海洋作文300字10篇[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的海洋作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋作文300字 篇1

　　今天，我和哥哥一起來到了青島極地海洋館，我們買好了票，就走了進去。

　　一進大門，一股涼氣就迎面撲來，首先，我們來到了表演場觀看海豚和海獅的表演，只見這可愛的小動物在優美的音樂和美麗的燈光下翩翩起舞，令人十分著迷。然后我們又來到了各種魚類的展館：有活潑可愛的小丑魚；有樣子奇特的扁鱔魚；還有成群行動的黃蝴蝶魚......當我們走進海底隧道時，我看見了許多的鯊魚從我頭上“飛”過，還有幾條鯊魚好像要撞進來似的，嚇得我連連后退，生怕玻璃被它們撞碎了。

　　之后我們又來到了二樓，看見了傳說的“冰雪精靈”~~~企鵝。突然一聲怒吼把我嚇了一跳，順著聲音看去，原是“雪中的霸王”~~~北極熊，我一看介紹，把我嚇了一跳北極熊捕食的`時速可達60公里，是世界百米冠軍的1.5倍。

　　看完了這些后，我不禁感嘆道：也許我們人類真的有好多地方，連動物都比不上。最后，我們就帶著戀戀不舍的心情回了家。

海洋作文300字 篇2

　　昨天，媽媽帶我去海洋世界玩了。

　　一進去的時候就看到一架海盜船，第二見到的是金龍魚，跟家里炒菜用的油桶上畫的一樣，很漂亮；還有小丑魚，跟電視上放的小丑臉很像；小刀魚真的跟小刀一樣，薄薄的豎立在水里；最厲害的屬石頭魚，它隱藏的幾乎跟石頭一樣，連眼睛都看不見在哪；許多許多各種各樣的`魚……

　　我們去了水母館，認識了巴布亞水母、許多品種不一樣的水母，還有海蜇。6點30分，我們去看了海豚表演，海豚跳的很高，還會拍水呢！到了7點，我們又去看了美人魚表演。美人魚好漂亮啊！真想自己也變成美人魚，在水里游一回。隨后就是人鯊表演了，我本來以為是人和鯊魚跳舞，原來是人給鯊魚喂食，感覺很危險的樣子。最后我們看了海獅表演，海獅可以用鼻子頂球，也可以用嘴巴頂球， 還頂老高呢！表演結束了，我看的意猶未盡，好神奇的動物啊！

　　今天真是開眼界了，學到了不少知識。又是開心的一天，坐上媽媽的車，我們還在邊走邊討論海洋世界呢！

海洋作文300字 篇3

　　聽說杭州市拱墅區有一個奇妙的海洋館，那里有500多種魚類，每一種都是海洋里不太見得到的種類（當然也有河里的生物），還有一個神秘的海底隧道，里面的魚類就有200多種，占了全海洋館種類的五分之二。

　　令我出乎意料的是，一進門就是海底隧道的入口。我迫不及待地跑進去，哇哦這里的'魚類不可計數：檸檬鯊擺動起長長的尾巴，撥打著一股股海水，像是和我在招手；蝠鲼（又名魔鬼魚）波動它那圓形的鰭，擺動著帶刺的尾巴，一點一點慢慢地向前游；小丑魚躲在海葵的懷抱里睡覺……

　　走進隧道，我來到了喂奶池，里面游著很多金魚。我心想：金魚還要喝奶？我怎么不知道？工作人員叔叔遞給我一個奶瓶，上面綁著一根棒子，我立刻行動起來。我把奶瓶伸進水池，整池金魚一窩蜂似的一下子涌過來，那氣勢足以想把我給推下去。

　　之后，我有去了海星池，見到了可愛的面包海星，還去了長江流域去見到了中華鱘。海洋里奇特的生物可真多啊，數也數不完，希望以后有機會去細細游賞。

海洋作文300字 篇4

　　杭州海洋公園里有成千上萬種形態各異的生物。今天我就給人介紹兩種最有趣最好看的生物：一眉道人和海歸。

　　先說一眉道人吧。你看，他身體兩側的黑色條紋從吻部貴穿眼睛至尾部，真像一條又黑又長的眉毛，奇特極了。另一條是鮮紅色條紋，這條比黑色條紋短多了粗多了。同樣的從吻不上方貫穿眼睛直至胸部。他身長六七厘米。尾部帶有黃色與黑色，顯得高貴大氣。他名字的由來顯然大家都看到了：身體兩側有一條又黑又長的條紋，長得非常像一條眉毛。

