寒假學作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寒假學作文，希望能夠幫助到大家。
寒假學作文1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們全家沉浸在春節歡慶祥和的日子里，我在家里又看了二張光盤，內容是儲老師講“診斷幾種作文病”。
儲老師這天還是穿了一件西服，講課的時候聲音柔和，顯得特別親切。我聽得很認真，知道了常見的幾種作文病，它們有“胖頭魚式”、“極簡式”、“一段式”、“今天式”、“錯別字連篇式”和“標點符號亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚式”這種作文病，它是指作文一開始寫了很多與文章標題不相關的'廢話，結尾卻很簡單，就像一條大頭魚，頭大尾小。元代作家喬夢符稱這種作文病是“秀才買驢式”。我寫的作文有時也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡式”，它是指作文當中缺乏敘述、描寫、議論和抒情，要么簡單幾句話就寫完了；要么就是空話連篇，言之無物。
聽了這堂作文課后，我認識到了這些作文病都是平時不注意積累作文素材和缺乏寫作訓練造成的。儲老師講得真好，他把我們平時作文中出現的作文病統統抓了出來，并教我們怎樣去避免或改正。我真是獲益非淺啊！
寒假學作文2
寒假里，我看到林博涵在自家的院子騎單車，感到非常羨慕。
剛好表哥來我家玩，他騎了一輛天藍色的自行車，我就求著他教我騎車。表哥爽快地答應了。
表哥讓我在前面騎，他在后面扶著車子的后座，這樣車子就不會翻倒了。直著往前走，自行車行駛得很平穩，到了拐彎的時候，車子就開始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著，他用力地把自行車扶正，這樣我就沒有摔倒。
我騎了一圈又一圈，自行車很聽話，并沒有出現任何問題。聽同學們說，他們學騎車時遇到很多苦難，摔跤很多次，我可是一次都沒有遇上，真是學騎車的.天才。我不禁開始得意起來了。
正在我胡思亂想的時候，車把手突然不聽話地搖晃起來，我還沒有明白怎么回事，就砰地一聲摔倒在地了。
我捂著摔痛的腿，使勁地推開壓在腿上的自行車，不明白怎么會摔跤的。
這個時候，表哥走過來說：“我扶了你半天，手都酸了，這才一松手，你就摔跤……”
哇，我突然明白過來，原來我騎車一直很順利的原因，是表哥在后面扶著呀，離開了他的幫助我就不行了。
寒假學作文3
馬上過年了，我天天在家放假！有一天，吃完了午飯，我下樓玩了一會。回來之后，我就坐在沙發上看電視。看了一會兒，我說：“無聊，真無聊！沒啥喜歡看的節目！”媽媽說，“那要不你就幫我擦沙發吧。反正我正愁沒人幫我擦呢！”我說“好吧，只能這樣了。”
開始擦沙發了，我正想著從哪邊開始擦呢。媽媽急促的`說：“從這邊的頭上開始擦”。我說：“其實，我i知道，我不過是嚇唬你一下罷了，嘿嘿，誰不知道啊，切！”我拿著抹布擦的很用力，擦了一半后我問媽媽：“怎么樣。快吧？”媽媽說：“你自己看看身后！”我一看，我的天哪！沙發上全是黑色的臟東西。媽媽說：“你不應該用抹布直接擦，應該用我放在桌子上的多功能清潔膏，并且用海綿蘸著擦！”我說：“你為什么不早說啊！”媽媽說：“因為我想告訴你一個道理---做事情不要太急！“
后來按照媽媽說的，我用清潔膏擦了一遍，發現沙發變干凈了許多，媽媽用干凈的抹布又擦了一遍，沙發就像變成了新的一樣！
我學會了一個家務活---擦沙發！而且還使我明白了一個道理：做任何事情都不要太著急！
寒假學作文4
記得在幼兒園的時候，我看到別的小朋友在學圍棋，我很感興趣。在好奇心的驅使下，我向爸爸提出學圍棋的想法。就這樣，我在小學一年級的時候接觸到了圍棋。
從此以后，圍棋成了我生活的調味品，它伴隨我度過了一個個雙休日和假期。圍棋不僅給我帶來了數不盡的歡樂，同時也帶來了一些煩惱。
