寫海洋的作文

時間：2022-08-03 15:15:47 海洋我要投稿

實用的寫海洋的作文匯編八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫海洋的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的寫海洋的作文匯編八篇

寫海洋的作文篇1

　　去香港，最受小學生喜愛的莫過于海洋公園和迪斯尼公園了。今天，就由我這個冒牌的“解說員”來為你們介紹一下我去海洋公園玩的“有趣之事”吧！

　　我們最先去的是“鯊魚館”，我看見有的鯊魚在水底休息，有的在四周游來游去，與一只又可愛又調皮的小鯊魚在隔開水底的玻璃上貼著，我便趁機和它合影了幾張。突然有一只大鯊魚朝我這邊游來，我轉過頭一看，正好看見它的牙齒，便照了上來。這時，我發(fā)現鯊魚的牙齒不是尖的，而是鈍的。我以前還以為是尖的呢！姐姐說，鯊魚其實是一種性格溫和的動物，你如果不去招惹它，它是不會無緣無故來傷害你的。姐姐還說，平均每年被鯊魚攻擊的人其實并不多。

　　接下來，我們又去看了“海馬館”。一進館內，迎面而來的是大大小小的魚缸。于是我便轉頭問姐姐海馬在哪里，這里怎么沒有海馬。姐姐聽完后便指向一個介紹牌叫我看，我一看兩頰的臉便“唰”的一下就紅了起來。這是為什么呢，原來啊，我原本以為海馬是和鯊魚一樣大的生物，看完介紹才知道，原來最大的海馬也就十幾厘米而已。

　　看完了“海馬館”，我們便來到了“熊貓館”。因為手表指針已經指向12點，所以到了午餐時間，所以正好趕上大熊貓在吃竹子，于是我便“咔擦咔擦”照了幾張。突然，我看到旁邊有一塊介紹牌，發(fā)現在另一邊的動物是小熊貓。我便在旁邊跑來跑去，尋覓小熊貓。后來終于讓我扎到它了，這是我踏破鐵鞋，千辛萬苦得來的結果。我看了看那毛茸茸的小熊貓，情不自禁的想：如果我能養(yǎng)一只小熊貓，那該多好啊！可是我又馬上打消了這個念頭，因為小熊貓可是國家保護動物啊，全國的野生小熊貓不到一萬只，當然不能養(yǎng)來當寵物啦。想到了這些，我便由衷的感嘆道：現在國家對保護動物的工作十分重視，但是有些動物還是瀕臨滅絕了，這說明國家的保護力度還不夠！

寫海洋的作文篇2

　　今天，老師帶來了一個不知名的東西。我看了看，摸了摸，我發(fā)現它有著棕色和像樹皮一樣的外殼。有人說，它像一顆種子。有人說，他像一個棕色的大眼睛。我覺得，它像一個棕色檸檬的縮小版。

　　老師做了個實驗，把那個不知名的東西放進杯子里，再加上滾燙的水，就好啦！慢慢的，它浮了起來，開始變大，上面也長出了厚厚的毛，有一股菊花的`香味。過了一會兒，那東西開始脫皮。脫了皮，它膨脹了起來，中心是空的，像白木耳一樣，不過它是棕色的。吃完晚飯，再一看，發(fā)現它變得軟軟的，松松的，像一個沒打足氣的氣球。這是什么？我們不知道。

　　老師揭曉答案了，我們一個個臉紅紅的，看上去都很激動。

　　“這就是胖大海。”老師平靜地說。

　　“哦。”我們恍然大悟，“原來是胖大海啊！”

寫海洋的作文篇3

　　老虎灘海洋公園是大連首個國家5A級景區(qū)，里面還有世界上建筑面積最大、展示極地動物品種最多的極地海洋動物館。來大連，一定要到這里看一看。

　　幾年前我來過這里。但因為那時年齡小，印象不深，這次來一定要看得更加仔細全面。

　　首先，我們來到了亞洲最大的珊瑚館。這里展覽了形狀各異的珊瑚和水生動物。我看到了一群靈活可愛的小丑魚停留在縱橫交錯的珊瑚里;看到了一條尾巴長身子扁的魚穿梭在五彩繽紛的珊瑚里。還看到了一條能把全身吸在玻璃里的奇特的魚。這里的珊瑚以白色和暖色調為主，性狀各不相同，有的像香菇的，有的像樹冠的，還有像鹿角的，非常漂亮!

