小學(xué)作文：夏日的荷花
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：夏日的荷花，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：夏日的荷花1
我喜歡雍容華貴的牡丹花，我喜歡傲雪凌霜的梅花、我喜歡高雅素潔的君子蘭，但我最喜歡的還是冰清玉潔亭亭玉立的荷花。
夏天、正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候來(lái)到荷塘，心曠神怡的感有覺(jué)陟然而生、放眼望去、滿目是綠。湖里一大片的荷葉更是引人注目。那荷葉如此的巨大、一個(gè)一個(gè)挨挨擠擠、就像一個(gè)個(gè)青玉盤。荷葉里不時(shí)滾動(dòng)的露珠、在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像鑲在荷葉上的寶石、顯得格外耀眼。魚兒在水里游來(lái)游去民、青蛙也在荷葉上唱歌、小蜻蜓也在荷花上飛來(lái)飛去、飛累了便停歇在荷花上。這時(shí)、我不禁想起萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角有蜻蜓立上頭。”
荷塘里的荷花，在綠色的映襯下、格外的美麗，荷花的顏色有白色的、粉色的、紫色的它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒就像小寶寶靠在母親的懷抱中，是那么安詳，那么幸福，有的花瓣全展開(kāi)了，就像是一群美麗的仙女穿著彩裙正翩翩起舞，有的還是花骨朵，就像羞澀的小女孩，任憑千呼喚，羞答答地藏在荷葉間，偷偷地看著這可愛(ài)的世界。這些荷花有的由荷花枝托出水面，是那樣亭亭玉立；有的緊緊地貼在荷葉上的，是那樣雍容華貴；還有的起碼接浮在水中的，是那樣悠閑自在。放眼望去，遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云滿池的荷花，構(gòu)成了一幅極美的圖案，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷爾蒙花全身都是寶，埋藏在污泥里的藕，但是夏日里的一道美味佳肴，藕還可以制成藕粉十分好吃，當(dāng)荷花調(diào)謝了，蓮蓬里的蓮子個(gè)大而且飽滿，更是可口的滋補(bǔ)食品。
牡丹花、梅花、君子蘭都很美，但荷花的美更上人陶醉，因?yàn)樗砑儩崳驗(yàn)樗鲇倌喽蝗尽Ｎ覑?ài)你純潔的荷花。
小學(xué)作文：夏日的荷花2
在夏日炎炎的夏天中，荷塘常飄來(lái)陣陣荷葉淡淡怡人的誘惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美麗的姑娘在傲慢地?cái)[弄著自己婀娜的舞姿，如此嫵媚迷人。59
那真的很美——飄飄灑灑的雨絲激起荷塘陣陣的漣
漪;一片片翠色又欲滴的荷葉隨波飄動(dòng)，潑潑灑灑，翠綠清幽。好似幾根五線譜中優(yōu)美的樂(lè)章，一首詩(shī)詞中優(yōu)美的語(yǔ)句。小昆蟲們?cè)谌绱嗣谰爸幸搽y免獻(xiàn)出自己美妙的歌喉。正所謂：荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。132
荷：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔
謙虛，亭亭玉立，氣質(zhì)非凡。也正如我國(guó)偉大詩(shī)人楊萬(wàn)里一首中的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”49
當(dāng)然，最美的還是那一朵朵含苞待放的花蕾。你可知這大千世界是否讓它充滿期待?一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，那景象醉人心田，美若天仙。也不就為能更早地看看這繽紛而充滿奧妙的世界;卻總又顧做羞答地，緩緩地，朦朧的樣貌讓人不禁垂憐她的美色淡淡的紅潤(rùn)，代表了它那顆害羞的心。131
她不像牡丹那樣尊榮華貴，不像如蘭斯慧的蘭花，也不像
帶有美好寓意的菊花，然而她只是默默無(wú)聞地為酷暑奉獻(xiàn)絲絲涼意。
