荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文（精選63篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文要求重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。如何把寫(xiě)景作文做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，我也很喜歡那沁人心脾，美不勝收的荷花。
遠(yuǎn)看荷塘荷葉挨挨擠擠，像一位位大力士，正在比賽，有的力氣太小，被推到了一旁，有的力氣大，站荷塘的正中央。全部在一起，像一片綠色的海洋。許多小動(dòng)物跑來(lái)，小魚(yú)來(lái)了，把荷葉當(dāng)成雨傘，蜻蜓飛來(lái)，把荷葉當(dāng)作停機(jī)場(chǎng)，小鳥(niǎo)飛來(lái)，把荷葉當(dāng)做大圓盤(pán)。
在荷葉的上方，還有許多亭亭玉立的荷花，他們的顏色姹紫嫣紅，白的如玉，粉的如早晨的朝霞，紅的比火還紅，紫色的好似穿這紫色衣服的仙女坐在荷葉上。有的含包欲放，好像一支紫色的毛筆，有的半開(kāi)，像害羞的小姑娘，一有人來(lái)就捂著臉；有的完全開(kāi)放，像個(gè)開(kāi)心的小朋友，正朝著我們微笑。
荷花非常美麗，比粉紅粉紅的桃花、富麗堂皇的牡丹花還要美。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我喜歡清香茉莉，我喜歡路邊的小野花，我喜歡鮮艷的玫瑰花……不過(guò)，我最喜歡的，還要數(shù)那出淤泥而不染的荷花了。
荷花是我市的市花。它出淤泥而不染，雖然顏色略有不同，但看起來(lái)都是那么的美麗，典雅。荷花花瓣的顏色，白中透粉，粉中帶白，給人畫(huà)一般的感覺(jué)。
荷花腳下，那一片片綠色的荷葉大得很，好像一把把小傘，仿佛要給魚(yú)兒乘涼呢！雖然現(xiàn)在正是夏天，不過(guò)，看著小魚(yú)興高采烈地游來(lái)游去，看著小蝦兒在水底斗來(lái)斗去，你還會(huì)被這炎炎夏日而感到煩悶嗎？一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，多像是一個(gè)文靜而美麗的小姑娘在那盡情地舞蹈呀！
在夏天的時(shí)候，我們?cè)诖竺骱须S處都可以看到荷花。荷花出淤泥而不染，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)！不管什么困難阻撓著它，它都不因此而放棄。她沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G，她沒(méi)有茉莉那樣清香，她也不能像小野花那樣漫山遍野都是，不過(guò)，有兩個(gè)字一直存在她的心里，那就是：“堅(jiān)強(qiáng)！”。她用她那種發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和勝利者具有的素質(zhì)戰(zhàn)勝了她表面上的軟，柔和弱，當(dāng)年詩(shī)人這么贊嘆荷花，不就是因?yàn)樗羞@些其它花，甚至許多人都并不具備的這些素質(zhì)嗎！
大方、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)…這是我喜歡荷花的緣由，也是我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)的精神啊！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我家門(mén)前有一個(gè)小池塘，池塘里有幾個(gè)剛浮出水面的荷葉，一個(gè)比一個(gè)要大，荷葉上有許多小露珠，它們上滾滾，下滾滾，就像是個(gè)調(diào)皮的孩子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉掀起了濤天巨浪，像是一片綠色的海洋，又像是一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到了池塘邊看了看，荷葉花苞出來(lái)了，有的白，有的粉，白的如雪，粉的似霞，就像是傳說(shuō)中的花仙子一樣。幾天后的一個(gè)清晨，我又來(lái)到池塘邊。呀！荷花瓣的掉了。露出了一個(gè)個(gè)蓮蓬，就像是一張張小嘴巴，仿佛在說(shuō)：“小朋友們，我來(lái)看一看哪，我成熟了。”
荷花可有作用了。荷花可以做中藥，還可以用荷葉包上一些雞肉，在放到微波爐里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就變成了好吃的荷花雞啦。
啊！怪不得人們說(shuō)它是花中和君子，它不僅有著美麗的外表，還有著出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。啊！我愛(ài)荷花！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
“小荷才才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?”這是楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)《小池》是描寫(xiě)荷花，我生活在杭州，這里有一個(gè)美麗的地方：西湖!
杭州西湖的夏天，湖里都是荷花，這時(shí)是很美的無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。
仔細(xì)看荷花千姿百態(tài)、潔白無(wú)暇象水晶一樣純潔，我愛(ài)你荷花是你的美麗深深吸引了我，你在我心中你是花中之王!!!
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
一輪皎潔的月亮高掛天空，折射出的光影使地上的影子變的又黑又長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的小昆蟲(chóng)在月影下肆機(jī)而動(dòng)，發(fā)出嗡嗡的叫聲，似乎在宣戰(zhàn)。而在這即將爆發(fā)的大戰(zhàn)中，不為所動(dòng)的荷仍傲立在這漆黑一片的夜中。
“小荷才露尖尖角，唯有蜻蜓立上頭”，皎潔的月光使荷變成了穿著引人注意的綠衣，頭帶粉紅色的裝飾是這昏黑的月光下的仙子。荷隨著黑夜中的微風(fēng)微微揚(yáng)起。他的新衣裳，跟著微風(fēng)緩緩舞動(dòng)，像個(gè)芭蕾舞者般舞蹈著。突然，一只紅色的蜻蜓在不y遠(yuǎn)處，有節(jié)奏地拍打著她的翅膀，向這里飛來(lái)。蜻蜓一邊飛一邊在荷塘邊，溫柔的點(diǎn)了點(diǎn)水，而后停在了荷葉上。荷停止了風(fēng)中的舞動(dòng)，靜靜地歡迎著這個(gè)夜晚的來(lái)客。
過(guò)了一會(huì)兒。又有客人來(lái)了，一群群帶著金黃色的金魚(yú)出現(xiàn)了在了這個(gè)寂靜的夜里。他們一條條整潔有序的一條跟著一條。躲在了荷的葉下，他們時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著身后尾巴，使平靜的湖面帶來(lái)了一波又一美麗的波紋，荷在這漆黑的夜里，靜靜地守護(hù)著它的來(lái)客，它一動(dòng)不動(dòng)地挺直腰板，靜靜的，聆聽(tīng)夜里動(dòng)物界的熱鬧，以及默默的守護(hù)著到來(lái)的客人。
漆黑的夜，終究會(huì)天明，太陽(yáng)升起那一刻，荷在陽(yáng)光下，灑了灑身上的露珠，安靜等待日出，等待荷的是有一個(gè)燦爛的天明......
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
白瓷勺里盛著白色的蓮子和黏稠的粥，正在喝蓮子粥的我突然對(duì)荷花產(chǎn)生了興趣。于是，我央求媽媽準(zhǔn)許我去附近的公園看荷花。
得到了媽媽的應(yīng)允，我飛快地跑向公園的荷花池。
到了荷花池，我站在水上的亭子里大口喘著粗氣。緩了一會(huì)兒，我放眼望去，一大片荷花映入眼簾。在綠色的海洋中，無(wú)數(shù)朵荷花亭亭玉立。風(fēng)吹過(guò)，千姿百態(tài)的荷花便隨著微風(fēng)搖曳，像是在翩翩起舞。風(fēng)停了，荷花一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間仿佛靜止了一般，但路上的行人卻告訴我時(shí)間正在流逝。
風(fēng)又吹起來(lái)了，這次它吹動(dòng)了我，我向水上的木橋走去。在橋上，我看見(jiàn)了已經(jīng)盛開(kāi)的荷花和一些小花苞，當(dāng)然，更多的還是那些將開(kāi)未開(kāi)的花。這讓我想起了王昌齡的詩(shī)句：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。那些荷花像是在對(duì)我招手，我也不禁像見(jiàn)到朋友一樣和它們打招呼。
伴著蟬鳴和蛙叫，我又向前走了幾步，撫摸著岸邊的荷葉。荷葉表面比較光滑，綠油油的，仿佛有一層光滑的膜，所以，上面的水珠顯得越發(fā)晶瑩剔透。
我對(duì)荷花有一種特殊的情感，那種感覺(jué)不同于《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種感覺(jué)很獨(dú)特，無(wú)法用言語(yǔ)描述。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
靜悄悄的湖面，到了夏季，就突然多了幾分活力，看，那幾抹逼人的綠與紅。荷葉悄悄爬上的湖面，慢慢長(zhǎng)出了枝，長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)出了花苞，多出了幾分生命力，像個(gè)沉睡的嬰兒。
我從未親眼看過(guò)荷花的綻放，因?yàn)樗傇谙囊估铼?dú)自綻開(kāi)花瓣，悠然地舒展身姿，白里透紅的花瓣，好像害羞姑娘的臉蛋。
第一朵荷花開(kāi)放，可沒(méi)幾天，她就漸漸失去了色彩，之后凋謝了，然后被無(wú)數(shù)朵荷花代替，花瓣落下，看得見(jiàn)嫩綠帶黃的蓮蓬。
古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花從泥中伸出枝來(lái)，柔軟的身軀，也能沖破厚厚的淤泥，花瓣卻依舊白凈，像君子一般，志趣高雅，不被世俗煙火所浸染。還有一句：唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。只有綠色的荷葉和白里透紅的花瓣才是最相配的，一卷一舒都是那么的自然、完美，這，才是荷花。
但荷花花期短，開(kāi)放后過(guò)幾天，便凋謝，但她決不會(huì)因?yàn)檫@樣便自暴自棄，她會(huì)始終把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，最終以絢爛的姿態(tài)回歸到大地的懷抱。她悠然走來(lái)，又平靜走去，不給自己留下一點(diǎn)一滴的遺憾。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
夏天，公園池塘里總能看到它，那就是散發(fā)著陣陣清香的荷花。
荷花的身上有著高雅，純潔的味道。淡淡的粉色，在池塘中最為顯眼。加上它那動(dòng)人的姿態(tài)讓人目不轉(zhuǎn)睛。水中的荷花雖然大小不一，卻也十分可愛(ài)。
夜里，草叢中還開(kāi)著各種交響樂(lè)合奏的“音樂(lè)會(huì)”，再加上點(diǎn)點(diǎn)星光映襯在荷花上，更是一番別樣的享受。
荷花是圣潔的。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。荷花的根深深地插在淤泥里，而荷花散發(fā)出來(lái)的卻是無(wú)比清香的味道，那婷婷玉立的花瓣依然純潔無(wú)暇。他挺直地生長(zhǎng)，盡情的展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
不禁，我感悟到，荷花尚且如此，何況是人呢？所以，我相信，只要內(nèi)心堅(jiān)定、有毅力，一定會(huì)有一個(gè)自豪、精彩的人生。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)句。荷花不但美麗，而且高潔深得人們的喜愛(ài)!