記得在五年級上學期時，媽媽不讓我繼續學圍棋了，原因是四年級下學期期末考試我的語文退步了很多，媽媽認為是圍棋讓我沒心思學習。不僅如此，媽媽還沒收了我有關圍棋的書，并幫我報了補習班。可我沒有向現實低頭，我趁媽媽不在家時下載了“弈城圍棋”，一有空就在網上下圍棋。媽媽見無論如何都阻止不了我下棋的決心，便重新讓我下棋、學棋。
在學棋的道路上，我面臨過許多困難，但我從沒放棄過，因為圍棋陪我度過了一個又一個春秋。我一直在努力地爭取“更上一層樓”。
此時此刻，站在領獎臺上，我得到了很高的.榮譽。這不僅是一本證書的問題，更是我努力學圍棋所得到的結果！
寒假學作文5
不知不覺，快樂的寒假就要結束了，我的作文vcd也已看到最后一張光盤了，題目是：《五寫功夫在，應試道上行。》
聽到這題目，我想這是老師教的最后作文秘訣了吧。儲老師說，在“小升初測試”中常常給予一些短文，然后要求學生依據這些短文材料，再根據命題進行縮寫、續寫、改寫、擴寫或仿寫，這就是所謂的“五寫”。而這些寫作方法我都還沒有嘗試過，爸爸說，要到高一年級才學呢。
我想，那就讓我聽聽吧，終歸是有好處的。在這一集里，儲老師特別強調了改寫這種寫作方法。他說，要掌握好將古文詩詞或新聞稿等改寫成散文或記敘文，平時要多做這樣的練習。儲老師還當場引導學生將劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》這首古詩進行了改寫，其中插入了豐富的想象，將原來詩中沒有的如人物的'表情、動作、語言、神態和行為都加了進去，但沒有改變原詩的主題思想，成了一篇完整的記敘文。儲老師接著還講了許多改寫的例子，只是原文都是高年級課本上的，我沒有學到過，因此有些聽不懂了，只是聽聽而已。
經過一個寒假，我把一套作文光盤全看完了。我覺得儲老師真是一位教作文的能手。他既讓我學到了很多作文知識，又讓我欣賞到許多好文章，真是一舉兩得啊！
寒假學作文6
寒假時，我參加了歐典羽球俱樂部舉辦的羽毛球培訓班。平時，我就特別愛打羽毛球，聽說能去打球，我開心得跳起來，躍躍欲試。
第一天，我興奮地來到歐典羽球俱樂部，我想：我的球技很好，小小的培訓班總難不到我。可是，當我練了一遍老師教的'基本步法后，我就感到挺枯燥的，心想：學這個有什么用啊！然而，教練卻要求我們一遍遍反復練習體操基本步法和接高遠球技能，我累得滿頭大汗，不一會兒，手臂酸得連球拍也舉不起來了，坐在地上不想再繼續練習。但我想到了奧運健兒在運動場上的奮力拼搏，我們的“亞洲飛人”劉翔、體壇名星李小雙、李大雙等等，他們勤學苦練、努力拼搏，為我們爭得了榮譽和驕傲，我就又情不自禁地站了起來……
晚上，躺在床上，骨頭象散了架似的，腰酸背疼。耳邊一遍遍回憶著教練說的話：“一定要堅持下來，手臂酸痛沒關系，多練習幾次就不會了。”媽媽平時也常嫌我單薄，手臂小肌肉不發達，力量不行。于是，我暗暗下了決心：一定要爭氣，不怕苦不怕累，堅持學好它。
以后的幾天里，我都堅持每天認真學習和訓練，哎！也真怪，腰不酸了，臂不痛了，我還學會了許多正規的手法和步法，在教練的指點下，我的球技進步得飛快，打球時好像滿身是力氣，而且越打越猛，越打越厲害。
如今，培訓班結束了，我們也已經開學了，我想：雖然我不是學得最好的，但球場上那種認真與堅持、努力和拼搏，將永遠激勵著我，鼓舞我今后將會更好地學習和生活。
寒假學作文7
每當我走在大街上，看見小伙伴們騎著自行車在街上自由自在在穿梭，揮灑自如，我心中羨慕極了，我也渴望自己像小鳥一樣自由自在的在大街上奔馳。