荷花，多么清秀的名字，自古詩(shī)人就有許許多多贊美她的詩(shī)句，那都是她名副其實(shí)的稱號(hào)。
小學(xué)作文：夏日的荷花3
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“出于泥而不染，濯清漣而不妖”這些描述荷花的詩(shī)句是多么美啊，而夏日的荷花池也是我特別喜歡的！
荷花乃水中的仙子，在炎熱的夏天里，所有的植物都快中暑的時(shí)候，只有這水中的仙子，依然亭亭玉立地站在池塘里，還有那一片一片的荷花葉，更加是碧波蕩漾。
一朵朵美麗的荷花，開(kāi)滿了荷塘，它們雖然沒(méi)有迷人的芬芳，但是它們的姿態(tài)和舞蹈一定能讓你大飽眼福。池塘里的荷花，粉的似霞，白的似雪……有的已經(jīng)完全展開(kāi)了花瓣，露出了金燦燦的笑臉；有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，像個(gè)嬌羞的小女孩，不愿意離開(kāi)溫暖的被窩；還有的含苞待放，大大的苞沐浴在太陽(yáng)下面，感覺(jué)就快炸裂開(kāi)一般；風(fēng)姑娘輕輕吹了口氣，荷花們翩翩起舞，如同仙女一般迷人，讓人看了心曠神怡，好是愉悅！
瞧！那邊的荷花也開(kāi)了，那一片片碧綠的荷葉如同一枚枚寶玉做成的盤子，又像一把把油綠的雨傘，更似一把把圓潤(rùn)的蒲扇。當(dāng)片片的綠色襯托著荷花的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的荷花顯得更加紅，更加美，更加?jì)善G了。這無(wú)私低調(diào)的荷葉也在紅色的對(duì)比下顯得格外的清翠、挺拔！
瞧啊！夏天的荷花池多么的美妙；瞧啊！夏天的荷花池是多么迷人。這是唯一一處讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！
我愛(ài)荷花，我戀夏天的荷花池！
小學(xué)作文：夏日的荷花4
生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來(lái)，死亡也跟著你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
一次，哥哥在小河邊抓蝌蚪，我跟在他的后面，想看看蝌蚪長(zhǎng)的什么樣，“看，蝌蚪在那兒呢!”他小聲對(duì)我說(shuō)，“太大聲它就會(huì)跑了。”“哦，他還真不是行外人。”我心中嘀咕著。哥哥趁小蝌蚪不注意時(shí)，一個(gè)小杯子下去，蝌蚪?jīng)]捉到，倒把清清的水給弄濁了。還得等水變清，才好抓蝌蚪。“唉今天不知道走了什么霉運(yùn)。”哥哥嘆了口氣。“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一定可以的。”我嘴上雖這么說(shuō)，但心中卻想：你抓什么蝌蚪呀，要是把你當(dāng)蝌蚪抓來(lái)玩，你樂(lè)意嗎?于是，我又跟哥哥尋找著自由自在的小蝌蚪的蹤影。
哇，這只蝌蚪好大啊!“哥哥，”我用胳膊肘碰了他一下，“看。”他看到了，便把小杯子伸向那只蝌蚪。那只蝌蚪一下子就察覺(jué)到了，可笨重的身體使它怎么也游不快，它被哥哥抓住了。小蝌蚪拼命地想要逃跑，可怎么也跑不了，他在小杯子里游來(lái)游去，不停地碰著杯子壁，試圖游出去，體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望，我看到蝌蚪這樣不由得心疼了，便對(duì)哥哥說(shuō)：“把它放了吧，怪可憐的。”“不，這是我捉了這么久才捉住的，不能放的。”我不忍看到蝌蚪這樣，默默地走到一旁，哥哥的心似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了，便把它給放了。小蝌蚪在灑滿陽(yáng)光的小河中開(kāi)心地游走了，越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)，消失在我們的視線。
沒(méi)有生命，再偉大的親情，再真摯的友誼一樣不復(fù)存在。沒(méi)有生命的世界是一個(gè)死寂的，是生命給人間帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)幸福。生命最珍貴!