夏天，正是荷花盛放，荷葉飄香的季節(jié)，聞著淡淡的荷香真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
來(lái)到荷花池，看!荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)荷葉，可以看見(jiàn)長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗與荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，荷花紅得別樣出色，擺著優(yōu)雅的姿勢(shì)，千姿百態(tài)，各不相同。有的像潔白無(wú)暇的玉，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘藏在荷葉中……我多想變成一只蝴蝶，在荷花上翩翩起舞。
雨后的荷花更美麗，晶瑩透亮的水珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)，好像是一個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠，像一顆顆小珍珠似的滾來(lái)滾去，忽然東，忽然西，一不小心滾落在池水里……構(gòu)成雨后荷花池的新景象。
荷花是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的，出淤泥而不染，她是那么純潔無(wú)暇。荷花不但為人類(lèi)貢獻(xiàn)出她的芬芳，而且獻(xiàn)出它的蓮子和蓮藕供人們食用，炎炎夏日，用荷葉煮冬瓜湯，喝了令人消暑解渴……荷花那種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)她潔白無(wú)瑕、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
我今天去公園玩。我望著美麗的荷花，自己仿佛也變成了一朵荷花。
“咦，怎么這么多的花朵？”荷花發(fā)現(xiàn)自己的旁邊都是花朵，像幾個(gè)光閃閃的寶石，反射出一片艷麗的色彩，好美！她便仔細(xì)地觀察起來(lái).
你瞧，那一朵花全開(kāi)了，露出了歡樂(lè)的笑臉；那一朵才展開(kāi)兩三片花瓣，羞答答的；這一朵花含苞欲放，好似婦丹唇威啟；那一朵花還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要裂開(kāi)似的……
荷花低頭看了看自己的盤(pán)子—荷葉，發(fā)現(xiàn)荷葉有好幾根莖，那荷葉綠油油的，水里還有好幾條小魚(yú)，它們就在荷葉下乘涼呢！
這時(shí)，一只小蝴蝶飛來(lái)了，她順著撲鼻的香味，好奇的飛了過(guò)來(lái)，她慢慢地落在我的花朵上，仔細(xì)的端詳起來(lái)，從正面看，每朵花挨挨擠擠，從側(cè)面看，它們聚在一起，傳播著美的信息。
她已經(jīng)控制不住自己貪婪地吮吸著我的花粉，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“好香呀！下次我還來(lái)這里來(lái)吮吸花粉，”我害怕地顫顫身子，把她給嚇飛了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到神清氣爽！
“妤妤，回家了！”這時(shí)聽(tīng)到媽媽的叫聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)已經(jīng)天黑了。啊！荷花，我多么喜愛(ài)你呀！愛(ài)你的甜美的清香，那美麗的花朵，在寧?kù)o的夜晚，使人陶醉，令人神往……，
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇11
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人來(lái)到池塘邊觀賞荷花。
我看見(jiàn)過(guò)如霞似錦的十里桃花，欣賞過(guò)潔白似玉的紛飛雪花，卻從未看見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的滿池荷花。
近看，她似一位欲語(yǔ)還羞的小姑娘，立于水面之上，昂首挺胸，綻放淡雅之美，沒(méi)有艷麗出眾的外表，沒(méi)有濃郁撲鼻的芳香，但在碩大的荷葉陪襯下，顯得高貴典雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花就如碧玉的翡翠上冒出的粉紅寶石，美不勝收。
荷花怎能沒(méi)有荷葉的陪襯？光光一朵粉紅的花兒，就是美中不足，就顯得單調(diào)膚淺，層層疊疊的荷葉如同一位位風(fēng)度翩翩的紳士，守護(hù)著“襁褓中嬰兒”的成長(zhǎng)，唯恐她在風(fēng)雨中夭折。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花便開(kāi)始翩翩起舞，看著她們自由的舞蹈，我也情不自禁的跟著舞動(dòng)起來(lái)，仿佛自己也變成了一朵純白無(wú)瑕的荷花。聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)的古箏聲跟這場(chǎng)景十分相符，夕陽(yáng)，荷花、古箏聲……它們一起構(gòu)成了一幅寧?kù)o幽然的夕陽(yáng)賞花圖。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……荷花雖沒(méi)有蘭花之潔，也沒(méi)有桂花之香，更沒(méi)有牡丹之艷，但它卻有著自己獨(dú)一無(wú)二的美。
飄逸柔軟，安之若素，說(shuō)的就是荷花吧，總是把一縷風(fēng)韻寫(xiě)在水上，讓人沉醉，岸邊，輕風(fēng)微拂，暗香婆娑……
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇12
今天，我從外婆家回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上的花瓶里有五枝荷花。最“年長(zhǎng)”的一枝荷花的花芯里有一個(gè)畫(huà)里的太陽(yáng)那么大的小蓮蓬，兩片花瓣就像裙子一樣，好似圍著圍裙的小姑娘。真漂亮呀！
比“老大”小的“老二”，她的花瓣粉紅粉紅的，加上中間的小蓮蓬，仿佛就像一位小女孩優(yōu)雅地躺在“花瓣船”里一樣。“老三”是一只才開(kāi)了花的“少女”，只有花芯，蓮蓬還沒(méi)有辦冒出來(lái)呢！她的花瓣粉嫩又嬌軟，美麗優(yōu)雅也不亞于她的姐姐“老二”。
“老四”、“老五”，都是準(zhǔn)備昂首怒放的小花苞，希望她們長(zhǎng)得和她們的姐姐一樣美麗優(yōu)雅。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，荷花全身都是寶，根很美味，葉子可以入藥，花可以油炸，蓮蓬里有蓮子。荷花既美麗，又實(shí)用，還“出于污泥而不染”，我很喜歡它們。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇13
當(dāng)夏風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它們悄悄地開(kāi)了，芬芳，清新。有可能它們就是大自然送給我們的禮物。它就是荷花。
遠(yuǎn)看過(guò)去，荷葉密密麻麻的，像綠色的海洋。如果一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉擺著、搖著。遠(yuǎn)看過(guò)去，荷花就像跟荷葉玩搶位置的游戲，挨挨擠擠的，如果一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花搖哇搖，像在跳舞。
近看過(guò)去，荷葉擁擠在一起，好像大力士，如果力氣小的荷葉擠過(guò)去，肯定不一會(huì)就會(huì)被擠到角落去的。近看過(guò)去，荷花粉嫩嫩的。開(kāi)放的荷花像小朋友的臉蛋，沒(méi)開(kāi)放的荷花像一直熟睡的小嬰兒，不知什么時(shí)候蘇醒。一半開(kāi)放的荷花像害羞的小姑娘。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如玉，粉似霞，紅勝火，紫色像一位穿著紫色舞衣的芭蕾舞員，翩翩起舞。
荷花真好，它是青蛙的舞臺(tái)，它是蜻蜓的停機(jī)坪，它是小魚(yú)的雨傘。
荷花啊你美不勝收，千姿百態(tài)，五光十色，真美麗！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇14
“蓮香隔蒲渡，荷葉滿江鮮。”這是詩(shī)人劉孝威《采蓮曲》中的詩(shī)句，描寫(xiě)的是種美麗的花朵荷花。
花兒的美麗離不開(kāi)綠葉的襯托，荷葉永遠(yuǎn)是荷花最鐘情的伴侶。密密麻麻的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓盤(pán)。眾多的荷葉組成了再看個(gè)別有花樣的圖案，給人種神清爽的感覺(jué)。細(xì)細(xì)觀察，荷葉表面羞答答地躲在密密的綠葉下，是那樣的嬌弱、那樣的柔美。
另一品種的荷花則完全不同于睡蓮，粉紅的花朵亭亭玉立于水面之上，在綠葉的陪襯下，清秀的荷花顯現(xiàn)出了幾分端莊、幾分典雅，細(xì)看，纖弱的花瓣上有一層光滑的胭脂，花蕊部分金黃金黃的，有一種明亮的感覺(jué)，使得荷花像位剛剛施了粉黛的公主。
荷花自古以來(lái)都是人們喜愛(ài)并贊美的對(duì)象，更是作家、詩(shī)人畫(huà)家、攝影家們寄托情感的對(duì)象，那是因?yàn)樗膱?jiān)貞，它的不屈，它出淤泥而不染濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我愛(ài)這美麗的荷花！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇15
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)各種各樣的花，有嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花，但是我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花。
夏天，烈日當(dāng)空，酷暑難耐。池塘里那挨挨擠擠的茂盛的荷葉，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。那花朵像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘站在池塘里，有的只開(kāi)幾瓣，猶如害羞的小姑娘；有的已經(jīng)全部開(kāi)放，猶如正在歡快跳舞的小姑娘。花苞顏色極其好看，花苞外面是淡粉色，頂部有一個(gè)嫩黃色的漂亮的蓮蓬。她們是那樣亭亭玉立。我想：荷花在這樣的天氣里仍然傲然綻放，確實(shí)令人驚嘆！
雨過(guò)天晴，池塘里無(wú)比寧?kù)o，小蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，像一只只精靈在和荷花玩捉迷藏。荷葉上的水珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠滾來(lái)滾去。突然一只青蛙從水下面一躍而起，跳上荷葉，蹲在那里“呱呱呱呱”地叫，就像一個(gè)歌唱家，聲音美妙極了！
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的嫵媚嬌艷，愛(ài)它的圣潔高雅，愛(ài)它頑強(qiáng)的性格，愛(ài)它的出淤泥而不染。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇16
“金菡萏，玉芙蓉，綠綺對(duì)青鋒。”每當(dāng)讀到《笠翁對(duì)韻》里的這句話，我就想去看荷花。
暑假一天晚飯后，爸爸媽媽終于決定帶我去十里埠賞荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷塘里一大片碧綠和粉紅，非常美麗。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵兒鼓鼓的，尖尖的，顏色不是很鮮艷。半開(kāi)的荷花好像是個(gè)害羞的小姑娘，蒙著神秘的面紗。全開(kāi)的荷花顏色艷麗，中間的蓮子宛如是鑲嵌在荷花上的淡黃色的大寶石。
荷葉挨挨擠擠，有的像傘，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游樂(lè)場(chǎng)，晶瑩剔透的露珠在上面快樂(lè)地滾動(dòng)著。
一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花宛如優(yōu)雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在搖曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
十里埠的荷花好美啊！讓人心曠神怡，賞心悅目！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇17
植物王國(guó)有許多的植物。她們都奇特美麗。其中，荷花最美。
“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話。荷花雖然長(zhǎng)在污泥里，但它卻依舊那么美，那么雅。
荷花是水生草本花卉，有“蓮花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之稱。荷花有許多花瓣，嵌生在花拖穴內(nèi)。有紅、粉、白等色。荷花全身是寶。藕和蓮子都可以吃，其它部分部位還可以入藥。
有許多詩(shī)詞都贊美荷花。比如說(shuō)楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》就寫(xiě)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。宋代女詞人李清照寫(xiě)的《如夢(mèng)令》“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”總之，連詩(shī)人們都贊美了荷花，我就更加喜愛(ài)荷花了!
