【實用】寒假的作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寒假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假的作文 篇1
期盼已久的寒假終于到來了，同學們一定都會有什么計劃吧？當然，我也不例外，下面，就請聽一下我的“趣味寒假”吧！
我的寒假主要分為2個大計劃，第一個計劃是這樣的。首先要在過年之前把寒假作業統統寫完！要怎么寫呢？從1月15日開始到1月29日，才15天啊！沒關系，看看我的小計劃吧！4天之內，把寒假作業本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業本了，今年我要破紀錄！1天之內，把手抄報、畫畫、手工藝品做完。這個比較輕松。5天之內，把作文寫完。要知道，漢語和朝語總共14篇呢，雖然有點勉強，但我覺得還是可以完成的。5天之內，把日記寫完。日記嘛，總共才12篇，不多，不多！這樣，15天之內就完成作業了！
下面是第2大計劃，請洗耳恭聽！我和我的好朋友小良（化名）要以老師教同學的方式互相交流文學，所以每個人必須準備教材。我負責音樂學，小良負責美術學。音樂學要交的是各種音樂家的身世、背景，還有作曲等。美術學要交的是畫畫、服裝設計等。當然啦，課外閱讀嘛，我們兩個要準備幾本好書，互相分解書主要寫了什么，要強調什么。此外，我們還要在作文網內寫一寫作文，增強寫作水平。我的寒假計劃不錯吧？呵呵，這就是我的“趣味寒假”！
寒假的作文 篇2
度過了一個假期的同學又聚到了一起，那激動、熱情的勁兒真是無法形容。這兒一堆，那兒一群，像歸巢的小鳥，嘰嘰喳喳。
我鉆進一堆人中間，只聽達均君陰陽怪氣地說：“一天，奶奶正在燒火煮飯，她從身后抓起一大把草塞進灶膛。突然，一個黑乎乎的東西‘呼’地從里面躥出來。我半天沒回過神來——原來是只貓。那貓帶出來的火把灶門口的草燒著了，要不是救得快……”
“別吹了！”張超站到了凳子上，也得意洋洋地吹開了，“那天，我買了一盒‘轟天雷’，告訴你們，它的威力可大了。我拿著它來到池塘前，點燃一放，然后飛快地溜到了10多米以外……”話還沒說完，陳偉就問：“溜到了十多米以外？那‘轟天雷’不早炸了？”“就是嘛，你別‘忽悠’我們了。”“誰‘忽悠’你們了？”他那一本正經的樣子，逗得大家哄堂大笑。
“你那點小事還值得吹？”白鑫星鉆了進來，瞇縫著小眼睛，面帶笑容又吹了起來，“那天我買了盒‘小雷公’，那威力可比你的‘轟天雷’大多了。”‘有何為證？”張超有些不服氣。“那天我找了個易拉罐，將一個‘小雷公’點燃，從那個小洞洞放進去，只聽‘嘣’的一聲，那易拉罐就像‘神舟六號’一樣，眨眼問就飛上天看不見啦。”“當心別把天吹破啦！”我一句話逗得大家笑彎了腰。 他們可真能吹，一個比一個神，一個比一個奇。你別說，大家還挺喜歡聽他們吹呢。
“哈哈……”笑聲不時從教室里傳出……
寒假的作文 篇3
哈哈！這個寒假，我過得很快樂。因為我拿了很多壓歲錢，這還不算，我還懂得一個道理。
過年了，我們小孩總會有大把大把得壓歲錢收入，那一張一張的紅色的100元大鈔，一定讓你眼饞。我從前總認為那是大人們白白送給我們的，但是今年我終于明白了其中的道理。
大年初一，我去伯伯家拜年。媽媽給了小妹妹一個紅包，小妹妹喜出望外，立即拆開，發現里面有一張100元鈔票。伯伯也給了我一個紅包，我也不怕難為情，高高興興地拆開了，哇！“兩百”媽媽看了臉色變了，馬上和爸爸商量起來。我隱約聽見媽媽對爸爸說：“人家給200，咱只給100，不太好吧1”我覺得奇怪了，反正是白白送的，又不是我主動去討的。他愿意給，管他100，200呢！于是，我就去問媽媽：‘’壓歲錢不是大人白白送給我的 嗎？還管他多和少？“話沒說完，媽媽打斷了我說‘’：孩子，你錯了，我國是禮儀之邦，壓歲錢是我們中華民族的風俗禮節。伯伯給你壓歲錢是對你長歲的祝福，也是希望你今后取得更大進步的鼓勵。我們也要以禮相待，禮金起碼相等。給少了是失禮的表現，我們要想辦法再送一份壓歲錢。”
果然后來爸爸又給妹妹一只紅包。
哦！原來如此。我明白了，今后我在生活中要講究禮儀。做一個大度的懂禮貌的好孩子。這就是我在寒假中學到的道理。
寒假的作文 篇4
我愿將我最美好的回憶珍藏在這片片雪花中，任它們隨風飄揚，最終融入大地的懷抱，融入夢的懷抱。——題記
還記得《詠雪》中謝道韞所說的話：“未若柳絮因風起。”雪花仿佛柳絮一般，紛紛揚揚的從天空中落下。當那銀色的雪花鋪滿整個世界的時候，大地仿佛穿上了天空做給它的銀色衣裝。漫天雪花飛揚的樣子，簡直美極了。仰臥在雪地中，看那雪花忠實的記下風的方向，感受雪花落在鼻尖上悄悄融化帶來的清涼。厚實的雪地是最舒適的床，我愿沉睡在它的懷抱里，步入甜美的夢鄉。