小學(xué)作文：夏日的荷花5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別 樣紅。”這就是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里 的荷佳句。其實(shí)，我對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的，因?yàn)樗堋扒逅鲕饺亍保蛉绱耍傲璨ㄏ勺印?的稱號(hào)也非它莫屬了。
夏天，正是荷花飄香，荷葉盛開(kāi)的季節(jié)。
看，荷池中中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片挨著一片，像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立。白里帶著點(diǎn)粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài)，各不相同。
花兒們的花都全開(kāi)了，還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬，個(gè)個(gè)都小巧玲瓏非常可愛(ài)，剛剛長(zhǎng)出來(lái)都是嫩綠色的。
隨著時(shí)間的變化，慢慢地變成了一個(gè)個(gè)沐浴的 “大噴頭”;快成熟的，就像是蜂窩似的，蓮子一點(diǎn)點(diǎn)地拱出頭來(lái)。
瞧，在一片肥大的荷葉側(cè)面，還有一朵含苞待放的荷苞。這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向著賞花的人微笑，還有含苞欲放的花骨兒，脹飽得馬上要破裂似的。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，不由得引來(lái)了幾只蜻蜓在花池上空來(lái)回飛舞，真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫啊!
這些良辰美景，讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海，并且描繪下來(lái)。我愛(ài)那艷麗無(wú)給人們帶來(lái)幽香的荷花，因?yàn)樗瞧G麗的身姿，裝點(diǎn)了人們的生活，使整個(gè)夏天裝更加絢爛。
小學(xué)作文：夏日的荷花6
在夏日里，陽(yáng)光是火熱的，雨下起來(lái)是傾盆的，但我喜歡夏日，因?yàn)橄娜绽锊粌H有驕陽(yáng)、彩虹，還有荷花。
夏日的小時(shí)候，我和爸爸媽媽總喜歡在晚上那一張竹席到外邊乘涼，數(shù)那朝我眨眼的星星，賞那對(duì)我微笑的月亮，唱那動(dòng)聽(tīng)的童謠，一切都是那么美好!長(zhǎng)大了，住進(jìn)了城里，很少回老家，也很難再享受到兒時(shí)的樂(lè)趣。今年暑假，媽媽帶我回去了。現(xiàn)在的我對(duì)老家的一切感到陌生而熟悉。
有一日中午，在家閑著無(wú)聊，便拉著哥哥帶我去捕蟬。我倆一路高歌，很快來(lái)到目的地——一片小樹(shù)林。這里到處是蟬鳴：“知了、知了……”叫個(gè)不停，像在演奏一曲交響樂(lè)。哥哥的眼睛像機(jī)關(guān)槍一樣掃描著四周，很快，他盯住了一個(gè)目標(biāo)——一棵不高不矮的樹(shù)。他一個(gè)健步來(lái)到樹(shù)下，又嫻熟的爬上樹(shù)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手一伸一收，以只蟬便到手了。“哇!哥，你好厲害!”我不禁大叫起來(lái)。看了幾遍，我也想試試，便找了一棵小樹(shù)，這上面也有蟬。我躡手躡腳地走到樹(shù)邊，小心翼翼抬起手來(lái)，猛地打了過(guò)去，蟬飛了，我的手卻重重地打在了樹(shù)上，疼得我直叫“媽媽”，哥哥在一旁笑得直揉腸子。吸取了幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我終于捉到了一個(gè)“勝利的果實(shí)”，心里喜滋滋的。接下來(lái)，我和哥哥聯(lián)手，一下午，收獲還不小呢。回到家，哥哥把這些蟬烤了吃，嘿，味道還挺不錯(cuò)的!呵呵……這幾天，哥哥又是帶我頂著38℃烈日游泳，又是帶我到處傻逛，還把鄰居家的瓜給摘了一個(gè)來(lái)，可好玩啦!可惜再過(guò)兩天就要回去了，真舍不得啊!