荷花也有美美噠的物語(yǔ)呢：“清白、高尚而謙虛。”我們也一定要做個(gè)這樣的人，讓世界變得更美!
荷花，你是花中君子，也是我的最?lèi)?ài)，令我陶醉的花!
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇18
我愛(ài)夏季，更愛(ài)夏季的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉層層疊疊的、挨挨擠擠的，像綠色的飛碟，像綠色的圓盤(pán)，也像旋轉(zhuǎn)的舞裙，像撐開(kāi)的綠傘。荷花從荷葉里冒出來(lái)，千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，只有拳頭那么大，像一個(gè)個(gè)誘人的桃子；有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有許許多多的花蕊，聞起來(lái)清香清香的。陽(yáng)光下，微風(fēng)中，滿池的荷花隨風(fēng)搖動(dòng)，我突然想起一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是詩(shī)人用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美荷花的艷麗。在雨中，荷花又是什么樣子呢？雨打在荷葉上啪啪地響，好象在敲鼓一樣。雨停了，荷葉上的雨水水銀似的搖晃，又多像一顆顆珍珠。一陣大風(fēng)吹過(guò)，荷葉傾斜，雨水就流瀉下來(lái)。
蜻蜓在荷葉間飛舞，青蛙在荷葉上歌唱，我多想變成一朵荷花呀，在習(xí)習(xí)微風(fēng)中，我和其他荷花一樣翩翩起舞！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇19
每個(gè)人都有自己喜歡的花，我最喜歡的是荷花。
炎熱火辣的夏天，荷花池上開(kāi)滿了粉紅色的荷花。有的微微展開(kāi)了幾片花瓣兒，悄悄地從荷葉底下慢慢地探出粉紅色的小腦袋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的欣然怒放，一片片的花瓣兒看上去粉嫩粉嫩的，摸起來(lái)好像絲綢織成的，真引人注目。
小魚(yú)甩甩尾巴游過(guò)來(lái)，躲在荷葉底下，好像在偷聽(tīng)荷花姐姐和荷葉妹妹的悄悄話；小鴨子拍著水花趕過(guò)來(lái)，仿佛被荷花的美麗吸引了，靜靜地待在荷花池里，不想游出去。
陽(yáng)光照在湖面上，反射著彎彎曲曲的波光，像一幅多彩的畫(huà)卷。一枝枝亭亭玉立的荷花，猶如一個(gè)個(gè)披著薄紗坐在綠船上的仙女，緩緩地綻放著自己的美麗。
多美的花啊，我愛(ài)荷花！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇20
誘人的玫瑰，可愛(ài)的百合，漂亮的杜鵑，但是我最喜歡出污泥而不染的荷花。
荷花的根可以當(dāng)吃的，蓮子也可以吃，蓮心可以泡茶喝，還可以青熱解暑，關(guān)于蓮花還有很多詩(shī)句呢！比如說(shuō)“出淤泥而不梁，獨(dú)青蓮而不妖。”
它的顏色五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……
它的葉子形狀也千姿百態(tài)，有的像盆子，有的像飛碟，有的像一雙手。
它的花瓣一朵就有16－17個(gè)，像一條條小船，也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。
早晨，荷花上就會(huì)有很多晶瑩透亮的水滴，像一個(gè)個(gè)圓圓的小珍珠，荷葉也像一頂帽子，幫青蛙們遮雨。
荷花我喜歡你的色彩，喜歡你全身是寶的藥用價(jià)格，更喜歡你出泥而不梁的美貌。
荷花、荷花，你一直為人們奉獻(xiàn)著，我要是是一朵小花，一定要學(xué)你。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇21
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句耳熟的詩(shī)句正是出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》中的一句，而楊萬(wàn)里詩(shī)中所描寫(xiě)的荷花就是中國(guó)十大名花之一的荷花。
中國(guó)的十大名花分別是：凌霜傲雪——梅花、總領(lǐng)群芳——牡丹、高風(fēng)亮節(jié)——菊花、王者之香——蘭花、熱情如火——月季、繁花似錦——杜鵑、清新脫俗——荷花、富麗堂皇——茶花、十里飄香——桂花、凌波玉立——水仙。
雖然荷花沒(méi)有其他花的優(yōu)雅、高貴，但古人仍舊喜歡荷花。
古人稱荷花是散墨之花，更寓意氣節(jié)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。詩(shī)人李清照、石濤也描寫(xiě)過(guò)荷花。
而荷花也有純潔的顏色和外形。
一根翠綠的根莖，綻開(kāi)的花瓣就像純潔小孩的笑臉，黃色的立葉宛如一個(gè)高角杯。
自身的品質(zhì)，古人的贊誦，和現(xiàn)代人的稱號(hào)，鑄造了荷花。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇22
夏天的早晨，天空藍(lán)瑩瑩的，白云像棉花糖一樣飄在藍(lán)天里。媽媽帶我來(lái)到市政府的荷花池，欣賞荷花。我第一眼看到的是深紅、淺紅、白里透紅和綠色組成的一池美麗的荷花。
有的荷花亭亭玉立，像一個(gè)披著綠紗的美少女；有的荷花開(kāi)了很久，蓮蓬上只剩下兩三片花瓣兒，看起來(lái)孤零零的；有的荷花抬不起腰，像一個(gè)年邁的老婆婆。有的荷花花瓣兒碰著花瓣兒，像一對(duì)親密姐妹在說(shuō)著悄悄話；有的荷花還沒(méi)開(kāi)放，只是像毛筆一樣的花骨朵兒……我想到我學(xué)過(guò)的古詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂扇著翅膀“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)，停在金黃色的花蕊上采蜜，我趕緊拿起照相機(jī)，悄悄地走近荷花池，對(duì)準(zhǔn)小蜜蜂，“咔嚓”一下就拍好了。小蜜蜂似乎看見(jiàn)我在給它拍照，害羞地拍著翅膀飛走了。
賞荷，拍荷，夏天雖然炎熱，但有美麗清涼的荷花陪伴我，也是一件很美好的事喔。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇23
前幾天，媽媽帶我和妹妹去外婆家玩。
到了外婆家，我看見(jiàn)外婆家門(mén)口的臉盤(pán)里有一朵美麗的荷花。我看見(jiàn)了很喜歡。就對(duì)妹妹說(shuō)：“我想要那朵荷花。”旁邊的姨媽好像看透了我們的心思”。拉著我的手說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)フ苫ā?/p>
我們非常高興地來(lái)到池塘邊。荷葉比我的帽子還大。有的荷花含苞欲放，像一位靦腆的小姑娘，不肯向我們露出笑臉。有的半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐，還有的是完全盛開(kāi)的，那就更加美麗動(dòng)人，她開(kāi)朗地露出美麗的笑容。我們看來(lái)看去，不知道摘哪一朵。姨媽說(shuō)過(guò)只能一人摘一朵不能多摘。最后我們決定摘半開(kāi)的荷花，這時(shí)下起毛毛雨，我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們摘把傘回去吧！”妹妹東張西望說(shuō)哪里有傘？我說(shuō)荷花葉不就像一把傘嗎！姨媽拿來(lái)竹竿，幫我們摘下了綠油油的荷葉和嬌嫩的荷花。
我們姐妹倆一人拿著一把傘和一枝美麗的荷花，心滿意足地回到家了。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇24
春天到了，荷花開(kāi)了。
雨后的夏夜，空氣清新，月亮和月亮像剛剛洗過(guò)似的。此時(shí)此刻，去北海公園散步，實(shí)在是一種美的享受。且不說(shuō)北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，且不說(shuō)樓臺(tái)亭閣如同仙境一般，單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來(lái)滾去，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開(kāi)著，散發(fā)出一陣陣清香。
荷花從不孤傲，要開(kāi)就是滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，她就能生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝交叉，雷雨驟來(lái)，荷花依舊。真是風(fēng)也不怕，雨也不怕，一任九天雷電鳴，她在水中放奇葩[pa]!
