寒假作業作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寒假作業作文，希望對大家有所幫助。
寒假作業作文1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，這個學期就快要結束了，我翻開日歷，算了一下，這個寒假只有20多天！我真希望能早點發寒假作業，快點寫完，這樣就能過一個愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書館。咦，去圖書館干嘛？莫非是要發寒假作業了？
大家興沖沖趕到圖書館。圖書館里人山人海，高年級的，低年級的同學每個人手上都抱著一垛書——寒假作業！我們也搬起自己班的向辦公室走去。
真希望能發下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發給同學們。
班上，所剩的同學寥寥無幾，他們大都去上體育課了，我們把作業放在講臺上，同學們便一窩蜂涌向這兒，差點把講臺推翻了。
拿到作業后，有的人奮筆疾書寫作業，有的人在翻作一共有多少頁，還有的人在看作業難不難。
我一直在糾結，到底先寫哪本呢？品德太難了，不寫！數學太簡單了，不寫！語文，萬一考試考好了，不用寫呢，英語，看不懂呀！算了，我還是先寫數學吧。數學一共有40頁，每天寫十頁，四天就寫完了，每天寫五頁，八天寫完……
寒假作業來了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂，考試順利，取得好成績！
寒假作業作文2
這個寒假我有一個特別的作業——寫一副對聯。我很高興，因為寫對聯是我的拿手好戲。
媽媽帶我去毛筆字老師那里寫，那是最后一節課，要期末測試，恰好，期末測試是寫一副對聯。我拿起毛筆，認真地在黃紙上練起來，寫的是“春風暖發金錢樹，甘雨洗開富貴花。”老師一次一次給我改，希望我這里收筆收好一點，有的寫成錯別字了，有的寫得太大了。我也接受了。老師認為我可以了，就讓我在專門寫對聯的紙上開寫。我一筆一劃認真寫起來，仿佛自己身在另一個世界，外面聲音好像都聽不到了，寫完一個字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有點發抖，不敢下筆，很怕寫錯，老師走過來一看，見我還沒下筆，奇怪地問我，“怎么還不開始寫？等會兒就下課了，抓緊時間，不要慢吞吞的。”我回答道：“老師，不敢下筆，給我起個頭吧！”老師答應了，就握著我的手寫了一橫，還夸我寫得很好。
我回到家里，爸爸拿出透明膠，一不小心弄破了，只好用透明膠把那個破的地方補起來，粘到了門前。一貼起來，家里立刻有了過年的感覺，爸爸看著我寫的對聯高興地笑了！
寒假作業作文3
31、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動，少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
請以十六歲，我多了一分 為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。
②寫一篇600字左右的記敘文
題二：閱讀下面的贈言，按要求寫一篇議論文
不要因為某一個夢想未曾實現，而放棄你所有的夢想;不要因為某一次努力曾經失敗，而放棄所有的努力;不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。
本篇作文要求如下：
①就以上贈言，選取一個方面，提煉觀點，自擬題目，寫一篇500字以上議論文;
②觀點鮮明正確，結構清晰完整;
③論據典型充分，論證嚴密有力。
寒假作業作文4
老師布置的寒假作業“畫雞年畫”真難啊！
第一次，我想了想，開始動筆，畫到一半的時候，我停住了，眼睛一眨不眨的看著這幅畫。“哎？”這個公雞怎么看上去就像是一只母雞呢？我又仔細地觀察了一下，我居然在這只不公不母的雞下畫了一個巢和兩個大大的雞蛋。
第二次，是在晚上的時候。我把上次的“丑畫”扔了，就再拿出一張白紙，重新畫。為了凸顯這是只公雞，我準備畫一個公雞打鳴的情景。我不假思索，立刻畫了起來，每一筆都畫得仔仔細細，可是結果卻弄巧成拙，是竹籃打水——一場空。因為是晚上，我看了一眼窗外的天空，居然順手把太陽畫成了月亮。“哎！又得重畫了。”
第三次，我已經不想畫了，幸好媽媽給我出了一個主意，“兒子要不從網絡上找一幅畫，照著畫，畫下來。”我從電腦上找了一個好圖片，對著畫了下來。時間漸漸地過去了，我也終于畫好了，第三幅畫終于全部畫對了，我覺得對我來說已經是幅好作品了！雖然畫得有點難看，但是我也心滿意足了！
哎！這個雞年畫的作業真困難啊！
寒假作業作文5