　　再說海龜吧，它身體扁平，體重約100公斤。是生存在地球上已有一億年的史前爬行動物。它的龜殼最引人注目，現已知最大的`龜殼長進1米，重27公斤。海龜的頭很小，頭上到處是灰褐色的斑紋，兩只雖不大的眼睛，顯得炯炯有神。四只巨大的腳在水中自由自在地游著。好像在說：“真舒服啊！朋友們請盡情地拿出照相機來拍我吧！”它的龜殼上有13片左右的奇形怪狀的圖形，好看極了。

　　海洋公園里的生物可真多呀！有次機會的話一定要去看看這些千奇百怪的生物。

海洋作文300字 篇5

　　在一個假日，我與家人來到了豪華的海底世界----北京海洋館！

　　一進大門，首先映入眼簾的是一個大魚池，里面有鯊魚、海豚……不對，這在墻壁上的魚池不可能養鯊魚，并且魚怎么也不動呀！我真有點糊涂了！

　　走過栩栩如生的海洋壁畫，我進入了“海底”。四周被水晶玻璃罩著一個VERY VERY 大的魚池。我們走在玻璃外，仿佛在海底漫游一樣，太爽了！

　　這個海底隧道有一堆可愛的小魚。五彩魚身穿銀色外衣，在水波的映照下閃閃爍爍；“血鸚鵡”穿著大紅衣，正在走“模特”呢；身穿黑條藍底兒襯衫的.熱帶魚正在悠閑地散步呢！“歡迎光臨海底世界！歡迎光臨海底世界！”誰地說話？“啊，海龜爺爺是您呀，給您拜早年啦！”

　　穿過海底隧道，就進入表演館。海豚頂得真好呀，一下頂了2分鐘！誰跳得這么高呀？原來是海獅呀！真好玩！

　　看完表演接著往前走，就走到了海洋館的大門口。

　　這次瀏覽真是好玩呀，不僅讓我增長了知識，又讓我興致勃勃，要不是沒錢了，我一定會再買一次票，再瀏覽一美麗的景色，“我會再回來的！”

海洋作文300字 篇6

　　春天來了，小區簡直就是花的海洋。

　　迎春花先向我們招手，那黃黃的花朵，聞起來還有點淡淡的清香。一陣微風輕輕地吹過，那一串串迎春花就隨風擺動，好像在跳舞呢！

　　茶花以她那獨特的色彩吸引了我的.視線。剛看到茶花，我還以為是玫瑰呢。茶花的顏色鮮紅鮮紅的，真能跟玫瑰比美了。

　　桃花正含苞待放，一個個花骨朵可愛極了，像小朋友的笑臉，粉撲撲的，讓人忍不住想在上面親一口。杏花也不賴，粉紅粉紅好可愛。

　　我們還欣賞了優雅的白玉蘭，白玉蘭花瓣的顏色很特別：底部是粉紅色，越往外顏色越白，怪不得叫“白玉蘭”呢！白玉蘭的花瓣更有趣：你說它像勺子，它就像勺子；你說它像扇子，它還真有點像扇子；你說它像小腳，它也真有點像小腳哩。

　　小區里的花好像在比美：嫩黃的迎春花，粉紅粉紅的桃花，優雅潔白的玉蘭花……一陣風吹來，所有的花都翩翩起舞，還散發出淡淡的清香……無不讓人覺得徜徉在花的海洋里！

海洋作文300字 篇7

　　今年，們全家到大連參觀海洋館。

　　到了大連海洋館，一進去眼前的景象就迷住了我。里面的墻壁、玻璃、石頭……都是藍色的。我走進去，就看見一個玻璃框里有著一些可愛的小丑魚，搖擺著尾巴游來游去。繼續向前走，看見許多珊瑚中有著一些小海，在“玩耍”。這些珊瑚千奇百怪，有的像喇叭花、有的像大號的貝殼、有的像韭菜……