花毫無(wú)私心，她把自己的根莖、葉、花、果實(shí)，無(wú)保留地全部獻(xiàn)給了人類(lèi)。
荷花啊，荷花，你多美啊!人們?cè)跄懿毁澝滥悖Q頌?zāi)隳?
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇25
夏天到了，荷花開(kāi)了。
雷雨后的夏夜，天上的星星和月亮像被洗了個(gè)澡似的，閃著淡淡的亮光，白天的悶熱和不快一消而散。晚飯后去荷花池邊看荷花，是一種美麗的享受。想一想美麗的荷花再加上溫柔的晚風(fēng)，是一件多么美妙的事情啊！
荷花，那美麗的荷花。她亭亭玉立在朦朧的月色中盛開(kāi)著，散發(fā)出一陣陣迷人的清香，讓人流連忘返。一片片碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)一樣，挨挨擠擠。一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上，月光下閃動(dòng)。
荷花不孤立，要開(kāi)就滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花白的似雪，粉的如霞。一片片花瓣簇?fù)碇ㄈ铩：脦锥溥B在一起，形成了美麗的“荷花臺(tái)”。那含苞欲放的花骨朵，似乎一聽(tīng)到鈴聲，就會(huì)綻開(kāi)一樣。
荷花是慷慨的。它把自己的根，莖，葉，花，果實(shí)，都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。
美麗又慷慨的荷花，人們?cè)趺床毁澝滥悖桧災(zāi)隳兀?/p>
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇26
當(dāng)“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗”時(shí)，不由得朝荷花池看去……
想想，古往今來(lái)，有多少大名人寫(xiě)過(guò)贊美荷花的詩(shī)詞歌賦，如溫庭筠的《蓮花》中的詩(shī)句“綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋(píng)。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。”。花葉清秀，花香四溢，泌人肺腑的荷花有著“迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染”的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。女兒門(mén)的冰清玉潔說(shuō)的不就是荷花嗎？
朱自清先生曰：荷花的層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，像裊娜地開(kāi)著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。荷花不就是可作點(diǎn)綴，但又并不缺乏的色彩的嗎？
不畏酷暑，不理花蟬，她靜靜地睡在那里。紅艷如火令人心動(dòng)！清白、高尚而謙虛，出污泥而不染，濯清漣而不妖的花語(yǔ)影響著一代有一代的人！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇27
星期天，媽媽帶我去奶奶家玩，我看見(jiàn)奶奶家門(mén)前的池塘里盛開(kāi)著美麗的荷花。
我懷著好奇心去觀賞荷花，走到池塘邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)池中，滿眼碧綠。我看見(jiàn)一朵朵碧綠的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)。荷花桿馬上要破裂似的是，有的才展開(kāi)兩三片花辨兒，有的花辨兒全展開(kāi)了。金黃的花蕊像一根根絲線。微風(fēng)吹拂，粉紅的荷花像個(gè)害羞的小姑娘慢慢地隨風(fēng)翩翩起舞。
突然，我看見(jiàn)一條條鯉魚(yú)在荷葉下玩耍，一只只青蛙像一個(gè)個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員似的跳到了一片高高的荷葉上東張西望。一會(huì)兒又跳到水里，還有小蜻蜓也趕來(lái)湊熱鬧，它們忽高忽低在荷葉叢中飛舞。幾只蜜蜂也趕來(lái)參加夏日的聚會(huì)。它們好像在給蜻蜓唱歌，為荷花娘娘唱贊歌。
這時(shí)有幾只翠鳥(niǎo)在水中掠過(guò)，留下一聲動(dòng)聽(tīng)的叫聲，有的翠鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲，還有的在細(xì)心的捉魚(yú)，享受著美味的午飯，我深深被眼前的景色陶醉了。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇28
人們常說(shuō)“牡丹是花中之王”，我喜歡的卻是出淤泥而不染的荷花。
夏天的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，媽媽帶我去看荷花仙子。只見(jiàn)滿池荷花讓人驚艷，就像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的公主，而碧綠的荷葉像一群勇士守護(hù)著公主。不論是海棠般的紅荷花，晚霞般的粉荷花，還是像雪一樣白的白荷花，都是那么美。
在色彩斑斕的荷花中，我最喜歡粉荷花，它的花瓣一層一層的。在荷葉的“見(jiàn)證”下，荷花微微對(duì)我笑了一下。有的花骨朵，像一個(gè)嬰兒在搖籃里；有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的剛盛開(kāi)，像女孩的花邊裙……看著看著，我仿佛看見(jiàn)荷花仙子向我走來(lái)，把我變成了一朵優(yōu)雅高貴的荷花。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花再也“坐”不住了，它們翩翩起舞，讓我們?yōu)樗鼈児恼啤?/p>
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇29
春花、秋月、夏荷、冬雪，正值盛夏，雷雨后我和媽媽到樓下散步。小區(qū)荷塘里的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放。我們漫步在荷塘邊，聞著淡淡的清香。遠(yuǎn)處，一群白蝴蝶圍繞著荷花翩翩起舞。
雨后碧綠的荷葉上翻滾著晶瑩的水珠，有的像圓圓的珍珠，有的像少女的汗珠。微風(fēng)吹過(guò)，似層層綠波，如片片翠玉。一只水鳥(niǎo)飛來(lái)，停在荷葉上歇歇腳，喝口水。粉嫩的荷花，似嬌羞的少女，滿臉緋紅，含羞帶笑。嫩綠的蓮篷迫不及待地脫下了粉紅的外衣，露出了可愛(ài)的腦袋。看，直直的荷梗上探出了個(gè)嬌俏的粉色小腦袋，原來(lái)是含苞待放的花蕾，幾只藍(lán)色的蜻蜓飛過(guò)，落在荷花上，讓我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句！
在這迷人的雨后夏日，我和媽媽迷醉在這一片花香中！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇30
海灣森林公園繼梅花節(jié)、牡丹節(jié)之后，就是荷花節(jié)了。今天，我們?nèi)揖蛠?lái)賞荷花。
我們先乘上小船，在湖中賞荷花。我們被荷花包圍著，千畝荷花映入我的眼簾，它們共有70多個(gè)品種。荷花有粉色和白色的，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫(huà)，十分迷人。
接著，我們下了船，到21個(gè)彎道的五福棧橋賞荷花。一張張荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，上面有許多晶瑩剔透的露珠。它們的根粗壯有力，“托”住了那些“大圓盤(pán)”。荷花和荷葉挨挨擠擠，數(shù)也數(shù)不清，十分美麗。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！這時(shí)，我看見(jiàn)有些荷花開(kāi)得不是很旺盛，講解員說(shuō)，那是睡蓮，早上很旺盛，下午就差一點(diǎn)了，荷花也是一樣。但微風(fēng)拂過(guò)，也有著另一種感受……
我愛(ài)荷花，因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇31
夏天來(lái)了，正是荷花開(kāi)放的季節(jié)。我和媽媽一起來(lái)到護(hù)城河欣賞荷花。
看，護(hù)城河里長(zhǎng)滿了綠油油的荷葉，像一片片綠地毯。一片片荷葉挨挨擠擠，真像親兄弟。雨后，荷葉上“長(zhǎng)出”了一粒粒晶瑩透亮的小水滴，左一滾，右一滾，真像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃。一朵朵荷花從像圓盤(pán)似的荷葉下鉆出來(lái)，真像一個(gè)個(gè)美麗的仙女下凡了，在看周?chē)木吧Ｒ欢涠浜苫ò椎娜缭疲鄣馁愊迹t的似火。
瞧！有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)仙桃；有的開(kāi)了兩三瓣，像一只只粉色的小鳥(niǎo)準(zhǔn)備飛翔；有的全盛開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)漂亮的仙子翩翩起舞；還有的已經(jīng)凋謝，只剩下了蓮蓬，上面還有蓮子，一顆顆蓮子像調(diào)皮的小娃娃，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)熟了，快來(lái)摘我呀！”
