關(guān)于寒假實(shí)踐活動(dòng)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于寒假實(shí)踐活動(dòng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們學(xué)校舉行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一至三年級(jí)的同學(xué)4月6日去動(dòng)物園游玩，四至六年級(jí)的同學(xué)4月7日去青龍湖，我聽到這個(gè)消息，我驚喜不已，因?yàn)槲疫�沒有去過青龍湖，我很想去一次。

　　4月6日晚上，我想青龍湖在哪里呢？我上網(wǎng)查了后發(fā)現(xiàn)青龍湖在房山區(qū)那，真遠(yuǎn)！我?guī)Я?瓶綠茶、4個(gè)面包、濕紙巾、手紙。

　　4月7日早上，我早早的起來。來到學(xué)校，我同學(xué)在討論青龍湖的`事。我們上了2號(hào)車，開了差不多3小時(shí)。到了青龍湖，我真歡喜。

　　我們做了個(gè)活動(dòng)，規(guī)則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的！”最后擺出勝利的手勢(shì)說“耶！”這個(gè)活動(dòng)是讓我們團(tuán)結(jié)合作！

　　后來我們又做一個(gè)活動(dòng)，規(guī)則是只能拿著一個(gè)釘子，那個(gè)釘子上面有10個(gè)釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎么也想不出辦法，老是掉下來，時(shí)間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機(jī)一動(dòng)，那個(gè)老師只說10個(gè)釘子不能借助外力，沒說是要實(shí)體，影子！我將

　　是根釘子一個(gè)放在一個(gè)的上面，平坦的放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手托著10個(gè)釘子了。我們把老師叫來看看對(duì)不對(duì)？哎呀，結(jié)果不對(duì)。一只手拿著十個(gè)釘子太難了吧？后來羅主任來幫我們。原來是將十個(gè)

　　釘子交叉著放，再用兩個(gè)釘子夾住，最后拿一個(gè)釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！

　　老師讓我們拿出報(bào)紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我?guī)У乃膫�(gè)面包開始吃飯。我吃完了，同學(xué)們差不多吃完了。

　　該去參加下一個(gè)活動(dòng)了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個(gè)女生、3個(gè)男生每個(gè)人站一個(gè)格，男生女生中空一個(gè)格，規(guī)則是每個(gè)人可以往前走一步，或跳一個(gè)人，不能后退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎么也想不出方法。就在這時(shí)右面的小組解開了。

　　我們繼續(xù)往前走，到了最后一個(gè)地方，時(shí)間不夠了！我們只好去集合了，可是老實(shí)說解散吃飯了！�。∥覀円呀�(jīng)吃過飯了！其實(shí)我們應(yīng)該但是不吃飯，現(xiàn)在再吃。

　　我們回到學(xué)校，我真開心，我希望下次再來一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！