寒假里，我懇求爸爸教我學騎自行車，沒想到爸爸爽快的答應了。我們來到小區的空地上，爸爸先給我做了個示范。我想：原來騎自行車這么簡單啊！我迫不及待地騎上去，誰知剛上去，只聽“呯”的一聲，我就摔倒了。像一只四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶我起來，告訴我學自行車首先要學會掌握平衡，上車時先把車身斜點過來，然后左腳踏地，右腳踏上車去。我心想，這有什么難的。可是，沒走幾步就又摔倒了。頓時，我就像一只泄了氣的皮球一樣。爸爸說：“學東西，都會受到挫折的，要有戰勝挫折的信心”。我又重整信心，再一次騎上了自行車開始練習。以過反反復得地練習和努力后，我終于能坐在車上搖搖晃晃地騎上一段路了。正在我為自己的`成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一堵墻。眼看就要撞到墻上了，我想來個急轉彎，可是車子偏偏和我做對，不但不轉，反而加快向墻撞去。爸爸跑過來微笑著對我說：“呵呵，有進步了，摔一下沒什么，騎自行車重點要學會拐彎和剎車。隨時也要掌握平衡，不能像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。”我領悟了這些要領，經過反復的練習，我終于可以輕松自如地騎自行車了。
通過學自行車，我深深地悟出了：“世上無難事，只要肯攀登”的含義。遇到困難和挫折還要有戰勝它的信心和勇力，才能登上勝利的山峰。
寒假學作文8
寒假到了，奶奶帶我去老家學騎自行車。奶奶說：“玲玉呀，你不僅要努力學習，還要學騎自行車，等三年后上了初中，自己騎自行車去上學該有多好啊！”我聽了點點頭。
第二天，奶奶帶我到大廣場上騎自行車。她讓我騎在車上，兩手抓著車龍頭，眼看前方，兩腳用力蹬腳兒，她在后面扶著后架。就這樣，我騎著自行車在大廣場上轉圈子，心里高興極了，想：騎車有什么難的，我剛學不就會了嗎？正當我高興時，想不到車龍頭突然不聽指揮了，摔了一個大跟頭。回頭一看，原來是奶奶悄悄地放手了，我埋怨奶奶，奶奶卻笑著說："我不放手，你怎么會騎呢？”
以后，奶奶每天都帶著我去大廣場上學自行車，一共學了四次，四次都失敗了。我對奶奶說：“奶奶，我不想學自行車了！”"為什么？”"我才不是自行車的料呢！”
“胡說，誰不是自行車的料？”然后，奶奶開始向我講述布魯
斯帶領軍隊抵抗外國的侵略者，這個故事使我感動極了。他率領軍隊一臉打了七次仗，但他也沒有灰心，四處奔走，招集打散的`軍隊，動員人民起來抵抗，經過激烈的戰爭后，終于敢跑了外國侵略者。布魯斯的第八次成功了，我為什么就做不到呢？
想到這里，我要奶奶再帶我到大廣場上學騎自行車。由于我的努力，第五次終于學會騎自行車了。當時，我特別高興！
通過學自行車，我知道了一個道理：失敗乃成功之母啊！
寒假學作文9
今天從學校里回來，我看見家門口有一輛嶄新的自行車，于是，我便上前瞅瞅。爸爸走出來，說：“是屬于你的，我見你天天呆在家里，除了學習你哪都沒去，所以讓你在家把自行車學會，以后常出去散散步。”我高興極了，跟爸爸說：“爸，你會騎，不如你就教我吧！”他同意了，帶著自行車和我，來到風荷三期的小徑上。
“這里比較安靜，是個騎自行車的好地方，開始吧！”我握住車把，剛坐上去要騎，車子就不穩了，爸爸叫我趕緊剎住車，等我下來時，爸爸勸阻我：“其實騎自行車是很好騎的，還有，騎自行車時，頭不要看地上，要看前面，剎車時，按左邊的`，按右邊的剎車十分快，記住了嗎？”我點了點頭。
那天下午，以諾出來起出來騎自行車，我跟著他也來到了風荷三期，在一個狹窄的小路上騎，順便我叫他教教我，我同意了，從自行車上下來，讓我上去，說的話與爸爸沒什么兩樣，還叫我沿著圈騎，這是一個難度，我有點兒害怕。
在以諾的精心指導下，我終于學會了騎自行車，當時，我驕傲地說:“我厲害吧！”以諾做出一副很搞笑的表情。
原來，騎自行車不是那么難學的事。世上無難事，只怕有心人。
寒假學作文10
今天一大早，我就打開VCD機，躺在床上聽儲老師講作文。
儲老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。
儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構思拍什么主題，然后調整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個復雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人為了養家糊口冒著生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當時社會勞動人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以后，立即拿出上學期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的.外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水洼里的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細節來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎么拍照片就怎么寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學問呢！
寒假學作文11
放寒假了，我把成績冊帶回了家，媽媽說，我的成績不好。過了幾天，媽媽就給我買了一套名為《儲氏作文教學法》vcd光盤。我一看，這套光盤一共有十三張呢，心想：我可以在家里學習寫作文了。
元月三十日這天，我看了第一張光盤，認識了一位名叫儲晉的老師，他被人們稱為“中國作文教育改革第一人”。看起來他已有四五十歲了，中等個子，體形微微發胖，圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得和藹可親。
儲老師講的第一堂課是：“功夫在詩外，不怕寫作文，你能講出來，就能寫出來。”我認認真真地坐在電視機前聽他講課，懂得了寫好作文就要平時注意從觀察、閱讀、體驗和思維中積累素材；知道了要寫好作文必須做到“三真”，即寫出真人、真事和真情；學會了用發散性思維方法來處理好“有用和無用”的關系……。
一個多小時很快就這樣過去了，儲老師的.講課生動有趣、循序漸進、通俗易懂，他講得真棒啊！光這一張光盤就讓我學到了很多作文知識，那么其余的十幾張光盤上也肯定有許多作文秘訣呀！我要將這些光盤上的知識統統都掌握了，將來就一定能寫出好的作文來。我暗暗地下定決心：一定要堅持不懈地把這套光盤在假期里全部看完，每天學寫一篇作文或寫一篇心得體會，努力提高自己的作文水平，爭取在四年級的時候能代表班級去參加作文比賽。
寒假學作文12
我非常喜歡吃狼牙土豆，但外面賣的很不衛生，媽媽很少買給我吃。有天，我自己想學做一份狼牙土豆。
我先和爸爸到菜市場去買土豆，我們在菜市場繞了一圈，有好幾家賣土豆的，我在其中一家挑選了一個土豆買了下來。
回到家里，我用水把土豆上的泥沙沖洗干凈，然后我拿刮刀一刀一刀地把土豆皮刮下來，有些刮不掉的小洞，我就用小刀把它挖掉，還要把青的地方給削掉。最后我把削好的土豆浸泡在清水里面。
接著，我拿出菜板和切土豆專用的刀，把土豆放在菜板上，一刀切下去，“好硬啊！”根本切不動，就像切在一塊木頭上。媽媽在旁邊提醒我：“切土豆要垂直切下去，才更輕松。”我試了幾次，果然，先切土豆就像切木頭一樣，掌握了方法后就像切胡蘿卜一樣容易了，爸爸告訴我切好的土豆要放在水里浸泡一會兒，這樣做出來的.土豆會更好吃。土豆在水里泡了幾分鐘，我開始準備下鍋了。
我把鍋放在灶上，先打開火，等鍋里的水全部干了，再把油倒進去。等油熱了，我一根一根的把土豆放入鍋內。土豆剛碰到油，就發出噼里啪啦的聲音，好像放鞭炮，油也到處濺這時爸爸又提醒我，從鍋邊順著放就不會這樣了。土豆在鍋里慢慢變成金黃色，就好了，把土豆撈出來放進碗里，繼續放土豆進鍋，重復這個動作，把土豆全部炸好。