荷花真美呀！我喜歡荷花！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇32
我們的校園是美麗的。
不必說(shuō)四周的桂花，高大的松樹(shù)，低矮的灌木；也不必說(shuō)蛐蛐在草間歌唱，肥胖的蝴蝶伏在花間，活潑的小麻雀“唰”地一聲，從地上竄到云霄里去了，單是周?chē)亩潭痰暮苫ǔ匾粠В陀袩o(wú)限的趣味。
蜻蜓在這里飛舞，烏龜在這里游泳，偶爾還可以看到烏龜探出頭來(lái)，小小的，可愛(ài)極了，一會(huì)兒，它便眨眨眼睛，沉下去了，只在水面上留下了一串串水泡。
荷葉浮在水面，它們緊挨著，從遠(yuǎn)處看就是一片翠綠，蟲(chóng)兒們?cè)谶@里飛來(lái)飛去，你瞧，那肥胖的黃蜂，扭著屁股，上面的花粉揚(yáng)揚(yáng)撒撒地落了下來(lái)。最后，它安分下來(lái)了，停在葉上，可那荷葉上的水珠又將它打落下來(lái)，真是叫人忍俊不住。
荷葉一個(gè)個(gè)的，呈馬蹄形，碧綠，碧綠的，身處在荷葉之中，你完全想不到，這是秋天，閉了眼，仿佛看到一大片粉紅的荷花，鼻子里也充斥著花香。
嗬，荷花池你是多么碧綠，你就是那校園的眼！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇33
還沒(méi)走進(jìn)百荷公園，就能聞到遠(yuǎn)處荷花的清香，很是沁人心脾。
一走進(jìn)公園，筆直的大樹(shù)下開(kāi)著五顏六色的花。抬起頭來(lái)望向遠(yuǎn)處，百牙塔像一個(gè)巨人一樣立在山的頂峰，旁邊的樹(shù)則像士兵一樣守衛(wèi)著百牙塔。再往前走幾步，巨大的荷花池就映入眼簾了。駐足觀望，荷塘像一片綠色的海洋。蜻蜓在荷葉上空飛行，時(shí)不時(shí)的停在荷葉旁休息。荷葉上的小露珠隨著荷葉左右晃動(dòng)，這時(shí)候的荷葉就像是大自然的酒杯，里面盛著甘甜的清露。
荷葉又像一把把撐開(kāi)的大傘立在荷塘里，大傘的上面盛開(kāi)著各種形態(tài)的荷花。有的是小小的花骨朵，像一支支粉色毛筆倒立在大傘上;有的才剛展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)寶蓮燈;有的已經(jīng)全部綻放，像佛祖的蓮花座。“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在夕陽(yáng)的映照下，每一朵荷花都在余暉下隨風(fēng)舞動(dòng)。
我愛(ài)荷花，它們像是一群穿著粉紅裙子的姑娘，在夏日為我們呈現(xiàn)美麗的畫(huà)面。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇34
一大早，我一從家里出來(lái)，就聞到一股淡淡的花香。我快步走到花壇。
花壇里有很多花，五顏六色，五顏六色：有的是金黃色，有的是紫色，有的是白色的粉色，還有大紅色和玫瑰紅他們很優(yōu)雅，像一個(gè)漂亮的女孩。
花那么多，各有各的姿勢(shì)。看這個(gè)，很好看；看那個(gè)。也很美。花壇旁幾棵高大翠綠的雪松更是美不勝收。如果把眼前的五顏六色的花朵當(dāng)成一幅大活畫(huà)，那藝術(shù)家的能力真的是非同凡響。
我看到旁邊有一個(gè)石凳，坐在上面悠閑地賞花。看著它，我突然覺(jué)得自己像一朵美麗的花，穿著鮮艷的衣服，站在陽(yáng)光下。微風(fēng)吹過(guò)，我和朋友們一起跳舞，把我美麗的舞蹈獻(xiàn)給欣賞我們的人。
我花了很長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái)，我不是一朵花，我是在全神貫注地看著花。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇35
梅花不怕冷，在風(fēng)雪中挺立，不與其他花競(jìng)爭(zhēng)；茉莉花香氣宜人，雞冠花顏色鮮艷。而在這么多珍貴的花中，我喜歡荷花。
荷花長(zhǎng)大后，一大片粉紅色的花瓣呈現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)淡白色，讓人看起來(lái)如此美麗動(dòng)人。荷花花瓣不僅好看，而且感覺(jué)過(guò)癮。光滑的表面透露出明亮的光澤，讓人觸摸后感到陶醉。俗話說(shuō)“紅花要襯綠葉”。沒(méi)有荷葉，荷花就不會(huì)如此生機(jī)勃勃。荷葉寬大，深綠色，令人陶醉于大自然。
古語(yǔ)有云，“蓮花葉淤泥而不染”，所以蓮花代表正直和公平。那時(shí)候，包公的政府壁畫(huà)上還畫(huà)著一幅蓮花圖，上面寫(xiě)著“光明正大”。但是荷花，它的壽命很短，只能撐一個(gè)夏天、可愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)記得，它代表正直、光明、善良和真誠(chéng)。
雖然梅花和茉莉花很美，但荷花更美，因?yàn)樗鼈兇砑儩崳屓擞X(jué)得美麗。我喜歡你，蓮花！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇36
有一天，我在公園里看荷花。因?yàn)樗苊溃员环Q為蓮花仙子。
蓮莖細(xì)而長(zhǎng)，葉大而圓，青綠如小傘。他們正在幫助小魚(yú)躲避傾盆大雨和太陽(yáng)！荷花很精致，顏色粉紅色，很吸引人。而且荷花上有一層厚厚的奶油，很吸引人。花瓣落在水面上，像一彎月亮，蕩來(lái)蕩去。花瓣死了，里面就有一朵蓮花。蓮花就像一個(gè)倒置的蜂巢，脫下外套，露出綠色的蓮子。剝開(kāi)外衣，看到白嫩的蓮子，吃到蓮子，又香又甜又脆。很好吃！藕是我們吃的藕。從泥里拔出來(lái)之后，有很多污垢。它又臟又臭，但又干凈，又白又嫩。蓮藕切成兩半，線很多。這就是成語(yǔ)藕斷絲連的地方。我告訴你，不如好好煮，好吃！
哇！美麗的蓮花仙子不僅美麗，而且有許多用途。我愛(ài)美麗的蓮花仙子！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇37
一大早，我一從家里出來(lái)，就聞到一股淡淡的花香。我快步走到花壇。
花壇里有很多花，五顏六色，五顏六色，五顏六色：有的是金黃色，有的是紫色，有的是白色的粉色，還有大紅色和玫瑰紅……她們婀娜多姿，像漂亮的女孩。
花那么多，各有各的姿勢(shì)。看這個(gè)，很好看；看那個(gè)。也很美。花壇旁幾棵高大翠綠的雪松更是美不勝收。如果你把這個(gè)彩色祭壇放在你面前& # 39；花被認(rèn)為是一幅生動(dòng)的畫(huà)，藝術(shù)家的技巧真的很了不起。
我看到旁邊有一個(gè)石凳，坐在上面悠閑地賞花。看著它，我突然覺(jué)得自己像一朵美麗的花，穿著鮮艷的衣服，站在陽(yáng)光下。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，我和我的朋友們一起跳舞，把我美麗的舞蹈獻(xiàn)給那些欣賞我們的人…
我花了很長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái)，我不是一朵花，我是在全神貫注地看著花。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇38
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵潔白無(wú)瑕的蓮花，散發(fā)出淡淡的香味。
我低頭一看，看到自己穿著一件綠色的“圓綠”，很漂亮。我修長(zhǎng)而青澀，筆直而筆直。在陽(yáng)光下，荷葉把我襯托得更加美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我隨風(fēng)搖擺。不止我一個(gè)人，我的兄弟姐妹都在跳舞，一個(gè)接一個(gè)。看一個(gè)，很美；看那個(gè)。也很美。
這時(shí)，風(fēng)停了，我靜靜地站在那里。突然，燕子叫了一聲，停在我的“圓綠大衣”上，和我分享它在南方看到的名勝古跡。我剛把燕子打發(fā)走，蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)來(lái)說(shuō)：“蓮花姐姐，你真美！”剛說(shuō)完，只聽(tīng)青蛙媽媽喊：“回頭看看，該游泳了。”蝌蚪渴望地游走了。耳朵里還能聽(tīng)到蝌蚪的話，心里充滿了喜悅。
我每天站在泳池里看著人們工作。是人們的.努力讓我看到了這個(gè)美麗的世界。我一定要結(jié)滿蓮子來(lái)報(bào)人。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇39
星期天，我和爸爸來(lái)到了荷花池。一進(jìn)荷花池香味撲鼻，仿佛置身于仙境中。
荷葉荷花千姿百態(tài)什么樣的都有，有的荷葉像一把打傘保護(hù)著小蝌蚪和小青蛙。有的像一艘小船讓過(guò)路的小動(dòng)物歇歇腳。還有的荷葉像一個(gè)洗臉盆，每當(dāng)下完雨小動(dòng)物們就可以到荷葉上邊洗臉。荷葉可真是助人為樂(lè)呀!但是荷花也不差，在荷花開(kāi)完花瓣之后它叫做蓮蓬，蓮蓬長(zhǎng)得像我們?cè)诩蚁丛栌玫膰婎^，蓮蓬的作用可多了!里面的果實(shí)可以熬成粥喝，它還是一種名貴的藥材。
說(shuō)完“荷葉。花”組合的助人為樂(lè)，該說(shuō)說(shuō)它們的美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一張綠色的水墨畫(huà)，粉嫩粉嫩的荷花點(diǎn)綴在水墨畫(huà)顯得生機(jī)勃勃，荷花的樣子千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，露出金黃色的花，下面還有一個(gè)小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。顏色更是多種多樣，有粉紅色的，有白色的，還有嫩黃色的……
荷花荷葉真漂亮呀!