這就是我喜歡夏日的原因，因?yàn)樵谙娜绽铮砸磺卸际仟?dú)特優(yōu)美的。
小學(xué)作文：夏日的荷花7
早就聽(tīng)說(shuō)滄湖有大面積的荷花，想想那一定是一片花海了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，今天，我就有幸一睹滄湖荷花的風(fēng)采。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滄湖就像是鋪上了一塊巨大的綠毯，毯子上點(diǎn)綴著不計(jì)其數(shù)的粉紅色的星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人不覺(jué)眼前一亮，這就是荷花的世界啊。
我迫不及待奔向湖邊，看那滿湖的荷花。啊！荷花是那么婀娜多姿：有的是花骨朵兒，像一支倒立著的毛筆；有的鼓著大大的肚皮，微微綻開(kāi)一兩片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘遮掩著自己嬌羞的臉龐；有的荷花全綻放了，努力舒展著每一片花瓣，露出里面的小蓮蓬。還有的只剩下一片花瓣了，可這片花瓣還努力保護(hù)著小蓮蓬。
荷葉也很美，圓圓的、大大的、碧綠碧綠的。有些荷葉上沾滿了晶瑩的水珠，有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，水珠們就在荷葉上跳舞。跳著跳著，水珠兒就擠到荷葉中間去了，緊緊地連在一起，變成了一顆大大的“珍珠”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
一只蜜蜂飛入荷花叢中，鉆進(jìn)一朵荷花里面了，它一定是大口地吃著花蜜。一只小蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去，最后停在剛伸出水面的荷葉上，這不就是真實(shí)版的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”么。
我望著這里的荷花、感受著這里的美，我真想自己也變成一朵荷花，與其他荷花一起，裝扮這美麗的荷花世界。
小學(xué)作文：夏日的荷花8
夏日，是炎熱的;夏日，又是清涼的;夏日，是一個(gè)豐收的季節(jié);夏日，又是一個(gè)多變的季節(jié);夏日是豐富多彩的。
我在中大里，尋找到了清涼的感覺(jué)。夏雨淅淅瀝瀝地下，飄飛的`雨絲，像一條條絲線，繡出了一片迷人的中大風(fēng)光。在林間小道上，雨依然下著，卻沒(méi)有影響到那美麗的景色，反而讓中大更漂亮，更幽靜。兩旁的樹(shù)枝搭在一塊兒了，形成了一把大大的綠雨傘，為過(guò)路的路人遮風(fēng)擋雨，樹(shù)，也在默默地奉獻(xiàn)著。我撐著雨傘，走在小道上，望眼過(guò)去，綠油油的一片，真舒服!不時(shí)有一兩條雨絲飄落在我的臉上，那清涼的感覺(jué)把炎熱的天氣趕跑了，只留下清涼的夏日，讓人陶醉在那中大的雨景里。
家樓下的花園里，我尋找到了豐收的感覺(jué)。回到家樓下的花園里，雨停了，在花園里不是花的香味，也不是草的香味，而是豐收的味道。花園的園丁在花園旁邊種了一些水果，現(xiàn)在正是豐收的時(shí)候，那蘋果紅彤彤的，仿佛被油彩涂過(guò);梨又黃又大，美中不足的是，有一臉雀斑;石榴咧開(kāi)了嘴，見(jiàn)誰(shuí)都嘻嘻地傻笑;柿子胖乎乎的，讓人越看越喜歡。橘子樹(shù)也當(dāng)上了媽媽，枝頭上到處都是她的小寶寶。一陣風(fēng)吹來(lái)，胖胖的小家伙們頑皮地?fù)u來(lái)?yè)u去，在枝條上蕩起了秋千。在草坪上，有時(shí)會(huì)撿到一片楓葉，因秋天要來(lái)了，楓葉提前紅了，紅紅的楓葉就像一枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了金黃色的秋天。
正因?yàn)橄娜盏亩鄻有裕攀刮覀兊纳罡迂S富多彩，我喜歡夏日，喜歡夏日的豐富多彩。
小學(xué)作文：夏日的荷花9