最后就是放調料了，我加了鹽、味精、辣椒粉、蔥攪拌，成品完成。我迫不及待地把土豆與姥姥姥爺分享，姥姥和姥爺都說好吃。吃著自己做出來的狼牙土豆特別的香！
寒假學作文13
下圍棋現在對我來說可是小菜一碟，可是剛學圍棋時的樣子仍然歷歷在目……
一天，我的媽媽突然告訴我說：“今天上午，我給你報了一個圍棋班。”媽媽還沒等我開口發牢騷，就緊接著說：“下圍棋可以鍛煉你的思維能力，讓你變聰明。”聽到媽媽的話，我也無話可說，只能聽媽媽的話去學圍棋。
我第一次來到圍棋教室，圍棋老師早已在教室等小朋友了，等同學們都到齊后，老師開始上課。老師這節課講的是“扭羊頭”，講了要領之后，讓我們兩個小朋友練習。可是我剛來，根本聽不懂老師講的是什么意思，完全是“霧里看花”，在練習的時候，我的手一直在棋盤上晃來晃去，不知道往哪走，所以兩輪比賽我都輸了。我心里想：唉，怎么兩輪都輸了，難道我沒有下棋的天分嗎？想著，不由的開始喪氣，我便去問老師：“老師，我為什么下了兩盤棋都輸了呢？”老師說：“因為你才開始學，所以比他們落后了些，只要你按照老師講的規則不斷練習，一定會和他們一樣的。”聽了老師的`話后，不管是課上還是課下，我都努力的練習。經過三年的努力，我終于追上了他們，甚至還超越了有些小朋友，心里美滋滋的。
通過學圍棋，我知道了只要你一直努力事情總有一天會有變化的。
寒假學作文14
我們一家都是麗水人，爸爸媽媽經常說麗水話，我卻一句也不會說。以前，爸爸媽媽曾教我學，我學了一會兒，覺得這比英語還難。現在，我覺得作為一個麗水人，是應該會說麗水話。因此決定從現在開始認真學習麗水話，一直到學會了為止。
麗水話有一些發音和普通話相似。比如爸爸，麗水話是這樣的：爸（á）爸（à），而較多的是無論是發音，還是讀音都不同了。像普通話說晚上、白天，麗水話則叫做“溫尼”和“天公”；普通話說“膝蓋”，麗水話叫“腳褲頭”；普通話說“不知道”，麗水話叫“曉副滴”……這樣截然不同的詞匯，在麗水話中不可計數，差不多的沒幾個，我覺得這是學習麗水話最大的難點
在寒假的`前幾天，我學會了第一句麗水話“刮能向”就是惡心的意思，學會了這句話，我就亂用：爸爸沒洗澡，我就說真“刮能向”，爸爸沒洗碗，我也說“刮能向”。直到被爸爸訓了之后，才改過來，不亂用這詞，又開始用其他詞鬧笑話。就這樣，不斷地學習、不斷地改正，才像現在這樣，能說一部分常用詞了。
雖然麗水話很難學，但寒假結束了以后，我會繼續學習它，等學會了，我就算是一個地地道道的麗水人了！
寒假學作文15
窗外下著蒙蒙細雨，又不能出去散步了，怎么辦？我突然想起了媽媽說過要教我織圍巾的事。“媽媽教我織圍吧！”“好呀”媽媽爽快地回答著。只見她從柜子里找出四根針和兩團毛線。“這是什么什呀？”“當然是織毛衣的針。”“怎么又長又粗？”“長一點比較好拿，粗點不會扎到手呀！”“為什么就用竹子做的？”“因為，竹子比較好打磨啊。”就這樣我問了一連串的問題
媽媽給我做了示范,先把大拇指和食指在毛線上一繞再用中的一根針穿過洞洞接著反復“打”了十圈。媽媽說：“你就先給娃娃織一條圍巾吧！”“嗯”我似懂非懂地回答著。媽媽接著往下示范，只見她用小指鉤住毛線用竹針穿進“圈”的中心然后再繞一圈挑出來，看得我眼花繚亂。
終于可以自己動手了，我按媽媽教的方法一個個動作嘗試著，漸漸的我編織的`動作越來越熟練了。我不停的織了好久。 一看，呀！才娃娃用的肚兜這么點長。“這么久了才織了這么一點” “做什么事情都要有耐心啊！”媽媽好像看穿了我的心思。“好吧！我一定好會完成它的”不知道為什么在我已織完的地方多了好幾個洞洞。“這是怎么了？”“這是漏針了”媽媽回答我，這個我也不會。”我跑去找了外婆，只見外婆又編織了一排，可編織的方法和我們的不一樣呢。一會功夫，我的“小小洞洞”已經不見了，我的外婆真是織毛衣的高手啊！
在寒假里學織圍巾給我帶來了無盡的樂趣！
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