寫(xiě)海洋的作文

時(shí)間：2022-08-17 13:51:53 海洋我要投稿

【實(shí)用】寫(xiě)海洋的作文合集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寫(xiě)海洋的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】寫(xiě)海洋的作文合集八篇

寫(xiě)海洋的作文篇1

　　海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。陸地已經(jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。現(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：

　　人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物。人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)------應(yīng)有盡有。

　　未來(lái)的海洋向人們展現(xiàn)了輝煌的前景!

寫(xiě)海洋的作文篇2

　　眾所周知，海洋占地球的十分之七，xxxx年海洋污染十分嚴(yán)重，但在20xx年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，"去污機(jī)器人"成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問(wèn)題。

　　現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊?多功能接待室"，坐上"海洋地點(diǎn)變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。

　　今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺(jué)得十分好奇，人在海洋里怎么生存其實(shí)嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。

　　海底的魚(yú)更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚(yú)兒就學(xué)會(huì)了人話，還會(huì)與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚(yú)的面前，魚(yú)兒就說(shuō)："Goodmorning！"魚(yú)也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，真是令人不敢相信。

　　聽(tīng)我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆"簡(jiǎn)食丹"就可過(guò)一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無(wú)憂無(wú)慮。

　　接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧！

　　也許你們會(huì)擔(dān)心，那么多人生活在海底，環(huán)境會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題呢？不會(huì)的。海底實(shí)現(xiàn)了無(wú)工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因?yàn)槲覀儼殃懙厣吓畔聛?lái)的垃圾、污水、通過(guò)"去污機(jī)器人""傳給""制作機(jī)器人"進(jìn)行加工，做出各種可用的東西……

　　奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。

寫(xiě)海洋的作文篇3

　　未來(lái)的海洋家園隨著地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒(méi)大多數(shù)沿海城市，在幾萬(wàn)年后的某一天，最后一塊陸地也將消失，地球?qū)⒅匦禄氐?0億年前的樣子，一片汪洋。那么，幸存的人類失去了家園，將生活在哪里？別擔(dān)心，科學(xué)家們已在災(zāi)難來(lái)臨前，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。

　　海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì)隨著洋流而移動(dòng)，每一個(gè)泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。

　　城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼](méi)有太大的變化，農(nóng)作物采用無(wú)土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！

　　蔚藍(lán)色的海面上，漂浮著一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒(méi)什么區(qū)別，花園里依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機(jī)、氣墊船，因?yàn)橐馐鼙群５壮鞘懈佣嗟臑?zāi)害，如風(fēng)暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災(zāi)難來(lái)臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個(gè)龐大的“城堡群”抵擋災(zāi)難。城堡獨(dú)特的動(dòng)力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。

　　這只是一幅奇妙的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來(lái)的海洋家園就不會(huì)有出現(xiàn)的一天。

寫(xiě)海洋的作文篇4

　　今天，奶奶帶我去海邊玩。

　　到了那兒，我看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的大海，金黃色的沙灘閃閃發(fā)光，還有在水里捉小魚(yú)或在沙灘上見(jiàn)鵝卵石的游客。我開(kāi)始玩起來(lái)，先在水里捉水母和海星，奶奶坐在岸邊看。哇!我發(fā)現(xiàn)了一只大水母，我放慢腳步悄悄走到它跟前，用手輕輕把它撈起來(lái)，馬上放到桶里，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)水母會(huì)蜇人。我找了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)一只小海星，它身上有藍(lán)色的、白色的、還有黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，這只小海星真可愛(ài)，口中不停地吐著一堆堆小泡泡。更好看的是，過(guò)了一會(huì)它就粘到桶邊上。我很好奇地問(wèn)奶奶：“為什么海星會(huì)粘到桶邊上呢?”奶奶說(shuō)：“因?yàn)楹Ｐ悄_上有粘性，所以會(huì)粘到桶邊上。”玩了一會(huì)兒，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我想游泳。”奶奶說(shuō)：“你在這兒等著，我去買(mǎi)泳衣。”

