰喳喳起來，荷葉上的青蛙呱呱呱起來。還有更美的花骨兒，那是全開的花骨兒，全開的花骨兒，可以說是湖上最美的風光了，它們像桃色仙子，粉紅的花瓣，金色的花蕊，在風中翩翩起舞著，看著它們擺動著自己的身體，我也陶醉起來，猶如進了仙境一般，忘我的揮舞著。
真是夠美麗的，我愿投身于它們，為荷葉裝飾，為花骨兒衫托，為整個渲染。
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