（精）小學(xué)生寒假作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寒假作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寒假作文 篇1

　　快樂(lè)的寒假即將過(guò)去了。在這個(gè)美好的假期里，我去過(guò)了許多值得回憶的地方，其中我和爸爸到嶗山游玩的事讓我難以忘懷。

　　記得那一天，天氣雖然有點(diǎn)冷，但也擋不住我們出游的熱情。一下車(chē)遠(yuǎn)處的山就映入我眼簾，我看見(jiàn)山上有許多青松，就像一名名邊防戰(zhàn)士在守護(hù)著大山。向山頂望去光禿禿的山頂被雪覆蓋著，就像戴上了一頂白色的帽子。山上大霧繚繞，巖石掩映，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像夢(mèng)境一般。我和爸爸迫不及待地向山頂走去。一路經(jīng)過(guò)艱辛地攀爬終于到達(dá)了山頂，到了山頂，山上的云霧似乎伸手可及，山下的房子、汽車(chē)盡收眼底，遠(yuǎn)處的`海天水相接、波光粼粼。我閉上眼睛，享受著這美好的一切。當(dāng)風(fēng)兒擦過(guò)我的身體，這時(shí)我睜開(kāi)眼睛，看到樹(shù)兒跳起幽雅的舞蹈，樹(shù)枝也發(fā)出了“沙沙”的響聲，好像大自然奏響了這奇特的樂(lè)章，使我如癡如醉。

　　我愛(ài)冬天里的嶗山，我更愛(ài)冬天里的雪和風(fēng)，它們能給冬天增添不一樣的風(fēng)采。我更期待這美好的明天。

小學(xué)生寒假作文 篇2

　　昨天（28日）是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，不少小學(xué)生已經(jīng)將寒假作業(yè)上交，其中不少作文水準(zhǔn)頗高，老師布置下來(lái)寫(xiě)10頁(yè)紙的作文，不少5年級(jí)的“才子”“才女”竟然寫(xiě)了一本的小說(shuō)集或散文集，還有連續(xù)三個(gè)學(xué)期對(duì)同一題材小說(shuō)連載，讓老師驚詫不已。

　　昨天，正在翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)作文的廣州市文德路小學(xué)五年級(jí)二班的司徒老師臉上洋溢著滿意的笑容。原來(lái)班里的兩位“小作家”給她送來(lái)最好的.新年禮物_在剛剛過(guò)去的寒假，班里的學(xué)生何宇健和郭旭盈分別創(chuàng)作兩篇長(zhǎng)達(dá)5000字的小說(shuō)《假小子張瑰》和《雪櫻淚》。

　　“我寫(xiě)這篇小說(shuō)是為了表達(dá)我對(duì)身邊生活的一些看法。”還沒(méi)滿12歲的小宇健說(shuō)，小說(shuō)內(nèi)容原型來(lái)自平常學(xué)習(xí)生活發(fā)生的事情，因沒(méi)有機(jī)會(huì)和別人交流想法，便拿起筆，用文字表達(dá)自己的看法和心情。據(jù)宇健的語(yǔ)文老師司徒介紹，這已經(jīng)是宇健創(chuàng)作的系列小說(shuō)中的第三篇。小學(xué)生寒假作文 而與宇健同齡的郭旭盈同學(xué)，寒假里也把自己“關(guān)”了兩三天，創(chuàng)作出小說(shuō)《雪櫻淚》。“去年過(guò)年時(shí)，我看見(jiàn)街上有不少可憐的殘疾人在流浪，很有感觸，所以就以這個(gè)為原型，融入自己的感情和想法，寫(xiě)成了這篇小說(shuō)。”這位“學(xué)生作家”向記者敘說(shuō)自己的創(chuàng)作緣由。

　　談到剛剛過(guò)去的寒假，兩位“小作家”表情興奮。何宇健說(shuō)，自己從小很喜歡寫(xiě)作，平時(shí)喜歡看作文書(shū)和文學(xué)作品，每天睡覺(jué)前至少要看5分鐘，看到好的詞句，就用筆摘錄下來(lái)，身邊的一些不尋常事，他也常常記在心上，寫(xiě)作時(shí)文筆就不會(huì)枯燥，不愁沒(méi)材料。