　　一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，她幫我穿上泳衣，還買(mǎi)了泳鏡，這樣眼睛就不會(huì)進(jìn)水了，開(kāi)始游泳了，我在上海學(xué)過(guò)泳衣，現(xiàn)在能游二十多米了。奶奶怕我有危險(xiǎn)，所以一直在旁邊看著我。這次游泳好幸運(yùn)，我在水里又找到一只大海星。看它五只角硬硬的樣子，以為它死了，就扔掉了。上岸后，我問(wèn)奶奶：“海星的角硬了，是不是死了?”奶奶回答說(shuō)不是的，還講了道理，我真后悔把它扔掉了。

寫(xiě)海洋的作文篇5

　　今天，我和爸爸、媽媽、舅媽、表哥一起去珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。那里有許多可愛(ài)、有趣的海洋生物，但我最喜歡的.還是三只白鯨精彩的表演。

　　三只白鯨都很可愛(ài)，但每只白鯨的性格特點(diǎn)、年齡都不同，他們分別有自己的名字。最小的白鯨叫安娜，它是一頭溫柔、漂亮的七歲母鯨。老二叫薩洛，是一頭健康、強(qiáng)壯的八歲公鯨。老大叫泰爾，是一頭聰明、悟性強(qiáng)的十歲公鯨。他們各有各的長(zhǎng)處，都非常惹人喜愛(ài)。表演開(kāi)始了，三位飼養(yǎng)員叔叔一起走上臺(tái)，他們分別把五顏六色的大球扔給自己對(duì)應(yīng)的白鯨，白鯨們用有力的尾巴使勁一頂，球就被頂?shù)搅擞^眾席，這下觀眾席可大亂了，觀眾們你摸一下球，我頂一下球，差點(diǎn)把球又拋回大水池了。第二個(gè)節(jié)目是白鯨推人。飼養(yǎng)員們都下了水，飼養(yǎng)員們?cè)谒镛D(zhuǎn)圈，白鯨們也跟著轉(zhuǎn)圈，忽然，飼養(yǎng)員們停止了轉(zhuǎn)圈，一動(dòng)不動(dòng)，白鯨們就把他們猛的一下都推上了岸。最后一個(gè)節(jié)目是白鯨唱歌，三位“海洋里的金絲雀”開(kāi)唱了，觀眾們頓時(shí)安靜了下來(lái)，閉上雙眼，仔細(xì)聆聽(tīng)這黃雀出谷般的美妙聲音。表演結(jié)束了，三位飼養(yǎng)員叔叔像沖浪一樣，分別站在白鯨的背上，跟大家揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)，白鯨們也一邊自由自在地游泳，一邊向大家揮揮魚(yú)鰭，說(shuō)再見(jiàn)。

　　看了這場(chǎng)妙趣橫生的表演，我忍不住想起了全球白鯨的數(shù)量只有十萬(wàn)余頭，如果我們還想和動(dòng)物們做朋友，就一定要保護(hù)它們，堅(jiān)決地對(duì)身邊那些捕殺、虐待動(dòng)物的人說(shuō)：“不”！

寫(xiě)海洋的作文篇6

　　暑假里的一天，頂著火辣辣的太陽(yáng)，叔叔帶著我和奶奶來(lái)到了盼望已久的地方——-武漢極地海洋館。

　　經(jīng)過(guò)公交地鐵來(lái)回倒騰，終于到達(dá)了目的地。走進(jìn)海洋館，一股涼氣撲面而來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)巨大的玻璃館呈現(xiàn)在我們面前，真的像一個(gè)“海洋”，各式各樣，大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游來(lái)游去。這里還有形態(tài)不一、長(zhǎng)相不同的水母。它們長(zhǎng)得異常好看，不禁讓我看得入了迷。叔叔告訴我水母是海洋中重要的大型浮游生物，屬于刺絲胞動(dòng)物。而且壽命很短，平均只有數(shù)個(gè)月的生命。