　　接著，我們來到了世界第一的極地館。這里有眾多來自南北極的珍惜動物：兇猛的白鯨、可愛的企鵝，強壯的北極熊，細細長長的極地刀魚……不過，令我印象最深的是海豚表演。海豚是一種很聰明的動物，據說它的智商相當于6歲的孩子!它先跳了一段優(yōu)美的舞蹈，接著和觀眾們PK呼啦圈。海豚把圈套在脖子上，很輕松地轉了起來，速度還很快呢。觀眾的技術也很精湛，最后雙方打成平局，不分上下。接著，海豚為我們展示它的數學天賦。臺下觀眾任意出了一道十以內的加減法。海豚不會說話，就用發(fā)聲器代替，答案是幾，海豚就按幾下。我想，如果答案是“0”，那么會產生怎么樣的結果呢?于是我大聲喊：“9-9=?”。沒想到，主持人對我毫不理睬。看來海豚對“零”還沒有概念。不過，最后出的“9-3”和“4+3”，它都答對了。可以算是學得扎實吧。

　　比起海豚表演，歡樂劇場的人和動物大PK也毫不遜色。參賽選手分成紅藍兩隊，紅隊是來自各行各業(yè)的精英，而藍隊是討人喜愛的海獅和身體肥胖的海象。人和動物，誰會贏呢?比賽采用現場打分制，評委是一位幸運觀眾。第一輪：倒立。紅隊實力相當，先來了一個金雞獨立，一個人站好，另一個人一腳站在他頭上。真專業(yè)啊!后來又做了很多高難度的動作。輪到藍隊了，在馴獸師的暗示下，一只海獅一手撐地，把全身抬了起來，全場頓時響起了熱烈的掌聲。不用說，這場的100分莫非屬于藍隊。后面幾場，大家奮力拼搏，比得不可開交，但最后，還是藍隊獲得了冠軍。

　　極地館的講解員告訴我們，不要用閃光燈拍海豚，否則會傷害它們。可是，我看到還是有不少觀眾在拼命用閃光燈拍攝。我覺得，極地動物來到我們這里很不容易，不要為了一點私心而去傷害動物，保護動物，才能和大自然和諧相處。

寫海洋的作文篇4

　　今天，我和媽媽一起去逛太康路的購書中心。一走進書店我看見了一些認真挑書的人。人山人海，書也不例外，有放架子上的，有放在地上的┄┄有科普類、醫(yī)學類、教輔類、文學類、少兒類、工具書、兒童畫畫類┄┄我一進去就往三樓跑，因為三樓有我要的書。我一眼就盯上了《古代漢語詞典》，我趕緊找了一本新的，不讓媽媽看，我讓媽媽看舊的，我還舍不得把書掀開，怪不得我有一個小摳門的外號。我還看了三本同樣內容的書，但第一本比第二本貴，這說

　　明紙價上漲了。在書店可以學到好的知識，知識是無盡頭的，而時間是有盡頭的，讓我們爭分奪秒地學習吧。

寫海洋的作文篇5

　　蔚藍的海中兩只海豚互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠處一艘帆船迎風起航；海鷗在海面上盤旋……這一張以海洋為主題元素的封面深深地吸引了我，我不由自主地翻閱起這本《走向海洋》。

　　這本書并不厚，但其中內容讓我印象深刻。作者崔京生首先詳細地敘述了海洋與人類之間密不可分的聯系。海洋，是生命的搖籃，是文明的起源，也是藍色的寶藏……然后他講述了海洋與中華民族的關系，講述了中國悠遠的海洋歷史；最后，他呼吁全世界的人們：“當海洋世紀的鐘聲敲響之際，我們應該攜起手來，共同高歌，與海洋同行！”

　　我不知道我應該如何來描述我此刻的感觸。其實，在看這本書之前，我從未如此認真地思考過我們與海洋之間的關系。只記得爺爺奶奶曾告訴過我們——大海，是無邊無際的，它包羅萬象，與地平齊，連接著天地；爺爺奶奶還說——海洋是地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域，在它的體內蘊含著大量資源能源，是天然的寶藏，但它對我們人類的生產生活有利亦有弊；爸爸媽媽曾教我們唱過一首歌——“小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉(xiāng)……”這一切的一切都在說明了海洋是我們人類生產生活中不可缺失的一部分，海洋與我們形影不離。

　　海洋對于我來說即不遠也不近，我的家鄉(xiāng)并不臨海，所以只有在旅游時我才得以親眼見到大海，感受到它澎湃的生機，它的波濤洶涌。但是其實在我們的日常生活中也有許多地方可以接觸到海洋：超市里的海鮮，電視里的海洋生物，還有藥店里的深海魚油······無一不和海洋有著關聯。

　　海洋，是礦物資源的聚寶盆，也將會成為21世紀的糧倉。人類對海洋的開發(fā)和利用將會越來越多，正是因為這樣人們才不能無邊無際地開發(fā)著海洋資源，而不顧注重對海洋環(huán)境的保護，否則會導致海洋資源的枯竭，生態(tài)環(huán)境的嚴重污染。最終可能會影響人類的生存危機。

