勤奮學(xué)習(xí)的句子
學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。下面是yuwenmi小編為您整理的勤奮學(xué)習(xí)的句子，歡迎閱讀!
(1) 雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
(2) 今天不想走，明天就要跑了。
(3) 我無所事事的度過了今天，是昨天死去的人們所期望的明天。
(4) 學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂生活質(zhì)量更好更有自尊對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過程。
(5) 一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無錢上學(xué)。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。
(6) 學(xué)習(xí)也是快樂的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……你會(huì)感到無比的快樂，因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的。
(7) 學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么?
(8) 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
(9) 不憤不啟不悱不發(fā)。
(10) 學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!
(11) 學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。
(12) 不知理義，生于不學(xué)。
(13) “學(xué)習(xí)”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話。“學(xué)”就是效仿，即從別人或書本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等;“習(xí)”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得的知識(shí)，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí)，你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢?
(14) 此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。
(15) 學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì)人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì)人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，你所獲得的不單是學(xué)科知識(shí)，你還會(huì)獲得做人的原則知識(shí)運(yùn)用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
(16) 書本把語文豐富的知識(shí)都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測(cè)，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
(17) 沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。
(18) 勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。
(19) 勤奮不是嘴上說說而已，而是實(shí)際的行動(dòng)，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產(chǎn)婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對(duì)待工作，浪跡紅塵而堅(jiān)韌不拔，那么，我們的生命就會(huì)綻放火花，讓人生的時(shí)光更加的閃亮而精彩。
(20) 們絕不鄙視勤奮。只有勤奮，你才可以采摘到收獲。我們每個(gè)人身上都扛著一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮;手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無畏的攀登，像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)前進(jìn)中的艱難與險(xiǎn)阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實(shí)的喜悅和擁抱富足而幸福的。
(21) 學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來更多的希望，學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。
(22) 習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
(23) 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
(24) 有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
(25) 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
(26) 學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
(27) 能力是一個(gè)人的長(zhǎng)度;勤奮是一個(gè)人的寬度;善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度。長(zhǎng)度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
(28) “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
(29) 勤奮靠的是毅力，是永恒。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石;而平凡的人則說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。可見，勤奮富有了多么巨大的底蘊(yùn)與魅力，人類如果丟棄了它，絕對(duì)不行。
(30) 勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎?不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績(jī)。
(31) 韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
(32) 堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。”勞動(dòng)就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
(33) 古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢?若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮;拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。
(34) 你想成為幸福的人嗎?但愿你，首先學(xué)會(huì)勤奮。你想擁有勤奮嗎?但愿你，請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)椋瑫r(shí)間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
(35) “世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
(36) 每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г梗且彩峭魅唬蝗缜趭^起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?
(37) 愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬頁資料，一天工作小時(shí)，比常人多了一倍，盡避在小學(xué)時(shí)被老師說成“弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。記住：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮。
(38) 聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
(39) 學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí)，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為誰而學(xué)習(xí)?估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí)，他也許會(huì)說為了不讓別人看不起;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，他也許會(huì)說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會(huì)說為了不讓父母失望;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì)說考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……
(40) 現(xiàn)在睡覺的話，會(huì)做夢(mèng);而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話，會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
(41) 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(42) 一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計(jì)劃積極主動(dòng)不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。
(43) 學(xué)習(xí)是把知識(shí)能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
(44) 聰明在于勤奮，天才在于積累。
(45) 每個(gè)人都可以對(duì)快樂賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問題：什么才是快樂?從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。
(46) 才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。
(47) 愛迪生說得好：“天才=%的汗水+%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說：“不勤之人，一無所有。”朋友們，讓我們勤奮起來，永遠(yuǎn)不會(huì)一無所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
(48) 高爾基說：“天才源于勤奮”。卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
(49) 匡衡為讀書，又因?yàn)榧依餂]錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個(gè)洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
(50) “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是說：學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆?學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(51) 勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。
(52) 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆!”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時(shí)不可能的!天上絕不會(huì)“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個(gè)開端，只有一直勤奮下去，天才才會(huì)向我們招手。