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇40
星期天，媽媽帶我去天方茶苑旁邊的公園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聞到了一股清香，走近一看，才發(fā)現(xiàn)公園里有個(gè)池塘，里面滿滿的都是荷葉和荷花。小小的池塘，幾乎被荷葉覆蓋了整個(gè)水面。荷葉們你擠著我、我擠著你，爭(zhēng)著出頭露面。其間有許多荷花，形狀千姿百態(tài)。
星期天，媽媽帶我去天方茶苑旁邊的公園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聞到了一股清香，走近一看，才發(fā)現(xiàn)公園里有個(gè)池塘，里面滿滿的都是荷葉和荷花。
小小的池塘，幾乎被荷葉覆蓋了整個(gè)水面。荷葉們你擠著我、我擠著你，爭(zhēng)著出頭露面。其間有許多荷花，形狀千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣；顏色有粉紅的、白的，爭(zhēng)相斗艷，美不勝收。
一陣風(fēng)吹過(guò)，池塘里的荷花有的輕輕搖擺，好像在跳著輕快的舞蹈；有的彎下了腰，好像在向我打招呼。清新的香味迎面撲來(lái)，都分不清是荷葉香還是荷花香，讓人聞起來(lái)心曠神怡。
荷花真美，我愛(ài)荷花。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇41
每次去外婆家的路上，總是看見(jiàn)一大池塘的荷花。這次雨過(guò)天晴，又路過(guò)荷花塘，我被眼前的景象深深的吸引住了。于是媽媽停下車(chē)，我仔細(xì)地觀賞起來(lái)。
荷花塘并不大，但是開(kāi)滿了荷花，它們挨挨擠擠、姿態(tài)千秋有含羞待放的白荷花，像個(gè)玉米棒高高舉著，在夏日的陽(yáng)光中顯得格外耀眼；有盛開(kāi)的粉荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕾，再加上粉紅的花瓣，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在風(fēng)中擺動(dòng)像個(gè)美少女在風(fēng)中翩翩起舞，真是令人陶醉。不禁讓我想起一首詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花的葉子像個(gè)帶花邊的盤(pán)子，還能用它來(lái)做飯呢！用煮好的米飯放到荷葉上包好，就成了荷葉飯，那真叫一個(gè)字香！荷葉的根就是藕了，它們生長(zhǎng)在水里最深處，身體是一節(jié)一節(jié)的，藕不僅好吃，而且還是一種藥材，它能幫助我們?nèi)セ稹?/p>
我愛(ài)這夏日的荷花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它把一切奉獻(xiàn)給了人們，美化的人們的生活，我更愛(ài)它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇42
我最喜歡荷花，因?yàn)楹苫ㄉL(zhǎng)在水里，出淤泥而不染，所以我最，喜歡它。那一天，我和爸爸媽媽去池塘邊看小蝌蚪，看見(jiàn)一朵朵美麗的荷花像小姑娘們一張張可愛(ài)的笑臉，發(fā)出淡淡的清香味。荷葉圓圓的，綠綠的，像一把把撐開(kāi)的小傘。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們可以拿它當(dāng)傘用，水里的小動(dòng)物們可以拿它乘涼用。仔細(xì)一看，小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像一顆顆小珍珠。媽媽告訴我：你別看荷花表面很簡(jiǎn)單，可是它有一種內(nèi)在的美，就說(shuō)蓮藕吧：它胖胖的，粗粗的，一截一截的，像嬰兒的小腿，做起菜來(lái)可好吃了！花謝以后，蓮蓬里的蓮子也有很多用處，喝八寶粥的時(shí)候，里面有了蓮子，味道就變得更加香甜可口了。還有很多中藥里面都有蓮子，它可以幫助人們治病。聽(tīng)了媽媽的話以后，我感覺(jué)荷花真了不起。大自然中雖然有很多種花，但是我最喜愛(ài)荷花。我相信聽(tīng)了我的介紹后，大家也會(huì)很喜歡它。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇43
我家門(mén)前有一個(gè)池塘,池塘里面有很多荷花。我十分喜愛(ài)它們，因?yàn)樗懈哔F的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)每年的春天，池塘里就會(huì)長(zhǎng)滿了荷花。花的花瓣是粉色的，莖是綠色的，它中通外直，它的香氣可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還沒(méi)有開(kāi)的荷花像一個(gè)綠球，開(kāi)了之后又像一個(gè)小小的蓮花座。我喜歡荷花的特點(diǎn)是：它長(zhǎng)得好看，可是不妖媚，它從泥里出來(lái)，可是卻身上沒(méi)有泥。它雖然不像玫瑰，牡丹那么好看，可是它有那種高貴的品質(zhì)是一般花所沒(méi)有的。荷花在太陽(yáng)的照射、雨露的滋潤(rùn)、大地的哺育和人們的照料下生長(zhǎng)、開(kāi)花，把芳香獻(xiàn)給了大自然。從它的出生，到它的消亡。它一直再默默的奉獻(xiàn)自己。我深深地喜歡她的純潔、她的高貴、她的美麗。正像一首古詩(shī)里面說(shuō)的：出淤泥而不染,濯清漣而不妖我要學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇44
誰(shuí)是夏天最美麗的花朵？那當(dāng)然要數(shù)荷花。你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。
荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛，數(shù)都數(shù)不清。
風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。
傍晚，你從遠(yuǎn)處看她，荷花在你眼里會(huì)像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。
荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來(lái)翠欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇45
我的名字叫荷花，也有人叫我蓮花或水芙蓉，白白的蓮藕是我的根狀莖，橫在池塘底部的泥土中，莖上有許多節(jié)，節(jié)上長(zhǎng)出葉柄和花梗，伸出水面，圓盾形的菏葉有的直徑能達(dá)到90厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我和伙伴們你擠我一下，我擠你一下，大家爭(zhēng)先恐后的把頭伸向天空，希望能夠多吸一口夏的涼風(fēng)。風(fēng)停了，我和伙伴們靜靜的站著，一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂，弄的好癢好癢，我使勁搖了搖頭，蜻蜓飛起來(lái)了，又落到另一個(gè)伙伴頭上，他也使勁搖了搖頭，可這次蜻蜓沒(méi)有飛走，我的伙伴搖頭晃腦。
可蜻蜓就是不飛走，伙伴的鼻子都要?dú)馔崃耍腋吲d的笑出了聲，其他伙伴也笑出了聲，水里的魚(yú)兒們也紛紛探出頭想看個(gè)究竟，看到此景也都高興的笑了，大家的笑聲傳出很遠(yuǎn)，笑聲驚起了蜻蜓，哦，原來(lái)小蜻蜓飛累了，睡著了，這時(shí)她打著哈欠飛走了。
天色漸漸暗了，我和伙伴們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇46
在外公家后院里有一個(gè)小池塘，在夏天的時(shí)候總會(huì)準(zhǔn)時(shí)托起一朵朵荷花苞，這也是我一直想去外公那兒的理由。今年夏天，我又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到外公家觀賞荷花開(kāi)放的美景。
第二天一大早，我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)一朵荷花開(kāi)，馬上拿來(lái)望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的觀察起那朵荷花。荷花的莖是碧綠的，上面有很多墨綠色的斑點(diǎn)，荷花的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開(kāi)，內(nèi)部的花瓣圍著一個(gè)圓圓的，淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是淡粉色的。好象畫(huà)家用一支畫(huà)筆飽簌粉紅色從上往下，由深到淺畫(huà)出來(lái)的。而且每一片花瓣都像一把大勺子。這朵荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊的抱在一起，活像一個(gè)熟透的大桃子，荷花周?chē)M是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉，上面有許多小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像晶瑩的珍珠。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的荷花！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇47
小時(shí)候，每逢夏天我都會(huì)又哭又鬧地喊奶奶帶我去莫愁湖公園玩，那里有好多好玩的，但是，最讓我忘不了的還是那里美麗的荷花。
夏天里，一走進(jìn)莫愁湖公園的大門(mén)就聞到一股清香，我便知道美麗的荷花開(kāi)了。現(xiàn)在已經(jīng)是七月了，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，他們有的才剛剛開(kāi)放，伸展出幾片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘;有的花瓣兒全部展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美女;有的還是花骨朵，好像一個(gè)小嬰兒要迫不及待的從媽媽的肚子里“蹦”出來(lái)一樣。
我喜歡白色的荷花，粉紅色的荷花，更喜歡白色和粉紅色相間的荷花。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”當(dāng)然，紅花配綠葉，如果沒(méi)有了碧綠的荷葉，荷花也不會(huì)那么美麗，那么婀娜多姿。它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著公主一樣襯托著荷花，讓荷花更加美麗。
人們敬佩梅花不畏嚴(yán)寒堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，而我卻敬佩荷花耐熱的品質(zhì)。在炎熱的夏天里，卻仍然不枯萎，于是，我更加喜歡荷花了。
我喜歡荷花，你呢?