　　我們要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，只有這樣海洋才會樂于做出它的奉獻。

寫海洋的作文篇6

　　海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的事物和無窮無盡的資源；海洋是交通的要道，它為人們從事海上交通，提供了經濟便捷的運輸途徑；海陽市現代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產業(yè)提供了空間，作文海洋的呼喚。我很想去探索海洋。

　　有一天，我的夢想實現了，我進入了海洋。第一眼看見了各種各樣海藻和珊瑚。有藍藻、紅藻、綠藻、褐藻、大寶珊瑚……海藻是單細胞生物，珊瑚是由珊瑚蟲聚在一起形成的，很漂亮，被稱為“海花”。之后有看見有海綿、海參、海膽、海葵、海百合這種類型的古老動物附著在珊瑚上。海葵是一種美麗而殘忍的“食肉主義者”，魚和貝殼是它的事物，游魚一旦被“毒手”刺中就會成為其腹中美食。海葵和小丑魚是一對好搭檔。每天小丑魚會帶“美味佳肴”給海葵共享。而當小丑魚遇到危險時海葵會把小丑魚包起來，自己當保護球。海參的速度很慢，而且不會游泳，只能在海底蠕動，一個小時最多只能移動個四米，比蝸牛還慢。我又游呀游，看見了條公交車大小的魚，灰灰的，我仔細一看，啊！是大白鯊，我趕緊游進了一個石洞……終于，大白鯊游過去了。你們知道為什么我躲的這么快嗎？因為大白鯊是海洋中真正的“殺手”，它游泳速度非常快，捕獲獵物又快又準，還十分兇猛。它會在短時間內吞下一整只海豹。最可怕的是，它還會攻擊人類，是一種非常危險的動物。突然一條又軟又粘的東西碰了我一下，我定睛一看是一只章魚，章魚是海洋中的變形冠軍，它們的八條觸角又細又長，所以也被稱為“八爪魚”。章魚雖然外形丑陋，但卻十分聰明，當它遇到危險時，會改變自身的形狀和顏色，來嚇退天敵。我見它改變成了紅色，好像很生氣，我就游了出來。

　　這次冒險讓我很難忘。

寫海洋的作文篇7

　　說起海洋大家一定不會陌生。可是，你知道未來的海洋是樣子的嗎？

　　未來的海洋可不是昔日的那么純潔，那么湛藍。而是黑的發(fā)臭，臭的要人命！而且我們人類也沒有水喝，只能盼望著老天快快下雨。

　　想問我為什么？哼，因為這幾年，有一些“黑廠家”，總是向無辜的大海排污水，以至于數以億萬的魚兒們生活在被污染的水中而導致死亡，使大海被死去的魚兒的尸體而“渲染”。

　　可是，大海也是有一線生機的！如果人類覺醒了的話，知道保護海洋就是保護自己，那海洋還會和以前一樣湛藍；相反，如果人類還在“沉睡”中，那可憐的海洋將會失去它最后一點生存的希望，到時候“如果我們還不珍惜水資源，那地球上的最后一滴水將會是我們的眼淚”這句話可能真的就變成現實了。

寫海洋的作文篇8

　　今天，奶奶帶我去海邊玩。

　　到了那兒，我看見無邊無際的蔚藍的大海，金黃色的沙灘閃閃發(fā)光，還有在水里捉小魚或在沙灘上見鵝卵石的游客。我開始玩起來，先在水里捉水母和海星，奶奶坐在岸邊看。哇!我發(fā)現了一只大水母，我放慢腳步悄悄走到它跟前，用手輕輕把它撈起來，馬上放到桶里，因為我聽說水母會蜇人。我找了一會兒，又發(fā)現一只小海星，它身上有藍色的、白色的、還有黃色的小點點，這只小海星真可愛，口中不停地吐著一堆堆小泡泡。更好看的是，過了一會它就粘到桶邊上。我很好奇地問奶奶：“為什么海星會粘到桶邊上呢?”奶奶說：“因為海星腳上有粘性，所以會粘到桶邊上。”玩了一會兒，我對奶奶說：“我想游泳。”奶奶說：“你在這兒等著，我去買泳衣。”

　　一會兒，奶奶回來了，她幫我穿上泳衣，還買了泳鏡，這樣眼睛就不會進水了，開始游泳了，我在上海學過泳衣，現在能游二十多米了。奶奶怕我有危險，所以一直在旁邊看著我。這次游泳好幸運，我在水里又找到一只大海星。看它五只角硬硬的樣子，以為它死了，就扔掉了。上岸后，我問奶奶：“海星的角硬了，是不是死了?”奶奶回答說不是的，還講了道理，我真后悔把它扔掉了。

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