寒假游記800字高中作文

　　作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的關(guān)于寒假游記800字高中作文，歡迎閱讀參考。

　　寒假游記800字高中作文【1】

　　很多人放假后不知道該怎么happy。我為大家介紹美麗、夢幻的古都丹麥。大家可能還不熟悉我介紹的國家，我來為大家腦補一下。

　　丹麥?zhǔn)且粋�北歐的國家，并與法羅群島和格陵蘭組成丹麥聯(lián)合王國。由于相近的語言、文化和歷史，丹麥、挪威和瑞典被合稱為斯堪地那維亞國家。

　　丹麥也盛產(chǎn)童話作家——安徒生，相信大家耳熟能詳吧。大家小時候讀的很多童話都出自他之手。列如，《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等等。我有幸來到丹麥安徒生博物館。博物館是一座紅瓦白墻的平房，坐落在一條鵝卵石鋪的街巷里。這里臨街的'一幢幢古老式樣的建筑，使人感到仿佛回到了19世紀(jì)安徒生生活的年代。博物館共有陳列室18間。前12間按時間順序介紹安徒生生平及其各時期作品，展出大量安徒生作品的手稿、來往信件、畫稿以及丹麥一些名畫家、藝術(shù)家創(chuàng)作的有關(guān)安徒生生活的油畫和雕塑。安徒生生前的用具仍按原樣擺放著，古樸的家具，兩只有補丁的僅皮箱，一頂禮帽，一個提包，一把雨傘，一根手杖。這些曾經(jīng)長期伴隨他的簡陋的旅行行裝，體現(xiàn)他樸實的生活和情趣。

　　相信大家腦補了這么多，很乏了吧，我為大家介紹一件我在丹麥的一件親眼目睹的感動一事。我們在一家比較古樸的房子里吃著熱面包、牛奶。我是一個學(xué)渣，平時英語不學(xué)好，到頭來要用時卻不會了。我在柜臺前溜達(dá)溜達(dá)。我看到一個丹麥的小女孩她提著一個籃子系著一個藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。里面有面包和果子。我看到她踱著小步出來房子。我跟過去看了看。她把手里的籃子給了披著一件毛被的小女孩。我走進(jìn)了一步想聽他們在交談著什么。我這個學(xué)渣聽都聽不懂，可我還有眼睛，只有小女孩一個人在說話，那可披著毛被的小女孩卻沒有說話。我看著看著殊不知已經(jīng)被他們看見了，我不好意思的笑笑。那個毛被小女孩遞給我一個蘋果。我伸手去接，心中好多感慨啊！

　　經(jīng)過了這事件，我們?nèi)チ丝戳诵∶廊唆~，呵呵，美極了。我呢，吃著蘋果別提有多甜了。

　　我的寒假漸漸過去了，丹麥之游也過了，我的寒假作業(yè)也來了。

　　我呢，也希望讀到這篇作文的人也可以去丹麥看看玩玩，感受那里的冷暖人情。

　　寒假游記800字高中作文【2】

　　在2017的寒假，我踏上了去韓國的旅程，那里風(fēng)景優(yōu)美，大雪紛飛，仿佛是一幅美麗的圖畫，給我留下了深刻的印象。

　　南屋村啊，已經(jīng)是擁有長久歷史的小村莊了，這個小村莊一共有三個門，分別是：南門、西門和東門，唯獨沒有北門，因為人們相信，北門是給鬼魂走的，在以前，人們生活在這里并不富裕，家家都是平等的，從而在500戶人家中也就只有4戶是有大門的了，直到幾年前，政府開始資助這里，這個小村莊才變得富裕起來，下面，讓我來講一講稱呼吧！在以前，這里管家里的男主人叫做王巴利，管未成年的男孩兒叫童巴利，管結(jié)過婚的女人叫冷巴利，管未成年的女孩兒叫做非巴利，我講解稱呼的位置也就表明了人們在家中的地位，所以冷巴利的命運也就掌握在了王巴利的手中，因此，只要是王巴利不愛妻子了，他就有權(quán)利把冷巴利的嫁妝雜碎，并且繞著全村告訴大家：“我不要這個女人了，最重要的是，這里的特產(chǎn)，我先從頭說起吧！女人都是要上山采摘五味子的，但是孩子還是要看的，怎么辦呢？冷巴利就用別樣的竹筐把孩子放在里面，不過，這個竹筐可不是普通的竹筐，它可以幫助排尿，而且不會弄濕衣服，這是因為竹筐下面有網(wǎng)子，可以讓排出的東西順著流下去，而且可以防蟲防蛇，這又是因為什么呢？原來是因為蟲子或蛇不愛聞這別樣的`竹筐的味道，對了，忘說了五味子，它可是這里名不虛傳的特產(chǎn)哦，它不僅可以泡茶，還可以沖水，這里還有矮腳馬，她的骨頭磨出來的粉是對身體非常好的，可以強身健體呢！

　　在韓國，我去了首爾和濟州島兩個地方，首先我們先去了首爾。在那里東風(fēng)似虎狂，天天都下著鵝毛大雪，大風(fēng)不斷地向我吹來，不過這還是阻擋不了我游覽韓國風(fēng)景，我們參觀了景福宮，下午又去了63層大樓，和一些免稅店，第二天，我們?nèi)チ四衔荽迮c樂天世界，然后我們又坐飛機去了濟州島，在濟州島我們參觀了，泰迪熊博物館、Hellokitty樂園，下午又游賞了涉地可支，日出頂峰，隨后又去了新羅免稅店，其中，讓我最記憶猶新的就是南屋村了，下面，就讓我來給大家介紹一下讓我始終忘記不掉的南屋村吧！

　　這就是我見到的韓國風(fēng)景，也是我學(xué)習(xí)到的知識，我喜歡這里，希望我下回還可以來！

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