寒假的作文

時間：2021-06-10 15:21:15 寒假我要投稿

關于寒假的作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寒假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

關于寒假的作文四篇

寒假的作文篇1

　　在寒假生活期間，我們一家人去逛花市，因為花市是廣州市民過年的傳統民俗。在年三十晚上，我們吃完年夜飯，漫步在微風習習的街道上，有說有笑，其樂融融，到處燈火通明。

　　走過花市的牌坊，人山人海，人聲沸騰的海珠花市就在我們的眼前。真熱鬧，春聯，風車，鮮花……花市里都應有盡有。有的是溫馨的一家人來逛花市；有的是甜蜜的情侶手牽手來逛花市的；還有的是小寶寶坐在爸爸的肩上來逛花市的……不少人都拿著相機捕捉這些美麗的瞬間。仔細看看人們的笑容，真應了“人比花嬌”這個佳詞呀！

　　我們先去買玩具的地方。啊，這里的玩具可真是多呀！有魔術帽，發光的發飾……風車也很多，有的是財神圖案，有的是卡通圖案，還有許多各式各樣的圖案……這些風車隨風快速地轉動，真是美極了！我忍不住了，也讓爸爸媽媽給我買了一個。

　　我發現在我旁邊的一個大哥哥拿著一個巨型的風車，這個風車大約有2米高。我想；“搞不好，風車能帶人飛上天空呢�！�

　　這真是愉快的一天！

寒假的作文篇2

　　時間過得飛快，轉眼間，又迎來了冰天雪地的寒假。這個寒假你過的快樂嗎?下面就讓我來講講令我快樂的事吧!

　　寒假里，我在青少年宮報了“硬筆書法班”，開始了我的新的“戰役”。我回到了熟悉的教室，接過來老師遞過來的第十六關的字帖，回到座位上，開始“進攻”筆畫。頓筆、行筆……在本上一行行的進行“橫豎撇捺交響曲”一次一次地筆畫發起“進攻”好容易攻下了筆畫這一“機槍堡壘”“敵人”卻又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教訓，把“繳獲”的“筆畫大軍”組成了一支支強大的“特種部隊”，向例子發起了猛烈的進攻，終于在“沖鋒號”(放學鈴)響起的前幾秒，我取得了“勝利”。今日和第十六關的戰役險些失敗，可今天的險勝不算什么，還有多少個明日在等待我啊!

　　寒假過去了半個月，我的二課生涯算是結束了。還有一件令我高興的事，我參加北京“學而思作文網”作文點評團，在我自身的努力下，寒假里我點評了30篇作文，成為中級點評員。作文網為我發了獎品，是一個“心情燈”：它是一個可充電的藍色小臺燈，還有一個榮譽證書沒有郵到。在那里可以學到好多知識，既豐富了我寒假的生活又提高了我的寫作水平。今后我一定再接再勵爭取取得更好的成績。

　　怎么樣，我的寒假不錯吧，你們的寒假怎么樣呢?

寒假的作文篇3

　　在這個寒假中，發生了許許多多有意義的事，但讓我最難忘的，還是在大年三十奶奶家附近發生的一件事，讓我感悟極深，至今難忘。

　　吃過年夜飯，我和妹妹在一起放煙花，我們正玩得開心，不經意間抬頭發現村子南面不知什么時候已是火光沖天，濃煙滾滾。這時比我大幾個月的小姑遠遠的沖我們喊：“著火了！著火了！”我連忙叫出來媽媽，媽媽抬頭看了看，驚訝地說：“呀！真的著火了！”爸爸媽媽便帶著我們順著火光來到了著火的地方。附近早已圍了許多人，一些叔叔正在努力的撲救大火，他們輪流用盆子盛水來救火，被火燒的灰燼已經堆了兩人多高，可見當時火著的之大。在人們的議論中我知道這是由于燃放煙火不當而引起的。媽媽告訴我，現在有的.煙花制作不合格，由于人們的燃放不當而引起了許多火災，可新的一年再需要紅火，也不需要用火災來迎接。

　　我想起了以前有些地方政府禁放煙花，現在，各地紛紛解除了“禁放令”，但是，這并不意味著，大家就可以想在哪里放就在哪里放，想放什么就放什么，想怎么放就怎么放。

　　燃放煙花，本身都是危險行為，如果再燃放劣質煙花更是危險加危險。無論是燃放者還是圍觀者，對于這些行為的潛在危險應該有所認知。另外，即便是從正規渠道購買的煙花爆竹，也不應忘記這些東西本身就是危險品，燃放不當照樣會給自己或他人造成傷害。因此，大家要倍加小心，在安全區域、安全燃放

　　大年三十，本因是歡樂喜慶的一天，可因為燃放焰火不當，全國僅在2月2日0點到2月3日上午8點三十二個小時內全國就已發生了近六千起火災，直接財產損失1300余萬元。這是多么巨大的一個數字�。‰m然在如此喜慶的日子說這些不太好，但在此我還是想呼吁大家：春節雖是一個喜慶的節日，但防火意識更不可丟。只要我們大家自覺，相信煙花爆竹之害也就能降到最低。希望我們的責任感更多一些，這樣可收獲更多的喜樂和平安。

寒假的作文篇4

　　修“運河”

　　寒假里的一天,我和姐姐哥哥都想去沁河灘玩,爺爺就開著車帶上大鐵鍬和笑鐵鍬,我們就出發了。

　　到達目的地,爺爺就從車上拿下大鐵鍬,在河的岸邊挖了一個深坑。我們以為水會涌出來,可是爺爺挖了半天水還沒上來。我和哥哥就沿著大坑挖了一條通向沁河的小道,不一會誰就流滿了大坑。

　　我們看見不遠處有兩個干枯的小坑,就想修一條運河,用“南水北調”的方法將水引進小坑里。我們認真觀察,發現小坑和大坑之間有兩道深深的輪胎壓過的痕跡,我們就開始修小運河,把大坑里的水引到了兩道轍痕里。我們慢慢地挖著通向小坑的運河,慢慢地我們就不用挖水就可以流向前方,我們只管引水流向小坑就行了。慢慢地水就成功地引入小坑。

　　我們站在大堤上,發現通向小坑的“運河”非常壯觀�？墒沁@又給行人帶來了不便,所以在我們走之前,我們只好將“運河”填平。但是,我們還是很開心..

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