期末考試結束了，我感到一種特別的輕松，因又到了放寒假的時間了，可以丟下書本和小朋友們一起玩耍。心里別提多高興！正當我暗自高興的時候，老師卻布置我們要在寒假期間完成語文、數學兩本寒假作業，高興的心情陡然涼了一大截。
放假的第二天早晨，我爸爸一起床，就對我說：“ ⅩⅩ, 今天是放假的第二天，從今天起你要自己安排好時間，有計劃地完成寒假作業。”唉，真沒辦法。我起床后，極不情愿地拿起寒假作業做了起來，沒想到，做著做著，我竟被寒假作業中的靈活題型、趣味問答給吸引住了。做寒假作業的第一天上午，竟然忘了吃午飯的時間。
此后的寒假作業，我根本就沒有要爸爸、媽媽的督促，每天上午做寒假作業已成了我的第一件大事。寒假作業中的科技知識、猜謎語、幽默笑話、鞏固題、智力題等，就如知識的海洋，使我在其中游得快樂。
在寒假中，我覺得做寒假作業不僅是一種快樂，也是一種享受。因為寒假作業不僅對我們平時所學知識進行了鞏固，而且豐富了我的假期生活，拓寬了我的視野，增長了我的知識。它成了我學習上的好朋友。
寒假作業作文6
每天我睡眼朦朧的時候，媽媽都會叫：“寶貝，起床吃飯了!”我從床上爬起來，很快梳洗完后，走到飯桌前。一看，又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說：“怎么又是這些東西啊!”心想：每天都吃這個，我都會做了。
一天，媽媽不在家，我只好自己做早餐了。我找出面包，放到桌上。接著，我又去找火腿腸和黃瓜，并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天，可怎么也找不到火腿腸和黃瓜，心想：媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時，微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來，我把微波爐打開，看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了，我趕快拿起面包吃了起來。可我今天吃的面包怎么和往常不一樣呀?我的面包那么硬，可媽媽做的是軟的呀!無數的問題在我的腦海里浮現出來。吃完后，我看了看手表，驚訝地說：“呀，這么晚了!”我去學校的路上心里還想著今天早餐的事。
晚上，媽媽回來了。我問媽媽：“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答：“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的，面包要放進微波爐里，那樣才更軟更香，牛奶要倒進杯子里，才能放進微波爐里熱。”我想：原來做一頓早餐這么難，要那么多步驟啊!
寒假作業作文7
每當小學老師給我們說：“祝大家有一個充實的寒假喲！”小學的我們也會一一祝福老師，畢竟，小學的寒假作業可能也就一兩個星期的量吧，這能叫充實嗎？來看看我們初一學生的寒假作業吧，這才是真正的“充實”。
先說一說每天必須寫的作業吧！除了作業表上每天規劃的作業外，還要加一頁練字、加一篇背默、加一篇隨筆、加讀二十分鐘英語的完形填空、閱讀理解各兩篇！怎么樣？“充實”吧？不就是換個地兒寫更多的作業嗎！我看這假啊，它沒法過了，別放了，還不如上學的好。當然，這想法估計也是我們全班同學的想法了。
你知道嗎？在我們的老師給我們布置完特別多的作業時，最后還一臉輕松愉快地說了一句：“祝大家新年快樂！”我天啊！我內心那會多想打人啊！不是我說我們老師，你要真祝福我們新年快樂了，請給我們去一點兒作業好嗎？哪怕一項呢！去一項作業就要比千萬句祝福快樂一百倍！
唉！我們的老師是把寒假當成暑假過嗎？就不能考慮一下我們過年的時候要串門嗎？能不能考慮一下我們這些過年要回老家，但老家還特別遠的孩子啊？
嘖嘖，這個寒假是第一個讓我感到無比“充實”的寒假。唉！不多說了，說多了我都不想寫寒假作業了。
寒假作業作文8
語文：
1、完成《寒假新時空》。
2、每天大聲背一篇古詩，并把詩名列在剪報采集本上。
3、作文兩篇：以感恩為主題的作文(體裁和形式不限)、讀書后感。(都用A4紙打印。)
4、留意各地張貼的春聯并記錄、積累。感受傳統文化的魅力，辦一期有關春節(內容：來歷、習俗、詩句、對聯)的手抄報。
5、毛筆字書寫5張，可以描紅。
6、四年級語文下冊教材，提前誦讀。
7、每天讀書40分鐘(內容：經典文學作品、童話故事、科技作品、人物傳記，報刊雜志等)，至少完成10天剪報本的作業。
數學：
1、完成《寒假新時空》
2、兩份試卷(分別計時)
英語：
(1)寫兩篇英語短文(my family、 my friend)
(2)抄寫36個四會單詞并默寫。
(3)聽讀上冊英語3遍，預習下冊英語書。
其他：
(1)制定一份“寒假作息時間表”，并認真執行。
(2)每天體育鍛煉30分鐘以上。(跳繩、踢毽子等)
(3)每天閱讀1小時。
