海洋世界作文5篇[精品]

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的海洋世界作文5篇，希望能夠幫助到大家。

海洋世界作文 篇1

　　那道刺眼的亮光，把跳跳猴、小粉豬和棱皮龜帶到了深海。就在那一瞬間，他們周圍的環境都變了。兩旁長著珊瑚的小路消失了，變成了一片凄涼、荒無人煙的海水。

　　跳跳猴望著這冰涼的海水，不由得哆嗦起來：“這是哪里呀？怎么這么冷，那么可怕呀？”他的話音剛落，就從他的身后隱隱約約傳來了一個沙啞的聲音：“哈哈哈，有了我這深海怎么能不可怕呢？”跳跳猴害怕地轉過了頭去，他看見，一只又肥又大的.鯊魚正朝他們游來。他結結巴巴地說：“有一、一條、條鯊魚、魚、魚游來了。”聽了跳跳猴的話，小粉豬和棱皮龜都嚇得不停往后退。

　　說時遲，那時快，大鯊魚已經游到了他們的旁邊，張開了血盆大嘴，要把他們當成一頓豐盛的晚餐。跳跳猴看著鯊魚的血盆大嘴，只好硬著頭皮說：“請別傷害我們，我們是來解救海豚的。這樣吧，我們來一場知識大PK，我輸了你就吃掉我們，我贏了就把我們送到小海豚的家。”

　　“好，我先出題。”鯊魚點頭表示認可。

　　“鯊魚一共有多少種？”

　　“350種。”跳跳猴眼珠一轉，便輕松地說出了答案。

　　“好了，我給你出一道題，海洋里最大的是什么魚？”

　　“這個問題好簡單呀！不就是藍鯨么。”鯊魚輕蔑地說。

　　“那么，我們鯊魚有哪些種類呢？”

　　“有六鰓鯊、鼠鯊、虎鯊、真鯊、角鯊、鋸鯊、扁鯊、皺鰓鯊……”跳跳猴一口氣說出了好多種。

　　“我再問你，鯨魚是魚么？”

　　鯊魚用嘲諷的語氣說：“哎呦，你怎么出了這么幼稚的問題？鯨魚生活在海里，還能是哺乳動物了不成？當然是魚了。”

　　跳跳猴聽了后哈哈大笑道：“哈哈，鯨魚雖然生活在海里，可它的確是哺乳動物，因為它雖然生活在水中，但是它是胎生且哺乳，而判斷是否為哺乳動物的標準之一就是該物種是否胎生。”

　　“太好了，我贏了！”跳跳猴高興地叫著。“大鯊魚，你趕快把我們送到海豚們的家吧！”說著，他們迅速地爬上了鯊魚的背，鯊魚只好心甘情愿地說：“好，我們這就去！”鯊魚一邊說一邊向海的更深處游去。

海洋世界作文 篇2

　　來到日照的第二天早上，我們早早的起了床，匆匆的吃了早飯，便乘車趕往青島，去參觀我在海邊之旅的第二個目的地——青島海底世界。

　　上午九點多，我們到達海底世界門口，一下車，我就傻了眼，門口黑壓壓全是排隊進海底世界的人，我們被人群簇擁著進入了大門，然后在人群的推動下，我們依次觀看了如夢如幻的水母，活潑可愛的`海獅，憨態可掬的企鵝，以及巨大的石頭雕刻的鯨魚標本。

　　接著我們又匯入一條彎彎曲曲通往海底世界正館的通道上，我們在這條小道上蠕動前行，我有點不耐煩了，到底什么時候才能到海底世界，于是爬上道旁低矮的石墻上向前觀望，只看到一條黑色的帶子延伸到彎道的盡頭。就這樣我們在這條小道上至少蠕動了半個小時，終于看到了海底世界的正館。

　　進入海底世界正館，一條暗暗的通道，通道的兩旁壁上有一個個水箱，里面有各種五彩斑斕的小魚兒游來游去，再往里走，就進入一條透明的玻璃通道，兩邊和頭頂上全被海水包圍，魚群不時從身邊游過，時不時的還能看到大鯊魚呢！走過漫長的通道，我們來到一樓大廳，大廳的中央有一個巨大的玻璃水柱，里邊五顏六色的熱帶魚上下游動，繞著玻璃水柱有一排臺階，我們順著臺階來到了二樓，二樓上有鱷魚池，海龜池，還有錦鯉池。看過這些我們又上了三樓，三樓是一個大賣場，銷售一些紀念品，大賣場的盡頭就是海底世界的出口了。

　　從海底世界出來，媽媽問我有什么感想，我說只有四個字可以形容，就是”人比魚多“。

海洋世界作文 篇3

　　暑假的一天，爸爸媽媽帶著我和妹妹來到了慕名已久的青島極地海洋世界。

　　青島極地海洋世界分為四個展館，其中以海洋世界展館最大。于是，我們“拜訪”了這位“老大哥”。“老大哥”不愧是“老大哥”，它的魅力吸引了所有觀眾的眼球，幸好大家都分散到不同的展區，這才有一些空余空間。

　　進入海洋世界展館，首先看到的是魚群。它們色彩斑斕，一群接一群地游在珊瑚旁，讓人看得眼花繚亂，分不清哪些是魚，哪些是珊瑚。可就算是這樣，仔細看也可以辨別出魚群擺出的優美的圖形。