還記得那回蕩在雪地上空的歡笑聲。駐立在被雪掩蓋了的草地前，眼前仿佛有四射的雪球，孩子們歡笑著，向對面扔去雪球，又匆忙低下身躲避對面射來的雪球。雪球里包裹著快樂，扔出它的人給別人送去了快樂，被砸到的人收獲了快樂。如今，那歡聲笑語聽不到了，是不是被埋進了雪地里呢？那永遠掛在臉上的笑容也看不見了，是被成長的煩惱取代了嗎？是不是這一切都已離我遠去，只留下無盡而甜美的回憶與我相伴呢？
還記得滑雪時迎面吹來的`風。從雪道頂端望著那長長的坡道，我嗅到了風的味道，它在呼喚著我，讓我投入它的懷抱，從雪道上順坡而下，聽那風的呼聲，感受它溫柔的裹住自己，呼呼的風聲安撫著我那顆狂躁不安的心，那種感覺像在夢中一樣，安靜而祥和。漸漸的，風聲小了，呼聲遠了，它在將我送出懷抱時，卷走了煩惱，裹走了沉悶，帶走了壓力。風走遠了，只留下一身輕松的我，和我那顆平靜下來的心。
漫步在潔白的雪地上，身后是一長串反射著金光的腳印。我們走在通向成功的道路上，腳印見證了我們的努力，當我們向著終點沖刺時，我們會留下退縮的腳印亦或是堅定的腳印。退縮了，我們的腳印記錄下了；成功了，我們的腳印也記錄下了。腳印是誠實的，因為它們是抹不掉的。成功之后，回首我們留下的那串堅定不移的腳印，大概也會自豪吧。
伸手接下飄落的雪花，看著它慢慢在手心里融化，只留下一粒小小的水珠。過去的回憶就讓它留在夢里吧，步入高中的我已開始了新的生活，我將用這紛飛的美麗雪花構筑一個嶄新甜美的夢。
寒假的作文 篇5
展望假期，我們能夠愛學生。當然，有人會說：“我不喜歡過節。”因為每個人都有自己的想法。
學習發展計劃管理就是為了鞏固好作文，做好自己家庭作業與老師可以布置的作業。然后在悠揚的歌曲去學習，去認識。
像往常一樣的生活計劃。但每天下午我都在快樂的一天中間。
時光荏苒日月如梭。時間似乎走的很慢，但在假期即將過去。
寒假的作文 篇6
“這次我來考你們。”“好，考吧。”······我躺在學校的床上，心里想著寒假在家里的那次充滿歡聲笑語的一件事，悄悄地笑了·····
記得在寒假的一個晚上，我正無所事事，就準備叫上勞累了一天的爸爸媽媽一起來玩腦筋急轉彎、猜謎語和詞語接龍的游戲。我請來爸爸媽媽，說出了我的想法，他們欣然同意了。于是，游戲立馬正式開始了！
第一：腦筋急轉彎和猜謎
“第一輪腦筋急轉彎，就由我當考官。”我清了清嗓子，繼續說，“什么時候11+3=2?”爸爸媽媽聽了問題后，顯得非常驚訝。但我對于此一點兒不奇怪，這道題本來對于他們大人說來就是比較難嘛。
“我知道了，是在計算錯的時候。”爸爸大聲回答道。我帶著遺憾的口氣對他說：“這也算對吧，不過不是最佳答案，再猜一下。”說完后我舒了一口氣，本以為爸爸會一下子就知道答案。時間一分一秒地過去了，爸爸媽媽還沒猜出答案，等了一會兒，我故作神秘地宣布：“正確的答案就是······鐘表上的11再數三個數就是2了！”爸爸媽媽先是一愣，隨即抬頭看了看墻上的大鐘，哈哈笑了起來。接著我們三個人輪流當考官，互相提了不少的問題，最終的比賽結果當然是我贏了。
第二：詞語接龍
我們開始玩詞語接龍。接了一會兒后，我正準備接著進行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個難點的。所以……
詞語接龍——升級——成語接龍！
成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發”、“發揚光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說成了“指‘驢’為馬”，結果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過了好一會兒才反應過來并糾正。記得還有一次，應該用“畫”字接龍了，可我好像動用了全部腦細胞還是想不出了。這時候，媽媽輕聲提醒我：“有個成語表示多此一舉……”多此一舉？哪個成語？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完后，又靈機一動，興奮地大叫：“還有一個——畫餅充饑！”
每個比賽項目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因為這個比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯誤，而且還讓我知道了更多的新的成語并了解了它們的意思。我深深地懷念那個美好的夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠充滿我幸福的家！
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