(4)學會一件新家務(如：女生梳頭;洗衣服，準備早飯等等)
(5)按大隊部下發的寒假要求，過一個愉快而充實的寒假。
寒假作業作文9
今天，我要做一個小制作，這是老師布置的寒假作業之一，我先去把材料準備好，我要做的小制作是橡皮筋動力小車，材料有：兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來一個瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四個洞，找來一根細長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋，穿上用長棍固定在洞上，然后把另一個瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿過去，在車尾上扎一個洞，把尾翼插在洞里，拿出幾根橡皮筋，纏在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶蓋蓋住橡皮筋，最后把它擰死，這個橡皮筋動力小車就大功告成啦！
接下來，我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊，然后一松手，按理說，它應該向前跑，去可它卻慢慢的向后倒退，我想：應該是擰反了吧，我又按逆時針的`方向擰筋橡皮筋，一松手它就飛奔出去，我又試啦好幾次，很緊時，可以跑出去兩米多呢，我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的啊！
做小制作是我最喜歡的事，做小制作能讓人變得心靈手巧，讓人腦洞大開，增長知識。
寒假作業作文10
不知不覺我初中生活的第一個寒假就過完1/3了。而對于這個寒假的寒假作業，卻是有頗多的可圈可點之處。
這次寒假作業的特點之一:書面作業比較少。從小學相比，這次的書面作業量大為減少，甚至比小學的作業還要少些。這次寒假作業的重心被放在了綜合實踐活動和一些其他非書面作業上，比如話，計算機作業。自己嘗試種龍眼，還有畫一幅描繪過年時的話等等。這些綜合實踐活動不但要比干枯乏味的題做起來更好玩，而且也讓我們在玩中掌握了知識。對于我來說，簡直太贊了！
這次寒假作業的特點之二是書面作業不再是干枯的題目了。這次的寒假作業書的名字是《寒假進階》。書一拿到手我就想:和小學的寒假生活是不是一樣的呀？翻開就是整頁整頁的題，再沒有其他什么了。可是當我翻開書時，我才發現我錯了。書里面有各種各樣的東西。除了普通的題目，還有各種開放性的題目。這讓我又驚又喜。
雖說作業如此人性化，但我還是有好多作業沒做呀！
寒假作業作文11
寒假一開始，媽媽將作業一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對聯作業，二話不說，開動吧！
先準備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯，就可以開始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯。
好不容易調整好了心態，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了。可是，當寫到“松”時，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時，爸爸走過來，他說：“這個‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的對聯扔進了垃圾桶。
第二次寫的時候，我的手心已經出了汗，寫到剛才出錯的地方時，我緊緊地握住了筆，點一點，畫一畫。哈哈，那個字終于寫的漂亮了。可是，我開心的太早了，接下來的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對聯，爸爸媽媽看了直夸我寫得好。現在，這幅對聯正貼在班級門口呢！得到了老師和同學們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開心極了。看來，什么事情都不是一帆風順的，一定要堅持，才能勝利！
寒假作業作文12
寒假里，為了迎接雞年的到來，我決定畫只雞。
雞可怎么畫呢？突然我腦袋中靈光一閃。我不學了國畫嘛，這正是我大展身手的時候了！于是我在微信上向國畫老師要了兩張范圖。沒過一會兒，老師發給我范圖－－那是兩只嘴巴都差點長在眼睛上的丑雞。老師先讓我試著畫一畫。
我開始一筆一畫地畫起來。一會兒濃墨亂涂，一會兒細筆涂改，不一會兒，一只“此雞只因天上有，人間難得幾回見”的丑雞，出現在我的面前。那雞眼小，嘴軟，毛暗，腳短，臀大。畫是畫好了，可是我怎么好意思拿它當作業呢！無奈，我只好重畫，這一次，我可認真多了，聚精會神。第二次畫的雞總算比第一次好看一點兒了，不管怎么說，也是只“正常雞”了。