夏日之中，我喜歡做的事有許多，如，看晚星、捉螢火蟲、吃蓮子等，但是，和這些比起來(lái)，我還是更喜歡賞荷花。
炎熱的夏日，吃著冰棍，看著美麗動(dòng)人的荷花池，無(wú)疑是夏日最愜意的事了。
今日，我就來(lái)到了老家后面的荷花池邊上欣賞著這嬌艷的荷花。那一朵朵粉艷的荷花，就像是一位位等待著表演命令的舞蹈家們。它們一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的站在“水池臺(tái)”上排列著，魚兒?jiǎn)T工們?cè)谶@些舞蹈家們的腳下穿梭著，檢查有沒(méi)有舞蹈家穿了有瑕疵的舞服。
粉舞蹈家介紹完了，接下來(lái)是白荷花的介紹。白荷花立在被粉荷花們簇?fù)淼某刂校m然白荷花比粉荷花少，但在眾多的粉舞蹈家們中，他們無(wú)疑是最受觀眾矚目的，也正是因?yàn)槿绱耍贼~兒?jiǎn)T工以及教練們都重點(diǎn)去它們那兒巡查。也正真是因?yàn)槿绱耍运麄冋驹诔刂虚g顯得異常耀眼，與眾不同。
啊！一陣微風(fēng)吹來(lái)，表演正式開(kāi)始了，只見(jiàn)一朵朵荷花翩翩起舞，舞動(dòng)著它們最優(yōu)美最迷人的舞姿，蜻蜓表演者們?nèi)雸?chǎng)，它們站在各自的白舞蹈家們的旁邊，與白舞蹈家們跳起了雙人舞，粉舞蹈家們?cè)谖L(fēng)哥哥的提醒下，開(kāi)始在白舞蹈家和蜻蜓周圍舞起了高難度的波浪舞。我看著這隆重而迷人的表演，一下子感覺(jué)夏日的炎熱消失了，余下的是清涼與涼爽。表演結(jié)束了，表演家們一一謝幕，陸續(xù)離開(kāi)，我也依依不舍地回了家。
夏日的夜晚是涼爽的，夏日的食物是美味的，夏日的荷花更是美麗迷人的，所以，我們要親近大自然，享受大自然帶給我們的歡樂(lè)。
小學(xué)作文：夏日的荷花10
夏天的荷花美不勝收啊！
一進(jìn)公園，繞過(guò)一座涼亭，就能看到一個(gè)種滿荷花的 池塘。那片片碧綠的荷葉像一個(gè)大玉盤，挨挨擠擠地簇?fù)碓诔刈永铮L(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣清香，讀么沁人心脾。看，荷葉中央露出嫩黃色的花來(lái)蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)包裹中的嬰兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這兒似乎是一片片粉紅色的朝霞，美麗極了。哦，我這才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美稱。
荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵沒(méi)，一朵有一朵的姿態(tài)。微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都搖起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞，這使我想起了揚(yáng)萬(wàn)里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多有意境啊！！
小學(xué)作文：夏日的荷花11
在我的腦海中，有許許多多關(guān)于班級(jí)同學(xué)的記憶，其中有一件同學(xué)之間的事，是我至今都難以忘懷的。
那天，我剛剛交了一個(gè)新朋友，我高興極了，在教室門口唱著歌。咦，那是誰(shuí)?我的歌聲戛然而止，眼睛開(kāi)始不停地打量著她：深綠色的小熊棉衣，雪白的球鞋，黑色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)雪中發(fā)抖的身體。讓我想想，她是——哦，原來(lái)是我們組的衛(wèi)生組長(zhǎng)張玉璽!那時(shí)我跟她還只是普通同學(xué)，我們走的不是很近，每次看見(jiàn)她，她總是一臉笑容。今天她這是怎么了?