　　“有的時(shí)候特別想用文字來(lái)表達(dá)自己的心情，有一種不吐不快的感覺(jué)。把身邊發(fā)生的事情和自己的思考用筆寫(xiě)下來(lái)以后，有一種輕松感。”郭旭盈也表達(dá)了同樣的看法。

小學(xué)生寒假作文 篇3

　　期末考試終于結(jié)束了！更讓我開(kāi)心的是這幾天紹興還迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)大雪！

　　今天上午，我和妹妹來(lái)到院子里打雪仗。我飛快地拿起一團(tuán)雪，向妹妹扔去。“啪”的一聲，“雪彈”正中妹妹的肚子。與此同時(shí)，“唰唰”兩團(tuán)雪球向我飛來(lái)，在我身邊的地上“開(kāi)花”。就在我彎腰撿雪時(shí)，冷不防背上挨了一顆“炸彈”。“不好！”我趕緊向綠化帶撤退，沒(méi)想到我的'腳踩到一塊冰上。“哎呦！”我的腳瞬間離地，屁股則觸到了地上。妹妹則趁機(jī)“發(fā)射”了一顆大約100克重的“雪彈”，打在我的手臂上。我趕緊抓起兩團(tuán)雪向妹妹扔去，沒(méi)想到全部命中！我乘勝追擊，又抓起兩團(tuán)雪，妹妹見(jiàn)狀連忙逃跑。就這樣你來(lái)我往，時(shí)進(jìn)時(shí)退，打了十幾分鐘，還是不分勝負(fù)。我們歡樂(lè)的笑聲在院子上空洋溢著，就像這白色的雪久久不肯散去。

　　這場(chǎng)雪好像寒假的前奏，拉開(kāi)了快樂(lè)的序幕！我堅(jiān)信，這一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的寒假！

小學(xué)生寒假作文 篇4

　　“洗涮涮洗涮涮、洗涮涮洗涮涮、哦哦……”我邊哼著小曲兒邊眼饞的緊盯著爸爸手里的水管子,而爸爸絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的樣子,還依然我行我素的繼續(xù)沖刷著。你們猜猜我和爸爸正在干什么呢?告訴你們吧,我和爸爸正在給我們家的大塊頭洗澡呢。

　　話說(shuō)大塊頭來(lái)到我們家已經(jīng)好幾天了,而且自從爸爸那天“領(lǐng)”著它回了一次老家后,它的容顏就發(fā)生了很大的改變:原本黑亮黑亮的身軀上布滿了泥點(diǎn)子,徹底地影響到了它的整體形象。為了還大塊頭靚麗的面貌,今天爸爸就領(lǐng)著我來(lái)給它洗一個(gè)澡。

　　爸爸先負(fù)責(zé)把大塊頭的整個(gè)身軀用水給沖一遍,而爸爸交給我的任務(wù)是大塊頭后面的身軀擦干凈。等爸爸沖洗完后,我就開(kāi)始我的工作任務(wù)了。只見(jiàn)我拿起一塊相當(dāng)柔軟的毛巾,輕輕地在大塊頭的'軀體上來(lái)回地擦拭著。隨著我手中抹布的移動(dòng),大塊頭身上的泥點(diǎn)子和灰塵沒(méi)有了,取而代之的是大塊頭原本黑亮黑亮的本色。

　　對(duì)于爸爸特地叮囑和交代的這個(gè)地方——大塊頭后面的眼睛,我是最賣(mài)力了。這時(shí)只見(jiàn)我是左右手各拿一塊毛巾,先用一塊毛巾用豎向的方向一溜一溜地擦一遍,接著再用另一條毛巾橫向擦一遍。經(jīng)過(guò)我的三遍擦拭后,這個(gè)地方被爸爸一次檢驗(yàn)合格。鑒于我突出的表現(xiàn),爸爸又把一項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我——給大塊頭前面的眼睛也擦干凈。

　　帶著重任上陣的我又采取同樣的方法也將大塊頭前面的眼睛也擦拭的干干凈凈。

　　最后,看著洗過(guò)澡后的“大塊頭”身上不見(jiàn)一絲灰塵,閃閃發(fā)亮,我的心中也有一種自豪感。因?yàn)檫@其中也有我的一份勞動(dòng)成果。

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