游義烏海洋館作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的游義烏海洋館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

游義烏海洋館作文1

　　哈哈，你們知道我背著那么大的背包干什么嗎？告訴你們，我要去義烏海洋館玩了。啊！

　　我太激動了，終于能到義烏海洋館游玩了。大家上車后，又講繞口令又吃零食，別提有多開心了。那個繞口令太有意思了，我背給你們聽一聽吧！

　　“走一走，扭一扭，見到一棵柳樹摟一摟……”是不是很有意思呀？到了義烏海洋館里，我最喜歡的就是食人魚了。食人魚鋒利的牙齒、黑色的身子，許多還是成群結隊，非常團結，看樣子挺兇狠的，只是我有個疑問：食人魚身子這么小，它吃得下比它大許多倍的人嗎？我一邊走一邊看，呀！

　　這不是鴨嘴魚嗎？看起來好像標槍��！

　　鴨嘴魚張開嘴時，還是圓圓的呢！

　　我拍了許多鴨嘴魚的照片，發現鴨嘴魚是沒牙齒的。哈哈，好可愛的娃娃魚呀！

　　紅紅的肚皮，大大的'眼睛，細細的四肢，我看著這娃娃魚喜歡極了，就不管價錢買了下來。坐在車上，娃娃魚一動不動，然后我又看到了躺在車上死去的彩蛙，我以為娃娃魚也死了�；氐郊�，我發現娃娃魚動了一下，馬上倒進水，我看著娃娃魚活蹦亂跳的樣子，馬上開心了起來。名師點評：海洋是個充滿神秘而又美麗的世界，文章生動活潑，對各種海洋魚類的外觀及其特性都做了闡述，按照參觀的先后順序敘寫文章，結構合理，并運用了比喻的手法為文章增添色彩，仿佛這個海洋世界就在讀者眼前一般。文章主要描寫了海洋館里的魚，海洋館里不僅僅是魚吧，作者應該嘗試描寫其他動物，以呈現一個豐富多彩的海洋世界。

游義烏海洋館作文2

　　哈哈，你們知道我背著那么大的背包干什么嗎?告訴你們，我要去義烏海洋館玩了。啊!我太激動了，終于能到義烏海洋館游玩了。大家上車后，又講繞口令又吃零食，別提有多開心了。那個繞口令太有意思了，我背給你們聽一聽吧!“走一走，扭一扭，見到一棵柳樹摟一摟……”

　　是不是很有意思呀?到了義烏海洋館里，我最喜歡的就是食人魚了。食人魚鋒利的牙齒、黑色的身子，許多還是成群結隊，非常團結，看樣子挺兇狠的，只是我有個疑問:食人魚身子這么小，它吃得下比它大許多倍的人嗎?我一邊走一邊看，呀!這不是鴨嘴魚嗎?看起來好像標槍啊!鴨嘴魚張開嘴時，還是圓圓的呢!

　　我拍了許多鴨嘴魚的照片，發現鴨嘴魚是沒牙齒的。哈哈，好可愛的娃娃魚呀!紅紅的.肚皮，大大的眼睛，細細的四肢，我看著這娃娃魚喜歡極了，就不管價錢買了下來。坐在車上，娃娃魚一動不動，然后我又看到了躺在車上死去的彩蛙，我以為娃娃魚也死了�；氐郊�，我發現娃娃魚動了一下，馬上倒進水，我看著娃娃魚活蹦亂跳的樣子，馬上開心了起來。

游義烏海洋館作文3

　　“去春游咯！”伴隨著同學們興奮的喊聲，我們開啟了快樂的春游。

　　經過了一個多小時的車程，我們終于到達了春游的目的地——義烏海洋館。一進門，一陣魚的氣味撲鼻而來，空氣甚是魚腥。燈光暗了下去，游客們的聲音也輕了下來，像怕吵到魚兒們休息似的'。一樓最引人注目的還是娃娃魚和非洲鱷了。

　　娃娃魚的頭扁扁的，叫起來像孩子的哭聲，因此而得名。另外，娃娃魚因數量不斷減少，已被列入“國家保護動物”名單。至于非洲鱷嘛，一聽名字就知道是非洲的鱷魚。它有著堅硬的“鎧甲”，大如臉盆的嘴巴。但不知為何，它總是懶洋洋的趴在地上，一點兒也沒了以往的威風，也許是它困了吧。

　　我們跟著導游來到了二樓�？�，那是什么？我們像一窩蜂似的沖向那里。哦，原來是一只巨蜥正軟綿綿地躺在那里。它的眼睛是紅色的，和兔子一樣。它一動不動，好像在練習靜功。

　　聽，什么聲音？一聲像狐貍但又不是狐貍的叫聲傳了過來。好奇心驅使著我一定要去看看。哈，是一只北極狐！它的毛色是那樣潔白，一雙炯炯有神的大眼睛正望著我們。多萌啊！突然，我想到一個問題：北極狐生活在北極，而我們這的氣候和北極是天差地別，那它是怎么生存下來的呢？我仔細尋找，看到北極狐生活的屏障里有一臺空調正“嗖嗖嗖”地吹著冷氣。耶！真相大白！

　　臨走時，我依依不舍地回頭看了看這像幻境又是現實的海洋館，上了回學校的巴士。隨著巴士的漸行漸遠，海洋館越來越小，最后消失在我的眼簾中……

游義烏海洋館作文4