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇48
烈日炎炎的下午，路邊的小草無(wú)精打采地耷拉著腦袋，院子里的小狗懶洋洋地趴在地上不停地吐著舌頭，樹(shù)上的知了一聲接一聲地叫著，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊！”爸爸騎著他心愛(ài)的摩托車(chē)帶我去濮塘看荷花。
剛到荷花池邊，一株株荷花便映入我的眼簾。荷花有各種顏色的，有粉的，有紅的，有白的，它們有的含苞欲放，有的全部開(kāi)放，還有的只有幾朵花瓣展開(kāi)。每一朵荷花都由一片片碧綠的荷葉襯托著。荷葉高高低低，有的高高地?fù)纬鏊嫦褚话寻颜陉?yáng)傘，有的飄浮在水中自由玩耍，有的聚集在一起說(shuō)著悄悄話，還有的荷葉上有幾顆晶瑩的水珠在滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而一朵朵荷花宛如一位位恬靜的少女，在荷葉的簇?fù)硐拢ねび窳ⅲ利悇?dòng)人。
這樣美麗的風(fēng)景不禁讓我想起了課本上學(xué)到的一首古詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
漸漸地，太陽(yáng)落山了，我戀戀不舍地與這些正在像我微笑的荷花告別。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇49
星期六傍晚，爸爸帶我去中央公園看荷花展。
走在中央公園的外圍中，我隱隱約約地看到幾束光亮在閃爍。紫色、藍(lán)色、綠色、橙色、紅色……幾種鮮艷的光束組成了一道色彩絢麗的“彩虹”！
走進(jìn)公園，來(lái)到荷花池邊，只見(jiàn)滿池的荷花爭(zhēng)奇斗艷，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的含苞待放；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的全部展開(kāi)露出嫩黃的小蓮蓬；還有的……荷花池的周?chē)教帍浡苫ǖ姆曳迹孟衩慷浜苫ǘ荚谡f(shuō)：“我才是最美的荷花”。
我看著看著，仿佛自己也化身為一朵荷花，穿著潔白如雪的衣裳站在荷花池中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄蕩。青蛙向我問(wèn)好，蝴蝶與我比美，小蜜蜂在耳邊傾訴采蜜的樂(lè)趣。
荷花是那么美，開(kāi)的如此艷麗迷人。過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起，我不是荷花，我是在觀賞荷花呢！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇50
夏天，會(huì)叫人想起炎炎的烈日，也立即會(huì)讓人想起那天仙般的荷花。在我們馬鞍山，要看荷花，自然是要到濮塘。
今天，我們來(lái)到這里，就被荷花的美景吸引到走不動(dòng)了。一股清香的氣味迎面撲來(lái)，近些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我第一眼就看見(jiàn)了荷葉，碧綠碧綠，像一塊碧綠的地毯；再近些，片片像小青蛙的歌唱臺(tái)，又像小青蛙的守衛(wèi)臺(tái)；站在荷葉邊時(shí)，我看到上面還有幾滴晶瑩的露珠呢！風(fēng)吹來(lái)，一搖一擺的，小露珠把荷葉當(dāng)成了搖籃，它在“小床”上呼呼睡大覺(jué)……
荷花最美了。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽?xiě)牙铮桓衣冻鲂∧槪挥械拇蠓叫L(fēng)，昂首挺胸地站在荷葉叢中。荷花的顏色很多，粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！
啊！荷花，你的美讓人心動(dòng)！一眼望去，滿湖的荷葉一碧無(wú)際，在太陽(yáng)的映射下，荷花顯得格外紅艷別致。真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的那首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇51
今天，媽媽帶我去萬(wàn)寶公園的荷花池游玩。那里有年邁的爺爺奶奶，有漂亮帥氣的叔叔阿姨，有活潑可愛(ài)的小朋友……真是人山人海，熱鬧非凡啊！
我和媽媽走到荷花池旁邊。看見(jiàn)一片碧綠碧綠的荷葉像一把把小雨傘，頂著一朵朵漂亮的小花，可愛(ài)極了！向遠(yuǎn)處眺望，連成一片碧綠的海洋。荷葉上面的幾顆晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
走近荷花池，荷葉上豎立著一束粉紅色的荷花，花蕊是黃色的，有的才開(kāi)一兩片，有的荷花全開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)小姑娘在那里開(kāi)開(kāi)心心地跳舞，好看極了。有的荷花枯萎了，還結(jié)了大家喜歡的蓮藕。
荷花池是我們家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線！游人們都急著把這美麗的風(fēng)景收藏起來(lái)，紛紛拍攝下這美麗時(shí)刻。看著這些漂亮的荷花，想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
又看了一會(huì)兒，我和媽媽就戀戀不舍地離開(kāi)了。
啊！萬(wàn)寶公園的荷花真漂亮呀，我非常喜歡它。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇52
暑假的一天，爸爸帶著我和媽媽到中山公園看荷花。
池塘周?chē)鷶D滿了人，有的給荷花照相，有的釣魚(yú)，有的在贊美荷花，還有的吟詩(shī)：才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我們隨著人群來(lái)到荷塘中央的小亭子里，碧綠的湖水，荷葉一片片，一層層你愛(ài)著我，我擠著你，好像鋪在湖面上碧綠的大地毯。荷葉上的水球閃閃發(fā)光，像一顆美麗的寶石。
有一朵害羞的小花躲在荷葉下面偷偷的開(kāi)放。不遠(yuǎn)處有兩朵亭亭玉立的大荷花，像天上下凡的仙女，站在碧綠的地毯上為游客們唱歌，跳舞，千姿百態(tài)的舞姿美麗極了。
一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落到了荷花的頭上好像給荷花戴上了一個(gè)發(fā)夾，顯得更漂亮。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只翩翩起舞的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在荷花頭上來(lái)去。我拿著照相機(jī)咔嚓一聲照了下來(lái)，留作紀(jì)念品。
爸爸說(shuō)：咱們回家吧。我依依不舍地看著荷花，心想：荷花，我們下次再見(jiàn)面。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇53
星期天的傍晚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我去人民公園看荷花。
剛進(jìn)入荷花池，就聞到一股荷花的清香。首先映入眼簾的是一片碧綠的荷葉，像一把把撐開(kāi)的綠色小傘，鋪滿了大半個(gè)湖面，仿佛一塊綠油油的油畫(huà)布。一支支荷花從“油畫(huà)布”里冒出來(lái)，紅的、白的、粉的……婀娜多姿，隨風(fēng)飄舞。
走近一看，一朵粉紅色的荷花開(kāi)得特別漂亮。毛絨絨的莖上托舉著盛開(kāi)的荷花。花瓣的顏色從上到下是由淺到深的粉色，到了花蕊就成了紅撲撲的顏色，像是小女孩害羞的臉。
花瓣的中間，躲著一個(gè)黃綠色的小蓮蓬，蓮子就藏在這個(gè)小蓮蓬里。這時(shí)，一只蜻蜓忽然飛了過(guò)來(lái)，落在了一朵還沒(méi)有完全開(kāi)放的紅色花苞上，這讓我想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
那一把把綠色的“小傘”也很漂亮，每把傘上都有幾顆水珠滾來(lái)滾去，就像晶瑩剔透的水晶球在綠色的大圓盤(pán)上輕柔地跳動(dòng)，有趣極了。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇54
暑假里，我去外婆家。
外婆家在水木清華，旁邊環(huán)城河的河清園中，荷花盛開(kāi)，我們常去那里看荷花。池塘里的荷花一朵比一朵美麗，我快被迷住了。碧綠的池水襯托著粉紅的荷花，在圓圓的大綠葉上，別樣的好看。荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花，在微風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身軀。荷花微微地?cái)[動(dòng)著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！
你看，還有螞蟻在它身上爬來(lái)爬去，把荷葉當(dāng)成了跑步場(chǎng)；瓢蟲(chóng)把它當(dāng)做了溫馨的家；小魚(yú)把它當(dāng)成了傘；青蛙把它當(dāng)成了演唱臺(tái)。還有許多小蜻蜓，在荷葉上飛來(lái)飛去。這個(gè)時(shí)候，我也真想變成一只小小蜻蜓，經(jīng)常聞著荷花散發(fā)的陣陣香味，陶醉在荷花盛開(kāi)的季節(jié)里。
暑假賞荷花，心情格外舒暢！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇55
昨天，外公帶我到杭州西湖邊去看荷花。
我們來(lái)到西湖邊，只看見(jiàn)鏡子似得湖面上飄著一把把綠色的傘，一朵朵粉紅色的荷花就像一群羞澀的少女亭亭玉立在湖水中央，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)起舞，晶瑩的小水珠在圓圓有荷葉上滾來(lái)滾去，好像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。看到這個(gè)情景，使我想起詩(shī)人蘇東坡寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
坐在西湖邊，欣賞著這美麗的景色，外公對(duì)我說(shuō)：“佳澍，你知道人們是怎樣評(píng)價(jià)荷花的嗎？”我搖搖頭說(shuō)不上來(lái)，外公告訴我，古代有一個(gè)叫醉春風(fēng)的詩(shī)人寫(xiě)的 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”就是贊美荷花高貴的品質(zhì)。我們諸暨人把美女西施奉為“荷花女神”，就是敬仰她有荷花般的高貴品質(zhì)。
啊！多么美麗的荷花！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇56
