描寫活動(dòng)的好詞好句

　　導(dǎo)語:下面是小編整理的一些關(guān)于描寫活動(dòng)的好詞好句，歡迎查閱，謝謝。

　　好詞：

　　龍飛鳳舞 飛天遁地 飛檐走壁 縱身一躍 閃轉(zhuǎn)騰挪 上躥下跳 雞飛狗跳 一閃而過

　　鷂子翻身 白鶴亮翅 金雞獨(dú)立 黑虎掏心 兔子蹬鷹 狗急跳墻 上山下海 健步如飛

　　好句：

　　1、最精彩的項(xiàng)目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的 拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎?’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油!加油!同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了!我們班同學(xué)和家長通過努力取得了第二名的好成績。

　　2、這時(shí)，戴柏楊突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個(gè)絕佳的機(jī)會一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時(shí)傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身，快步跑回班。

　　3、一個(gè)小組十分有趣，油倒入鍋里，還沒熱，居然就把菜什么的一股腦地倒了進(jìn)去，還忙得不亦樂乎，熱火朝天，結(jié)果，等了大半天，這菜還是半生半熟的，他們兩眼傻傻地盯著菜咽口水呢，幸虧老師幫忙，重先回鍋。

　　4、小明剛上場就投中了一個(gè)3分球，旁邊的人發(fā)出一陣陣歡呼聲。小力也投了幾個(gè)球，但球好像不愿再進(jìn)籃筐，一個(gè)也沒中。過了一會兒，他們打起了比賽。小馬從遠(yuǎn)處傳球給小明，小明一個(gè)三步上籃就奪取了兩分，再加上小馬的幾個(gè)兩分球，一下子他們就扭轉(zhuǎn)了局勢。

　　5、小馬從遠(yuǎn)處傳球給小明，小明一個(gè)三步上籃就奪取了兩分，再加上小馬的幾個(gè)兩分球，一下子他們就扭轉(zhuǎn)了局勢。

　　6、我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，因?yàn)樗�的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個(gè);她踢毽子時(shí)眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個(gè)小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地?cái)?shù)著。

　　7、他四周巡視了一番，便快速運(yùn)球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個(gè)空襠，劉家輝瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)傳到我的手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個(gè)滿懷，我爬在地方，目不轉(zhuǎn)盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的`，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去。

　　8、他倆如兩梭子彈，飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手?jǐn)[動(dòng)，以迅雷之速?zèng)_向終點(diǎn)，而對方也毫不遜色，和我方僵持時(shí)間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我必須勝利!

　　9、首先我給他發(fā)了一個(gè)旋球，他一個(gè)反手給我打了回來，我側(cè)身一邊，拉了一個(gè)弧旋，他無計(jì)可施，輸了一球。

　　10、清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)。你看，球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

　　11、馬揚(yáng)和徐熒的表演也令人難忘。馬揚(yáng)在表演奧特曼時(shí)特別有意思。只見她雙手交叉放于前胸，口中大喊，“怪獸來了，怪獸來了……我就是專門對付怪獸的宇宙英雄。”邊說邊像真英雄似的東劈西砸。一會模仿怪獸嗷嗷直叫，一會兒模仿奧特“哧哧”有聲。同學(xué)被她惟妙惟肖的模仿逗樂了，異口同聲的喊“是奧特曼”。

　　12、老師手臂一揮，幾名同學(xué)飛奔出去，拿回籃球就玩了起來。小明剛上場就投中了一個(gè)3分球，旁邊的人發(fā)出一陣陣歡呼聲。小力也投了幾個(gè)球，但球好像不愿再進(jìn)籃筐，一個(gè)也沒中

　　13、課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬，一窩蜂似的從教室向操場上跑去，參加各種活動(dòng)。頓時(shí)操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了!

　　14、看到同學(xué)們那末快樂，我也參加到小馬過河游戲。我站在岸上，想到要躍過抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開了，便開始大聲叫了起來：“我在里，來抓我呀!”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣……

　　15、進(jìn)入第二場決賽了，我們班對五(1)班。只見參賽的同學(xué)滿臉是汗，咬緊牙關(guān)，憋著一股勁兒，隨時(shí)準(zhǔn)備拉倒對方;觀賽的同學(xué)滿臉期待，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時(shí)哨聲響起，“加油!”“加油!”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊(duì)的加油聲越來越響亮了，參賽隊(duì)員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五(1)班拉出了中線外。

　　16、風(fēng)箏比賽開始了，五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍(lán)的天空。嘿!風(fēng)箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。”你看那猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛(wèi)民扎的：“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時(shí)而慢慢向后退，時(shí)而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。

　　17、參賽隊(duì)員們?nèi)珉x弦的箭一般沖向終點(diǎn)。啦啦隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)著各個(gè)班的同學(xué)吶喊加油。一會兒后便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先;有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進(jìn)入了白熱化階段，參賽隊(duì)員們?nèi)�力以赴，爭先恐后�?/p>