我小心翼翼地跟張玉璽說(shuō)話，生怕碰到了她的痛楚：“張玉璽，你怎么了?”我輕聲說(shuō)。她回過(guò)頭，眼里有些驚訝。不一會(huì)兒，她的眼中再次含滿了淚水。我有些手足無(wú)措，對(duì)她說(shuō)：“你別哭了，把事情說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定我還能幫你呢?”我把手搭在她的肩上，對(duì)她微笑著。她也笑了，不過(guò)笑得很不自然，有些像苦笑。她用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對(duì)我說(shuō)：“我有兩個(gè)好朋友，上午在一起玩游戲的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)懂規(guī)則而打亂了游戲，她們很生氣，就把我開(kāi)除了她們的團(tuán)隊(duì)，并對(duì)我說(shuō)以后再也不能和她們做朋友了。”說(shuō)著張玉璽又哭了起來(lái)。她緊緊地握住我的兩只手，低著頭，咬著嘴唇，不說(shuō)話了。我在心底為她打抱不平，同時(shí)我也很傷心，為張玉璽失去朋友而傷心。我看著張玉璽，心中突然冒出了一個(gè)念頭——我要和她做朋友!我對(duì)她提出了我的想法，張玉璽點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里頓時(shí)有了彩虹般的光彩。我高興極了。隨后，我們一起跳繩、做游戲，玩得可開(kāi)心了。張玉璽也忘記了憂傷，心情變得明朗起來(lái)……
這就是讓我特別感動(dòng)的一件關(guān)于同學(xué)之間的事，經(jīng)過(guò)了這件事，我更加認(rèn)定同學(xué)之間的友誼!
小學(xué)作文：夏日的荷花12
古人云：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”我認(rèn)為這句喻蓮最恰當(dāng)。
昨日入園看荷花：風(fēng)輕輕的，吹到臉上很舒服，湛藍(lán)的天空中漂著幾朵淡淡的云，河里的荷花很多，似乎望不到盡頭，占卻了大半個(gè)河道，原想摘一片蓋在頭上遮陽(yáng)，但我怎樣也夠不著它們。抬頭一看，荷塘兩旁都是樹(shù)，有水杉，楊樹(shù)，杏樹(shù)，玉蘭樹(shù)，松樹(shù)，而楊柳樹(shù)最多，楊柳樹(shù)的枝條被修剪的整整齊齊，像學(xué)生時(shí)代少女的頭發(fā)。站在橋上遠(yuǎn)觀，大片的荷塘似乎又小了很多。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)飄蕩，荷葉并不是朝同一個(gè)方向搖擺，如驚濤拍打岸灘，就如一片汪洋，有說(shuō)不出口的宏偉與壯觀。這時(shí)，我看見(jiàn)了一只黑水鴨，立在貼在水面的荷葉上，它正悠閑地找著東西吃。幾只黑蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去呢！瞧！這還有一只站在荷葉上呢！正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏日的荷塘最熱鬧的要數(shù)蟬、小鳥(niǎo)和青蛙了，蟬久久的唱著歌，剛出窩的小鳥(niǎo)正賣弄著它那清脆的喉嚨，青蛙有時(shí)也應(yīng)和幾聲。幾陣暴雨過(guò)后，河里的水漲得滿滿的，一路上有許多截流的小瀑布。嘩嘩的流水聲，似乎也增加了幾分活潑的氣氛。咦？那里為什么有橙色、粉色、紫色的花？哦，是幾個(gè)老媼在一起拍照呢！她們一定是在和荷花媲美呢！
周圍大片的蘆葦映襯著荷花，荷花就如散落的滿天星一樣。那花兒白的像雪，粉的如霞。有的還是花骨朵；有的開(kāi)得正盛；有的已凋謝，只留下蓮蓬。也許是花的香，引來(lái)了一只只蜜蜂，在那里辛勤地采蜜。哎！“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
江南的美景，在這北方也能感受得到，原來(lái)世界不是缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)作文：夏日的荷花13
這是一個(gè)盛夏的黎明，晨幕還沒(méi)有打開(kāi)。樹(shù)木呆立著，花草甜睡著，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，一切靜極了。偶爾也會(huì)傳來(lái)一陣陣微風(fēng)，使人覺(jué)得非常的涼爽，沁人心脾。
就在這個(gè)清晨，姥姥帶著弟弟和我一起去長(zhǎng)安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠(yuǎn)就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)，使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味、聯(lián)想。走進(jìn)了，荷花池映入眼簾，真美啊！一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來(lái)，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著荷花，形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念；有的還害羞的用花朵捂著自己的臉，深怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中的秘密；還有的正在使勁的拉開(kāi)自己的面紗，好像自己就站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來(lái)飛去，好像姐妹倆在迎著風(fēng)翩翩起舞，更像兩個(gè)淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當(dāng)做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌；露珠把荷葉當(dāng)作搖籃，在上面快樂(lè)的打著滾兒；小魚兒把荷葉當(dāng)作雨傘，在池下自由的嬉戲……