我發誓，以后再也不畫雞了，雞真難畫呀！
寒假作業作文13
今天我的心情很好，我打開電視，發現電視里正演著我喜歡的節目，要是有一支雪糕就更愜意了，我一邊看著電視，一邊吃著美味的雪糕，我是一邊看，一邊笑，一邊笑，一邊跳，雪糕化了都不知道，雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經變成了“大花臉”我顧不得看節目，趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!戰場又擴大了一圈。趕緊向奶奶求助，奶奶說：“你趕緊拿濕毛巾擦吧。”這個方法還真有效果，剛才還臟污的地面又重新煥發了光彩。
地面剛擦了一半的時候我的汗就下來了，好累，好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽，她每天都要重復做這些繁重的家務，還要上班，輔導我寫作業，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都沒有體會到，今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞，作為女兒我也要分擔一下他們的“工作”，做一些我力所能及的家務，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸媽媽你們就看我的表現吧!
對了，趁著他們還沒下班回家，趕緊倒兩杯水，切幾塊西瓜，等著他們回來吧!
我有一個疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務，照顧我。他們很辛苦。
寒假作業作文14
寒假作業 放假了，好開心，可是作業很多，媽媽說“只有作業寫好我才能玩。”唉！作業多著呢。
8號那天，我的家教老師就來我家了負責我的寒假作業，每天規定我的作業，晚上還復習數學，英語， 搞的我頭都大了，為了完成作業，我要熬。 第一天上午，先做寒假語文，再做數學試卷2張，下午英語，數學，晚上寫一篇作文。本來一天生活多姿多彩，卻讓每天重復著這樣的作業簡單而枯燥。
老師為了回家也加快速度，不管我懂不懂。但是會仔細檢查指出：“你沒寫句號，快補上！”補好之后給我看，總算通過了，就默寫古詩，寫了又寫終于默寫了十五首，好累啊！偶然的空余我就看電視，還偷偷的上網玩游戲，被媽媽，老師發現批評。 都是寒假作業惹的禍，讓人心不安寧，緊張兮兮的，差點被嚇死。終于完成作業，以為可以放松自己，可以玩電腦，卻被媽媽帶到鄉下小姨家住，不許我玩電腦，只允許我看電視。
我也對抗著媽媽，就不背書。要開學了，我只得背書，就有2篇課文背的不熟練。
寒假作業作文15
每次放假，書包里的作業們總是會很騷動，這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包，就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。
原來，書包里的作業們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉睛的盯著書包，只看到書包微微的動了一下，聽到語文作業在猶豫地說：“真希望我們的小主人能將我們規范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的。”“我看啦!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業，成了任務了!”數學作業嘆息地說道。英語作業也不甘示弱的說：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的科學作業憂心重重，什么也不說，因為，他是今年才有的新學科。突然他好像有了主意，“科學管理時間，學習效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書包也跟著鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過去打開書包，書包里恢復了寂靜，只是一眼就能看到今天學校圖書館借來的新書這頁，“科學管理時間，學習效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來，看來個夠，后來又做了張表的......
拿著自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個寒假，一定可以完成寒假作業啦!
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