　　賞完魚群，再來看看北極動物們：往日威風的北極熊懶洋洋地躺在冰上睡大覺；既忠誠又勇敢的北極狼也輪換職班，保護著同伴；可愛的北極狐眨巴著它那如同黑寶石一樣的眼睛望著我們；憨厚的海象吹著口哨歡迎我們；多才多藝的海豹也表演起頂球來。一種呆萌的南極動物登場了，它就是身穿燕尾服的“紳士”——企鵝。它們有的在冰上緩緩行走著，時而側頭呆萌的望著游客們；有的在水下像潛水艇一樣快速的穿梭……瞧，還有幾只正圍著飼養員身邊撒嬌要吃食呢！它們真是太可愛了！

　　轉眼就到了動物明星表演的時間，我們跟隨“大部隊”緩步進入觀眾區。首先上場的是白鯨，在訓養員的指揮下，它熱情的與游客們打著招呼，表演的“水上迪斯科”更是震撼了全場，只見它跟著迪斯科動感的音樂節奏，搖晃著它那圓滾滾的身子，在水中優雅地躍動著。接下來上場的是最聰明的'海豚。在與游客的互動環節中，海豚與一個游客進行一次轉呼拉圈比賽，當主持人手持呼拉圈往它的方向扔過去時，只見它從水中一躍而起，準確的用它尖尖的嘴接住后就呼呼地轉了起來，瞬時又引起了一陣又一陣的熱烈掌聲。表演即將結束，海豚們歡快而整齊地圍著表演池邊緣轉圈向游客們道再見。

　　看著它們出色的完成一系列的動作，我不由得想起那些照顧它們，訓練它們的工作人員，如果沒有他們耐心的陪伴和訓練，我們怎么可能看見這么精彩極致的表演呢？謝謝您們！

海洋世界作文 篇4

　　終于放假了，媽媽答應了我的請求，帶我去了夢寐以求的極地海洋世界。我看到了許多千奇百怪的動物。有全身帶“刺”的獅子魚、閃著藍光的藍倒吊魚、一碰就鼓起肚皮的刺鲀……但最令我難忘的，還是白鯨和海豚的水上表演。

　　表演上半場，出場的是大白鯨，他像潛水艇似的推著馴養員沖到舞臺上。第一個節目是唱歌，可大白鯨卻不停地搖頭。主持人連忙問：“你為什么不唱呢?”大白鯨舞動著魚鰭，像是在鼓掌呢。我們頓時明白了，一同鼓起掌來。主持人又問道：“這下你可以唱了吧?”大白鯨又連連點頭，大家又不約而同的笑了起來。等飼養員把手一揮，大白鯨就一邊轉圈，一邊唱歌，顯得非常溫順聽話。飼養員扔給它一條魚，大白鯨又迅速的咬住了，然后吞到胃里。我們又一次鼓起掌來。接著，主持人把一位女士請上臺來，大白鯨吻了一下那位女士。頓時，滿堂喝彩。大白鯨又把尾巴浮出水面搖動著，像是在同我們說再見呢。

　　表演下半場，主角是六只黑色的海豚。忽然，他們同時從水中騰空而起，躍起了四五米高，準確無誤地用尾巴擊中了高空中的`氣球。落下去，濺起了水花。它們模仿企鵝行走，憨態可掬，與人比賽轉呼啦圈，人都比不上它。接著，它們載著飼養員在水里“航行”。這時的海豚不像是海豚，倒像是摩托艇在海里乘風破浪。他們的表演，博得了我們的歡呼與掌聲。最后，他們依依不舍地游走了。

　　表演結束了。我想，這場表演真正表現出的不是大白鯨與海豚的才藝，而是一種人與動物之間的友誼與愛。只要我們和動物和諧相處，就會感受到一種特別的溫暖。

海洋世界作文 篇5

　　今天，我和媽媽一起興致勃勃地去觀看海洋里的各種生物。

　　一下車，我就看見“臺州海洋世界”這幾個字，臺州海洋館外墻的顏色是海藍色的，讓人感到好象真地來到了神秘的'海底世界。

　　踏進海洋館的大門，可以看到大廳里人山人海。隨著人流，我們乘電梯上了四樓的亞馬遜熱帶雨林展區，那里有許多熱帶水生物，有可愛的娃娃魚，有兇惡的鱷魚，有美麗的神仙魚，還有可怕的黑魔鬼。

　　看完了四樓，我們順著樓梯來到三樓。這里的生物都很有趣，有鯊魚卵孵化過程的展覽，有珊瑚、海馬，還有“活化石”海龜，它可是幾億年前的古生物。我們來到海龜池邊上，買了一片大白菜葉，我撕下一點菜葉扔到水里，只見一只大海龜東望望、西看看，見沒什么動靜，就一口把菜葉給吃了。海龜真好玩！這時聽工作人員說二樓有人魚表演，我們趕緊下樓去。

　　我們到了二樓海底隧道，人魚表演剛剛開始。只見一個工作人員叔叔，抓起一條大鯊魚，一下子坐在魚背上，鯊魚竟然不咬他，真讓我們心驚膽顫。這時，優美的舞曲響了，一位工作人員拉起海龜小姐，跳起了歡快的“華爾茲”。

　　我們又來到一樓看海豹表演，海豹舞著它胖墩墩的身子，跳進了水池里，迅速地游著，完成了一個個任務，有水上套圈、水上芭蕾等，讓大家拍手叫好。

　　今天，我玩得好開心，臺州海洋世界真令我留戀！

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