可是就在這時(shí)，天漸漸的陰暗下來(lái)，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細(xì)雨。那小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。
此時(shí)的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味，像一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅優(yōu)美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無(wú)暇。
贊美你呀，荷花！愿你永遠(yuǎn)那樣圣潔，高雅！
小學(xué)作文：夏日的荷花14
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我在家里沒(méi)事干，我決定去河堤散布。我走著走著，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聞見(jiàn)了淡淡的花香。我沿著香味走，我隱約看見(jiàn)了一塘荷花。
一陣風(fēng)吹過(guò)，這荷花跳起了舞蹈，像一群穿白色衣服的小天使。中間還加著點(diǎn)點(diǎn)粉色，又像小精靈在那開(kāi)心玩耍，蹦蹦跳跳地，真可愛(ài)，我不由自主向前走。
我走到了荷花池邊，我又聞見(jiàn)了一陣淡淡的香味，這淡淡的清香帶走了我的煩躁與燥熱，它雖然沒(méi)有桂花那種濃濃的香味，但是可以讓我清爽起來(lái)。
又一陣陣風(fēng)吹過(guò)，這荷花又隨風(fēng)舞蹈，我突然也覺(jué)得自己好像變成荷花啦，穿著潔白無(wú)瑕的衣服在那隨風(fēng)翩翩起舞，一只小魚從我腳下游過(guò)去，好像在對(duì)我說(shuō)：“你昨天做了什么夢(mèng)呀？”小鳥(niǎo)從我頭頂上飛過(guò)向我問(wèn)好，風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。我突然看見(jiàn)一朵荷花的花瓣掉了下來(lái)，落到一片荷葉上，我順手把它撿起來(lái)，放到手里一摸，好光滑呀，像是摸到了絲綢。放到鼻子一聞，聞到淡淡的香味，我放下花瓣，我好像看到何仙姑在遠(yuǎn)處舉著荷花向我招手。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也許我錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)節(jié)，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我好像看見(jiàn)無(wú)窮的荷花，讓我想起這句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，那是多么美麗而壯觀的景象呀！無(wú)意間我看到那飄落的花瓣，那花瓣是那么嬌嫩“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，多么美麗的荷花呀！
在荷花香氣的伴隨下，我踏上了回家的路。
小學(xué)作文：夏日的荷花15
太陽(yáng)冉冉升起，離外婆家不遠(yuǎn)的一個(gè)池塘里，晨風(fēng)一早就送來(lái)陣陣荷花的清香。
滿池的碧葉讓我不由想起“葉子本是并肩密密地挨著，這宛然有了一道凝碧的波痕。”圓圓的荷葉，像一把撐開(kāi)了的綠傘。魚兒把荷花當(dāng)成遮陽(yáng)傘，在水中游來(lái)游去，追逐嬉戲。它又像一個(gè)碧綠的大圓盤，在雨后，常常會(huì)有像珍珠似的水珠在上面滾動(dòng)，晶瑩透亮。青蛙喜歡時(shí)不時(shí)光顧這里，把這里當(dāng)作它開(kāi)演唱會(huì)的大舞臺(tái)。
滿池的荷花，被碧綠的荷葉地托著，那輕盈的花瓣，隨風(fēng)舞動(dòng)。看！那花有的只是含苞待放、飽滿得幾乎要裂開(kāi)的花蕾，有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，還有的全部都舒展開(kāi)了，笑得特別得燦爛。還有些花瓣已經(jīng)掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。
再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，有的躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，在欣賞自己的妸娜身姿；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣綻開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”有的從小綠傘下羞澀地探出腦袋來(lái)，欣賞著四周這美麗的景色……
多美的荷花呵！我一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風(fēng)以閃電般的速度吹過(guò)后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上……
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