　　我向后看，哇！這魚怪，它像一樣有一雙“翅膀”，后面還跟著個長尾巴。一條大白鯊朝我游來。它還挺聽話的，我一拍玻璃，便游了過來。

　　旁邊還有小企鵝，他們的脖子上還有號碼：10、11、12、13、14……真有趣兒！有的小企鵝正在前面的.水里歡快的游泳呢！后面還有一只體態粗壯的北極熊正在睡覺呢！

　　海豚表演開始啦！第一個節目是海豚算算式。主持人問你們誰解答5+3=？幾個海豚都點頭了，那誰去？第一個海豚出發了，它一共按了兩次，主持人說怎么是2？是你看成減法了嗎？海豚點點頭。他再次按，一共按了八次，這次全場的人掀起了一次熱烈歡呼聲！

　　第二個節目是空中打球，一只海豚跳了上去打下了球，然后再頂這球轉了好幾圈。

　　看著海豚這么聽訓練師的話，我也要當海豚訓練師！

海洋作文300字 篇8

　　海洋，是我的家。我每天在眾多的海洋里高興的游來游去。

　　但我越來越郁悶了，由于我身邊的好朋友一個一個消逝了。只由于咱們成長的家，越來越臟，人類在不自覺的情況下，把海洋污染了，就連美麗的珊瑚礁都被損壞的很慘了，白色的珊瑚看起來岌岌可危，看了好疼愛。

　　珊瑚礁一向都是咱們小魚兒的好朋友，能夠縱情的躲在里頭，不怕大魚來吃，也能夠在里頭玩游戲，現在，這個庇護所卻生病了，害得咱們底子躲不過大魚的魔掌，小魚兒的數量就更稀少了。

　　污水的排放，輪船的漏油，把海洋變得像最大的污水池，海底生物們的.日子環境惡劣極了，小魚兒我常常喘不過氣來，覺得快要不能呼吸，我不想死，我多么思念那個美麗健康的海洋。

　　親愛的人類，不要再做蠢事了，保護海洋，也保護海洋中的咱們吧！讓咱們一同好好的、高興的活在地球上吧！

海洋作文300字 篇9

　　朋友，你去過北京海洋館嗎？要是沒去過，我帶你來這走走吧。

　　海洋館在西郊動物園里。從遠處看就像一個大海螺。走進大廳往上瞧，房頂是深藍色，上面掛了好多海洋生物模型，就跟我們到了海底似的。

　　往前走進入海底隧道，它是拱形的，頂子是厚的鋼化玻璃，透過玻璃頂，能清楚地看見海洋館的各種魚類，你會看見潛水員喂魚，一條鯊魚飛快地游過來，搶下了一塊鮮魚肉，一大群色彩艷麗的海魚也來爭食了，可惜我叫不出它們的名字。

　　走到觸摸池，你會看見紫紅、金黃、淺粉等各色的五角形活海星，還有形狀、顏色各異的海參、海膽、海葵等海底生物，你要是膽兒大，還能親手摸摸它們呢。

　　末了的節目最精彩，那就是在海洋劇場看動物表演。在這你會看到只有四歲的海獅從水中躍起鉆火圈，它還會用嘴舉球爬上岸，接著五歲的海豚跳出水面觸十米多高的`紅球，更讓你驚奇的是它竟能在水上用尾巴直立行進，看到這些你肯定會為它們的精彩表演鼓起掌來。

　　參觀結束時，你一定會感到時間過得太快，還沒看夠。

海洋作文300字 篇10

　　《當代小學生》是個知識的海洋，當你游進海里，知識的水流和魚兒就會撲面而來。當你看了第一篇文章，就會忍不住誘惑，想去看后面的文章，你會發覺，你的閱讀能力增強了，寫作能力也提高了。就像捕魚，你捕到了一條大魚后，就會繼續捕魚，也在不知不覺中提高了你的捕魚能力。

　　我從小學一年級就訂了《當代小學生》，并深深地愛上了它。

　　當我游到海底，最吸引我的“魚”是那一篇又一篇的`故事，讓我如癡如醉。謝武彰散文兩篇中的《魚》，意思是，人要相信自己相信的人，不要信任壞人，否則就會被欺騙。《鞋匠》的道理是，人要講誠信。《千萬別跟學生急》講的是老師要先幫助學生平復急躁的情緒后，再解決問題，不能茫目的批評學生。

　　“海底”還有許多“寶藏”，它教會了我乒乓球凹進去后，用熱水一燙，就會恢復原樣等道理。

　　《當代小學生》是我最好的伙伴，他會陪伴著我健康地成長的。

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