夏天，你是多么的美，荷花向你綻開(kāi)了笑臉。
荷花姐姐，在風(fēng)妹妹的伴奏下，跳著歡快的舞蹈，小魚(yú)弟弟正在水里玩“捉人”呢！水中的怪獸魚(yú)在玩躲貓貓。準(zhǔn)備出發(fā)去收蓮蓬的老人，他已高齡，雙鬢已白，他熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
夜晚，在月光的照耀下荷花顯得格外美麗，因?yàn)橐股钊遂o，知了弟弟在枝頭引吭高歌作文，它正給我們歌唱呢！
如果你坐在安靜的椅子上和人喝茶，賞荷花的話，你可能就會(huì)覺(jué)得賞的荷花不僅美，而且還很迷人。
如果，下起了蒙蒙細(xì)雨，你就可以坐在復(fù)古的亭子里，再賞荷花，這是湖面上就像帶著蒙蒙的面紗，小魚(yú)弟弟會(huì)在荷葉底下躲雨呢！
美麗的荷花，你是那么的美，那么的迷人，那么的讓人陶醉，那么的熱讓人贊不絕口，那么的……
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇57
暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸媽媽一起去人民公園看荷花。
一進(jìn)公園大門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)。我飛快地跑到荷花池旁邊。那里的荷葉挨挨擠擠。有的像一把把小傘，有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。水珠在荷葉上滾動(dòng)著，就像一顆顆晶瑩的珍珠。潔白的荷 花在風(fēng)中翩翩起舞。有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，有的才開(kāi)出了幾片花瓣，還有的含苞欲放。看到這里，我情不自禁地說(shuō)：“荷花真美呀！”
爸爸笑著說(shuō)：“那你知道荷花的好處嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然知道了！”荷花里的那個(gè)蓮子可以吃，而且荷葉很美。爸爸說(shuō)：“有一個(gè)最可貴，那就是”出淤泥而不染“。
聽(tīng)了爸爸的話，我一邊走，一邊想：做人就應(yīng)該像荷花那樣，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要做一個(gè)有正義和高尚的人。學(xué)荷花那樣”出淤泥而不染“，就這樣，我漸漸地離開(kāi)了嬌嫩的荷花。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇58
清早，我和媽媽姐姐一起去看荷花。一路上綠樹(shù)成蔭，空氣清新，一會(huì)兒就來(lái)到了清趣園。
一到那里便看到綠色的荷葉，它像一張張綠色的地毯鋪遍了整個(gè)荷花池。一朵朵漂亮的荷花藏在這一片片大蒲扇似的荷葉里，真是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，有的才展開(kāi)兩三片 花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘藏在荷葉中。有的含苞待放，舒展開(kāi)小花瓣，正努力地生長(zhǎng)著。不禁使我想到了一句古詩(shī)：”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。“
這時(shí)，我聽(tīng)到一陣呱呱聲，往下看便發(fā)現(xiàn)有幾只可愛(ài)的小青蛙。忽然我覺(jué)得自己仿佛是一只小青蛙，對(duì)荷花說(shuō)：”你好漂亮啊！“荷花說(shuō)：”謝謝你的夸獎(jiǎng)。“我又問(wèn)荷葉：”可以讓我在這兒休息一會(huì) 兒?jiǎn)幔俊昂扇~回答說(shuō)：”可以呀！“我便跳上去說(shuō)：”好舒服啊！謝謝你，荷葉。“過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽在叫我，我才回過(guò)神來(lái)我不是小青蛙。
好美的荷花啊 ，我被這美麗的景色吸引住了，真想把美麗的荷花帶回家。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇59
暑假里，我和爸爸媽媽一起去周口淮陽(yáng)看荷花。
遺憾的是荷花開(kāi)的時(shí)間已過(guò)。雖然沒(méi)有欣賞到成片美麗的荷花，但是一望無(wú)際的荷葉還是令我們驚嘆不已。
我非常渴望駕船游玩，于是就租了一條電動(dòng)船，開(kāi)始了湖面荷葉叢中歡快的游玩。
最精彩的就是游玩中我親自擔(dān)任了”小船長(zhǎng)“，駕駛著”我的小船“在湖面上來(lái)回穿梭。我的勇敢和技術(shù)，也贏得了路過(guò)游客的稱贊，特別是其他小游客的羨慕。
我們不經(jīng)意間鉆到了蘆葦叢里，又擔(dān)心蘆葦?shù)娜~子纏住螺旋槳，所以關(guān)了發(fā)動(dòng)機(jī)用船上的木漿來(lái)劃水。到了蘆葦叢的狹窄出口處，我們用漿壓住蘆葦將船費(fèi)勁的劃了出來(lái)。這段時(shí)光真是又驚險(xiǎn)又刺激啊 ！
最后我們還差點(diǎn)迷了路，幸好我們順著別的船只過(guò)來(lái)的航線判斷出了碼頭的方向，然后我們就順利地到達(dá)了停船碼頭，完成在荷花湖里的一次快樂(lè)、冒險(xiǎn)的游程。
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇60
我喜歡春天里俊俏的桃花，喜歡秋天像毛團(tuán)一樣金黃的菊花，也喜歡冬天里精致小巧的雪花。但我更喜歡夏天里嬌羞的荷花。
我覺(jué)得夏天像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，天上的太陽(yáng)是喜慶的火紅色、天空是充滿活力的湛藍(lán)色，有時(shí)還會(huì)有彩云“裝扮”千里迢迢來(lái)相會(huì)。大樹(shù)是沉著而穩(wěn)重的墨綠色的，荷葉是稚嫩的草綠色。但是，最動(dòng)人的是荷花，是那充滿活力的淡粉色的荷花。
荷花就像一個(gè)小姑娘，出淤泥而不染。一片片花瓣就是它的臉蛋兒，白里透紅；耦莖就是她的身體，纖細(xì)，優(yōu)美，婀娜多姿。荷葉像不像她的花傘？或者像一位騎士，永遠(yuǎn)保護(hù)著他們的小公主荷花。
說(shuō)荷花像女孩一點(diǎn)兒也不假。微風(fēng)一吹，她在池塘中翩翩起舞，連魚(yú)兒都過(guò)來(lái)為她鼓掌，蜻蜓也站在它的“花傘”上靜靜觀看，連那池塘里的“歌王”青蛙先生也不禁為她唱起贊歌：呱呱呱呱呱
夏風(fēng)徐徐，惹人喜愛(ài)的荷花迎風(fēng)搖曳，她可不正像一位受歡迎的小姑娘嗎？
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇61
去年夏天，爸爸媽媽帶我去大明湖看荷花。一進(jìn)入荷花池，就聞到一股荷花的清香。首先映入眼簾的是一片碧綠的荷葉，像一把把撐開(kāi)了的碧綠色的小傘，鋪滿了大半個(gè)湖面，像極了一塊綠油油的油畫(huà)布。一支支荷花從“油畫(huà)布”里冒出來(lái)，紅的、白的、粉的……五顏六色的，正隨風(fēng)飄舞。
走進(jìn)一看，一朵粉紅色的荷花開(kāi)得特別漂亮。毛絨絨的莖上擎著盛開(kāi)的荷花。花瓣的顏色從上到下是由淺到深的粉色，到了花蕊就成了粉粉的顏色，就像小女孩害羞的臉。花瓣的正中心，躲著一個(gè)黃綠色的小蓮蓬，蓮子就藏在這個(gè)小蓮蓬里。這時(shí)，一只蜻蜓落在了一朵還沒(méi)有完全開(kāi)放的紅色荷花上，這讓我想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
那一把把綠色的“小傘”也很漂亮，每把傘上都有幾顆水珠滾來(lái)滾去，就像晶瑩剔透的水晶球在綠色的大圓盤(pán)上輕柔地跳動(dòng)。
荷花池這么美，真舍不得離開(kāi)。今年暑假，我一定還要再來(lái)荷花池，聞荷花香，看荷花美！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇62
今天爸爸帶了我去紫荊山公園里看荷花。
荷花在紫荊山公園一個(gè)水池子里，荷花非常多，層層疊疊的荷葉把水池遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仿佛荷花要用“吸管”把水池里的水吸光似的，根本看見(jiàn)不池里的水面。有些荷花膽子比較大，已經(jīng)綻開(kāi)了它們的笑臉；有些荷花膽子比較小，只綻開(kāi)了一部分笑臉；有些荷花非常害羞，縮成了一個(gè)花骨朵，好像準(zhǔn)備在夜晚里悄悄綻放呢！這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花就跳起舞來(lái)，風(fēng)還把荷花的香味帶了過(guò)來(lái)，那滋味，仿佛自己現(xiàn)在就在仙境里一般。那舞姿比人跳舞還好看。那香味，比最香的香水還要香。
“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花擁有這樣的品質(zhì)，在污濁的環(huán)境中，荷花竟然不退縮，這就是一種做人的品質(zhì)呀。荷花的蓮蓬可以入藥，它的莖下面長(zhǎng)著蓮藕，可以吃，荷花全身都是寶，它這無(wú)私奉獻(xiàn)也是一種做人的品質(zhì)啊！
我要向荷花學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不退縮的人，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
荷花二年級(jí)寫(xiě)景作文 篇63
上午九點(diǎn)多，我們?nèi)ヒ粋�(gè)伯伯在那玩兒，說(shuō)著是要到那捉小龍蝦，但到那發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)入缸了，現(xiàn)在水里撈不到什么。但我的注意馬上轉(zhuǎn)到了高比爸爸的荷花池。
我從未見(jiàn)到那么高的荷葉。此時(shí)的荷花早已凋零，其中有一朵荷花只有兩片冰清玉潔的花瓣，由此足以看出這個(gè)池子里的荷花前段時(shí)間是何等芬芳。
爸爸給我了一朵蓮子，從中剝了一顆，我好奇的問(wèn)了問(wèn)：“這樣吃沒(méi)事兒吧。”
“還要再剝一層。”爹說(shuō)。
綠色里面是白色，這樣的蓮子才算得上新鮮。一口咬下，甜甜的，汁水四射，這樣下來(lái)，我都停不出嘴了。
這些小龍蝦黑紅黑紅的，特別是大個(gè)兒的，但不得不說(shuō)，它們長(zhǎng)得太坑人了頭很大，蝦尾就長(zhǎng)一點(diǎn)兒！一個(gè)個(gè)白眼頭向它們。
大盆子里的小龍蝦我只想說(shuō)它們是真皮！
我有一次按住它們的尾巴，但一次又一次的跳，氣得我不想理它們了好吧，是不敢。
再皮有什么用，皮不過(guò)我，晚上就上桌了。
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