　　看過(guò)漂亮的水母，我們還看到了兇惡的鯊魚(yú)，可愛(ài)又美麗的白鯨，長(zhǎng)滿帶毒的刺兒的河豚，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴的“長(zhǎng)嘴吻”。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我大開(kāi)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。不過(guò)最讓我難忘的還是那場(chǎng)海象的精彩表演。

　　走進(jìn)劇院，就看見(jiàn)有一只海象趴在地上休息，我很好奇，為什么它叫海象呢？我就問(wèn)叔叔，他說(shuō)讓我好好觀察。我就仔細(xì)看看了海象，發(fā)現(xiàn)它的身體很龐大，還長(zhǎng)著兩枚長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，與大象很相似。因?yàn)樗诤＠锷睿圆沤泻Ｏ蟀伞?/p>

　　表演的時(shí)間終于到了，只見(jiàn)馴獸員拿了好多套圈，告訴觀眾要一個(gè)一個(gè)扔給海象，讓它接住。啊？這不好接住吧，全場(chǎng)的觀眾都議論紛紛。我的心也一下子懸了起來(lái)，只見(jiàn)馴獸員叔叔輕輕一拋，海象那龐大的身體竟然一躍而起，接住了飛過(guò)來(lái)的套圈，穩(wěn)穩(wěn)地套在了它的頭上。訓(xùn)練員站的地方也越來(lái)越靠后，一次次的增加難度，海象是不負(fù)眾望，全都接住。接下來(lái)，海象還表演了與它體型完全不符的體育運(yùn)動(dòng)——-仰臥起坐，那動(dòng)作真是可愛(ài)極啦，惹的全場(chǎng)的觀眾哈哈大笑。據(jù)說(shuō)，這只海象去年還獲得了運(yùn)動(dòng)健將第一名呢，真讓人佩服！

　　這次海洋館之游，讓我體會(huì)到了海底的美麗，還了解了許多海洋知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的！

寫(xiě)海洋的作文篇7

　　我很喜歡動(dòng)物，已經(jīng)看過(guò)《鯨和海豚》《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》《法布爾昆蟲(chóng)記》《我的野生動(dòng)物朋友》和《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物卷》，這些書(shū)讓我對(duì)各種各樣奇妙的動(dòng)物十分著迷。

　　沒(méi)想到電視上的動(dòng)物世界更加精彩有趣。這天晚上，我看了一集動(dòng)物紀(jì)錄片，講的是海島潟湖周?chē)暮Ｑ髣?dòng)物。讓我最感興趣的有三種動(dòng)物：

　　第一種名叫雪花蛇鱔。它細(xì)長(zhǎng)的身體布滿花紋，捕食的方法最為奇特，先用自己長(zhǎng)滿尖牙的嘴巴咬住小魚(yú)不放，再?gòu)暮韲道飶棾鲆粋€(gè)神奇的“小嘴巴”，給小魚(yú)注入毒液并拖回胃中，看上去像電影里的深海怪獸。

　　第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因?yàn)榇蠹以谒屦^、海底世界都看過(guò)它，有的像燈籠，有的像蘑菇，還有的像帽子，安靜又可愛(ài)。“陌生”是看紀(jì)錄片上說(shuō)，水母沒(méi)有大腦沒(méi)有心臟，只能跟著海浪隨波逐流，而且它的消化系統(tǒng)只有嘴巴和胃，吃進(jìn)去東西，殘?jiān)荒軓淖炖锿鲁鰜?lái)。

　　第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚(yú)的“追逐戰(zhàn)”精彩極了。它們先從幾百米開(kāi)外發(fā)出聲波，確定魚(yú)群的位置，再?zèng)_向魚(yú)群，把魚(yú)趕向沙灘，自己也冒著擱淺的風(fēng)險(xiǎn)沖上沙灘，再把捕獲的魚(yú)叼回海里慢慢享用。

　　海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奧秘。